2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇

時(shí)間:2022-09-06 作者:Brave 工作計(jì)劃

一場(chǎng)教學(xué)能否順利開(kāi)展,離不開(kāi)一份全面的教學(xué)計(jì)劃,寫教學(xué)計(jì)劃從來(lái)不是簡(jiǎn)單的紙上談兵,需要有著較強(qiáng)的思路,范文社小編今天就為您帶來(lái)了2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇1

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班共有20個(gè)幼兒左右。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享,不再以自我為中心。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式,有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異,培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣,發(fā)展其基本動(dòng)作,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

三、具體目標(biāo):

(一)健康:

(1)逐漸適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園生活有安全感。

(2)愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。

(3)有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

(4)能接受健康檢查。

(5)在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全。

(6)愿意參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)??

(1)愿意與老師、同伴交談,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

(2)能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話,能理解日常用語(yǔ)。

(3)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達(dá)自己的要求和想法。

(4)喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書。

(5)能聽(tīng)懂普通話。

(三)社會(huì)

(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

(2)愿意和老師、同伴交往。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守。

(4)愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。

(四)科學(xué):

(1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

(3)學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。

(4)對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

(五)藝術(shù):

(1)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

(2)愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

(3)能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(六)游戲:

(1)給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣。

(2)充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,形成幼兒健康、開(kāi)朗、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的特征。

(3)提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

四、具體措施

l、體育活動(dòng):保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。針對(duì)體質(zhì)弱,年齡小的孩子,有針對(duì)性地發(fā)展其動(dòng)作,鼓勵(lì)他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù),完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),培養(yǎng)孩子的自信心,堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2、教學(xué)活動(dòng):根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征,開(kāi)展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng),為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境,為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、保育工作:每天保證幼兒充足的飲水,教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保

護(hù)方法。對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好

春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,并

不斷提高幼兒的生活自理能力。

五、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生影響,因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。開(kāi)學(xué)初對(duì)新生及體弱兒,充分與家長(zhǎng)進(jìn)

行了解以及溝通,共同商討孩子的教育問(wèn)題,促進(jìn)家園教育,并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。

2、提出家長(zhǎng)配合事項(xiàng),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。

3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴,表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。家長(zhǎng)做好配合工作,為家長(zhǎng)提供幼兒在園表現(xiàn)的

素材。

4、認(rèn)真辦好班級(jí)周計(jì)劃的更換,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝

通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議,運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn)。

六、分月安排

二月:

1、制定班組計(jì)劃

2、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作(班中衛(wèi)生打掃、活動(dòng)區(qū)材料調(diào)整環(huán)境布置等)

三月:

1、穩(wěn)定幼兒一日常規(guī),進(jìn)行家長(zhǎng)園地更新

2、開(kāi)展三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)

3、認(rèn)真填寫好兩周一次的家園聯(lián)系手冊(cè)

4、做好幼兒安全隱患管理工作

四月:

1、接受常規(guī)檢查

2、做好幼兒安全工作

3、“五一”節(jié)相關(guān)活動(dòng)

五月:

1、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)

2、教師研究課

3、慶“六一”活動(dòng)(31日)

六月:

1、慶祝六一兒童節(jié)

2、做好收取下學(xué)期的定位費(fèi)的工作

3、做好暑假開(kāi)班的通知和課室、課程的調(diào)整工作

4、教師研究課

七月:

1、做好放假通知工作

2、做好期末結(jié)束填寫好獎(jiǎng)狀和學(xué)生手冊(cè)工作

3、完成學(xué)期末的工作總結(jié)

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以《指南》《綱要》《規(guī)程》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,全國(guó)教育大會(huì)會(huì)議精神、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣教育行政工作會(huì)議精神,不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)工作思考

(一)堅(jiān)持德育為先,開(kāi)展“精致德育”創(chuàng)新工程。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)守道德規(guī)范底線。上級(jí)師德師風(fēng)的文件精神與要求,及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá);重溫各級(jí)教育主管部門下發(fā)的師德師風(fēng)規(guī)范,將職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

