心得體會既是我們對自己經(jīng)歷的回顧和思考，也是精進(jìn)我們寫作能力的重要文件，明確中心之后所寫的心得體會一定是讓人眼前一亮的，范文社小編今天就為您帶來了榜樣的力量體會心得8篇，相信一定會對你有所幫助。
榜樣的力量體會心得篇1
今天我和朋友出去玩，一個朋友向我推薦了一本書，她說：“鳳兒，向你推薦本書，《榜樣的力量》，挺好看的?！蔽乙宦牐妓髁艘粫赫f：“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會，說“呃……我忘了，反正是在書香江蘇了，你自己找吧?！蔽衣犃诉z憾有客氣的說：“謝啦!”
我飛奔到家，打開電腦，登陸書香江蘇后就開始找，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了。看完后，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇，它講了3個故事，第一個故事講了一只小馬駒要過河，但不知水的深淺，所以請老水牛喝小松鼠幫它測一下，老水牛說水淺，但小松鼠說水深，小馬駒沒辦法，便去問媽媽，媽媽聽了對它說：“你為什么不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試，這才知道水的深淺。第二個故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個親戚家的嬰兒，在本杰明的細(xì)心照料下，小嬰兒慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小本杰明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了，他用手在扇子上比劃，好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來。這一切被母親薩拉捕捉到了。“你想畫下寶寶的臉嗎?”薩拉微笑著問本杰明。“我不會畫畫。我畫不出?！北窘苊髡f。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說：“你不試試，怎么知道你畫不出來呢!試試吧!”薩拉說完便走了。于是本杰明便試試了，可沒想到本杰明畫得如此逼真。薩拉摟著本杰明的脖子，親吻了一下，對他說：“將來有一天，你一定會成為一位藝術(shù)家!”第三個故事講了森林中出現(xiàn)了一個怪物，大家請狐貍?cè)タ纯?，狐貍沒辦法只好答應(yīng)了，但它不愿冒生命危險，便讓好奇心極大的喜鵲去探個究竟，等喜鵲回來時，它驚恐地說：“好恐怖，差點(diǎn)把我嚇?biāo)?”狐貍一聽連忙大喊：“大家快逃吧。”說完，狐貍就逃了。大家也只好逃了。但其實，那根本就不是怪獸，只不過是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什么動物們會驚恐的逃跑，也不知森林會變的死一般沉寂。動物們不能做到身體力行，不能探究問題究竟，結(jié)果弄得自己倉皇不可終日。
孩子也是一樣。孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中會有許許多多的疑問。做家長的要意識到疑問是孩子求知的動力。猶太家長在孩子有了疑問的時候，先不忙著給孩子正確的答案，他們會因勢利導(dǎo)，讓孩子在疑問中探求事情的真相，借此啟發(fā)孩子的探求欲望，這樣，孩子的分析問題能力和解決問題能力將會得到加強(qiáng)。家長們都應(yīng)該像猶太家長那樣，鼓勵孩子勇于嘗試，讓孩子不斷提升自我。
所以，不試試怎么知道你行不行，在今后的生活當(dāng)中還有很多要你嘗試的事情，所以要勇于嘗試。
榜樣的力量體會心得篇2
黨的十八大以來，在推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年之際，中共中央對賈立群等100名共產(chǎn)黨員、傅企平等100名黨務(wù)工作者、中國工程物理研究院黨委等300個基層黨組織予以表彰，分別授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“全國先進(jìn)基層黨組織”稱號。要求各級黨員干部要積極向全國“兩優(yōu)一先”看齊，向優(yōu)秀看齊，向典型看齊，通過在生活和工作中與榜樣對照，及時發(fā)現(xiàn)自身不足，科學(xué)把脈，問診開方，把優(yōu)秀典型當(dāng)做傳統(tǒng)品質(zhì)來弘揚(yáng)。
