有了工作計劃，我們可以更好地遵循工作流程，提高工作效率，有一個明確的工作計劃可以提高工作的靈活性和應變能力，下面是范文社小編為您分享的小學生德育工作計劃8篇，感謝您的參閱。
小學生德育工作計劃篇1
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。我將20xx—20xx學年度第一學期班主任工作計劃從以下幾個方面去搞好。
一、班級情況分析
二(2)班本學期共有50人，其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不會學習，成績也需進一步提高。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學生。
二、主要工作和具體措施：
(一)、常規(guī)教育
為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：
1、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并做好班務日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監(jiān)督崗的匯報，對表現好的學生進行表揚，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵學生共同進步。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。
這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。
(二)學校衛(wèi)生工作計劃方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。
對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(三)安全工作計劃方面
安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識)外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發(fā)生。
(四)法制教育工作計劃
通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣。
(五)問題生的轉化工作
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
(六)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作)，，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(七)與家長聯系方面
家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯系溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。
三、周工作安排
1周搞好室內外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)
2周假期活動總結開展“感謝敬愛的老師!”主題活動
3周行為習慣培養(yǎng)學唱愛國主義歌曲
4周愛國主義主題教育學唱愛國主義歌曲
5周尊老愛幼教育安全教育
6周口算過關測試行為習慣、學習習慣培養(yǎng)
7周交通安全工作計劃教育
8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育
9周期中教學質量測試、分析作業(yè)展評
10周冬季安全教育寫字比賽
11周行為習慣培養(yǎng)強化教育誠信教育
12周小筆頭競賽
13周防盜防火安全教育法制教育工作計劃
14周開展“自護、自理、自強”主題活動
15周生存自救知識教育行為習慣培養(yǎng)
16周開展互幫互學
17周愛書人評比故事會
18周開展“新一年、新起點”主題活動。
19周做好復習工作
20周復習考試
小學生德育工作計劃篇2
一、主要目標：
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學生干部、少先隊干部自主管理工作能力。
3、結合縣教育局學生成長全面發(fā)展的要求，深化素質教育，提升學生綜合素質。
4、進一步完善班級制度化管理體系，實現班級自主化管理目標，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識，大部分學生具有自主管理能力，優(yōu)秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。
5、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。
6、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。
7、深入開展課外興趣小組建設，促進學生素質全面發(fā)展。
8、建立健全家長委員會長效機制，加強家校聯系，努力構建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網絡，健全完善家校聯系長效機制。
二、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、主要工作措施
1、加強師德建設
2、高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的多元評價制度。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實， 通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
3、積極開展豐富多彩的德育活動，
4、加強家長學校教育
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。 積極開展“教師家訪”活動。
5、抓好學生安全教育
大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作，加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
6、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
小學生德育工作計劃篇3
加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學?！爸餍伞钡慕逃こ?，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現在“把握特點，突出重點，注重實效，體現特色”工作管理計劃如下：
學校始終抓好“三個四”工作，加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；始終注重抓好四項建設——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設。
因此在德育工作中重點做好：
1、建立健全校內德育機制，做到管理育人、教書育人、服務育人。
2、強化家庭教育職能，成立了家長學校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。
3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。
