活動總結(jié)是對自己參與活動的一種自我激勵(lì)和進(jìn)步的動力,我們應(yīng)該把從有趣的活動中獲得的身體鍛煉和健康效益寫進(jìn)活動總結(jié)中,提醒自己保持健康的生活方式,下面是范文社小編為您分享的說課活動總結(jié)報(bào)告優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
說課活動總結(jié)報(bào)告篇1
新生接受軍訓(xùn)是每一名中學(xué)新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動,也是新生入學(xué)的必備條件之一。軍訓(xùn)是小學(xué)邁入中學(xué)的第一課,是實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的起點(diǎn),同時(shí)也是加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性,培養(yǎng)良好習(xí)慣、文明禮貌、合作意識、團(tuán)隊(duì)意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質(zhì)、自理能力等極為重要的途徑和形式。自 8月31日至9月5日,我校對初一281名新生進(jìn)行了為期六天的軍訓(xùn)。以隊(duì)列動作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要軍訓(xùn)內(nèi)容,圓滿完成了預(yù)定的計(jì)劃,取得了顯著效果。
今年的軍訓(xùn)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、軍事夏令營基地的周密安排及學(xué)校德育處的通力協(xié)助下,形成了職責(zé)分明,相互配合的保障體系。按照《五十六中學(xué)xx年度初一新生軍訓(xùn)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、規(guī)定及要求,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格施訓(xùn),同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng),在教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識,初步掌握了一定的軍事技能,加強(qiáng)了紀(jì)律性,樹立了集體主義思想,增強(qiáng)了國防觀念,通過匯操表演,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況
今年開學(xué)初根據(jù)有關(guān)規(guī)定及教學(xué)計(jì)劃,我校組織全體初一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生軍事夏令營的訓(xùn)練。
這次軍訓(xùn)從8月31日開始至9月5日結(jié)束,歷時(shí)一周,受訓(xùn)的新生281人。以《五十六中學(xué)xx年度初一新生軍訓(xùn)計(jì)劃》為依據(jù),以提高同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,按照《軍事夏令營訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,科學(xué)施訓(xùn)。參加軍訓(xùn)全體學(xué)員在這短短的一周時(shí)間內(nèi)接受了中國人民解放軍三大條例的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了一些基本的軍事常識,觀看了軍事錄相,了解了一些國防常識,取得了較好的效果。9月5日下午,在少年國防教育基地舉行匯演大會。
二、主要特點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密計(jì)劃
為高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)任務(wù),切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視,校長室和分管領(lǐng)導(dǎo)做到早計(jì)劃、早安排,多次召開有關(guān)部門會議,研究部署軍訓(xùn)工作,并成立了以鄭開元校長為組長、牛文斌副校長為副組長的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的統(tǒng)籌工作,下設(shè)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),進(jìn)行了具體分工。
軍訓(xùn)前,專門召開了初一年級班主任參加的軍訓(xùn)工作專題會議,牛文斌副校長作了具體部署安排。德育處制定了《初一新生入學(xué)教育手冊》及《軍事夏令營的編排》。各個(gè)班級分別召開班會逐項(xiàng)落實(shí),確保本次軍訓(xùn)不出任何問題。由于思想上、物質(zhì)上等方面提出了具體的要求,事先有了充分準(zhǔn)備,為這次軍訓(xùn)工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視,曾多次深入訓(xùn)練場檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任非常重視軍訓(xùn)工作,頂著炎炎烈日跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量
針對這次軍訓(xùn)學(xué)生的特點(diǎn),為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,根據(jù)訓(xùn)練科目的安排,實(shí)行勞逸結(jié)合,采取軍事訓(xùn)練與國防教育、室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。在訓(xùn)練之余,各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,組織同學(xué)們拉歌,既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,又活躍了氣氛,既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神,又營造了健康向上的娛樂氛圍,收到了勞逸結(jié)合的效果。
3、訓(xùn)管結(jié)合、培養(yǎng)作風(fēng)
根據(jù)《五十六中學(xué)軍事夏令營計(jì)劃》的規(guī)定及要求,培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律觀念,從小事抓起,從日常生活抓起,在整個(gè)軍訓(xùn)期間,嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。具體做法如下:
一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律性。軍訓(xùn)期間,同學(xué)們按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從作息時(shí)間的遵守到規(guī)章制度的執(zhí)行,從隊(duì)伍的迅速集合到活動的積極參與,從就餐到就寢,無不體現(xiàn)了一切行動聽指揮的軍人的作風(fēng)。
