為了進(jìn)一步提升自己的工作效率，寫好相關(guān)的工作報(bào)告是很重要的，時(shí)間在不斷的發(fā)展過程中，工作報(bào)告是我們發(fā)揮最大工作價(jià)值的有效途徑，下面是范文社小編為您分享的2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文7篇，感謝您的參閱。
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇1
一年來，我校堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，步步深入”的工作方針，努力從提高認(rèn)識(shí)水平,消除思想誤區(qū)入手，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，按照積極拓展公開渠道、規(guī)范操作程序、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制的思路，積極維護(hù)教職工和社會(huì)各屆的知情權(quán)和參與權(quán)，努力在推進(jìn)校務(wù)公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學(xué)校召開校情通報(bào)會(huì)3次，張貼校情公告80余張，更新校務(wù)公開專欄6次，在校園網(wǎng)上發(fā)布校務(wù)公開內(nèi)容200余條。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)校務(wù)公開工作的認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體多次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于做好校務(wù)公開工作的意見》，并根據(jù)局校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，擬定了學(xué)?！秞x年度校務(wù)公開工作實(shí)施方案》。學(xué)校從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子思想著手，利用黨政聯(lián)席會(huì)、辦公會(huì)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深理解，并在全體教職工例會(huì)中進(jìn)行了普遍宣傳，使校務(wù)公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實(shí)現(xiàn)了“要我公開”到“我要公開”的轉(zhuǎn)變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級(jí)針對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校讓學(xué)生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學(xué)生天地》”和“保險(xiǎn)”和做法不甚理解，便主動(dòng)組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的思考，并闡明學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)主觀意觀的原則，及時(shí)消除了家校之間的隔閡。學(xué)校政教處還多次印發(fā)《家校共鑒》，幼教部通過《幼兒園快報(bào)》的形式，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家長(zhǎng)的支持。
二、大力加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制建設(shè)
我們堅(jiān)持把制度建設(shè)作為校務(wù)公開的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。一是堅(jiān)持教代會(huì)制度。今年7月27日和11月28日，學(xué)校兩次召開了教代會(huì)，xx校長(zhǎng)作了學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告、學(xué)校工作報(bào)告，并就學(xué)校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報(bào)告。二是堅(jiān)持校情即時(shí)報(bào)告制。按照“誰負(fù)責(zé)、誰通報(bào)”的原則，要求分管工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過教師會(huì)、公告欄、校園網(wǎng)等平臺(tái)，及時(shí)將工作進(jìn)展和工作安排進(jìn)行公開。三是建立校務(wù)公開質(zhì)量考評(píng)制度。積極探索建立有利于促進(jìn)校公開工作和學(xué)校發(fā)展的考評(píng)制度，把校務(wù)公開制度與考勤制度、目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)禁令等制度結(jié)合起來，做到有對(duì)照、有檢查，強(qiáng)化了職工的民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。學(xué)校還在校內(nèi)外聘請(qǐng)了19名校務(wù)公開監(jiān)督員，強(qiáng)化了對(duì)校務(wù)公開的監(jiān)督工作。
三、進(jìn)一步抓好校務(wù)公開工作的重點(diǎn)工作
一是財(cái)務(wù)管理公開。包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財(cái)務(wù)審查工作，學(xué)校都設(shè)立了審查小組，由學(xué)校支部紀(jì)檢委員，工作主席牽頭，由教代會(huì)推選代表主審，召開全校教職工大會(huì)報(bào)告審查結(jié)果并在公示欄張榜公布。實(shí)行了充分的民主，還了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給了教職工一個(gè)明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評(píng)審、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、新進(jìn)教師資格審查等。通過民意測(cè)評(píng)和與座談，學(xué)校今年選拔了五名一線教師擔(dān)任中層干部。對(duì)于新進(jìn)的教師，學(xué)校都要由教務(wù)處組織說課評(píng)課。教師聘任、職稱評(píng)審更是充分發(fā)揮民主，讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學(xué)校制定了公開招標(biāo)評(píng)標(biāo)辦法。今年以來，學(xué)校在購買辦公筆記本電腦的招標(biāo)過程中，學(xué)校紀(jì)檢委員、教師代表參與了過程的始終，學(xué)校進(jìn)行了幾次大型的校舍維修，由學(xué)校成立的工程質(zhì)量小組全程參與，并分別將決算結(jié)果和招標(biāo)過程向全體教師及時(shí)公開。
四、大力強(qiáng)化監(jiān)督管理，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展
我們始終圍繞學(xué)校發(fā)展這個(gè)主題，扎實(shí)開展校務(wù)公開工作，在推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)反腐倡廉和行風(fēng)建設(shè)工作，推動(dòng)學(xué)?？焖佟⒔】蛋l(fā)展等方面取得明顯的成效。
一是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作監(jiān)督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策，堅(jiān)持“權(quán)力在陽光下運(yùn)行、過程在陽光下運(yùn)作、結(jié)果在陽光下公開”的工作機(jī)制，將招待費(fèi)、旅差費(fèi)、辦公費(fèi)、大宗物品采購、基建造價(jià)預(yù)決算等師生關(guān)注的問題得以公開，努力構(gòu)筑源頭上預(yù)防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學(xué)校的凝聚了力量。
二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，遏制不正之風(fēng)。學(xué)校將學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)的收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算情況向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以公開，接受社會(huì)的監(jiān)督，并向全體家長(zhǎng)作出“正師德師、塑師表形象”十項(xiàng)承諾，使學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)等的行為得到了有效的遏制。
三是營(yíng)造尊師重教良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)現(xiàn)上新水平。校務(wù)公開的推行，還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給師生、家長(zhǎng)一個(gè)明白，密切了學(xué)校與師生、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作積極性，保證學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的各項(xiàng)措施得以順利實(shí)施，在教代會(huì)上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀率能達(dá)95%以上。
校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主管理的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校管理中起著“言教重于身教”的作用。學(xué)校只有在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在校工會(huì)的參與和支持下，根據(jù)上級(jí)精神，把校務(wù)公開工作與依法治校、依規(guī)治教有機(jī)地結(jié)合起來，把民主管理與規(guī)范辦學(xué)行為統(tǒng)一起來，在學(xué)校工作中全面推行校務(wù)公開工作，增強(qiáng)民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長(zhǎng)的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰(zhàn)斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇2
一、學(xué)校2014年總體要求
二、學(xué)校2014年以來工作情況
(一)制定頒布《復(fù)旦大學(xué)章程》
學(xué)校高度重視大學(xué)章程制定工作，在充分調(diào)查研究、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上于2014年4月形成章程初稿，遞交教代會(huì)審議。期間，代表們共提出意見169條，采納或部分采納103條，采納率66%。6月初，修改后的章程初稿面向校內(nèi)師生和與學(xué)校密切相關(guān)的機(jī)構(gòu)和人士征求意見，共收集意見209條，采納或部分采納123條，采納率達(dá)58.9%。在此基礎(chǔ)上，章程制定工作小組對(duì)文本不斷修改完善，最終形成《復(fù)旦大學(xué)章程(核準(zhǔn)稿)》，于6月底提交教育部。
2014年10月，經(jīng)教育部核準(zhǔn)，學(xué)校正式頒布《復(fù)旦大學(xué)章程》(以下簡(jiǎn)稱為《章程》)。作為指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作的總綱，《章程》對(duì)學(xué)校的治理結(jié)構(gòu)、運(yùn)行模式、師生權(quán)益和外部關(guān)系等作出了明確規(guī)定，明確學(xué)校按照黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、師生治學(xué)、民主管理的基本原則運(yùn)行;強(qiáng)調(diào)了學(xué)校學(xué)術(shù)理念、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流等方面的原則;明確開展教學(xué)科研活動(dòng)、完善保障體系的理念和原則;明確了學(xué)校與舉辦者、政府部門、社會(huì)之間的關(guān)系;明晰了師生的權(quán)利和義務(wù)等?！墩鲁獭奉C布后，學(xué)校制作了《圖解〈復(fù)旦大學(xué)章程〉》，通過新媒體等多種渠道向全校、全社會(huì)進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大章程影響力。
(二)按照中央專項(xiàng)巡視整改要求，認(rèn)真抓好落實(shí)工作
根據(jù)中央統(tǒng)一部署，我校在2014年3月31日至5月8日接受了中央專項(xiàng)巡視。7月7日，中央巡視組向我校反饋了巡視意見。校黨委高度重視巡視整改工作，將其作為首要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。
2. 認(rèn)真開展摸底清查，切實(shí)抓好整改。針對(duì)中央巡視組指出的突出問題，學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施了10項(xiàng)專項(xiàng)清理排查工作。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，專項(xiàng)清理工作要“全覆蓋”，做深做實(shí)，為更好地研究政策、完善制度、規(guī)范管理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過全校上下共同努力，清理排查工作于2014年內(nèi)全部完成。對(duì)排查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了清理、糾正和規(guī)范，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了約談、誡勉，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問題啟動(dòng)了處理程序。按照中央巡視工作的要求，學(xué)校去年9月向中央報(bào)告了整改工作情況。之后，向校內(nèi)和社會(huì)通報(bào)了整改工作進(jìn)展。
3. 從體制機(jī)制和制度建設(shè)入手，深化源頭治理。學(xué)校堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重在治本的指導(dǎo)原則，不僅著眼于解決當(dāng)前的問題，更注重從體制、機(jī)制、制度、監(jiān)管上查找和分析原因、堵塞漏洞，采取了一系列措施。在科研經(jīng)費(fèi)管理方面，修訂了科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)管理辦法，強(qiáng)化了校院分級(jí)管理的職責(zé)，完善了科研成果轉(zhuǎn)化政策，規(guī)范了科研公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。在基建工程管理方面，在限時(shí)完成江灣校區(qū)建筑幕墻修繕工作的同時(shí)，進(jìn)一步完善了基建、修繕工作的制度和流程，加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管和全過程跟蹤審計(jì)。在校辦企業(yè)管理方面，制定了校辦企業(yè)分類處置方案，理順了校辦企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)管理體制，將逐步建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，同時(shí)正在研究制定教師辦企業(yè)和在企業(yè)兼職的管理辦法。在附屬醫(yī)院管理方面，強(qiáng)化了對(duì)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)管，研究制定了加強(qiáng)醫(yī)院大型醫(yī)療器械、藥品和耗材采購監(jiān)管的制度文件等。為抓好整改工作不松勁，學(xué)校于去年11月和12月，分別召開了兩次整改工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)深化整改工作進(jìn)行了部署。本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)又多次召集會(huì)議，就涉及科研經(jīng)費(fèi)管理、校辦企業(yè)管理、教師辦企業(yè)和在企業(yè)兼職管理等方面的整改工作進(jìn)行了研究和部署，使專項(xiàng)巡視整改工作在已取得階段性成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入下去。
(三)啟動(dòng)學(xué)校綜合改革工作
為破解學(xué)校原有內(nèi)部管理體制中存在的權(quán)力過于集中、管理效率不高、組織協(xié)調(diào)乏力、辦學(xué)活力不足等問題，學(xué)校決定把校院兩級(jí)管理體制改革作為學(xué)校綜合改革的主抓手，通過內(nèi)部管理運(yùn)行模式的轉(zhuǎn)變與完善，從內(nèi)部、從深層充分激發(fā)辦學(xué)的活力和潛能，為學(xué)校發(fā)展提供更加符合內(nèi)涵建設(shè)要求的強(qiáng)勁動(dòng)力。
1. 制定校院兩級(jí)管理體制改革總體方案。在前期深入調(diào)查研究、廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，2014年，學(xué)校研究制定了《關(guān)于推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制改革的若干意見》和相關(guān)配套文件，進(jìn)一步明確了兩級(jí)管理改革的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、具體措施和工作步驟，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)校和院系兩方面積極性，激發(fā)兩方面辦學(xué)活力，形成校院兩級(jí)互動(dòng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、充滿活力、合力發(fā)展的管理運(yùn)行機(jī)制。
2. 加快轉(zhuǎn)變校部機(jī)關(guān)職能，提升管理服務(wù)水平。按照簡(jiǎn)政放權(quán)的要求，一是在精簡(jiǎn)機(jī)關(guān)部門設(shè)置的基礎(chǔ)上，2014年進(jìn)一步精簡(jiǎn)了機(jī)關(guān)科室設(shè)置，機(jī)關(guān)科室數(shù)減少了1/4;二是推進(jìn)職能梳理工作，分兩批完成了33個(gè)機(jī)關(guān)部門和9個(gè)群團(tuán)組織、公共服務(wù)部門的職能認(rèn)定工作;三是梳理了機(jī)關(guān)審批事項(xiàng)，初步形成了“權(quán)力清單”，積極推進(jìn)“流程再造”;四是對(duì)全校規(guī)章制度進(jìn)行了梳理，確定現(xiàn)行有效的制度545件，新制定和修訂一批制度;五是加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理隊(duì)伍建設(shè)，建立了專職輔導(dǎo)員和機(jī)關(guān)管理人員統(tǒng)一招聘體系，強(qiáng)化專業(yè)化、職業(yè)化培養(yǎng)方向，研究制定了職員職級(jí)制實(shí)施方案，正在進(jìn)行征求意見工作。
3. 加強(qiáng)院系能力建設(shè)，積極推進(jìn)試點(diǎn)工作。學(xué)校對(duì)院系的規(guī)劃建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)提出了要求，部署推進(jìn)了新一輪院系學(xué)科規(guī)劃編制工作。一是研究制定了《學(xué)院兩級(jí)管理準(zhǔn)入方案》，綜合考慮文、理、醫(yī)、工各類學(xué)科的代表性，確定11家院系進(jìn)入校院兩級(jí)管理改革試點(diǎn)學(xué)院候選名單。二是計(jì)劃在制定兩級(jí)管理總體方案和認(rèn)定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將從候選院系中遴選確定首批試點(diǎn)單位。三是研究提升院系管理運(yùn)作能力、合理配置管理崗位的工作方案，逐步推進(jìn)院系和機(jī)關(guān)管理人員的有序流動(dòng)。
