相信在職場(chǎng)打拼多年的你,一定會(huì)寫(xiě)工作計(jì)劃了吧,工作計(jì)劃幫助我們實(shí)施更多的個(gè)人能力,得到更大的發(fā)展和進(jìn)步,下面是范文社小編為您分享的小學(xué)信息工作計(jì)劃模板6篇,感謝您的參閱。
小學(xué)信息工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)深入開(kāi)展校本師資培訓(xùn),開(kāi)創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面,全面提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
二、培訓(xùn)目的
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí),能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下,分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù),以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,技能技巧。
三、培訓(xùn)原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合,同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。因而,作為指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則。
根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,教師必須能熟練使用學(xué)?,F(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧,讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力;堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則,充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí),注意學(xué)科間的相互滲透性,為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
四、培訓(xùn)形式
集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合,網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。
五、考核方法
1、基本技能:全校老師都會(huì)正確使用現(xiàn)有設(shè)備,維護(hù)自己的電腦,掌握多媒體教室使用方法,能使用配套光盤(pán)上課。40歲以下的老師能夠進(jìn)行常用應(yīng)用軟件的基本操作(如word、powerpoint等)及制作簡(jiǎn)單的課件,并且每學(xué)期必須在校課件資源庫(kù)有1個(gè)以上課件。
2、殺毒軟件:能使用一種殺毒軟件,進(jìn)行下載、安裝、升級(jí)、設(shè)置和卸裝。
3、網(wǎng)絡(luò)使用:實(shí)際考核,完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料,下載文件、發(fā)送e-mail、會(huì)使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作,完善好自己的網(wǎng)絡(luò)資源,部分教師可以制作課件,進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
六、落實(shí)保障措施
1、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展校本培訓(xùn)是新形勢(shì)下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此,學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、強(qiáng)化管理,精心組織實(shí)施。
要有成效地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè),逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢(shì)下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,不斷改進(jìn)工作,提高水平。實(shí)施過(guò)程中,要及時(shí)做好培訓(xùn)紀(jì)錄,健全培訓(xùn)檔案和教師成長(zhǎng)檔案。要加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)檢查,積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn),抓落實(shí),求實(shí)效,考核結(jié)論可納入教師進(jìn)級(jí)晉職的依據(jù)。
3、落實(shí)經(jīng)費(fèi),保障培訓(xùn)條件。
教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮,優(yōu)先安排;教師培訓(xùn)所需資料書(shū)籍,學(xué)校要予以保證;加強(qiáng)教師圖書(shū)資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室的建設(shè),管好用好,使其充分發(fā)揮作用;充分利用國(guó)家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè),努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,確保各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
4、嚴(yán)格考核,建全獎(jiǎng)懲機(jī)制。
教師參加培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行考核和成績(jī)登記制度,凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,其成績(jī)折合成學(xué)分記入本人的量化考評(píng)。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立推廣典型。
鼓勵(lì)廣大教師積極參訓(xùn),勇于開(kāi)展教育創(chuàng)新,大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,推動(dòng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓(xùn)工作的深入扎實(shí)開(kāi)展,為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。
小學(xué)信息工作計(jì)劃篇2
一、基本要求
作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程,應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體,使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過(guò)程中主要是體現(xiàn)操作性、實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況,四年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下:
1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹,使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。
2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。
3、利用word制作電子報(bào)。
4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。
三、學(xué)情分析
針對(duì)學(xué)生年級(jí)的逐漸升高,學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問(wèn)題可以適當(dāng)融匯于課堂中,以便提高他們的專業(yè)知識(shí)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段,在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的接受知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的。
四、教學(xué)措施
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)采用放教學(xué)錄相,通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。
小學(xué)信息工作計(jì)劃篇3
一、培訓(xùn)宗旨
開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵,在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師,教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門組織培訓(xùn)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng),結(jié)合我校實(shí)際情況,開(kāi)展融技術(shù)于課程、以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究的研訓(xùn)一體化培訓(xùn)活動(dòng),在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。
二、培訓(xùn)模式
1、示范講授與動(dòng)手操練相結(jié)合。
教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主,示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅,動(dòng)手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué),在學(xué)中用。
2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制作有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的較復(fù)雜演示文稿。
對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一,在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下,學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)階段,我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心,并制作介紹新課程標(biāo)準(zhǔn)中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)的較復(fù)雜的演示文稿。
2、確定策略,搜尋信息,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型及其搜尋方法,指導(dǎo)受訓(xùn)教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節(jié)中,我們將通過(guò)講座和小組討論的方式,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系,建立積件概念,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資源中心對(duì)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息,了解所有可能的信息來(lái)源途徑,選擇最合適的途徑,確定最佳策略,為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中,我們將指導(dǎo)教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法,并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源,學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流。
3、教師結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作安排,通過(guò)實(shí)踐探索,初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評(píng)價(jià)作品,開(kāi)展教師課件制作大賽,展示培訓(xùn)成果。
小學(xué)信息工作計(jì)劃篇4
“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”為了普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,我針對(duì)我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析
本屆五年級(jí)29人,他們正處于思想形成的重要時(shí)期,求知欲強(qiáng),雖然在家沒(méi)接觸過(guò)電腦,但學(xué)習(xí)興趣很高,都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識(shí)。為此,這學(xué)期,教師要加強(qiáng)電腦知識(shí)的教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教材分析
本冊(cè)教材共12課,其中一單元7課,二單元5課。教材編排上注重了一下特點(diǎn):
1、滲透了新課程改革的理念。
2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景。
3、注重對(duì)相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括:閱讀與思考:學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)與探究,實(shí)踐與創(chuàng)新,我的收獲。
教學(xué)重點(diǎn):
1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。
3、了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
1、通過(guò)玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂(lè)趣,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,,并掌握制作方法。
2、通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
