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國家安全培訓(xùn)心得篇1
通過這次的幼師安全培訓(xùn),我意識到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化,作為一名幼師,最基本的便是要有愛心、耐心和恒心。如果沒有這個作為基本的前提,那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全,這時(shí)候再來談幼兒的安全,才順理成章。
一、培養(yǎng)愛心,用愛心來關(guān)心幼兒的身心健康
作為一名幼兒園老師,首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心,孩子們才能在愛中成長起來,在家庭教育中也許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn),在幼兒身心健康之路上所需的愛,才有可能在其中生長發(fā)芽。要談幼兒的安全,首先要談的還是孩子們的身心健康,沒有健康的身心,再安全的環(huán)境也是徒勞,再安全的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長。
二、培育耐心,用耐心來關(guān)心幼兒的人身安全
在幼兒園的教學(xué)工作中,幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會進(jìn)行的固定培訓(xùn),這是一項(xiàng)有針對性的培訓(xùn),為了孩子們,亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛心的大前提下,幼師培育對孩子們的耐心,非常重要。只有耐心到位了,我們才會在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心,對孩子們的人身安全根本就沒有什么耐心,對他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo),這樣的情況下,又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒別的,愛心、耐心缺一不可,在有了愛心的前提下,還需要有耐心來做注腳。
三、培筑恒心,用恒心來關(guān)心幼兒的身心發(fā)展
通過這次的安全培訓(xùn),本人也意識到一點(diǎn),即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心。如果單是有愛心和耐心,卻沒有一顆持之以恒的恒心,那幼兒教育也無法長久,一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培,更何況一個會哭會笑的孩子呢?我們需要培筑一顆恒心,來完善我們在愛心和耐心下對孩子們的關(guān)心,讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展,讓他們的人身安全萬無一失,讓他們的未來在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長起來。
國家安全培訓(xùn)心得篇2
安全工作是學(xué)校教育的底線,教育質(zhì)量是學(xué)校的生命,這是局長在師德培訓(xùn)班新學(xué)年工作布置時(shí)所提出的觀點(diǎn)。的確,關(guān)注學(xué)生的生命和人生安全是最最基本需要學(xué)校做好的事情,是以人為本、和諧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作。
在今天的暑期師德全員培訓(xùn)活動中,我們以有效性培訓(xùn)為目標(biāo),實(shí)施精細(xì)化操作策略,開展安全知識法律法規(guī)的學(xué)習(xí),讓老師們真正從內(nèi)心感受到安全的重要,實(shí)實(shí)在在掌握安全教育的法律法規(guī)知識。安全教育培訓(xùn)活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領(lǐng)導(dǎo)在通讀教育局“學(xué)校安全工作法律法規(guī)匯編”的基礎(chǔ)上出了一份“學(xué)校安全工作法律法規(guī)知識”測試卷進(jìn)行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學(xué)校安全教育工作中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的本領(lǐng),真正掌握國家的有關(guān)法律法規(guī)知識,增強(qiáng)法紀(jì)觀念,做到依法從教。
法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)后,又要求教師結(jié)合自己校園的實(shí)際情況,共同討論學(xué)校內(nèi)目前存在的安全隱患,并針對這些問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓(xùn),老師們對于安全工作一定會有更加深刻的認(rèn)識,在今后工作中更善于用安全法規(guī)指導(dǎo)開展教學(xué),處理安全問題,學(xué)生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護(hù)。
國家安全培訓(xùn)心得篇3
這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者,做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的,這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下:
首先,要提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。作為學(xué)校統(tǒng)帥,校級行政應(yīng)該認(rèn)清形勢,增強(qiáng)政治意識,要有大局意識,法制意識和服務(wù)意識。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼,而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。其次,要求全員參與,提高全體師生的安全意識。授課老師說:“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”,“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識?!彼?,我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處,不走過場,不擺花架子。
