四年級班級工作計劃德育目標9篇

時間:2022-06-20 作者:Cold-blooded 工作計劃

在動筆寫工作計劃之前,我們一定要對自己的工作情況進行合理的分析,工作計劃的制定是能夠讓自身的寫作能力有提升的,下面是范文社小編為您分享的四年級班級工作計劃德育目標9篇,感謝您的參閱。

四年級班級工作計劃德育目標9篇

四年級班級工作計劃德育目標1

新的一學期又開始了,為了全面提本班學生素質,加強對學生的養(yǎng)成教育,改善班風學風,也為了更好地開展工作,現將本學期班主任工作做如下計劃。

一、班級及學生概況

1、學生情景統(tǒng)計

四年級本學期共有學生62人,大部分學生較聰明,思維活躍,學習態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,作業(yè)能認真完成,有必須的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有必須的學習本事,成績優(yōu)良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情景兩極分化情景較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

2、班內組織情景

劉俊,班長:劉興舉,副班長:羅發(fā)國,學習委員:劉洪,勞動委員:劉超,體育委員:祝興紅,生活委員:劉丹,文娛委員:劉磊,及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

3、學生家庭情景

本班學生全屬農村子女,少數民族學生只占全班的50%左右,家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖,多數學生家長靠外出打工增加經濟收入,除此之外,基本上沒有其它經濟來源,由于家長外出打工,則對其子女的健康成長(生活與學習)缺少較好的輔助與指導,加上農活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足,導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。

4、學生思想狀況

多數學生思想單純,天真活潑。經過幾年的學習生活,同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,教師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質量上參差不齊,本學期在這點上要重視。

5、學習態(tài)度狀況

由于多數學生家長沒有文化,對孩子的教育沒有負到相應的職責,他們認為自我的孩子只要在家里吃好了教給教師自我就沒事了,這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學校或班上。

6、學生身體健康狀況

學生身體基本上健康良好,無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。

7、上期班工作主要成效

(1)進一步了解班內學生情景,并作個案分析。實際學習可能性、學習進取性、參與班級體建設中的主體表現,學生個性發(fā)展情景等。

(2)建設良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。讓學生明白自我是班級的一員,要為班級服務,為同學服務,讓他們能在團體中健康地生活,歡樂地學習。培養(yǎng)學生的團體榮譽感。

(3)扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。

(4)培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人,實施競爭、輪流制。

(5)制定好家委會活動計劃,認真組織家委會活動。

根據上頭的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子經過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班團體的溫暖。

二、班級的總體目標

1、德育工作目標,基本原則

全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,創(chuàng)立“秩序優(yōu)良、學風端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班團體。

(1)、利用晨會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。

(2)、利用班會對學生進行團體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

(3)、結合情境,適時對學生進行品德教育。

(4)、教育學生構成健康的心理狀態(tài)。

(5)、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

2、少先隊工作目標、任務和要求

以“勤學創(chuàng)新、誠信守紀”為班級奮斗目標,抓好班級建設,努力爭創(chuàng)學?!靶羌壈嗉墶?,爭創(chuàng)少先隊歡樂中隊。

1、進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和禮貌禮儀習慣,為構建和諧學校盡力。

2、進一步提高少先隊輔導員工作的本事和凝聚力,為輔導員本事展示搭建平臺。

3、進一步增強少先隊工作的社會影響力,為提高學校的知名度出力。

4、進一步加強少先隊教育科研工作,初步構成我校的特色。

3、班級目標

班主任作為班級教育工作的組織者和領導者,要全面了解學生,深入細致的做好學生的教育工作,組織培養(yǎng)班團體,開展各種教育活動,建立和構成良好的班風。我在加強班級學生管理,深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施:

(1)教育學生努力學習。

1、密切與各科任教師的聯系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅僅樂學,并且會學。

(2)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

(3)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

(4)、搞好日常管理工作,組織和建立班團體。

1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。

2、各項團體活動做到集合快,紀律強,效果好。

3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(5)加強與家庭的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、經過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

四、班主任工作自我要求

1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心,讓學生有話敢說。

6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,進取,向上。

在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當的興趣愛好,突出我校的辦學特色,突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉(xiāng)“育人為本、質量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

五、班主任工作設想及具體措施

1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理本事。實行班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養(yǎng)學生既能當領導,又能被領導的適應本事。

2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。經過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、應對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫忙他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現他們身上的進取因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4、進取參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。

5、明確《規(guī)范》和《守則》細則,做到人人知曉,對照要求找差距,改不足,人人能按要求去做。

6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經?;?、規(guī)范化。并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,經過監(jiān)督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

7、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,使課堂能充滿活力。

8、加強各方面的聯系,爭取共同參與全面提高教育教學質量。異常加強學校與家庭的聯系,使家長明白:教育子女,家長負有重要的職責,尤其表此刻家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依靠于學校、教師的片面認識,從而與學校緊密合作,共同教育學生健康成長,提高學業(yè)成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習狀況,關注學生的心理成長,處理學生心理上可能發(fā)生的問題。

9、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故的發(fā)生。

另外,在這學期,我還會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

總之,經過我的計劃安排和同學們的努力,我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期會有更精彩的表現!

