通過(guò)寫(xiě)工作計(jì)劃我們可以更好地安排工作的優(yōu)先級(jí),確保重要任務(wù)得到及時(shí)處理,工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排工作順序,避免任務(wù)交叉和沖突,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃推薦7篇,供大家參考。
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇1
保護(hù)環(huán)境,是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作,扎實(shí)開(kāi)展綠色校園建設(shè),推廣普及生態(tài)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。
一、提高思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí),推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,也是促進(jìn)科教興市,實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專(zhuān)門(mén)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《xx省中小學(xué)“綠色學(xué)?!痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,從科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,認(rèn)清開(kāi)展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,做到認(rèn)識(shí)到位,措施到位,力度到位。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
組 長(zhǎng):xx。
副組長(zhǎng):xx、xx。
組 員:年級(jí)主任、班主任。
3、制定方案,明確目標(biāo)。
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)創(chuàng)綠籌備會(huì)議,制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》,確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,爭(zhēng)取在20xx年成為市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境,建設(shè)生態(tài)校園。
1、綠化校園。
從20xx年至今,我校先后投入10多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,目前全??偩G化面積達(dá)到xx。占學(xué)??删G化面積的70%以上,生均綠化面積xx。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛(ài)護(hù)花木意識(shí)。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生。
注重校園美化,要求每位師生像美化我們自己的家園,打扮我們自己一樣來(lái)美化我們的周?chē)h(huán)境,美化與我們朝夕相處的校園。通過(guò)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑,教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3、進(jìn)行科普教學(xué)研究。
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐,撰寫(xiě)科普、環(huán)保方面的小論文,并有多篇獲獎(jiǎng)。
三、拓寬教育渠道,抓好環(huán)境教育。
1、注重學(xué)科滲透。
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,課前認(rèn)真查找資料,尋找材料,做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),將教學(xué)與學(xué)生的`生活緊密結(jié)合。
在科學(xué)、生活與勞動(dòng)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中,應(yīng)著重通過(guò)課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。
2、開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)能力,展示才華。我們主要開(kāi)展以下系列性的活動(dòng):
①宣傳性的教育:
在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛(ài)我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專(zhuān)刊,通過(guò)廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)。開(kāi)展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng),組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍,進(jìn)行交流,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來(lái),提高了教育成效。
②競(jìng)賽性的活動(dòng):
美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,美化校園”書(shū)畫(huà)、壁報(bào)比賽,班團(tuán)隊(duì)開(kāi)展環(huán)保小報(bào)比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講比賽等,
③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng):
開(kāi)展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動(dòng),利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作,并舉辦展覽。
④調(diào)查研究性的活動(dòng):
廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,撰寫(xiě)小論文,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
⑤實(shí)踐性活動(dòng):
組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng),利用雙休日、節(jié)假日,學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),向市民宣傳環(huán)保知識(shí),清除公共場(chǎng)所的廣告紙,打掃居民區(qū)衛(wèi)生,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動(dòng):
組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,使學(xué)生了解環(huán)境與人類(lèi)自下而上的密切關(guān)系,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),自覺(jué)地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。
希望通過(guò)這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,使他們從小就樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的思想觀念。
四、具體安排。
二月份:
1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議,部署新的爭(zhēng)創(chuàng)任務(wù)。
3、動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份:
1、環(huán)保知識(shí)宣傳。
2、新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。
3、植樹(shù)活動(dòng)。
四月份:
1、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
2、開(kāi)展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專(zhuān)欄”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。
五月份:
1、班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。
2、環(huán)保工作小結(jié),整理資料。
六月份:
1、召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議,具體檢查落實(shí)工作。
2、校園綠化保潔評(píng)比工作。
3、結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)。
七月份——八月份:
1、校園花草樹(shù)木保護(hù)活動(dòng)。
2、開(kāi)展紅領(lǐng)巾護(hù)樹(shù)護(hù)草活動(dòng)。
3、環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn)。
九月份:
1、校外“潔凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng)。
十月份:
1、環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比。
2、開(kāi)展“綠色征文”活動(dòng)。
3、環(huán)保知識(shí)班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討。
十一月份:
1、環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
2、“綠色征文”評(píng)選。
十二月份:
1、 整理資料、工作總結(jié)。
2、計(jì)劃總結(jié)
3、校務(wù)公??