平時(shí)里我們加強(qiáng)了對班主任的安全教育,但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸,要求在各學(xué)科適時(shí)滲透安全教育更是少之又少,甚至是一片空白。因此加強(qiáng)對師生的安全教育,讓每個人都懂得安全常識,增強(qiáng)安全意識,掌握自我防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
其次,注重校園安全教育的落實(shí),注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說:“教是為了不需要教。”我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作,讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮,說一套做一套的現(xiàn)象,只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對性,有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育,做到防患于未然。例如:初中學(xué)生就要教育他們,注意過馬路時(shí),意識到交通危險(xiǎn),提高警惕性;遇到陌生人時(shí),具有防騙意識。在春末夏初,教育學(xué)生不要私自到江河池塘邊游玩。游泳時(shí),知道游泳可能會遇到的危險(xiǎn),從而做好各種防范措施;
另外,我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn),如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等;高中學(xué)生除了講基本的安全知識之外,還要就心理調(diào)適、愛情觀、價(jià)值觀、人生觀、感恩社會等方面加以教育。只要學(xué)生有了安全意識,就多了一份生命的保障。另外,我們還要對學(xué)生加強(qiáng)法律法規(guī)教育,使之形成良好的行為習(xí)慣,就是老師所說的養(yǎng)成教育。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識,掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng),也是我們從事學(xué)校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中,很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生,一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,不要慌亂,必須冷靜學(xué)會求生,學(xué)會保護(hù)自己。我們通過演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣。例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,在實(shí)踐中體驗(yàn)??傊?,只要我們通過抓實(shí)安全教育工作,讓學(xué)生懂得了安全知識,有了安全防范意識,并具備一定的自救自護(hù)能力,學(xué)生的安全是能夠有保障的。
最后,就是我們的每個學(xué)校都要積極響應(yīng)上級的要求,開展平安校園建設(shè)。
一是健全相關(guān)的組織機(jī)構(gòu),完善工作制度,全面保障學(xué)生的健康成長。
二是構(gòu)建平安和諧校園的教育管理體系。
三是構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
四是集中推進(jìn)校園周邊環(huán)境治理活動。
開展學(xué)校周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動,清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點(diǎn)、違章建筑以及文化娛樂場所,凈化校園周邊環(huán)境,確保學(xué)校周邊衛(wèi)生、治安和學(xué)生的交通安全。五是加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。帶動師生積極參加校園綠化、美化勞動,加大文化設(shè)施建設(shè)的投入,開展豐富多彩的文化活動,營造整潔優(yōu)美、高雅文明、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境,使我們的學(xué)校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園??傊?,通過此次安全培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信,學(xué)校安全工作無小事,我們必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅(jiān)決把師生的安全放在第一重要的位置,始終保持高度的敏銳力,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民放心的教育。
國家安全培訓(xùn)心得篇4
7月6日至8日,本人參加了學(xué)校組織的”教師安全全員培訓(xùn)“,在培訓(xùn)過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后給老師們解讀了《中小學(xué)崗位安全工作指南》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《企事業(yè)單位內(nèi)部治安管理?xiàng)l例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法規(guī),使我們對以上法規(guī)有了一個清晰的了解,為今后做好安全防范工作指明了方向。下面就如何做好學(xué)生的安全教育工作談?wù)劚救说囊恍┛捶ā?/p>
學(xué)生傷害事故的發(fā)生大致可分為兩大主因。