2、結(jié)合園繪本閱讀特色,進(jìn)行八禮四儀教育。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)推進(jìn)“八禮”教育,開(kāi)展“月習(xí)一禮”活動(dòng),將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。

3、加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)組織建設(shè),提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團(tuán)、工會(huì)小組要加強(qiáng)聯(lián)系,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),力爭(zhēng)從多角度、多層面來(lái)提高我園教師的素養(yǎng),提升群力教師的形象,進(jìn)一步抓實(shí)“青藍(lán)”工程,做到有計(jì)劃、有考核。

(二)打造“優(yōu)師團(tuán)隊(duì)”,實(shí)施“隊(duì)伍素質(zhì)”提升工程。

1、加強(qiáng)行政班子的領(lǐng)導(dǎo)力。

2、提高集體備課的實(shí)效性。本學(xué)期進(jìn)行日備課制,各年級(jí)組分管園長(zhǎng)不定期聽(tīng)推門課、到班級(jí)觀摩游戲,了解備課研討與實(shí)際情況,以便對(duì)研討活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3、增強(qiáng)師資培訓(xùn)的務(wù)實(shí)力。了解教師的情況、她們的需求,根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的情況,教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與疑惑,有目的地開(kāi)展分層培訓(xùn)。

4、提升教師的理念素養(yǎng)

(1)研讀《指南》,落實(shí)行動(dòng)。

(2)讀書活動(dòng)正常化,提升教師修養(yǎng)。

(3)師徒結(jié)對(duì),發(fā)揮青藍(lán)工程實(shí)效。

5、提高教師的業(yè)務(wù)能力。

(1)提高教師的觀察能力。

(2)提升教師組織幼兒游戲能力。

(3)強(qiáng)化教師的課程組織能力。

(三)加強(qiáng)“課程游戲化”建設(shè),全面實(shí)施“素質(zhì)教育”工程。

1、創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。支持性環(huán)境分為兩個(gè)層面,一是教師層面,二是幼兒園層面,幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內(nèi)教師發(fā)展的高度。

2、真正解放兒童,釋放兒童潛能。從一日生活的各個(gè)方面進(jìn)行梳理,如何最大化的解放兒童。

3、全員參與,推進(jìn)課程游戲化建設(shè)。繼續(xù)以“五大行動(dòng)”為綱領(lǐng),進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn)。各年級(jí)要深度開(kāi)展“游戲化課程”研究,真正領(lǐng)會(huì)幼兒游戲精髓,使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的游戲精神,貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中,做到讓孩子們自主游戲、快樂(lè)學(xué)習(xí)、愉快生活,獲得全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

4、開(kāi)展節(jié)日文化活動(dòng)。繼續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動(dòng)文化和重大節(jié)日,扎實(shí)開(kāi)展第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié)。

5、提高各類專用室的使用效率。充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

6、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。認(rèn)真組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作,關(guān)注管理細(xì)節(jié),創(chuàng)新班級(jí)工作。

(四)扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作,實(shí)施“家園共育”工程。

1、家長(zhǎng)參與園教育活動(dòng)。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)資源,發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”及“家長(zhǎng)志愿者”的作用。

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。園定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并邀請(qǐng)相關(guān)專家、本園教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)定期給各年級(jí)家長(zhǎng)做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄,并注意資料的保存,建立臺(tái)帳。

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇3

伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際,我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的孩子,為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng),孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

二、工作目標(biāo)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3、結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

4、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),初步樹(shù)立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5、家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致。

三、工作措施

(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科

學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)幼兒的食物要多觀察,填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

(二)鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。

2、通過(guò)故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服。

4、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,細(xì)嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。

5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

6、懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說(shuō)話,注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早上好、再見(jiàn)、謝謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,學(xué)念兒歌,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲,大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