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇2
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想:
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)?!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo):
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?!被顒?dòng)。
三、總體要求:
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà),不高聲喧嘩,不損壞樹(shù)木花草,自覺(jué)節(jié)約資源等。
四、主要措施:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專(zhuān)設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。
(三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類(lèi)樹(shù)木1000株,并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)?!惫ぷ?,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè),增設(shè)地理室,完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
(四)多層面、全方位,開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng)。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門(mén)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展教育活動(dòng)。
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇3
為積極培育綠色、和諧的校園文化,持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識(shí)和素養(yǎng)。根據(jù)《廣元市教育局廣元市發(fā)展改革委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展四川省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》(廣教函〔20xx〕53號(hào))、《劍閣縣教育局劍閣縣發(fā)展和改革局關(guān)于四川省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》(劍教函〔20xx〕35號(hào))文件要求,現(xiàn)將我校開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作有關(guān)事宜安排如下:
一、目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)省、市、縣目標(biāo)任務(wù)要求,我校今年完成綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任務(wù),要求各處室、各年級(jí)、各班級(jí)積極配合對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真自查自糾,補(bǔ)齊短板,確保創(chuàng)建工作任務(wù)全面完成。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
(一)開(kāi)展生態(tài)文明教育。各年級(jí)要結(jié)合課堂教學(xué)、講座、參觀實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展生態(tài)文明教育,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律,在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí),將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐摹⑷粘5沫h(huán)境相聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)和理解綠色發(fā)展。(各年級(jí)組負(fù)責(zé))
(二)綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中,結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局,合理規(guī)劃各類(lèi)公共綠地和綠植搭配,提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類(lèi)等綠色管理制度,引入信息科技先進(jìn)技術(shù),加快智慧化校園建設(shè)與升級(jí),積極開(kāi)展校園能源環(huán)境監(jiān)測(cè),有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水,實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)行管理。(總務(wù)處負(fù)責(zé))
(三)建設(shè)綠色環(huán)保校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品,引導(dǎo)校園新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造,有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面,持續(xù)提升校園能源與資源利用效率,深入開(kāi)展能源管理和合同節(jié)水管理。(總務(wù)處負(fù)責(zé))
(四)培育綠色校園文化。支持和引導(dǎo)師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳,對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類(lèi)、綠色出行等行為發(fā)出倡議,充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的`積極作用,精心開(kāi)展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國(guó)水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹(shù)節(jié)等活動(dòng),要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè),培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感,提高愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)力,養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式,帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念。(各年級(jí)組負(fù)責(zé))
三、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,結(jié)合工作實(shí)際,建立相應(yīng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,研究制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,落實(shí)工作責(zé)任,合理安排進(jìn)度。
(三)加強(qiáng)宣傳教育。各班級(jí)要積極宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的重要意義,大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,大力營(yíng)造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍,提升廣大師生生態(tài)文明意識(shí),努力踐行新時(shí)代新發(fā)展理念,不斷深入和發(fā)展教育事業(yè)。
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇4
