一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作結(jié)束，針對(duì)你的工作，你有什么想要總結(jié)的呢？總結(jié)為我們今后的工作提供依據(jù)，讓我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，一起寫寫看吧，以下是范文社小編和大家分享的最新關(guān)于少先隊(duì)工作總結(jié)參考范文5篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
少先隊(duì)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，少先隊(duì)工作取得了良好的成績(jī)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作質(zhì)量
1，通過(guò)多種途徑組織教師學(xué)習(xí)育人方法等，增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任會(huì)，參加學(xué)習(xí)德育講座，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2，建設(shè)一支得力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識(shí)、民主意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選取最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)。學(xué)期初舉行少年先鋒在行動(dòng)，牢記核心價(jià)值觀大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自我推薦，班級(jí)選舉、聽(tīng)取中隊(duì)輔導(dǎo)員及任課教師的意見(jiàn)，學(xué)校大隊(duì)委候選人脫穎而出。組織隊(duì)干部總結(jié)前期工作布置、近期要開(kāi)展的工作，對(duì)近期要開(kāi)展的活動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)。及時(shí)召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，一是學(xué)習(xí)隊(duì)的管理知識(shí)，二是布置少先隊(duì)的工作，三是交流工作經(jīng)驗(yàn)。
3，加強(qiáng)新生的隊(duì)前教育，各校分別在建隊(duì)節(jié)，為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，為他們講解隊(duì)史，懂得紅領(lǐng)巾的深遠(yuǎn)意義，讓他們盡快溶入少先隊(duì)大集體，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
三、強(qiáng)化常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
1，本學(xué)期抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話一個(gè)教育主題，努力提高升國(guó)旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。
2，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管，二是嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)員的培訓(xùn)、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)公布或廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)。根據(jù)檢查結(jié)果，每周的升旗儀式上頒發(fā)一日常規(guī)流動(dòng)星牌，并把評(píng)比結(jié)果累計(jì)積分，作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)之一。
四、開(kāi)展主題活動(dòng)，展示特色教育
1，開(kāi)展文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展文明禮儀伴我成長(zhǎng)主題實(shí)踐系列活動(dòng)的通知》要求，內(nèi)容；利用每周三的早會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展 文明禮儀進(jìn)校園教育活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)課觀看有關(guān)文明禮儀的視頻學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)中的禮儀常識(shí)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，把禮儀教育真正地深化到學(xué)生當(dāng)中，在學(xué)校內(nèi)形成人人爭(zhēng)當(dāng)校園禮儀之星的活動(dòng)氛圍。
2，營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。為了規(guī)范育人環(huán)境，營(yíng)造更加和諧、書香、健康的校園，促進(jìn)班級(jí)管理，形成富有特色的校園、班級(jí)文化。舉行了班級(jí)文化建設(shè)檢查評(píng)比，各班級(jí)積極響應(yīng)，緊抓和諧校園、書香校園特色，結(jié)合各自班級(jí)的實(shí)際情況，選定合適的主題，精心構(gòu)思。學(xué)生們奇思妙想，教室變成了創(chuàng)意的工作坊，各班教室的布置，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)，紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)宣傳，設(shè)置好書推薦欄目，給同學(xué)們課余生活增添了不少色彩，傳遞了不少信息，也給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)與活力。倡導(dǎo)學(xué)生每日經(jīng)典誦讀活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《國(guó)學(xué)》等都是讀之有韻，誦之有味，了解了中華民族燦爛悠久的文明史，傳承傳統(tǒng)道德文化的精華，提高自身的修養(yǎng)。
少先隊(duì)工作總結(jié)2
20XX年即將過(guò)去，對(duì)近一年來(lái)草河掌學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、“3.5”學(xué)雷鋒活動(dòng)
