工作計(jì)劃可以幫助我們更好地與同事合作和協(xié)調(diào)，提高工作的凝聚力和協(xié)作效果，通過結(jié)合實(shí)際的工作能力所寫的工作計(jì)劃，可以更好地提高工作的客戶滿意度和口碑，提高工作效率，范文社小編今天就為您帶來了年度依法治企工作計(jì)劃7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
年度依法治企工作計(jì)劃篇1
根據(jù)縣、局相關(guān)文件精神，按照“健全社會(huì)普法教育機(jī)制，增強(qiáng)全民法治觀念”的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本年度普法依法治理工作計(jì)劃如下：
一、多種形式，不斷擴(kuò)展法制宣傳工作平臺：
1、加強(qiáng)傳統(tǒng)法制宣傳陣地建設(shè)：
自我司法所在沿街位置設(shè)置法制宣傳欄以來，在宣傳法律新規(guī)、普及法律知識方面取得了切實(shí)的效果。xx年，我所將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)該宣傳陣地的建設(shè)。做到每月定期更新，保證宣傳內(nèi)容的時(shí)效性;堅(jiān)持法制宣傳教育與服務(wù)群眾相結(jié)合的指導(dǎo)思想，從群眾生活中最常碰到的法律問題、最想知道的法律常識著眼，以“新法速遞”、“新法解讀”、“法務(wù)指南”、“以案釋法”四個(gè)版塊展開，確保宣傳內(nèi)容的實(shí)用性。定期更新xx年底建成的法制文化宣傳欄，從探討法制淵源、評議當(dāng)下法制形式的角度宏揚(yáng)法制文化。
2、深入開展各類主題法制宣傳活動(dòng)：
抓住“124”全國法制宣傳日及其它法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等有利時(shí)機(jī)，組織開展好專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)。我們將在總結(jié)往年124法制宣傳月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化內(nèi)容、豐富形式、拓寬渠道，組織指導(dǎo)各社區(qū)、轄區(qū)單位共同參與，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列宣傳活動(dòng)，力爭12.4活動(dòng)具有更廣泛的群眾參與性和更大的社會(huì)覆蓋面。
二、深化司法所與各村(居)委會(huì)的普法合作：
深化與村(居)委會(huì)的溝通、合作，結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)實(shí)際，充分利用重大節(jié)日等特殊時(shí)期，開展法制進(jìn)村(居)相關(guān)活動(dòng)。組織律師巡講團(tuán)，采用講座、夜校等形式，把法律送到村民、居民身邊，送到基層黨員干部身邊。
三、突出普法重點(diǎn)對象，帶動(dòng)社會(huì)廣泛參與：
1、加大青少年的普法力度，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法制教育體系：
普法宣傳不僅僅止于學(xué)校，還應(yīng)通過“帶法回家”等形式，向?qū)W生家長及周圍人群普及法律常識，帶動(dòng)社會(huì)更廣泛群體參與到學(xué)法、用法的熱潮中來，而這又將進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生的學(xué)法熱情和積極性。
2、加強(qiáng)企業(yè)管理人員及員工的法制宣傳教育：
打破以往法制宣傳僅面向企業(yè)的局限，面向企業(yè)管理人員以傳單、講座的形式，宣傳與企業(yè)經(jīng)營相關(guān)的合同、擔(dān)保、產(chǎn)品質(zhì)量、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等法制法規(guī);面向企業(yè)員工則進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)用工、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、婚姻家庭等方面的法律法規(guī)和政策教育。
xx年，我所將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索工作新思路，爭取在普法依法治理工作上有新作為、新發(fā)展，使我鎮(zhèn)普法依法治理工作上新臺階。
年度依法治企工作計(jì)劃篇2
深入推進(jìn)依法治市進(jìn)程，為全面貫徹落實(shí)依法治國基本方略。保障全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)殷實(shí)、文明、和諧的幸福營造良好的法治環(huán)境，根據(jù)《江西省“xx”期間依法治省規(guī)劃》結(jié)合我市實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“xx”規(guī)劃確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，按照依法治國基本方略的總體要求，以規(guī)范公權(quán)力和維護(hù)人民群眾的合法權(quán)利為目標(biāo)，以促進(jìn)依法執(zhí)政為核心，以推進(jìn)依法行政和公正司法為重點(diǎn)，以全民法制宣傳教育為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)地方、行業(yè)、基層依法治理，加強(qiáng)法律監(jiān)督，完善法律服務(wù)體系建設(shè)，加快法治建設(shè)，為建設(shè)殷實(shí)、文明、和諧的幸福提供法治保障。
二、總體目標(biāo)
提高公民、國家機(jī)關(guān)工作人員的法律素質(zhì);保障社會(huì)成員依法享有平等權(quán)利，通過深入推進(jìn)依法治市。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和正義;國家機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)、行使權(quán)力，把解決社會(huì)矛盾納入法制化程序，各項(xiàng)事業(yè)逐步走上法治化管理軌道;公民法律素質(zhì)全面提升，社會(huì)主義法治理念在全社會(huì)得到弘揚(yáng)，法治文化建設(shè)取得明顯成效。xx年，95%以上的普法對象普遍接受法制教育，90%以上的村(社區(qū))達(dá)到或基本達(dá)到民主法治村(社區(qū))建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，95%以上的縣(區(qū)部門和基層單位達(dá)到或基本達(dá)到依法治理標(biāo)準(zhǔn)。