當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。“環(huán)境保護(hù),教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國(guó)家的希望,是明天地球的主人,面向二十一紀(jì)的幼兒教育,將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期,為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識(shí),初步懂得環(huán)保與人類(lèi)的關(guān)系,培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民,我園制定了長(zhǎng)效的“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
1、環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育,把他們培養(yǎng)成熱愛(ài)地球,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)祖國(guó)的具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”“中國(guó)人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。
2、創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照“教育要面向現(xiàn)代化,面向未來(lái),面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,幫助幼兒樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的.一代新人。
3、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。
二、具體工作
(一)、廣泛開(kāi)展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。
1、將環(huán)保教育知識(shí)融入教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)中,有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)保教育,對(duì)原教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。如:在了解空氣的危害,我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害,來(lái)引導(dǎo)幼兒講座如何減少空氣污染,保護(hù)身體健康。
2、用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭,美與丑,整潔與骯臟,凈水與污水,樂(lè)音與噪音等的不同。
3、自然接觸,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,萌發(fā)關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和愿望。
通過(guò)調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容,有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中,在幼兒的游戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。
a)充分利用世界環(huán)境日,地球日,世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng),教育幼兒植樹(shù)造林,保護(hù)綠化,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,使他們知道地球只有一個(gè),保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。
b)家園同樂(lè),共同進(jìn)步。
為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育,家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先,通過(guò)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容;其次,請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境的教育過(guò)程,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的意義。
(二)創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。
努力營(yíng)造環(huán)保教育氛圍,結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如:在園內(nèi)四周種植花草樹(shù)木,充分利用空間培育花草;各班創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化并親自喂養(yǎng)小金魚(yú)和小烏龜?shù)刃?dòng)物,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),進(jìn)行垃圾分類(lèi)及電池回收等等。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。
1、幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究這方面的工作,把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來(lái)。
2、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),豐富教師的環(huán)保知識(shí),提高教師對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí),為開(kāi)展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇5
一、 活動(dòng)前言
現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)遍布校園,電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒,大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而足不出寢,缺乏鍛煉,同時(shí),人們?cè)谕獬鰰r(shí)依舊存在一些不文明行為,與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施,為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃,奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌,進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動(dòng)的號(hào)召,豐富校園文化生活,讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走進(jìn)校園”,推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生多多走出校園,陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣,推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,同時(shí)也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù),幫助人們樹(shù)立外出時(shí)的行為文明意識(shí),綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園,綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動(dòng)。
二、 活動(dòng)意義
(1)幫助大學(xué)生養(yǎng)成綠色生活的好習(xí)慣,樹(shù)立綠色生活的觀念,展現(xiàn)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生綠色文明的精神風(fēng)采;
(2)對(duì)環(huán)境保護(hù)進(jìn)一步宣傳,提高人們的環(huán)保意識(shí),將環(huán)保理念以及重要性種植在每個(gè)人心中;
