通過述職報告,我們可以向上級領導展示自己的工作價值,忙碌的工作結束后一定要認真寫好屬于自己的述職報告,下面是范文社小編為您分享的小學教師述職報告范文最新7篇,感謝您的參閱。
小學教師述職報告范文篇1
作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學年的工作總結如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任四、五、六年級的科學,成為學校專職的科學教師,小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也申請了科普學校,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我??茖W教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了三個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他
們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。
6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
三、開展科學活動,全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導學生進行的科學活動如下:
1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動,使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學生制作科普手抄報,使廣大學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質(zhì)。
3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學生學習科學的興趣,以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學交流課,多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的'各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,認真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
五、繼續(xù)學習,不斷提高。
在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學理念上,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學的本科進修,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
小學教師述職報告范文篇2
本人20xx年7月畢業(yè)于xx學院初等教育專業(yè),同年被分配到xx市xx小學任教,主要擔任科學學科教學工作。此外,20xx年9月開始擔任班主任工作,至今已有7年。20xx年9月,學校教學需要,轉崗擔任語文教學至今。20xx年被評為小學一級教師。
自從參加工作以來,我始終擔任小學班主任工作,工作中,我認真學習和領會黨的大政方針,與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴謹治學。積極參加學校和上級部門組織的各種政治活動,自覺履行教書育人、管理育人的職責,把教書育人視為己任,熱愛學生、尊重學生,一切從學生實際出發(fā),力爭讓每個學生都有不同程度的發(fā)展。
20xx年秋,我開始擔任科學教學工作,勤勤懇懇,認真負責。在課改大潮的召喚下,我積極投身素質(zhì)教育大討論,蕩滌在素質(zhì)教育與應試教育的之間。我十分珍惜每次培訓和學習的機會,認真學習先進的教育管理經(jīng)驗,汲取課改精髓,努力探索、大膽實踐,更新教學方法,捕捉教學信息,尋找課堂教學的契合點,積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經(jīng)驗。經(jīng)過課改大潮的洗禮,我的教育思想日漸成熟,教學技能迅速提高。
20xx年秋,我被轉崗擔任一年級語文教學,還擔任小學一年級班主任工作,面對一群天真、質(zhì)樸的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學兼優(yōu)的學生,做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學生一杯水,自己要不斷的儲備水。”于是我重新拾起念書時學過的兒童心理學,教育學,教學教法等書籍。請教有經(jīng)驗的老教師,觀看名師的課堂教學,領悟教學思想。揣摩教學方法,從中汲取經(jīng)驗,并大膽的運用到自己的課堂教學實踐。教學中,我堅持做好課堂教學準備,研讀課標,挖掘教材,查閱資料,精心設計教案。根據(jù)學情靈活運用教學方法,努力創(chuàng)設良好的學習氛圍,課堂教學中,我抓住兒童的心理特點,以興趣為主線,利用先進教學手段,優(yōu)化課堂教學結構,積極落實“三維”目標。使每個學生都有所提高,大大提高了課堂教學實效。課后,及時鞏固新知,內(nèi)化積累,引導學生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,教學方法日漸成熟,教學風格日趨完美。