3月5日，我們學(xué)校高年級(jí)四個(gè)班級(jí)，來(lái)到草河掌集市，義務(wù)為集市及周邊撿拾垃圾。參加人數(shù)師生共計(jì)110人。
二、清明掃墓
清明節(jié)的草河掌鎮(zhèn)，雪還沒(méi)有融化。草河掌中心學(xué)校全體師生，參加了一年一度的清明掃墓活動(dòng)，緬懷革命先烈豐功偉績(jī)。
三、家長(zhǎng)會(huì)
為了保證孩子們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)單親及留守兒童的關(guān)愛(ài)，草河掌學(xué)校每學(xué)期都要組織全校家長(zhǎng)會(huì)。
四、關(guān)愛(ài)老人
歷來(lái)是學(xué)校少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容。每年端午前夕，草河掌學(xué)校的孩子們，都要為敬老院老人送上愛(ài)心雞鴨蛋。
五、入隊(duì)儀式
根據(jù)農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，草河掌學(xué)校把每年新生入隊(duì)的時(shí)間定在清明前后，從而使孩子們更好的了解少先隊(duì)，更加用心的做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
少先隊(duì)工作總結(jié)3
本學(xué)期，我們少先隊(duì)大隊(duì)部以創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范校為契機(jī)，掀起了“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)習(xí)、努力爭(zhēng)章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊(duì)員的常規(guī)性教育，完善少先隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)?；⒁?guī)范化、創(chuàng)新化，啟動(dòng)開(kāi)展“文明禮儀我能行”的體驗(yàn)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中主陣地的作用，培養(yǎng)了一代積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的隊(duì)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)
少先隊(duì)員是隊(duì)的主人，隊(duì)干部是隊(duì)的帶頭人，隊(duì)的干部素質(zhì)如何，直接關(guān)系到隊(duì)的工作開(kāi)展和隊(duì)員民主精神的培養(yǎng)。所以我們少先隊(duì)組織堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉選出我們的大隊(duì)干部，并實(shí)行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹(shù)立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開(kāi)展培訓(xùn)，使隊(duì)干的能力不斷得到提高，有的還成為優(yōu)秀的隊(duì)干，如：鄧茹靜同學(xué)，她帶領(lǐng)少先隊(duì)的大隊(duì)干部有方法、有創(chuàng)新的開(kāi)展了許多工作。我們堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。同時(shí)十月份大隊(duì)部組織進(jìn)行了一年級(jí)新生的隊(duì)前教育，讓他們學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾等方面的知識(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
二、抓好鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)，完善廣播站的廣播制度
因?yàn)閷W(xué)校鼓號(hào)隊(duì)大部分同學(xué)已讀六年級(jí)，所以鼓號(hào)隊(duì)要注入新的力量，我們?cè)谌昙?jí)、四年級(jí)隊(duì)員中選出一百多個(gè)新鼓號(hào)隊(duì)員，每天利用早操時(shí)間和課余時(shí)間對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有步驟、有方法，隊(duì)員們雖然年紀(jì)小，但也表現(xiàn)出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊(duì)員們都掌握了鼓號(hào)的演奏技巧，達(dá)到了預(yù)期的效果。10月10日，我們老鼓號(hào)隊(duì)參加市教育局組織的xx市直學(xué)校教職工“匯源杯”籃球賽暨市直中小學(xué)校第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞比賽的開(kāi)幕式；12月10日，又被邀請(qǐng)參加市政府、軍分區(qū)組織的送軍活動(dòng)，受到領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)群眾的一致好評(píng)，被公認(rèn)是一支隊(duì)伍最龐大、訓(xùn)練有素的鼓號(hào)隊(duì)伍。
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校的窗口，為了使廣播站辦得更有特色，我們想盡辦法對(duì)廣播站進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，開(kāi)辟了小記者信箱，每天制作好豐富多彩的欄目，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的教育功能，把紅領(lǐng)巾廣播站辦得有聲有色，深受同學(xué)們喜愛(ài)，使紅領(lǐng)巾廣播站真正成為學(xué)校少先隊(duì)的宣傳窗口。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員思想的提高
我們利用每個(gè)月的有效時(shí)機(jī)，有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)：
1、規(guī)范實(shí)行“升旗儀式”。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。