(3)文明行為宣講,教育人們多多養(yǎng)成外出文明行為的好習(xí)慣,從而幫助市民樹(shù)立文明新常態(tài);
(4)同時(shí)也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。
三、 活動(dòng)主題
“走出校園,綠色生活”、“文明環(huán)保,你我同行”
四、 活動(dòng)時(shí)間
20××年11月29日上午
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
蚌埠市張公山公園
六、 活動(dòng)對(duì)象
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生
七、 活動(dòng)流程
(一)前期
(1)29日之前以“走出校園,綠色生活”為主題進(jìn)行宣傳和各種準(zhǔn)備工作,在微博,qq空間內(nèi)宣傳,安排好報(bào)名工作,
(2)28日之前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參加人數(shù),并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。
(3)25日之前各部門(mén)協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容,并安排好各部門(mén)分工。
(二)中期
(1)29日,充分準(zhǔn)備,帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園,按照之前分工將參加人員分組,由社團(tuán)各部長(zhǎng)帶領(lǐng),進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。
(2)在不給公園內(nèi)人們?cè)斐捎绊懙那疤嵯拢M織參與人員進(jìn)行爬山比賽,體味運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂(lè)趣,并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。
(三)后期
(1)鼓勵(lì)參加活動(dòng)人員在社團(tuán)官博、微信、qq留言自己的活動(dòng)感受
(2)社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)
八、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及解決辦法
(一)報(bào)名起始日,報(bào)名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)
方案一:可以在下課的人群中發(fā)宣傳單,并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。
方案二:我們加大線上宣傳力度,廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
(二)如遇突發(fā)天氣,活動(dòng)可能無(wú)法順利進(jìn)行
方案一:提前大概了解活動(dòng)當(dāng)天天氣狀況,視情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。
方案二:提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施,視情況調(diào)整活動(dòng)部分內(nèi)容。
九、所需物資及預(yù)算
物品單價(jià)數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個(gè)15證書(shū)210張20礦泉水48/箱2箱96合計(jì)--161本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)161元,向校團(tuán)委申請(qǐng)161元經(jīng)費(fèi)支持,望批準(zhǔn)。
主辦方:共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)
承辦方:安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和十x大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,秉承“環(huán)境文明、管理文明、教學(xué)文明、精神文明、保障措施”的創(chuàng)建理念,積極開(kāi)展文明創(chuàng)建工作,提高師生思想道德和人文素質(zhì),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校內(nèi)涵,推進(jìn)課堂改革和課程特色建設(shè)整體聯(lián)動(dòng),把學(xué)校辦成社會(huì)公認(rèn)、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生向往的市文明學(xué)校。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)抓環(huán)境文明建設(shè)從我做起
1、增強(qiáng)師生環(huán)境文明意識(shí)
20**年暑期,校園校舍得到了全面整修和裝飾,給環(huán)境美創(chuàng)造了良好的條件,本期要充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊(duì)、班隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)和校園文明小擂臺(tái)賽的陣地作用,對(duì)學(xué)生廣泛開(kāi)展環(huán)境文明教育。讓班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)和校園的每一個(gè)角落,時(shí)時(shí)、處處、人人都做到凈、靜、亮、美,讓文明的環(huán)境教育、強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí),文明意識(shí)保障文明環(huán)境,文明環(huán)境促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。文明創(chuàng)建從我做起。
2、嚴(yán)格執(zhí)行校園安全規(guī)章
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《校園活動(dòng)十嚴(yán)禁》、《校園行走規(guī)則》和《六不兩告知》,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生違反文明行為的自我約束力和矯正力;嚴(yán)明班主任、課任教師常規(guī)管理職責(zé),做好日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期初常規(guī)、學(xué)期末常規(guī)管理,不斷提高教師文明創(chuàng)建工作水平。
3、開(kāi)展“愛(ài)班衛(wèi)生”、“愛(ài)校文明”活動(dòng)
充分利用“五愛(ài)”“五好”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),大樹(shù)特樹(shù)校園“十佳少年”文明榜樣,從愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生做起,要求每一個(gè)班級(jí)都能做到窗明鏡亮、桌椅整齊劃一、墻壁地面潔凈無(wú)塵、用語(yǔ)文明禮貌。班級(jí)學(xué)習(xí)園地每期都要有環(huán)境文明的專(zhuān)欄內(nèi)容。清潔工做好實(shí)時(shí)校園公共環(huán)境保潔工作。開(kāi)辟校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳專(zhuān)欄,濃厚創(chuàng)建氛圍。
4、加強(qiáng)安全保衛(wèi)、后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量
加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)、綠化意識(shí)。進(jìn)一步落實(shí)樓道安全保護(hù)責(zé)任區(qū), 提高防范意識(shí),強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。確保校園清新潔凈,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,建立健全預(yù)防重大公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案,對(duì)重大公共衛(wèi)生疫情,要與政府保持高度一致,堅(jiān)決做到規(guī)范操作,令行禁止,確保師生身體健康和生命安全。