一是客觀原因,一般指地震、海嘯、臺風(fēng)、泥石流、塌方等,人類在這些自然災(zāi)害面前是十分脆弱的,是不可抗力的。雖然如此,但我們在面對這些自然災(zāi)害時(shí)并非束手無策無所作為。只要我們做好預(yù)防工作,落實(shí)好預(yù)防措施,就可以最大限度地減少自然災(zāi)害造成的損失和傷亡。比如,為了減少地震發(fā)生時(shí)對學(xué)生造成的傷亡,我們平時(shí)應(yīng)教給學(xué)生地震發(fā)生時(shí)的逃生方法;如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。平時(shí)還要進(jìn)行地震逃生演練等等。由于平時(shí)多演練和預(yù)防措施到位而大大地減少地震中的傷亡概率,這方面的實(shí)例是很多的。再如,當(dāng)臺風(fēng)來襲時(shí),我們學(xué)校都要提前做好預(yù)防工作,制定應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)通知學(xué)生家長,注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一直以來,我們學(xué)校的這一做法是切實(shí)可行的,效果是值得肯定的。再如,為了讓學(xué)生很好地規(guī)避被雷擊的風(fēng)險(xiǎn),老師應(yīng)在平時(shí)教給學(xué)生躲避風(fēng)雨的方法,告訴他們雨天不要在樹下躲雨。為了避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生,老師平時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)要去學(xué)生不得擅自下水游泳嬉戲。在泥石流多發(fā)的山區(qū)學(xué)校,要建立健全預(yù)防泥石流預(yù)警機(jī)制,特別是雨季,要教育學(xué)生不要靠近山體行走。
客觀地講,由于自然災(zāi)害造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校、老師可能不會承擔(dān)主要責(zé)任,但我們也應(yīng)該積極做好預(yù)防工作,以期最大限度減少學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。
二是主觀因素。實(shí)際上居于主觀因素造成的學(xué)生傷害事故是一個相對比較大的范疇。這里面有學(xué)校的責(zé)任因素(一般由學(xué)校法人代表承擔(dān)主要責(zé)任),也有老師個人的責(zé)任因素。而這當(dāng)中就涉及到一個責(zé)任認(rèn)定的問題。什么樣的學(xué)生傷害責(zé)任應(yīng)由學(xué)校承擔(dān),什么樣的學(xué)生傷害事故應(yīng)由相關(guān)老師承擔(dān),通過這次學(xué)習(xí),我對上述問題已經(jīng)得到了一個比較明確的認(rèn)知。比如,體育老師在上體育課時(shí)不在現(xiàn)場,放任學(xué)生自由活動,如果學(xué)生在游戲或活動中意外受傷,老師又不能及時(shí)處置,繼而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,那么這個責(zé)任應(yīng)由當(dāng)職老師來承擔(dān);再如,如果老師滯留學(xué)生并自己離開教室,學(xué)生由于時(shí)間過久而出現(xiàn)意外,則其相關(guān)責(zé)任應(yīng)由該老師來承擔(dān)。
那么,在什么情形下學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任呢?本人認(rèn)為主要涉及以下幾個方面:
一,學(xué)校安全設(shè)施、設(shè)備不完善,安全制度不健全,存在安全隱患又不及時(shí)排除。如上學(xué)期運(yùn)動場鐵門倒塌事故。幸好沒有造成嚴(yán)重后果。
二,消防設(shè)施不到位,不符合消防安全規(guī)定,存在火災(zāi)隱患又不能及時(shí)排除,導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。
三,安全宣傳教育不到位,不得力,責(zé)任不明確,安全人員不落實(shí)。
四,組織學(xué)生外出活動,事前沒有做好對學(xué)生的安全教育工作,導(dǎo)致學(xué)生受到人身傷害。
總之,做好對學(xué)生的安全教育工作,是全體老師義不容辭的責(zé)任。一個學(xué)校,如果經(jīng)常發(fā)生安全事故,不僅給學(xué)生本人造成人身傷害,給相關(guān)家庭帶來悲傷,也會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序,學(xué)校的聲譽(yù)也會隨之”水漲船高“。因此,為了避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生,我們應(yīng)當(dāng)群策群力,齊抓共管,為孩子們營造一個環(huán)境安全友好,氣氛祥和和諧的校園。
國家安全培訓(xùn)心得篇5
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題,安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分,并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中,以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守,帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。所以,我認(rèn)為推進(jìn)安全文化建設(shè),促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前的主要任務(wù)。
形成全新的安全文化理念。如何形成全新的安全文化理念,使安全文化理念深入人心,應(yīng)注重以下幾個方面:
一是要樹立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本,打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措,是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理,就是指企業(yè)生產(chǎn)的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位,貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護(hù)環(huán)境”的理念,真正做到維護(hù)員工的利益,以員工是否滿意、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn),形成社會效益、企業(yè)利益和個人權(quán)益的多贏局面,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此,企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位,當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無條件的服從人的生命。
二是要樹立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。企業(yè)只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序,沒有可靠的安全作為屏障,企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、發(fā)展將無法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提,安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。
三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念。安全不僅是企業(yè)的重要工作,而且也是每個員工的事。企業(yè)對安全工作、對員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴,更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛員工,不僅要保證員工的生命安全,更要對員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷,使員工獲得精神上的慰藉和滿足,為員工提供一個本質(zhì)安全的環(huán)境,使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個員工也要充分認(rèn)識“安全為天、生命至遵循重要意義,要不斷提高自身安全意識,實(shí)現(xiàn)自我管理,保障自身和他人的安全,實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制。有一個有效的安全文化機(jī)制,能夠保證安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行。主要要創(chuàng)建以下機(jī)制:
一是創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制。要使安全文化理念深入人心,必需要有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下,強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩,推陳出新,使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識性、趣味性,寓教于樂,讓職工在參與活動中受到教育,在潛移默化中強(qiáng)化安全意識。要通過多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育,逐步形成“人人講安全,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全”的氛圍,使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越,進(jìn)一步升華到“我會安全”的境界。
二是創(chuàng)建安全管理機(jī)制。認(rèn)真整合并完善各類安全管理規(guī)章制度,增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性,是搞好安全生產(chǎn)的前提,也是創(chuàng)建安全文化的前提。職能部門和科隊(duì)要層層落實(shí)安全責(zé)任制,強(qiáng)化現(xiàn)場管理,確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處,領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持現(xiàn)場跟班把好安全關(guān),加大對安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度,狠反“三違”,保證安全生產(chǎn)。
三是創(chuàng)建安全培訓(xùn)機(jī)制。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局,統(tǒng)一規(guī)劃,同步推進(jìn),以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力量和安全教材為重點(diǎn),推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),建立安全培訓(xùn)責(zé)任制,探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制,把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來,以安全培訓(xùn)為起點(diǎn),提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化,增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
養(yǎng)成良好的職工行為規(guī)范。規(guī)范職工的安全行為,培養(yǎng)職工的良好的安全職業(yè)精神,是營造企業(yè)文化的重要舉措。
一是要塑造職工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對職工最基本的要求,也是最高的安全規(guī)范。要以高尚的人格力彰顯良好的職業(yè)道德,以優(yōu)秀的職業(yè)形象弘揚(yáng)高尚的安全文化。