二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名,登記出勤情況,沒有特殊不得請假,增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。
三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,都嚴(yán)格要求,做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)收操。
4.班主任責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生訓(xùn)練熱情高。我們每一位參加軍訓(xùn)的班主任,無論是老班主任還是新班主任,他們對軍訓(xùn)工作所表現(xiàn)出的巨大熱情和高度責(zé)任感使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生深受感動。每位班主任從軍訓(xùn)的第一天起,自始至終跟隨本班同學(xué)到訓(xùn)練場,時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的身體與訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)幾天里,沒有一位班主任請過一天假。許多班主任在身體不適的情況下仍堅(jiān)持崗位。我校有兩位班主任孩子小,但任然不提要求,把孩子安頓給家人依然跟隨學(xué)生到達(dá)軍訓(xùn)基地認(rèn)真完成了六天的軍訓(xùn)任務(wù)。
這次軍訓(xùn)一周時(shí)間里,雖然氣候比較炎熱,而且所學(xué)的內(nèi)容對同學(xué)們來說比較陌生,但每一個(gè)新生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。
軍事訓(xùn)練相當(dāng)艱苦,但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神,以飽滿的熱情投入軍訓(xùn)。隊(duì)列訓(xùn)練,一站兩十分鐘,一動不動;烈日下操練,汗透衣衫,沒人叫苦。
晚上,還唱軍歌,觀看國防教育、國慶閱兵教育等專題片以及撰寫軍訓(xùn)心得。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù),不拖后退,自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見,蔚然成風(fēng)。
5.保障到位、扎實(shí)有效
強(qiáng)有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,一是各保障人員服務(wù)意識強(qiáng),每天做到開水、涼茶供應(yīng)及時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨;二是準(zhǔn)備了充足的潤喉藥品,并派出校醫(yī)駐點(diǎn)到訓(xùn)練場,隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障??傊?,軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)保障到位,保證了軍訓(xùn)工作的順利開展。
三、主要收獲
通過軍訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的國防意識,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國熱情。一周的軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識和技能,增強(qiáng)了國防意識。同學(xué)們第一次穿上了迷彩服,親身體驗(yàn)了軍人生活,真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。同時(shí),同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,學(xué)會了隊(duì)列、軍體拳等軍事技能。
通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。
通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
本次軍訓(xùn),共有十三位教師參與(六位班主任、安保科兩人、體育老師一人、校醫(yī)一人、德育處三人)的通力配合,我校初一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富,達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
說課活動總結(jié)報(bào)告篇2
為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,貫徹中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于開展主題為“高揚(yáng)愛國主義旗幟投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的精神。華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院青年志愿者協(xié)會在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,組織了赴清遠(yuǎn)市陽山縣的暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。
本隊(duì)伍在陳果老師和張彩蓮老師指導(dǎo)下,于7月17日――25日到清遠(yuǎn)市陽山縣開展了為期九天的社會實(shí)踐活動。
本次活動結(jié)合了歷史專業(yè)的特色和青年志愿者服務(wù)社會的特點(diǎn),以“手牽手,心連心,志愿風(fēng),陽山情”為主題,將科技、文化、衛(wèi)生知識傳播到清遠(yuǎn)陽山,旨在于弘揚(yáng)傳承志愿服務(wù)精神;宣傳新中國成立6年我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就;落實(shí)流行性疾病防治和基本醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳;通過實(shí)際志愿服務(wù)活動,豐富留守兒童的課外生活;為清遠(yuǎn)陽山敬老院的老人家?guī)トA師學(xué)子的問候。本次活動受到受到當(dāng)?shù)氐恼W(xué)校和敬老院的一致認(rèn)可,他們紛紛致以感謝信以示感謝?,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、精心組織,廣泛動員
