一個完善的工作計劃可以幫助我們更好地分解任務,提高工作的可操作性,有一個合理的工作計劃可以幫助我們更好地控制工作質量,避免出現(xiàn)低效或錯誤,范文社小編今天就為您帶來了校長周工作計劃優(yōu)質5篇,相信一定會對你有所幫助。
校長周工作計劃篇1
1、在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用,圍繞學校重點工作,以信息為載體,反映學校實力,展示亮點,營造氛圍,提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展,上級檢查事宜越來越多,辦公室要切實做到三到位,一是接待前到位,根據(jù)任務大小,周全考慮,統(tǒng)一部署,細致安排各項接待工作。二是接待中到位,做到態(tài)度要和藹,語言要標準,舉止要優(yōu)雅,接待要得體。三是接待后到位,接待后要及時清理現(xiàn)場,使之恢復清潔,為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作,鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標,繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作,不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,不斷豐富精神文明建設的內涵,把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來,以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和___,根據(jù)檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規(guī)范檔案管理工作,注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作,按月及時公布。
6、管理好單位印章,實事求是地開具各類證明、介紹,慎重使用學校印章,做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案,按時慰問離退休老教師,關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項,應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道,加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
校長周工作計劃篇2
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求,以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標,抓調研,抓協(xié)調,抓督查,抓學習與作風建設。在主管校長的領導下,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級部門的指示、決定,以為學校、為教師、為學生服務為己任,加強學習,注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作,充分發(fā)揮辦公室的職能,在校領導的統(tǒng)一領導下,腳踏實地,勤奮工作,默默奉獻,為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)、增強責任意識,協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通,做到“及時,全面,準確,高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作,提前做好學校一周工作安排,在學校網站上開辟“一周工作”專欄,將每周工作及時發(fā)布到學校網站“一周工作”欄,使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設,做好協(xié)調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內部管理,確定每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環(huán)境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調,牢固樹立全局觀念,強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況,做好《實驗小學制度匯編》,進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質,加強我校的教師隊伍建設,使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求,具體協(xié)調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排,根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創(chuàng)建學習型處室,創(chuàng)設良好的學習氛圍,加強辦公室工作人員的轉自政治業(yè)務學習,提高自身素質,為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的`稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用,圍繞學校重點工作,以信息為載體,反映學校實力,展示亮點,營造氛圍,提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展,上級檢查事宜越來越多,辦公室要切實做到三到位,一是接待前到位,根據(jù)任務大小,周全考慮,統(tǒng)一部署,細致安排各項接待工作。二是接待中到位,做到態(tài)度要和藹,語言要標準,舉止要優(yōu)雅,接待要得體。三是接待后到位,接待后要及時清理現(xiàn)場,使之恢復清潔,為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作,鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標,繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作,不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,不斷豐富精神文明建設的內涵,把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來,以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作,根據(jù)檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規(guī)范檔案管理工作,注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作,按月及時公布。