3、了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí)。
4、能熟練打字,會(huì)一些常用命令。
5、通過(guò)玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂(lè)趣,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
6、養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣。
四、教學(xué)措施:
1、利用空閑時(shí)間,及時(shí)檢修電腦,提高課堂效率、
2、組織信息技術(shù)課外興趣小組,培養(yǎng)特長(zhǎng)生。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學(xué)方法。
4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
5、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多鼓勵(lì),少批評(píng)。
6、理論與實(shí)踐相結(jié)合,小組合作交流學(xué)習(xí)。
小學(xué)信息工作計(jì)劃篇5
一、 指導(dǎo)思想:
以強(qiáng)化管理,狠抓應(yīng)用,深化發(fā)展為基礎(chǔ),以資源走進(jìn)課堂,面向?qū)W生用于教學(xué)為重點(diǎn),以加大培訓(xùn)力度,深入開(kāi)展課題研究為突破口,以實(shí)施遠(yuǎn)程管理,開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造應(yīng)用氛圍為途徑,以建立長(zhǎng)效機(jī)制和探索管理應(yīng)用模式為目標(biāo)。
二、 工作目標(biāo):
1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè),維修,維護(hù)等管理工作,保障我校遠(yuǎn)程教育機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)行。
2、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,尤其抓好新概念微課制作的培訓(xùn)工作。
3、積極開(kāi)展以“遠(yuǎn)教資源與課程整合”為主題的教研活動(dòng),加大教學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)力度,每個(gè)專用教室每周應(yīng)用達(dá)20課時(shí)。
4、加強(qiáng)新檔案建設(shè),完善學(xué)校資源庫(kù),教師個(gè)人資源庫(kù),
5、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)和管理工作。
6、積極應(yīng)對(duì)各種檢查,參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
7、積極參加教育信息化的各項(xiàng)比賽。
三、具體工作
1、加強(qiáng)專用教室及設(shè)備的管理
繼續(xù)嚴(yán)抓工程建設(shè)管理工作,力爭(zhēng)專用教室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,3月份認(rèn)真對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修,2日到6日對(duì)設(shè)備進(jìn)行徹底的,系統(tǒng)的詳細(xì)的檢查,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修,不能維修的及時(shí)上報(bào)遠(yuǎn)程辦李琦老師,設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)是保障,學(xué)初要確定課表,確保開(kāi)學(xué)能正常上課。
2、教學(xué)應(yīng)用工作
教學(xué)應(yīng)用是遠(yuǎn)教工程的核心任務(wù),本學(xué)期要繼續(xù)做好教學(xué)研究活動(dòng),要把遠(yuǎn)教教研與學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合起來(lái),與德育工作相結(jié)合,教師的培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合,與學(xué)校的教育改革相結(jié)合,具體如下:
a、結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期校本教研及培訓(xùn)的計(jì)劃及主題,每?jī)芍荛_(kāi)展一次校本培訓(xùn)工作,培訓(xùn)內(nèi)容一是機(jī)器設(shè)備操作,薄弱學(xué)科,薄弱教師要派骨干教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。二是遠(yuǎn)程資源和學(xué)科整合研究,完善校本培訓(xùn)的四個(gè)檔案材料,內(nèi)容為如何利用遠(yuǎn)程現(xiàn)有資源與課程資源整合,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,提高教育教學(xué)效果,課堂教學(xué)模式,教育信息技術(shù)能力等。不走過(guò)場(chǎng),根據(jù)教師應(yīng)用實(shí)際情況,廣泛開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)。
c、督促全體教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)(特別是中老年教師),應(yīng)用總量占自己任課的百分之五十以上,本學(xué)期每月開(kāi)展一次遠(yuǎn)程教研活動(dòng),每名教師每學(xué)期要上二節(jié)遠(yuǎn)教匯報(bào)課。每學(xué)期網(wǎng)上觀摩10節(jié)以上國(guó)家優(yōu)質(zhì)課。
3、加強(qiáng)檔案建設(shè)
加強(qiáng)遠(yuǎn)教檔案建設(shè),本學(xué)期要認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)充和完善,認(rèn)真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠(yuǎn)教資源為新教育服務(wù)
a、鼓勵(lì)教師積極上網(wǎng),使全校師生跨上讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。但嚴(yán)禁教師利用上班時(shí)間利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備從事與學(xué)校教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)(如:玩斗地主,偷菜等網(wǎng)絡(luò)游戲)
b、開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,哪怕是課間十分鐘也積極參與。進(jìn)入教育在線等網(wǎng)站,發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教育感言、暢談教育思考、發(fā)表教育文章、和專家交流教育心得等,完善校園網(wǎng)站建設(shè)。
5、加強(qiáng)教育信息化培訓(xùn)工作
