通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地掌握自己的情緒和情感，實(shí)用的體會(huì)是我們給別人留下深刻印象的材料，以下是范文社小編精心為您推薦的大學(xué)生與法心得體會(huì)通用7篇，供大家參考。
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事――作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就
要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事."在這天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮群眾的力量，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的.總之，
用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。總之，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期――從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。透過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇2
這一次，由于新冠肺炎的影響，我沒(méi)有一開(kāi)始就回學(xué)校上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課。老師在直播間給我們上課，剛開(kāi)始沒(méi)那么適應(yīng)。畢竟不是在教室里，但是一周后，我也覺(jué)得這樣我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更大，在家學(xué)習(xí)更自由。
這個(gè)在線課程也讓我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，學(xué)習(xí)不一定只是聽(tīng)老師在課堂上講課。課后做作業(yè)很簡(jiǎn)單。還有很多其他方法可以用來(lái)學(xué)習(xí)。例如，在網(wǎng)上尋找信息。聽(tīng)了老師的課后，你也可以聽(tīng)其他老師如何解釋同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不同的方式讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的理解，我也知道我應(yīng)該學(xué)好。事實(shí)上，有很多方法。主要原因是我應(yīng)該有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不僅僅是按照老師的要求，我需要更加主動(dòng)。這門在線課程也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更多的主動(dòng)性。我也知道，如果我想學(xué)好，嘗試更多的方法，找到更合適的方法，我也可以收獲更多。
在網(wǎng)絡(luò)課上，我也和其他學(xué)生和老師交流得更多。在過(guò)去，在課堂上，雖然我也可以舉手提問(wèn)，但我更內(nèi)向，沒(méi)有問(wèn)題。如果我這次不見(jiàn)面，我也可以通過(guò)文字在網(wǎng)上提問(wèn)。我也覺(jué)得很多像我這樣內(nèi)向的學(xué)生也愿意交流，愿意提問(wèn)，學(xué)習(xí)的效果要好得多。我以前學(xué)過(guò)一些我以前不懂的知識(shí)，我也愿意問(wèn)問(wèn)題。老師的解釋也讓我知道，事實(shí)上，老師并不害怕我們問(wèn)問(wèn)題，也就是說(shuō)，如果我們不問(wèn)，我們就不會(huì)理解。這并不意味著老師解釋了它。我還需要思考我是否學(xué)到了它，我需要問(wèn)老師哪些方面學(xué)得不好。
通過(guò)這個(gè)在線課程，我自己學(xué)到了很多，我也在這個(gè)在線課程
之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇3
短暫的實(shí)習(xí)期里，我和同事友好的去相處，關(guān)系也是比較的融洽，他們也是愿意幫助我，不會(huì)嫌棄我只是個(gè)新人。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也是很多，可以說(shuō)和學(xué)校相比，學(xué)到了更多，也是讓我懂得如何在工作中尋求學(xué)習(xí)的方法，知道自己哪些方面是不足的。也是堅(jiān)定了我以后要做會(huì)計(jì)工作的一個(gè)信心和決定。而在實(shí)習(xí)中，我也是知道在學(xué)校的那些理論在實(shí)際的工作中用到的并不多，但是那些總結(jié)性的理論卻是支撐著我能做好這個(gè)工作的基礎(chǔ)，如果沒(méi)學(xué)過(guò)，想要做好會(huì)計(jì)的工作真的特別的難，那些專業(yè)的詞匯都不懂，如何能做好。