六、安全教育

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,經過學校、家庭的共同努力,班里的孩子構成了必須的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護本事。經常強調安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?,F將各注意點安排如下:

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(異常是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加細心!

2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情景下,主動及時地告訴教師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。

4、課間提倡禮貌休息,不大聲喧嘩,講禮貌話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取教師的要求,注意安全。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自我的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告教師。

6:不玩火,不在學校內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。

七、工作進度安排表(略)

四年級班級工作計劃德育目標2

一、班級情景:

四年級此刻有學生48人,其中男生27人,女生21人。少數民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結守紀,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能進取參加學校各項活動,表現突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸構成良好班風,學生能配合各科教師上好每一節(jié)課??墒前鄡扔袀€別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理,在今后的工作中經過他們的努力相信必須能提高學習成績,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

二、班級管理目標:

1、思想:對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。

2、學習:端正學習態(tài)度,進取主動學好各門功課,掌握學舉一反三爭取更大提高,

3、紀律:早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

兩操:"快、靜、齊",

4、衛(wèi)生:熱愛勞動自覺地堅持自我的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),進取認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能

三、采取的具體措施:

a、思想方面:

1、充分利用時間進行各種思想教育。

2、每周五召開班對會,做到日評,周總結,月總評。

3、建立家校聯系本,每一天評比,每周總結,優(yōu)秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯系。

4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部,引導進取參與班級管理工作。

5、進取開展各項評比。進取參加各項活動。

b、學習方面:

1、設立四人小組長,在家校本上,每一天分作業(yè)、發(fā)言,紀律,衛(wèi)生幾項天天記錄,讓家長及時了解學生情景。

2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數學100分、語文95分以上得必須的獎勵

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上進取發(fā)言,回答精彩的給表揚。

c、紀律方面:

1、四人小組評比,每一天做好記錄。

2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動

3、設立班委會,試行班長輪流值日,設立評比臺,及時進行星級評比,培養(yǎng)學生團隊精神。

4、評選紀律之星,人人建立星級檔案。

d、勞動方面:

1、由值日組長負責給值日生打分,周總結,期末總評分,評選優(yōu)秀值日生。

2、實行值日生崗位負責制。

e、活動方面:

1、各項活動班干部負責組織,進取參與,獎勵進取分子。

2、教師和班干部共同制定活動計劃。

f、法制方面:

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

四年級班級工作計劃德育目標3

新學期伊始,我擔任四年級二班的班主任工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、班級基本情景和目標:

四(2)班現有學生33人,其中男生20人,女生13人。大部分學生思想進取向上,個別學生學習目的不明確,學習自覺性差,紀律觀念薄弱,自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力,促進提高。

基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好行為習慣。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

二、具體措施:

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生奮發(fā)向上。

4、經過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生進取參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作計劃安排,引導學生開展各項實踐活動。活動加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。結合少先隊計劃,活動之前要制定好計劃,明確活動要求,與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有教育意義的班隊活動。

2、營造向上氛圍

根據四年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風,給自我班級、小隊取個新名字。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃

嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,構成團體的組織性、紀律性和進取心,即以點帶面。

4、針對特殊學生,開展特殊教育

5、做好家校聯系

(1)經過手機及時聯系家長,以鼓勵為主,并且要及時反映孩子存在的問題,以便共同幫忙孩子解決。

(2)經過博客,宣傳教育理念,交流孩子在校學習生活情景,向家長展示孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進行改良。

總之,班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

四年級班級工作計劃德育目標4

本學期我繼續(xù)擔任了四年級的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設,發(fā)展學生的個性呢?我制定以下計劃:

一、本班學生基本情景分析:

本班共有63位學生,其中男生34人,女生29人,本班學生活潑好動、聰明能干、進取心強,成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協(xié)助、展現自我的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。

二、工作目標:

本學期我班的基本目標是:培養(yǎng)一個活潑健康、禮貌和諧的團體;構成一種進取向上的學習風氣,樹立良好品牌形象;建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍。