6、管理好單位印章,實事求是地開具各類證明、介紹,慎重使用學校印章,做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案,按時慰問離退休老教師,關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項,應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道,加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
校長周工作計劃篇3
一、指導思想
新的一年里 ,我校工作要立足實際,堅持科學發(fā)展觀的總要求,落實市區(qū)教育局工作部署,以常規(guī)管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為抓手,繼續(xù)走內涵發(fā)展的道路,努力構建“和諧校園”、“品質學?!?,全面提升學校的教育教學水平,力求教學質量穩(wěn)中有升,不斷增強我??沙掷m(xù)發(fā)展的能力,真正提升我校的辦學特色和品位。
進一步解放思想,加強管理。以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人,構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發(fā)展,形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化,用心打造“xx”教育品牌。
二、工作目標
(一)管理目標:圍繞“一種理念”,即幸福教育,幸福人生的辦學理念,完善現(xiàn)代學校管理機制,確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標:深化“兩項研究”,即一是以質量為保證,在夯實學校發(fā)展的基礎上,進一步深化自主有效課堂教學研究的創(chuàng)新。二是注重學校特色文化的研究與創(chuàng)新,凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育,提升教育教學質量。
(三)發(fā)展目標:做好“三項工作”,即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略,全力提升教師學科素養(yǎng);二是積極推進辦學條件標準化建設工程;三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境,加強學校文化建設。
三、重點工作及實施措施
(一)創(chuàng)新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度,提高班子成員的責任意識、目標達成意識,建立自我約束和目標管理機制,提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”,強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實領導班子十二字工作方針,體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學服務的工作品質。
2.開辟有效途徑,通過家長學校委員會等形式,增強家長評校、學生評教的權能,廣泛聽取校內外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議,增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎看進步,以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,創(chuàng)新師德建設的方式方法,在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調動教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設,總結出有特色的教師文化,為學校文化建設做出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng),使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,,引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。借助績效工資實行的政策,結合我校實際,落實班主任有關待遇。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點,分層設計教育目標,確定教育內容。加強班會課的管理,定期組織主題班隊會觀摩研討,完善班級一日常規(guī)考核,注重黑板報、學習園地等班級文化的建設,各學段要根據(jù)本學段學生實際,有重點、有針對性地開展工作,為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究,積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實現(xiàn)德育活動主題化,深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊,結合學校文化資源,挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源,提高教育實效。
4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書活動,開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經典書、做文明人”活動,加強書香校園建設。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣,用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。