大學(xué)學(xué)到的東西，和考到的'證書只是會(huì)計(jì)工作基本的要求，在實(shí)際的操作中讓我明白，職場(chǎng)上的工作更加殘酷，更加需要我們?nèi)ゼ訌?qiáng)學(xué)習(xí)，光靠學(xué)校學(xué)習(xí)的那些是完全不夠用的，也無(wú)法把工作做好的。如果沒(méi)有足夠的知識(shí)來(lái)做基礎(chǔ)，那么會(huì)計(jì)的工作是特別難做好的，別人給到的數(shù)據(jù)，你也完全做不了，同時(shí)會(huì)計(jì)的工作也是需要我們一步步的去積累的，只有工作經(jīng)驗(yàn)慢慢多了，在做的時(shí)候，也是會(huì)更加的熟練，更加能把工作給做好。
在實(shí)習(xí)中，我也找到了自己很多的不足，像我的工作經(jīng)驗(yàn)和同事相比是很差的，同樣一件事情，他們做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我卻要做很久，這個(gè)目前也是沒(méi)有辦法解決，只能一次次的去做，讓自己熟練起來(lái)，同時(shí)我也是發(fā)現(xiàn)雖然我有理論的知識(shí)，但是會(huì)計(jì)工作中遇到了的一些問(wèn)題還是要學(xué)習(xí)，才能解決，而不是說(shuō)自己是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的，也有證書就可以做好了，學(xué)習(xí)是要一直持續(xù)下去的，這樣才能把自己的工作能力去提升。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也是明確了自己以后要做會(huì)計(jì)的工作，同時(shí)也是對(duì)于正式的工作充滿了信心，或許我還有很多的不足，但是我積極的去迎接，面對(duì)，不斷的去學(xué)，去問(wèn)同事，我想我一定會(huì)在今后的會(huì)計(jì)工作中做好的，我也準(zhǔn)備好了。
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇4
從高效課堂上來(lái)講， 小組學(xué)習(xí)是高效課堂上最基本的學(xué)習(xí)形式， 最基本的學(xué)習(xí)單元。 學(xué)生的自主、 合作、 探究學(xué)習(xí)方式通常通過(guò)學(xué)習(xí)小組來(lái)組織完成， 課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)的開(kāi)展也是主要通過(guò)小組學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)展， 小組合作學(xué)習(xí)不僅可以使師生之間、 學(xué)生之間更有效地進(jìn)行語(yǔ)言交際； 而且還可以培養(yǎng)學(xué)生 的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。小組學(xué)習(xí)讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，把個(gè)人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指點(diǎn)等有機(jī) 地結(jié)合起來(lái)。特別是在分組討論中，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，組內(nèi)成員相互合作，小組之間合作、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，挖掘了個(gè)體學(xué)習(xí)潛能，增 大了信息量， 使學(xué)生在互補(bǔ)促進(jìn)中共同提高。所以小組學(xué)習(xí)在高效課堂實(shí)施中顯得尤為重要。 因此我們一定要把小組建設(shè)好， 我認(rèn)為它是決定高效課 堂實(shí)施成敗的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)小組的劃分
1、小組劃分的原則
本著“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的基本原則對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)小組劃分。
2、小組劃分的方法
在最初實(shí)施高效課堂時(shí)，我們班采取的是“專制”制的分法，也就是我們?nèi)齻€(gè)任課教師包辦的。原因是，高效課堂在我校剛處于初學(xué)狀態(tài)，老師 們也處于摸索時(shí)期，學(xué)生還根本沒(méi)有高效課堂的概念。我們把民主放到了后面的課堂教學(xué)當(dāng)中。
首先，我們?nèi)齻€(gè)任課教師把全班 35名學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)、認(rèn)知水平、智力水平、性格特點(diǎn)、管理能力等依次分成 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、 f 六個(gè)層次，每個(gè) 層次六人，其中 a 層中的六個(gè)學(xué)生的綜合能力最強(qiáng)，分別承擔(dān)我們要組建的六個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)。然后再將 b 、 c 、 d 、 e 、 f 五個(gè)層次的學(xué)生分別按 認(rèn)知水平、智力水平、學(xué)生性別、性格特點(diǎn)、習(xí)慣愛(ài)好等分到六個(gè)學(xué)習(xí)小組中，使每個(gè)小組中均含有 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、 f 層次的學(xué)生。