5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學?，F有的條件，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的場所。
6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。
7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關事件。
小學生德育工作計劃篇4
一、班級基本情況和目標：
本班共有學生64人，其中男生34人，女生30人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。
二、工作內容及措施：
1、三觀教育
（1）加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。進行世界觀教育。
（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、集體榮譽教育
抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班的未來努力奮斗，形成“我以班為榮，班以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
3、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行
心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
4、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學校教育與家庭教育相結合
（1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
小學生德育工作計劃篇5
一、指導思想
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“文明班級”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規(guī)教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(6)深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
4、進一步強化陽光表情成長卡積攢活動。引導隊員從具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立爭創(chuàng)新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得笑臉。
5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
7、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
9、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
三、各月具體工作
九月份
1、新學期“班主任”論壇。發(fā)放學校德育工作計劃。
2、各班制定好班級工作計劃，各中隊制定好中隊工作計劃。
3、上好新學期第一次班會課。1)各班組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《守則》，班主任逐條解讀、細化，將工作落到實處。2)唱好國歌、隊歌。3)重溫學校各項規(guī)范、要求。學校組織評比。
4、組織觀看cctv“開學第一課”：先輩的旗幟。
5、舉行新學期第一次升旗儀式。
6、一年級新生入學儀式。
7、恢復紅領巾監(jiān)督崗檢查活動，強化值周制度。
8、出好第一期黑板報：新學期，新起點！(含紅十字角)
9、溫馨教室評比、黑板報評比。
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時間過得很快，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，新的工作計劃也要準備起來了?？梢蚤_始準備新一階段的小學少先隊工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！優(yōu)秀的人是怎么寫小學少先隊的工作計劃的呢？工作總結之家小編收集整理了一些小學少先隊班級工作計劃，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
一、工作思路
1、切實加強中隊建設，加強中隊學生干部的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮班干部的作用。
2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規(guī)評比制度與實施的正?；?，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養(yǎng)成教育落到實處。
3、結合主題月活動和傳統節(jié)假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。
4、以學校開展的各項活動為抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿于整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。
二、主要工作
1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做優(yōu)秀的少先隊員。
2、每日對隊員的行為規(guī)范、教室內務、衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生進行檢查。
3、抓好每周一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。
4、配合學校教導處工作，抓好午間誦讀活動。
5、加強學生自主管理委員會的監(jiān)督力度，充分發(fā)揮隊干部的積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，并對教師的為人師表起到監(jiān)督作用，使其成為協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。
三、每月工作安排
二月份：
1、寒假活動情況匯總，明確新學期的奮斗目標。
2、結合班級實際情況制定班隊工作計劃。
3、開學第一課“節(jié)水在我身邊共建美好家園”主題隊會。
4、開展小學生行為習慣養(yǎng)成教育。
三月份：
1、召開班委員會學生會議，明確職責，樹立信心。
2、開展“弘揚雷鋒精神，爭當雙語明星”主題隊活動。
3、開展“三八節(jié)”感謝母恩活動。
4、借植樹節(jié)之際，呼吁全體學生并向身邊的朋友宣傳愛綠護綠，愛護環(huán)境知識。
5、3月22日是世界水日，開展“節(jié)約用水”主題活動，了解健康飲水知識。
四月份：
1、開展“緬忠魂，承先志，書幸?！卑嚓犞黝}活動，了解清明節(jié)文化，進行革命傳統教育，培養(yǎng)學生的民族意識和愛國情感。
2、4月22日世界地球日，開展“低碳新生活精彩你我他”環(huán)保宣傳和實踐活動。
五月份：
1、“勞動最光榮”主題教育活動。
2、籌備六一文藝匯演節(jié)目編排。
3、開展為媽媽做一件事“母親節(jié)”主題教育活動。
六月份：
1、慶六一文藝匯演。