4.統(tǒng)籌推進(jìn)人事管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、后勤體制等綜合配套改革。深化綜合配套改革的總體思路是進(jìn)一步擴(kuò)大院系辦學(xué)自主權(quán)，讓院系具有與其辦學(xué)主體地位相適應(yīng)的資源配置能力。為此，學(xué)校統(tǒng)籌推進(jìn)人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)和后勤管理等方面的配套改革。2014年10月，改革方案印發(fā);目前，學(xué)校正在抓緊一系列具體制度的制定工作。在人事管理方面，將建立和完善以“預(yù)聘-長(zhǎng)聘制”為核心的人才能進(jìn)能出機(jī)制，以“代表性成果”為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，以“業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)”為導(dǎo)向的三元收入分配機(jī)制，以“卓越人才計(jì)劃”為核心的階梯式人才培養(yǎng)機(jī)制。兩級(jí)管理試點(diǎn)工作實(shí)施后，各類崗位及相關(guān)資源將整體打包配置給相關(guān)院系，院系在人力資源規(guī)劃框架內(nèi)，自主開展教學(xué)科研人員預(yù)聘和流動(dòng)科研人員聘任。在財(cái)務(wù)管理方面，實(shí)行校院兩級(jí)財(cái)務(wù)全額預(yù)算制度，建立以目標(biāo)為導(dǎo)向配置院系發(fā)展經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，實(shí)施會(huì)計(jì)委派制，完善財(cái)務(wù)信息公開，切實(shí)提高辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用效益。在資產(chǎn)管理方面，針對(duì)事業(yè)性資產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)和后勤服務(wù)資產(chǎn)，制定分類管理辦法，推動(dòng)資產(chǎn)的有償使用、資源的優(yōu)化配置和資本的保值增值。正式出臺(tái)《復(fù)旦大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》。在后勤管理方面，合理配置后勤資源，加強(qiáng)后勤服務(wù)監(jiān)管，明確能源資源和公共服務(wù)的使用標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)物業(yè)管理，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。與此同時(shí)，學(xué)校建設(shè)的管理信息公共服務(wù)平臺(tái)已開始試運(yùn)行，目前已可為教師提供個(gè)人數(shù)據(jù)服務(wù)，并在相關(guān)院系、部門試點(diǎn)綜合數(shù)據(jù)分析服務(wù)。
這些改革方案和配套文件既匯聚成了一攬子相互銜接、相互支撐的改革新舉措，又是學(xué)校綜合改革方案的重要組成部分。根據(jù)教育部要求，學(xué)校將在今年上半年制定《復(fù)旦大學(xué)綜合改革方案》，上報(bào)教育部核準(zhǔn)。
(四)推進(jìn)與謀劃學(xué)科發(fā)展
1.主要學(xué)科整體繼續(xù)保持良好發(fā)展勢(shì)頭。2014年，在qs學(xué)科排行中，學(xué)校有21 個(gè)學(xué)科進(jìn)入榜單，占總數(shù)的70%，其中政治與國(guó)際關(guān)系列19位，哲學(xué)列17位;在u. s. news的學(xué)科排行榜中，我校材料科學(xué)僅次于mit，列全球第2。在esi 學(xué)術(shù)論文總被引次數(shù)排名中，化學(xué)、材料科學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入全球前1‰。
2. 啟動(dòng)新一輪院系學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。2014年，學(xué)校完成了“985三期”驗(yàn)收收尾工作，并于年底啟動(dòng)新一輪院系學(xué)科規(guī)劃，為學(xué)校構(gòu)建學(xué)科版圖提供重要基礎(chǔ)，也為學(xué)校推進(jìn)兩級(jí)管理改革奠定了基礎(chǔ)。本輪學(xué)科規(guī)劃明確如下要求：各學(xué)科要圍繞建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，綜合考慮人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍和國(guó)際化方面的核心指標(biāo)，明確所屬學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)、瓶頸和不足，突破方向和重點(diǎn)舉措，形成到2020年清晰可行的建設(shè)方案和明確客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
3. 組織“高峰高原”學(xué)科申報(bào)。2014年11月底，根據(jù)上海市教委《高等學(xué)校學(xué)科發(fā)展與優(yōu)化布局規(guī)劃(2014年-2020年)》(即“高峰高原計(jì)劃”)及其《實(shí)施方案》，組織政治學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合7個(gè)一級(jí)學(xué)科申報(bào)“高峰高原”計(jì)劃。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校學(xué)科的整體目標(biāo)，布局學(xué)校高峰學(xué)科的整體建設(shè)。
4. 加強(qiáng)學(xué)科數(shù)據(jù)分析。制作“esi排名數(shù)據(jù)自動(dòng)搜集程序”，實(shí)時(shí)監(jiān)控我校及全體“985高校”和部分海外標(biāo)桿院校的esi排名數(shù)據(jù);整理分析2004年至2014年十年間的sci數(shù)據(jù)，完成《復(fù)旦大學(xué)esi全景報(bào)告》，建設(shè)“esi監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”，面向全校教師開放。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作
立德樹人是高校的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)是核心。過去一年，學(xué)校圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)，以“人文情懷、科學(xué)精神、國(guó)際視野、專業(yè)素養(yǎng)”為人才培養(yǎng)理念，不斷完善通識(shí)教育的組織架構(gòu)、課程框架、書院建設(shè)和教師培訓(xùn)體系。
1.人才培養(yǎng)成果顯著。2014年，我校作為成果第一完成單位，共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng);上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)4項(xiàng)、一等獎(jiǎng)22項(xiàng)，位列上海高校第一。其中由上海醫(yī)學(xué)院領(lǐng)銜的《我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的探索和創(chuàng)新》(“5+3”醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)上海市高等教育在國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)方面的“零突破”。
此外，2014年，學(xué)校還有10門課程入選上海高校市級(jí)精品課程，22門課程入選上海市高校外國(guó)留學(xué)生英語授課示范性課程，3門課程入選上海高校示范性全英語教學(xué)課程，5項(xiàng)課題獲上海高校本科重點(diǎn)教學(xué)改革立項(xiàng)，5門課程作為共享課程向上海乃至全國(guó)開放?！碍h(huán)境科學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”成功申報(bào)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
2.扎實(shí)做好招生錄取工作。2014年，學(xué)校共招收中國(guó)本科生2904人，碩士生3824人(其中：學(xué)術(shù)型1665人，專業(yè)型2159人)，博士生1391人;錄取各類外國(guó)留學(xué)生本科生190人，新招收外國(guó)留學(xué)生研究生371人。在本科上招生方面，我校文科、醫(yī)科高招錄取線在全部29個(gè)省市排名前三。學(xué)校還首度實(shí)施面向農(nóng)村貧困地區(qū)的專項(xiàng)計(jì)劃“騰飛計(jì)劃”，得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度肯定，李克強(qiáng)總理、劉延?xùn)|副總理專門作出批示。通過“騰飛計(jì)劃”，復(fù)旦本科新生中農(nóng)村考生比例達(dá)到18.8%，較2013年提升了8.2個(gè)百分點(diǎn)。在研究生招生方面，985高校博士生生源比例近70%，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生比例超過50%。
3.加強(qiáng)本科人才培養(yǎng)工作。一是進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方面的文件。在完善《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的基礎(chǔ)上，制訂校院兩級(jí)教學(xué)管理、本科教學(xué)工作考評(píng)、通識(shí)教育核心課程建設(shè)管理、拔尖計(jì)劃實(shí)施、書院整體規(guī)劃、推進(jìn)本科教學(xué)國(guó)際化、教師教學(xué)基本規(guī)范、助教工作實(shí)施等配套方案。二是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。梳理、重建七大模塊核心課程，進(jìn)一步明確五個(gè)學(xué)科大類培養(yǎng)目標(biāo)，修訂完善大類課程結(jié)構(gòu)，逐步構(gòu)建“核心課程-大類基礎(chǔ)課程-專業(yè)課程”銜接遞進(jìn)的本科課程體系。三是創(chuàng)新教學(xué)方法。進(jìn)一步推進(jìn)小班化教學(xué)和研討型課程，鼓勵(lì)基于在線課程的混合式教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成效。四是推進(jìn)書院建設(shè)。對(duì)學(xué)生宿舍樓進(jìn)行修繕和改造，頒布實(shí)施《復(fù)旦大學(xué)本科生書院導(dǎo)師工作條例(試行)》，完善導(dǎo)師制度。五是積極推動(dòng)教授為本科生上課。2013-2014學(xué)年，承擔(dān)本科教學(xué)的教授占全體在編教授的76.5%，教授參與主講的本科課程占全部本科課程的32.6%。全年推出55門次書院新生研討課，全部由正教授主講(包括聞?dòng)衩贰O鑫、金亞秋3位院士)。六是健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。探索實(shí)施“學(xué)業(yè)警示與試讀”制度;組建教學(xué)督導(dǎo)組，通過隨堂聽課、專項(xiàng)檢查等形式，對(duì)本科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視檢查和評(píng)估指導(dǎo)。七是組織舉辦教學(xué)增能活動(dòng)。舉辦“青年教師教學(xué)發(fā)展研修班”、“青年教師教學(xué)比賽”，選派優(yōu)秀青年教師國(guó)家和上海市教學(xué)競(jìng)賽，其中生命學(xué)院教師吳燕華獲首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
4. 推進(jìn)不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量工作。一是進(jìn)一步完善制度性文件。在完善《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的基礎(chǔ)上，制定修訂《關(guān)于加強(qiáng)我校研究生師生關(guān)系工作的若干意見》、《研究生教育校院兩級(jí)管理實(shí)施辦法》，完成《2014年研究生教育質(zhì)量報(bào)告》。二是實(shí)施研究生質(zhì)量大檢查。4月，聘請(qǐng)全國(guó)各高校、科研院所和研究生教育主管部門的36名專家對(duì)全校12個(gè)院系進(jìn)行質(zhì)量檢查，以訪談和問卷相結(jié)合的形式，掌握了大量一手?jǐn)?shù)據(jù)和材料。三是創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式。新增研究生fist(暑期集中授課)課程 62門，積極申報(bào)上海市研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。與此相配套，探索研究生培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，制定并實(shí)施了新的研究生獎(jiǎng)助方案;成立了研究生服務(wù)中心，2014年6月9日正式對(duì)外辦公，向師生提供一站式服務(wù)。
5. 大力拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。一是就業(yè)數(shù)據(jù)穩(wěn)中有升。截至2014年12月31日，我校2014屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.04%，比2013年同期增長(zhǎng)0.1個(gè)百分點(diǎn)。少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96.65%。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)局面良好。繼續(xù)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助平臺(tái)(“登輝計(jì)劃”)建設(shè)，獲評(píng)“2012-2014年度國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位”。三是積極引導(dǎo)畢業(yè)生赴西部、基層、國(guó)家重點(diǎn)單位就業(yè)。其中進(jìn)入國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)央企、三級(jí)甲等醫(yī)院、高等院校、科研院所、國(guó)有銀行等大型國(guó)有企事業(yè)重點(diǎn)單位畢業(yè)生數(shù)量超過65%，同比增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn);赴西部就業(yè)同比增長(zhǎng)6.82%;赴基層就業(yè)同比增長(zhǎng)20%。
(六)提高科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的能力
1.完善科研管理體制機(jī)制，提高科研核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校以科研管理體制機(jī)制改革為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)重大項(xiàng)目、重大平臺(tái)的謀劃，加強(qiáng)對(duì)多學(xué)科交叉融合的頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步凝聚科研核心競(jìng)爭(zhēng)力，釋放科研活力。理工醫(yī)科方面，2014年到款科研經(jīng)費(fèi)10.18億元，獲批 “973計(jì)劃”和重大科學(xué)研究計(jì)劃6項(xiàng)，列全國(guó)高校第三位;獲國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)595項(xiàng)，資助總額超過5億元，同比增長(zhǎng)超過30%;獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金7項(xiàng)，居全國(guó)第三;優(yōu)秀青年科學(xué)基金13項(xiàng)，居全國(guó)第四;首次獲得國(guó)家基金委重大科學(xué)儀器專項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)該類項(xiàng)目零的突破;新增7個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái);獲得1項(xiàng)基金委創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目;獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))獎(jiǎng)18項(xiàng)。
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方面，全年科研批準(zhǔn)的總經(jīng)費(fèi)達(dá)到1.165351億元，爭(zhēng)取各類經(jīng)費(fèi)總額1.634億元，獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目44項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目5項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目9項(xiàng);教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目66項(xiàng)，其中一般項(xiàng)目26項(xiàng)，列全國(guó)第二;上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目33項(xiàng)。獲上海市第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、第十屆鄧小平理論研究和宣傳優(yōu)秀成果97項(xiàng);首次在人文社科領(lǐng)域作為牽頭單位承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目;推出國(guó)內(nèi)高校首個(gè)社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái);《長(zhǎng)沙馬王堆漢墓簡(jiǎn)帛集成》、《絲綢之路地理信息系統(tǒng)》等一批重大成果產(chǎn)生了重要影響。整合研究力量成立古籍保護(hù)研究院等跨學(xué)科交叉研究平臺(tái)，新成立城市發(fā)展研究院等15個(gè)校級(jí)研究中心;繼續(xù)加強(qiáng)發(fā)展研究院大平臺(tái)建設(shè)，發(fā)展研究院形成了包含10個(gè)研究中心、上海論壇和中國(guó)高校智庫論壇2個(gè)常設(shè)大型論壇秘書處、上海市高校智庫研究和管理中心、金融家俱樂部等的高校文科學(xué)術(shù)咨政復(fù)合體。成功舉辦首屆“中國(guó)大學(xué)智庫論壇”，發(fā)揮現(xiàn)有智庫平臺(tái)作用，建好6個(gè)上海高校智庫，提升了復(fù)旦在高校智庫中的影響力。
積極推進(jìn)2011協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，立項(xiàng)開展學(xué)校示范性協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)與籌建，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，提供經(jīng)費(fèi)支持，落實(shí)機(jī)制體制的政策支持。
3.推進(jìn)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)地方發(fā)展的工作。一是加強(qiáng)與國(guó)家部委、地方政府的合作。2014年，學(xué)校與貴州省、山東省、福州市以及中國(guó)商飛、上海市高等法院、中國(guó)日?qǐng)?bào)社等單位簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與甘肅省合作成立了全國(guó)高校首家絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展研究院，新成立的中華古籍保護(hù)研究院成為文化部“國(guó)家古籍保護(hù)人才培訓(xùn)基地”，國(guó)際問題研究院入選外交部“政策研究課題重點(diǎn)合作單位”。主動(dòng)對(duì)接上海建設(shè)“具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心”需求，在新材料、生物醫(yī)學(xué)、微納電子技術(shù)、腦科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)各類資源在上海的聚集。二是圍繞重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作。2014年和地方及企業(yè)簽訂技術(shù)合同416個(gè)，合同總金額達(dá)1.84億元。重點(diǎn)推進(jìn)與中航工業(yè)集團(tuán)、中石油、中石化、寶鋼、華為、巴斯夫等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的合作，結(jié)合科學(xué)前沿和企業(yè)重大需求，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室/研究中心6個(gè)，探索校企合作新模式。三是積極推進(jìn)對(duì)口支援和定點(diǎn)扶貧工作。2014年，學(xué)校定點(diǎn)幫扶云南省大理州永平縣，對(duì)口支援云南大學(xué)、河西學(xué)院、新疆醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、大理學(xué)院等西部高校，在學(xué)生培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、干部培訓(xùn)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、資源信息共享、醫(yī)療衛(wèi)生等方面展開了積極有效的合作與支援，有力地推動(dòng)了幫扶地區(qū)和受援高校的建設(shè)和發(fā)展，獲得國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予的“中央國(guó)家機(jī)關(guān)等單位定點(diǎn)扶貧先進(jìn)集體”稱號(hào)。