(一)踩點(diǎn)“早”:歷史青協(xié)于今年3月份就到陽山縣踩點(diǎn)。了解陽山當(dāng)?shù)乜商峁┑奈镔Y、場地和媒體資源,并成功地聯(lián)系到當(dāng)?shù)仃柹娇h愛心義工隊(duì)、陽山縣嶺背鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、嶺背第二中學(xué)、陽山縣敬老院等單位,獲得了他們的大力支持。另外,在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行前期的宣傳,獲得了當(dāng)?shù)氐轮轁h堡為我們提供資金的贊助和橫幅的宣傳,擴(kuò)大了本次暑期社會實(shí)踐活動的影響力。
(二)動員“廣”:
1、對學(xué)校學(xué)生:從三月份開始在歷史青協(xié)博客和各大q群、各支部進(jìn)行廣泛地宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)參加歷史青協(xié)暑期社會服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的面試。很多同學(xué)踴躍參與面試。
2、對陽山愛心義工隊(duì):很多義工隊(duì)員對我們的活動很感興趣,熱情到活動現(xiàn)場充當(dāng)翻譯和提供其他幫忙。
(三)方案“細(xì)”:本次三下鄉(xiāng)的方案集全體同學(xué)的智慧,對實(shí)踐活動的主題、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式都做出了精心設(shè)計(jì)和安排,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生參與的主動性和針對性;本次方案不僅詳細(xì)撰寫開幕式、祖國六十周年圖片展、趣味亞運(yùn)會、愛灑敬老遠(yuǎn)、“一份信、一份情”等主要活動方案,而且細(xì)致到每個(gè)同學(xué)每節(jié)課的課程,都有詳盡的教案,同時(shí)對于班級建設(shè),都要確實(shí)可行的班級班規(guī)。
(四)培訓(xùn)“全”:全方位的培訓(xùn)內(nèi)容于6月份開展,以7帶8的開展試講培訓(xùn),各以4人為一小組開展,落實(shí)到每個(gè)人教案的實(shí)施;并發(fā)放豐富培訓(xùn)資料,如班主任的工作任務(wù)、試講的要求、甲流預(yù)防和各種突發(fā)事故的處理方法等;同時(shí)也廣泛地對三下鄉(xiāng)的隊(duì)員進(jìn)行文體培訓(xùn)。
二、以時(shí)政切入,結(jié)合社會熱點(diǎn)
(一)高揚(yáng)愛國旗幟,宣講建國6周年
1、加強(qiáng)隊(duì)員理論學(xué)習(xí):本次宣傳組的隊(duì)員共制作了五十多張反映中國6周年變遷的系列圖片,通過對圖片篩選、資料的搜集和精心地制作,隊(duì)員從中充分學(xué)習(xí)、了解、感受祖國六十周年所取得的偉大成就。此外,支教組的同學(xué)為了開展建國6周年手抄報(bào)比賽的主題班會,也大量搜集建國以來的圖文資料,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供1張學(xué)習(xí)資料,在做好宣講準(zhǔn)備的同時(shí),更好地了解了中國6周年的發(fā)展歷程和巨大的變化。
2、攜手群眾回首六十周年巨變:
回首祖國六十載:本次暑期社會實(shí)踐活動分別在陽山縣縣城的廣場、陽山縣嶺背鎮(zhèn)犁頭村市場舉行,圖片展的現(xiàn)場都有隊(duì)員的現(xiàn)場宣講,現(xiàn)場還播放了“愛我中華”“春天的故事”“走進(jìn)新時(shí)代”等歌頌祖國的贊歌,營造了熱愛祖國的良好氛圍。活動現(xiàn)場還設(shè)置有關(guān)建國發(fā)展歷程的知識問答,引導(dǎo)群眾認(rèn)真地觀看和聽取講解,從中更深感受祖國6周年所取得的巨大成就。此外,我們還設(shè)置“為祖國送祝?!钡幕顒?,當(dāng)?shù)氐睦先恕⑶嗄旰蛢和价x躍地寫下對祖國的祝福,“祝祖國越來越昌盛”“我愛中國,愿中國越來越強(qiáng)大”……從這些祝福中,看出我們的活動取得了實(shí)際的效果。
憶陽山六十年變遷:本次暑期社會實(shí)踐活動調(diào)研組實(shí)地調(diào)查了“陽山縣六十周年來的生活變遷”,通過在縣城、鄉(xiāng)村發(fā)放調(diào)查問卷,以及采訪陽山縣嶺背第二中學(xué)的退休老師麥在和、陽山縣嶺背鎮(zhèn)退休干部袁興鎮(zhèn)長和統(tǒng)戰(zhàn)部黃興部長、陽山縣居民和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民等。從各個(gè)方面了解陽山縣6周年來發(fā)生的翻天覆地的變化。從調(diào)查問卷的結(jié)果顯示,9%的老年人認(rèn)為陽山6周年來的變化非常大,有5%認(rèn)為陽山當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展最好,也有38%的人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)教教育有很大的發(fā)展。從實(shí)際的調(diào)研中,了解到當(dāng)?shù)卮蟛糠秩藢δ壳暗年柹焦苍O(shè)施建設(shè)、居民住房、平均收入等,都有較高的滿意度。其中以陽山嶺背鎮(zhèn)第二中學(xué)麥在和老師參與工作后的工資增長為例。從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際調(diào)研中,我們的隊(duì)員深刻感受到祖國的社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代旋律。
3、與學(xué)生一起為祖國獻(xiàn)賀禮:
本次暑期社會實(shí)踐活動在嶺背第二中學(xué)的四個(gè)班都開展“祖國母親,祝您生日快樂――手抄報(bào)比賽”,三下鄉(xiāng)授課的隊(duì)員在課堂上向?qū)W生們講述祖國6周年來走過的曲折而又輝煌的道路,以及介紹了建國六十周年來人民生活的變化,通過圖片展示和講解介紹我國四代領(lǐng)導(dǎo)人(毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤)的偉大思想與主要成就;介紹建國六十周年來我國人民生活(包括服飾、食品、交通工具與家用電器)的變化介紹六十周年來的國家大事:①介紹香港、澳門回歸的相關(guān)情況;②介紹建國六十周年來我國在航天事業(yè)上的進(jìn)步;③介紹建國六十周年來我國體育事業(yè)的進(jìn)步與成就;④介紹我國在面臨災(zāi)難與挫折(如19xx年大洪水、20xx年非典、20xx年四川大地震)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對的感人經(jīng)過;在學(xué)生對祖國六十年的發(fā)展道路認(rèn)識的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生通過制作手抄報(bào)和向祖國母親說句心里話,為祖國獻(xiàn)上6周年的賀禮。學(xué)生的作品非常豐富和具有特色,有關(guān)國家大事、風(fēng)云人物與人民生活特色專題的等內(nèi)容都體現(xiàn)在他們的手抄報(bào)中,其愛國之情流露在其字里行間之中。從調(diào)查問卷結(jié)果顯示,祖國母親,祝您生日快樂――手抄報(bào)競賽是學(xué)生最喜歡的歷史課。由此可見,我們的活動取得了實(shí)際的效果。
a:走近傳統(tǒng)節(jié)日