2、開展禁毒知識講座。
3、開展安全、法制、文明交通教育。
4、開展“父愛如山，感恩父親節(jié)”向勤勞的父親致敬教育活動。
本學期，學校少先隊組織將要圍繞學校中心工作，以養(yǎng)成習慣為重點，以愛國主義教育為主線，根據“祖國發(fā)展我成長”主題活動的要求，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動以及好習慣養(yǎng)成活動、感恩活動、讀書活動。
九月：在新學期開始，各中隊要制定好中隊工作計劃，著力開展好習慣養(yǎng)成活動，以守則、規(guī)范為要求，抓好落實，抓出效果，要求隊員們從做好一道習題，上好操，寫好字，不亂扔等小事抓起，一點一滴地約束自己的行為。九月十日，又一個教師節(jié)來到，要求各中隊開展紅燭頌主題活動。班級、校園營造一種老師愛我，我愛老師的和諧氣氛，贊美老師辛勤而繁忙，平凡而高尚的精神，知道老師的紅燭精神永遠是校園最美麗的風光！
在九月底，我們可愛的家鄉(xiāng)——xx，將迎來xx歲生日，家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我們，做為少先隊員，我們要以最美的頌歌贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，學校將組織主題為“xx，我可愛的家鄉(xiāng)”大型詩歌朗誦會，從多個角度去贊美家鄉(xiāng)xx年來取得的輝煌成績，從而發(fā)奮學習，為長大后建設新xx貢獻力量。一、二、三年級將組織開展古詩詞吟誦比賽。
十月：在十月份，結合少先隊建隊日，以光榮的少先隊為主題，繼續(xù)開展我為隊旗添光彩主題教育活動，重溫隊章懂得少先隊的責任和任務，明確個人的努力方向，中隊選出榜樣，用榜樣激勵自己，人的生命因有精神而光輝隊的集體因有榜樣而卓越，大隊部將組織隊員學習少先隊禮儀、禮貌等方面的知識，提高隊員文明禮貌方面的素質，做好少先隊的作風教育。從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識養(yǎng)成良好習慣，讓星星火炬代代相傳。
10月9日是中華民族一年一度的傳統節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又稱中國的老人節(jié)，各中隊可開展“敬老成時尚，舉賢傳德風”主題活動，弘揚傳統美德，營造敬老氣氛。
十一月：繼續(xù)開展讀好書，好讀書活動，學校將組織開展讀書交流會，在校園繼續(xù)掀起讀書熱潮。
十二月份：校園繼續(xù)掀起陽光體育活動。每天鍛煉一小時，快樂健康每一天。
本學期，少隊還將組織隊員開展“小小一張卡，閃閃一顆星”活動，從美德、文明、學習、勞動、藝術五個方面，爭卡奪星，用好品質，好習慣，鑄造金燦燦的未來。
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、基本思路：
1.求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2.求新：從學生的實際需求出發(fā)，豐富活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重德育的實效性。
3.求實：將“禮”教育放在首位，編寫禮儀教材。這學期養(yǎng)成5個好習慣，并進行鞏固，回訪，并與“奪星活動”評比有機結合起來，規(guī)范學生文明行為，提高學生綜合素質。
三、具體措施：
(一)加強德育隊伍建設
1.引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識。
2.每月定期召開一次班主任經驗交流會或工作例會促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。二是積極倡導各班主任自主學習，積極閱讀德育專著，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。及時檢查反饋，發(fā)現問題及時指正。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高師生值日質量，對少先隊干部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(三)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。
1.結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入學、入隊活動等。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
一、指導思想：
在校行政和上級少工委的領導下，以“創(chuàng)新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，緊緊圍繞學校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作：
1、針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3、輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“國學經典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，為學生的成長與發(fā)展打基礎，為少先隊事業(yè)作貢獻。
4、相應學校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施：
(一)重視未成年人思想道德教育
在學校行政的指導下，認真學習貫徹開發(fā)區(qū)團委有關文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2、繼續(xù)組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團結的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與開發(fā)區(qū)及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質服務。
(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。
(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，做好學習筆記，及時改進和反饋工作。
(2)加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
(3)上好每周一次的班隊活動課?；顒討Y合學校工作、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。
時光如水，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，我們可以開始寫新一階段的工作計劃了。必須要寫好了小學少先隊計劃，才能夠使下一階段的工作更有目標性！有沒有比較好的小學少先隊的工作計劃模板呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的《小學高年級班級少先隊工作計劃范文》，希望對你有幫助。
一、指導思想
貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規(guī)范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1.加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主題，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規(guī)教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性。
具體抓好：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
3.切實加強學校少先隊組織建設。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
4.常規(guī)活動。繼續(xù)常規(guī)檢查的輪流制度，給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優(yōu)活動。
5.班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
6.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
7.加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
8.充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
一、指導思想：
以市少工委、教育局和學校工作總思路為指針，圍繞學校中心工作，重點開展以“弘揚民族精神，規(guī)范學生行為，營造書香校園”為主題的教育活動。切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，從而增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。
二、重點工作
1、加強隊員思想教育。
努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設有機銜接起來，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。
2、加強行為規(guī)范教育和孝敬教育
從規(guī)范行為習慣做起，以紅領巾值日崗為監(jiān)督機制，以“月度文明班級”評比為措施，加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。繼續(xù)開展“三別四帶五無”活動，即：“三別”向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會；“五無”：即地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。努力營造書香校園氛圍，促進校風、班風的建設。引導隊員牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，努力培育勞動意識、創(chuàng)造意識、環(huán)保意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念。同時，把握重在參與、重在過程、重在自主、重在體驗的原則，表彰一批先進、樹立一批典型，努力營造孝敬教育良好氛圍。一年級和四年級要創(chuàng)造性地利用好孝敬教育讀本，認真實踐并記錄好孝敬作業(yè)。
3、加強班隊活動隊伍建設，提高組織影響。
重視班隊活動在隊員學習生活中的作用，進一步規(guī)范隊活動儀式，提高隊活動質量，加強輔導員之間的交流。本學期每年級推薦一個中隊開展一次隊活動觀摩。觀摩后，年級組內對活動方案提出建議，并將活動方案上交總隊部。在活動中，不斷提高輔導員的業(yè)務水平。
三、其他工作
①抓好國旗教育、安全教育、民主法制教育、心理健康教育等主題教育。重視發(fā)揮隊室、紅領巾廣播站、校園網站在文化建設中的作用。培養(yǎng)隊員樂觀向上的精神風貌，提高辨別是非能力和自我保護意識。
②充分利用“教師節(jié)”、“十一”、“建隊節(jié)”，以及傳統節(jié)日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過走訪、調查、知識競賽、演講等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。
③加強少先隊基礎建設。進一步加強少先隊大中小隊的建設。加強少先隊小干部隊伍的建設，重點推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人和學習民主的機會。集中精力訓練鼓號隊，為各項重大活動作準備。
④切實加強輔導員隊伍建設。通過舉行學習研修、舉辦論壇及競賽等多種途徑，提高少先隊輔導員的職業(yè)道德、專業(yè)知識和技能，做好新老輔導員一對一傳、幫、帶結對工作，建設一支政治素質好、業(yè)務素質高、心理素質強的輔導員隊伍，使廣大輔導員真正成為少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、良好氛圍的營造者、合法權益的維護者。
⑤繼續(xù)開展“雛鷹爭章”和“手拉手”互助活動。組織學習上優(yōu)秀的與后進的隊員、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的隊員、健康與有疾病的隊員之間的交友活動。啟發(fā)他們將積極的內心體驗內化為良好的道德情操，轉化為健康的實踐活動。
⑥開展好讀書活動，做到月月有活動，全校開展讀好書活動，充分利用各中隊讀書角。
⑦深化雛鷹假日小隊活動，開展各項活動，走進社區(qū)，走向社會。
四、各月工作要點：
九月份
1、制定少先隊工作計劃，召開新學年班主任(輔導員)會議。
2、各中隊交流暑假道德實踐活動，評選“暑假道德實踐小標兵”等，樹立典型在校內大張旗鼓宣傳。
3、組建新的紅領巾值日崗監(jiān)督隊員。
4、大隊部及各中隊進行新學年隊干部改選，并制訂中隊工作計劃。
5、鼓號隊投入訓練。
6、認真組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，切實加強對學生日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性，進一步培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。
7、慶祝教師節(jié)活動。(第一大隊送一幅畫和一句最想說的話給老師，第二大隊寫一封信給老師，說說對老師的心里話和感激，由大隊部統一送至老師手中)
8、開展法制教育
9、輔導員工作交流。
10、9月份月度文明班級評比。
十月份
1、開展國慶節(jié)實踐活動：調查家鄉(xiāng)變化，編制小報“發(fā)展中的家鄉(xiāng)”。
2、建隊節(jié)開展“在書香中學習，在隊旗下成長”主題大隊活動暨新生入隊儀式。
3、以重陽節(jié)為契機，開展敬老愛老活動。
4、校鼓號隊訓練。
9、開展全校中隊活動課觀摩，輔導員工作交流。
10、10月份月度文明班級評比。
十一月份
1、全面開展科技教育活動。
2、開展法制教育專題講座。
3、開展全校中隊活動課觀摩，輔導員工作交流。
4、11月份月度文明班級評比。
十二月份
1、輔導員工作交流。
2、檢查各中隊開展活動情況的相關記錄。
3、各中隊開展聯歡活動。
4、12月份月度文明班級評比。
5、做好本學期各項評比工作。
一月份
1、布置結業(yè)典禮各項工作。
2、制定寒假活動計劃，安排隊員的寒假生活，加強對學生的安全教育。
3、做好本學期少先隊工作的匯報總結。
一、指導思想
