一篇有價值的心得是需要結(jié)合真實的經(jīng)歷的，在領(lǐng)會不少事件后肯定有不少想法，可以通過心得體會記錄下來，下面是范文社小編為您分享的《梁家》心得體會6篇，感謝您的參閱。
《梁家》心得體會篇1
以梁家河的民本思想為指引，創(chuàng)作“有根本價值所在”的文藝作品
可以說《梁家河》我是一口氣讀完的。這本書，語言質(zhì)樸，字字飽含著真摯的情誼，在讀其中幾個章節(jié)的時候，我?guī)缀鯚o法抑制地流下了熱淚。
四十多年前，習(xí)近平總書記才十五歲，就要背著行李到當時生產(chǎn)生活條件十分艱苦的梁家河插隊。在那里一待就是7年。從一個白凈的城里娃鍛煉成了一個干農(nóng)活從不“撒奸兒”的好把式;從一個講普通話的北京人變成了一個張嘴就來陜北話的黃土高原漢子;從一個先后寫了10份入黨申請才被批準入黨的年輕人，成長為當時梁家河的黨支部書記。
真是難以想象，在此期間，在那樣的環(huán)境里，他吃了多少苦，受了多少罪，忍受了多少常人難以忍受的艱難困苦。如果沒有一種鍥而不舍、堅毅果敢的品性是不行的，如果沒有對黨忠誠、對人民熱愛的堅定信念是難以支撐的文章。
習(xí)總書記在梁家河用自己的身體力行和真情實感，贏得了全體村民的愛戴和不舍，譜寫了一曲既感人肺腑又蕩氣回腸的壯麗詩章
掩卷深思，梁家河真不簡單，不能小看，這的確是一個有大學(xué)問的地方?？嚯y算不了什么，只要堅信光明，也許它就是一個磨礪石;困難算不了什么，只要團結(jié)一心、鍥而不舍、堅韌不拔，沒有什么不能戰(zhàn)勝;挫折算不了什么，只要初心不變、堅定信念、牢記使命，興許它就是一塊試金石;百姓的心里有桿秤，群眾的意愿大如天心得體會。所以，《梁家河》這本書非常值得我們認真讀、反復(fù)學(xué)、細細品、深刻悟，更重要的是要真真正正地做好“學(xué)以致用”。
作為一名基層文學(xué)藝術(shù)工作者，今后我要始終堅持以人民為中心的創(chuàng)作方向，堅決為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷。立足本職、結(jié)合實際，身體力行地帶領(lǐng)全縣文藝界人士真真正正地“深入生活，扎根人民”，多創(chuàng)作出一些“有根本價值所在”的文藝作品，盡力為城固文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展做貢獻。
《梁家》心得體會篇2
自從離開梁家河這個地方，一直對這里的一切念念不忘，字里行間都可以領(lǐng)會出梁家河對于他來說有著特殊的意義和深厚的感情，每一次品味這本書都會帶給我震撼，但是從來都不敢說我已經(jīng)真正讀懂了這本書。
梁家河，一個平凡的陜北農(nóng)村，也是習(xí)總書記當年知青插隊的地方，在那里習(xí)總書記從一名15歲彷徨、迷茫的北京知青，經(jīng)過7年的扎根黃土地成為了一名有著堅定人生目標的人民公仆，在那里習(xí)總書記培養(yǎng)出了自己不變的信念：要為人民做實事。
陜北高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生今后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它交了我做什么。40年過去了，習(xí)總書記回到梁家河就像一個回家的孩子，記著村里的一山一水，記著曾經(jīng)住過的房間，記著鄉(xiāng)親們的小名，就如同書中說的那樣 樹高千尺忘不了根。即使成為了黨中央最高領(lǐng)導(dǎo)人，也沒有忘記這些，只有心中裝著百姓，才能不忘本，不忘根。梁家河就是習(xí)總書記的根，因為梁家河培養(yǎng)出了習(xí)總書記的人生信念。我作為一名預(yù)備黨員和建筑行業(yè)的基層管理人員，同樣也有著彷徨和迷茫，我要學(xué)習(xí)習(xí)總書記在基層的迷茫中深入群眾，在彷徨中努力學(xué)習(xí)，在成長中堅定信念，從而為我們指引人生方向，開拓人生道路。
《梁家》心得體會篇3
