初中班主任工作計劃2022八年級8篇

時間:2022-06-22 作者:loser 工作計劃

在工作前,相信大家一定會準備一份工作計劃的,時光飛逝,我們的工作又邁入到新的階段,需要用心完成一份工作計劃 。范文社小編今天就為您帶來了初中班主任工作計劃2022八年級8篇,相信一定會對你有所幫助。

初中班主任工作計劃2022八年級8篇

初中班主任工作計劃2022八年級1

又是一個新的學期開始了,這學期我擔任初二四班的班主任,對于一直擔任科任老師的我來說,我知道,班主任工作和科任老師的工作是不一樣的,班主任不僅要教給學生知識,重要的是要教會學生做人,尤其是教會學生如何面對生活中遇到的各種問題。所以,特制定如下工作計劃:

一:學生情況分析:

初二是學生發(fā)展的關鍵時期,他們處于由少年期向青年期過渡的關鍵時期,這個時期的他們正處于青春期,無論是生理還是心理,都具有可塑性,如果他們能安然度過這個時期,他們的心理、性格將會向著好的方向發(fā)展,反之,則有可能使他們遺恨終生。

二、工作目標:

1、培養(yǎng)學生各方面良好習慣。包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣等。

2、幫助培養(yǎng)學生處理問題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。

3、培養(yǎng)學生堅強的意志品格。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。

4、培養(yǎng)一些學生的領導能力。

5、培養(yǎng)學生的責任意識。

三、具體措施:

1、成立得力的班委會。選擇有領導能力,有可塑性,有責任意識的學生擔任班長等職位。

2、成立習慣養(yǎng)成監(jiān)督委員會。

選擇對管理班級想出力,責任心強的學生擔任各個監(jiān)督員。包括:課前準備、地面衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、課間零食等等。明確他們的責任,制定相應的制度。

3、實行一切都責任到人,分曾管理的機制。發(fā)現(xiàn)問題,先找主管學生,了解到情況后,再決定處理措施,并對他們的工作方法予以指導。

4、定期召開班委會和班會,及時總結(jié)階段性問題,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理,不積壓,不留白。

5、建立師生通訊錄,保證學生與老師的及時溝通。

6、定期家訪,及時了解學生,尤其是特殊學生的各方面情況,以便有針對性地對學生進行教育。

7、指導學生的學習方法,幫助他們提高學習成績。

總之,本著一切以學生為本的原則,重視與學生的溝通,隨時發(fā)現(xiàn)學生學習和思想各方面的困惑和問題,運用恰當?shù)慕逃碚摵蛯嵺`經(jīng)驗,爭取使每個學生都得到健康、向上的發(fā)展。

初中班主任工作計劃2022八年級2

新的一學期到了,為了能讓學生們等更好的提高成績的同時也提高我的教學質(zhì)量,特做了以下的工作計劃。

一、學情分析

目前的初一(2)班,共有學生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動,努力提高學生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作,使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作,通過努力,進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動;

四、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,盡最大努力,提高自身素質(zhì)。

(二)、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學期要力爭做到每周23次家訪,一學期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施四階教學模式和六步教學法為契機,協(xié)調(diào)好師生關系,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設,充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設

本學期,要在以學生自選班委的基礎上,加強班委會的建設,督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會,搞好學生思想工作

本學期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理,結(jié)合各種科學手段,促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導,促進班集體的建設,使班風和學風向前健康發(fā)展。

(四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進生,經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

在新的一年里,我會按照計劃來實行,給學生一個好的教育,同時我也會提高我的教學質(zhì)量。

初中班主任工作計劃2022八年級3

對于初中生來說,八年級尤為關鍵。

第一,學生對于無論是學校,還是老師都有了一定的了解和熟悉,沒有了新鮮感;

第二,學生所學知識逐步加深,學習起來困難重重。

第三,學生逐步進入青春期,生理和心理產(chǎn)生變化。

這些因素的影響,導致學生兩級分化較為嚴重,甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此,為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成,現(xiàn)制定計劃如下:

一、教育方面

作為班主任教師,要狠抓班會主陣地,對學生進行思想教育,形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中,注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,形成合力。

⑴開學初,進一步開展《學守則,做合格中學生》主題班會。

⑵要根據(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。

⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié),開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。

2、提高學生自我管理能力。繼續(xù)放手學生,采取“模范帶頭,全員參與”的方法。

⑴優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和及時培訓相結(jié)合,抓好常規(guī)工作和明確職責分工,提高能力。

⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式,每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結(jié)一心,行動一致。

⑶細化日常工作。班級事務繁雜,明確每一名同學職責,調(diào)動全體同學的參與意識是關鍵,本學期繼續(xù)擴大范圍,讓每一名同學在班級中都有事做,逐步達到“人人有事做,事事有人管”的良好局面。

3、及時處理好“問題學生”和“突發(fā)事件”。對于問題學生,要在平時教學中勤觀察,勤溝通,發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于“突發(fā)事件”,要在處理問題是做到就事論事,不夾雜主觀。

4、搞好家校關系,形成合力。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二、教學方面

在教學中,抓好課堂主陣地,創(chuàng)設教學情境,營造良好的教學氛圍。

1、通透研究教材,充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢,嚴格按照新課程標準的要求,實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標,具體的'操作方法。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識,也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。

2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,加大訓練力度,讓學生在小組合作交流等各種學習方式下,知識和能力雙豐收。

3、加強作文教學。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣,寫生活、寫心情,并率先垂范,讓下水作文引領學生,達到“見物能言、言之有物”。

4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求,安排學生閱讀中外名著,擴大閱讀量,撰寫閱讀筆記,提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時,都要關注“后進生”,喚起信心、夯實基礎、縮小差距。

三、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中,不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習,而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍,提高自身業(yè)務水平。積極參與組內(nèi)課題研究,爭取在教學中實踐理解理論,再讓理論指導實踐。認真研究新課程標準,明確標準對每一階段的要求,具體操作方法。

總之,在新的學年,我將充分發(fā)揮自己的能力水平,有一份熱發(fā)一分光,以期圓滿完成本學期教育教學工作。

初中班主任工作計劃2022八年級4

一、發(fā)揮團員、干部的帶頭作用

定期召開班委會,要求每個班委作學習的排頭兵。工作有計劃,學習有措施。明確任務和責任,每月有月計劃,每周有周計劃。指導培養(yǎng)班干部的組織能力,要求每個班委在學習上幫助一個學差生。放手讓學生自己管理自己。

二、樹立團員的模范作用

嚴格要求團員,每個團員確定一個幫助對象。開辦兩次團課,使更多的同學了解團組織,明白怎樣從思想上做一名團員,指導班團支部做好團員的發(fā)展工作。本學期準備發(fā)展兩批團員,另外,在其中考試后開展一次學生對團員的評議。

三、深入做好學生的思想工作

有計劃地找學生談話、家訪,了解班內(nèi)每一個學生的情況,包括他們的生活、學習上的困難,盡力幫助解決,增進師生間的理解和友誼。

對班里單親家庭的學生,給予特殊的關心、教育,用自己的真誠的師愛溫暖他們的心。

四、配合科任教師狠抓學習

主動配合科任教師督促學生的學習、檢查學生的作業(yè),在嚴格管理的同時耐心啟發(fā)學生的學習積極性,及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步并給與鼓勵。對問題學生與家長隨時保持聯(lián)系,在學生中展開學習互助。

五、問題學生工作

對單親、有早戀傾向的學生多與他們聊天,了解他們,讓他們真正體會老師真誠的愛護和教導。與他們交朋友,在生活上關心他們,在學習上幫助他們,讓他們體味到學習上成功的喜悅。

我定會竭盡全力為學校的工盡心盡責,把自己的工作與學校的生存和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,為我校辦成在宣武區(qū)品牌校中的做出自己的努力。

初中班主任工作計劃2022八年級5

這段時間以來的工作已經(jīng)過去了,在這方面我確實還是應該做的更好一點才是,這也是對工作應該要有的態(tài)度,回想這段時間以來的點點滴滴,我也對自己各方面是嚴格要求的,作為一名實習班主任,我對此也是深有體會的,在實習期間的點點滴滴,我也是需要對自己更加上心一點,對接下來工作我也作出的一番規(guī)劃。