2、9月10日那天，我們開(kāi)展了“老師，您辛苦了”系列慶?；顒?dòng)。9月27日，學(xué)校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)《師生同心喜迎國(guó)慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)之間的感情。十月份，我們主要開(kāi)展了文明禮儀教育系列活動(dòng)，還組織一年級(jí)的新隊(duì)員進(jìn)行了入隊(duì)儀式，壯大我們少先隊(duì)的隊(duì)伍。我們少先隊(duì)大隊(duì)部有計(jì)劃、有系統(tǒng)的、形象具體的對(duì)他們進(jìn)行了隊(duì)知識(shí)的教育，向他們大力宣傳少先隊(duì)組織，擴(kuò)大少先隊(duì)組織在隊(duì)員心中的影響。十一月份，我們學(xué)校有五個(gè)中隊(duì)被推薦參加由省團(tuán)委組織的“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”xx少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生受到講文明、有禮貌、懂交通安全知識(shí)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)讀書、保護(hù)環(huán)境的思想教育。這五節(jié)課是：六年級(jí)（6）班劉斯燕老師指導(dǎo)的《人人關(guān)注安全人人珍惜生命》；六年級(jí)（7）班羅麗芳老師指導(dǎo)的《文明之花心中開(kāi)》；四年級(jí)（2）班邱振兵老師指導(dǎo)的《我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)》；三年級(jí)（4）班歐陽(yáng)菲菲老師指導(dǎo)的《交通安全記心中》；三年級(jí)（7）班藍(lán)洪俐老師指導(dǎo)的《綠色河源我愛(ài)你》。以上老師指導(dǎo)的主題隊(duì)會(huì)形式新穎，創(chuàng)新精神體現(xiàn)充分，結(jié)合了學(xué)生年齡的特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了多樣性、參與性和實(shí)效性，并圍繞安全、學(xué)習(xí)、道德、環(huán)保這些方面進(jìn)行教育，取得了很好的效果。12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團(tuán)、新長(zhǎng)安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)、老人的高度評(píng)價(jià)。
3、我們積極參加了省、市團(tuán)委組織的各項(xiàng)工作，我校獲推薦參加“xx兒童平安行動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)先進(jìn)集體獎(jiǎng)”的評(píng)比；謝麗瓊老師獲推薦參加“xx兒童平安行動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比；我校的龍英卓同學(xué)獲推薦參加“xx平安行動(dòng)好少年”的評(píng)比，何晰妍同學(xué)獲推薦參加“xx少先隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)比，王欣同學(xué)獲推薦參加“xx省優(yōu)秀少年志愿者”的評(píng)比，吳沁楠同學(xué)獲推薦參加“xx手拉手好少年”的評(píng)比；這些材料都是經(jīng)過(guò)我們加班加點(diǎn)、認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的做出來(lái)的，并依時(shí)送市團(tuán)委處。結(jié)果和證書還要到下學(xué)期才能下發(fā)。
四、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、壯大少先隊(duì)組織隊(duì)伍
少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員是一種極其寶貴的社會(huì)力量，我們少先隊(duì)大隊(duì)部從實(shí)際出發(fā)，聘請(qǐng)了武警戰(zhàn)士為我們的校外輔導(dǎo)員，來(lái)校給隊(duì)員們訓(xùn)練，他們那種吃苦耐勞的精神讓隊(duì)員們深受感動(dòng)，在他們的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎、不怕苦、不怕累，活像一個(gè)小武警戰(zhàn)士。
五、加強(qiáng)少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平
我校少先隊(duì)把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，努力做好《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)小干部》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬了隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)了他們見(jiàn)識(shí)。課余時(shí)間認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。
總之，這個(gè)學(xué)期我們的少先隊(duì)工作是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、老師的密切配合下開(kāi)展的。在工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。面對(duì)存在的問(wèn)題，我們會(huì)不斷摸索、不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒學(xué)習(xí)。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊(duì)工作一定會(huì)躍上新臺(tái)階，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
少先隊(duì)工作總結(jié)4
這學(xué)期我校少先隊(duì)工作牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
積極組織輔導(dǎo)員參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，請(qǐng)外出參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員做經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，積極組織選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
積極組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，并撰寫了心得體會(huì)參與評(píng)比。
2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。