5.完善學生自主管理機制,加強愛國主義教育和民族精神教育,培養(yǎng)學生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力,倡導師生環(huán)保理念,實施環(huán)保行動,通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽,在環(huán)境教育中取得實質性突破。向學生逐步滲透創(chuàng)建綠色學校的概念和意義,增強學生的環(huán)保意識,并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學校。開展研究,形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流論壇活動,激勵提高教師德育工作的科研能力,積累研究成果。
(四)深化教學管理研究
1.按照“務實,有效”的教學工作要求,以“引領和推進學生自主學習,主動發(fā)展”為核心,以提升教師學科素養(yǎng)為基礎,加大課堂教學改革力度,要以質量為核心,要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手,實現(xiàn)素質教育與應試能力訓練并舉,建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。
2.加強學科“專題研究”,并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養(yǎng)和教育教學能力,引領教師充分參與教育科研,讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善周一下午集體教研活動制度,堅持新課程理念的學習,統(tǒng)一思想,提高認識,做到學以致用,指導教育教學。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法,促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動,組織一次中青年教師課堂教學比武活動。
3.發(fā)揮教導處管理教學、校級名師骨干教師引領帶動作用,繼續(xù)加強課堂教學指導力度,提升教師學科素養(yǎng)。注重加強學生課堂常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握自主有效的學習方法,提高學習效率。教導處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師,學校加以總結推廣并表彰。
4.根據(jù)學校的規(guī)劃和目標,不斷進行教育教學質量的評價和監(jiān)測,利用評價結果反思教師的教學過程,查找問題,及時修正方案,使方案切合實際。
5.加強學期教學流程的精細化管理,規(guī)范教師教學行為,促其養(yǎng)成良好的教學習慣,注重課堂教學指導和教學質量檢測,進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。抓好日常教學管理,開展好教學計劃中安排的學科活動,落實各項檢查,并做到有檢查,有記錄,有總結。(有關教學工作按照教學計劃進行落實)
6.關注起始、畢業(yè)年級
本學期,學校調整師資力量,想辦法解決了二年級包班問題;調整課程設置,加強了五、六年級語數(shù)教學。一年級教師要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,促進一年級新生盡快適應小學學習生活,畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學管理、思想穩(wěn)定工作,形成和諧融洽的師生關系,學校還將定期召開師生座談會及家長會,形成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成。對一些好的經驗和做法,我們將加以宣傳和推廣,帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高。
7.進一步規(guī)范落實《市直xx骨干教師、名師管理辦法》
進一步規(guī)范落實《市直xx骨干教師、名師管理辦法》,加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。主動承擔教育教學科研課題,撰寫論文、經驗總結或科研報告;積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務;每學期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學生作業(yè)質量、學生習慣培養(yǎng)、學生考核成績等)。學校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責對骨干教師、名師進行考核,合格及以上的骨干教師、名師享受相應待遇,打破骨干教師、名師終身制。
校長周工作計劃篇4
一、指導思想
本年度,我校各項工作繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以“學生的全面發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展,學校的內涵發(fā)展”作為學校長期發(fā)展目標,繼續(xù)深化我校主導課題《培養(yǎng)農村中學生良好習慣的研究》的研究和教師指導下小組合作學習的課堂教學改革,促使的教師和學生得到較好較快的發(fā)展,使我?!敖炭蒲?、教學質量”再上新臺階,力爭辦出具有一定特色的農村初級中學。
二、工作要點及目標
(一)、牢固樹立“以人為本、德育為首”的觀念,繼續(xù)加強和改進德育工作,全面推進素質教育。
1、強師德,煉師能,努力挖掘最大人力資源,發(fā)揮教師的主觀能動性。
(1)繼續(xù)扎實開展師德建設活動。健全各種學習制度,與時俱進,加強思想政治學習,做好學習筆記和撰寫心得體會。
(2)規(guī)范教育行為,依法治教,做到遵章守紀,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。
(3)倡導“愛心教育”,以身垂范,尊重學生人格,嚴禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權益。
2、重視學生的品德教育、狠抓日常良好習慣。
(1)傳承學校文明校風,豐富思想教育內涵,提升學生文明素質。從細節(jié)入手,持之以恒,高標準、嚴要求、低起點反復訓練,規(guī)范學生學習習慣和生活習慣。
(2)通過開展豐富多彩和形式多樣的各種團、隊活動,對學生進行感恩教育、挫折教育、誠信教育等,增強學生自律意識,提高學生自理自治能力,提升學生道德素養(yǎng)。
(3)以文明教育為切入點,全力抓好學生文明素質內涵和外延培養(yǎng)。以團委為龍頭,各班級緊密配合,通過一個月時間的努力,要在全校范圍內掀起人人講文明的良好風氣,并持之以恒地抓好落實。