(七)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作
2014年，學(xué)校切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)人才計(jì)劃，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。
1. 高層次人才隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。全年新增國(guó)家“__”(含創(chuàng)新長(zhǎng)期、創(chuàng)新短期、青年項(xiàng)目)22人，其中青年千人入選13人。在今年公布的第十一批青年千人公示名單中，我校入選29人。2014年，入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘與講座教授19人(其中人文社會(huì)科學(xué)7人)，全國(guó)排名第二，僅次于北大;百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，上海領(lǐng)軍人才9人，上?！癬_”16人。截至2014年底，共有90人入選中央“__”，其中青年千人40人，123人入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，56人入選上海“__”，63人次入選上?！皷|方學(xué)者”，獲“杰青”項(xiàng)目資助91人。文科高端人才隊(duì)伍取得新進(jìn)展，根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)文科資深教授遴選暫行辦法》，經(jīng)過院系和專家推薦、評(píng)審公示，聘任7位文科資深教授。一些專家教授獲得國(guó)際、國(guó)家和上海市各類獎(jiǎng)項(xiàng)，如李大潛院士獲國(guó)際工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)蘇步青獎(jiǎng)，陳紀(jì)修教授獲“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)，趙東元院士獲寶鋼優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)，陸谷孫、王安憶教授獲上海文學(xué)藝術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。
2.師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系建設(shè)呈現(xiàn)新局面。近年來，學(xué)校加大培養(yǎng)力度，形成定位明確、層次清晰、銜接緊密、可持續(xù)發(fā)展的五層次綜合培養(yǎng)支持體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師職業(yè)生涯的個(gè)性化、全程化培養(yǎng)。該體系由新進(jìn)教師起步項(xiàng)目、青年教師科研能力提升項(xiàng)目和卓越人才計(jì)劃(卓學(xué)—卓識(shí)—卓越計(jì)劃)組成。截至2014年12月，累計(jì)570余名青年教師獲得支持，361名優(yōu)秀教師納入卓越人才計(jì)劃進(jìn)行重點(diǎn)個(gè)性化支持。獲資助教師中，8人入選“長(zhǎng)江特聘教授”;3人入選“973”或“重大科學(xué)研究計(jì)劃”首席科學(xué)家;4人入選“杰青”;1人入選“科技部?jī)?yōu)秀人才推進(jìn)計(jì)劃中青年領(lǐng)軍人才”; 10人入選“優(yōu)青”;4人入選“國(guó)家特支計(jì)劃”青年拔尖人才;另有多人獲得其他國(guó)家和地方的科研基金和人才計(jì)劃資助。健全博士后管理與培養(yǎng)機(jī)制，做好人才儲(chǔ)備工作，全年共招收博士后381人，其中招收留學(xué)生博士后(含外籍)40人; 2014年學(xué)校獲批派出項(xiàng)目5人、引進(jìn)項(xiàng)目8人、學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目2人，提高了博士后國(guó)際化水平。
3. 加大吸引集聚優(yōu)秀人才力度，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善引進(jìn)機(jī)制，大力推進(jìn)各類人才的引進(jìn)與招聘工作。2014年，學(xué)校加大《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)科研崗位招聘工作的實(shí)施意見》實(shí)施力度，重點(diǎn)引進(jìn)高水平的領(lǐng)軍人才，以及學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀、研究能力突出、發(fā)展?jié)摿^大的青年科研人才。2014年新進(jìn)教學(xué)科研崗位教師162人，人文社科、理工、醫(yī)學(xué)三個(gè)學(xué)科分布均衡，分別為1.4: 1.3: 1。其中，引進(jìn)各類高層次人才106人，校聘關(guān)鍵及以上崗位人才62人，占引進(jìn)人數(shù)的60%;直接從海外引進(jìn)90人，約占引進(jìn)人才總數(shù)的85%。繼續(xù)深化教師高級(jí)職務(wù)聘任改革，修訂了《復(fù)旦大學(xué)教師高級(jí)職務(wù)聘任實(shí)施辦法》，完善代表性成果評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.完善人才隊(duì)伍分類管理體系，推進(jìn)管理人員和流動(dòng)科研隊(duì)伍建設(shè)。加快推進(jìn)管理人員職員職級(jí)制改革;制定并實(shí)施了《復(fù)旦大學(xué)“固定聘期研究員”、“固定聘期副研究員”工作崗位聘任暫行辦法(試行)》、《復(fù)旦大學(xué)流動(dòng)科研人員聘用管理實(shí)施辦法(試行)》和《復(fù)旦大學(xué)項(xiàng)目制科研人員聘用管理實(shí)施細(xì)則(試行)》、《復(fù)旦大學(xué)會(huì)計(jì)、審計(jì)、基建工程專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施辦法(試行)》等，進(jìn)一步規(guī)范按需設(shè)崗、分類管理，逐步建立一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、能進(jìn)能出、穩(wěn)定與流動(dòng)相結(jié)合的研究隊(duì)伍，形成由高層次的流動(dòng)科研人員(事業(yè)編制)、中層次的一般技術(shù)員(租賃制)及低層次的工勤技能崗位(勞務(wù)工)組成的靈活用工機(jī)制。
(八)加強(qiáng)國(guó)際合作及港澳臺(tái)交流合作
1.國(guó)際化辦學(xué)能力和水平不斷提升。國(guó)際合作項(xiàng)目不斷增加，復(fù)旦-巴黎高師人文碩士項(xiàng)目、新南威爾士大學(xué)聯(lián)合mba項(xiàng)目、芬蘭圖爾庫大學(xué)工程教育國(guó)際雙碩士項(xiàng)目、法國(guó)奧爾良大學(xué)校際交流項(xiàng)目等順利啟動(dòng)。在校留學(xué)生中，高層次研究生不斷增多，本科生質(zhì)量不斷提升。2014年，我校共接收來自121個(gè)國(guó)家的各類外國(guó)留學(xué)生6220人次，包括攻讀學(xué)位的留學(xué)生1906人，其中本科生1047人，研究生859人。國(guó)際合作的深化為學(xué)生海外交流提供了更多機(jī)會(huì)，學(xué)生因公海外交流達(dá)2574人次，其中本科生1427人次，約占年級(jí)平均人數(shù)的47.3%，居于全國(guó)領(lǐng)先地位。接收各類來校學(xué)期交換生718人次，其中港澳臺(tái)學(xué)生155人次。通過“人文基金學(xué)術(shù)訪問計(jì)劃”、“香港師生交流計(jì)劃”、“中華文化研習(xí)營(yíng)”等項(xiàng)目總計(jì)接收港澳臺(tái)高校師生來訪1300余人次, 并承接了“香港師生交流計(jì)劃”的國(guó)內(nèi)高校秘書處的工作。在引智工作方面，截至2014年底，我校共有長(zhǎng)期境外專家108名，各類短期境外專家1200名。其中一名顧問教授獲2014年中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)，一名顧問教授獲上海市白玉蘭紀(jì)念獎(jiǎng)。
2.國(guó)際學(xué)術(shù)科研合作不斷深化。參與全球健康計(jì)劃等國(guó)際重大科技計(jì)劃，在政府間合作協(xié)議框架下實(shí)施雙邊或多邊科技合作項(xiàng)目。與美國(guó)韋恩大學(xué)、杜克大學(xué)、福特醫(yī)院等簽署合作辦醫(yī)協(xié)議。加強(qiáng)海外中國(guó)研究、國(guó)際問題和區(qū)域問題研究, 新成立法國(guó)研究中心，籌備成立復(fù)旦-墨西哥海外中國(guó)研究中心、復(fù)旦-奧克蘭大洋洲中國(guó)研究中心等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。全年共舉辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議69場(chǎng)，通過上海論壇、大洋洲中國(guó)論壇等活動(dòng)提升影響力，促進(jìn)復(fù)旦人文社會(huì)學(xué)科研究成果的國(guó)際交流，展現(xiàn)“中國(guó)風(fēng)范”。
(九)完善醫(yī)院管理，做好醫(yī)療服務(wù)
1.加強(qiáng)臨床學(xué)科人才建設(shè)。2014年，各附屬醫(yī)院共獲批15個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目。上海醫(yī)學(xué)院牽頭聯(lián)合9家附屬醫(yī)院共同成立復(fù)旦兒科醫(yī)療聯(lián)合體，是對(duì)接國(guó)家醫(yī)改,方便患兒就醫(yī),提供同質(zhì)化服務(wù),打造復(fù)旦品牌的創(chuàng)新性醫(yī)療服務(wù)模式;上海市質(zhì)子重離子醫(yī)院臨床試驗(yàn)圓滿完成，成為我國(guó)首家、世界第三家擁有質(zhì)子、重離子兩種技術(shù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。學(xué)校積極推進(jìn)老年醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和全科醫(yī)學(xué)等學(xué)科建設(shè)，復(fù)旦大學(xué)老年醫(yī)學(xué)研究中心在附屬華東醫(yī)院掛牌成立，推進(jìn)落實(shí)上海市口腔病防治院、閔行區(qū)精神衛(wèi)生中心成為我校附屬醫(yī)院(籌)。推進(jìn)附屬醫(yī)院人才柔性流動(dòng)，加強(qiáng)附屬醫(yī)院尤其非直屬附屬醫(yī)院的人才隊(duì)伍建設(shè)。
2.拓展與區(qū)域的醫(yī)療合作。學(xué)校積極與上海市區(qū)域開展醫(yī)療合作，共建復(fù)旦大學(xué)附屬閔行區(qū)、靜安區(qū)、青浦區(qū)中心醫(yī)院，繼續(xù)推動(dòng)與徐匯區(qū)、浦東新區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的合作。重點(diǎn)推進(jìn)與閔行區(qū)共建“醫(yī)教研協(xié)同型健康服務(wù)體系”，在國(guó)內(nèi)率先探索新型健康服務(wù)合作共建模式。落實(shí)與省市合作協(xié)議，廈門兒科醫(yī)院(復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院廈門分院)掛牌成立，中山醫(yī)院廈門醫(yī)院建設(shè)有序推進(jìn)。
3.做好醫(yī)療服務(wù)和支援工作。2014年，我校10家附屬醫(yī)院門急診總量1901.3萬人次，出院人數(shù)44.3萬人次，住院病人手術(shù)人數(shù)28.9萬人次，分別同比增長(zhǎng)6.9%、8.6%、12.4%。推進(jìn)住院醫(yī)師及?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，各培訓(xùn)醫(yī)院共招錄住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員598名，專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員242名，合格出站的住院醫(yī)師學(xué)員334名，在上海各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)率為94.5%。結(jié)合國(guó)家深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革,探索全科醫(yī)生人才培養(yǎng)新模式,中山醫(yī)院全科獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
組織專家赴新疆喀什、云南永平、貴州興義、甘肅定西等地區(qū)開展長(zhǎng)期或短期的醫(yī)療幫扶活動(dòng)。完成國(guó)家和上海市衛(wèi)生計(jì)生委的醫(yī)療救治任務(wù)，尤其是在在抗擊西非埃博拉疫情援助中，我校附屬醫(yī)院表現(xiàn)出色，盧洪洲教授獲評(píng)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委授予的“最美援外醫(yī)生”稱號(hào)。
(十)加強(qiáng)校園基本建設(shè)和公共服務(wù)
1.有序推進(jìn)校園基本建設(shè)及規(guī)劃。2014年，學(xué)?；窘ㄔO(shè)任務(wù)重，壓力大。學(xué)校把抓基礎(chǔ)、抓進(jìn)度、抓籌資、保質(zhì)量、保安全作為工作重點(diǎn)。全年在建項(xiàng)目8項(xiàng)，總建筑面積17.78萬平方米，其中新開工項(xiàng)目4個(gè)(江灣校區(qū)化學(xué)樓、環(huán)境科學(xué)樓、物理科研樓，楓林校區(qū)一號(hào)醫(yī)學(xué)科研樓)，總建筑面積達(dá)13.34萬平方米。學(xué)校還認(rèn)真做好后續(xù)擬開工項(xiàng)目的前期報(bào)建和準(zhǔn)備工作，一批拆遷和整改、修繕項(xiàng)目也穩(wěn)步推進(jìn)。結(jié)合軌道交通18號(hào)線線路和工程進(jìn)度規(guī)劃，開展邯鄲校區(qū)穿越地塊改造和新一輪規(guī)劃調(diào)研工作。學(xué)校還積極與國(guó)家部委和上海市相關(guān)部門溝通，確保相關(guān)建設(shè)資金的落實(shí)。
為確保楓林校區(qū)改擴(kuò)建工程的順利推進(jìn)，學(xué)校啟動(dòng)了楓林校區(qū)部分師生的搬遷、騰挪和安置工作。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，廣大干部和師生從學(xué)校全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，克服困難、顧全大局，相互支持、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，順利完成了4000余名醫(yī)學(xué)生和校區(qū)內(nèi)有關(guān)單位的搬遷安置工作。與此同時(shí)，生命學(xué)院也順利搬遷至江灣校區(qū)。
2.大力提升校園公共服務(wù)質(zhì)量。
一是著力解決師生關(guān)心的民生問題。學(xué)校進(jìn)一步完善公租房政策，增加租住套數(shù)，緩解了青年教師住房困難。實(shí)施了一批涉及群眾切身利益的實(shí)事項(xiàng)目，如開展邯鄲路以南校區(qū)的綜合整治;加強(qiáng)了校內(nèi)修讀點(diǎn)建設(shè)，增加學(xué)生公共活動(dòng)空間;建立了研究生服務(wù)中心;加大了校區(qū)班車頻次;啟用節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)，完成光華樓節(jié)能改造，完成北區(qū)學(xué)生公寓空氣源熱水器改造工程;關(guān)心教職工身體健康，提高教職工體檢參檢率，體檢中增加了相關(guān)腫瘤檢測(cè)的化驗(yàn)指標(biāo);更新升級(jí)了“教職工補(bǔ)充醫(yī)療保障計(jì)劃”。
二是提升信息管理和服務(wù)水平。學(xué)校著力建設(shè)管理信息公共服務(wù)平臺(tái)并投入試運(yùn)行，打破校內(nèi)數(shù)據(jù)之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)各條線管理信息的集成共享，定期更新。依托信息管理服務(wù)平臺(tái)，建立個(gè)人數(shù)據(jù)中心，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)師生員工基本信息自動(dòng)生成表格，減少重復(fù)填報(bào)情況。完成教師個(gè)人數(shù)據(jù)中心的升級(jí)和研究生個(gè)人數(shù)據(jù)中心上線試運(yùn)行。啟動(dòng)院系數(shù)據(jù)中心建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各類數(shù)據(jù)的分析和利用，提高決策管理的科學(xué)化水平。2014年度，學(xué)校榮獲“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)cernet建設(shè)二十周年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
三是確保校園公共安全。加強(qiáng)校園安全的宣傳教育，開設(shè)9門安全教育微課程，開展各類安全主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和能力。加強(qiáng)治安管理，開展網(wǎng)格化巡防，形成多層防范、高效配合的工作架構(gòu)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置問題。完成江灣校區(qū)、張江校區(qū)高清視頻監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)，提高技防水平。針對(duì)校園內(nèi)存在的交通安全隱患和師生反映的困難，開展系列專項(xiàng)治理工作，如完善南區(qū)政肅路校門功能，加強(qiáng)夜間防護(hù);恢復(fù)東二門機(jī)動(dòng)車專用門功能，調(diào)整校門周邊通行秩序;啟用光華樓底下車庫閘機(jī)系統(tǒng)，緩解停車難問題等。
(十一)完善民主管理與民主監(jiān)督體制機(jī)制
學(xué)校進(jìn)一步明晰各類學(xué)術(shù)組織的運(yùn)行機(jī)制、基本職權(quán)，大力支持各類群團(tuán)組織、黨派團(tuán)體、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)開展工作，健全校院兩級(jí)教職工代表大會(huì)制度，不斷完善學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督體系。
1. 完善學(xué)術(shù)治理體系。學(xué)校進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織相對(duì)獨(dú)立行使咨詢、審議的權(quán)力，并不斷健全相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，修訂《學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《學(xué)術(shù)規(guī)范實(shí)施條例(試行)》、《學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，順利完成學(xué)術(shù)規(guī)范委員會(huì)換屆工作。
大力支持各類群團(tuán)組織、黨派團(tuán)體建設(shè)，重視黨外人士在學(xué)校發(fā)展建設(shè)過程中的意見和建議，鼓勵(lì)他們參與學(xué)校事務(wù)的積極性，注重發(fā)揮黨外人士的作用。
2. 健全校院兩級(jí)教代會(huì)、工代會(huì)制度。根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)章程》的精神，修訂了《復(fù)旦大學(xué)教代會(huì)實(shí)施細(xì)則》，制定了《復(fù)旦大學(xué)工會(huì)章程》。通過采取重組教代會(huì)民主管理專門委員會(huì)和制定《復(fù)旦大學(xué)教代會(huì)提案工作制度》、《復(fù)旦大學(xué)工會(huì)工作會(huì)議制度》、《復(fù)旦大學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理辦法》等配套工作制度，有效推進(jìn)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)的全面落實(shí)，提高了工會(huì)工作制度化、規(guī)范化水平。