2018年6月30日，在熟讀《梁家河》一書后，我有幸隨著區(qū)人社局全體黨員踏上梁家河這片神圣的土地，近距離參觀《梁家河》書中講述的一幕幕情景、一處處實物，詳細了解習(xí)近平總書記在梁家河度過的七年時光。
習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！笨倳洰斈觌x開北京插隊到梁家河，從一個15歲的少年成長到22歲的青年，從被動、抵觸地適應(yīng)這片土地到主動、用心地帶領(lǐng)這片土地上生活貧困的鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、創(chuàng)造新生活，是這片寬厚包容的土地接納了當年無依無靠的他，是這里樸實、厚道的鄉(xiāng)親們從自己嘴里省下糧食分給他吃，是這里的黃土地用7年時光磨練了他，讓22歲離開梁家河的習(xí)近平不再迷惘、不再彷徨，而是有著堅定的人生目標，對未來充滿了自信。反復(fù)閱讀《梁家河》一書后，我真切地感受到了從陜北黃土高原上走出來的“人民公仆”——習(xí)近平，他身上所承載著的如黃土厚實般堅韌、沉穩(wěn)的性格，以及透過這些所折射出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忘我、無私、永保初心的人格魅力。
這次走進梁家河實地參觀，是一次精神洗禮，腦海中仿佛閃過一幕幕梁家河人民挖沼氣池、修梯田排子、打水墜壩火熱的勞動場景。年輕后生們撲滿灰塵的臉上流淌下的汗珠，姑娘、媳婦們憧憬新生活露出的歡欣笑容，老人們爬滿皺紋的臉上被歲月寫下的滄桑，孩子們迎著新時代的朝陽茁壯成長，這里孕育著希望，這里窖藏著信念的磅礴力量，就是這塊曾經(jīng)貧瘠的土地用實干孕育出了中國夢新的希望。
通過閱讀《梁家河》，又走進梁家河，，我對習(xí)總書記的知青歲月有了新的認識，也對梁家河有了新的解讀。這次在梁家河實地參觀學(xué)習(xí)，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年輕的習(xí)近平用自己的實際行動，詮釋了做一名干部的重要遵循，他在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字，給我們樹立了很好的榜樣。
《梁家》心得體會篇4
“巍巍寶塔山,滾滾延河水”,神秘的窯洞,高亢的信天游,是我腦海中對延安最深的印象。近日在市政務(wù)中心的精心組織和安排下，我們一行20余人赴延安開展“追尋領(lǐng)袖初心 提升為民服務(wù)”主題黨日活動，我們懷著崇敬而又激動的心情一起走進梁家河---延安紅色革命教育基地，追尋總書記青春足跡，瞻仰偉人風(fēng)采,感受革命老區(qū)人民質(zhì)樸的風(fēng)情。我們實地觀看了習(xí)總書記青年時期在梁家河勞動生活學(xué)習(xí)的地方，還參觀了楊家?guī)X、棗園、王家坪、延安革命歷史紀念館。
走進梁家河，我深切領(lǐng)悟了其中的大學(xué)問?！耙獮槿嗣褡鰧嵤?”這是習(xí)近平總書記在梁家河村當知青插隊時就有的想法，他當年帶領(lǐng)村民打壩淤地，打井抗旱，建沼氣池，辦鐵業(yè)社、縫紉社、磨坊等發(fā)展生產(chǎn)，以敢為人先的作風(fēng)和擔(dān)當，推動梁家河村貧困面貌發(fā)生了變化。今日的梁家河，村中修起了柏油路，鄉(xiāng)親們住上了磚瓦房，用上了互聯(lián)網(wǎng)，老人們享有基本養(yǎng)老，村民們有醫(yī)療保險，孩子們可以接受教育……一路上，我都是聽著、看著、想著，熱淚盈眶的感受著習(xí)近平七年知青生活的點點滴滴。
我們在梁家河村史館和知青窯前，在陜西第一口沼氣池前，在至今仍發(fā)揮效用的淤地壩前，在總書記當年留下足跡的那些地方，傾聽著總書記與人民同甘共苦、水乳交融的故事，傾聽著總書記刻苦讀書學(xué)習(xí)的故事，傾聽著總書記艱苦歲月的歷練故事。在梁家河村史館，黨旗前我們?nèi)w人員莊嚴宣誓，重溫了入黨誓詞。我們的心靈受到了一次次沖擊和震撼，得到了一次次洗禮和升華。
