《悲慘世界》讀后感6篇

時間:2024-06-07 作者:Brave 讀后感

讀后感是讀者與書籍之間的橋梁,能夠幫助讀者更深入地理解和欣賞作品,閱讀后的感悟通過寫讀后感得以記錄和傳達,讓我更好地理解自己的思考過程,以下是范文社小編精心為您推薦的《悲慘世界》讀后感6篇,供大家參考。

《悲慘世界》讀后感6篇

《悲慘世界》讀后感篇1

寒假了,我讀了法國著名作家雨果的名書《悲慘世界》,令我受益匪淺。

書本的主人公冉阿讓正直,胸懷坦蕩,樂于助人,以德報怨,品格高尚,是受苦難,遭迫害,受壓迫人民的形象,他起初是純樸的園藝工人,由于不忍心看見七個外甥挨餓,偷了一快大面包,被當(dāng)場抓住,成了苦役犯,他幾次逃走,過了十九年的非人生活,后來逃走成功,遇到女工芳汀,為了救她,他放棄了來之不易的市長位置,開始流亡帶著女工的女兒珂賽特。事事變遷,經(jīng)歷了萬苦千辛后,珂賽特與青年馬利尤斯產(chǎn)生愛情,而冉阿讓也最終走進了墳?zāi)埂?/p>

這本書讓我們知道了一切事情,不能用虛偽的裝扮來蒙騙他人,應(yīng)該做一個真真實實的自己,因為任何裝扮只可以躲得了一時躲不了一世,最后一定會被人識破。書中的冉阿讓就是經(jīng)歷了幾次嚴厲的.洗禮后,變得大氣,更加的善良。冉阿讓就是用自己的那顆善良、溫暖的心,感動與改變以前一度追捕他的警官沙威。

在我們的身邊,也有像冉阿讓這樣,善良、正直、寬宏大量的人,他們的心甚至比冉阿讓更加純潔,如果世界上所有的人都與冉阿讓一樣,都會助人為樂,并擁有冉阿讓一樣的高尚品德,那這個世界將會變得萬分善良的世界,萬分和睦的世界!

《悲慘世界》讀后感篇2

我看過很多書,《野性的呼喚》讓我驚訝;《中華上下五千年》讓我震撼;《假如給我三天光明》給了我志氣;《悲慘世界》讓我懂得了樂于助人……

?悲慘世界》的主人公是冉阿讓,他從小就失去父母,自己給別人做工,還要帶七個弟弟妹妹,如果肚子餓,也只能找鄰居借一瓶牛奶,幾個孩子搶著喝。一個寒風(fēng)刺骨的晚上,冉阿讓家連一塊發(fā)霉的面包也沒了,他只好去別人家偷了一個小面包,結(jié)果被主人發(fā)現(xiàn)了,拿著冉阿讓去坐牢,冉阿讓三次越獄,改判19年。出獄后沒有人接待他住旅館,最后他找到主教家,主教熱情的招待他。第二天凌晨,冉阿讓找到了銀飾,馬上逃跑了,路上被人發(fā)現(xiàn),又被送到主教家,主教卻說這是送給他的,并沒有揭穿他的偷盜形為。冉阿讓受到主教的感化,改過自新,變成了一個好人。改名換姓的變成馬德蘭,通過自己不斷的努力,還升值為市長,救貧濟難。

這本書是雨果的重要作品,書中有些人內(nèi)心寒冷,為了發(fā)財,不顧一切,就像德納第夫婦,一下是畫家,一下是老板。另一種人為人善良可親,就像主教一樣,明明是冉阿讓自己偷的,可他說是他送給冉阿讓的.,這是一種信任。要相信別人,疑心不能太重,你相信別人,別人才會相信你。我要學(xué)習(xí)冉阿讓,他的一生不算幸福,他只幫助別人,不求回報。不管他的身世多么微寒,只要樂于助人就可以得到收獲。