在開展教代會(huì)、工會(huì)建設(shè)情況專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)二級(jí)教代會(huì)、工代會(huì)制度建設(shè)中存在的突出問題提出整改要求。一年來，相關(guān)二級(jí)單位對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理、制定整改方案、落實(shí)整改措施，基本完成了整改工作。
3. 強(qiáng)化信息公開工作。2014年，學(xué)校制定并頒布了《校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度》、《校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》、《關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)情況通報(bào)制度的實(shí)施意見》等文件，以制度形式，切實(shí)保障校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層和群眾工作實(shí)效。結(jié)合教代會(huì)、學(xué)代會(huì)的召開，共組織了15場(chǎng)校情通報(bào)會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或職能部門負(fù)責(zé)人就廣大師生員工關(guān)心的事項(xiàng)進(jìn)行通報(bào)和解讀，并綜合運(yùn)用干部會(huì)議、專題會(huì)議、座談會(huì)、校園網(wǎng)等多種形式，將重要信息及時(shí)向師生傳達(dá)、公開。
2014年，學(xué)校修訂了《復(fù)旦大學(xué)信息公開目錄》，升級(jí)改版信息公開網(wǎng)，擴(kuò)大了主動(dòng)公開信息內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了信息公開網(wǎng)服務(wù)交流功能。強(qiáng)化“校長(zhǎng)信箱”回復(fù)的時(shí)限性，督促涉及的部門及時(shí)回復(fù)。注重發(fā)揮信訪工作在收集民眾意見、建議方面的重要作用，針對(duì)信訪接待中群眾反映較為突出的問題，形成信訪情況通報(bào)或說明，提出建議，促進(jìn)問題及時(shí)妥善得到處理。
第二部分 學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢(shì)
加快世界一流大學(xué)建設(shè)和深化高校綜合改革進(jìn)程，首先要認(rèn)清我們所處的時(shí)代背景。進(jìn)入21世紀(jì)以來，世界各國(guó)更加重視科技和教育，科技創(chuàng)新日益成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的核心要素，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)深入人心。在這樣的形勢(shì)下，在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)怎樣的位置，發(fā)揮怎樣的作用，就成為大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
從我國(guó)的情況看，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和新一輪工業(yè)革命正在發(fā)生歷史性的交匯。黨和國(guó)家審時(shí)度勢(shì)，將科技創(chuàng)新擺在了國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，并采取了一系列舉措。這些措施主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是加大投入力度。新一批體現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略意圖的重大科技項(xiàng)目和重大工程即將上馬;與創(chuàng)新人才引進(jìn)相關(guān)的法律法規(guī)在抓緊修改完善，上海全球科技創(chuàng)新中心建設(shè)也即將拉開序幕。二是加大改革力度。國(guó)家科技體制改革持續(xù)推進(jìn)，科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合不斷深化，創(chuàng)新治理體系、科技資源配置、科技評(píng)價(jià)、科技成果轉(zhuǎn)化、科研組織模式等都將作出相應(yīng)調(diào)整。這對(duì)我們建設(shè)世界一流大學(xué)，既提供了難得的機(jī)遇，也提出了新的更高要求。
在這樣的形勢(shì)下，國(guó)內(nèi)外高校激烈競(jìng)爭(zhēng)的程度前所未有。國(guó)外一流大學(xué)仍然保持強(qiáng)勢(shì)地位，國(guó)內(nèi)兄弟高校、科研院所紛紛行動(dòng)起來，通過深化改革，加快調(diào)整，掌握先機(jī)，贏得主動(dòng)，占領(lǐng)未來競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。
第三部分 教育部、上海市的近期工作要求
和學(xué)校若干工作思路
教育部對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革作出了全面部署，作為全面深化改革重要舉措的考試招生制度改革已于去年底啟動(dòng)。近期主要工作有：一是推動(dòng)各省市和高校教育綜合改革，組織開展《教育規(guī)劃綱要》中期總結(jié)評(píng)估，繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)“兩校一市”綜合改革取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，指導(dǎo)各直屬高校研究制訂綜合改革方案，并于上半年報(bào)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;二是著手進(jìn)行全國(guó)教育“十三五”規(guī)劃的編制工作，并要求各校在著手進(jìn)行“十三五”規(guī)劃的編制工作的同時(shí)，認(rèn)真研究提出一批重大項(xiàng)目、重大政策、重大舉措，主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通，推動(dòng)列入各級(jí)政府“十三五”規(guī)劃;三是會(huì)同有關(guān)部委深入研究推進(jìn)一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃的意見。今后將改進(jìn)管理方式，引入公平競(jìng)爭(zhēng)，加大績(jī)效考核，促進(jìn)高校辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面提高我國(guó)高等教育的綜合實(shí)力、社會(huì)貢獻(xiàn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;四是制訂關(guān)于全面推進(jìn)依法治教的文件，全面推進(jìn)教育法治化進(jìn)程。教育部將出臺(tái)依法治校評(píng)價(jià)體系和考核辦法，開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。五是深化教育國(guó)際交流與合作，今年將出臺(tái)留學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》，提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放戰(zhàn)略大局。
根據(jù)國(guó)家的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，上海市目前正深化體制機(jī)制改革，加快推進(jìn)科技創(chuàng)新、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心;與教育部簽署了深化上海教育綜合改革戰(zhàn)略合作協(xié)議，制定了深化上海市教育綜合改革2015年工作要點(diǎn)，明確在五大領(lǐng)域24項(xiàng)重點(diǎn)工作上開展合作;上海市教委發(fā)布了《高等學(xué)校學(xué)科發(fā)展與優(yōu)化布局規(guī)劃(2014年-2020年)》(即“高峰高原計(jì)劃”)及其《實(shí)施方案》，要求部屬高校以學(xué)校為主體制定高峰高原學(xué)科建設(shè)整體實(shí)施方案。
2015年是我國(guó)全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，也是我校編制“十三五”規(guī)劃、綜合改革方案，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)學(xué)校綜合改革的關(guān)鍵一年。圍繞下一階段的發(fā)展目標(biāo)，我們必須根據(jù)新形勢(shì)、新要求，從學(xué)校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)學(xué)校發(fā)展思路做出適當(dāng)調(diào)整。學(xué)校工作的總體要求是：貫徹落實(shí)學(xué)校第十四次黨代會(huì)決議精神，全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)事業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)，加快學(xué)校中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。
在學(xué)校2015年的發(fā)展指標(biāo)上，師生規(guī)模方面：學(xué)生總?cè)藬?shù)維持基本穩(wěn)定，爭(zhēng)取研究生數(shù)量略有增加;教師總?cè)藬?shù)維持基本穩(wěn)定，爭(zhēng)取人才數(shù)量明顯增加，長(zhǎng)江、杰青、青年拔尖、千人、優(yōu)青等人數(shù)，以及人文社科的其他引進(jìn)人才數(shù)量爭(zhēng)取超過2014年數(shù)量，人才在學(xué)科中的占比進(jìn)一步提高，分布結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
人才培養(yǎng)方面：招生各省市的均重差和排名維持穩(wěn)定，爭(zhēng)取消除弱點(diǎn)并略有提升;就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
科研方面：爭(zhēng)取科研總經(jīng)費(fèi)收入提高，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)總量穩(wěn)定提高，人文社科經(jīng)費(fèi)明顯提高，其它經(jīng)費(fèi)來源進(jìn)一步拓寬;“2011”牽頭項(xiàng)目爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)突破，主持社科重大項(xiàng)目數(shù)量進(jìn)一步提高;科研人才增量進(jìn)一步增加，杰青人數(shù)、首席科學(xué)家和重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人數(shù)量穩(wěn)定提高;重大成果數(shù)量和國(guó)家各類獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量爭(zhēng)取有新提高。
財(cái)務(wù)方面：學(xué)?？偸杖朊黠@提高，增加捐贈(zèng)、地方和行業(yè)等的支持，穩(wěn)定辦學(xué)收入，提高資產(chǎn)收入;學(xué)校支出效益、質(zhì)量和效率提高。
硬件條件基本建設(shè)方面：基建計(jì)劃續(xù)建工程面積133 418平方米，開工面積338627平方米，完工面積20630平方米，大型修繕開工面積20132平方米，完工面積24602平方米，投入使用面積24602平方米。
資產(chǎn)方面：增加學(xué)生活動(dòng)用房數(shù)量，有效提高對(duì)教學(xué)科研用房的投入。
國(guó)際化方面：留學(xué)生學(xué)歷生數(shù)量、出國(guó)學(xué)習(xí)本科生數(shù)量、出國(guó)研究和學(xué)術(shù)交流研究生數(shù)量穩(wěn)定提高。
在具體工作思路上，一是以內(nèi)涵建設(shè)、提高質(zhì)量為主線，全面扎實(shí)推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、國(guó)際合作與交流、外聯(lián)工作等各方面工作;二是以國(guó)家“一流大學(xué)和一流學(xué)科”計(jì)劃推進(jìn)為契機(jī)，重點(diǎn)提升高峰學(xué)科建設(shè)水平和學(xué)術(shù)影響力，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力提高;三是以學(xué)校規(guī)劃制訂與建設(shè)為抓手，推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)計(jì)劃，完成學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、服務(wù)上海行動(dòng)計(jì)劃、十三五規(guī)劃(含校園規(guī)劃)，為未來發(fā)展做好頂層設(shè)計(jì);四是以推進(jìn)綜合改革為動(dòng)力，制訂好學(xué)校綜合改革方案，抓好校院兩級(jí)管理試點(diǎn)工作，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與機(jī)制;五是以落實(shí)中央巡視整改工作為機(jī)遇，加快人事、科研經(jīng)費(fèi)管理等規(guī)章制度建設(shè)，提高辦學(xué)效率和服務(wù)師生水平;六是以為師生辦好實(shí)事的精神，推進(jìn)好師生重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng);七是以110周年校慶為機(jī)遇，調(diào)動(dòng)校友和社會(huì)及國(guó)際各方力量，支持學(xué)校發(fā)展與建設(shè)。
各位代表，今后一個(gè)時(shí)期，是復(fù)旦大學(xué)加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的關(guān)鍵階段。我們必須深刻認(rèn)識(shí)形勢(shì)和任務(wù)的要求，把握好重要發(fā)展機(jī)遇，思考“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下學(xué)校工作的新思路、新要求，堅(jiān)定不移地?fù)?dān)當(dāng)起建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史重任，努力工作，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的步伐。
謝謝大家!
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體代表、同志們：
我校二屆五次教代會(huì)經(jīng)過精心籌備于今天召開?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校就2012年的工作情況及xxx年的工作思路向大會(huì)做報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
一年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷更新觀念，銳意改革，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，提高管理水平，不斷進(jìn)行管理體制的完善與創(chuàng)新，逐步建立以科學(xué)管理為基礎(chǔ)，質(zhì)量管理為根本，制度管理為規(guī)范，目標(biāo)管理為導(dǎo)向，過程管理為關(guān)鍵的管理思路，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步納入了科學(xué)化、民主化、人本化、規(guī)范化、序列化的軌道。
20xx年工作總結(jié)·多管齊下，全面開花，力推行知學(xué)校品牌
一、德育憂先 為品牌學(xué)校建設(shè)奠基
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)校充分發(fā)揮各職能部門的作用，同時(shí)牢固樹立起全體教師都是德育工作者的觀念，把德育工作放在首位，以創(chuàng)建“無紙屑班級(jí)”、“有秩序班級(jí)”等為突破口，每月一個(gè)主題開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，從最突出、最直觀、最形象的地方著手，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，注重寓德育于各種生動(dòng)活潑的形式之中，起到激情、勵(lì)志、明理的作用，讓學(xué)生得到自我教育、自我完善，全面提高德育工作質(zhì)量。
2、德育內(nèi)容系列化、形式多樣化。通過舉辦豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。我校開展了“你很優(yōu)秀我贊美你”征文演講比賽，學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，小制作、科幻畫比賽，“讓愛的陽光溫暖你我”手抄報(bào)、征文比賽，主題班會(huì)，“我愛我家”評(píng)比，“禮儀之邦 傳承文明”主題活動(dòng)，“師生齊品讀家校皆書香”讀書活動(dòng)(教師、學(xué)生、家長(zhǎng))。通過各種形式實(shí)踐活動(dòng)，樹文明新風(fēng)，修品質(zhì)德行，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力和積極協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，把思想道德內(nèi)化為學(xué)生的靈魂，真正達(dá)到德育的目的。
3、辦特色家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校積極探索家長(zhǎng)學(xué)校的新途徑、新方法，不定期舉行報(bào)告會(huì)。實(shí)行多種授課形式，先后邀請(qǐng)董靖宇博士講《培養(yǎng)優(yōu)秀子女的規(guī)律》、愛心大使《感恩勵(lì)志 感動(dòng)中國(guó)》主題演講、王書記給家長(zhǎng)學(xué)校做《給家長(zhǎng)們的建議》報(bào)告、交警隊(duì)警官《安全教育普法報(bào)告會(huì)》和家長(zhǎng)學(xué)校讀書節(jié)表彰活動(dòng)，有針對(duì)性的召開家長(zhǎng)會(huì)等。建立激勵(lì)機(jī)制，定期表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性;由于工作成績(jī)突出，我校被區(qū)教體局推薦參評(píng)安徽省家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比，將于下周一進(jìn)行。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康教育高度重視，堅(jiān)持通過各種活動(dòng)培養(yǎng)健康、積極、向上的人生態(tài)度。一年來，學(xué)校先后開展了《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》專家講座、學(xué)校傳染病防控報(bào)告、調(diào)整心態(tài)迎中考心理輔導(dǎo)報(bào)告、成長(zhǎng)比成績(jī)更重要等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校重視心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步加大心理輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)力度，操北云、李仁珍、汪瑞生、陳靜等老師接受培訓(xùn)并入選社區(qū)、街道人才庫，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的平臺(tái)已日臻完善。
二、教師提升 為品牌學(xué)校立本
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念