（2）利用好板報(bào)、廣播站、櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮隊(duì)干部積極性、主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理班級(jí)，校長(zhǎng)管理學(xué)校的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評(píng)比。
4、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，熱愛(ài)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)。
二、學(xué)習(xí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，爭(zhēng)做四好少年
深入貫徹胡錦濤《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》精神，引導(dǎo)全校少年兒童爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。
1、開(kāi)展“陽(yáng)光校園，快樂(lè)活潑”的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗的性格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
開(kāi)展“快樂(lè)童年”長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿起畫筆，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫。他們用自己的心靈感受世界，涂畫著快樂(lè)童年，抒發(fā)對(duì)美好生活的向往，展示了同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)。活動(dòng)圖片刊登在《新華日?qǐng)?bào)》頭版。
開(kāi)展了唱響幸福童年歌詠比賽。孩子們用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個(gè)屬于他們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂(lè)。
2、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”校級(jí)觀摩活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)四好少年“陽(yáng)光少年健康向上”主題活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了四年級(jí)所有隊(duì)員的家長(zhǎng)觀摩，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，少先隊(duì)員們或手持快板，敘說(shuō)爭(zhēng)當(dāng)四好少年的.信心；或載歌載舞，展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員風(fēng)采；或獻(xiàn)詩(shī)一首，抒發(fā)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的決心……
3、牢記“四好”，踐行規(guī)范。學(xué)校把“四好”要求細(xì)化為“十好”規(guī)范，既“讀好書、寫好字、上好課、說(shuō)好話、做好操、排好隊(duì)、吃好飯、走好路、唱好歌、掃好地”，開(kāi)展了“十好隊(duì)員”爭(zhēng)章活動(dòng)。制訂了《學(xué)生“十好”評(píng)比細(xì)則》，制作“十好”評(píng)比爭(zhēng)章卡，頒發(fā)“孔小好少年”獎(jiǎng)?wù)?。班?jí)每周頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，每學(xué)期評(píng)比“文明班級(jí)”。每個(gè)年級(jí)的隊(duì)員對(duì)十好要求全面了解，但又各有側(cè)重。低年級(jí)集中進(jìn)行訓(xùn)練，讓隊(duì)員初步懂得怎樣去做；中年級(jí)主要是鞏固練習(xí)，強(qiáng)化教育，讓隊(duì)員反復(fù)不斷去做；高年級(jí)強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識(shí)，自覺(jué)去做，形成習(xí)慣，養(yǎng)成做人的基本品德習(xí)慣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)方式，激勵(lì)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年，爭(zhēng)做十好隊(duì)員。
4、各個(gè)中隊(duì)都開(kāi)展了四好少年歌曲傳唱，一首首膾炙人口的歌曲，在校園內(nèi)回蕩。隊(duì)員們鏗鏘有力的歌聲響徹整個(gè)校園，小小指揮家，更是有模有樣的。隊(duì)員們用自己的歌聲，很好地闡釋了自己爭(zhēng)當(dāng)四好少年的決心，隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也得到了培養(yǎng)，明白了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自身的修養(yǎng)，才能成為一名社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
三、“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化、爭(zhēng)當(dāng)四好少年”紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)傳承教育系列活動(dòng)
本學(xué)年，開(kāi)展了以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化、爭(zhēng)當(dāng)四好少年為主要內(nèi)容的“紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)傳承教育系列活動(dòng)”。我們通過(guò)系列活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育；激勵(lì)少年兒童傳承中華文化，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，樹(shù)立“從小立人，長(zhǎng)大立國(guó)”的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格。
（一）環(huán)境育人，傳承文化