我們還參觀了楊家?guī)X、棗園革命舊址、延安革命紀念館和王家坪。一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，讓我了解了“中共中央在延安十三年”的光輝歷史。一座座狹小的窯洞里只有簡陋的生活用品，曾居住過毛澤東、周恩來、朱德、張聞天、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級革命家。
他們在這里,運籌帷幄、決勝千里, 在這里他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作, 在這里領(lǐng)導(dǎo)指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國的堅定基石，孕育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。如今,見證了中國革命艱苦歷程的一排排窯洞已經(jīng)成為珍貴的歷史遺跡,讓人無時無刻不感受到它所流經(jīng)的是怎樣一段中國革命的崢嶸歲月,給后來人以警醒與力量。在舊居前,我久久肅立,心情無法平靜,我感受到老一輩共產(chǎn)黨人對理想的不懈追求,對人民的無限深情,對革命事業(yè)的執(zhí)著和忠誠。
延安之行，使我提高了對黨的認識水平，更加堅定了共產(chǎn)主義信仰。我感受到了老一輩革命家為民族解放事業(yè)英勇奮斗、堅韌不拔的革命精神，感受到了老一輩革命家在艱難環(huán)境下為民服務(wù)、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，進一步增強了事業(yè)心責(zé)任感，激發(fā)了愛崗敬業(yè)的熱情和干勁。
習(xí)總書記當年在梁家河切身踐行著延安精神，其中“心系群眾、艱苦奮斗、敢為人先、一身正氣”的品質(zhì)在當今的工作中仍然具有指導(dǎo)作用。我們將繼承發(fā)揚革命先輩光榮傳統(tǒng)，弘揚延安精神，我們要像習(xí)總書記當年一樣，把延安精神貫徹到實際工作中去。不忘初心牢記使命，勤奮努力工作，為建設(shè)“全省先進，全國一流”的政務(wù)服務(wù)中心貢獻力量。
《梁家》心得體會篇5
?梁家河》讀書心得1
近期讀《梁家河》，我最大的感受可以用-所寫《我是黃土地的兒子》中的一句來表達：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”
“要為人民做實事!”說起來容易，做起來難。-同志和社員一道打井、打壩、修公路，帶領(lǐng)大家開挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業(yè)社、開代銷店等。從15歲來到黃土地時的迷惘、彷徨，到22歲離開黃土地時，他已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信，一步一步都鐫刻著要為人民做實事歷史印記。
__村也是一塊紅色革命土地。作為村支部書記，我要傳承-“要為人民做實事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把__村建設(shè)得更富裕更美麗。
當年，-帶領(lǐng)干部群眾，建起了陜西省第一口沼氣池和第一家代銷店，體現(xiàn)出-同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣。當前扶貧進入決戰(zhàn)期，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，我們更要向-學(xué)習(xí)，大力弘揚梁家河蘊含的精神，凡是對老百姓有利的事情，就要勇于創(chuàng)新、敢闖敢干，不斷提高發(fā)展經(jīng)濟的能力。