(4)以心理健康咨詢?yōu)榍腥朦c,認真抓好學生心理健康教育。
(5)細化班級管理,改進工作方法,提高班級管理水平,增強班集體的凝聚力。完善班主任考核方案,確保各項德育任務落實、有效。
(6)開展主題月教育活動,發(fā)揮活動的教育功能。德育教育活動由團委統(tǒng)籌,教育活動呈顯系統(tǒng)化、序列化,要注重實效性。
(7)建立學生思想進步檔案和班級評比制度,開展“比學風、比班風”活動,繼續(xù)完善《班主任工作評估辦法》。
(8)嚴格落實《學生一日常規(guī)》,強化、細化對學生日常行為習慣教育,杜絕違紀上網、打架等違紀違法行為,尤其關注畢業(yè)生的思想動態(tài)。
(二)全員參與,齊抓共管,“向管理要質量,向管理要效益”。
1、以校長、各處室、包級領導、學生會為管理載體,進一步規(guī)范操作,真抓實管,干出成效,不留管理死角和空白。繼續(xù)實行值日校長制。
2、完善各處室管理制度,進行周工作安排,細化管理目標,落實管理責任,積極探索學校規(guī)范管理的長效機制。
3、加強學校領導班子建設,完善例會制度,努力形成充滿生機與活力的領導集體。
4、進一步完善班主任工作管理制度,抓好“控輟保學”工作,充分調動教職工教書育人的積極性,提高工作效率。
(三)細化常規(guī),狠抓課堂,凸顯中心,全力抓好教學工作。
1、以課堂教學為突破口,抓學生課前預習,抓課堂學生評價,抓課堂學生活動,抓課堂學生的自主、合作、探究學習,力爭當堂學懂知識,理解知識,運用知識。通過學習取經,嚴格管理,規(guī)范操作,使教師指導下小組合作學習得到進一步完善和成熟。教導處堅持每天查課,尤其是課堂教學,做到勤檢查、勤反饋、勤督改。
2、強化“以學生為本”的觀念,抓實有效備課、有效上課、有效聽課、有效輔導、有效作業(yè),重點研究預習導學和有效作業(yè)環(huán)節(jié)。繼續(xù)實行先周備課制度。
3、禁止向學生攤派教輔資料,科學訓練,提高教學技能。
4、以考促教,以考促學。抓好單元測試、月考、校內競賽、期中、期末等考試工作,認真抓好考紀考風,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和考試意識,加強畢業(yè)班學業(yè)水平考試模擬訓練。
5、切實做好各年級體育項目和理科實驗的訓練工作,繼續(xù)加強中職招生的宣傳、指導和改進工作,落實責任。
6、重視學生綜合素質教育,繼續(xù)開展培優(yōu)、補差教學,及時進行效果測評,尤其是教師要做到心中有數(shù),施教有針對性。今后,我校要把培養(yǎng)尖子生的工作抓到手上,努力培養(yǎng)一部分能起帶動作用的尖子生。
7、加強畢業(yè)班管理力度,定期召開畢業(yè)班教師教學研討會,準確把握學業(yè)水平考試改革方向,強化系統(tǒng)復習,加強基礎知識訓練,確保學業(yè)水平考試取得理想成績。
9、繼續(xù)落實教導處各類常規(guī)檢查工作,狠抓教學過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理,規(guī)范教師行為。做到工作有安排,檢查有記載,評價有依據(jù)。
10、為了強化學生的讀寫能力,從本學期開始,每班每周開設一節(jié)課外閱讀及書法課。
(四)強化“科研興?!毙袨?,繼續(xù)深化學校主導課題的研究。
1、搞好集體備課和校本教研工作,完善教后反思制度,使教學中遇到的疑難和問題得到及時解決。
2、按時開展校內觀摩課活動,積極組織教師參加校際交流、學習、取經。
3、做好幾個結合:常規(guī)教研與專題講座結合;聽公開課與推門聽課結合;走出去與請進來結合;課改理論與撰寫論文結合;團隊與個人結合。
4、繼續(xù)深化學校主導課題的研究。在原有研究的基礎上,學校領導班子及教科研人員,在本學期初通過討論、研究、論證,拿出學校主導課題的整體規(guī)劃和研究計劃,發(fā)動教師積極參與,認真研究,做真、做實,使主導課題的研究成為帶動我校內涵式發(fā)展的主線。
5、新立項的市、縣級課題要取得階段性的研究成果,注重過程性研究與材料的積累,要求每個課題至少要發(fā)表一篇文章。
6、定期進行教研專題反思、總結活動,搞好督查工作,大力提倡撰寫和交流教研論文。
(五)實施依法治校,打造平安校園
1、學校繼續(xù)以“依法治校、科學施教”為宗旨,通過普法教育、法制報告會、法律知識競賽、講座等形式,提高師生的法律意識,增強法制觀念,做一名遵紀守法的好公民。
2、安全辦公室要強化安全預案的制訂和落實,進行系統(tǒng)的安全教育,確保學生平安;嚴格執(zhí)行《學校安全工作管理制度》,逐層簽訂安全責任狀。配齊安全防護設施,加強師生的安全防護教育。協(xié)同有關法制部門整治校園周邊環(huán)境,形成有效的安全工作管理機制。
3、創(chuàng)建“平安校園”,牢固樹立“安全第一”的思想,開展夜間巡查、“遠離網吧”活動,確保師生安全工作、學習、生活。
(六)、積極穩(wěn)妥的推進“標準化校園建設”,加強體衛(wèi)藝工作,努力創(chuàng)建健康校園,加快教育現(xiàn)代化進程。
1、改善現(xiàn)有條件,優(yōu)化教育環(huán)境。進一步規(guī)范圖書室、儀器室管理,使有限的資源得到充分利用,發(fā)揮其應有的作用。購置部分音、體、美等常用器材,使課外活動和興趣小組活動得到有力保障。
2、加強和改進學校體育、藝術和衛(wèi)生工作,促進學生全面發(fā)展,以《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》為指針,加強體育工作,確保學生每天鍛煉達一小時,九年級要加強體育教學,保證全體學生體育達標,力爭體育考試取得好成績。
3、開展“陽光體育”運動,做好“兩操”及大課間活動,舉辦全校性的各種體育比賽活動。
4、加強健康教育,重視心理疏導工作,切實做好衛(wèi)生消毒、預防接種、傳染病監(jiān)控等方面工作,防止各類傳染病蔓延。
5、優(yōu)化校園環(huán)境,校內車輛停放整齊,地面無雜物,墻角無雜草,墻面無污損等。
6、教室物品擺放整齊,各功能室器材、藥品、圖書存放規(guī)范,教師辦公室整潔有序。
7、定期更換櫥窗、黑板報、學習園地、宣傳牌等,充分體現(xiàn)校園環(huán)境的教育功能。
8、繼續(xù)創(chuàng)建健康和諧校園。打造“平靜、穩(wěn)定、和美”的校園精神,著力培養(yǎng)人文素質,塑造一批具有較強人格魅力的教師和學生。
(七)統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調發(fā)展
1、搞好家校共建工作
充分利用家長學校、家長會,廣泛征求學生家長對學校教育教學的意見和建議,繼續(xù)開設家長接待日和課堂隨聽日,向社會公開學校的辦學思路、管理方法,歡迎社會監(jiān)督,歡迎社會各界參與學校的發(fā)展和建設。
2、推行政務、校務公??