學(xué)校以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，提升教育品位，營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”為主題，將五棟教學(xué)樓重新命名為：進(jìn)德、樂(lè)學(xué)、善思、明理、博藝。在校訓(xùn)“雅”，校風(fēng)“進(jìn)德修業(yè)，教學(xué)相長(zhǎng)”，教風(fēng)“因材施教、誨人不倦”，學(xué)風(fēng)“樂(lè)學(xué)善思、明理篤行”的引領(lǐng)下，努力打造高雅學(xué)校、文雅學(xué)生、儒雅教師。
以“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化”為主題，打造論語(yǔ)文化墻，國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊，班級(jí)的黑板報(bào)，樓梯的張貼牌無(wú)不滲透著濃濃的國(guó)學(xué)魅力。班級(jí)開(kāi)辟“每周經(jīng)典”誦讀專欄，設(shè)有讀書角、讀書廊；教室墻壁上有“我讀書，我快樂(lè)”專欄；教室“學(xué)習(xí)園地”常有圖文并茂的學(xué)生作品；黑板報(bào)上，開(kāi)辟了“書香伴我成長(zhǎng)”欄目，有“新書介紹”、“讀書方法”、“優(yōu)秀讀后感”等。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書香氛圍之中，可謂是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。
學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“學(xué)生作品”的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行好書推薦，交流讀書心得，發(fā)表學(xué)生的作品，成為學(xué)校讀書交流的平臺(tái)。
師生在潛移默化中受到經(jīng)典文化的熏陶，增加文學(xué)的積淀，傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造誦讀經(jīng)典的書香校園氛圍。
（二）活動(dòng)育人，傳承經(jīng)典
1、成立了“紅領(lǐng)巾孔子研究院”。紅領(lǐng)巾孔子研究院的隊(duì)員們經(jīng)常一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，研究古今賢士，他們還排練了許多豐富多彩的節(jié)目：快板、論語(yǔ)對(duì)對(duì)碰、課本劇表演等。這些形式多樣的內(nèi)容給隊(duì)員們帶來(lái)國(guó)學(xué)文化精髓的滲透，使隊(duì)員們感受到中華文化的博大精深。
2、集體晨會(huì)齊誦讀。每周一的集體晨會(huì)，隊(duì)學(xué)們都會(huì)在老師帶領(lǐng)下齊聲誦讀一句句古今賢文。班級(jí)開(kāi)辟“每周經(jīng)典”欄目。一周一句，日積月累，每位隊(duì)員都掌握了一定的國(guó)學(xué)經(jīng)典名句。
3、開(kāi)展了“品國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做四好少年”中隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)都將開(kāi)展活動(dòng)的方案、圖片、總結(jié)發(fā)到了校園網(wǎng)進(jìn)行資源共享。
4、開(kāi)展了雅致風(fēng)韻的系列讀書節(jié)活動(dòng)。
（1）開(kāi)展“以書為友”紅領(lǐng)巾讀書節(jié)活動(dòng)。各班及時(shí)將班級(jí)圖書箱的圖書更新，學(xué)校設(shè)立“讀書角”互相借閱，閱讀分享。進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書”推薦演講活動(dòng)。中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。五、六年級(jí)舉行了讀書知識(shí)競(jìng)賽。
（2）開(kāi)展“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。開(kāi)展學(xué)生“一日三讀”閱讀活動(dòng)、讀書采蜜卡展評(píng)、讀書演講比賽、讀書征文活動(dòng)、引導(dǎo)隊(duì)員“讀名著、誦讀古詩(shī)文”，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)，努力營(yíng)造“有詩(shī)、有畫、有書、有樂(lè)”的詩(shī)意校園。
（3）開(kāi)展“快樂(lè)啟航書香童年”讀書節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)中，首先開(kāi)展了“放飛愛(ài)心、書送希望”向玉樹(shù)小朋友捐書活動(dòng)，每一位學(xué)生都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。之后，又開(kāi)展了“好書綠色漂流，分享歡樂(lè)無(wú)限”圖書漂流活動(dòng)，學(xué)生在圖書漂流中淘到自己喜愛(ài)的圖書，掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍。學(xué)生體驗(yàn)角色，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。評(píng)選出“最佳海報(bào)宣傳獎(jiǎng)”、“銷售業(yè)績(jī)前十強(qiáng)”、“最佳圖書推銷員”?；顒?dòng)中，還進(jìn)行了親子閱讀卡及讀書小報(bào)的評(píng)比。
（4）開(kāi)展“親子閱讀，創(chuàng)建讀書家庭”系列活動(dòng)。使家長(zhǎng)、學(xué)生都參與到讀書的行列中來(lái)，營(yíng)造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長(zhǎng)素質(zhì)。學(xué)校邀請(qǐng)了中國(guó)少年報(bào)社鎮(zhèn)江站張老師向家長(zhǎng)做題為“開(kāi)展親子閱讀，創(chuàng)建讀書家庭”的講座。對(duì)學(xué)生的家庭自主閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多家庭的孩子不能做到自主閱讀，沒(méi)有養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。針對(duì)這一情況，張老師指出營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型家庭氛圍是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)的興趣也對(duì)孩子起到了潛移默化的作用，這一作用將對(duì)孩子終身產(chǎn)生影響。通過(guò)此次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)們能制訂一個(gè)合理的家庭讀書計(jì)劃，在家中辟出一個(gè)讀書角，每天堅(jiān)持看書讀報(bào)1小時(shí)……各個(gè)家長(zhǎng)能積極開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，有更多的家庭加入到讀書活動(dòng)中來(lái)，與孩子共同成長(zhǎng)。