自覺“看齊”優(yōu)秀。這次表彰的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體，是企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、街道社區(qū)、社會組織、人民解放軍和武警部隊等各條戰(zhàn)線中的杰出代表。做合格黨員，是共產(chǎn)黨員的底線。我們每個共產(chǎn)黨員，入黨時都是合格黨員，都是通過優(yōu)秀黨員介紹、組織考察，都有一年的預(yù)備考察期，合格了才能為正式黨員，即合格品。在經(jīng)歷諸多繁雜事務(wù)后，黨員同志歷久彌新，有的如甘泉給人予清涼暖心，有的如節(jié)雨給人予及時漫灌，有的如破布成為眾多絲綢間的“畸瘤”，“合格品”變成“優(yōu)質(zhì)品”還是“劣質(zhì)品”甚至“危險品”。其中一個重要原因是有些黨員不深學(xué)實做，不向優(yōu)秀看齊，行為出現(xiàn)偏差，對這類黨員要及時予以糾正。
自覺“錘煉”優(yōu)秀。預(yù)防合格品質(zhì)變?yōu)槲ｋU品的關(guān)鍵是認(rèn)真學(xué)、扎實做。劉云山出席蘭州教育活動工作座談會上強(qiáng)調(diào)，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要讓每一名黨員都認(rèn)真學(xué)起來、扎實做起來。這是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一生的必修課，“兩學(xué)一做”已把黨員教育從關(guān)鍵少數(shù)擴(kuò)展到所有黨員，也就是說全國所有黨員都參加了學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)是主動學(xué)用心學(xué)還是被動學(xué)聽安排效果是完全不一樣的。學(xué)習(xí)黨章，不能只抄抄黨章、記記條款，而是要深入學(xué)、時刻牢記一心?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！昂细衿贰卞N煉成“優(yōu)質(zhì)品”關(guān)鍵在于扎實做，腳踏實地，學(xué)做融合，把所學(xué)習(xí)知識內(nèi)化于心、外化于行。扎實做，就是要牢記黨的宗旨—全心全意為人民服務(wù)。在履行崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展工作，為黨分憂、為民請命。凡事用良心盡力扎實做，在平凡崗位上做出優(yōu)異的成績。作為共產(chǎn)黨員，合格是最基本的底線，優(yōu)秀是最終的目標(biāo)。共產(chǎn)黨員要把“兩學(xué)一做”融入日常工作生活，把認(rèn)真學(xué)、扎實做作為工作生活常態(tài)。
自覺“弘揚(yáng)”優(yōu)秀。堅定信仰信念，對黨忠誠，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；尊崇黨章、遵守黨規(guī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，嚴(yán)以律己、清正廉潔；牢記黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用；帶頭踐行社會主義核心價值觀，崇德向善、見賢思齊，自覺培養(yǎng)高尚道德情操。各級黨組織要向受表彰的先進(jìn)集體學(xué)習(xí)，切實履行黨章規(guī)定的各項職責(zé)，帶頭貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅持民主集中制，落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)基層組織和黨員隊伍建設(shè)，在推動發(fā)展、深化改革、服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定等方面努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
榜樣的力量體會心得篇3
全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學(xué)習(xí)為主題的教育活動，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師周仁貴等先進(jìn)事跡，他們的敬業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。 教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會。
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 學(xué)習(xí)周仁貴老師使我更加認(rèn)識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