當年，-同志從梁家河的實際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)，帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當，推動梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。作為一名村黨支部書記，“要為人民做實事”，就要把當前的精準扶貧精準脫貧這件老百姓的關(guān)心事做好做實做到心坎上，大力發(fā)展特色扶貧產(chǎn)業(yè)，把困難群眾牢牢鑲嵌在產(chǎn)業(yè)鏈上，全面激發(fā)群眾內(nèi)生動力，切實用干部的“辛苦指數(shù)”換來貧困群眾的“幸福指數(shù)”。
-20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊黨支部書記，帶領(lǐng)廣大社員苦干實干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一個鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨坊，建成了陜西省第一個沼氣池，這一樁樁鮮活的事例，生動詮釋了-同志敢作敢為、銳意進取的責(zé)任擔(dān)當。我們要傳承-當年在梁家河當大隊支書時，時刻把群眾利益記掛心頭，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活的好作風(fēng)。結(jié)合當前正在大力推進的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，創(chuàng)新思路，選好產(chǎn)業(yè)，擴大渠道，用好用足國家各項好政策，帶頭實干、立說立行，切實將梁家河蘊含的精神貫徹落實到自己的工作實踐中，帶領(lǐng)村民盡快脫貧致富共奔小康。
《梁家》心得體會篇6
翻開紀實文學(xué)《梁家河》，我被總書記習(xí)近平知青歲月深深地感動著。在梁家河村民的記憶中，年輕的習(xí)近平最大的愛好莫過于看書學(xué)習(xí)：晚上和午休間隙，習(xí)近平喜歡在窯洞里看書。村民大部分是文盲，只知道他看的書很深。書是他下鄉(xiāng)的時候帶的，滿滿一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油燈，經(jīng)常會一直點到晚上12點。
看到這里，我不禁掩卷深思。俗話說：逆水行舟不進則退。青年人精力足、記憶力好，正是學(xué)習(xí)的黃金期。誠然，作為一名小學(xué)教師，教學(xué)一線的工作是極其忙碌繁雜的，辛苦自不必說。但無論再辛苦，也不能將學(xué)習(xí)置之腦后。
當年，習(xí)近平白天要從事大量重體力活，掏地、種玉米、割麥子、打壩子，到了晚上用習(xí)近平的話來說：不疊被子，一鉆被窩就睡。他身體上的勞累度比起我們的教育教學(xué)工作來說更勝一籌。在那個“知識越多越反動”的年代，堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣讓他受益良多，“有文化，比農(nóng)村人思想進步、想得深刻”的習(xí)近平很快在眾多知青中脫穎而出，終于沖破意識形態(tài)的桎梏推薦到了清華大學(xué)，開啟了人生新篇章。
既要仰望星空，更要腳踏實地。學(xué)無止境，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是青年人堅持的目標，更應(yīng)該是我作為一名人民教師努力的方向。培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
看完全書，我仿佛來到了黃土高原，來到的習(xí)近平主席工作生活了七年的梁家河。從“樹高千尺忘不了根”“窯洞里長滿了故事”“一聲聲喊我小名”和“我們走在陽光路上”四個部分中，我感受到了天將降大任于斯人前的痛苦與磨難、奮斗與拼搏、智慧與擔(dān)當，更找尋到了作為一名人民教師的職責(zé)之所在、使命之所往。教好書，育好人，從自己做起，從本職工作做起，在自己的育人崗位上實現(xiàn)人生的價值。
讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽!