全面貫徹政務、校務公開制度,拓展公開領域(如評優(yōu)樹先、晉級晉職、職稱考核、職稱評定等項工作),增強公開實效,增加工作透明度;切實加強教代會制度建設,落實學校教代會年度工作目標;進一步健全民主決策制度和干部聯(lián)系教職工制度,推進校內民主。
在認真搞好教學這一中心工作的同時,搞好學校黨的建設,積極培養(yǎng)和吸收入黨積極分子,發(fā)展新黨員,充實黨的新生力量;按時召開教代會,充分發(fā)揮工會的職能作用,鼓勵教職工積極參入學校的管理工作;搞好學校的團建工作,發(fā)揮團員在班級、學生中的模范帶頭作用;在鎮(zhèn)黨委的領導下,積極做好學校的計劃生育工作,及時按照鎮(zhèn)計劃生育委員會布置的各項任務做好工作。
(七)保障后勤。完善教學設施,改善辦學條件,優(yōu)化后勤管理,節(jié)約財政開支。
1、改善教師和學生的辦公、學習條件,更新設備,努力使教師學生辦公、學習規(guī)范化,高效化。
2、加強對學校食堂的管理,做到飯菜新鮮,無變質變味食品,茶開水熱,定期消毒,確保師生的飲食安全和身體健康。
3、樹立服務意識,及時供配教學工作的需用品。
4、 合理規(guī)劃校園建設,妥善管理學校固定財產,實行信息化管理,定期檢查,達到帳物相符。
總之,新的一年里,在教體局的正確領導下,我校全體師生以高校長為核心,發(fā)揮各自的主觀能動性,精誠團結,開拓創(chuàng)新,努力奮斗,力爭取得更優(yōu)異的成績。
校長周工作計劃篇5
一、學校特色建設的收獲
1.在全校教師和部分家長調研的基礎上,確定長風小學特色建設的方向繼續(xù)做禮儀教育。
2.邀請專家進校和班子成員及部分教師共同討論,確定學校的辦學理念及“三風一訓”。在此基礎上,出臺了《長風小學特色學校建設方案》(初稿)。
3.根據(jù)方案,召開專題會議,研究制定每月特色建設的工作日程安排。認真落實后,月末總結。
4.重點開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”、上下操及路隊的精細化管理等活動,及時評選了“知書兒童”“達禮兒童”。
5.充實完善了《長風小學特色學校建設方案》的第二稿、第三稿,為下一步的工作打好了基礎。
二、特色學校給我們的啟示
1.師資有特色
學校要有特色校長。校長是一所學校的靈魂。一所學校的辦學特色,實際是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識,學會從宏觀上思考問題,聯(lián)系學校實際分析情況,確定自己學校的“位置”和“角色”,正確定位,確立適合本校特點的、符合時代要求的鮮明的辦學理念,并廣泛宣傳發(fā)動,使之成為全校師生共同追求的奮斗目標,學校才有了自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能,學校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強,才能形成自己獨特的辦學思想。
學校要有特色教師。教師是學校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色辦學要靠特色教師來實現(xiàn)。校長的辦學理念和學校的特色主題,都必須依靠一支與之相適應的教師隊伍去實施。在特色辦學中,校長必須十分重視教師隊伍的建設,充分發(fā)揮教師隊伍的群體特長,只有高素質的教師,才有高質量的教學;只有高素質的教師,才能有利地推動素質教育,學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的.專業(yè)引領作用,提高全體教師實施特色教育的能力;通過內引外聯(lián),大膽啟用特長教師挑大梁,聘請校外有專長的人員參與學校特色創(chuàng)建工作,擔任學校特色師資培訓的輔導員,提高教師的專長;構建促進教師特長發(fā)展的評價機制,創(chuàng)設讓教師進修學習、提高特長的機會,搭建讓教師展示特長的舞臺。
2.實施要執(zhí)??