帶頭維護(hù)憲法法律權(quán)威，各級黨委依法執(zhí)政能力進(jìn)一步加強(qiáng)。促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的法治基礎(chǔ)更加牢固。
法治政府建設(shè)成效明顯，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的行政決策機(jī)制和權(quán)責(zé)一致、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制及權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、程序合法、監(jiān)督有效、保障有力的行政執(zhí)法體制健全完善。政府公信力顯著提高。
以司法公正促進(jìn)社會(huì)公平正義。公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度得到有效推進(jìn)和維護(hù)。
法律服務(wù)功能得到充分發(fā)揮，法律服務(wù)體系健全。適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。
公共權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督更加嚴(yán)格和規(guī)范。監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善。
學(xué)法守法用法的法治實(shí)踐活動(dòng)廣泛開展，社會(huì)主義法治理念深入人心。全社會(huì)形成尊重法律、崇尚法治、依法辦事的良好氛圍。
人民群眾參與民主法治建設(shè)的積極性得到普遍提高，區(qū)域民主法治創(chuàng)建全面推進(jìn)。社會(huì)各界能動(dòng)作用有效發(fā)揮。
社會(huì)管理綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施全面落實(shí)，社會(huì)治安防控體系健全。社會(huì)更加安定和諧。
三、基本原則
各級黨委(黨組具體領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門、本單位的依法治理工作，一堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)施依法治市工作的根本保證。市委對依法治市工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。確保依法治市規(guī)劃順利實(shí)施。
圍繞“xx”規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，二堅(jiān)持服務(wù)大局。堅(jiān)持依法治市工作為大局服務(wù)。自覺將法治建設(shè)融入黨委政府的中心工作，善于運(yùn)用法律手段調(diào)整社會(huì)利益關(guān)系，注重依靠法治解決各種社會(huì)矛盾，逐步使各項(xiàng)工作法治化、規(guī)范化，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
充分尊重和保障人民群眾依法行使各項(xiàng)民主權(quán)利，三堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持把保障和改善民生作為依法治市工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。提高人民群眾的幸福指數(shù)。
積極探索新時(shí)期法治建設(shè)的新理念、新方法和新途徑，四堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。根據(jù)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的要求。切實(shí)發(fā)揮法治的引導(dǎo)、規(guī)范、保障和促進(jìn)作用，努力實(shí)現(xiàn)依法治市工作的新突破和新跨越。
四、主要任務(wù)
推進(jìn)民主法治建設(shè)。進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立社會(huì)主義法治理念,一切實(shí)提高各級黨委依法執(zhí)政能力。模范遵守憲法和法律，嚴(yán)格在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，切實(shí)提高運(yùn)用法治思維和法律手段解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問題的能力。各級黨委切實(shí)發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持人大及其常委會(huì)依法行使監(jiān)督、人事任免和決定重大事項(xiàng)等職權(quán);支持各級政府依法行政;支持各級司法機(jī)關(guān)公正司法;支持人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題履行職能，推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政法制化、規(guī)范化、程序化;支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體依照法律和各自章程開展工作，參與社會(huì)管理和公共服務(wù);動(dòng)員和組織人民群眾依法管理國家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