首先當然是需要提高自己的教學經(jīng)驗,和周圍的同事虛心的請教,并對此做出相關的調(diào)整,這也是我應該要有的態(tài)度,這是非常關鍵的,我也會堅持去做好相關的本職工作,在實習期間也是需要做出一定的調(diào)整的,管理好一個班級需要一定的時間,這也是接下來應該要去努力的方向,這也是毋庸置疑的,作為一名實習班主任我需要努力的地方還有很多,也需要認真的做好自己分內(nèi)的事情,這一點是非常重要的,這對我個人能力也有著幫助,希望接下來可以做的更好一點,再有一個就是需要調(diào)整好心態(tài),多多和學生們溝通,快速的熟悉好每一位學生,這樣才能夠更好的和學生們做好溝通,也需要在這樣的狀態(tài)下面去做出相關準備,初中階段的學習也是比較重要的,接下來一定會做的更加認真一點。

實習期間的點點滴滴,我確實是對自己比較有信心的,當然學生們的安全工作也是比較重要的,這方面需要嚴格的強調(diào),關心學生們在學校的狀態(tài),這對我而言也是一項比較重要的工作,督促學生們按時的上課,認真的做好相關的調(diào)整,這也是非常關鍵的,在這方面這些都是應該要做出相關的準備,在這個過程當中,我也是應該要端正好心態(tài),初中階段的學習當中需要嚴格要求一下學生,再有一點就是定期查寢,這是非常關鍵的一點,在這個過程當中,也是需要認真的維持好相關的狀態(tài),作為一名實習班主任,這對我個人能力而言也是很不錯的鍛煉,在未來的學習當中,這些也是需要認真去對待的,在實習期間這些都是應該規(guī)劃好的,這也是接下來需要端正好的態(tài)度,在接下來的工作當中,這些都是需要認真維持下去的,做好實習的準備,同時也需要和周圍的同事虛心的學習,這是非常關鍵的,實習期間所需要調(diào)整的還有很多,這些都是接下來應該要努力的方向,希望接下來的工作可以做的更好一點。

初中班主任工作計劃2022八年級6

一、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結(jié)合本學?!胺忾]管

理,跨越發(fā)展,學生全面發(fā)展”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

二、班級情況分析:我班為南村中學平行班,基礎一般,大部分來自農(nóng)村。我班共64人,

男生34人,女生30人。大部分為獨生子女,沒有好的生活習慣和學習習慣,聰明但懶惰的人較多。 所以初一的班主任工作以養(yǎng)成教育為主。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一:了解初一階段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構不同,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應環(huán)境,發(fā)揮應有的作用。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。

第二:班級目標和班級精神

班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會。初中班主任工作計劃一個中心是:以學習為中心;

兩個基本點是:紀律和衛(wèi)生;

三個學會是:學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人:道德上做個好人,學習上做個能人。

學會學習:學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒。

學會處事:

學會處理與老師的關系:聽從領導,服從分配,一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系:大事講原則,小事講風格,堅持正確的輿論導向,使班級在一個良好的、 正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學會處理與父母的關系:孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,為父母爭光。

班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作: 班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事情要積極參予,加強合作,要認識到 集體的力量和團結(jié)的重要性。

務實:腳踏實地,一步一層;積極肯干,苦干加巧干;不輕浮,不自滿,不自欺欺人。 奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

第三:主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努

初中班主任工作計劃2022八年級7

經(jīng)過一學期的班級管理和教育教學工作。對本班學生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法。

一。班級管理目標

1、樹立積極向上,團結(jié)和諧的班風,使學生有正氣,有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì)。

2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制,協(xié)調(diào)本班各任課教師,在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前300名。

3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,爭創(chuàng)學校先進班級。

二。具體實施辦法

1、確立班級得力班干部隊伍,讓班長參與“代班主任”工作,形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋,“代班主任”隨時掌握班級情況,靈活機動的處理班上的人和事,遇到不能解決的人和事,學會隨時請教、求助班主任。具體如下:

(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長;

(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長;

(4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

1、班長對每天情況做好記載,抽7:00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學,及時報告給班主任。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法,對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導,以有利于良好班風的形成。

3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題,及時解決。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動,保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

初中班主任工作計劃2022八年級8

一、班級現(xiàn)狀分析:

本班共有40名學生,男同學26人,女同學14人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴重,個性是男生,有些比較調(diào)皮,不想學習。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想:

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于群眾的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標:

目標:力爭人人都有進步。

班風:團結(jié)進取、拼搏奮進、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

四、具體工作:

1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,營造一個用心向上的班群眾。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講禮貌、講禮貌,遵紀守法的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

4、用心參加學校組織的各項活動,如運動會,元旦晚會,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理潛力。

6、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且能夠提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,承受的心理壓力個性重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。