認真貫徹德育工作和少先隊工作的要求，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強德育工作的實效性，展示小學生文明禮貌、遵紀守法、團結互助、友愛同學的新形象。
樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍。
二、具體實施
(一)學生的文明行為教育方面。
1、學生儀容儀表精神、干凈、整潔；做到不留長指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化妝，男生不留長頭發(fā)等。
2、切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。
3、培養(yǎng)學生的動手能力，自力更生的能力，理解父母的辛勞，做一個孝順懂事的孩子。實踐活動：能做家務，能策劃和組織各種活動。
4、學生良好行為道德養(yǎng)成。進行一日常規(guī)和小學生日常行為規(guī)范的訓練，講解其中的含義，讓學生自己討論自己總結如何做一個新時期的小學生。
5、禮貌教育：
a、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
b、學習待人接物的基本禮儀。
c、利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運用在生活中。
d、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。
6、安全教育：
a、遵守交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識。
b、進一步加強學生行為規(guī)范的教育。
c、進行一些安全知識，和救生知識的教育和培訓。
(二)學生隊知識教育。
1、會唱《國歌》和《隊歌》、能懂得少先隊知識。
2、知道少先隊的來歷，隊旗和隊標志的意義。
3、愛護隊旗隊標志和紅領巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時的注意點和禮儀規(guī)范。
4、仔細聆聽高段學生的大隊競選活動，進行少先隊隊教育。
(三)培養(yǎng)少先隊隊干部
1、注意培養(yǎng)隊員們的自主意識。
2、競選前明確隊干部的職責。
3、競選中接受全體隊員的考察。
4、競選后及時了解全體隊員的評價。
時間過得很快，一階段的工作即將結束 ，新一階段的工作正在到來。我們要開始著手規(guī)劃下一階段的工作了。對小學少先隊的工作進行一個詳細的計劃，下一階段工作會更有目標和方向！好的小學少先隊的計劃是怎么寫的呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“小學四年級班級少先隊工作計劃范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！
一、隊伍建設
(一)加強隊伍建設，提高工作實效
1、加強少先隊自身建設，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。
要想更好的完成少先隊組織內的各項活動，就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。
(二)完善少先隊組織規(guī)范化建設
1、繼續(xù)抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。
2、積極探索少先隊文化建設。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成為老師的得力助手。
3、利用好板報，廣播站，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。
4、抓實常規(guī)管理，加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度，加強紅領巾監(jiān)督崗檢查力度，充分調動隊員的積極性，培養(yǎng)隊員參與學校管理的主人翁意識，使其成為學校、老師的得力助手，做好值周記錄。
(三)豐富、深化少先隊主題教育活動，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻
以各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創(chuàng)造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。
1、以重大節(jié)日、紀念日為契機，豐富少先隊活動。
利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節(jié)系列教育活動。利用植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、等重大節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。
2、做好一年級學生的隊前教育工作，六一做好一、二年級學生的入隊工作。
二、主題活動
(1)紅領巾知豐臺、結合三月“學雷鋒月”，開展學雷鋒活動，賦予學雷鋒活動新的內涵。
(2)結合清明節(jié)，四月份繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，并出一期主題黑板報。
(3)五月份以“國際勞動節(jié)”為主題開展教育活動。
(4)結合“六·一”，開展相關慶?；顒?，并組織好六年級學生畢業(yè)典禮。
三、日常工作
1、主持大隊部工作，完善制度，加強管理。
2、組織好常規(guī)檢查，規(guī)范學生日常行為。
3、主持好每周一的升旗儀式。
4、建設好宣傳陣地，辦好紅領巾廣播。
5、利用重要節(jié)日，開展少先隊活動。
四、具體安排三月份
1、慶祝“婦女節(jié)”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。
2、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。
3、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
4、培訓值周生，恢復一日常規(guī)檢查工作。
5、“好習慣伴我成長”開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。
6、召開班主任、隊干部例會。
7、制定班隊工作計劃。
四月份
1、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。
2、開展革命傳統教育活動，組織學生祭掃烈士墓。
3、《我是90后》讀書征文活動。
4、常規(guī)檢查評比，頒發(fā)流動紅旗。
5、召開班主任、隊干部例會
6、準備首屆校園文化藝術節(jié)活動。
五月份
1、國際勞動節(jié)主題教育活動。
2、出一期“愛勞動”主題黑板報。
3、舉行“內務整理大賽”。
4、常規(guī)檢查評比，頒發(fā)流動紅旗。
5、準備“六一”慶?；顒?。
6、召開班主任、隊干部例會
7、開展首屆校園文化藝術節(jié)活動，五一節(jié)期間為開幕式。
六月份
1、“六一”慶祝活動。一、二年級學生入隊
2、出一期以“慶‘六一’”為主題的黑板報。
3、評選校園之星、文明班集體文明示范班。
4、常規(guī)檢查評比，頒發(fā)流動紅旗。
開展畢業(yè)班心理輔導活動。
5、發(fā)放暑假生活安排表。
召開班主任、隊干部例會
6、少先隊工作總結。