加快法治政府建設(shè)。深化行政審批制度改革，二全面推進(jìn)依法行政。加快政府職能轉(zhuǎn)變，提高行政效率，增強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)的能力，推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化。嚴(yán)格執(zhí)行《市人民政府重大行政決策程序規(guī)定》進(jìn)一步規(guī)范行政決策程序，完善公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查和集體討論決定的決策機(jī)制，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化、制度化。推行重大行政決策實(shí)施情況后評價(jià)制度。推進(jìn)行政執(zhí)法體制改革，深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制、行政執(zhí)法錯(cuò)案責(zé)任追究制，完善便民高效、制約有效的行政執(zhí)法程序，提高行政執(zhí)法能力。加強(qiáng)政府管理創(chuàng)新，提高行政效能。進(jìn)一步加大政府信息公開和政務(wù)公開力度，加快電子政府建設(shè)。完善信息公開組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升信息公開內(nèi)容的完整性和權(quán)威性，重點(diǎn)擴(kuò)大公共資金使用、涉及公眾利益的重大建設(shè)項(xiàng)目審批和實(shí)施方面的信息公開，擴(kuò)大完善環(huán)保、食品安全、公共衛(wèi)生等方面的信息公開。加大教育、醫(yī)療衛(wèi)生、供水、供電、供氣、公共交通等與人民群眾密切相關(guān)信息的公開，全面提高信息公開工作水平;增強(qiáng)公共政策制定的透明度和公眾參與度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。加強(qiáng)誠信制度建設(shè)，提高政府公信力。強(qiáng)化政府法律顧問工作，防范法律風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)行政運(yùn)作安全。建立健全依法行政報(bào)告制度，縣級以上人民政府每年要向同級黨委、人大常委會(huì)和上一級人民政府報(bào)告推進(jìn)依法行政情況，政府部門每年要向本級人民政府和上一級人民政府有關(guān)部門報(bào)告推進(jìn)依法行政情況。切實(shí)提高行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識和能力，推行依法行政情況考察和法律知識測試制度，建立法律知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機(jī)制。xx”期末，全市基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府的目標(biāo)。
維護(hù)社會(huì)公平正義。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)司法體制和工作機(jī)制改革，三深入推進(jìn)公正司法。建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，不斷增強(qiáng)司法工作的公信力、權(quán)威性，提高人民群眾的滿意度。規(guī)范法官自由裁量權(quán)的行使，促進(jìn)上下級法院裁判標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。深入開展量刑規(guī)范化試點(diǎn)工作，探索推進(jìn)量刑制度改革。嚴(yán)格執(zhí)行案件審理期限制度，積極探索繁簡分流和速裁機(jī)制，積極推行輕微刑事案件快速審理制度，提高司法效率，降低訴訟成本。加強(qiáng)執(zhí)行工作，建立健全執(zhí)行威懾聯(lián)動(dòng)長效機(jī)制，制裁違法規(guī)避執(zhí)行行為。加強(qiáng)公安、檢察業(yè)務(wù)建設(shè)，依法嚴(yán)厲打擊各種危害國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的刑事犯罪活動(dòng)，積極查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪。積極推進(jìn)審判公開、執(zhí)行公開、檢務(wù)公開、警務(wù)公開、所務(wù)公開制度建設(shè)，增強(qiáng)司法透明度。切實(shí)維護(hù)人民群眾的司法知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障人民群眾的合法權(quán)益。加強(qiáng)依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)的保障機(jī)制建設(shè)，著力解決影響和制約法院、檢察院科學(xué)發(fā)展的突出問題。進(jìn)一步拓展和規(guī)范法律服務(wù)，完善包括律師、公證、基層法律服務(wù)、仲裁、司法鑒定在內(nèi)的法律服務(wù)體系。把法律援助納入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，完善法律援助和司法救助體系，深入開展“法律援助進(jìn)萬家”活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)****律援助覆蓋面。
維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局，四加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。健全基層管理和服務(wù)體系，提高社會(huì)管理科學(xué)化、法治化水平。構(gòu)建社區(qū)公共資源共享機(jī)制和綜合治理機(jī)制，建立健全社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)公共服務(wù)站三位一體的社區(qū)管理服務(wù)體系。創(chuàng)新治安管理與城市管理、市場管理、行業(yè)管理等有機(jī)結(jié)合的新模式。規(guī)范政府直接提供、委托社會(huì)組織提供和政府購買公共服務(wù)等方式，形成多元化的公共服務(wù)供給模式。全面健全綜治信訪維穩(wěn)體系建設(shè)，建立健全社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估和社情民意調(diào)查機(jī)制，推進(jìn)人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解、行業(yè)調(diào)解等的有機(jī)結(jié)合，化解矛盾糾紛的新機(jī)制。創(chuàng)新流動(dòng)人口、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理，提高社會(huì)管理能力。全面試行社區(qū)矯正工作，教育、改造和挽救刑釋人員。完善“打防管控”工作，整治社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)和突出治安問題，建設(shè)平安。依法規(guī)范信訪程序，切實(shí)解決信訪民生問題。