(二)抓管理文明,向管理要質(zhì)量
創(chuàng)建學(xué)校文明管理工作體制機(jī)制,堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想理念,切實(shí)做到學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化、合理化和人文化,“軟件”過(guò)硬。
1、正人格,嚴(yán)管理
校長(zhǎng)及班子成員,要自身人格端正,才有資格做好管理。每日“三省吾身”嚴(yán)格自律,能所為,才有所為;管理者廉潔奉公,學(xué)校經(jīng)費(fèi)公開(kāi)透明,接受工會(huì)監(jiān)督審查;校長(zhǎng)用公心辦事,做到“廉生威,明生情”。
2、建立科學(xué)、完善的管理秩序
加強(qiáng)管理制度的建設(shè)與創(chuàng)新,努力構(gòu)建科學(xué)、民主、高效、規(guī)范的人性化管理體系。召開(kāi)教工代表大會(huì),討論修改《崗位責(zé)任管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處、教科室和德育室,嚴(yán)格做好每月、期中、期末檢查,并記入教師考勤檔案,與績(jī)效工資掛鉤,確保規(guī)章條例執(zhí)行到位。
3、推行民主治校,依法治校
進(jìn)一步健全教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度,推行民主制校,依法制校。嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)決定學(xué)校重大事項(xiàng)制度,認(rèn)真開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作,讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策,公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格收費(fèi)制度;加強(qiáng)民主理財(cái),確保學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理法治化、民主化、規(guī)范化。
4、做好計(jì)劃管理和總結(jié)管理
在狠抓制度管理的同時(shí),要狠抓計(jì)劃管理和總結(jié)管理。不僅做好學(xué)期計(jì)劃、總結(jié),而且要做好每周、其中、學(xué)期、年度,以及專(zhuān)題活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié),總結(jié)時(shí),堅(jiān)持實(shí)名表?yè)P(yáng),現(xiàn)象批評(píng),不搞和事老,反對(duì)大話、空話和套話,讓總結(jié)成為校園的記實(shí)、教師的認(rèn)同,凝聚人心。避免單單依靠靜態(tài)的規(guī)章管理的弊端,確保學(xué)校管理水平與時(shí)俱進(jìn)。
5、重視家長(zhǎng)學(xué)校管理,為學(xué)校教育奠基
重視家長(zhǎng)學(xué)校工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行《20xx年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》(解教[20xx]02號(hào))。堅(jiān)持以鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以人為本,以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝廣大學(xué)生家長(zhǎng),不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平;提升家教水平,努力促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,形成合力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(三)教學(xué)文明是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的必要前提
1、全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育
開(kāi)足、開(kāi)齊各科課程,突出“三育”:德育、美育、體育;落實(shí)“三定”:課程計(jì)劃的規(guī)定、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評(píng)價(jià)的規(guī)定。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)生接受全方位的素質(zhì)教育。大力開(kāi)展有益的文化體育及興趣小組活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)陶冶學(xué)生的健康情操,凈化學(xué)生的美好心靈,把學(xué)生引導(dǎo)到積極進(jìn)取、文明向上的軌道上來(lái),創(chuàng)新新時(shí)期學(xué)校德育工作。
2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)管理,為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航
狠抓質(zhì)量檢測(cè)的過(guò)程性管理。在質(zhì)量檢測(cè)過(guò)程性管理中,堅(jiān)持“兩全”:全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;做好“兩評(píng)”:評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì),評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持“兩不”:學(xué)生分?jǐn)?shù)不在班上排名次,班級(jí)成績(jī)不在學(xué)校排名次;實(shí)現(xiàn)“雙贏”:使認(rèn)真的孩子贏得成功,讓過(guò)硬的教師贏得成功;達(dá)到“兩提”:進(jìn)一步促進(jìn)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步改進(jìn)和提高教師的課堂教學(xué)。檢測(cè)內(nèi)容包含部頒課時(shí)計(jì)劃中所有學(xué)科,切實(shí)構(gòu)建起真實(shí)、科學(xué)、公平的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
3、“以賽促學(xué)”、“以賽促教”,構(gòu)建生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍
繼續(xù)以“匡衡杯”誦讀、“馬良杯”繪畫(huà)、“華羅庚杯”數(shù)學(xué)、“益智杯”一、二年級(jí)口算、校園“十佳少年”評(píng)選、校園文化藝術(shù)節(jié)、文明“小擂臺(tái)”、“啟功杯”書(shū)法、“文馨杯”班報(bào)設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文比賽活動(dòng),激勵(lì)兒童奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。繼續(xù)開(kāi)展“耕耘杯”教學(xué)、“個(gè)性杯”教案設(shè)計(jì)、“三愛(ài)杯”師德演講、“創(chuàng)新杯”教學(xué)反思教師比賽活動(dòng)和五大課題研究,為教師搭建教育教學(xué)和教研的展示舞臺(tái),讓老師們有成功的機(jī)會(huì),有成就感。讓兩項(xiàng)活動(dòng)構(gòu)建生動(dòng)活潑的教與學(xué)的氛圍。
4、整體提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,加快推進(jìn)有效課堂教學(xué)改革