7、六一節(jié)為校園文化藝術節(jié)閉幕式暨少先隊表彰儀式。
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規(guī)管理
(一)發(fā)揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
(二)完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業(yè)素養(yǎng)，提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求；組織新老輔導員進行學習交流；保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài)，了解少年兒童教育發(fā)展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成
1.抓好文明禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、大課間的檢查監(jiān)督，提高值日質量，對勸導隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續(xù)上學期的輪流制度，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(三)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)
1.本學期我校繼續(xù)以教師、學生、家長共同學習踐行《*規(guī)》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《*規(guī)》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。
2.加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
3.繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，以周三拓展日活動為載體，依托現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區(qū)xx少年宮迎檢工作。
4.優(yōu)化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學?；顒舆M行有機結合。
一、指導思想
根據學校的實際情況，充分發(fā)揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；以體驗教育為途徑，以行為規(guī)范為突破口，圍繞“xx文化”創(chuàng)新開展各項少先隊活動，努力培養(yǎng)“專注、快樂”的七彩xx。
二、工作目標
重學習強隊伍促規(guī)范——加強隊干部的學習，進一步規(guī)范少先隊組織建設和各項常規(guī)工作。
用陣地重宣傳成氛圍——充分使用陣地，挖掘校園中的真善美。
重落實求創(chuàng)新活品牌——圍繞“xx文化”，創(chuàng)新開展各項活動，給孩子們留下美好的童年回憶。
三、主要工作
(一)重學習強隊伍促規(guī)范
1、加強輔導員隊伍建設
聘請xx、xx、xx分別擔任低中高年級段大隊輔導員，平時在工作中互相切磋、互相探討，出謀劃策，探討各項活動，使得開展的各項活動真正融入孩子們的心靈。
2、加強隊干部的培養(yǎng)
從規(guī)范選舉，輪換制度，隊干部例會，能力培養(yǎng)，崗位評價這五塊著手，使隊干部的能力得以鍛煉并提升。融入培訓，凸現規(guī)范，力求把少先隊隊干部例會做出特色，成為大、中隊干部交流信息、互通有無的常規(guī)信息平臺。大隊部首先在大隊委員例會中實行四“有”特色例會：
有內容可傾聽、聽常規(guī)的任務布置、活動實效反饋。
有話題可討論、對新的活動主題、方案進行充分討論，提煉亮點、豐富活動整體效果。
有任務可挑戰(zhàn)、組成若干小組，取長補短團結協作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。
有東西可學習、在會中進行“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學習時間”，固定培訓內容，初步形成我校少先隊校本課程。
(二)用陣地重宣傳成氛圍
1、櫥窗欄——更新校園櫥窗欄，多展示學生的活動，多展示學生的榮譽，在潛移默化中讓學生有種自豪感，形成你追我趕的局面。
2、xx電視臺——本學期將組建xx電視臺團隊，培養(yǎng)攝影、采訪小能手，放手讓學生發(fā)現校園中的真善美，積極記錄校園中的點點滴滴。
3、校園游學活動——組織校園半日游學活動，在游學過程中，讓學生進一步熟悉學校景物蘊含的深意，了解xx，喚起他們的愛校情感。
4、形象大使新鮮出爐——選出班級中的“思思”“源源”，再選出年級中的“思思”“源源”，發(fā)揮“思思”“源源”形象大使的示范引領作用，通過他們，展示學校良好的學生面貌。
5、xx少代會——召開第五屆xx少代會，提高學生的主人翁意識、參與學校管理的主動性和積極性。
(三)重落實求創(chuàng)新活品牌
1、開學禮——開學典禮是學校德育教育的重要組成部分，是新學期生活的開始。借助xx文化的色彩，以“xx競流氣象萬千”為主題，寫下新學期目標，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目標前進，讓xx們在沙灘上留下成長的足跡。
2、入學禮——開學的第一天，舉行隆重的開學禮，讓每一個孩子懷著喜悅的心情，對新學期的憧憬，愛上美麗的xx學堂。家長的參與，見證孩子的成長足跡。
3、入隊禮——精心策劃入隊禮，將每一個儀式教育融入xx文化的色彩，讓一年級的孩子真正成為一名光榮的少先隊員。
4、xx小講壇——每天晨會課2分鐘，高年級開展“xx小講壇”，低年級開展“xx故事會”，或勵志故事，或優(yōu)秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發(fā)揮xx小講壇的功效。智慧樹旁將搭建專門的xx小講壇，班主任可利用班會課組織學生前往比賽，搭建平臺，鍛煉自信。歲末將舉行20xx年度總冠軍決賽。
5、xx夢想舞臺——在原有形式上不斷創(chuàng)新，利用社會各界人士，邀請家長參與和觀看，把“xx夢想舞臺”走出學校，走向社會。歲末將舉行20xx年度總冠軍決賽。
6、xx少年宮——繼續(xù)加強藝術教育工作的探索和實踐，關注學生藝術修養(yǎng)的提升。通過音樂課、少年宮社團活動，全力塑造學生良好的氣質修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一批藝術特長生。積極參加各級各類比賽，讓xx們走出校門，展示自我。
7、主題隊會——本學期主題隊會將創(chuàng)新形式，四到六年級每個年級推薦3個班級上主題隊會，主題為“勞動教育”，從小樹立勞動意識，學會做人，學會生存。
一、指導思想
以“開展生命教育”思想為指導，切實落實素質教育要求，以xx“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的寄語為目標，在紅山區(qū)少工委工作精神和學校工作的引領下，進一步加強我校少先隊組織的建設，以培養(yǎng)隊員的生命意識和創(chuàng)新精神，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路：
1、確立一種理念：以學生為主體，確立“生命化教育”理念。