年度依法治企工作計(jì)劃篇3
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心（農(nóng)機(jī)組）：
根據(jù)《20xx年xx市農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作計(jì)劃》（榕農(nóng)機(jī)安辦[20xx]02號）文件精神，為進(jìn)一步做好20xx年全縣農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作，特制定《20xx年xx縣農(nóng)機(jī)安全宣傳教育計(jì)劃》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想和目的
農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作，主要是做好人的宣傳工作，堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分調(diào)動(dòng)人的主觀積極性，使廣大農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)者參與從思想上認(rèn)識農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)知識，自覺地規(guī)范自己的行為，從而保證良好的農(nóng)機(jī)安全作業(yè)秩序。
開展農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)，是為了讓廣大農(nóng)民群眾關(guān)注、重視農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，讓農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)參與者包括農(nóng)機(jī)所有人、經(jīng)營者、使用者、駕駛操作人員、作業(yè)輔助人員和其他相關(guān)人員，在活動(dòng)中受到安全教育，增強(qiáng)法制觀念，提高安全意識，規(guī)范安全行為，自覺遵章守法，在廣大農(nóng)村形成濃郁的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)氛圍，達(dá)到預(yù)防和減少農(nóng)機(jī)事故發(fā)生的目的。
二、農(nóng)機(jī)安全宣傳教育方式和內(nèi)容
結(jié)合農(nóng)機(jī)道路交通安全 “三年行動(dòng)”工作，充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒和農(nóng)機(jī)安全宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等宣傳陣地，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”的重要意義。教育內(nèi)容主要如下：
1、營造農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)氛圍。要積極在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)機(jī)大村、農(nóng)機(jī)停車場所、果蔬集散市場等人員與農(nóng)機(jī)裝備密集場所，懸掛農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)主題的橫額，張貼標(biāo)語和宣傳畫，設(shè)置農(nóng)機(jī)宣傳欄，以引起廣大農(nóng)村、機(jī)手與全社會(huì)對農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的關(guān)注。
2、開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳咨詢活動(dòng)。開展“農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡焙汀鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)，增強(qiáng)廣大農(nóng)民機(jī)手安全意識。
3、組織開展農(nóng)機(jī)事故應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)?！稗r(nóng)機(jī)應(yīng)急預(yù)案演練周”，組織開展一次全縣農(nóng)機(jī)事故應(yīng)急預(yù)案救援演練，由縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站具體負(fù)責(zé)。通過演練活動(dòng)，查找問題，完善預(yù)案，提高農(nóng)機(jī)事故處置能力和應(yīng)急管理水平。
4、將農(nóng)機(jī)安全專項(xiàng)整治活動(dòng)與農(nóng)機(jī)安全宣傳教育相結(jié)合。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)道路交通安全“三年行動(dòng)”整治、農(nóng)機(jī)安全隱患排查與專項(xiàng)整治等活動(dòng)的開展，要在全縣范圍內(nèi)開展拖拉機(jī)無證駕駛、違章載人、超速超載、酒后駕駛等專項(xiàng)整治活動(dòng)，糾正拖拉機(jī)各種違規(guī)違章行為；同時(shí)加大農(nóng)機(jī)宣傳教育，提高拖拉機(jī)駕駛員安全意識，倡導(dǎo)文明行車，創(chuàng)造良好的道路交通秩序與發(fā)展環(huán)境。
5、繼續(xù)做好農(nóng)村農(nóng)機(jī)安全宣傳活動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織“平安農(nóng)機(jī)”宣傳教育活動(dòng)，給農(nóng)機(jī)手送一封創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”倡議信，在農(nóng)村中小學(xué)校上一堂“平安農(nóng)機(jī)”知識課。要把宣傳工作落到實(shí)處，普及農(nóng)機(jī)安全宣傳面，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民群眾和農(nóng)村中小學(xué)生的安全意識。