二是要規(guī)范職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工措施,提出具體的操作要求。要施工中要全面嚴(yán)格檢查職工的操作行為,及時(shí)發(fā)展,及時(shí)整改,使職工養(yǎng)成良好的操作行為。
三是要開展深化班組危險(xiǎn)預(yù)知活動,增強(qiáng)職工超前預(yù)防能力。班組安全預(yù)知活動是加強(qiáng)班組安全管理,推進(jìn)企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容,也是規(guī)范職工安全待業(yè)的重要舉措。搞好班組危險(xiǎn)預(yù)知活動,真正使職工對當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場情況、安全工作重點(diǎn)及施工過程中可能威脅正常安全生產(chǎn)、造成事故的危險(xiǎn)源做到心中有數(shù),了如指掌。
四是要開展安全競賽活動。在競賽活動中使職工養(yǎng)成精益求精的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度,爭創(chuàng)一流的工作精神,展現(xiàn)職工良好的安全職業(yè)行為。
以上是我在參見安全培訓(xùn)之后的心得體會,總之,此次培訓(xùn)收獲不僅僅是這些,還有更多。
國家安全培訓(xùn)心得篇6
此次安全培訓(xùn)主要針對的是我們學(xué)校的所有的教師,培訓(xùn)的內(nèi)容也是關(guān)于幼兒園的安全,主要也從幼兒園所存在的安全隱患和幼兒園應(yīng)該如何去避免這些事故的產(chǎn)生,所以也需要我們所有的教師在工作的時(shí)候認(rèn)真的注意到這些,同時(shí)也要嚴(yán)格的按照學(xué)校頒發(fā)的幼兒園安全守則去嚴(yán)格的執(zhí)行。首先,我們要在班上給孩子們建立起安全的防護(hù)意識,讓他們在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面,都可以注意到一些小細(xì)節(jié),在幼兒園玩耍的時(shí)候也要小心,不能因?yàn)樽约旱拇中幕蚴谴笠饩妥屪约夯蚴瞧渌耐瑢W(xué)受傷,同時(shí)我們老師也要提醒他們在外面玩耍的時(shí)候要注意安全,不要受傷,在上下學(xué)的路上,在所有沒有在學(xué)校的時(shí)間,也要懂的安全的重要,過馬路的時(shí)候要多注意,多看紅綠燈,不要在水邊玩,不要走路的時(shí)候做別的事情,要多注意自己的人生安全,所以我們在平時(shí)的校園生活里,也要多多的提醒學(xué)生,保證他們的心理都有一個良好的安全意識,本身幼兒園的學(xué)生的年紀(jì)都不是很大,也沒有獨(dú)立處事的能力,更是不能很好的辨別事情的是非對錯,所以我們作為老師,更加要加重學(xué)生的安全教育,對于我們幼兒園的老師來說,我們作為學(xué)生的啟蒙老師,就應(yīng)該帶給他們一些一生都感受很深的道理。
通過這次的培訓(xùn),我也了解到了安全意識對于孩子們的建設(shè)的重要,我也決定將會第一時(shí)間傳授給孩子們安全的意識,以及將一些意外發(fā)生之后的解決方法和處理的方式都一一的教給他們,同時(shí)在平時(shí)的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)當(dāng)中,也會注重對孩子們思想的教育,在安全方面也會著重的鞏固,將一個良好的安全意識牢固的奠定在所有學(xué)生的心中,保證他們的安全,以及不管是現(xiàn)在還是將來,都能夠受益匪淺。
國家安全培訓(xùn)心得篇7
在上周的星期五里,我參加了一場學(xué)校組織的關(guān)于安全教育的培訓(xùn)活動,在這場活動中,我感受頗多,也受益良多。
在活動中,我們首先是觀看了安全教育類的紀(jì)錄片,在片里面,我們看到了一個個因?yàn)閷W(xué)校里面沒有重視安全教育和管理問題而發(fā)生的慘痛悲劇。讓我們意識到了安全事件的嚴(yán)重性。接下來,就到了我們教師發(fā)表自己看法的環(huán)節(jié),在發(fā)表完之后,我們就展開了一場關(guān)于會在學(xué)校里遇到的一些安全問題的討論,并提出了很多種的解決方案。最后,討論完畢,就迎來了我們__小學(xué)的校長做最后的總結(jié)發(fā)言,在發(fā)言里,我們也可以聽出來校長對學(xué)校安全事情的高度重視。校長總結(jié)完畢之后,培訓(xùn)活動也拉上了帷幕。
這場活動加強(qiáng)了我的安全意識,加強(qiáng)了我對學(xué)生們安全問題的重視。以前,我只是會在班級里偶爾會說一下關(guān)于安全問題方面的事情,可能學(xué)生們也并不會把它放在心上,但是在這次培訓(xùn)過后,我一定會回到班級里,時(shí)常給同學(xué)們做關(guān)于安全事件和問題的強(qiáng)調(diào),給他們普及安全方面問題的知識,一定要讓他們對自己的人生安全引起重視,因?yàn)樵谏桶踩媲?,無小事。更何況我們班主任的首要職責(zé)就是要保證好同學(xué)們的生命安全。
當(dāng)然除了他們自己意識到之外,我也還會在生活的各個方方面面里時(shí)刻注意他們的安全問題。
比如,在課余活動的時(shí)間里,我會時(shí)常來到班級上,進(jìn)行巡視,看看他們有沒有做出哪些危險(xiǎn)的事情來。這些危險(xiǎn)的事情包括在教室和走廊里嬉戲打鬧,包括坐在窗臺上玩耍,還包括學(xué)生們有沒有帶哪些鋒利的刀刃和利器來到學(xué)校,這些我都會注意。而且我也會制定出一份關(guān)于班級安全制度的條規(guī),把禁止做的一些有關(guān)危險(xiǎn)的事情都列在上面,監(jiān)督同學(xué)們實(shí)時(shí)做到。
還比如,在放假的頭一天里,特別是在放長假的時(shí)候,我一定要千叮嚀萬囑咐好同學(xué)們在假期要注意好自己的人身安全。尤其現(xiàn)在已經(jīng)到了夏天游泳的季節(jié),很容易會發(fā)生溺水的事故,所以為了避免事故的發(fā)生,我會讓同學(xué)們遠(yuǎn)離那些野外可以游泳的區(qū)域,并且還要和家長們溝通和聯(lián)系好,一起保障同學(xué)們的安全。
我會時(shí)刻把同學(xué)們的安危放在心上,時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé),時(shí)刻擔(dān)起保障同學(xué)們安全的擔(dān)子。