這樣，各組 間的學(xué)生綜合水平相當(dāng)，而各組內(nèi)的學(xué)生的水平又有層次，這就達(dá)到“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則。這六個(gè)學(xué)習(xí)小組也就相當(dāng)于六個(gè)小的平行班， “組內(nèi)異質(zhì)”為互助合作奠定了基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)”又為在全班各小組間展開(kāi)公平公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件。為了學(xué)生便于組內(nèi)合作交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)的 開(kāi)展，我們給小組內(nèi)的學(xué)生編了學(xué)號(hào)。一二號(hào)對(duì)坐，在小組的中間，兩邊分別是對(duì)坐的三四號(hào)和六五號(hào)。
每周組織一次小組活動(dòng)，如開(kāi)組會(huì)、座談、游戲等，和諧組員之間的關(guān)系，增強(qiáng)小組的凝聚力，促進(jìn)組內(nèi)同學(xué)的相互了解和團(tuán)結(jié)合作，形成團(tuán)結(jié) 向上、勤于鉆研積極進(jìn)取的組風(fēng)。
小組的評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)不僅僅是評(píng)“對(duì)不對(duì)” 、 “好不好” 、 “棒不棒” ，也不單是一句鼓勵(lì)賞識(shí)的話語(yǔ)，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元的，真正的評(píng)價(jià)應(yīng)是引領(lǐng)發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，
增強(qiáng)小組凝聚力。從這個(gè)意義上講，評(píng)價(jià)會(huì)讓課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，效果好起來(lái)。充分發(fā)揮小組重要性，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)。才能最大限度的提高課堂效率。
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇5
聽(tīng)了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發(fā)，學(xué)到了很多知識(shí)，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個(gè)人都應(yīng)該是精明的偵探，仔細(xì)地觀察，有防范意識(shí)，以防自己被騙。
所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，不管是多親近的朋友，或者是看起來(lái)很可憐的陌生人，我們都應(yīng)該擦亮眼睛，認(rèn)出那些是對(duì)我們有害的人，講座中主要講到，有接觸性和無(wú)接觸性的詐騙。
重點(diǎn)是無(wú)接觸性，因?yàn)楝F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)比較通達(dá)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時(shí)也給詐騙分子制造了更多騙人的機(jī)會(huì)。
第一，詐騙分子會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過(guò)信息或者電話來(lái)對(duì)你進(jìn)行詐騙，冒充親友發(fā)賬號(hào)給你讓你進(jìn)行匯款，此時(shí)我們不能盲目地打錢，而應(yīng)該打電話確認(rèn)是否真的是親友需要。
第二，現(xiàn)在微信等交流工具越來(lái)越多人使用，朋友圈里面也開(kāi)始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比如某某小孩被拐需要轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動(dòng)很多人的同情心，所以就很多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會(huì)讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺(jué)中我們就會(huì)進(jìn)入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說(shuō)是一種好意，卻造成了不好的效果。
第三，有一些需要掃描就會(huì)送一些小禮品的活動(dòng)，很多人會(huì)為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒。
第四，有些中獎(jiǎng)信息也是假的，很多熱播的娛樂(lè)活動(dòng)說(shuō)你中獎(jiǎng)了，而且價(jià)值不菲，不要相信，天下沒(méi)有這么多便宜和餡餅等你去占。