6、縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站與每位農(nóng)機(jī)手簽訂一份《安全責(zé)任書》。
三、農(nóng)機(jī)安全宣傳教育計(jì)劃
1、1—2月份，結(jié)合對春運(yùn)和“兩節(jié)”期間農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的工作部署，通過發(fā)宣傳教育材料、發(fā)信息短信、懸掛橫幅標(biāo)語，對上道路拖拉機(jī)駕駛員開展農(nóng)機(jī)安全教育活動(dòng)。
2、3月份，結(jié)合“3。15”開展農(nóng)機(jī)具打假活動(dòng)，宣傳農(nóng)機(jī)惠民政策，并做好春耕農(nóng)機(jī)安全宣傳工作。
3、4—5月份，突出宣傳農(nóng)機(jī)隱患排查治理、農(nóng)機(jī)行業(yè)“打非治違”、農(nóng)機(jī)安全綜合整治工作具體內(nèi)容與措施，大造聲勢，提高農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管法律政策與措施的知曉率與震懾力，開展“清明”、“五一”假期農(nóng)機(jī)安全教育活動(dòng)。
4、6—7月份，結(jié)合農(nóng)機(jī)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開展一次 “平安農(nóng)機(jī)”咨詢活動(dòng)和重特大農(nóng)機(jī)事故應(yīng)急演練活動(dòng)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)干部參加，擴(kuò)大宣傳教育效果。
5、8—9月份，做好三夏、三秋農(nóng)忙季節(jié)的農(nóng)機(jī)安全專題宣傳教育，教育農(nóng)機(jī)手做到“八不”（即：不違法載人，不無牌行駛，不無證駕駛，不酒后駕駛，不超速超載，不違反操作規(guī)程駕駛操作農(nóng)業(yè)機(jī)械，不駕駛操作帶病農(nóng)業(yè)機(jī)械，不駕駛操作安全設(shè)施不全農(nóng)業(yè)機(jī)械），提高農(nóng)機(jī)手的農(nóng)機(jī)事故防范意識。
6、10月份，開展以拖拉機(jī)駕駛員為主的教育學(xué)習(xí)，切實(shí)提高拖拉機(jī)駕駛員的安全意識和技術(shù)操作水平。
7、11—12月份，開展“122”交通日活動(dòng)，充分利用冬季農(nóng)閑，針對拖拉機(jī)搞遠(yuǎn)輸較多的情況，結(jié)合農(nóng)機(jī)道路交通安全 “三年行動(dòng)”，開展違章行駛，違章操作駕駛員的專項(xiàng)整治學(xué)習(xí)。
年度依法治企工作計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
二、法治宣傳措施
（一）開展憲法和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，宣傳社會(huì)主義法治理念，使干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識，帶動(dòng)全社會(huì)形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，形成學(xué)法辨是非、知法明榮辱、用法止紛爭的良好風(fēng)尚。
（二）積極營造穩(wěn)定和諧的法治氛圍。圍繞糧食局中心工作，針對當(dāng)前社會(huì)普遍存在的影響社會(huì)和諧的矛盾和問題，積極開展勞動(dòng)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、公共安全，糧食應(yīng)急處置等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)法治觀念，教育引導(dǎo)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
（三）把握普法關(guān)鍵，在黨員干部學(xué)法上有新作為
1、不斷深化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識的關(guān)鍵，繼續(xù)堅(jiān)持把憲法法律列入黨組學(xué)習(xí)內(nèi)容。健全領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員法律素質(zhì)和法律思維，切實(shí)提高依法執(zhí)政、依法辦事的能力。
2、不斷深化基層單位法治宣傳教育。以依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營為重點(diǎn)，抓住企業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動(dòng)企業(yè)將生產(chǎn)經(jīng)營、管理決策等環(huán)節(jié)納入法治軌道，進(jìn)一步提高企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律素質(zhì)和依法管理的能力。
(四)著力工作創(chuàng)新，在法治宣傳實(shí)效上有新突破
1、積極推進(jìn)法治文化建設(shè)創(chuàng)新。大力開展互動(dòng)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)的法治文化活動(dòng)，促進(jìn)普法與文化建設(shè)相結(jié)合，在文化的熏陶中潛移默化地引導(dǎo)干部職工樹立法治信仰。
2、積極推進(jìn)普法與法治實(shí)踐創(chuàng)新。主動(dòng)依托基層組織，把法治宣傳教育工作與基層黨組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。按照依法治國和以德治國相結(jié)合的要求，引導(dǎo)干部職工自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)。推進(jìn)基層民主法治建設(shè)，將普法融入法治創(chuàng)建、專項(xiàng)治理活動(dòng)中。
三、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，在普法長效化上有新提高
（一）不斷加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法治宣傳教育專門隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)人員，提高其思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)。