建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須抓好學(xué)習(xí)。為了營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，我們要采取形式多樣的學(xué)習(xí)形式：①學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和討論;②以教研組為單位推薦書籍、文章，突出學(xué)科特點(diǎn);③倡導(dǎo)以個(gè)人博客為著眼點(diǎn)的自主學(xué)習(xí);④學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式主動(dòng)學(xué)習(xí)。2012年度我校共派出學(xué)習(xí)累計(jì)80余次，從課堂教學(xué)、班主任、管理、校園文化、硬件建設(shè)等方面開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，2012年度我校先后集中開展兩次大型專家進(jìn)校園活動(dòng)，3月由華夏幸福教育研究會(huì)與安徽省合肥市瑤海區(qū)教體局聯(lián)合主辦、合肥市行知學(xué)校承辦的“新生代語文名師風(fēng)采展示暨幸福課堂觀摩研討會(huì)”在我校隆重舉行。會(huì)議邀請(qǐng)全國(guó)著名語文特級(jí)教師閆學(xué)、全國(guó)優(yōu)秀語文教師常作印老師、全國(guó)嘗試教學(xué)十佳教師徐立峰老師、齊魯名師鐘靜、賀常芬老師、王三陽、胡錦中、柳文生等教育專家出席?，幒^(qū)中小學(xué)語文教師近500人觀摩了名師展示課、聆聽專家報(bào)告。8月暑期校本培訓(xùn)期間，全國(guó)名師陶繼新、閆學(xué)、高萬祥、韓珍德蒞臨我校開主題講座。11月，邀請(qǐng)全國(guó)名師韓興娥進(jìn)行海量閱讀指導(dǎo)。
2、堅(jiān)持不懈抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期來，為切實(shí)提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，政教處做了大量細(xì)致有效的工作，一是政教處經(jīng)常深入到班主任中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。二是每月組織召開一次班主任例會(huì)。三是加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)量化管理制度。
3、加強(qiáng)管理，著力培養(yǎng)中青年教師
我校教師隊(duì)伍的建設(shè)著力于三個(gè)方面：一是加強(qiáng)管理。強(qiáng)化紀(jì)律，規(guī)范坐班管理，旗幟鮮明地反對(duì)校外從事培訓(xùn)輔導(dǎo)等違規(guī)行為，嚴(yán)厲查處遲到、曠課、私自調(diào)課的失職行為。二是培訓(xùn)。著力培訓(xùn)一批中青年教師，充分發(fā)揮骨干教師的作用。三是開展豐富多彩的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書演講活動(dòng)，本學(xué)期開展了全校35周歲以下青年教師無聲上課、說課、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、演講基本功考核。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子要求做到：一要思想統(tǒng)一，志同道合;二要無私奉獻(xiàn)，合力追求;三要堅(jiān)定信念，始終如一。領(lǐng)導(dǎo)班子及管理隊(duì)伍的建設(shè)堅(jiān)持以下四項(xiàng)原則：①思想要過關(guān)。②作風(fēng)要過硬。③管理講科學(xué)。④觀念要更新。如堅(jiān)持定期為行政干部購買、閱讀教育理論、管理策略、人文素養(yǎng)類書籍，定期培訓(xùn)、交流。如堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)、修正、創(chuàng)新并維護(hù)制度。如9月新學(xué)期伊始，學(xué)校實(shí)行行政人員分班全天值班制度，學(xué)生入校、課間、課堂秩序、環(huán)境衛(wèi)生、安全全方位巡查，全力確保教育教學(xué)秩序。
5、名師帶頭，示范引路
我校加強(qiáng)名師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的力度。年1月童緒付老師榮獲安徽省音樂教師基本功大賽二等獎(jiǎng);3月夏蘭老師獲得合肥市微機(jī)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)并與年5月代表合肥市參加安徽省課堂教學(xué)大賽榮獲省一等獎(jiǎng);4月張軍民老師榮獲合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員類作品三等獎(jiǎng);4月王執(zhí)虎老師榮獲合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員類作品二等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng);5月趙俊友老師獲得合肥市小學(xué)語文特等獎(jiǎng);5月程曙輝老師榮獲小學(xué)英語課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)并于9月代表合肥市參加安徽省課堂教學(xué)大賽榮獲省一等獎(jiǎng);5月樊允浩老師榮獲合肥市中學(xué)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)。9月行知學(xué)校張正茂老師榮獲“合肥市十年課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。8月安徽省教育學(xué)會(huì)教育論文評(píng)選22位老師論文分獲一二三等獎(jiǎng)。9月蔡育新、楊冬梅、童緒付、程曙輝、楊吉梅、徐郁蔥、方清等七位老師分獲合肥市“我身邊的好老師“征文比賽二三等獎(jiǎng)。10月樊允浩老師榮獲合肥市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星并推薦參加安徽省比賽。10月合肥市基層文藝調(diào)演中程龍環(huán)、童緒付等4位音樂老師組成的“瑤海八只眼”演唱小組獲得調(diào)演的第二名。
三、管理有力 為品牌學(xué)校建設(shè)護(hù)航
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量
切實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，明確各部門的管理職責(zé)，加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查督促，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)行。學(xué)校各項(xiàng)工作都服從服務(wù)于教學(xué)這個(gè)中心，強(qiáng)化教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)罰分明，不搞形式主義。對(duì)教材征訂、課程分配、學(xué)籍管理、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)檢查、考務(wù)組織、教學(xué)質(zhì)量分析等一系列常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，抓教風(fēng)考風(fēng)，保證了正常教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。在2012年合肥市中考中，700分以上學(xué)生比例為29.3%，全?？?cè)司?55.95，文化課總?cè)司?08.28，體育人均分37.79，理科實(shí)驗(yàn)操作人均分9.88等，幾項(xiàng)成績(jī)均位列瑤海區(qū)第一，合肥市前列。其中，政治、物理、化學(xué)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)均為合肥市第二名，體育為合肥市第一名。
2、以藝術(shù)教育、科技教育為抓手，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
每一位學(xué)生都是有潛力的，科學(xué)的教育能使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展，這是我們的教育理念。我們以學(xué)生發(fā)展為本，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
藝術(shù)教育方面：在瑤海區(qū)第二屆德育文化藝術(shù)節(jié)期間，我校積極組織學(xué)生廣泛參與，在中學(xué)組“誦經(jīng)典”比賽一等獎(jiǎng)， 中學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng)，“揚(yáng)歌聲”比賽獲得一等獎(jiǎng)，中小學(xué)生講故事比賽中獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)，“展舞姿”專項(xiàng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。合肥市第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“三?！鄙鐖F(tuán)獲得2枚金牌!排球項(xiàng)目共獲得8塊金牌!瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得中學(xué)團(tuán)體第二，小學(xué)團(tuán)體第四。合肥市第四屆“廣玉蘭”杯中小學(xué)“誦經(jīng)典、承文化、頌美德”中華經(jīng)典誦讀展演獲得二等獎(jiǎng)。為保證更多的學(xué)生能夠接受藝術(shù)的熏陶，我校將在音樂、舞蹈、歌唱、繪畫方面開設(shè)更多的藝術(shù)團(tuán)體，下學(xué)期將全面展開。
科技教育方面：通過科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。4月在第四屆合肥市和第二屆安徽省青少年機(jī)器人競(jìng)賽，我校代表隊(duì)分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)、四個(gè)二等獎(jiǎng)、八個(gè)三等獎(jiǎng)。5月合肥市中小學(xué)電腦制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和繪畫設(shè)計(jì)中獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng)。6月在全省電腦制作活動(dòng)中榮獲初中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)安徽省二等獎(jiǎng)! 11月合肥市首屆青少年“育才杯”創(chuàng)意大賽中，我校中小學(xué)兩支代表隊(duì)獲獎(jiǎng)豐碩，其中中學(xué)組獲得合肥市唯一特等獎(jiǎng)并獲得7個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)，小學(xué)組榮獲1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)并同時(shí)榮獲大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、打造特色教學(xué)，形成特色建設(shè)團(tuán)隊(duì)。
我們重視特色教學(xué)建設(shè)，我們建立與特色相適應(yīng)的新的課程體系;2011年下半年，學(xué)校組織15位本校語文骨干教師成立經(jīng)典誦讀教材開發(fā)小組，開始編制《經(jīng)典日日誦》教材。期間編寫組老師反復(fù)商討，征集師生意見，邀請(qǐng)全國(guó)知名專家指導(dǎo)，經(jīng)歷五次修改、三次校對(duì)，于2012年9月，《經(jīng)典日日誦》一至九年級(jí)的教材印刷，并且分發(fā)到每個(gè)孩子的手中。教材按《經(jīng)典》《古詩文》《現(xiàn)代文學(xué)文》《外國(guó)文學(xué)》等四大閱讀板塊，根據(jù)學(xué)生閱讀年齡由低年級(jí)到高年級(jí)增加閱讀量、難度和深度。同時(shí)，學(xué)校還配發(fā)了《每生每天誦讀記錄本》，多達(dá)60頁的精巧記錄本設(shè)置了“誦讀日期”“誦讀內(nèi)容”“檢查人”“我喜歡的詞句摘抄”“我的誦讀感受”等記錄欄目，保證了經(jīng)典誦讀使用的最大效益化。
另外，伴隨著學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校豐富學(xué)生的課余生活，充實(shí)教師的業(yè)余生活，2012年學(xué)校先后完成學(xué)生閱覽室、機(jī)房更新、舞蹈房、音樂教室、教師閱覽室、食堂升級(jí)等建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校已將網(wǎng)速升至100兆，行知文化綜合教育室正在建設(shè)，班級(jí)白板、投影儀也將馬上配套到位，下學(xué)期即可全面使用。
各位代表，回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。成績(jī)的突破和提高，是每一位教師付出辛勤汗水的結(jié)果，盡管我們很辛苦，但我們很欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，凝聚了全體教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表學(xué)校向各位代表表示由衷的感謝，向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意!
我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到，我們的工作還存在著一些缺點(diǎn)和不足。但這些都是發(fā)展中的問題，也是暫時(shí)的，我們堅(jiān)信能夠克服一切困難。
20xx年工作思路·
扎根教育實(shí)踐，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
指導(dǎo)思想和信念
20xx年，我校工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)瑤海區(qū)教體局工作精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)為重要載體，以優(yōu)化深化課堂教學(xué)為主要抓手，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為核心支撐，突出內(nèi)涵發(fā)展、文化發(fā)展、特色發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為每一個(gè)人盡可能多地創(chuàng)造參與機(jī)會(huì)，為每一個(gè)人盡可能多地搭建展示平臺(tái)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)校教育品牌，再譜行知教育新篇章。
我們堅(jiān)信只有制度治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校;堅(jiān)信只有人本管理才能激發(fā)每一個(gè)人的工作熱情，創(chuàng)造學(xué)校生活的幸福;堅(jiān)信只有學(xué)校文化價(jià)值觀的構(gòu)建才能引領(lǐng)學(xué)校高位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)增值;堅(jiān)信只有理解和合作才是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法;堅(jiān)信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。
工作思路與重點(diǎn)(提要)
一、全面推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，讓文化建設(shè)成為提升學(xué)校辦學(xué)素質(zhì)的靈魂，進(jìn)而提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
2013年是學(xué)校從特色建設(shè)走向文化建設(shè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵年。特色需要堅(jiān)持，更需要發(fā)展豐富提升，真正的特色是文化特色。學(xué)校文化是我們的靈魂所在，學(xué)校文化建設(shè)就是為我們學(xué)校立魂。本年度，學(xué)校將著力打造教師文化、學(xué)生文化、課程文化、課堂文化、節(jié)日文化、閱讀文化、習(xí)慣文化等等，使之內(nèi)化為一種素質(zhì)，成為學(xué)校教師學(xué)生生長(zhǎng)的一種力量。
1、優(yōu)化學(xué)校文化，建設(shè)和諧校園
2、實(shí)施制度優(yōu)化，落實(shí)制度文化
3、深化教育品牌，弘揚(yáng)精神文化
4、關(guān)注師生行為，構(gòu)建文化家園
二、大力錘煉教師專業(yè)素質(zhì)，讓專業(yè)發(fā)展成為提高教師師德師能的動(dòng)力，進(jìn)而加快教師專業(yè)發(fā)展。
1、把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂
2、把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基??
3、把教育科研作為教師專業(yè)發(fā)展的抓手
4、把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
5、把專業(yè)技能作為教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)
三、分層細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓德育教育成為促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)的基石，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。
1、進(jìn)一步健全德育工作機(jī)制
2、進(jìn)一步建設(shè)德育工作隊(duì)伍
3、進(jìn)一步分層細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成
4、進(jìn)一步完善德育工作網(wǎng)絡(luò)
四、深度變革課堂教學(xué)模式，讓高效課堂成為啟迪學(xué)生智慧生長(zhǎng)的搖籃，進(jìn)而精心打造高效課堂。
1.組織骨干教師，凝聚集體力量，開展課堂研究，盤活課堂教學(xué)活力。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)聽評(píng)課制度。
3、要高度重視課前準(zhǔn)備工作。
4、重視常態(tài)下的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
5、重視畢業(yè)班工作。
6、注重過程，追求教學(xué)管理最大效益。
五、全力推進(jìn)師生共讀共寫，讓誦讀經(jīng)典成為全校師生精神依托的家園，進(jìn)而深化書香校園建設(shè)。
1、完善閱讀機(jī)制，確保有效開展
2、研發(fā)閱讀課程，豐富閱讀內(nèi)容
3、搭建展示平臺(tái)，享受閱讀樂趣
六、著力規(guī)范校園社團(tuán)活動(dòng)，讓各類活動(dòng)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的快樂源泉，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
1、著力規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)中發(fā)展個(gè)性
2、精心組織綜合實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力
3、精心打造陽光體育，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂
七、時(shí)刻關(guān)注學(xué)校安全工作，讓周到的后勤服務(wù)成為教師安心工作的保障，進(jìn)而確保師生身心和諧發(fā)展。
學(xué)校后勤部門強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、效益意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，提高后勤管理水平。對(duì)教師提出的合理要求盡量和盡快幫助解決。
1、加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)。
2、加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。
3、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。
4、完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
5、抓好綠化管理。
同志們，2013年是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，激流勇進(jìn)。發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，燦爛明天必將到來。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，團(tuán)結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。我相信，憑著行知學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)和充滿活力的現(xiàn)實(shí)生機(jī)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，依靠我們的集體智慧和力量，奮力拼搏，求真務(wù)實(shí)，我們一定會(huì)開創(chuàng)行知教育美好的新局面!
最后，祝各位代表身體健康，工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：你們好!