“學海無涯,教無止境”只有不斷的充電,才能把握時代發(fā)展的脈搏,才能維持教學的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務能力,我利用業(yè)余時間不斷地學習。20xx年,通過成人高考,我參加了xx大學專升本的函授學習,20xx年畢業(yè)。在進修學歷的同時,我更注重上級部門組織的業(yè)務培訓。幾年里,我先后參加了崗前培訓,計算機培訓,xx市中小學后備干部培訓等繼續(xù)教育。多次參加進修校組織的教研活動,教學競賽活動。20xx年xx市小學青年教師科學優(yōu)質(zhì)課評比,我獲得了二等獎。20xx年新教師評優(yōu)課,我獲得了三等獎。我還承擔了xx市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽,暴露我教學中的缺憾,吸取了別人的教學經(jīng)驗和先進的教學方法,拓寬了我的教學視野,豐富了我的成長歷程,使我受益匪淺。
我在注重課堂教學實踐的同時,更注重教育教學規(guī)律的掌握和研究。努力做到學用結合。對所教學科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思,總結。撰寫了多篇敘事、反思、設計、論文。并有多篇獲獎。
面對新課程,我積極探索班級管理之道,堅持“以人為本”的原則,一切從學生實際出發(fā),尊重學生,熱愛學生,曉之以理、動之以情,因材施教、寓教于樂。注重學困生的轉化和特長生的培養(yǎng)。相信學生,培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力,努力構建民主和諧的班集體。堅持開展班隊會,積極為學生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動,成立興趣小組,培養(yǎng)學生實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。幾年來,我班有多名學生在xx市舉行的講故事、征文比賽中獲獎,所教的班級在學校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風正、學風濃,多次被評為特色班級和文明中隊。所教學科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,優(yōu)秀率連攀新高。20xx年度xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中,榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。
回顧幾年來的成長歷程,過去的印跡有深有淺,過去的時光有喜有悲,在磕磕絆絆中,在領導的關心和同事的幫助,支持下,我取得了一些成績,但我深知教育是一門藝術,藝術永無止境。在未來的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目標邁進,我期待成功,更渴望大家的關心,支持和鼓勵。
小學教師述職報告范文篇3
大家好,我是xx,是小學一級教師,年被評為縣數(shù)學教學能手,現(xiàn)在中心小學任六(2)班數(shù)學教師。三年來,我始終以教學能手的標準嚴格要求自己,不倦怠,不落后,成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結。
一、思想方面
作為教師,責任心是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。我一直遵循,做事不能打無準備之仗,這就是說,沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認真?zhèn)浜谜n的,這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實踐經(jīng)驗。為此,三年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。工作積極、主動,任勞任怨,從不斤斤計較。
二、教育教學方面:
教學理念:
三年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到最好。在教學過程中,我努力構建和諧的課堂教學環(huán)境,關注且尊重每一個學生,在課堂上允許學生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,以平等的師生關系營造活躍的課堂。精心設計每一節(jié)課,講究新課內(nèi)容的整合,環(huán)環(huán)相扣。重視學生在體驗和感悟基礎上的歸納、總結、提煉。
課堂教學風格:
追求自然而不隨便,規(guī)范而不死板,自然之中見規(guī)范。
教育格言:
自主、合作、創(chuàng)新,讓每顆金子閃光。
教學內(nèi)容:
三年來,一只承擔六年級課程,我在深鉆教材、抓準重點的基礎上,重在進行知識的揉合比較,很好培養(yǎng)了學生“活學活用”的能力。
教學方法:
去年進校之前,我在下莊學校任教,人少時間多,現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少,一時還不適應,為了適應學生,了解學生喜歡的學習方法,我采用經(jīng)常寫評語的方法,讓學生寫老師,從紙條中來接收他們對自己的評價,從而適時改變自己的方法和學生融洽教學。
總之,在優(yōu)化課堂教學的過程中,自已與自己進行比較,看自己是否把“學”的權力還給學生;是否把“想”的時間交給學生;是否把“做”的過程留給學生;是否把“說”的機會讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生,還提高了自己的教學水平。
三、成績的取得
1、在課改方面,以多個活動來培養(yǎng)學生的傾聽能力?,F(xiàn)在,多數(shù)學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要,并真正踐于到實際中,為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。