（二）組織開展主題活動(dòng)。圍繞局中心工作的實(shí)際，利用各類法律法規(guī)的宣傳月、宣傳周、紀(jì)念日等，開展系列宣傳活動(dòng)，營造學(xué)法用法的社會(huì)氛圍，使主題活動(dòng)系列化、長效化、規(guī)?；⒅贫然推放苹?。進(jìn)一步總結(jié)提升以“糧食科技活動(dòng)周”、“5.26”《糧食流通條例》頒布日、“世界糧食日”、“18法律廣場”和“12.4”全國法制宣傳日等活動(dòng)載體，組織開展好集中宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)，營造濃厚的法制宣傳氛圍，放大品牌效應(yīng)。
（三）認(rèn)真做好終期考核驗(yàn)收工作。及時(shí)收集、整理和上報(bào)各階段、各時(shí)期開展法治宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)做法及有關(guān)臺賬、數(shù)據(jù)。針對“六五”普法考核驗(yàn)收，充分做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作。
（四）落實(shí)普法責(zé)任。全面推進(jìn)機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，建立健全普法考核機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，形成一套行之有效的工作方法。以群眾法治需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬群眾參與渠道，加大法治宣傳教育全覆蓋工作目標(biāo)考核和督查力度。
年度依法治企工作計(jì)劃篇5
本學(xué)期我承擔(dān)五年級《道德與法治》學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)思品學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時(shí)加大學(xué)科科研力度，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。
二、常規(guī)教學(xué)
??教學(xué)目標(biāo)
1.通過第一單元《面對成長中的新問題》的教學(xué)，隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗(yàn)的增多，讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活，合理規(guī)劃課余生活，遇到問題，能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧，遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，提高防范意識。
2.通過第二單元《我們是班級的主人》的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做好班委，負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動(dòng)，為班級和同學(xué)服務(wù)，共同商定班級事務(wù)。從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。
3.通過第三單元《我們的國土我們的家園》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們了解我們的幅員遼闊的國土，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭，雖然生活環(huán)境、文化習(xí)俗等都有差別，但是我們彼此尊重，互幫互助，成為相親相愛一家人。
4.通過第四單元《驕人祖先燦爛文化》的教學(xué)，讓孩子們愛祖國民族瑰寶美麗文字，了解祖國的古代科技，認(rèn)識源遠(yuǎn)流長傳統(tǒng)美德，為偉大祖國感到驕傲自豪。
??教學(xué)資源分析
?道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動(dòng)性。材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。根據(jù)《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：
1.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。
2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能
教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個(gè)人幸福、社會(huì)有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)
為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。
4.讓教師和學(xué)生走進(jìn)教材，保持教材的彈性和廣泛適用性
各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實(shí)地參與的活動(dòng)題材，使教材成為師生開展活動(dòng)的指導(dǎo)，從而將各地具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟(jì)、文化背景，以及師生的經(jīng)驗(yàn)和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動(dòng)中進(jìn)行二次開發(fā)留有空間。
??學(xué)生基本情況分析
五年級班學(xué)生共有人，其中男生人，女生人。孩子經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。
??教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。
2.利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。
3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問題為抓手，以實(shí)際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好。
4.結(jié)合大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。