三、具體措施:

結合學校提出的“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為導向,貫徹“德育為先,以人為本”的方針,為努力打造“平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧”的學校切實做好學生的思想品德。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的終生發(fā)展都是受益非淺的。本學期,我繼續(xù)從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步構成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和進取的學習態(tài)度,真正地提高學生素質,不使一個學生掉隊。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件,以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、墻報、班會等,培養(yǎng)學生自信心和團體觀念,增強班級凝聚力,從而營造良好的班級氛圍。

3、培養(yǎng)班干部。我們都明白班主任工作千頭萬緒,想要做好班主任工作,我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此,我培養(yǎng)了一批本事、職責心強的學生當班干部,班干部每周定期輪換,這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應本事。針對他們在管理中存在的不足之處,教師要及時指出并商討一些教育對策,使學生構成遇到問題要想方設法找到解決對策,這樣對學生的自身成長也是有幫忙的。我還要求他們之間互相合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作,首先班主任應做到思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二,善于用放大鏡發(fā)現后他們身上的進取因素,異常是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節(jié)假日很多,班主任也應以此為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展尊師重教,禮貌禮儀的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同提高,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重,班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學生的安全意識,組織放學是班主任不容忽視的一項工作,本學期還是繼續(xù)做好每半天最終一節(jié)最終一分鐘的安全教育。

7、學校教育與家庭教育相結合:平時,班主任經過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通,使家長對孩子在學校的表現做到心中有數,同時,向家長了解學生在家的表現,班主任及家長要針對學生的情景,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

8、加強與科任教師的聯系溝通,及時發(fā)現問題、解決問題,共同教育好學生。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

四、各月份工作安排:

二月份:

1、發(fā)放新書,抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

2、學校安全主題班會,進行安全教育。

3、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

4、出一期“講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生”黑板報,學生讀書活動。

三月份:

1、進行班級講故事比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、班級學生書法比賽。

4、衛(wèi)生大評比,開主題隊會進行安全教育

四月份:

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

3、進行愛校的教育,做好美化班級工作。

4、組織本班體育特長生參加春季運動會。

五月份:

1、慶五一主題班會。

2、召開家長座談會。

3、班級作文比賽。

4、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。

六月份:

1、六一學生才藝展示。

2、學生作業(yè)評比。

3、加強安全教育,做好放假前準備。

4、撰寫班主任工作總結。

四年級班級工作計劃德育目標5

一、班級概況

全班共有學生50人,其中男生32人,女生18人。學生年齡在9---11歲之間,處于童年身體發(fā)育最快的時期。

從他們的差異來看:該班學生有五分之四是外地寄讀生,且大多數是來自內地農村,父母一般為普通打工者,加之他們入校時間不一,所以班級整體學習基礎薄弱,學習本事存在差距。男女生之間開始出現界限,他們的學習也出現了差異。

從整體學風來看:大部分學生思維活躍,課上進取發(fā)言,課后作業(yè)按時認真完成,書寫干凈、整齊,學習態(tài)度端正,個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能集中精力,學習時間堅持不能長久。

從心理發(fā)展來看:他們新事物比較好奇,對課堂教學的活動形式較感興趣;他們感知覺的無意性和情緒性比較明顯,情感容易外露,愿意聽表揚;他們興趣十分廣泛,感知比較籠統(tǒng),自覺性較差,注意力不夠穩(wěn)定。

二、工作目標

以《高黎小學德育工作計劃》為指針,以素質教育為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,突出少先隊活動和課堂教學為主渠道,進一步推進素質教育和教育現代化,提高小干部現代教育素質,為培養(yǎng)具有現代禮貌素質的新型人才打下堅實的基礎。以學生發(fā)展為本,以“向上、向善、向新”為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)出具有現代禮貌素質的新型少年。

(一)教育目標

1、培養(yǎng)學生的團隊精神,促進學生間齊心協(xié)力、共同進取。

2、培養(yǎng)學生的個性修養(yǎng),促進學生重視自身的健康成長和個性發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生的思想素質,與人謙讓、理解、包容,自我突破、進取。