我受開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)教職工代表大會(huì)籌備組的委托，向大會(huì)作學(xué)校校務(wù)公開工作報(bào)告，請(qǐng)代表予于審議。
校務(wù)公開是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，完善民主管理、民主決策和民主監(jiān)督的主要形式，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象，從源頭上治理腐敗的重要舉措，是維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局的重要保障。同時(shí)，對(duì)深化學(xué)校教育體制改革，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推進(jìn)學(xué)校依法治校、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧校園起著重要的推動(dòng)作用。
為進(jìn)一步推進(jìn)和完善開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)校務(wù)公開的制度化、規(guī)范化和程序化，在此，我代表開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)教代會(huì)籌備組向各位代表報(bào)告學(xué)校2013年校務(wù)公開情況。
一、校務(wù)公開形式1、組織召開每年的教職工代表大會(huì);
2、每學(xué)期組織召開全體教職工大會(huì);
3、設(shè)立校務(wù)公開專欄，做到常規(guī)校務(wù)及時(shí)公開。
二、校務(wù)公開內(nèi)容
1、每年的人員編制和財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)公開。
2、每年的財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)收支情況公開。
3、每年的各種管理制度、管理考核辦法、管理實(shí)施方案公開。
4、每年的履職考核結(jié)果公開。
5、每年的教師職稱評(píng)審量化過程公開。
6、每年的工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況公開。
7、每月享受貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助的學(xué)生公開。
8、每次教職工的“評(píng)優(yōu)、推先”情況公開。
9、教職工的每次工資晉升情況公開。
10、教職工每次捐資捐物收繳情況公開。
11、每年的學(xué)校骨干教師考核情況公開。
12、學(xué)校5000元及5000元以上的大額資金支出，必須經(jīng)過校務(wù)委員會(huì)同意，有會(huì)議紀(jì)要和校務(wù)委員會(huì)成員的簽名。
13、學(xué)校的每項(xiàng)工程建設(shè)，都面向社會(huì)公開招標(biāo)，每筆工程款的支付都必須經(jīng)過校務(wù)委員會(huì)同意，有會(huì)議紀(jì)要和校務(wù)委員會(huì)成員的簽名。
三、每季度都向教體辦公會(huì)上交學(xué)校校務(wù)公開季報(bào)表。
通過校務(wù)公開，讓廣大教職工清楚，還學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)明白。通過校務(wù)公開，巨大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的民主政治建設(shè)和學(xué)校教育改革及發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇5
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內(nèi)容序列化”為工作宗旨，以“服務(wù)中心工作、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、宣傳石室亮點(diǎn)、樹立良好形象”為工作思路，學(xué)校宣傳工作的開展，為學(xué)校的品牌打造、文化構(gòu)建和形象提升，營(yíng)造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化
即統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。在機(jī)構(gòu)上，我們分別成立了石室中學(xué)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組、石室中學(xué)文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評(píng)價(jià)上，我們建立了學(xué)校宣傳工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，同時(shí)將宣傳工作納入處、組、室的終評(píng)估。
2、宣傳媒體多元化
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學(xué)校標(biāo)語、外界媒體等六個(gè)媒介，對(duì)內(nèi)宣傳學(xué)校工作，對(duì)外塑造學(xué)校形象。
3、宣傳內(nèi)容序列化
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇6
各位代表、同志們：
大家好！
在學(xué)校各部門的積極籌備、全體教職工的共同努力下，我校20xx年教職工代表大會(huì)今天隆重召開了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開言路、民主辦學(xué)、構(gòu)建和諧校園的具體體現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀！向各位代表，及全體教職員工表示衷心的感謝和誠摯的問候！下面，我受大會(huì)委托作20xx年教代會(huì)工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
20xx年工作回顧
20xx年是不平凡的一年，我校在縣教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校得到了迅速的發(fā)展，取得了優(yōu)良的成績(jī)。全校上下同心同德，開拓進(jìn)取，使得學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，學(xué)校正在一條更加寬闊的發(fā)展道路上大踏步前進(jìn)?，F(xiàn)在，我把一年以來的主要工作回顧如下：
一、抓學(xué)習(xí)，隊(duì)伍素質(zhì)有了新提高
教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)?！币庾R(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展“校本研修”活動(dòng)、“常規(guī)聽評(píng)課”活動(dòng)，為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，大大提高了老師的教育教學(xué)水平。
二、抓管理，教學(xué)質(zhì)量有了新突破
教學(xué)是學(xué)校的中心，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“堅(jiān)定不移抓質(zhì)量”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。 狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，教師實(shí)行集體辦公制度，學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。20xx年高考我校再創(chuàng)佳績(jī)，上線率達(dá)96﹪。素質(zhì)教育和學(xué)校管理富有成效，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。獲得“平安校園”和“文明單位”等，這些成績(jī)的取得引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，提高了學(xué)校聲譽(yù)，增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力。
三、抓創(chuàng)建，文明素質(zhì)有了新氣象
一年來，學(xué)校以文明創(chuàng)建為契機(jī)，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新路子、新方法，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)?，F(xiàn)代教育往往以德才兼?zhèn)渥鳛橛说臉?biāo)準(zhǔn)，特別是在素質(zhì)教育推行的今天，德育可謂素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線。幾年來，在縣教育局的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“立足規(guī)范，著力創(chuàng)新”的工作思路大力開展德育工作，全校上下積極探索、勇于實(shí)踐，以規(guī)范化管理為依托，著力實(shí)施創(chuàng)新德育工程，樹立大德育觀；規(guī)范化管理，人性化育人，形成了團(tuán)結(jié)向上、共同前進(jìn)的德育“大氣候”，開創(chuàng)了德育工作新局面，大力推進(jìn)了學(xué)校構(gòu)建和諧教育品牌的進(jìn)程。學(xué)校始終堅(jiān)持以德立校、德育為首的辦學(xué)方向，扎實(shí)有效的德育工作使我校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、教風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)貌，通過實(shí)行全天候、全方位、全過程管理，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起違法犯罪案件，沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，成為縣域內(nèi)的“平安校園”。
四、抓穩(wěn)定，校園安全有了新加強(qiáng)
穩(wěn)定事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，校園安全關(guān)乎學(xué)校生存與發(fā)展，“安全是天，責(zé)任重于泰山”。 一年來，我校在狠抓安全上采取了一系列措施。一是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全檢查，每天安排教師早中晚到食堂值班巡查，確保食品衛(wèi)生安全。二是開展了衛(wèi)生大掃除，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，凈化校園環(huán)境。三是開展安全教育活動(dòng)，舉行法制講座。教育學(xué)生如何健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離香煙、毒品，珍惜生命。四是開展了消防滅火逃生演習(xí)和防踩踏的事故演練，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)。五是加固加高學(xué)校圍墻，加大早晚巡查力度，減少外出事件發(fā)生。在全體教職工的共同努力下，特別是在全體政教領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)組和班主任的辛勤努力下，學(xué)校沒有發(fā)生重大安全事故，被評(píng)為縣“綜合治理先進(jìn)單位”、“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)。
五、抓節(jié)流，辦學(xué)條件有了新改善
一年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動(dòng)，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，認(rèn)真執(zhí)行縣物價(jià)部門和教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，做到規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。學(xué)校對(duì)重要設(shè)備器材的采購，集體研究，實(shí)行招標(biāo)或貨比三家，合同上至少有行政領(lǐng)導(dǎo)三人集體簽字。學(xué)校從嚴(yán)控制公務(wù)消費(fèi)，無亂報(bào)發(fā)票、超支報(bào)銷的現(xiàn)象，接待費(fèi)用一直維持在較低水平。學(xué)校重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。20xx年暑期對(duì)保安教學(xué)樓室外墻壁進(jìn)行修繕；學(xué)校投資近9余萬元，建成了學(xué)生公寓的太陽能熱水器。投資了近5多萬元的改造學(xué)生食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并配齊了爐灶、切菜機(jī)、脫皮機(jī)等相關(guān)設(shè)施，為了豐富學(xué)生餐飲品種，學(xué)校通過增加人力、增加設(shè)備投入的辦法，進(jìn)一步改善了學(xué)生們的就餐狀況。
各位代表，同志們，一年來，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，在校園建設(shè)、內(nèi)部管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等方面都取得了可喜的成績(jī)，發(fā)展勢(shì)頭良好。但是，我們要清醒地看到，現(xiàn)階段的辦學(xué)成效與長(zhǎng)遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)和群眾的要求還有一定的差距，學(xué)校發(fā)展的道路上還存在著許多困難和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：一是實(shí)施績(jī)效工資改革帶來的沖擊問題，二是平行編班少的教師任課問題，三是青年教師，特別是新進(jìn)教師教學(xué)能力和敬業(yè)精神的提高問題，四是學(xué)生良好文明習(xí)慣養(yǎng)成的問題等等。這些困難和問題需要我們認(rèn)真分析，集中全體教職工的智慧加以解決。
20xx年工作思路
回顧過去的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經(jīng)定格為歷史，20xx年正行色匆匆的展開新的歷程，在新的一年里，我們將以縣教育局和中心學(xué)校的指示精神為主導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，抓住機(jī)遇、凝心聚力，以新的.姿態(tài)推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展，努力創(chuàng)建教育強(qiáng)縣新目標(biāo)。
第一、清晰辦學(xué)思路，打造學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
教育管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)過程，管理者必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成精心思考問題的思維態(tài)勢(shì)，思考問題應(yīng)具有前瞻性，為全面實(shí)施素質(zhì)教育指明航向。20xx年我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，開好行政會(huì)，提高會(huì)議質(zhì)量，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，明確新課改精神，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)全校教職工高效地開展工作。
第二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、20xx年，我校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教育實(shí)踐反復(fù)證明，教師的水平?jīng)Q定教育的水平，教師的質(zhì)量決定教育的質(zhì)量，教師的創(chuàng)新能力決定學(xué)校的創(chuàng)新能力，尤其是中小學(xué)階段，教師對(duì)啟蒙教育所產(chǎn)生的作用是巨大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因此，我們要注重對(duì)教師的培養(yǎng)與提高，完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加大督促與考核力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要求每一位教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)制定相適應(yīng)的教育方法，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，更好的滿足學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
2、注重培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)青年教師的素質(zhì)修養(yǎng)和水平能力的提高，把青年教師的成長(zhǎng)與學(xué)校未來的發(fā)展相結(jié)合。本著“在比賽中提高，在競(jìng)爭(zhēng)中成才”的原則，組織開展青年教師課堂教學(xué)基本功大賽；繼續(xù)實(shí)行“以老帶新”結(jié)對(duì)子幫扶制度；結(jié)合縣教研室開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校將積極開展公開課活動(dòng)，開展聽課周活動(dòng)，從而不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。
3、我們將進(jìn)一步完善教師工資福利待遇，使重心向一線教師和做出成績(jī)的教學(xué)人員傾斜，學(xué)校準(zhǔn)備在逐年發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步提高教師待遇，豐富教師精神文化生活，做到“事業(yè)引人、待遇留人、情感暖人”。
4、學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)，要求每一名來我校就讀的學(xué)生成績(jī)上線，綜合和素質(zhì)c級(jí)以上，做到嚴(yán)格把關(guān)，公平、公正的擇優(yōu)錄取。
第三、培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，推進(jìn)德育工作
我校是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生大多底子薄，且自主學(xué)習(xí)能力和自律意識(shí)都較弱，任何一名教師都不得不面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，這就要求我們老師不僅要嚴(yán)格教育學(xué)生，更要關(guān)愛學(xué)生，要細(xì)心、耐心的開展學(xué)生工作，從最后一名學(xué)生抓起，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變。以主題班會(huì)為突破口，每班根據(jù)本班的不同特點(diǎn)確定相適應(yīng)的班會(huì)主題，每期主題班會(huì)，班主任要備好教案并上交政教處存檔。通過開展演講、辯論等多種形式活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力；另一方面，班主任將轉(zhuǎn)換角色，改變“僅講道理”的說教式教育方式，多提供學(xué)生自我教育的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、肯定和提高自我。教師需尊重學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
第四、落實(shí)自主學(xué)習(xí)，打造有效課堂
學(xué)校將大力提倡教師的教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，教師作為引導(dǎo)者給學(xué)生以指導(dǎo)，杜絕教師“一講到底”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，變“填鴨式”為“啟發(fā)式”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”的教育理念，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，要保證學(xué)生每節(jié)課都有收獲，每天都有所得。為緊跟不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，下學(xué)期我校的教學(xué)工作將注重以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力
學(xué)校配齊了各科實(shí)驗(yàn)室并配備了實(shí)驗(yàn)員，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的更新與維護(hù)。教師根據(jù)教學(xué)要求，制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員按照計(jì)劃做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展，為20xx年中考、高考實(shí)驗(yàn)考核打好基礎(chǔ)。
2、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)，樹立新的教育觀念
學(xué)校配置了微機(jī)室、多媒體教室等，滿足了現(xiàn)代教育教學(xué)開展的硬件需要，學(xué)校鼓勵(lì)中青年教師上好多媒體公開課，要求教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本能力，樹立新的教育技術(shù)觀念，發(fā)揮理論和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，真正推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、重視課外閱讀，加大學(xué)生文化積累
課外閱讀是語文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生形成閱讀能力的重要實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生除了在課堂上獲取知識(shí)，文化積累更多的還要依靠課外閱讀。學(xué)校將在原有條件的基礎(chǔ)上配置圖書閱覽室，購置更多的“大綱”規(guī)定的初中生所必讀的圖書資料，學(xué)校在校內(nèi)給學(xué)生提供一定的讀書時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀有益的圖書，并以一定的形式在校內(nèi)外展示交流。這樣既保證了學(xué)生的課外閱讀，又通過交流活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的讀書活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
第五、加大教學(xué)過程管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校在繼續(xù)遵循各項(xiàng)規(guī)章制度與工作流程的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教學(xué)過程管理制度，采取各種形式加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作檢查的執(zhí)行力度，將檢查的結(jié)果與考核評(píng)價(jià)體系結(jié)合在一起，確保學(xué)校各項(xiàng)工作都置于計(jì)劃系統(tǒng)、檢查監(jiān)督系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)之下，避免盲目性，有效遏制管理中的“和稀泥”現(xiàn)象，使教師的教育教學(xué)行為趨向規(guī)范，讓學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)的良性循環(huán)軌道。
第六、嚴(yán)抓安全工作，保障后勤服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校將不斷完善安全保衛(wèi)工作管理流程，以食堂、超市、宿舍為重點(diǎn)，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
在搞好教育的同時(shí)，學(xué)校還將進(jìn)一步完善后勤工作制度，加強(qiáng)對(duì)后勤人員的教育，強(qiáng)化為學(xué)校教育教學(xué)熱情服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做好后勤保障；做好衛(wèi)生保潔工作，以綠化、凈化、美化校園，努力使后勤工作達(dá)到一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師發(fā)展，一切為了學(xué)校發(fā)展的宗旨。
各位代表，回顧過去是為了記錄歷史，因?yàn)槟且豁擁摰臍v史上流淌著我們的心血和汗水；展望未來是為了開創(chuàng)歷史，因?yàn)槲磥淼钠滦枰覀內(nèi)鴮?。在新的一年中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老師們勤勞智慧的雙手，一定能夠創(chuàng)造橫車中學(xué)更加美好的明天。
2023年教代會(huì)工作報(bào)告范文篇7
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
一、“十二五”發(fā)展回顧
2015年學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，為“十二五”畫上圓滿的句號(hào)?！笆濉睍r(shí)期是學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的加速?zèng)_刺階段，學(xué)校事業(yè)健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了突出的成績(jī)，為“十三五”學(xué)校進(jìn)入高位發(fā)展階段奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極推進(jìn)與高水平大學(xué)相適應(yīng)的治理結(jié)構(gòu)與治理體系建設(shè)
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，決策機(jī)制和議事規(guī)則不斷完善;深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等系列學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍政策理論水平與治校理教能力進(jìn)一步提升;牢牢把握宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，不斷鞏固馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化二級(jí)管理，把高水平大學(xué)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)轉(zhuǎn)化為基層黨組織和廣大基層黨員干部的責(zé)任意識(shí)和自覺行動(dòng);分類管理、任期管理、目標(biāo)管理、交流輪崗、學(xué)術(shù)回歸等一系列干部制度改革不斷深化，干部教育培訓(xùn)體系初步形成。全面貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，開展反“四風(fēng)”教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，黨風(fēng)廉政和反腐敗體系建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。