b:辨別歷史劇常識錯(cuò)誤
c:從工業(yè)革命中學(xué)會合作
d:臺灣之旅,我們共同參與
e:祖國母親,祝您生日快樂
f:茶韻飄香
(二)傳播亞運(yùn),全民參與
1、亞運(yùn)知識課堂:為了將亞運(yùn)的知識傳播到陽山,我們在課堂上介紹了亞運(yùn)會的有關(guān)知識,包括中國參加亞運(yùn)會的歷史與成績,廣州20xx年舉行亞運(yùn)會現(xiàn)在籌備的最新情況等,并教授學(xué)生有關(guān)亞運(yùn)會專有的英語名詞。
2、廣播站的時(shí)事直通車――亞運(yùn)專題。讓學(xué)生從多角度、多方面直接了解20xx年廣州舉辦亞運(yùn)會的啟動儀式、亞運(yùn)會志愿者招募等有關(guān)廣州亞運(yùn)會目前相關(guān)的進(jìn)展情況。
3、亞運(yùn)笑臉征集:在陽山縣當(dāng)?shù)氐氖钇谏鐣?shí)踐活動中,我們積極征集了張張燦爛的笑臉,為20xx年廣州亞運(yùn)會送上最真摯的祝福。
4、快樂健身,喜迎亞運(yùn)――體育鍛煉:鑒于當(dāng)?shù)伢w育課程實(shí)施形同虛設(shè),本次服務(wù)隊(duì)伍在當(dāng)?shù)亻_設(shè)了太極、健美操、軍體拳等體育興趣班,提高學(xué)生體育健身意識,并加深學(xué)生對亞運(yùn)會體育鍛煉精神的認(rèn)識。
5、趣味亞運(yùn)會:本次服務(wù)隊(duì)伍舉行趣味亞運(yùn)會,通過“過桿舞”“足式保齡球”“亞運(yùn)知識問答”等項(xiàng)目,將亞運(yùn)會的一些比賽項(xiàng)目,進(jìn)行趣味性的改變,讓學(xué)生在趣味亞運(yùn)會,提高其公平競爭、團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對亞運(yùn)會知識的認(rèn)知,擴(kuò)大亞運(yùn)會的傳播力度。
(三)預(yù)防流行疾病宣傳
20xx年3月首先在墨西哥爆發(fā)甲型h1n1流感,疫情迅速地蔓延全球,人人自危。因此,本次服務(wù)隊(duì)在此情形下,在暑期社會實(shí)踐活動過程中舉行關(guān)注食品安全,預(yù)防流行疾病的圖片展,由服務(wù)隊(duì)宣傳組同學(xué)制作26張展板,從搜集資料、制作預(yù)防流行疾病海報(bào)的過程中,增強(qiáng)其疾病預(yù)防意識。另外,本次預(yù)防流行疾病宣傳活動在嶺背鎮(zhèn)犁頭村衛(wèi)生站開展時(shí),通過有獎問答的靈活方式,讓群眾在圖片上尋找流行疾病預(yù)防的知識,引起了當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)注,從中讓群眾了解甲流等流行疾病的傳播途徑、預(yù)防方法等知識。此次開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及活動,具有重要現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)也受到嶺背鎮(zhèn)犁頭村衛(wèi)生站的一致好評。
三、奉獻(xiàn)愛心,傳承美德
(一)攜手城鄉(xiāng),創(chuàng)建三味書屋:本次服務(wù)隊(duì)伍在6月份向華師附小和高教村師生募捐了6多本書籍,師生們了解我們的“攜手城鄉(xiāng),創(chuàng)建三味書屋”――愛心捐書活動,是將募捐的書送往嶺背鎮(zhèn)第二中學(xué),于當(dāng)?shù)貏?chuàng)建“三味書屋”,都非常支持我們的活動。本次共募捐的6多本書,涵蓋名著、文學(xué)、自然科學(xué)知識等讀物。當(dāng)我們暑假將募捐而來的書籍,在嶺背第二中學(xué)創(chuàng)建三味書屋時(shí),學(xué)生都非常欣喜。本次活動不僅落實(shí)豐富學(xué)生的課外生活,并且傳播科學(xué)知識,讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的人物品質(zhì),養(yǎng)成其健康向上的生活習(xí)慣。同時(shí),在各班設(shè)置流動書屋時(shí),我們也設(shè)置圖書管理員,教授學(xué)生如何愛護(hù)書籍,正確管理書籍的流通。真正落實(shí)開展讀書活動和文明新風(fēng)的宣傳,同時(shí)也用實(shí)際的行動傳播愛心。
(二)愛灑敬老院:本次下鄉(xiāng)隊(duì)伍分別到清遠(yuǎn)市陽山縣縣城敬老院、陽山縣嶺背鎮(zhèn)犁頭村敬老院看望老人,隊(duì)員們?yōu)槔先藗儙ノ鞴?、香蕉等水果,為老人們送上夏日的清涼。此外,服?wù)隊(duì)員也與老人們,談家常,聊健康,同時(shí),還不忘為老人按摩,松松筋骨,讓老人得到身心的放松。我們的隊(duì)員們虛心請教一些老人,請他們?yōu)槲覀冎v述建國六十年來陽山的社會變遷歷史,介紹當(dāng)?shù)氐那闆r。老人們都非常樂意跟我們講述過去發(fā)生的事情,我們在服務(wù)的同時(shí)也開展了社會調(diào)研活動。盡管由于受到地方音的影響,隊(duì)員們與老人交流上有一定的困難,但是,在陽山縣愛心義工隊(duì)的隊(duì)員以及敬老院的院長的幫助下,基本上能夠很好的與老人進(jìn)行交流。在最后的離別時(shí),大家都非常的不舍。許多老人都表示:希望隊(duì)員們有機(jī)會還要去看他們,陪他們聊天、談心,講外面的新鮮事物。雖然到敬老院為老人服務(wù)的活動看起來很平凡,但是它的意義卻非常的大,不僅給老人們帶去了歡樂,本隊(duì)伍也希望自身的實(shí)際行動能夠來號召社會上更多的人關(guān)注老人們的生活,給他們帶去精神上的慰藉。
(三)播撒感恩種子,塑造健康人格:針對當(dāng)?shù)卮蟛糠值母改竿獬龃蚬?,很多孩子缺乏家長的教導(dǎo),而形成叛逆、自卑的性格和不良的習(xí)慣。因此,我們通過開展相關(guān)的主題課程進(jìn)行引導(dǎo)。
1、走進(jìn)父母,真心了解――一封信,一份情”的主題班會,旨在加強(qiáng)學(xué)生對父母親的了解,達(dá)到親子交流,互相尊重愛護(hù)的目的。課程以《感恩的心》的故事導(dǎo)入,并通過生動《逃學(xué)風(fēng)波》的小品,從小品中揭示當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)氐募彝デ闆r,父母在外工作甚少回家,引發(fā)學(xué)生的思考。通過提問學(xué)生對父母的了解,拉近學(xué)生與其父母之間的距離。引導(dǎo)學(xué)生了解父母的艱辛,并將自己的內(nèi)心想說的話,寫成一封信送給自己的爸爸媽媽。班會課的最后,以一曲《感恩的心》手語表演結(jié)束。這次主題班會,取到良好的效果。學(xué)生們在課堂上受到觸動,紛紛表達(dá)出自己對父母的感情,不少學(xué)生也流下感動的淚水。通過這次主題班會,使得學(xué)生們能夠?qū)W會更好的去理解父母,關(guān)心父母。
2、揚(yáng)帆自信的主題班會:本次主題班會旨在于提高學(xué)生自信心,通過毛遂自薦的成語故事導(dǎo)入,并讓學(xué)生寫下自身的優(yōu)點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)其認(rèn)識自己,接受自己,提高自己。讓他們既懂得挖掘自己的優(yōu)點(diǎn),也能向其他人學(xué)習(xí)。