榜樣的力量體會心得篇4
榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜"的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強(qiáng)演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒！曹操讓我學(xué)會堅強(qiáng)。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過："榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼羅蘭也說過："要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"我想，我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽光"。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
榜樣的力量體會心得篇5
?你們的模樣 我們的榜樣】
近日，由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣5》專題節(jié)目在央視綜合頻道(cctv-1)播出。我們跟隨著榜樣的腳步，再次走進(jìn)了記憶中那個遲來的春天。
你們的模樣，我們的榜樣。難忘那一句句視死如歸的鏗鏘誓言、一聲聲加油鼓勁的溫暖話語、一個個從容堅定的忙碌背影。全國各族人民在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，鑄就了偉大的抗疫精神?？缭蕉c春，經(jīng)歷生與死，站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)，驀然回首，那段時光是一場滋養(yǎng)心靈的饕餮盛宴，更是一次對標(biāo)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的實踐之旅。
你們白衣執(zhí)甲的模樣，是我們厚植“人民至上”理念的榜樣?！懊裎┌畋?，本固邦寧?！比嗣袷俏覀凕h執(zhí)政的最大底氣。面對突如其來的疫情，人民軍醫(yī)張西京主動請戰(zhàn)，帶領(lǐng)19名黨員骨干率先進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室。每天穿戴13件裝備，要走3萬步，連續(xù)4個小時不吃不喝不上廁所，只為能夠多搶救一個病人。白衣戰(zhàn)士張宏主動請纓，第一批進(jìn)入隔離病房，帶領(lǐng)護(hù)士們不眠不休，在48小時內(nèi)完成了隔離病房改造。曾連續(xù)15天沒有離開發(fā)熱病房，每天工作13小時以上，用實際行動詮釋生命至上、人民至上的深刻內(nèi)涵。作為黨員干部，應(yīng)當(dāng)以榜樣為鏡鑒，站穩(wěn)人民立場，永葆為民情懷，為群眾做好事不厭其煩、辦實事不憚其微、解難事不畏其艱，切實讓群眾感到溫暖、看到變化、得到實惠。
你們挺身而出的模樣，是我們樹牢“責(zé)無旁貸”觀念的榜樣?！坝⑿塾赂覠o畏，只因責(zé)任在肩?！边@世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。難忘“毫不為己、專門為人”的達(dá)娃倉決，在高寒缺氧的條件下，始終嚴(yán)防死守，每天接打電話300余次，導(dǎo)致中耳炎復(fù)發(fā)，左耳聽力幾乎喪失，但仍然以生命赴使命，用熱血鑄警魂，與同事們鑄就了一道鋼鐵長城，保衛(wèi)著那曲人民的生命健康安全。難忘“生命擺渡人”汪勇，帶頭組織志愿者團(tuán)隊將溫暖聚攏，解決了近8000名醫(yī)護(hù)人員的吃飯問題，以非凡之勇守護(hù)著冬日里“逆行”的白衣天使。作為黨員干部，應(yīng)當(dāng)對“國之大者”了然于胸，繼承發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人越是艱難越向前的風(fēng)骨，立足崗位，敢于闖激流、涉險灘，做到恪盡職守、事不過夜、案無積卷。
你們沖鋒一線的模樣，是我們踐行“對黨忠誠”信念的榜樣。“豈不畏艱險，所憑在忠誠?！闭紊系闹鲃邮亲钣辛Φ闹鲃印＞灰姺疾萆鐓^(qū)“戰(zhàn)疫全能書記”杜云，為了安撫居民的緊張情緒，每天要接打300多個電話、回復(fù)幾十個微信群的消息，巾幗不讓須眉，帶領(lǐng)6個社區(qū)黨員干部解決了社區(qū)5000多人的吃喝拉撒問題。君不見展現(xiàn)“中國速度”的火神山、雷神山醫(yī)院施工單位黨組織，他們同時間賽跑，讓生命重新綻放;與天氣作斗爭，讓人民生活在溫暖中;以信仰為支撐，齊心協(xié)力挑戰(zhàn)不可能。他們用對黨之忠創(chuàng)造了一個又一個的“中國奇跡”。作為黨員干部，應(yīng)當(dāng)始終牢記忠誠之本，夯實信仰之基，將本職工作與“黨組織期望”有機(jī)結(jié)合，拿出實際行動，干出實際業(yè)績，為黨分憂，為民解困，以優(yōu)異成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