堅(jiān)持依法治校、依規(guī)管理，構(gòu)建和完善現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。制定并正式頒布經(jīng)教育部核準(zhǔn)的《華北電力大學(xué)章程》，為學(xué)校在新時(shí)期統(tǒng)一思想、依法治校、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度提供了政策依據(jù)和行動(dòng)綱領(lǐng);出臺(tái)《華北電力大學(xué)綜合改革方案》并經(jīng)國(guó)家教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，為著力破解學(xué)校改革發(fā)展過程中的突出問題和機(jī)制障礙制訂了行動(dòng)方案。積極推進(jìn)以章程為統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)校制度體系建設(shè)，認(rèn)真開展規(guī)章制度“廢、改、立、釋”工作;深入推進(jìn)教代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)等民主監(jiān)督與管理制度，不斷深化大學(xué)理事會(huì)、基金會(huì)、校友會(huì)參與學(xué)校治理的體制機(jī)制，推進(jìn)兩地實(shí)質(zhì)性一體化管理，初步構(gòu)建起符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的治理結(jié)構(gòu)與治理體系。
(二)聚焦國(guó)際學(xué)科前沿和國(guó)家能源電力發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，不斷豐富和完善“大電力”特色學(xué)科體系
學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)科立校”，著力凝煉方向、匯聚隊(duì)伍、打造平臺(tái)，大力推進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)?！半娏茖W(xué)與工程”列入國(guó)家“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)行列，成為學(xué)校繼列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之后的又一次歷史性重大突破;電氣工程學(xué)科、動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科國(guó)內(nèi)最新排名分別位居全國(guó)第6位和第11位，比上一輪評(píng)估分別上升了3位和1位?！肮こ虒W(xué)”學(xué)科進(jìn)入世界esi前1%行列，電氣與電子工程學(xué)科入選qs全球頂尖學(xué)科。
優(yōu)化學(xué)科布局，不斷豐富和深化“大電力”特色學(xué)科體系。積極發(fā)展水電、風(fēng)電、核電、太陽能、生物質(zhì)能等新興能源與可再生能源學(xué)科;高起點(diǎn)組建環(huán)境與化學(xué)工程系、環(huán)境研究院，不斷拓展適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需要的清潔能源與環(huán)境學(xué)科體系;實(shí)施“文理學(xué)科振興計(jì)劃”;基本形成以工為主、理工滲透、電與非電交融、理工經(jīng)管文法協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的“大電力”學(xué)科體系。
扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)?！?11工程”三期建設(shè)項(xiàng)目正式通過國(guó)家驗(yàn)收;新增2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、15個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，自主設(shè)置了9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);新增11個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;“控制科學(xué)與工程”學(xué)科獲批博士后科研流動(dòng)站，實(shí)現(xiàn)了5個(gè)一級(jí)博士點(diǎn)博士后科研流動(dòng)站全覆蓋。
(三)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高
深化教育教學(xué)改革。探索人才培養(yǎng)模式新機(jī)制，卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、校企“聯(lián)合+訂單”、研究生工作站、國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式取得新進(jìn)展;積極申報(bào)“國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”，成功入選“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，研究生工作站獲首批全國(guó)示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。成立大學(xué)理事會(huì)人才培養(yǎng)委員會(huì)，推動(dòng)行業(yè)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)。國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)成效顯著，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、工程實(shí)踐教育中心3個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2 個(gè)、特色專業(yè)11個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、精品開放課程6 門、規(guī)劃教材5部。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、內(nèi)涵發(fā)展，積極擴(kuò)大研究生規(guī)模，成立了研究生院;現(xiàn)有全日制在校本科生2萬余人，各類研究生近1.5萬人。學(xué)生生源素質(zhì)持續(xù)提高，錄取分?jǐn)?shù)連年攀升。2015年，我校本科理科生、文科生錄取平均分排名分別位列當(dāng)?shù)厍?%和2%，比“十一五”末分別提升了3個(gè)和2個(gè)百分點(diǎn)，在中國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)十年總排名(2005-2014)中進(jìn)入全國(guó)前38位。畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好、社會(huì)評(píng)價(jià)高，就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上;2015年本科生考研率及出國(guó)出境深造率比“十一五”末翻了一番。同學(xué)們?cè)邳h團(tuán)活動(dòng)、科學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文藝體育等領(lǐng)域努力拼搏，取得一大批重要成果，學(xué)生創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)榮獲2014年“創(chuàng)行世界杯”全球總冠軍。在2016年發(fā)布的中國(guó)最好大學(xué)排名與大學(xué)聲譽(yù)排行指數(shù)報(bào)告中，我校分別位列43位與61位，顯示出學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量在社會(huì)的認(rèn)同度與影響力大幅提升。
(四)以新能源電力系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為代表的科研平臺(tái)建設(shè)取得重大突破，科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)
學(xué)校以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為牽引，緊密追蹤世界科技前沿領(lǐng)域，積極參與國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，科研平臺(tái)建設(shè)成效顯著。新增1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際科技合作基地、8個(gè)省部級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)、5個(gè)省部級(jí)國(guó)際科技合作基地。特別是新能源電力系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批立項(xiàng)建設(shè), 標(biāo)志著學(xué)校在國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方面，實(shí)現(xiàn)了歷史性的戰(zhàn)略突破。國(guó)家火力發(fā)電工程技術(shù)研究中心、生物質(zhì)發(fā)電成套設(shè)備國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室以及新能源電力系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室相繼以優(yōu)異成績(jī)通過國(guó)家驗(yàn)收，學(xué)術(shù)聲譽(yù)及社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，三大國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)形成學(xué)校品牌，成為學(xué)校高水平科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)、聚集和培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開展高層次學(xué)術(shù)交流的重要基地。
承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)的能力大幅增強(qiáng)，科研項(xiàng)目及科研經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2015年度科研經(jīng)費(fèi)合同額達(dá)到5.85億元;“十二五”科研經(jīng)費(fèi)總額累計(jì)27.75億元，比“十一五”14.73億元增長(zhǎng)了88%。原始創(chuàng)新能力顯著提升，承擔(dān)包括國(guó)家重大專項(xiàng)、“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家基金重點(diǎn)重大項(xiàng)目等在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科研任務(wù)800多項(xiàng)。主動(dòng)服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)能力不斷增強(qiáng)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和社會(huì)需求獲取的科研經(jīng)費(fèi)總額超過17億元，占科研經(jīng)費(fèi)總額的60%左右,解決了大量工程實(shí)際問題。
科技成果成績(jī)喜人。在大電網(wǎng)保護(hù)、電站自動(dòng)化控制、空冷技術(shù)、污染物排放監(jiān)測(cè)與控制、環(huán)境系統(tǒng)優(yōu)化等領(lǐng)域攻克了一批科學(xué)難題和關(guān)鍵技術(shù)，為前沿科學(xué)的發(fā)展以及行業(yè)科技進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)145項(xiàng);獲得專利授權(quán)2645項(xiàng)，其中發(fā)明專利1032項(xiàng)。學(xué)術(shù)論文發(fā)表實(shí)現(xiàn)量與質(zhì)的同步增長(zhǎng)。2014年學(xué)術(shù)論文三大檢索共收錄2368篇，其中 sci收錄649篇、ei收錄1124篇，在全國(guó)高校排位78名和37名，分別比2010年收錄數(shù)量增加了229%和73%，位次提升了35位和6位。我校學(xué)者首次在頂級(jí)期刊nature和science上發(fā)表letter論文3篇,同時(shí)，3篇論文入選2014年中國(guó)百篇最具影響力的國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)論文，4名學(xué)者進(jìn)入elsevier2015年中國(guó)高被引學(xué)者榜單。
(五)提出并實(shí)施“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略，深化勞動(dòng)人事與收入分配制度改革，人才隊(duì)伍建設(shè)取得重大進(jìn)展
學(xué)校高度重視人才在高水平大學(xué)建設(shè)中的關(guān)鍵性作用，堅(jiān)持“用好現(xiàn)有人才、引進(jìn)急需人才、培養(yǎng)未來人才”，提出并深入實(shí)施“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃和推動(dòng)教師、干部、員工三支人才隊(duì)伍建設(shè)。教師規(guī)模及學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化，整體素質(zhì)顯著提升;干部和員工隊(duì)伍管理水平、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量明顯提高;高層次人才的聚集能力不斷增強(qiáng)，人才隊(duì)伍建設(shè)取得重大進(jìn)展：現(xiàn)有教職工2922人，其中專任教師1801人，具有博士學(xué)位的教師比例增至60%，比“十一五”末提高了23個(gè)百分點(diǎn);新增中國(guó)工程院院士1名，新增“973計(jì)劃”首席科學(xué)家、“__”、“萬人計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者”、“杰青”、“優(yōu)青”、“省部級(jí)教學(xué)名師”等高層次人才33人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)達(dá)到4個(gè)。
校內(nèi)勞動(dòng)人事與收入分配制度改革逐步深化，優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用的制度環(huán)境初步形成。創(chuàng)新人才與人力資源工作體制機(jī)制，建立集人才計(jì)劃、執(zhí)行與評(píng)價(jià)三位一體的工作體系;建立以績(jī)效為核心、激勵(lì)與約束相結(jié)合的教師考核與收入分配機(jī)制，著力處理好教學(xué)與科研、長(zhǎng)期與短期、數(shù)量與質(zhì)量、個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系。實(shí)施了校內(nèi)人才計(jì)劃和崗位聘任，推進(jìn)了青年教師“三化”工程，建立了教職工首聘固定期限合同管理與考核辦法，初步建立了“準(zhǔn)聘—長(zhǎng)聘”人才機(jī)制，收到良好成效。
(六)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，突出行業(yè)特色，在服務(wù)國(guó)家、行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中拓展國(guó)際國(guó)內(nèi)辦學(xué)資源
學(xué)校圍繞大學(xué)理事會(huì)、協(xié)同創(chuàng)新中心與創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、戰(zhàn)略合作伙伴三個(gè)合作層級(jí)，不斷拓展校企、校地、校校合作交流的深度和廣度。當(dāng)選中電聯(lián)副理事長(zhǎng)單位，成功組建以中電聯(lián)及國(guó)家電網(wǎng)公司等7家央企為成員單位的第二屆大學(xué)理事會(huì)。聯(lián)合清華大學(xué)、中國(guó)電力科學(xué)研究院、國(guó)網(wǎng)智能電網(wǎng)研究院等7家單位，牽頭組建“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”;與中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司籌劃成立“智能發(fā)電協(xié)同創(chuàng)新中心”;與中國(guó)華能集團(tuán)公司、中國(guó)大唐集團(tuán)公司、中國(guó)華電集團(tuán)公司等18家單位共同發(fā)起成立“中國(guó)火力發(fā)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”;與11所高水平行業(yè)特色大學(xué)共同倡議組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟。與北京市、河北省、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、蘇州市、珠海市等地方政府及中國(guó)南方電網(wǎng)公司、國(guó)家電投集團(tuán)公司、中廣核集團(tuán)公司等大型企業(yè)共50余家重要戰(zhàn)略合作伙伴在基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性、前沿性等重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行聯(lián)合科技攻關(guān)、人才培養(yǎng)等產(chǎn)學(xué)研合作;加快推進(jìn)能源電力智庫建設(shè)，為國(guó)家新一輪電改、能源互聯(lián)網(wǎng)行動(dòng)計(jì)劃以及行業(yè)企業(yè)決策提供智力支持;獲批國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員教育基地，全方位開展各類層次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
把國(guó)際化作為學(xué)校發(fā)展的三大戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)之一，不斷拓展國(guó)際合作伙伴。加強(qiáng)與劍橋大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等國(guó)際高水平大學(xué)的交流與合作，先后成立中歐可再生能源創(chuàng)新中心等一批國(guó)際科技合作平臺(tái);新增4個(gè)“111”國(guó)際引智基地。推動(dòng)中外合作辦學(xué)招生體制及教育教學(xué)模式改革，擴(kuò)大品牌效應(yīng);與美國(guó)西肯塔基大學(xué)共同舉辦的孔子學(xué)院榮獲“全球示范孔子學(xué)院”稱號(hào)。
(七)提升資金籌措能力，推進(jìn)規(guī)范管理，提高服務(wù)水平，著力打造與高水平大學(xué)相適應(yīng)的服務(wù)保障體系
學(xué)校高度重視財(cái)務(wù)工作，不斷提高資金籌措能力，切實(shí)規(guī)范和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)事業(yè)收入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，為學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)和快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)支撐。學(xué)?！笆濉睂?shí)現(xiàn)總收入82.03億元，比收入預(yù)算目標(biāo)64.52億元增加17.51億元，增幅27 %;比“十一五”實(shí)際收入45.75億元增加36.28億元，增幅79%。自籌資金能力顯著增強(qiáng)，通過科技合作、培訓(xùn)服務(wù)、大學(xué)基金會(huì)、校地共建等多種渠道自籌辦學(xué)經(jīng)費(fèi)共計(jì)24.29億元，占“十二五”總收入的30%，效益顯著。教職工收入在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的同時(shí)得以持續(xù)同步增長(zhǎng)，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金年均增幅23%。
深入推進(jìn)后勤管理體制改革，統(tǒng)籌與優(yōu)化校內(nèi)資源配置。后勤與資產(chǎn)管理體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，綠色、低碳、花園式校園建設(shè)扎實(shí)開展，基本建設(shè)與條件建設(shè)顯著改觀，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，高水平大學(xué)建設(shè)的服務(wù)能力全面增強(qiáng)。新增建筑面積近5萬平方米，實(shí)驗(yàn)綜合樓、13號(hào)、14號(hào)宿舍樓相繼落成，西區(qū)綜合樓a座、g座和后勤服務(wù)樓工程開工建設(shè)。
校園公共服務(wù)保障體系建設(shè)再上新臺(tái)階。數(shù)字化校園建設(shè)全面推進(jìn)，信息統(tǒng)計(jì)和信息公開工作位于教育部直屬高校前列;圖書文獻(xiàn)資源、醫(yī)療條件建設(shè)、文體設(shè)施以及檔案工作建設(shè)力度持續(xù)加大，學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量和社會(huì)影響不斷提高;與昌平區(qū)共建華電附屬中學(xué)和附屬小學(xué)。以優(yōu)秀成績(jī)通過北京市“平安校園”檢查驗(yàn)收，“大安全”理念深入人心，校園和諧穩(wěn)定，師生員工滿意度持續(xù)上升。
(八)以先進(jìn)辦學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，逐漸形成了一套具有華電特色的辦學(xué)思想理論體系
新世紀(jì)以來，在“辦一所負(fù)責(zé)任大學(xué)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校確立了“多科性、研究型、國(guó)際化”高水平大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，提出了“學(xué)科立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色發(fā)展”十六字辦學(xué)方針，構(gòu)建和不斷深化“大電力”特色學(xué)科體系，凝練總結(jié)了“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神，強(qiáng)化了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，推進(jìn)了“校企合作興校之路”的辦學(xué)方略及“大人才”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了建設(shè)好三支隊(duì)伍的人才思想，初步形成了適合華電實(shí)際并在實(shí)踐中行之有效的、相對(duì)完整的發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)思想體系。學(xué)校系統(tǒng)總結(jié)和凝練了新世紀(jì)以來的發(fā)展道路與辦學(xué)規(guī)律，編輯出版《強(qiáng)校之路——華北電力大學(xué)辦學(xué)理念與創(chuàng)新實(shí)踐(2001-2011)》，大力推進(jìn)華電文化建設(shè)。“華電精神”、“名師班主任”、“綠色電力”、“藍(lán)色動(dòng)力”等學(xué)校品牌文化建設(shè)成效顯著;全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷濃郁校園文化氛圍，構(gòu)筑起師生共建、共有、共享的精神家園。
各位代表、同志們：
回顧學(xué)?！笆濉钡慕ㄔO(shè)發(fā)展歷程，我們不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念、深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)“大電力”學(xué)科體系建設(shè)、實(shí)施“大人才”發(fā)展戰(zhàn)略、營(yíng)造華電文化、弘揚(yáng)華電精神，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力大幅增強(qiáng)、辦學(xué)水平明顯提升、社會(huì)聲譽(yù)和影響力日益擴(kuò)大，在建設(shè)多科性、研究型、國(guó)際化、具有鮮明辦學(xué)特色高水平大學(xué)的進(jìn)程中取得了舉世矚目的進(jìn)步，圓滿完成了“十二五”規(guī)劃預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù)。
總結(jié)學(xué)校事業(yè)健康快速發(fā)展的根本原因，我們有以下幾方面的體會(huì)：
第一，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。建設(shè)政治過硬、堅(jiān)強(qiáng)有力、精誠團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，確立高水平大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善現(xiàn)代大學(xué)制度，實(shí)行科學(xué)決策、民主監(jiān)督、依法治校，這是學(xué)校事業(yè)前進(jìn)的根本保證。
第二，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。遵循高等教育規(guī)律，做好學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，以一系列改革創(chuàng)新來破解難題、釋放活力，通過聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與行業(yè)重大需求來不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色，奠定學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干。以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的環(huán)境、形勢(shì)與機(jī)遇挑戰(zhàn)，特別要抓住每一個(gè)影響學(xué)校發(fā)展的重大機(jī)遇，志存高遠(yuǎn)、立足現(xiàn)實(shí)，搶占先機(jī)、團(tuán)結(jié)拼搏，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的不斷跨越。
第四，堅(jiān)持全心全意依靠廣大教職員工，營(yíng)造創(chuàng)新發(fā)展、和諧穩(wěn)定的辦學(xué)環(huán)境。始終把學(xué)校事業(yè)發(fā)展放在首位，始終把教職工切身利益放在首位，以人為本，調(diào)動(dòng)一切積極因素，統(tǒng)籌內(nèi)外可用資源，激發(fā)廣大教職員工的創(chuàng)造力和正能量，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。
多年來，在上級(jí)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生員工全力支持學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，大家萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、刻苦拼搏，圓滿完成了既定目標(biāo)和工作任務(wù)，在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中做出了各自重要的貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!