第五，有些信息的鏈接不要去點(diǎn)，點(diǎn)進(jìn)去就可能會(huì)是病毒。
第六，有些打過(guò)來(lái)的電話從通話開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始扣費(fèi)。對(duì)于種種這些，我們?cè)诓恢挥X(jué)中就進(jìn)入了騙局，所以我們應(yīng)該提高我們的防范意識(shí)，保障自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
其次是接觸性騙局，以買票為例子，火車票在過(guò)年的時(shí)候是熱銷的，有些車站的人就會(huì)對(duì)你說(shuō)有一些內(nèi)部人，可以幫助你買到票，而且價(jià)錢一樣，但是只能進(jìn)員工通道，所以你的行李不能帶進(jìn)去，需要人代收。
這時(shí)候你急于回家的心理就會(huì)讓你進(jìn)入這個(gè)騙局，另外如果你不同意，很有可能就會(huì)被搶，這時(shí)候就需要你的靈敏度了。
首先你不要輕易相信這么便宜的事情，其次這個(gè)騙局可能是團(tuán)體作案，在保障人身安全的基礎(chǔ)上，也要保住財(cái)產(chǎn)安全。
我曾經(jīng)也被經(jīng)歷過(guò)很多騙局，高中畢業(yè)的時(shí)候就有人自稱教育局的打電話告訴我們學(xué)生，有一筆助學(xué)金要領(lǐng)取，他能準(zhǔn)確地說(shuō)出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領(lǐng)取助學(xué)金還要自己將自己的錢轉(zhuǎn)到一個(gè)賬號(hào)，它才可以返錢給你，這就是明顯的要我們匯款，此時(shí)我們絕對(duì)不能匯款。
另外，手機(jī)上也經(jīng)常會(huì)有那些中獎(jiǎng)的信息，比如芒果臺(tái)抽中了你的手機(jī)號(hào)碼，獲得價(jià)值不菲的筆記本電腦或者錢數(shù)，然后有一個(gè)鏈接需要點(diǎn)擊，這樣的騙局我們都很容易識(shí)破，所以不要想占小便宜，避免失了大財(cái)產(chǎn)。
對(duì)于這些騙局，我們應(yīng)該加強(qiáng)抵抗力，不要去相信占便宜的事，現(xiàn)在騙局越來(lái)越多，越來(lái)越高級(jí)，我們也應(yīng)該將我們的思維意識(shí)升級(jí)，保證自己的安全，作為大學(xué)生，我們的思想應(yīng)該成熟一些，我們的經(jīng)驗(yàn)不是很夠，現(xiàn)在就應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要讓自己受騙！
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇6
我?guī)е粋€(gè)非常激動(dòng)的心情走進(jìn)了大學(xué)，看著大學(xué)緩緩向我打開(kāi)了大門，我的心情更加的激動(dòng)了。激動(dòng)過(guò)后我迎來(lái)了大學(xué)里的第一堂課，那就是軍訓(xùn)。經(jīng)歷了中學(xué)的兩次軍訓(xùn)之后，其實(shí)我對(duì)軍訓(xùn)也有所了解了，就是不知道到了大學(xué)之后，軍訓(xùn)會(huì)不會(huì)有所不同，所以也是帶著一些好奇，我走進(jìn)了這次軍訓(xùn)當(dāng)中，開(kāi)啟了這一次關(guān)于大學(xué)的軍旅之路。
進(jìn)入學(xué)校之后前幾天我們都沒(méi)有怎么上課，只有晚自習(xí)的時(shí)候開(kāi)了幾次會(huì)，軍訓(xùn)前一天我們拿到了絢麗的迷彩，也見(jiàn)到了期待已久的軍訓(xùn)教官。這時(shí)候我們的軍訓(xùn)才是真正的開(kāi)始了。記得教官給我們上的第一課就是整理自己的內(nèi)務(wù)，我在家里一般都是不怎么做家務(wù)的，所以疊被子什么方面我都是不太擅長(zhǎng)的。
當(dāng)我看到教官把被子疊成了豆腐塊的時(shí)候，我簡(jiǎn)直懵了，真的方方正正的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的皺褶，真的讓人覺(jué)得太驚訝了。當(dāng)我自己去嘗試的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那是一件很艱難的事情，練習(xí)了一個(gè)下午之后，我也能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)疊好了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次突破吧！后面在教官來(lái)檢查的時(shí)候，對(duì)我疊的被子也表示還算不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)心立馬就安定下來(lái)了，覺(jué)得也有點(diǎn)小驕傲。
在這次軍訓(xùn)里，我才認(rèn)識(shí)到自己在生活自理方面還是有點(diǎn)不太擅長(zhǎng)的，這個(gè)部分是我需要去加強(qiáng)的，現(xiàn)在我也差不多十八歲了，也差不多是一個(gè)成年人了，這些方面如果還不懂的話，那么我就真的差不多是一個(gè)“巨嬰”了，所以我要改變自己，改變這一切的不足。