以課題研究帶動(dòng)校本教研,以校本教研加快推進(jìn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。首先,切實(shí)做好“十x五”“個(gè)性化閱讀教學(xué)”和“信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)”的兩個(gè)課題研究工作。以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)為載體,強(qiáng)化課題研究工作,提高課題研究的實(shí)效性。課題研究由骨干化向全員化轉(zhuǎn)移,與課堂教學(xué)相融合。其次,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的管理與提升;做好觀摩課、示范課、專(zhuān)題講座校和學(xué)科教科研任務(wù),主持或模范地承擔(dān)校本教教研工作,充分發(fā)揮他們的示范和引領(lǐng)作用;做好“結(jié)對(duì)幫教”、“送教上門(mén)”等多種形式教學(xué)幫扶工作;積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事,積極向市級(jí)以上報(bào)紙或刊物投稿。第三,增加學(xué)生作品,在《個(gè)性化作文平臺(tái)》期刊上發(fā)表;做好“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng);上好信息技術(shù)課,充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生搜集和處理信息的能力,組織學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)訓(xùn)練,讓科技走向更多學(xué)生的生活。
(四)豐富“精神文明”內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)校政治思想工作
1、加強(qiáng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo),完善創(chuàng)建規(guī)劃
不斷提高領(lǐng)導(dǎo)文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感認(rèn)識(shí)。調(diào)整完善學(xué)?!丁笆畑五”期間“三個(gè)文明”建設(shè)規(guī)劃》,制訂切實(shí)可行的年度創(chuàng)建計(jì)劃,使學(xué)校文明創(chuàng)建工作規(guī)范有序。拓展文明創(chuàng)建工作的覆蓋面,增強(qiáng)師生的參與面。把文明創(chuàng)建由單純的環(huán)境建設(shè)向思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、和政治建設(shè)幾方面延伸;向?qū)W生家庭、社會(huì)延伸。步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容,形成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
2、建立健全創(chuàng)建工作體制機(jī)制
加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織、制度、宣傳和陣地建設(shè)。建立處室、樓層、班級(jí)和年級(jí)組責(zé)任制,有切實(shí)可行的保障機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做好“三個(gè)深入”:深入教師,了解個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng);深入教科室和教研組,了解工作,協(xié)調(diào)指揮;深入學(xué)生和家長(zhǎng),融洽關(guān)系,排憂解難,使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致,滲透到每一項(xiàng)工作中。不斷探索學(xué)校文明創(chuàng)建工作有效載體,充分發(fā)揮“文明班級(jí)”、“文明之星”評(píng)選和校園“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)陣地作用,創(chuàng)新學(xué)校德育工作。
3、學(xué)為人師、行為示范
引領(lǐng)教師修身、養(yǎng)性,從教、治校。用新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教師的言行舉止、處世為人,樹(shù)立良好的師德形象;繼續(xù)開(kāi)展第“三愛(ài)杯”師德演講、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng),用身邊典型的師表、成熟的經(jīng)驗(yàn)、豐滿的個(gè)案,引導(dǎo)教師堅(jiān)守為師之道。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為示范”的高尚精神,全面提高教師的師德素養(yǎng)。把師德和績(jī)效工資掛鉤,引領(lǐng)每位教師擁有師者的尊嚴(yán),學(xué)人的風(fēng)范,純真的童心。
4、突出黨員在創(chuàng)建工作中的先鋒模范作用
學(xué)校創(chuàng)建辦工作計(jì)劃篇7
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)
2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,走進(jìn)校園,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。 活動(dòng)形式:主題班會(huì)
參加對(duì)象:
班級(jí)學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義
3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。
4、自己編兒歌,字謎,標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx-6-5
活動(dòng)流程:
一、導(dǎo)入 (引入活動(dòng)主題)
1、多媒體展示:20xx年中國(guó)地球日
2、何謂“低碳生活”
教師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢?學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。
二、警示
1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了
指名學(xué)生朗讀資料
教師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!
教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?
學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)
三、覺(jué)醒
教師:1992年,科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國(guó)聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成為各國(guó)人民的共識(shí)。
1、播放視頻:地球一小時(shí)經(jīng)典記錄
2、共同打造“低碳校園”
“低碳校園”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)查找有關(guān)資料,搜集,列舉校園內(nèi)的有關(guān)低碳方面的做法
(1)、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。
(2)、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學(xué)生朗讀)
(3)、低碳生活,我倡議
低碳生活,我倡議:
①使用太陽(yáng)能熱水器,使用節(jié)能燈泡
②出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用
③多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)
④在著裝方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購(gòu)買(mǎi)棉質(zhì)衣服,少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品。
⑤在用餐方面,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)
五、課堂總結(jié):
人們?cè)谏詈拖M(fèi)過(guò)程中的過(guò)量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的?!安环e小流,無(wú)以成江海”,讓我們從改變自己的生活細(xì)節(jié)做起,成為“低碳達(dá)人”,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球家園,讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!