2、在教學中,我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報,所以每年都被評為縣“模范教師”。
四、奮斗目標
在今后的教學中,我堅持以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為座右銘,人人真真做好教學育人的工作,永不停下自己不斷追求的腳步,努力向前。
小學教師述職報告范文篇4
我叫肖艷霞,擔任五年級數(shù)學語文等學科的教學工作,任五(2)班班主任。02年評為中學二級職稱,08年平套為小學一級。
工作十年來,我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,堅持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。下面把自己一年來的工作做一下簡單總結:
一、在思想工作方面:
我時刻以這樣一句話勉勵自己:先學會做人,再學做事。德是一個人的立身之本。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、在工作業(yè)務方面:
08年上半年,我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級優(yōu)秀論文;在迎奧運促和諧講故事比賽中,我班鄭月同學講的《引路人》獲校三等獎;在校六一文藝表演中我指導的學生舞蹈《日不落》獲三等獎;我的研究課題“以綜合實踐活動提升學生的德育品質(zhì)”被批準為區(qū)級立項。
08年下半 年,在“弘揚奧運精神”講故事比賽中,我班王鑫同學所講的《含淚的微笑》 獲校三等獎;寫字比賽中,李明輝孫丹等同學獲二等獎,在跳繩比賽中,張帥同學獲一等獎,班級總成績年級第一;在“弘揚奧運精神”征文中趙健凱同學的《08記事》獲校一等獎,并送往區(qū)里參評;我參加了區(qū)“綜合實踐與創(chuàng)新”教學設計評比活動,我設計的《當家學理財》已獲區(qū)級前十名,現(xiàn)以送往市立參評;我還參加了小學教師素質(zhì)大賽,通過我的努力,和領導老師的熱心幫助,我順利闖入了第四關,我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。09年教學設計《珍珠鳥》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。
在教學業(yè)務方面:面對新課程改革,我多鉆研,在教學中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在教育工作中:我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。而且成績也是喜人的。我所帶班級語文成績總是年級第一。紀律方面多次摘得流動紅旗。最令一個班主任欣喜的是,班級同學良好的自我管理能力,良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。
三、廉潔方面
我始終堅持為人清廉,在每個節(jié)日到來之前,我都會叮囑學生“誰也不準給我花錢買禮物,老師最想要的禮物是你們的進步、你們的收獲、你們的快樂?!?以上是我這一年來的工作情況,今后我還要一如既往地搞好本職工作,爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。
小學教師述職報告范文篇5
時光飛逝,轉眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己,認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我積極參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動,參與學校各項書法、做課等競賽,在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中,能做到分層教學,因材施教,及時反思,在理論指導下進行反復實踐,得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學生受教育的園地。 “碩果累累”欄目,展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能,為同學們樹立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長避短,博采眾長!關注學生身心健康。在五周期培訓中,除了選學語文課程知識外,選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程!關注學生身心健康,積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會,撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通,努力做到家校合作教育學生!
這一年中,我還取得一些成績!
我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
小學教師述職報告范文篇6
回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結:
一、思想方面
一學年來,我認真學習黨的教育方針政策,深刻領會十八大報告精神,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領導的安排,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學生寬嚴相濟,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關懷;對自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,過了幾天,因為活動、鞋的擠壓,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,沒辦法我只好請?zhí)旒?,稍稍好轉我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負擔,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學工作方面