3、男女健康交往的主題班會:由于初中生處于成長的轉(zhuǎn)折期,且當(dāng)?shù)赜钟泻芏喔改覆辉谏磉?。因此,對于身邊的男女關(guān)系不懂得如何正確地處理。我們開設(shè)男女健康交往的主題班會,在班會的過程中,通過改編的《西游記》的輕松小品導(dǎo)入,緩解男女生尷尬的氣氛,并從課室大掃除的現(xiàn)實(shí)例子,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到男女搭配,齊心協(xié)力,能夠更好地完成一件事情。此外,以實(shí)際的例子教導(dǎo)學(xué)生,男女之間的相處要把握度,注意分寸。最后以男女生互相寫下對彼此的心里話,由老師讀出男女同學(xué)對雙方之間的看法,化解了男女雙方彼此的隔膜。本次男女健康交往主題班會也取得圓滿的成功,引導(dǎo)男女生健康地交往,從而構(gòu)建一個(gè)更團(tuán)結(jié)的集體。
4、報(bào)答社會,服務(wù)社會:本次服務(wù)隊(duì)用實(shí)際行動踐行志愿服務(wù)社會的理念,我們通過在學(xué)校設(shè)置三味書屋,到敬老院開展服務(wù),用實(shí)際的行動和經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)生。他們是幸福的,受到別人的關(guān)愛,但也應(yīng)學(xué)會用自己的行動去關(guān)愛他人,反饋于社會。很多學(xué)生都紛紛表示,以后長大也要和我們一樣當(dāng)志愿者。此間,我們也教授他們唱志愿者之歌《一起走》,讓優(yōu)美的歌曲時(shí)時(shí)叮嚀他們“當(dāng)風(fēng)雨終于變成彩虹,付出就是一種擁有?!?/p>
四、結(jié)合專業(yè)特色
結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史教育資源缺乏的因素,我們借助自身歷史專業(yè)的特色,在當(dāng)?shù)亻_展了豐富多彩的歷史教學(xué)課程,如“回溯節(jié)日源流,彰顯傳統(tǒng)韻彩――走近傳統(tǒng)節(jié)日”、“火眼金睛,明辨真?zhèn)唯D―辨別歷史劇常識錯(cuò)誤、“從工業(yè)革命中學(xué)會合作”、“走近臺海,了解兩岸關(guān)系”“祖國母親,祝您生日快樂”“茶韻飄香”等,引起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。同時(shí),本次服務(wù)隊(duì)將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密相連,將課程與學(xué)生平時(shí)接觸電視劇、新聞和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗聯(lián)系起來,讓他們認(rèn)識到在生活中也可以學(xué)習(xí)很多的知識。從調(diào)查問卷結(jié)果顯示,同學(xué)們在我們設(shè)置的語文、數(shù)學(xué)、英語等課程,最喜歡的是歷史課,也證明這次歷史課程設(shè)置的成功。此外,本次服務(wù)隊(duì)開辟了歷史廣播專欄――明朝那些事,讓學(xué)生從風(fēng)趣幽默的語言中,感受歷史的魅力。并且,我們還開設(shè)了學(xué)習(xí)方法交流課程,讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)歷史和其他科目的方法,以便于他們更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,本次服務(wù)隊(duì)伍在最后一天活動開展知識風(fēng)云競賽,模擬了百萬富翁的問答方式,考察歷史課程以及其他課程的掌握情況,讓學(xué)生在以后學(xué)習(xí)投入更多的激情。此次,同學(xué)們踴躍的回答以及取得的優(yōu)秀成績,是對我們?nèi)锣l(xiāng)義教活動的最大肯定。
五、收獲的成果
歷史青協(xié)赴陽山的暑期社會實(shí)踐活動極大地鍛煉了隊(duì)員們的實(shí)踐技能,讓大家從中更加了解自己,并樹立自己的今后的目標(biāo),并為之付諸努力。其中,本隊(duì)的梁志生同學(xué)寫下了自己內(nèi)心的感受,“在這9天里,我學(xué)到了很多,感受了初為人師的滋味,漸漸地,我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。走的一刻,覺得心好難受。不過,這只是開始,我作為老師的路會繼續(xù)走下去,總有一天,我會成為一名出色的老師?!?/p>
對于本次于嶺背第二中學(xué)開展的活動,從問卷調(diào)查反映的信息來看,9%以上的學(xué)生非常喜歡支教老師的上課方式,認(rèn)為老師的上課內(nèi)容很充實(shí),上課的方式多樣,能夠很好地與學(xué)生互動,上課的態(tài)度較好。調(diào)查結(jié)果顯示,讓他們印象最深的一節(jié)課是“走進(jìn)父母,真心了解”,由此可見,這節(jié)課真正落實(shí)到讓學(xué)生了解到父母為自己的努力和辛苦,內(nèi)心真正受到觸動。對于本次的活動,在采訪嶺背第二中學(xué)的學(xué)生陳炳堅(jiān),他說:“這次三下鄉(xiāng)的支教老師給我?guī)砹嗽S多知識,這些知識是平時(shí)上課也無法獲得的,讓我開闊了視野。老師也帶來了很多的文體課,我最喜歡的就是軍體拳,只是我從來沒有接觸過的。特別是老師非常注重我們的動手能力,通過手工課,我學(xué)到了要自己開動腦筋。最重要的是,在拔河比賽中,我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的精神和魅力。”當(dāng)我們離開時(shí),很多學(xué)生都依依不舍,問我們下年還會不會來,從他們的眼神和期盼,看到了他們對我們這次暑期社會實(shí)踐活動的肯定。
歷史青協(xié)本次赴清遠(yuǎn)市陽山縣的暑期社會實(shí)踐活動,受到了陽山縣愛心義工隊(duì)的宣傳報(bào)道,并且分別收到了陽山縣嶺背鎮(zhèn)政府、陽山縣嶺背鎮(zhèn)犁頭村敬老院、陽山縣嶺背第二中學(xué)的感謝信。本次服務(wù)隊(duì)的活動也受到了廣州《信息時(shí)報(bào)》、清遠(yuǎn)陽山《陽山日報(bào)》、新浪網(wǎng)和中國青年網(wǎng)的報(bào)道。同時(shí),隊(duì)伍也撰寫了6篇實(shí)踐報(bào)告,開辟歷史青協(xié)博客三下鄉(xiāng)活動的報(bào)道專欄,舉行了歷史青協(xié)三下鄉(xiāng)成果展示,撰寫九天的活動日記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)筆記,制作了活動視頻等,為今后積累素材和經(jīng)驗(yàn)。相信我們通過這次的鍛煉,將有利于以后更好地服務(wù)社會,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量
說課活動總結(jié)報(bào)告篇3
12月是歡樂的海洋,學(xué)校圍繞 與祖國同呼吸、迎元旦 童心燦爛 元旦藝術(shù)活動系列方案,開展了豐富多彩的藝術(shù)周活動,為師生奏響了節(jié)日的華章。
一、與祖國同呼吸 元旦文藝活動