(三)結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和

社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。

1、重視個(gè)別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2、環(huán)境布置:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng),然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

(四)家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致。

1、通過(guò)各種方式,向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,家園一致進(jìn)行教育。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),了解自己的孩子,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,希望家長(zhǎng)積極配合。

3、運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)致有效的加強(qiáng)。以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及我園的園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫本園的園務(wù)工作精神,圍繞樹(shù)立品牌形象加強(qiáng)細(xì)致的管理,大力并有成效地做好招生工作,加強(qiáng)本園特色教學(xué)——美語(yǔ)教學(xué)法和蒙特梭利教學(xué)的研究及開(kāi)展工作,嚴(yán)格遵守、執(zhí)行各項(xiàng)安全工作制度;完善師資工作體系,深入做好培訓(xùn)工作,建立自培、互培、外培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。充分發(fā)揮教師的專業(yè)技能,讓每個(gè)幼兒都得到富有個(gè)性、全面和諧的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)品牌,敬業(yè)奉獻(xiàn),完成招生目標(biāo)”的精神。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,滲透并加強(qiáng)主題教學(xué)、美語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教學(xué)的教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,樹(shù)立正確的教育觀,明確教育方向,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽創(chuàng)新。

3、以美術(shù)為龍頭,辦好個(gè)性化各課程,擴(kuò)大影響力,以達(dá)到招生及樹(shù)立品牌的目標(biāo)。

4、積極外出參觀姐妹幼兒園,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)科研意識(shí),運(yùn)用各種先進(jìn)理念開(kāi)展研究,提高綜合素質(zhì),鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展教學(xué)專題研究。

5、完善教師自培、互培、外培模式,作好教師培訓(xùn)工作,開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

6、每周開(kāi)展1次教研活動(dòng),保證活動(dòng)的實(shí)效性,有目的的開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)、討論,更好地完成教學(xué)工作。

7、根據(jù)本園實(shí)際情況及幼兒年齡特征,認(rèn)真制訂各教學(xué)計(jì)劃(各教研小組教學(xué)計(jì)劃、主題教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃等)工作,符合實(shí)際,目的明確。

8、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作,在檢查教育保育工作時(shí),要檢查安全工作。

9、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,科學(xué)安排幼兒的一日活動(dòng)。逐步進(jìn)行電腦備課。

10、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理,做到規(guī)范、細(xì)致、有成效,加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

11、采用多種家長(zhǎng)工作形式,認(rèn)真落實(shí)做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。

三、月工作安排。

開(kāi)學(xué)前:

1、做好招生工作。

2、組織教師學(xué)習(xí)園務(wù)工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃及招生工作計(jì)劃。

3、做好分班、分配各班老師、各班級(jí)活動(dòng)室、新開(kāi)班級(jí)物品分配的工作。

4、各班根據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學(xué)完成班級(jí)環(huán)境設(shè)置,充分利用日常廢舊物品,做到簡(jiǎn)潔節(jié)約,富有幼兒化、時(shí)代教育氣息。

5、制定本學(xué)期工作計(jì)劃(英語(yǔ)、蒙氏教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)主題教學(xué)計(jì)劃)。

6、各班級(jí)做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標(biāo)志繪制的工作。

7、各班做好舊生、新生的開(kāi)學(xué)迎接準(zhǔn)備工作。

二月份:

1、組織幼兒入園,建立正常的教學(xué)秩序,各班做好新生的情緒穩(wěn)定工作。

3、第二周各班級(jí)完成早操的編操、錄制音樂(lè)的工作;第二周開(kāi)始訓(xùn)練早操。

4、興趣班的報(bào)名、開(kāi)班工作。

5、完成接送卡的更新工作。

三月份:

1、第5周開(kāi)始出操。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、慶?!叭恕眿D女節(jié),各班教師組織幼兒動(dòng)手制作送給媽媽的禮物。