認(rèn)真貫徹西教字【20xx】35號(hào)《西豐縣中小學(xué)新概念微課制作校本方案》,每月對(duì)教師開(kāi)展兩次微課制作的培訓(xùn)工作
6、做好考核驗(yàn)收工作
認(rèn)真工作,精心準(zhǔn)備,迎接教育局信息中心6,7月份對(duì)學(xué)校教育信息化工作的考核,同時(shí)加強(qiáng)教師的考核,完善考核辦法,把教師的應(yīng)用資源上課情況納入教師評(píng)優(yōu),晉級(jí),年度業(yè)務(wù)考核的工作當(dāng)中。
月份工作安排:
2月:
1、制定計(jì)劃,遠(yuǎn)程課表,
2、教師教案要與上課相結(jié)合。
3月:
1、設(shè)備檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。
3、加強(qiáng)遠(yuǎn)教檔案建設(shè)。
4月:
1、積極配合市移動(dòng)公司進(jìn)行教育信息化四大工程
2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間活動(dòng)
5月:
1、加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)
2、積極參加市第七屆教育軟件大賽活動(dòng)
6月:
1、深入課堂聽(tīng)課
2、加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用。
3、迎接縣里對(duì)校園網(wǎng)站的專項(xiàng)檢查
7月:
1、總結(jié)本學(xué)期工作
2、資料歸檔
小學(xué)信息工作計(jì)劃篇6
一、教材分析
本學(xué)期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術(shù)》第一冊(cè),共7課,17課時(shí)。另外,因本學(xué)期學(xué)期較長(zhǎng),因此,把下學(xué)期的第一課《認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)大家庭》拿到本學(xué)期來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這8課的教學(xué)重點(diǎn)在于:信息及信息工具概念的理解;學(xué)會(huì)并熟練鼠標(biāo)的操作;畫(huà)圖界面的認(rèn)識(shí);利用常用畫(huà)圖工具繪制圖形;學(xué)會(huì)復(fù)制、移動(dòng)、翻轉(zhuǎn)的圖片處理;在不同的畫(huà)圖程序間復(fù)制圖片;學(xué)會(huì)對(duì)圖片綜合性處理。教學(xué)難點(diǎn)為:信息及信息工具的概念的理解;鼠標(biāo)的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開(kāi)方式的學(xué)習(xí);曲線工具的使用;圖片的復(fù)制操作;在不同的畫(huà)圖程序間復(fù)制圖片;場(chǎng)景的構(gòu)思與設(shè)計(jì);學(xué)會(huì)基本鍵的指法。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,在本冊(cè)教學(xué)中,學(xué)生需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)如下:
1、了解信息的概念,了解信息的傳播方式。
2、了解計(jì)算機(jī)是獲取、處理信息的工具。
3、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),學(xué)會(huì)開(kāi)關(guān)機(jī)。
4、認(rèn)識(shí)windows桌面及了解圖標(biāo)、任務(wù)欄、開(kāi)始菜單、鼠標(biāo)指針等概念。
5、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、掌握鼠標(biāo)的基本操作。
6、學(xué)會(huì)啟動(dòng)畫(huà)圖軟件,了解畫(huà)圖窗口的組成部分。
7、了解各類畫(huà)圖工具的名稱和用法,學(xué)會(huì)舉行、橢圓、直線工具的用法。
8、學(xué)會(huì)撤銷和清除畫(huà)圖的操作方法。
9、初步學(xué)會(huì)文件的保存方法。
10、學(xué)會(huì)橡皮工具的使用。
11、初步學(xué)會(huì)曲線、放大鏡工具的用法。
12、初步學(xué)會(huì)按指定位置保存文件、打開(kāi)文件。
13、學(xué)會(huì)用選定工具選定突破。
14、學(xué)會(huì)移動(dòng)、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等圖片處理方法。
15、初步學(xué)會(huì)在不同的畫(huà)圖程序間復(fù)制圖片。
16、學(xué)會(huì)圖片的縮放處理。
17、學(xué)會(huì)文件的另存操作。
18、熟練掌握移動(dòng)、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、縮放等圖片處理的方法。
19、熟練掌握各類畫(huà)圖工具的應(yīng)用。
20、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán),了解鍵盤(pán)操作規(guī)范。
21、學(xué)會(huì)基本鍵的指法。
22、學(xué)會(huì)在記事本中輸入文字。
23、學(xué)會(huì)回車鍵、退格鍵和大寫(xiě)鎖定鍵的用法。
三、學(xué)情分析
本計(jì)劃針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一所農(nóng)村的中心學(xué)校,很多學(xué)生都是外來(lái)務(wù)工人員子女,以前并未接觸過(guò)計(jì)算機(jī),所以很多學(xué)生都是零起點(diǎn)。而另一半學(xué)生因?yàn)榧彝l件較好,很小就接觸了計(jì)算機(jī),操作水平相對(duì)來(lái)說(shuō)較為熟練,但很多學(xué)生都熱衷于游戲,習(xí)慣不佳。學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重。
四、教學(xué)措施
學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí),要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),計(jì)劃采取以下措施:
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。
3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,加強(qiáng)學(xué)習(xí)材料的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生興趣。
4、在教學(xué)方式上面,主要采取探究式教學(xué)方法,同時(shí)輔以自主學(xué)習(xí)、師生演示等學(xué)習(xí)方法。
5、鑒于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,本學(xué)期在座位安排上采取好壞互搭,每組設(shè)立一名組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),讓他們輔助教師對(duì)組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),提高操作水平。并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)反饋、評(píng)價(jià),并輔以一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。