本月,我們成功的組織開展了20xx與祖國同呼吸元旦文藝活動。本次活動以各年級組為單位各班分別制定符合各班特色的具體方案;如一年級各班根據(jù)低段特點(diǎn)在文藝活動中還穿插了許多有趣的游戲活動:西瓜、說反話、擊鼓傳花、搶凳子、踩氣球等等。四(1)班的擁抱20xx新春、 20xx,我們來了.有生動幽默的主持人串詞、豐富精彩的節(jié)目安排,足以說明師生對此次活動的重視和期待。二年級全體教師更是利用中午休息的時(shí)間裝飾了教室,讓孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛中用形式多樣的活動展示了自己的藝術(shù)才華、敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。同時(shí)二年級組也以最飽滿的熱情迅速將各個(gè)活動亮點(diǎn)上傳到學(xué)校新聞?lì)l道,讓更多的人分享了他(她)們的快樂和幸福。五(1)班的李紫梅老師以身示范指導(dǎo)孩子們?nèi)绾螕?dān)任聯(lián)歡活動的主持人;三(1)班更是別出心裁,他們選擇舉行了趣味元旦:老鷹抓小雞、貼膏藥等,場面熱鬧,賽事精彩。六(1)班開展了跳蚤市場以舊換新、互換玩具,活動新穎頗受大家追捧。本次慶元旦活動,大大提升了廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力,推動了校園文化建設(shè),豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
二、迎元旦,童心燦爛黑板報(bào)展
迎元旦,童心燦爛黑板報(bào)展于20x年12月31日在學(xué)校操場展出了。參展的學(xué)生涉及到各個(gè)年級,參觀的同學(xué)們可以從黑板報(bào)展中感受到藝術(shù)的美感,受到美的熏陶,還可以從畫面中體會繪畫的技法,以提高自己的繪畫能力;小作者們則能展示自己的藝術(shù)天賦,從活動中提升自信,還可以從別人的作品中獲取營養(yǎng),以得到更大的提高。通過此次畫展活動,既活躍了校園氣氛,增加了校園的藝術(shù)氛圍,而且讓不同特長的學(xué)生有個(gè)展示自己能力的舞臺,達(dá)到交流提高藝術(shù)水平的目的。本次活動還想讓孩子們過一個(gè)開心的元旦佳節(jié),用開心快樂、藝術(shù)的心情迎接新的一年的開始。
說課活動總結(jié)報(bào)告篇4
為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和諧校園”為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的通知”切實(shí)提高我校德育教育的針對性和實(shí)效性“提升我校的德育教育水平”,結(jié)合我校德育教育的實(shí)際情況,我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動,以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼,喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。
一、指導(dǎo)思想
二、活動宗旨
中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價(jià)值觀、核心精神理念和核心道德信仰,需要我們世代傳承。為此,我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設(shè)渠道,加強(qiáng)師生自身修養(yǎng),用美德規(guī)范師生的言行,創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色,提高學(xué)校的核心競爭力,真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)??沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎扎實(shí)實(shí)而富有成效,必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,全面抓,中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合,年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長到科任教師,根據(jù)我校實(shí)際情況,使責(zé)任到人,形成人人參與的工作格局,特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、組織形式
由校委會統(tǒng)籌,學(xué)工處組織實(shí)施。按照日日有教育,月月一重點(diǎn),部門自主設(shè)計(jì),自主組織的原則開展活動。做到長期堅(jiān)持,循序漸進(jìn),使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行,從而達(dá)到用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。
說課活動總結(jié)報(bào)告篇5
為了豐富孩子們的業(yè)余生活,開闊視野,提高鍛煉,學(xué)校為孩子們組織了輪滑社,我很高興也很榮幸的擔(dān)任了輪滑老師,可以有更多的時(shí)間與孩子們相處,讓孩子們能輕松愉快的度過課余時(shí)間,拉近了老師和學(xué)生的距離。
輪滑作為一種休閑運(yùn)動項(xiàng)目,深受學(xué)生們的喜愛。輪滑運(yùn)動能夠有效的改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)以及消化系統(tǒng)的功能,能夠全面協(xié)調(diào)和綜合發(fā)展人體的速度,力量,耐力,靈敏,柔韌等各方面的素質(zhì),能夠逐步使參與者頭腦機(jī)智,反應(yīng)靈敏,體魄健壯,精力充沛,對意志品質(zhì)更有特殊的鍛煉效果,這項(xiàng)運(yùn)動對學(xué)生身心的正常健康發(fā)展有著十分積極和重要的的作用。
因?yàn)楝F(xiàn)在輪滑還不是正規(guī)的一門課程,所以沒有授課的經(jīng)驗(yàn),除了教會他們輪滑,保證孩子們的安全是重中之重。每次上課,身體力行,親自教每個(gè)孩子,從運(yùn)動前的熱身,到穿鞋,每一個(gè)動作,每一次轉(zhuǎn)彎,每次自己心里還是挺緊張的,必須照顧到每個(gè)孩子,保證他們的安全,畢竟輪滑是一項(xiàng)比較危險(xiǎn),容易摔倒的運(yùn)動。有的孩子膽子大,敢于嘗試,動手能力快,動作協(xié)調(diào),所以學(xué)的就比較快,從開始只敢扶著墻走,到自己很勇敢的滑上幾步,即使沒掌握好摔倒了,孩子們也沒有哭,而是慢慢的爬起來,繼續(xù)學(xué)習(xí),看見他們臉上洋溢著自信的笑容,很欣慰。同時(shí),有的孩子比較膽小,穿上輪滑鞋卻不敢站起來,必須要扶著他,他把老師當(dāng)成了最信任的人,在我一步步的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,可以慢慢的消除緊張害怕的心里,能夠邁出第一步,我覺得這就是孩子們的進(jìn)步,真心的為他們感到驕傲和自豪。
讓我覺得最滿足的是和孩子們之間的感覺更加親切了。以前,好多孩子們都不認(rèn)識我,通過輪滑教學(xué),孩子們不僅熟悉了我,同事這項(xiàng)運(yùn)動讓孩子們變得越來越勇敢,而且孩子們越來越喜歡老師,對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴,小朋友之間鬧情緒了,不高興,吵架了之類的問題,有什么都會告訴老師和老師溝通,因?yàn)樗麄冃湃挝?,讓我覺得很是欣慰。