4、檢查各班的教學(xué)、生活常規(guī)。

5、跟進(jìn)主題教學(xué)、蒙氏、英語(yǔ)教學(xué)工作。

7、春游活動(dòng)。

8、開(kāi)展親子種植比賽活動(dòng)。

9、月底各班上報(bào)“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目名單。

四月份:

1、加強(qiáng)安全教育,開(kāi)展安全逃生演習(xí)活動(dòng)。

2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)情況(包括區(qū)域設(shè)置、材料投放、活動(dòng)表征)。

3、抽查各班幼兒教育教學(xué)情況。

4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮計(jì)劃。

5、檢查各班教師自制科學(xué)區(qū)(包括數(shù)學(xué)、科學(xué)方面)幼兒操作玩具、操作材料。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。安排好“五一”節(jié)日的招生活動(dòng)。

五月份:

1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。

2、“六一”文藝演出活動(dòng)的籌備工作。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

4、檢查各班幼兒活動(dòng)觀察記錄的情況。

5、落實(shí)“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮計(jì)劃及彩排工作。

6、跟進(jìn)班級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作。

7、舉行慶?!傲弧蔽乃囇莩龌顒?dòng)。

六月份:

1、組織大班幼兒到小學(xué)觀摩小學(xué)生上課。

2、做好大班級(jí)畢業(yè)準(zhǔn)備工作(照畢業(yè)相等)

3、教研小組總結(jié)工作。

4、教師手工比賽。

5、加強(qiáng)禮貌品德教育。

七月份:

1、大班畢業(yè)典禮。

2、做好幼兒身心發(fā)展綜合評(píng)估工作

3、完成各項(xiàng)工作總結(jié),。

4、整理、上交各類資料并歸檔。

5、各部門、班級(jí)財(cái)產(chǎn)整理、清點(diǎn)登記工作。

6、學(xué)期考核工作

7、籌備夏令營(yíng)的相關(guān)工作(招生、教師、計(jì)劃等)

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇5

本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和游戲教學(xué)工作。為了有的放矢的搞好教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定如下:

一、學(xué)生基本情況分析:

本學(xué)期,學(xué)前康復(fù)班目前共有六名聾兒,其中三個(gè)孩子植入了人工耳蝸,三個(gè)孩子佩戴助聽(tīng)器。班中幼兒平均年齡在五歲左右,在家中都是嬌生慣養(yǎng),由于年齡小,家庭教養(yǎng)差異,導(dǎo)致平時(shí)上課、活動(dòng)時(shí)注意力集中時(shí)間短,且難以組織。

二、教材分析:

數(shù)學(xué)活動(dòng)我們選用了延邊大學(xué)出版社的《快樂(lè)蒙氏數(shù)學(xué)》。《快樂(lè)蒙氏數(shù)學(xué)》是一套通過(guò)“游戲”讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中,學(xué)前聾兒通過(guò)興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)(涂畫、剪切、粘貼)等,就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成了形象生動(dòng)的直觀思維。

游戲活動(dòng)是將律動(dòng)、游戲等活動(dòng)穿插到聾兒的集體活動(dòng)中,我在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)對(duì)《幼兒智能開(kāi)發(fā)課程(托班)》中的一些游戲活動(dòng)進(jìn)行了挑選,并結(jié)合小班《舞蹈》教材進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)前康復(fù)班的'聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉。

三、學(xué)期總目標(biāo):

1、新學(xué)期開(kāi)始,以穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的,使聾兒盡快與教師建立熟識(shí)關(guān)系,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活常規(guī)和自理能力。

2、語(yǔ)言活動(dòng)方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),本學(xué)期將言語(yǔ)訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合全面發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)和語(yǔ)言領(lǐng)域,為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

3、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面:通過(guò)游戲、教具、動(dòng)手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動(dòng)的直觀思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力。