這次在站軍姿的時(shí)候，我又一次嘗到了中學(xué)時(shí)候站軍姿的痛苦了。但是這次有所不同的是，我們站軍姿是半個(gè)小時(shí)的站，這讓我感到很痛苦。頭頂?shù)奶?yáng)很大，地上被曬得滾燙，站久了之后就感覺(jué)自己站在一個(gè)火爐上，不僅燙腳，而且還讓人焦躁不安。但是看著教官嚴(yán)肅的臉，我們也絲毫不敢動(dòng)彈，只能安安靜靜的站著。
其實(shí)走到軍訓(xùn)的這最后一天，我也突然間明白，或許軍訓(xùn)想要為我們傳達(dá)的`不只是保衛(wèi)家園的這一份責(zé)任，更是要讓我們看到新時(shí)代青年應(yīng)該有的精神樣貌。高三之后的這一個(gè)暑假，很多人沉淪了不少，進(jìn)入大學(xué)之后也是該好好的整理一下了。
這次軍訓(xùn)恰好也是為我們提供了一個(gè)場(chǎng)地，一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己好好的認(rèn)識(shí)一次，發(fā)覺(jué)自己的不足，在今后的大學(xué)生活當(dāng)中多加改正。因此，于我自己來(lái)說(shuō)，我是非常感謝這一次軍訓(xùn)的，對(duì)未來(lái)，我也會(huì)多抱有一絲期待了！
大學(xué)生與法心得體會(huì)篇7
一、知己知彼，贏在起跑線
每種考試有它的脾氣，學(xué)碩和專碩考察內(nèi)容有很大差別，我當(dāng)初就是從學(xué)碩轉(zhuǎn)戰(zhàn)專碩的，mpacc考察的內(nèi)容很少：初等數(shù)學(xué)，邏輯，寫作，英語(yǔ)。所以經(jīng)常看到網(wǎng)上用兩個(gè)月、三個(gè)月考了240+的大神，這羨慕不來(lái)，因?yàn)橛行┤司褪沁m合考專碩。如果你說(shuō)你英語(yǔ)不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動(dòng)筆，你最大的優(yōu)勢(shì)是數(shù)學(xué)，那……我真的勸你去考學(xué)碩吧。專碩不能保證你的付出跟收獲成正比，所以別覺(jué)得別人3個(gè)月能考240+，你用6個(gè)月就能考220，專碩的賬不是這么算的。那么，什么樣的人適合考專碩呢？我覺(jué)得，首先，英語(yǔ)不能是弱項(xiàng)。英語(yǔ)占三分之一分?jǐn)?shù)，別想著靠別的科目補(bǔ)救，“別的科目”只有一門……其次，在邏輯方面，你不能是鉆牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺(jué)得答案不對(duì)，自己想的才是對(duì)的。再次，如果你初中數(shù)學(xué)不錯(cuò)，作文底子不錯(cuò)，平常就挺有邏輯思維，英語(yǔ)不錯(cuò)，cc歡迎你……
二、制定計(jì)劃
跟上一條相關(guān)，一旦確定了你跟cc考試的相關(guān)度，以及你和目標(biāo)分?jǐn)?shù)、目標(biāo)院校的差距，你就要開(kāi)始努力了，但是如何努力呢？半年，一年的時(shí)間，你覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，但是分配到每門課、每本書上的時(shí)間有多少呢？指定計(jì)劃，可以提高每天的學(xué)習(xí)效率，可以讓你心里有數(shù)，可以讓你對(duì)自己的進(jìn)度了如指掌。當(dāng)然，計(jì)劃的詳細(xì)程度可以因人而異，做的詳細(xì)可以提高效率，做的寬松可以更加靈活，有計(jì)劃外時(shí)間做些計(jì)劃外的書和卷子。
三、按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)
跟上一條有一定聯(lián)系，每個(gè)人與cc考試的貼合程度不同，數(shù)學(xué)不好要多學(xué)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)不好要多學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)每個(gè)人都知道。但是，不是每個(gè)人都能在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持學(xué)自己的習(xí)！今天，別人跟你推薦了一本邏輯書，可是你最近的復(fù)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)，這本書你做還是不做呢？明天，你看別人拿著英語(yǔ)的模擬卷在做，可是你覺(jué)得卷子不適合你，你做還是不做呢？每天，你看見(jiàn)身邊人天天5點(diǎn)起，12點(diǎn)睡，在自習(xí)室泡十多個(gè)小時(shí)，可是，你每天的任務(wù)根本不需要你在自習(xí)室待這么久，于是周圍有人說(shuō)你學(xué)習(xí)不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也開(kāi)始整天泡自習(xí)室呢？事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，你就是要按照你的進(jìn)度，完成你的計(jì)劃，你在制定計(jì)劃的時(shí)候就要告訴自己：只要完成計(jì)劃的內(nèi)容，我就可以達(dá)到目標(biāo)的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過(guò)的每一本書，你不需要做自習(xí)室來(lái)的最早走的最晚的那個(gè)，因?yàn)?，你不是別人。