實施素質教育與特色辦學,兩者緊密相聯(lián),前者是本質,后者是具體體現(xiàn)。特色辦學作為實施素質教育的產物,有力地推動、豐富和完善著素質教育。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神,長風小學之所以能有今天的成功,并得到上級領導、社會和家長的肯定和支持,我相信這是多年來找準自己的發(fā)展定位,憑著一種著眼于學生可持續(xù)發(fā)展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的信念不動搖,只要確定的目標、口號,要義無反顧地做下去,在長期的教育教學活動與教育管理中生長發(fā)展,不斷完善成熟。
3.環(huán)境需配合
特色辦學,學校需要從實際出發(fā),發(fā)揮自身優(yōu)勢,要爭取社會家庭的理解與配合。
特色辦學,學校需要對師生進行多元評價,讓每一名教師和學生確立正確的教育質量觀和人才觀,按照全面實施素質教育的要求來衡量、評價教師和學生,不能簡單以成績論高低。
三、對我校特色教育下一段工作的思考
在學校特色建設的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,各項工作要緊緊圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,使其在先進理論指導下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調動領導班子和全體師生的積極性,將校長的辦學理想轉化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理,制定完善一套為特色建設服務的規(guī)章制度,建立導向機制和激勵機制,在全校形成一種追求特色目標和為創(chuàng)建特色積極奮斗,勤奮工作的風氣。
實踐證明:一個成功的校長不一定是那個忙得團團轉的人,但一定是那個把每個人的積極性都激發(fā)出來的人。
1.加強校園環(huán)境建設,營造特色氛圍。學校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一部署,整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境,使校園文化成為學校特點的顯性標志。
(1)在教學樓內開辟作品欄,懸掛學生的美術、書法、電腦作品,擺放一些有價值的圖書,展示學生的小制作、小發(fā)明,讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
(2)教學區(qū)布置讀書、明禮、治學和教育的名言警句,書寫催人奮進的標語,如校訓、校風等內容,體現(xiàn)知書達禮的文化主題。
(3)做好校園的凈化、美化和綠化工作,時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀,確保良好育人環(huán)境。
2.強化內部管理,構建保障機制。充實完善規(guī)范有序的學校管理制度,校長的主要職責是建立一個像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則,讓每個人按照規(guī)則實行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成,有助于創(chuàng)造一個公平公正、寬松和諧的成事,良好的校園文化建設是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校目標的必要保障。因此,學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度,把校園文化建設和特色學校創(chuàng)建任務納入分級目標管理體系,同教學科研工作一起部署,一起落實,一起檢查,確保與學校其他工作同步進展。
(1)要充分發(fā)揮學生的作用,建立校園文明監(jiān)督崗、定期評比“達禮兒童”“知書兒童”等,增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,在此基礎上構建完善的保障機制。
(2)要建立“人人關心、個個參與學校特色建設”的局面,引導師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,形成導向機制。
(3)要組織開展社團活動,以活動為載體,促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn),特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設活動有機地整合起來,形成活動機制。
(4)要建立特色文化建設、特長教師、特長生的評估和獎勵制度,對在校園文化建設和特色創(chuàng)建中成績突出的教師,給予精神和物質獎勵等,激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性,形成激勵機制。
3.優(yōu)化師資,挖掘資源,建設校本課程。學校要加強師資隊伍建設,發(fā)揮教育科研作用,培養(yǎng)一批具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學校要用他們的開拓意識,創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學生的能力,要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設與校園文化、特色創(chuàng)建有機地結合起來,充分挖掘校內外教育資源,建設校本課程。
總之,學校發(fā)展的核心競爭力是教師,今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學?!钡挠^點,樹立“教師第一”的學校發(fā)展觀和“每個學生都重要”的學生發(fā)展觀,讓教師們能切身感受到學校對他們發(fā)自內心的尊重與稱贊,把自身的積極性發(fā)揮出來為學校的特色建設做好行為示范、榜樣引領,相信長風的禮儀特色很快能凸顯出來。