這本書告訴我:自己活著,要像主教一樣,心懷寬廣。也要像改過自新后的冉阿讓一樣,去幫助更多的人。

《悲慘世界》讀后感篇3

媽媽趕緊把我抱進懷里,讓我停止哭泣,“不,是媽媽的眼睛進沙子了,”我知道媽媽是在騙我。于是,吳剛開始種桂花樹,等樹種好了,嫦娥又在上面施了點魔法,這樣人們就可以生活了。因為,人們的愛心點亮了春天的第一道光?雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍。一般家庭都是三口之家,而她卻從小失去爸爸,但她還那么遵守爸爸說的“游戲”規(guī)則,真的令我很佩服。

關(guān)于《悲慘世界》,大文豪雨果的經(jīng)典之作,年少者必讀之書。

生活之悲苦,貧困到無法糊口的地步,而偷取一個面包的孩子,卻在牢獄中度過了19年的苦役生活,刑滿后又有過偷竊的行為,但受仁慈的主教米里哀的感化,轉(zhuǎn)變成為一個舍己為人的人,冉阿讓化名馬德蘭當(dāng)了企業(yè)家,并被推為市長。又因暴露身份而下獄,后來,一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢,苦役和顛沛流離的痛苦。

生活本身就是苦中作樂,至于讀書,要體會其意境,進入其中才會感悟。體會書中的角色是自己,設(shè)身處地的`為角色著想,才會體會書中之真意。書與現(xiàn)實是有很大差別的。進入書中而體會現(xiàn)實才是讀書的真正用意。不然書讀的多了卻是害處。對于寫作而言,創(chuàng)造的源泉來自生活,生活本身便是最好的教材。想寫出好的東西來,就要借鑒別人的東西。讀書便要了解時代背景,了解不同時代,不同地域,不同的風(fēng)土人情,不同人物的性格,心理、習(xí)慣。分析與現(xiàn)實中的人或事的差別。這樣才會學(xué)到真知而寫出東西來。

對于《悲慘世界》一書,雨果的真意是反映仁愛萬能的人道主義思想。就現(xiàn)實而言悲慘與幸福之差別來自于不同人的不同想法。對于孩子而然,讀此書的好處在于知道什么是苦,才會體會現(xiàn)實生活的種種幸福之所在,才會倍感珍惜生活之甜美,遇到挫折而不會放棄希望。針對現(xiàn)實中的逃課,出走,犯罪的年輕化問題,承受不了生活,學(xué)業(yè)而輕生的人,是很好的教科書。

《悲慘世界》讀后感篇4

卡夫卡說:“上帝欲叫人滅亡,先叫人瘋狂?!闭纭侗瘧K世界》中的冉?阿讓,偷了一塊面包給外甥,竟然被判了十九年的刑,我們的信心被現(xiàn)實就這樣碾碎了。

出獄后冉?阿讓背負著囚犯的身份,飽受其他人的歧視,然而現(xiàn)實逼迫他舊態(tài)復(fù)萌,他偷了主教一個燭臺,主教卻沒有怪罪他,反而送他另外一個燭臺。在善良主教的感化下,冉?阿讓洗心革面,變得樂于助人。這段也正如作家雨果所說“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!?/p>

冉?阿讓收留珂賽特做養(yǎng)女,在他身上體現(xiàn)了人道主義,同時反映那個時代的悲哀,是下層人民的苦難的縮影,這些源自法律的壓迫。世界不是絕對公平的。

世態(tài)炎涼,人們或許變得丑陋貪婪,也許亂世出英雄,這樣的背景下誕生恩佐拉革命青年的領(lǐng)袖,風(fēng)度翩翩,在策動的起事中壯烈身亡。不管怎樣這世上還是有正義存在。為正義而亡,也算死得其所。我覺得主教也是一個人道主義形象,把冉?阿讓引入正途,讓人深刻體會到仁愛的'力量是無堅不摧的,能感化所有冰冷麻木的心,這也是小說一大亮點所在。