2、抓住兩條主線：在少先隊活動中感悟生命意義，在日常行為習慣中踐行生命的意義。
3、樹立幾點意識：少先隊工作要從關注每一個學生開始，從相信每一個生命的意義開始，從提高生命的質量開始。
三、主要工作：
(一)加強少先隊員思想道德建設。
積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，按照生命教育的要求，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。對少先隊員進行以愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育為主題的生命教育，讓少先隊員在活動中綻放絢麗多彩的生命。
(二)開展豐富多彩的隊活動。
1、為加強未成年人思想道德建設，本學期利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是時代新雷鋒”等主題隊日等活動。
2、開展“紅領巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，通過緬懷革命烈士、國旗下的演講等活動，使隊員們樹立“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。少先隊要以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生命為目標，把對學生的品德教育與學生的個人生活、社會生活和學生發(fā)展結合起來，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，要經常性開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。促進學生日常行為規(guī)范的形成，增強少先隊實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(四)加強少先隊的基礎建設。
繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。加強少先隊陣地建設，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，開發(fā)社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用，加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。
(五)進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。加強輔導員培訓，以兒童心理健康教育和少先隊工作業(yè)務為主要方面，改革和充實輔導員培訓的內容體系，在品格修養(yǎng)、知識能力方面多下功夫，塑造一支高素質的輔導員隊伍。
杜威曾說：“教育即生活，生活即成長。”兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、對生命的認識和感悟，少先隊工作從最根本的意義上說，是為學生的生命發(fā)展服務的，這就要求我們尊重生命主體，將生命發(fā)展的主動權還給每一位學生，以少先隊為陣地，為學生創(chuàng)設生動活潑、充實豐富的環(huán)境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康地發(fā)展。
一、指導思想
本學期我校少先隊工作發(fā)揮學校共青團、少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務為目標，加強少先隊干部隊伍和少先隊工作機構建設。以推進“創(chuàng)建文明城市”為切入點，結合南海區(qū)創(chuàng)建全國文明城市開展豐富多彩的少先隊活動，把xx學生培養(yǎng)成富有文明素養(yǎng)、社會責任感、富有進取精神、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質的現代城市人。
二、具體工作目標及要求：
1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。
“創(chuàng)建文明城市”是xx教育局xx年工作計劃中重點推進的八項措施之一。關愛xx系列教育活動也是具有xx街道特色的“創(chuàng)文”系列教育活動。我校要圍繞街道 “創(chuàng)建文明城市”的城市化發(fā)展中心工作，通過關愛文化，深化少先隊創(chuàng)新工作，凝聚人心，營造氛圍，創(chuàng)造和諧、互助的城市教育環(huán)境。深化關愛工作，做好 1-2項重點、亮點，做出標桿來。把學校關愛工作作為構建和諧xx鏈條的根基，構建起“和諧學?！椭C家庭→和諧村居→和諧xx”的陽光xx的大廈，為 “愛家，愛xx”工程增光添彩。(詳見xx教育局xx年“大愛無限，教育xx”工作計劃)
繼續(xù)開展手拉手活動，積極與其他地區(qū)的少先隊組織開展手拉手，鎮(zhèn)內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。
2、深化素質教育、基礎文明教育。
(1)加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。
(2)教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。
(3)繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)學生的個性特長。同時促進學生良好行為習慣和責任感的養(yǎng)成，在認識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。
3、開展活動
(1)配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動。
(2)結合“創(chuàng)文”行動，深入開展“四好少年”活動。
我校計劃開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國文明城市” 創(chuàng)建工作，結合未成年人“創(chuàng)文”工作部署，鼓勵爭當品德優(yōu)良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范的積極意義，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的豐富多彩的'實踐活動，通過“小手拉大手”、“雛鷹文明章”等活動，全面鋪開文明小先鋒的爭創(chuàng)。
(3)開展“以創(chuàng)文為主題的中隊主題活動”。
抓住“xx創(chuàng)文明城市”深入開展“爭當文明人，共創(chuàng)幸福人”主題活動，以體驗教育為基礎，教育引導兒童深入了解文明城市的發(fā)展的輝煌成就和美好前景，進一步把xx的發(fā)展的奮斗目標與自身的成長進一步緊密的結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價植觀，努力為投身發(fā)展有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)做好全面的準備。
(4)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊入隊儀式活動。
中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節(jié)目，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學生的能力。