二、以“雙一流”戰(zhàn)略目標(biāo)引領(lǐng)“十三五”發(fā)展
“十三五”時(shí)期是國(guó)家全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，是高等教育全面深化綜合改革的攻堅(jiān)時(shí)期。
2015年10月，經(jīng)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第15次會(huì)議審議通過，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，正式啟動(dòng)了高等教育的“雙一流”戰(zhàn)略：按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，堅(jiān)持以中國(guó)特色、世界一流為核心，以立德樹人為根本任務(wù)，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績(jī)效為杠桿、以改革為動(dòng)力”的基本原則，加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科?！半p一流”戰(zhàn)略是繼“211工程”和“985工程”之后，我國(guó)高等教育又一個(gè)具有里程碑意義的戰(zhàn)略舉措，體現(xiàn)了我國(guó)在成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體之后國(guó)家對(duì)高等教育發(fā)展的迫切需求，對(duì)于提升高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)我國(guó)由高等教育大國(guó)到高等教育強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越具有十分重要的意義。
“雙一流”戰(zhàn)略緊密圍繞“中國(guó)特色、世界一流”的核心目標(biāo)，提出了“建設(shè)一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化”五項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，并圍繞體制機(jī)制內(nèi)涵提出了黨的領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)部治理、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、社會(huì)參與、國(guó)際合作五項(xiàng)改革任務(wù)，其落腳點(diǎn)是遵循教育規(guī)律、加強(qiáng)制度建設(shè)，培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)生一流成果。作為一個(gè)統(tǒng)籌的建設(shè)指導(dǎo)方案，“雙一流”戰(zhàn)略不僅對(duì)高等學(xué)校一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)、給出了明確的時(shí)間表，而且在推進(jìn)方略中引導(dǎo)高校通過以學(xué)科為基礎(chǔ)的多元化建設(shè)尋求自己的辦學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)和支持特色辦學(xué)、差別發(fā)展;在政策支持上通過總體規(guī)劃、分級(jí)支持確立中央財(cái)政、地方政府、行業(yè)企業(yè)的職責(zé)和作用，建構(gòu)高等教育健康發(fā)展的體制機(jī)制。“雙一流”戰(zhàn)略的發(fā)布，標(biāo)志著我國(guó)高等教育重點(diǎn)建設(shè)工作進(jìn)入了常態(tài)支持、動(dòng)態(tài)調(diào)整的新階段，是高等學(xué)?！笆濉蹦酥两窈蟾L(zhǎng)一個(gè)時(shí)期改革發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。
對(duì)于華北電力大學(xué)來說，力爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列，是學(xué)校在未來發(fā)展中實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的重大戰(zhàn)略機(jī)遇。一方面，經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展的積淀，學(xué)校已經(jīng)積蓄了向進(jìn)一步高位發(fā)展沖擊的基礎(chǔ)和實(shí)力。高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重大調(diào)整，特別是“雙一流”戰(zhàn)略“扶優(yōu)、扶強(qiáng)、扶特”的指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)校多年來堅(jiān)持的行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展道路給予了充分肯定與支持;同時(shí)，國(guó)家以清潔低碳為特征的能源革命的新形勢(shì)和新任務(wù)給學(xué)校施展才華提供了前所未有的廣闊舞臺(tái);學(xué)校理事會(huì)聚集著七家世界五百強(qiáng)的特大型行業(yè)支柱企業(yè)，形成了學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大后盾。這些都使華北電力大學(xué)的今天擁有著得天獨(dú)厚的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校進(jìn)一步豐富和完善“大電力”特色學(xué)科體系、建設(shè)世界一流學(xué)科增強(qiáng)了必勝的信念和信心。但是，重大機(jī)遇的同時(shí)也預(yù)示著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)過近六十年來特別是新世紀(jì)以來的快速發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力實(shí)現(xiàn)了跨越式的提升，但與國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀相比，與“雙一流”的要求相比，學(xué)校在很多方面還存在相當(dāng)大的差距。特別是國(guó)家高等教育格局將重新洗牌，高等學(xué)校面臨千帆過盡、萬舸爭(zhēng)流的局面，學(xué)校再一次被推向了歷史的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。逆水行舟，不進(jìn)則退。能否在新一輪的高等教育建設(shè)中抓住機(jī)遇、贏得先機(jī)、實(shí)現(xiàn)新的飛躍，事關(guān)學(xué)校的未來發(fā)展，事關(guān)學(xué)校“三步走”戰(zhàn)略的順利推進(jìn)，事關(guān)高水平大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)最終能否實(shí)現(xiàn)。為此，全體華電人必須樹立強(qiáng)烈的使命意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、凝聚共識(shí)，整合資源、積極進(jìn)取，要集全校之力、全力以赴，破釜沉舟、排除萬難，堅(jiān)決打贏“雙一流”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，集全體華電人的智慧，審時(shí)度勢(shì)、頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略謀劃未來的發(fā)展藍(lán)圖意義尤為重大。2015年，學(xué)校全面啟動(dòng)“十三五”發(fā)展規(guī)劃(草案)的起草工作，初步確立了學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展的基本思路和主要目標(biāo)：圍繞建設(shè)具有鮮明特色的多科性、研究型、國(guó)際化高水平大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展的新階段和新特點(diǎn)，以一流學(xué)科為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，以人才培養(yǎng)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以綜合改革為保障，落實(shí)大學(xué)章程，提升治理能力，增強(qiáng)服務(wù)水平，系統(tǒng)謀劃好“十三五”時(shí)期各項(xiàng)事業(yè)，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。要按照“扶優(yōu)、扶強(qiáng)、扶特”的原則，實(shí)施非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)電、動(dòng)兩個(gè)主干優(yōu)勢(shì)學(xué)科的率先突破，躋身國(guó)家“雙一流”建設(shè)行列，構(gòu)建國(guó)際一流的能源電力學(xué)科體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)，加大高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的力度，大幅提升科技創(chuàng)新能力和水平，顯著提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)國(guó)家、社會(huì)、行業(yè)的貢獻(xiàn)率，構(gòu)建更加完善的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，為把學(xué)校辦成整體水平居于國(guó)內(nèi)同類高校前列并在國(guó)內(nèi)外有重要影響的、特色鮮明的多科性、研究型、國(guó)際化高水平大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、2016年工作思路與主要任務(wù)
(一)從嚴(yán)治黨，依法治校
堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。按照上級(jí)部署籌備學(xué)校第二次黨代會(huì);進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重點(diǎn)完善院系黨政共同負(fù)責(zé)制度;抓好干部管理制度建設(shè)，深化干部選拔任用和績(jī)效管理改革，著力探索科學(xué)有效的干部考核評(píng)價(jià)體系;完成處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部換屆工作;建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶作用;強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，認(rèn)真按照中央巡視組對(duì)教育部巡視的反饋意見，切實(shí)抓好巡視整改工作。
以《華北電力大學(xué)章程》為基準(zhǔn)，加快推進(jìn)依法治校工作進(jìn)程。建立健全大學(xué)章程落實(shí)機(jī)制，全面推進(jìn)以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)的制度體系建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作更加有法可依、有章可循;健全與完善科學(xué)民主決策機(jī)制與社會(huì)參與機(jī)制，積極拓展大學(xué)理事會(huì)參與學(xué)校治理的渠道和方式。
(二)內(nèi)涵發(fā)展，提升質(zhì)量
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量的戰(zhàn)略主題，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，全面構(gòu)筑創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
科學(xué)修訂人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，加大現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)過程的深度融合，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平;加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和思想政治理論課建設(shè);研究推進(jìn)核心課程小班授課運(yùn)行管理方式;探索突出績(jī)效、激勵(lì)保障與監(jiān)督約束相結(jié)合的多元化博士生導(dǎo)師招生資格審核機(jī)制，探索不同類別、不同層次研究生學(xué)制調(diào)整方案。
以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為突破口，突出產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人特色。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累、轉(zhuǎn)換和支持休學(xué)創(chuàng)業(yè)的制度;加強(qiáng)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為主線的課堂教學(xué)與高水平實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，豐富和完善“四模塊×三層次實(shí)踐教學(xué)”模式;強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)和科技創(chuàng)新資源共享;加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化;推進(jìn)示范性研究生工作站建設(shè)，促進(jìn)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地內(nèi)涵發(fā)展。
建立教學(xué)運(yùn)行管理系統(tǒng)與學(xué)生教育管理服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)籌規(guī)劃、有機(jī)融合、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的新機(jī)制;探索基于專業(yè)類招生的多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系與激勵(lì)機(jī)制;建立本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)過程若干重點(diǎn)指標(biāo)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與管理;探索專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，健全教學(xué)管理制度，促進(jìn)人才選拔、培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)重點(diǎn)突破，爭(zhēng)創(chuàng)一流
堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。緊密圍繞國(guó)家重大需求，瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿和能源電力行業(yè)發(fā)展的重大科技問題，以傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以科技創(chuàng)新能力提升為突破口，制定實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃與“一流大學(xué)一流學(xué)科”建設(shè)計(jì)劃，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)科布局的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略規(guī)劃，推進(jìn)“一流學(xué)科”建設(shè)計(jì)劃。重點(diǎn)建設(shè)以電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科為核心的鏈條式、金字塔結(jié)構(gòu)的世界一流能源學(xué)科;啟動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科國(guó)際評(píng)估，用國(guó)際一流評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)梳理學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì);加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，集中力量做好優(yōu)勢(shì)學(xué)科的第四輪學(xué)科評(píng)估工作;實(shí)施“esi學(xué)科水平提升計(jì)劃”，集中做強(qiáng)“工程學(xué)”學(xué)科;大幅提升“電氣與電子工程學(xué)科”qs全球頂尖學(xué)科排名位次，把學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科打造成真正的頂尖高峰學(xué)科。
以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為引領(lǐng)，圍繞能源電力和環(huán)境保護(hù)等重大戰(zhàn)略領(lǐng)域凝煉方向、提前布局、深挖潛力、整合資源，全面提升科技創(chuàng)新能力。積極爭(zhēng)取國(guó)家需求導(dǎo)向的重大重點(diǎn)科技項(xiàng)目和行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)項(xiàng)目;謀劃建設(shè)有利于學(xué)科交叉、產(chǎn)學(xué)研合作的重點(diǎn)科研基地和高水平智庫，扎實(shí)推進(jìn)“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“智能發(fā)電協(xié)同創(chuàng)新中心(籌)”建設(shè);加大對(duì)青年學(xué)者和高層次科技人才培養(yǎng)力度，提升科研成果產(chǎn)出質(zhì)量;加大對(duì)科技成果的培育和集成力度;探索新形勢(shì)下科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建與管理模式;總結(jié)科技成果轉(zhuǎn)化試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心專業(yè)化建設(shè)與大學(xué)科技園建設(shè)工作。
(四)問題導(dǎo)向，深化改革
圍繞高水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，聚焦突出問題，推進(jìn)制度創(chuàng)新，全面深化學(xué)校綜合改革。以改革破解難題、釋放活力、激發(fā)動(dòng)力，形成充滿活力、富有效率、更加開放的辦學(xué)環(huán)境，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)高效、具有華電特色的治理體系。
深化教育教學(xué)改革，充分適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的迫切需要和多元化人才需求。進(jìn)一步更新觀念，加大教學(xué)投入，完善招生選拔機(jī)制，修訂人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè);強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，深化人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)學(xué)生教育管理服務(wù)模式創(chuàng)新，突出人才培養(yǎng)特色，不斷完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機(jī)制。
深化科研機(jī)制改革，加快催生重大科技成果的不斷涌現(xiàn)，提高科技創(chuàng)新的核心競(jìng)爭(zhēng)力。完善科技評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新科研組織模式，規(guī)范科研機(jī)構(gòu)建設(shè)與開放運(yùn)行;加大產(chǎn)學(xué)研合作力度，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，優(yōu)化科技資源配置，不斷提升學(xué)校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)能源電力行業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。
深化勞動(dòng)人事制度和干部管理制度改革，打造充分釋放辦學(xué)活力、有利于調(diào)動(dòng)各類人才積極性和創(chuàng)造性的制度環(huán)境。完善聘用聘任制度，強(qiáng)化分類評(píng)價(jià)與考核體系，加大管理績(jī)效改革力度，深化收入分配制度改革;健全引才聚才長(zhǎng)效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各類人才積極性和創(chuàng)造性，逐步形成引進(jìn)與培育相結(jié)合、約束與激勵(lì)相促進(jìn)、評(píng)價(jià)體系完善、發(fā)展路徑暢通的勞動(dòng)人事制度體系和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激發(fā)活力的干部管理體系。
深化學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與治理體系改革，進(jìn)一步健全和完善現(xiàn)代大學(xué)制度。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全學(xué)術(shù)組織及其運(yùn)行機(jī)制，著力加強(qiáng)院系治理體系和院系領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);繼續(xù)加強(qiáng)理事會(huì)、校友會(huì)、基金會(huì)制度建設(shè)，深入推進(jìn)兩地實(shí)質(zhì)性一體化管理，不斷完善與高水平大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的現(xiàn)代大學(xué)制度。
(五)強(qiáng)化特色，拓展資源
堅(jiān)持開放辦學(xué)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，以堅(jiān)強(qiáng)支撐求支持，以鮮明特色促發(fā)展，構(gòu)筑社會(huì)廣泛支持和參與辦學(xué)的體制機(jī)制。全面深化和推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研的深度合作，快速而有重點(diǎn)地拓展學(xué)校全球合作伙伴;大力推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升國(guó)際交流合作層次，為高水平大學(xué)建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)參與和國(guó)際合作環(huán)境。
以大學(xué)理事會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)校企合作頂層設(shè)計(jì)，按照“搭建平臺(tái)、強(qiáng)化服務(wù)、突出創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)雙贏”的工作思路，進(jìn)一步健全理事會(huì)框架下校企合作機(jī)制，推動(dòng)與理事會(huì)單位全方位多層次深度合作。積極參與國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)和行業(yè)企業(yè)重大科技攻關(guān)，推動(dòng)全球能源互聯(lián)網(wǎng)等重要戰(zhàn)略的實(shí)施;推動(dòng)行業(yè)高層次創(chuàng)新人才的聯(lián)合培養(yǎng)，與中電聯(lián)一起組建“中國(guó)電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)盟”。著眼學(xué)校未來，積極布局學(xué)校新的增長(zhǎng)點(diǎn)，加快與珠海市的戰(zhàn)略合作進(jìn)程，力爭(zhēng)取得重大突破;加強(qiáng)與協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)相關(guān)單位、北京高科大學(xué)聯(lián)盟、山西大學(xué)等院校的合作，實(shí)現(xiàn)互惠雙贏;加強(qiáng)蘇州研究院、兵團(tuán)研究院等地方研究院建設(shè);籌劃校友企業(yè)聯(lián)盟，籌備華電校友總會(huì)理事會(huì)換屆。
以一批高水平的國(guó)際合作項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)。加快成立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的步伐;啟動(dòng)中德創(chuàng)新學(xué)院、中蒙可再生能源創(chuàng)新中心、中以太陽能創(chuàng)新中心談判及掛牌工作;繼續(xù)辦好與美國(guó)西肯塔基大學(xué)聯(lián)合舉辦的“全球示范孔子學(xué)院”，完成華北電力大學(xué)-意大利熱那亞孔子學(xué)院的設(shè)立;實(shí)施高水平國(guó)際合作伙伴倍增計(jì)劃與國(guó)際化示范學(xué)院計(jì)劃;積極參與國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施，建設(shè)國(guó)際電力合作智庫。
統(tǒng)籌優(yōu)化內(nèi)部資源配置，進(jìn)一步推進(jìn)后勤管理體制改革。改革財(cái)務(wù)預(yù)算管理體系，提高辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措能力和使用效益;整合、優(yōu)化資產(chǎn)與后勤資源配置，推進(jìn)校園信息化進(jìn)程;全面提升后勤管理服務(wù)保障系統(tǒng)的專業(yè)化水平，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定責(zé)任體系，為高水平大學(xué)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)有力的保障與支撐。
(六)弘揚(yáng)精神，實(shí)現(xiàn)跨越
“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神是學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，全校師生員工堅(jiān)守理想、堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的精神力量的高度概括和凝煉。多年的發(fā)展道路，華電精神始終是華電人凝心聚力、攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)跨越、奪取勝利的精神源泉和價(jià)值追求，成為學(xué)校事業(yè)不斷推向前進(jìn)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。在新的歷史條件下，學(xué)校擁有著更加燦爛、更加美好的前景，但也面臨著更加復(fù)雜、更為緊迫的形勢(shì)，擺在我們每一個(gè)人面前的是更加艱巨、更為繁重的工作任務(wù)。為此，我們更要充分發(fā)揮廣大干部和各級(jí)基層組織的作用，更要緊緊依靠和大力弘揚(yáng)“華電精神”，以共同的目標(biāo)追求、共同的奮斗事業(yè)、共同的發(fā)展利益把全體華電人團(tuán)結(jié)起來，適應(yīng)新常態(tài)、迎接新挑戰(zhàn)、緊抓新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新跨越，共筑華電強(qiáng)校之夢(mèng)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷跨越新的高峰!
各位代表，同志們：
宏偉藍(lán)圖激勵(lì)人心，美好未來催人奮進(jìn)，華北電力大學(xué)即將在新的起點(diǎn)開啟征程。讓我們?cè)趯W(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真謀劃、全力推進(jìn)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，全面深化學(xué)校綜合改革，積極投身高水平大學(xué)“雙一流”建設(shè)的偉大實(shí)踐，以承前啟后、繼往開來的使命意識(shí)和勵(lì)精圖治、時(shí)不我待的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)再上新臺(tái)階!