近日，正當全國上下都在紛紛學(xué)習(xí)《梁家河》這本書時，我也鄭重地捧起這本書。
首先，封皮上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！边@是習(xí)近平的一句肺腑之言，他這樣深情地評價梁家河村，我就想梁家河這個地方到底給這個偉大的領(lǐng)袖帶來了怎樣的巨大影響，于是我懷著無比崇敬的心情細細品讀了這部當代紀實文學(xué)《梁家河》，一讀就停不下來，書中一個個生動的故事，一幅幅真實的照片，仿佛把我們帶到了當年習(xí)近平曾經(jīng)當知青時一呆就是七年的地方，仿佛看到了他在當年艱苦的歲月里，和鄉(xiāng)親們同吃同住，同甘共苦，堅持學(xué)習(xí)的生活情景。
習(xí)總書記在梁家河的生活那是非常艱苦的，他的吃苦耐勞精神讓人敬佩。他什么活兒都干，砍柴、耕地、挑麥、磨面，還要洗衣做飯，鄉(xiāng)親們評價他干活從不“撒奸兒”。習(xí)總書記想民之所想，急民之所急。他為村里做了許多的事情，帶頭建了四個大壩，挖了井，解決了梁家河村民的吃水問題，，修建了陜西省第一個沼氣池，還為村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店……
樹高千尺也忘不了根。習(xí)總書記雖然離開梁家河村，但他忘不了這個曾經(jīng)生活過的地方，忘不了這里的父老鄉(xiāng)親，2015年，習(xí)近平攜夫人一起回到梁家河看望鄉(xiāng)親，他一聲聲喊著他們的小名，講述著當年的故事，回憶起曾經(jīng)的經(jīng)歷，還有那一聲聲久別的問候，親切的話語，讓我們看到了一位平易近人，重情重義的國家主席。正如他所說的“1961年1 月，是我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一呆就是七年。當年，我人走了，但我把心留在了這里?！?/p>
修身、學(xué)習(xí)為他將來打下了堅實的基礎(chǔ)。在那個極為艱苦的時候，習(xí)總書記白天要干活，晚上，他就在昏暗的煤油燈下讀書，繁重的體力勞動之余，鋤地休息時都堅持擠出時間來讀書。我印象最深刻的是,習(xí)近平對知識的如饑似渴和注重修生養(yǎng)性的精神。還記得書中寫道:“那個時候的習(xí)近平,除了勞動之外,到處找書、看書。習(xí)近平一面進行著他的農(nóng)民化實踐,一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)?！?/p>
讀了《梁家河》一書，我思想上受到了很大的震撼，覺得習(xí)總書記今天的成就就是靠自己通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來的。作為一名基層教師，我們應(yīng)該從總書記的身上汲取精神食糧,不斷的充實自己,提高自己。今后，我們要在教育實踐中學(xué)習(xí),從提高個人的業(yè)務(wù)能力入手。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”來作為衡量和檢驗自己的工作的準繩。我相信只要自己多一份愛心、多一點付出，就會讓祖國的花朵沐浴更多的陽光雨露，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會主義接班人，為祖國的教育事業(yè)撐起一片藍天。
6月8日，柞水縣城區(qū)第三小學(xué)全體教師在張勇校長的帶領(lǐng)下，集中學(xué)習(xí)了《梁家河》的動人故事，該書記錄了習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月生活，從而讓我們認識到了習(xí)總書記曾經(jīng)工作生活了7年的地方，也是給了習(xí)總書記最初信念并注定了他人生軌跡的地方，從中我們學(xué)到了梁家河精神所蘊藏的巨大力量，進一步堅定我們堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔(dān)當、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神。
德高為師，身正為范，作為人民教師，我們是知識的傳播者，行為的示范者，更應(yīng)該從總書記的身上汲取精神食糧，不斷的充實自己，提高自己，努力從以下幾方面做起：
一、為人師表做好表率
己不先行，何以導(dǎo)入?正人先正己，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己要率先做到，要求學(xué)生不能做的自己堅決不能做。因此教師應(yīng)以德修身，以德服人，親其師才能信其道。
二、要成為一名學(xué)習(xí)者
首先，教師要在教育實踐中學(xué)習(xí)，從提高個人的業(yè)務(wù)能力入手，因而，為師者要讓自己的知識處于不斷更新狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改變自己的教育教學(xué)思想，不斷更新教育知識結(jié)構(gòu)，完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷學(xué)習(xí)和自我提升，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我們要以梁家河精神為指引，在自己工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，用良好的師德共同撐起明天的太陽!