學(xué)校以后要多組織這些課余的活動,讓孩子們能夠參與其中,既鍛煉身體,提高素質(zhì),還可以促進(jìn)師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學(xué)習(xí)課外知識,多參加課外運(yùn)動,德智體美全面發(fā)展更是人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
說課活動總結(jié)報(bào)告篇6
為深入推進(jìn)教育“三全管理”,鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果,弘揚(yáng)社會正能量,樹立教育新風(fēng)尚,神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》,明確活動內(nèi)容、活動原則和活動要求,在全鄉(xiāng)開展“弘揚(yáng)五種精神,培育五種品格,落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動。一年來,我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動舉措,豐富活動形式,深化活動內(nèi)涵,取得顯著成績,但活動開展不平衡、堅(jiān)持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動開展情況總結(jié)如下:
一、“三五”活動開展情況:
10月份,教體局組織人員抽查全縣各?!叭濉苯逃龑?shí)踐活動開展情況,檢查結(jié)果通報(bào)中我鄉(xiāng)躋身一類單位,受到領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和高度贊揚(yáng)。成績的取得是我鄉(xiāng)全體教師砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、同心奮斗、淬火成鋼的結(jié)果,也是我鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)謀劃、創(chuàng)新思維、均衡發(fā)展、追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動通?。夯顒娱_展不平衡,活動堅(jiān)持不經(jīng)常,活動參與不全員。具體為:有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密,教師和學(xué)生融合不緊密,學(xué)生和“大語文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí),檔案整理不規(guī)范;作為校長,不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措,作為教師不能主動參與“三五”活動。
二、“三五”活動開展紀(jì)實(shí):
(一)高度重視,合理部署,推動活動深入進(jìn)行
為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動深入開展,激勵(lì)教職工爭當(dāng)“四有好教師”,發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”,把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”,中心校嚴(yán)格遵守活動原則,做好統(tǒng)籌文章,成立以秦校長為組長的專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體詳實(shí)的活動實(shí)施方案,嚴(yán)格督導(dǎo)過程,強(qiáng)化結(jié)果考核,務(wù)求活動高效。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路,找差距,補(bǔ)短板,將“三五”活動與“家長會”相結(jié)合,架設(shè)溝通平臺,將“三五”活動與“兄弟?!毕嘟Y(jié)合,搭建交流平臺,將“三五”活動與“縣名師”相結(jié)合,構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺。全鄉(xiāng)各校主動作為,建立學(xué)校、處室、班級三級管理網(wǎng)絡(luò),明確各級管理職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)措施,實(shí)行“校長”親自抓,“主任”帶頭干,“教師”用心學(xué)。
(二)明確任務(wù),落實(shí)具體,力求活動富有實(shí)效
1、將“三五”活動與教學(xué)工作相結(jié)合。
各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育,把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,同部署,同檢查,同考核,以教學(xué)促活動,融活動于教學(xué),通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效地落實(shí)學(xué)?!叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如:語文教師在口語交際和作文練筆中,以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵(lì)學(xué)生摘抄紅色小故事、旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、將“三五”活動與德育活動相結(jié)合
開學(xué)初,各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”,提高學(xué)生珍愛生命的安全意識,教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),時(shí)刻銘記個(gè)人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神,建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動,緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;教師節(jié)前,四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動,10月份結(jié)合“大語文”戰(zhàn)略開展“五種精神,伴我成長”講故事比賽,并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,見證祖國成長,感受祖國的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神,五種品格,五項(xiàng)舉措”組織各年級學(xué)生聽故事,講故事,品故事,目前師生能夠完整講述幾個(gè)故事并說出個(gè)人心得感悟;本學(xué)期,各校充分利用每周一的升旗儀式和國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“三五”教育,教育內(nèi)容拓展延伸至安全教育、愛國教育、感恩教育、楷模學(xué)習(xí)等,使學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育,如:神頭小學(xué)、中心小學(xué)的文明禮儀誦讀,神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國學(xué)誦讀,四合小學(xué)的“一日三省”文,三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等。