4、培養(yǎng)學生的志趣抱負,熱愛家鄉(xiāng)、學校、祖國,立志博學成才。

5、培養(yǎng)學生的關懷意識,關愛老人幼兒、體恤病殘、救助貧困。

6、培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生,愛護花草樹木。

(二)管理目標

1、做好班級的日常管理工作。

2、本學期末,出勤率到達99%以上。

3、培養(yǎng)班干部的管理本事,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

4、建立班團體的正確輿論和良好班風。

5、爭創(chuàng)先進禮貌班級。

6、開展班團體教育活動,使班團體在活動中產生凝聚力,使學生在活動中提高認識。

三、具體工作安排

(一)實現教育目標

1、創(chuàng)立人文環(huán)境,陶冶學生的道德情操。

人文環(huán)境有著巨大的無形的教育力量,尤其是對后進生的不良言行具有潛移默化的“功效”,所以要加強人文環(huán)境的建設,一種熱愛班團體、熱愛學習、熱愛生活、進取進取、相互幫忙、互相關懷的人文環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,不道德、不良行為讓人感到可恥,學生逐步養(yǎng)成講禮貌講禮貌的習慣,學生體驗著愉悅的氛圍,激發(fā)著高尚的道德情操,實踐著良好的道德行為。

2、加強《班規(guī)班約》的學習,規(guī)范學生的日常行為。

認真學習《學生管理手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》等規(guī)章制度,讓學生“心中有數”有章可循。學生熟知規(guī)章制度之后,認真比較自我的言行舉止,召開交流會,談談自我做得好的方面與不足之處,今后加于改正。經過學習——比較——交流等系列活動,規(guī)范學生的日常行為。

3、間接溝通“潤物無聲”。

本學期我為學生設立一個“知心朋友信箱”。四年級小學生雖然年紀小,可是他們幼小的心靈卻是五彩繽紛的,他們也會有自我的小秘密或小煩惱,“知心朋友信箱”是學生傾訴的地方,學生經過書信傳遞悄悄話,把自我內心深處的喜怒哀樂真情流露,閱讀信件后,準確地從字里行間捕捉到學生的遺憾、悲哀、歡樂等各種情感,了解學生的心理狀況,對學生情感的波動及時疏導,使學生健康歡樂地成長。

(二)實現管理目標

1、加強班干部隊伍的培養(yǎng)。

班級小干部是班主任的左右手,培養(yǎng)強有力的班委機構對班主任工作具有重要意義。能夠從以下幾個方面入手:(1)、要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫忙小干部樹立威信。(2)、在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求干部個人在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。(3)、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構成團體的組織性、紀律性和進取心。

2、培養(yǎng)學生自我管理的本事

(1)建設管理小組。由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;由勞動委員負責包干區(qū)衛(wèi)生,生活委員負責教室衛(wèi)生,分組到人。

(2)開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

3、培養(yǎng)班團體的正確輿論和良好班風。

一個班里構成了正確的團體輿論,才能分辨是非,支持和提倡正確的言行,批評和制止不正確的言行,才能使團體更加團結,不斷提高,促進每一個學生健康地成長。培養(yǎng)班團體的正確輿論,我采取以下幾種做法:(1)利用班隊課和思想品德課進行思想品德教育,提高學生的道德意識。(2)及時表揚好人好事,批評不良的思想行為。(3)開展評論,提高學生明辨是非的本事,即針對學生中出現的不良言行開展評論,促進學生思想的斗爭,分辨是非。

良好的班風能促進班團體的構成和發(fā)展,對班級的每個成員都產生進取的潛移默化的作用。培養(yǎng)良好班風,我的做法是:講清道理——提出要求——樹立榜樣。即向學生說明為什么要建立良好的班風,并和學生一齊討論在紀律、學習、勞動等方面應如何做,以班里的優(yōu)秀生為榜樣,使學生有明確的目標。

4、及時班務公開,加強班務管理。

及時公開班級常務事情,及時公布獎扣分情景,使學生了解每周班里的情景,出勤、紀律、好人好事、違規(guī)行為等。使學生了解班中的優(yōu)良作風與存在的問題,同時也對班中一些頑劣的學生具有監(jiān)督作用,約束其不良言行舉止。

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格

(1)經過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。

6、設立異常獎,鼓勵學生展現自我。

那里主要是鼓勵中等生和后進生進取上進,這些學生在學習上沒有什么優(yōu)勢,設立一些異常獎:“最受歡迎獎”、“最佳勞動獎”、“榜樣獎”、“最勤奮獎”、“禮貌禮貌獎”。評選以學生投票為主,每個獎項選出兩至三名學生候選,我再從中選出表現較好的學生。異常獎的設立大激發(fā)了學生(尤其是后進生)努力上進的愿望,樹立自信心。

四年級班級工作計劃德育目標6

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。下頭我對自我的班主任工作做以下打算:

一、基本情景分析:

全班共有學生32人,其中男生19人,女生13人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數學、英語三科及格率98%,優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分數還能夠,總體情景良好,學生活潑好動,思維敏捷,進取向上,可是由于上個學期教師人員變動等原因,班級情景還是有必須的問題學生,主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃,期望有所改變。

二、指導思想:

在學校的領導下,依據學校工作計劃,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理本事,開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐本事的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?