6月8日上午，柞水縣城區(qū)第三小學(xué)全體教師在學(xué)校黨支部書記張勇校長的帶領(lǐng)下，一起品讀了《梁家河》的動人故事，重溫習(xí)近平總書記當年在陜北高原摸爬滾打的青春歲月，追尋我們黨的新一代領(lǐng)航人在植根群眾中歷練成長的光輝足跡，進一步堅定在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下同心同德，共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢。1528616433883273.jpg
1969年，習(xí)近平同志來到了梁家河。在那里，他度渡過七年的艱難歲月，在那里他從一個懵懂少年逐漸成長為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當、有夢想的青年。他胸懷遠大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。從習(xí)總書記的人生成長歷程中，從梁家河人艱苦奮斗的精神中，我們應(yīng)當汲取最寶貴的經(jīng)驗。我們要堅定信念，發(fā)憤圖強，把個人理想與民族希望融為一體，扎扎實實，一步一個腳印奮力前行，為實現(xiàn)人生理想而永不懈怠。
在學(xué)習(xí)過程中，張勇書記告誡全體教師要珍惜美好的生活、珍惜現(xiàn)有工作，用感恩之心和奮進之情做人做事，用實打?qū)嵉母蓜磐度氲浇虝斯ぷ髦腥?，努力爭做新時代新教師，真正讓“梁家河精神”在城區(qū)三小落地生根開花結(jié)果。同時，他還希望教師們時刻做到慎言慎行，常懷赤子之心，以實際行動無愧于時代的重托和人民的深情厚望，爭做一位人民滿意的老師!
?梁家河》不僅是一本革命傳統(tǒng)教育的讀本，還是一座“不忘初心、堅定信仰”的精神豐碑，是一個“懷揣夢想、繼續(xù)前進”的人生驛站。通過學(xué)習(xí)，我們?nèi)〗處煂谩傲杭液泳瘛蔽溲b自我，用“梁家河”精神照亮我們前進的道路，以滿腔的熱情為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
當我拿到《梁家河》這本書時，出于好奇，大致瀏覽了一遍，內(nèi)容都記敘的是那個時代的農(nóng)村生活，覺得這本書文風(fēng)質(zhì)樸，也沒用心精讀。
6月8日10時，學(xué)校組織開展“不忘初心牢記使命 集中學(xué)習(xí)《梁家河》”讀書活動，校長張勇同志宣讀了共青團縣委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)《梁家河》文件，并向全體教師介紹了《梁家河》一書的內(nèi)容概要。他說到：“習(xí)總書記在梁家河的知青歲月，能夠在當時的艱苦環(huán)境中，認真讀書，多學(xué)習(xí)，因地制宜，帶領(lǐng)干部群眾建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問題抓起，逐漸改善群眾生活條件。并在擔(dān)任大隊黨支部書記后立下堅定理想信念。在這么艱苦的條件下都可以把事情做得這么好，而今天的我們，今天的三小有這么好的條件，我相信大家定會立足孩子的全面發(fā)展，因材施教，定將會為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量，為三小迎來更美好的明天?！甭犕炅藦埿ｉL的一席話，我茅塞頓開，原來這小小的梁家河雖然只是陜北延安一個偏僻的小山村，那也是習(xí)近平總書記與人民同吃同住同勞動、艱苦磨礪、揮灑汗水的熱土。
1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平插隊來到梁家河，因為從北京出發(fā)時帶的半塊面包發(fā)霉變質(zhì)，他扔給狗吃了，當時傳遍了整個延川縣。這件事讓他十分苦悶，“陌生的環(huán)境和不信任的目光，讓年僅15歲的我感到十分孤獨”;還有一件事是過了正月十五村民就出去“尋吃(討飯)”，就因為這兩件事刺激了他的心，決心扎根農(nóng)村，心系鄉(xiāng)親，真抓實干，幫老百姓過上好日子。
從此，和農(nóng)民一起啃著窩窩頭，吃的酸菜，挑糞拉煤、攔河打壩，主動適應(yīng)艱苦環(huán)境，積極投身各項生產(chǎn)建設(shè)和實踐。在擔(dān)任梁家河大隊黨支部書記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、搏擊貧困，搞農(nóng)田建設(shè)、修通道路、辦起了鐵業(yè)社、磨面坊、成立縫紉組，還建成了全省第一口沼氣池，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
梁家河精神，概括起來就是：人民情懷、黨性信仰、知識品格、吃苦奉獻、責(zé)任擔(dān)當、自強不息。今天我們學(xué)習(xí)梁家河精神就是要學(xué)習(xí)這些一心為民、真抓實干、吃苦耐勞、敢為人先的崇高精神品質(zhì)，深學(xué)細照篤行，真正內(nèi)化于心，為自己的工作注入不竭的動力，在平凡的工作崗位上立足基層，奉獻自己的青春，揮灑汗水，為山區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。