4、游戲活動(dòng)方面:通過(guò)有節(jié)奏的兒歌和律動(dòng),讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉。

四、具體教學(xué)措施:

1、語(yǔ)言活動(dòng)方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),為了全面發(fā)展聾兒的言語(yǔ)和語(yǔ)言領(lǐng)域,本學(xué)期主要將言語(yǔ)、語(yǔ)言訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合采取如下教學(xué)措施:

(1)、基本功訓(xùn)練:舌體操、呼吸訓(xùn)練、唇操等。

(2)、聽(tīng)能訓(xùn)練:通過(guò)點(diǎn)名、辨識(shí)聲音的有無(wú)、長(zhǎng)短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念,補(bǔ)償學(xué)生聽(tīng)覺(jué)能力。

(3)、單韻母、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練、長(zhǎng)短發(fā)音訓(xùn)練、一、四聲的練習(xí)及語(yǔ)音運(yùn)用。

(4)、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練。

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面:課堂內(nèi)外通過(guò)游戲、教具、動(dòng)手操作讓孩子潛移默化地認(rèn)識(shí)理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動(dòng)的直觀思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3游戲活動(dòng)方面:通過(guò)有節(jié)奏的兒歌和律動(dòng),讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉。

4、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點(diǎn),課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),幫助聾兒樹(shù)立自信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地提高學(xué)習(xí)效率。

5、優(yōu)化教學(xué)手段充分利用多媒體電化設(shè)備、實(shí)物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學(xué)法,盡可能讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

6、認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,做好“備、教、輔、改、研、思”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),切實(shí)提高聾兒學(xué)前康復(fù)效果。

7、從學(xué)生上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等生活行為方面為抓手,幫助聾兒樹(shù)立清晰的善惡和是非觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自理能力。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期我將繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)前康復(fù)教學(xué)新理念新理論知識(shí),不斷提升觀念,理論聯(lián)系實(shí)踐,更好地做好自己的教學(xué)工作。積極參加學(xué)校教研活動(dòng),認(rèn)真做好個(gè)訓(xùn)學(xué)生的個(gè)別化康復(fù)教育,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

六、教學(xué)進(jìn)度:

九月:

第一、二周行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

第三周語(yǔ)言活動(dòng):元音a、e

數(shù)學(xué)活動(dòng):1的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):擊鼓傳花

第四周語(yǔ)言活動(dòng):元音ei、ui

數(shù)學(xué)活動(dòng):2的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):丟手絹

主題《認(rèn)識(shí)我們的學(xué)?!?/p>

十月:

第一周語(yǔ)言活動(dòng):聲母p

數(shù)學(xué)活動(dòng):3的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):《小汽車》

第二周語(yǔ)言活動(dòng):聲母p

數(shù)學(xué)活動(dòng):4的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):《蝸牛爬》

第三周語(yǔ)言活動(dòng):聲母p

數(shù)學(xué)活動(dòng):4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

主題《認(rèn)識(shí)教室》

十一月:

第一周語(yǔ)言活動(dòng):聲母h

數(shù)學(xué)活動(dòng):5的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):《小小船》

第二周語(yǔ)言活動(dòng):聲母h

數(shù)學(xué)活動(dòng):5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):《青蛙跳》

第三周語(yǔ)言活動(dòng):

數(shù)學(xué)活動(dòng):5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

游戲活動(dòng):《小猴摘香蕉》

主題《認(rèn)識(shí)辦公室》

十二月:

第一周語(yǔ)言活動(dòng):聲母t

數(shù)學(xué)活動(dòng):目測(cè)5以內(nèi)的數(shù)群

游戲活動(dòng):《曬太陽(yáng)》

第二周語(yǔ)言活動(dòng):聲母t

數(shù)學(xué)活動(dòng):目測(cè)5以內(nèi)數(shù)的數(shù)群

游戲活動(dòng):《跟著做》

第三周語(yǔ)言活動(dòng):聲母t

數(shù)學(xué)活動(dòng):目測(cè)5以內(nèi)數(shù)的數(shù)群

游戲活動(dòng):《滾滾球》

主題《認(rèn)識(shí)宿舍》

一月:

第一周語(yǔ)言活動(dòng):聲母f

數(shù)學(xué)活動(dòng):5的守恒

游戲活動(dòng):《笑一個(gè)吧》

第二周復(fù)習(xí)

主題《冬天我不怕冷》

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇6

一、 情況分析

幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班,本班幼兒12名,其中男孩3名,女孩9名。通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通,我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解,一周來(lái),我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間,我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問(wèn)題,孩子通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對(duì)以上問(wèn)題,我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育,加強(qiáng)個(gè)別教育,,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。注意開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。

二、 各方面的要求與任務(wù)

(一) 班務(wù)工作方面

1、 加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí),樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神,積極地投入各項(xiàng)工作,以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任,從而吸引幼兒生源,為提高幼兒園名聲而努力。

2、 定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,大家互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),要求班上老師成員要善于總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、 班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理,要求定期檢查,發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào),以便采取措施。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任,從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

(二) 教育教學(xué)工作方面

1、 教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),以改進(jìn)教學(xué)的弊病,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、 鼓勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極探索,并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

3、 加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵(lì)幼兒參與,對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們提供交往的機(jī)會(huì),使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。

4、 扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué),從本班幼兒計(jì)算的能力水平出發(fā),打好幼兒的基礎(chǔ),將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中,努力為幼兒提供輕松、快樂(lè)的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的智力。

2022年幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇7

一、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng),許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情景,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛(ài)發(fā)脾氣,依靠性強(qiáng),以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話,不愿意自我吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要教師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有必須的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,抓好新生入園的各項(xiàng)教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

(一)健康:

1、喜歡上幼兒園,有自我的朋友,樂(lè)于參與團(tuán)體生活。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,堅(jiān)持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5、在教師的幫忙鼓勵(lì)下克服困難,愿意參加體育活動(dòng)。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8、在團(tuán)體活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。

(二)語(yǔ)言:

1、能聽(tīng)懂普通話,并學(xué)說(shuō)普通話。

2、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流,愿意在團(tuán)體面前講話、表演。

4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自我的意思。

(三)科學(xué):

1、對(duì)周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲。

2、發(fā)展初步觀察本事:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),初步構(gòu)成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知本事。

4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

(四)社會(huì):

1、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中堅(jiān)持愉快的情緒。

2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,構(gòu)成安全感,信賴感。

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自我生活密切的人。

4、逐步理解教師的提議和指示,明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,好,請(qǐng),多謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)本事。

(五)藝術(shù):

1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的本事。

4、鼓勵(lì)幼兒用自我喜歡的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自我的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。

四、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點(diǎn)

(1)生活區(qū):供給各種材料,提示自我服務(wù)的本事。

喂小動(dòng)物,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,嘴部掏空,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調(diào)本事。

用筷子夾物,如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。

扣紐扣,準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開(kāi)、扣上。

(2)語(yǔ)言區(qū)

供給掛圖讓幼兒記住教師講每個(gè)故事。

各種與主題有關(guān)的圖書與文字。

幼兒從家中帶來(lái)的圖書。

供給玩具電話機(jī)兩部,供幼兒自我交談。

(3)益智區(qū)

蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋適宜的瓶蓋,發(fā)展比較本事,提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)本事。

找朋友準(zhǔn)備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,如鎖和鑰匙,花和花瓶,碗和筷子等。

(4)玩具區(qū)

供給、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

五、家長(zhǎng)工作

1、做好全面的新生家訪工作。

?1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,寫好家訪記錄。

?2〉幼兒生病三天以上,教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。如患流行疾病,及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):

?1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。

?2〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想,方法。

3、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。

4、利用早、晚接送的時(shí)間,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家、園教育的一致性。