沒有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼;沒有人能生而無畏，責(zé)任可以消除猶豫。你們的模樣，我們會永遠(yuǎn)銘記;你們的精神，我們會矢志傳承。讓我們在這個春暖花開的季節(jié)里，汲取榜樣力量，奮進(jìn)偉大新征程。
榜樣的力量體會心得篇6
我們每個人都在成功，每個人內(nèi)心中都有干事創(chuàng)業(yè)的夢想和激情，這種激情似火苗，它可以燃燒成熊熊火焰，給追逐夢想的人提供無限的能量，也可能逐漸變小，甚至最終熄滅，讓人沒有前進(jìn)的方向。
一個人干事創(chuàng)業(yè)的激情來自多個方面，有成功人士的引領(lǐng)示范，有偶像明星的榜樣力量，有親人朋友的殷切期待，還有擺脫貧困落后的命運(yùn)抗?fàn)帯？傊?，一個人要激情滿滿，總是有一股力量在支撐或是一股力量在吸引。
當(dāng)前，對于體制內(nèi)的眾多上班族而言，的確干事創(chuàng)業(yè)的激情正呈現(xiàn)下降趨勢。少數(shù)人認(rèn)為，機(jī)關(guān)單位仍然是干多干少一個樣，都各自領(lǐng)自己的“干工資”，要想努力工作多掙“幾個子兒”也不可能;職務(wù)上升通道狹窄，一時半會兒看不前景，產(chǎn)生沒有奔頭、沒有念頭的消極心理。
要想讓一個人時刻激情飛揚(yáng)、斗志昂揚(yáng)、神采飛揚(yáng)，這不僅需要個人對職業(yè)的認(rèn)可，更需要有完善的獎勵激勵機(jī)制，打破“吃大鍋鈑”的現(xiàn)狀，讓干多干少不一樣，干與不干更不一樣。要讓愿干者、能干者看想希望，得到實惠。
美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。需要層次理論告訴我們，一個人基本的物質(zhì)生活如衣食住行等是淺層次需要，但也只有基本滿足淺層次需求后，人才會去追求更高層面的自我實現(xiàn)。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要有更多的人心懷夢想，追逐夢想。激情不是天生的，也不會長期不變的，激情需要激發(fā)，健全的獎勵激勵機(jī)制將會激發(fā)更多人持續(xù)葆有干事創(chuàng)業(yè)的激情，滿血狀態(tài)迎接每一天。
榜樣的力量體會心得篇7
?以“敬學(xué)思踐”讀懂榜樣們的“精神密碼”】
3月22日晚，由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣5》專題節(jié)目在央視首播，以國之名，致敬榜樣，既是對楷模甘于奉獻(xiàn)的榮譽(yù)激勵，也是對國士舍生忘死的有力弘揚(yáng)。我們年輕一代的黨員干部要通過“敬”“學(xué)”“思”“踐”讀懂榜樣的“精神密碼”，汲取榜樣力量，內(nèi)化于心、外化于行，勇當(dāng)奮進(jìn)新時代新征程的“年輕力量”。
心懷敬畏，讀懂榜樣們逆行沖鋒的勇氣。那個春天平地驚雷，神州大地蒙上陰影，面對突如其來的疫情，身先士卒如張西京同志，毅然決然帶隊逆行武漢，秉承著共產(chǎn)黨員一切以人民群眾生命為重的理念，艱苦奮斗;堅強(qiáng)勇毅如杜云同志，堅守社區(qū)防疫的第一線，立足本職恪盡職守，維護(hù)居民身體和心理的健康;大無畏如汪勇同志，號召廣大司機(jī)朋友幫助醫(yī)護(hù)人員解決通勤問題，為生命“擺渡”。白衣執(zhí)甲逆行出征、黨員干部堅守崗位、廣大民眾勇斗疫魔，黨員模范們沖鋒在前，用責(zé)任書寫忠誠，用奉獻(xiàn)成就使命，面對艱難困苦臨危不懼、敢于擔(dān)當(dāng)。年輕黨員需要敬畏這種大無畏精神，也要在實際行動中傳承和踐行這種大無畏精神。
學(xué)以致用，讀懂榜樣們?yōu)閲鵀槊竦膿?dān)當(dāng)。榜樣們?nèi)敉嗜髌娴娜A光，大都是生活中的普通人，他們是委屈時習(xí)慣找丈夫哭訴的“全能書記”杜云，擔(dān)心感染家人獨(dú)自在快遞站吃泡面的“組局人”汪勇……他們和我們一樣，也都有家庭和家人。但是當(dāng)他們做出逆行的決定時，無論是杜云還是汪勇，心中的思慮都不再是小家和個人，而是為國的大愛和為民的擔(dān)當(dāng)，是共產(chǎn)黨員內(nèi)心無法抗拒的銘刻與熱望。我們作為年輕黨員，同樣要心懷大愛，要把為國為民的情懷細(xì)化到本職工作，在各自平凡的崗位自我發(fā)光，照亮陰霾與晦暗，創(chuàng)造春天的希望。