讀完這本書,不禁為人物的品質(zhì)感動,他讓我領(lǐng)悟到:原來在那樣一個黑暗和冷酷的世界里也有光明和溫暖?。∫苍S我們很難改變別人,但我們可以改變自己,讓自己的心中擁有一片光明,用善和愛來對待身邊的每一個人,用心靈去給予他們更多的溫暖,這個世界就會充滿愛的陽光。

《悲慘世界》讀后感篇5

讀罷《悲慘世界》,掩卷長思,法國作家雨果在這本書中鞭撻了當(dāng)時社會的黑暗,讓人唏噓不已

冉阿讓生性沉靜,但并不憂郁。他只因偷一塊面包,卻被判了19年刑,經(jīng)過主教的感化,他變成了好人,當(dāng)上了市長,辦起了公司,為社會貢獻了自己的一份力量,救助了孤女柯賽特。然而,即使他為社會做了很多慈善事業(yè),法律同樣容不下他,他最后仍在孤寂中走向生命的盡頭。

這不得不讓我感嘆社會的黑暗,人性的虛偽,人們爾虞我詐的陰險。也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民而憤憤不平。人們是可愛的,故事是悲慘的。它向我們揭示的種種真實,是這部恢弘而偉大的巨著精彩之處,也是我為之鼓舞的地方。

冉阿讓曾經(jīng)是一個心中沒有愛的逃亡者,但他經(jīng)主教地感化以后,棄惡從善,對5他毫無血緣的芳河之女一一柯賽特進行無微不至地照顧,這便是他人性的善良。但是,這個社會的黑暗與丑陋,使他再一次落入了法律的魔爪之中,但此時他的心已經(jīng)變了,變?yōu)榱艘活w善良的心。他懂得愛,懂得了寬恕,他原諒了一切,有了大愛。但誰又能想象得到他曾經(jīng)是一個苦役犯呢?

?悲慘世界》讓我深刻地體會到了社會底層人民的生活,看到了人性的善惡,并且時而為之感動。

?悲慘世界》寫出了當(dāng)時社會的黑暗,最底層人民的痛苦。這本書中,真、善、美與假、丑、惡形成了鮮明對比,不能不說這本《悲慘世界》是文學(xué)史上一顆璀璨的明星。

《悲慘世界》讀后感篇6

?悲慘世界》是法國著名浪漫主義作家維克多·雨果創(chuàng)作的一部鴻篇巨著。整部書描繪了法國人民在大革命期間的生活畫卷,具有令人震撼的藝術(shù)感染力。

書中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活,講述著一個悲傷、感人的飽含人間真情的故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活,偷走了面包,被關(guān)進了牢。一次越獄后,他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤子,被耀武揚威的官兵抓住,米里艾主教卻說這是他送給冉阿讓的禮物,還把家里珍貴的銀燭臺也送給冉阿讓,把他的靈魂洗凈。主教的教誨在冉阿讓心中銘記,他做了許多對社會有意義的事,當(dāng)上了市長,化名馬德蘭市長。沒有人知道他是冉阿讓,一個也沒有。

但在一張報紙上,馬德蘭市長看到,一位不相識的老人被判了無期徒刑,只因為他被人們誤解成了冉阿讓,可是馬德蘭市長才是冉阿讓呀!于是馬德蘭市長自首,請求法官放了那老人。他的.做法值得我們學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的生活少了以前的痛苦、卑微,少了人們的無情,但我們?nèi)匀汇懹浰麄兊墓适拢涸谖矣欣щy時,我會想起他們;在我感動時,我也會想起他們;在我驚喜時,我依然會想起他們;在我激動時,我仍然會想起他們;在我感嘆現(xiàn)在的幸福生活時,我還是會想起他們。他們的故事給了我啟發(fā),我會順著他們的教導(dǎo)前進。

現(xiàn)在,我們要做的事,就是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)學(xué)習(xí),為社會、祖國做一些有意義的事情!