本年度,我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中, 面向全體學生, 教書育人, 為人師表,確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,根據(jù)學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的`方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極參加學校組織的教研活動,通過活動,吸取別人的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?!薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?!钡鹊?,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會, 給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心,這樣一來他們有了到成功感,學習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。
小學教師述職報告范文篇7
各位領導、各位同仁:
一年的工作中,我能認真學習并自覺遵守《教師法》等教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴以律已,勇于奉獻,努力在工作中落實區(qū)教育工會工作精神,能在校黨支部領導下,認真履行工會主席的基本職責,圍繞學校黨政中心工作開展工會工作,引導組織教職工參與以學校民主管理為主的建設工程,師德適師風建設為主工程。
一、民主決策,積極推動校務公開
校務公開是學校內(nèi)部管理體制改革的需要,是充分調(diào)動廣大教職工參與辦學、參與管理的積極性的需要,是樹立教育系統(tǒng)良好形象的需要。我校工會積極做好黨政參謀,全面推進校務公開,堅持依法公開,全面客觀,及時有效。做到政策公開,過程公開,結果公開。確保教職工享有學校重大決策的知情權、參與權、審議權、通過權,切實強化了學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。我校工會在區(qū)教育工會舉行的“四個一”活動中榮獲“先進工會”,殷擁群老師榮獲“四個一”活動的“先進個人”稱號。
二、以人為本,以“情”激人
送溫暖是工會工作一大特色。教工及家屬生病住院及時前往醫(yī)院慰問;每年春節(jié)都要慰問退休教師和特困教工;上學期為張家娥老師舉行了退休歡送會,本學期又為已退休和即將退休的左山舉、李宗清、饒錫政、桑龍興、徐美麗等五位教師舉行了退休歡送會;具體負責了退休教師和在職教工的體檢工作。
工會是困難職工的“第一知情人、第一責任人和第一幫助人”。上學期末,柯朝榮老師因天冷腳痛的毛病復發(fā),不能行走,本人和常賢爐老師一道主動冒著凜冽的寒風把柯老師送回家,柯老師夫妻二人很是感激;曹潯老師,上學期婚假,為其代課兩周,本學期產(chǎn)假,為其代課一學期。
以人為本,以情激人,竭盡全力為教職工辦實事,辦好事,真正體現(xiàn)大家庭的溫暖。
三、營造寬松 、和諧的育人環(huán)境
開展教職工喜聞樂見的文體活動,促進校園文化建設,營造團結向上的校園氛圍,是工會工作的重要內(nèi)容。
1、組隊參加了區(qū)教育工會舉辦的全區(qū)教職工乒乓球賽;
2、舉行了教工羽毛球比賽;
3、借“三八”婦女節(jié)之機,組織了全校教工和家屬進行登山活動。
這一系列豐富多彩的文體活動增強了教職工的體質(zhì),增強了凝聚力,為教職工創(chuàng)造更人性化的工作與生活環(huán)境。
四、積極投身于學校的中心工作中
1、文教局舉行的“藝術展演”活動,學校安排本人負責課本劇,利用短短的一個星期的每天中午時間排練《皇帝的新裝》課本劇,榮獲廬山區(qū)一等獎,宗玉慶同學獲得優(yōu)秀演員獎。
2、在學?!熬劬珪窀憬虒W,一心一意抓質(zhì)量”的宗旨下,為提高教學質(zhì)量相應的做了一些工作:比如:組織了“中學文科組教師座談會”,參加了15年級教師座談會,并對負責的五年級老師們提出了具體要求;向語文組長徐俊建議:舉行朗讀比賽和書法比賽,均被采納了,且取得了一定的收效;從嚴要求自己,常規(guī)工作認認真真,教學工作盡心盡力,還多次運用多媒體教學,提高學生學習興趣。本學期任教八(3)班語文,還為曹潯老師代八(2)班語文,兩個班的語文,擔子重,壓力大。由于投入和付出,終有所回報,期末考試兩個班的均分分別是81.8分和81.7分,均居區(qū)均分第三位。
3、在09年學校師德師風教育活動中,被評為“教育創(chuàng)新標兵”。
一年來,本人做了一點微不足道的工作,由于缺乏激情及其它諸多因素,也有一些不盡人意的地方。
多年來,淡泊名利,踏實工作,誠實做人,熱情待人。與全體行政人員和睦相處,融洽共事,相互信任,互相支持,令人欣慰;全體工會委員兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,善于做事,樂于做事,令人高興;全校教職工給予了莫大的信任、呵護、支持、寬容、諒解,令人安慰,并由衷感謝!
自步入教書行列,就選擇了平淡,平平淡淡才是真,是我的信仰,當一名好老師是永恒的追求。
社會在發(fā)展,人類在進步,歷史的車輪滾滾向前,是必須尊重的客觀規(guī)律。xx中小學藏龍臥虎、人才濟濟。在此非常高興而愉快的希望并衷心祝愿xx中小學的明天更美好!
謝謝大家!