3、將“三五”活動與家校共育相結(jié)合
本學(xué)期,各校充分利用家長會、微信平臺等傳播途徑宣傳“三五”活動,營造“家校共育,學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如:各班班主任通過家長會讓家長認(rèn)識“三五”,感受“三五”,周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后,家長帶孩子搜集小故事,陪孩子們講故事,幫孩子們理解故事。班主任組建微信群,通過網(wǎng)絡(luò)平臺幫家長甄選故事,布置要求,學(xué)生家長發(fā)視頻請教老師,當(dāng)然,由于學(xué)生大多為留守兒童,爺爺奶奶伴讀情況較多,只有少部分家長群體和老師在微信內(nèi)溝通,效果不明顯。
三、分析不足,尋求突破,保障活動堅(jiān)持開展
經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力,我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動雖然取得了一些成績,但我們更應(yīng)清醒地看到不足,并加以改進(jìn)。現(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動檢查情況,和中心校督導(dǎo)情況,總結(jié)如下:
我鄉(xiāng)突出問題:以講故事為例,三多一少。
1、講原型故事,缺少原創(chuàng)。
我們孩子們講故事,一講就是《王二小》、《劉胡蘭》、《女媧補(bǔ)天》,高年級也講,低年級也講,不分年齡層次,不分學(xué)齡特點(diǎn),有的班級全班只講一個(gè)故事,單調(diào)、乏味,失去了故事的趣味性。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò),老師搜一搜,發(fā)一發(fā),學(xué)生背一背,講一講,缺少我們身邊的故事?!拔宸N精神”是內(nèi)核,只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講,講長征精神并一定都得講“129師”,響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人,學(xué)身邊事,“女媧”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有,如縣十大教書育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬、楊軍葉等。
2、背誦故事多,會講的少;
學(xué)生講故事,表情僵硬,肢體生硬,語言頓挫,心中忐忑,明顯是在背誦課文。背得熟練的聽不到斷句,找不到重音,弄不清內(nèi)容,背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴、頓頓挫挫,聽故事的人遭罪,講故事的人受罪。之所以不會講故事就是背故事導(dǎo)致的,究其原因大致有三:(1)老師就不會講故事;(2)會講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會少,鍛煉少。
3、學(xué)生講的多,教師指導(dǎo)少。
學(xué)生講故事,老師要指導(dǎo)好,學(xué)生講的好,老師要指出優(yōu)點(diǎn),學(xué)生講的不太好,老師要做出指導(dǎo)。不要一個(gè)故事講三遍還是老三遍,不進(jìn)步還退步,那么我們講故事的意義就失去了,不僅成為學(xué)生的壓力,而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對于講故事的心得,教師更要指導(dǎo),有的學(xué)生心得體會就一句,還很生澀,更有甚者,心得和故事兩張皮,讓人聽得哭笑不得。
針對以上情況:中心校提出以下要求:
(1)要講原型故事,發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事。如:作為神頭鄉(xiāng)的師生不會講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情。
(2)講故事教師必須在場,要認(rèn)真聽,有指導(dǎo)。如:開頭要自報(bào)家門,結(jié)尾要有心得感悟。
(3)多講原創(chuàng)故事,不必僅限于“五種精神”,寓言、童話,傳說等富含正能量的小故事也可以講。
(4)要將講故事長期堅(jiān)持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,有計(jì)劃,有安排,有記錄,有總結(jié)。
(5)講故事要課程化,每月一輪,要全員參與,學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評故事。
三、“三五”活動努力方向:
(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體
各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動為載體,認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂要求,要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù),原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué),校長帶領(lǐng)老師學(xué),老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)。
(二)與實(shí)施大語文教育戰(zhàn)略融為一體
以“講故事,談體會”活動強(qiáng)化師生聽說讀寫評訓(xùn)練;以“送溫暖、學(xué)榜樣、比業(yè)績”活動強(qiáng)化師生傳統(tǒng)文化教育;
(三)與師生德育教育工作融為一體
各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育,堅(jiān)持以活動促育人,融育人于活動,切實(shí)提高活動實(shí)效性。
(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體
各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動中全面落實(shí)教育“三全”管理要求,活動人員上要老師、學(xué)生、家長人人參與;活動過程要貫穿課前、課上、課下,以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德、語文能力、社會交往、健康生活等方面。