躬行實踐，讀懂榜樣們創(chuàng)造奇跡的力量?！栋駱?》向我們展示了震撼人心的力量：火神山雷神山醫(yī)院黨組織，以10天左右的時間搭建了“兩山”醫(yī)院，再次刷新“中國速度”;浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時黨委，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)11家重癥治療醫(yī)院、4家方艙醫(yī)院和疾控機(jī)構(gòu)，以意志打破生理“極限”。人定勝天的奇跡讓人動容，作為年輕黨員，我們是新時代的奮斗者，更該豪情滿胸懷，用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行。要以夢為馬、只爭朝夕、接續(xù)奮斗、不負(fù)韶華，用水滴擊穿巖石，讓火焰照亮星空，蹚過烈火，身披彩虹，最終抵達(dá)中國夢想。
榜樣的力量是無窮的，身為年輕一代的黨員，我們要學(xué)會讀懂榜樣們的“精神密碼”，汲取榜樣力量，以榜樣之光指引奮進(jìn)征程，以精神洗禮為不竭動力，變淚目感動為實際行動，書寫無愧于時代的壯美篇章。
榜樣的力量體會心得篇8
?聚是一團(tuán)火 散是滿天星】
面對突如其來的疫情，人民子弟兵敢于擔(dān)當(dāng)、不辱使命。在新冠肺炎疫情迅速蔓延的時候，人民警察牢記人民至上、生命至上，在戰(zhàn)斗一線中爭分奪秒、忘我敬業(yè)，為人民群眾遮風(fēng)擋雨、保駕護(hù)航。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在疫情最為嚴(yán)重期間，還未有健康碼的存在時，“最美格桑花”達(dá)娃倉決立足崗位，堅持帶病工作，面對海量的信息，不斷打電話排查各項出行記錄。搞清楚“你往哪里來，要到哪里去”成為她每天必須完成的任務(wù)，通過逐一詢問梳理保障人民生命安全。
面對突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員逆行出征、沖鋒在前。“世上哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！币蝗嚎蓯鄣娜嗽诳挂邞?zhàn)爭中毅然奔赴一線，只為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，廣大的醫(yī)護(hù)人員義無反顧地主動請纓，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手指印，為人民的健康筑起了一道溫暖的防線。空軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊伍中的張西京連夜熟悉情況，制定方案，和戰(zhàn)友們?nèi)找共煌５負(fù)尵戎匕Y病人;同濟(jì)醫(yī)院護(hù)士長張宏帶領(lǐng)護(hù)士們不眠不休參與病房改造，在48小時內(nèi)完成籌備工作，她們說，“我是黨員我先上!黨員不上，誰上?黨員必須上”;為了常人無恙、國泰民安，浙江省醫(yī)療隊說：為民請命、為國赴難、臨危受命不能避。正是這些最美逆行者，使得勝利的曙光漸行漸亮。
面對突如其來的疫情，基層工作人員責(zé)無旁貸、義不容辭。像“抗疫全能書記”杜云這樣的社區(qū)工作者不僅要負(fù)責(zé)社區(qū)居民的吃喝拉撒還要安撫群眾的恐慌、害怕等情緒;施工人員們召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝，僅僅10天的時間讓面積3.39萬平方米、可容納1000張床位的醫(yī)院在一片荒地中拔地而起，讓世界見證了中國速度，創(chuàng)造出令世人震驚的奇跡;像快遞員汪勇這樣一大批志愿者們臨危不懼、奉獻(xiàn)自我，匯集在一起護(hù)送醫(yī)護(hù)人員上下班，解決了他們工作上的需求，守護(hù)了人民生的希望。
他們有一個共同的名字，叫共產(chǎn)黨員。聚是一團(tuán)火，散是滿天星，他們彰顯了出共產(chǎn)黨員越是艱難越向前的精神氣概，始終讓鮮紅的黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)。一名榜樣就是一面旗幟，是他們在寒風(fēng)冷雨、日夜鏖戰(zhàn)中展現(xiàn)出榜樣的力量，是他們沖鋒在最前線筑牢健康防線，是他們以“生命至上”凝聚萬眾一心、以“人類命運(yùn)共同體”共克時艱彰顯中國效率、中國精神、中國力量。作為一名普通黨員，要主動傳承榜樣精神，爭當(dāng)榜樣，以榜樣為鏡，照光輝未來。