四、主要工作安排
三月份
教育主題：愛干凈，懂禮儀
第一周：開學典禮(提出新學期的要求)。
第二周：健全值周制度，完善學生值日制度。
xx周：慶祝三八節(jié)，出好慶祝三八墻報。
第四周：加強禮貌教育和個人衛(wèi)生教育。
第五周：進行愛護綠化教育。
四月份
教育主題：開展陽光體育運動，促進身心健康
第六周：開展平南小學校運會，促進身心健康。
第七周：對學生進行“創(chuàng)建文明城市”的教育。
第八周：結合各中隊實際開展“創(chuàng)建文明城市”的中隊活動。
第九周：配合清明節(jié)，深化“民族精神代代傳”活動。
為“六一”文藝表演做好訓練。
五月份
教育主題：開展“節(jié)約資源四個一”活動
第十周：“五一”假期，做好安全教育。
第十一周：結合本月中隊主題開展本月中隊學習“節(jié)約資源四個一”主題活動。
第十二周：加強校風、校紀、校容、校貌建設，大隊委組織中隊委培訓工作。
第十三周：中隊委和輔導員進行交流(中期小結)中隊結合實際開展爭當勤學、文明好隊員。
六月份
教育主題：講學習，比成績
第十四周：各中隊結合實際組織學生訓練，準備參加“六一”文藝匯演。出好“慶祝六一”的?？?，發(fā)展新隊員入隊。
第xx周：運用宣傳陣地，樹力榜樣，激發(fā)學生的學習積極性。
第十六周：做好期末各種匯總。
第十七周：開展“手拉手”活動，達到共同促進，共同進步的目標。
第十八周：好好復習，再創(chuàng)好成績。
七月份
教育主題：發(fā)奮學習 爭創(chuàng)先進
第十九周：做好期末質量檢查動員工作，開展評先、評優(yōu)活動，做好資料收集工作和各項總結。
第二十周：結業(yè)典禮，做好少先隊的各項總結工作。。
小學生德育工作計劃篇6
有人說：班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有一定的道理，班風的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關系。
那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生小草的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問題，要尊重學生，以德育人
當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。
二、教育學生愛護公物、關心集體
學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不符合《小學生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學習時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。
四、德育必須激發(fā)學生的道德情感
我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質。
五、利用課余時間，組織班級活動
開展班級活動，能為學生提供展示自己表現自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
小學生德育工作計劃篇7
一、從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作
（一）、行規(guī)方面
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。
4、通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
6、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。
（二）、家庭教育方面
1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
（三）、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設。
1、結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日” “清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動，將中華民族的傳統節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。
4、根據學生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網絡平臺相互學習、相互交流。
小學生德育工作計劃篇8
一、指導思想：
全面貫徹“三個代表”重要思想，貫徹黨的教育方針，勇于創(chuàng)新，牢固把握德育在教育中“靈魂”地位，充分發(fā)揮其在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的基地建設等各種建設，夯實德育工作的基礎。
二、工作要點：
（一）深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，養(yǎng)成道德好習慣。
（二）加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對黑板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。
2、規(guī)范班室布置。要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、使校園文化具有與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
（三）重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。
1、抓好日常管理及常規(guī)教育堅持做好每周一的升旗儀式，講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作，繼續(xù)開展文明班級評比活動。貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，強化學生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為。
2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校將組織微機、書法、體育等三個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發(fā)展學生個性特長。
4、加強科學和環(huán)保教育。通過知識競賽、科技制作等活動，培養(yǎng)學生掌握科學知識和實踐能力，培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度，增強環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境。
5、開展安全和法制常識教育。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
（三）加強養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，養(yǎng)成道德好習慣。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動