三、基本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情景能夠說,只是從以前教師那里獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每一天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,經過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。經過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的提高要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。經過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情景。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,經過這種形式能夠激發(fā)學生熱愛.....、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作貼合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次回到課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理本事的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心團體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

(4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全。

3、組織和培養(yǎng)班團體。

班級團體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班團體構成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就能夠使班團體到達鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就能夠到達鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的進取分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又又能被領導的適應本事。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展團體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學生,班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

四、活動安排:

九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪,力爭做好家校溝通與合作;

十月:慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;

十一月:加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;

十二月:開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。

四年級班級工作計劃德育目標7

作為小學四年級班主任的我,是把學生從一年級帶到四年級的,我在帶領學生成長的同時,看到了學生一天天的成長,一天天的變化,一點點的變高,我心里感到十分的安慰,自我的工作一向很好很順利,我相信我會繼續(xù)帶領學生們走完小學,陪伴他們走過六年的時光。

在長期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學期的工作安排如下:

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情景,經過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事,進取探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級目標:

建立一支有進取心,本事較強的班干部隊伍,增強班級團體凝聚力;培養(yǎng)一個健康禮貌和諧的班團體;構成一種進取向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

三、具體工作

(一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微

在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展團體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就能夠到達鞏固的目的。

在學習上我要把工夫下在平時。經過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,并進取與各任課教師溝通。當學生出現較大的提高要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫忙他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習進取性,使班級構成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續(xù)堅持良好的班風和學風,再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難,只是比較復雜,瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調皮搗蛋做出一些事情來,這些都是正常的,可是需要我及時的教育,改正。我相信我會是個好教師,是個好的班主任,我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長,這樣是不對的,相信我會幫忙學生取得最好的學習成績和思想成長!

四年級班級工作計劃德育目標8

本學期我擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情景:

全班共有學生44人,其中男生23人,女生21人。我班總體情景良好,班內大多數同學學習態(tài)度端正,遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強??墒亲灾票臼虏?,時常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、班級基本目標:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長提高是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。所以,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情景,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步構成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和進取的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合:經常堅持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班構成一盤棋,真正成為一個團結向上的班團體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自我的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將進取配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,進取參加體育鍛煉,進取參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的進取參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

四、具體安排:

第一周1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

第二周1、組織好教師節(jié)活動。

2、進行習慣養(yǎng)成教育,構成良好行為習慣。

第三周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練

2、加強勞動觀念教育,搞好個人和團體衛(wèi)生。

第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周國慶節(jié)放假

第六周1、對學生進行安全教育。

2、培養(yǎng)學生的參與意識和團體主義精神。

第七周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級詩歌朗誦競賽。

第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行尊敬父母的教育。

第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周1、準備期中考試。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

2、期中考試。

第十二周1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1、向學生進行愛國主義教育。

2、對學生進行安全教育、團體主義教育。

第十四周1、進行勤儉節(jié)儉教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五周準備閱讀比賽

第十六周1、培養(yǎng)學生的團體主義觀念。

2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級禮貌學生。

第十八周1、繼續(xù)鞏固上周活動資料。

第十九周1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件,準備評比。

第二十周1、搞好各類評比,樹立榜樣。

2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

四年級班級工作計劃德育目標9

新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情景分析

四(4)班共有學生47名,女26名,男21名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠夢想。部分學生課堂參與意識差,缺乏學習的進取性,沒有構成良好的學習、作業(yè)習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。

二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的本事,活躍課堂,使學生進取參與到教學中來。

三、具體實施措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情景,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚提高的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情景,爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環(huán)境教育、關心團體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級團體不是自然而然構成的,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我期望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,培養(yǎng)良好的班風。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

(3)班團體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現他們身上的進取因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態(tài)度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學習本事,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

四、工作安排

二月:

1、做好開學工作(報名、收費);

2、做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作;

3、加強學期初行為規(guī)范教育。

三月:

2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。

四月:

1、校春季運動會;

2、清明掃墓活動;

3、做好期中考試工作。

五月:

1、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);

2、期中考試總結;

3、學習風氣及學習方法教育。

六月:

1、慶?!傲弧眱和?jié);

2、期終考試工作;

3、做好學期結束工作。學生身體素質測試。

在上學期的努力中,我班的班風、學風已經有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的提高。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!