5.充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
6.領(lǐng)略大自然的美，了解社會(huì)的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。
7.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采取由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀。
8.課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實(shí)實(shí)在在的知行合一。
年度依法治企工作計(jì)劃篇6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識，樹立最基本的社會(huì)公德意識。
2、以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注和對人的關(guān)注。
3、教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。
4、培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么不該學(xué)什么。
二、教學(xué)資源分析
三年級上冊教材，以單元編排的方式，每個(gè)單元反應(yīng)生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教學(xué)內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，研討的話題，下面又生成了多個(gè)小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限。將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。三年級上冊共安排了四個(gè)單元主題。即：“快樂學(xué)習(xí)”、“我們的學(xué)?！薄ⅰ鞍踩o(hù)我成長”、“家是最溫暖的地方”。這四個(gè)主題。將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng)，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)融為一體。
三、學(xué)生基本情況
1、本年級學(xué)生共15人，其中男生10人，女生5人。
2、我班的孩子經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。
3、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。
4、我班的孩子較為活潑頑皮，紀(jì)律意識差一些，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。
2、通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式、激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。
4、力求體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。
五、教學(xué)評價(jià)方案
1、評價(jià)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識道德與法治課的重要性，學(xué)會(huì)正確評判事物，培養(yǎng)良好的是非觀，提高學(xué)生的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，檢查學(xué)生遇到問題會(huì)想辦法，懂得用科學(xué)知識來解決問題。
2、評價(jià)內(nèi)容：重點(diǎn)考核學(xué)生的道德認(rèn)識，道德情感和道德行為，具體內(nèi)容為教材和日常行為表現(xiàn)。
3、評價(jià)的形式：日常學(xué)習(xí)評價(jià)包括學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂參與，作業(yè)情況兩個(gè)方面。學(xué)習(xí)態(tài)度就是預(yù)習(xí)情況占30%，課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)(聽講、參與、回答)學(xué)習(xí)態(tài)度評價(jià)等級為優(yōu)秀、良好、合格、需努力占70%。
年度依法治企工作計(jì)劃篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體計(jì)劃和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)思想政治（道德與法治）教師加深對課程的理解以及對將要采用的初中新教材和高中新課標(biāo)的領(lǐng)悟，扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革；通過各種研訓(xùn)活動(dòng)幫助教師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐；切實(shí)提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治（道德與法治）教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作
1．深化思想政治（道德與法治）課程改革
（1）面對新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)對新課程、新課標(biāo)、新教材的研究。
義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》、高中的《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)即將修訂完成、義務(wù)教育階段原品德課程標(biāo)準(zhǔn)修訂即將啟動(dòng)、20xx年秋季一年級和七年級即將使用新版教材、義務(wù)教育階段法治專冊編寫正在進(jìn)行時(shí)、高中教材修訂工作即將啟動(dòng)。針對上述情況，我們將科學(xué)設(shè)計(jì)過程性研訓(xùn)方案，采取多種方式引導(dǎo)初中道德與法治教師、高中思想政治教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》（中學(xué)政治），在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
