大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃7篇

時(shí)間:2022-07-08 作者:Iraqis 工作計(jì)劃

工作計(jì)劃的優(yōu)勢之處,就是能使大家在今后的工作中取得成功,工作計(jì)劃會讓我們的工作更高效的完成。以下是范文社小編精心為您推薦的大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃7篇,供大家參考。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃7篇

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長們對我們工作的理解支持和主動參與。

二、情況分析

從上學(xué)期我班的家長們問卷情況來看,我們的家長們給了我們很好的評價(jià),家長們對我們的工作還是非??隙ā⒅С值?,這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價(jià)還算不錯(cuò),但在今后的工作中,我們還將做到有則改之、無則加勉。

通過兩年和家長們的接觸與溝通,我班大部分家長們對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識,他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、向家長們宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),積極轉(zhuǎn)變家長們陳舊觀念。

2、收集家長們提出的建議和意見,及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

3、定期召開家委會,組織各類活動,為班級工作出謀劃策,做好相應(yīng)記錄。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長們的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長們的先進(jìn)典型。

四、具體措施

(一)家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計(jì)劃,育兒小常識,幼兒進(jìn)步情況等,便于家長們了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

2、根據(jù)本班幼兒家長們實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整每一期“家長們園地”,介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn)。

3、向家長們發(fā)放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問題。

(二)家訪、隨訪。

1、做好家訪工作,了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

2、對一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪,了解不來園原因。

3、針對個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時(shí)與家長們聯(lián)系。

4、每位幼兒家訪兩次,與家長們多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

5、熱情接待每位家長們的詢問,做好家訪的記錄工作。

(三)家長們會、開放活動。

1、開學(xué)初召開班級家長們會,分析班級發(fā)展情況,宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),提出需家長們配合關(guān)心、教育的一些工作。

2、開設(shè)家長們講座,向家長們宣傳家庭教育的重要性及策略性。

3、為家長們開放常規(guī)半日活動,特色教育活動,使家長們了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,幼兒園教育情況。

4、與家長們多聯(lián)系溝通,做到家園教育的一致性。

5、有目的、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)家長們正確培養(yǎng)和教育孩子。

6、向家長們推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長們閱讀。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃2


一、指導(dǎo)思想:

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析:

由于班上孩子多數(shù)為外地孩子,家長普遍受教育程度較低,因此對于孩子的教育育從思想觀念上還比較陳舊,在日后的家長工作中不斷通過對外來務(wù)工子女問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響他們健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí)為他們營造造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,不斷幫助和提高廣大家長的家庭教育未綜合素質(zhì)。

三、目標(biāo):

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。

四、措施:

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、通過電話、飛信、晚接時(shí)間做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、通過飛信向家長公布幼兒園的一些情況,讓我們的家長關(guān)注我們的教學(xué)。

5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想:

家長是我們的合作伙伴,因此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達(dá)成教育觀念上的共識,爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使活動更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量。

二、具體月份工作安排:

二月份:

1、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

2、通過校信通做好家長工作。

3、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

4、召開家長會,并在家長會上通過本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。

2、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動。

3、填寫《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通、交流。

4、舉行家長“家長半日開放”活動。

四月份:1、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊外踏青。

3、對幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育。

4、協(xié)助班級出謀劃策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

五月份:

1、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。

2、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

3、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識、圖片、物品等。

4、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備。

六月份:

1、舉行慶“六一”活動。

2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。

3、對幼兒進(jìn)行夏季安全教育。

4、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃4

一、 情況分析

優(yōu)勢:

存在問題:

指導(dǎo)思想

立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

二、工作目標(biāo):

1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,全家合力教育孩子,從而提高家庭教育素養(yǎng)。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,提高家園信任度。

三、主要工作及措施:

學(xué)期專題工作

1、家教指導(dǎo)專題:父親教育對孩子的影響

2、家委會:圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2、做好家園直通車的改版工作,以閔豆家園為平臺,發(fā)布家園小報(bào)

3、召開期初家長會及家長開放日活動,宣傳課程理念,促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。

8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動:重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題,以老師身份組織班級半日活動,關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。

2、結(jié)合帶班感受,圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討。

親子實(shí)踐教育

1、鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。

3、家長進(jìn)課堂:家委會做家長老師開展半日活動

4、鼓勵(lì)家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想:

新《綱要》中明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助其提高教育能力。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達(dá)成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

二、目標(biāo)要求:

本學(xué)期我們根據(jù)全園家長工作計(jì)劃要求,在樹立“笑臉迎家長、愛心獻(xiàn)幼兒”的服務(wù)宗旨,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,積極開展好家長工作,做好常規(guī)家長工作之外,接納好新生幼兒,進(jìn)一步做好家長的溝通工作,雙方隨時(shí)互通信息,交流看法,建立一種良好的感情,做到對幼兒關(guān)愛,對工作有責(zé)任感,對家長尊重和理解。因此,我們本學(xué)期要努力做好各項(xiàng)家長工作,爭取家長的密切配合。三、月份安排:

二月份:

1、擬定下學(xué)期家長工作計(jì)劃,確定重點(diǎn)工作核心。

2、教師與新生家長交流,了解幼兒基本情況。

3、召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。

4、更換家長園地,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

三月份:

1、開展“三八”婦女節(jié)活動。

2、積極做好家長開放日活動,讓家長來園了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、開展“熱線電話”鼓勵(lì)幼兒,家長和老師多打電話,多聯(lián)系,和家長進(jìn)行電話溝通。 4、更換家長園地,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

四月份:

1、利用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長共同配合教育好幼兒。

2、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。

五月份:

1、“五一”勞動節(jié),讓幼兒熱愛勞動,尊重別人的勞動成果。

2、開展“夸夸孩子”的活動,仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),充分挖掘孩子的長處,通過家園的共同努力,共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,使孩子增強(qiáng)自信心,不斷進(jìn)步。

3、更換家長園地,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

六月份:

1、做好幼小銜接工作,根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。

2、“六一”慶?;顒?,幼兒才藝展。

3、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,來園參加“畢業(yè)典禮”。

4、認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書發(fā)放給家長。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境二、工作目標(biāo):

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)基點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式。

3、明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。四、具體安排:

二、

三月份:

1、更換班級家長園地。

2、了解新插班生的基本情況。

3、制定班級家長工作計(jì)劃。

4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

5、召開家長會,討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。

6、開展“三八”愛媽媽活動。

四月份

1、開展家長半日開放活動 。

2、請家長隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。

3、 請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

五月份

1、開展歡慶國慶。

2、開展家長半日活動

3、慶六一活動。六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮,并組織家長參加。

2、家長調(diào)查問卷活動。

3、做好幼小銜接工作。

大班下學(xué)期班級家長工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個(gè)性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容措施:

1、通過家園之窗,讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。

2、充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報(bào)活動,鼓勵(lì)家長多與孩子互動,并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作。

6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,與幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動,達(dá)成共識,建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。