（2）加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（道德與法治）教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)道德與法治（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。積極參加市組織開展的“法在我身邊”系列活動(dòng)。
(3) 開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)研究。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型，分學(xué)段研究德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評價(jià)策略。
2.加強(qiáng)對中高考的研究，提高新一屆初三、高三教學(xué)工作的實(shí)施水平。通過召開初三、高三備課組長會(huì)議和開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究中高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆初高三教學(xué)工作的思路。
3.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）加強(qiáng)政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會(huì)議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點(diǎn)，引導(dǎo)工作方法。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，積極實(shí)施對教研組和教師的過程性評價(jià)。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（2）提高思想政治（道德與法治）教師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、教育學(xué)史、時(shí)政熱點(diǎn)等理論。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及其實(shí)踐，提高思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。
（3）組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學(xué)創(chuàng)新的研究》將按照計(jì)劃有序推進(jìn)，各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動(dòng)本校教師開展研究。
（4）以省、市基本功競賽、評優(yōu)課為契機(jī)，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。通過基本功競賽、評優(yōu)課、常規(guī)教研活動(dòng)，打造一支青年教師骨干隊(duì)伍。
三、主要活動(dòng)
八、九月份：
1．組織七年級部分教師參加市、區(qū)新教材聯(lián)合培訓(xùn)活動(dòng)；部分老師參加市區(qū)期初初中教師研訓(xùn)活動(dòng)。
2．根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，對高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的.方式方法。
3.召開九年級教師主題研討會(huì)，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
4.組織部分老師參加大市七年級研究課活動(dòng)。
5.組織教師積極參加20xx年xx市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動(dòng)。
十月份：
1. 做好xx市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作，完成xx市布置的前期準(zhǔn)備工作。
2. 召開初高中課題組會(huì)議，部署本學(xué)期課題研究工作。
3．召開高中教研組長會(huì)議，重點(diǎn)研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動(dòng)。
4. 開展教研協(xié)作片新教材教學(xué)觀摩研討活動(dòng)；組織部分老師參加大市八年級研究課活動(dòng)。
5．開展區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評比工作，推薦優(yōu)秀論文參加省、市評選。
十一月份：
1．召開高二政治備課組長會(huì)議，研究20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié)、交流20xx年復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。
2．召開高一政治教學(xué)研討活動(dòng)，研討如何推進(jìn)課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3．開展教研協(xié)作片八年級主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
4．組織部分老師參加大市九年級研究課活動(dòng)。
5. 開展高中政治教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。
十二、一月份：
1．召開初高中課題組會(huì)議，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
2．開展道德與法治（政治）學(xué)科中開展e學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。
3. 組織部分老師參加xx市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。
4. 各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及初高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價(jià)。
4．本學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃擬制。