（5）開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”特色活動(dòng)?！皽毓识拢梢詾閹熞??！薄爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”……一句句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名句在校園上空回蕩，孔家巷小學(xué)師生們?cè)谥琳\(chéng)的誦讀聲中走近至圣先師，感悟儒學(xué)精髓。開(kāi)展誦讀活動(dòng)，編寫《誦讀千古美文，浸潤(rùn)書香人生》校本教材。通過(guò)誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生陶冶高雅情趣，通達(dá)明理，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度；通過(guò)經(jīng)典誦讀，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，享受讀書的樂(lè)趣，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、學(xué)校與江蘇大學(xué)人文學(xué)院成立了第二課堂。聘請(qǐng)大學(xué)生志愿者作為志愿輔導(dǎo)員，與隊(duì)員們一起開(kāi)展活動(dòng)，共同參與紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)傳承教育系列活動(dòng)。江蘇大學(xué)人文學(xué)院的大學(xué)生志愿者們與小學(xué)生們一起開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化”的活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者扮演詩(shī)人，介紹該詩(shī)人的生平故事和趣事，介紹自己的代表作。與隊(duì)員一起用毛筆抄寫古詩(shī)句，共同誦讀詩(shī)句。通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員朗誦經(jīng)典詩(shī)歌，了解更多古代詩(shī)詞。
紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)傳承教育，不僅使隊(duì)員感受到中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶，更使他們?cè)谖幕囊I(lǐng)下學(xué)會(huì)做人，努力做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚、體魄強(qiáng)健的四好少年。
一年來(lái)，學(xué)校參加了各項(xiàng)活動(dòng)。王啟蓮、汪婷老師參加區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽獲二等獎(jiǎng)。區(qū)慶四好少年歌曲大家唱比賽中學(xué)校獲二等獎(jiǎng)；隊(duì)員在“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”讀書征文活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)；隊(duì)員在區(qū)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；積極參加紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活動(dòng)；在全國(guó)青少年五好小公民“我的祖國(guó)”主題教育讀書征文中，學(xué)校獲“全國(guó)集體優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
少先隊(duì)工作總結(jié)5
本學(xué)期，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)校自助長(zhǎng)進(jìn)教育研究為切入口，本著讓教育適應(yīng)每個(gè)智障孩子的發(fā)展的理念，圍繞“自助學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、建康發(fā)展”的培智少先隊(duì)的工作目標(biāo)，帶領(lǐng)著每個(gè)特殊孩子在活動(dòng)中感悟了快樂(lè)，自助中尋求了發(fā)展。
一、少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)為基石
雛鷹的翅膀雖然折了，但是他們一樣渴望飛翔；特殊隊(duì)員雖然身體殘疾，但是他們一樣參加到少先隊(duì)豐富多彩的的活動(dòng)中來(lái)。少先隊(duì)工作能否開(kāi)展得成功更加取決于少先隊(duì)的兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。因此加強(qiáng)輔導(dǎo)員與隊(duì)干部的培訓(xùn)與考核是少先隊(duì)工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵。
大隊(duì)部在每月一次的文明班級(jí)評(píng)比中，根據(jù)每月隊(duì)工作的主題有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)、表?yè)P(yáng)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗；同時(shí)還與輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)少先隊(duì)研究、輔導(dǎo)員等雜志上的好經(jīng)驗(yàn)和上級(jí)少工委的精神并及時(shí)地結(jié)合到平時(shí)的工作中去；除此之外還及時(shí)征詢中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)，做到少先隊(duì)工作的開(kāi)展能切實(shí)地以隊(duì)員為本。為了讓輔導(dǎo)員接受更多的新理念，讓每個(gè)輔導(dǎo)員對(duì)自己的工作有了更深層次思索。
隊(duì)干部建設(shè)也是少先隊(duì)工作順利開(kāi)展中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。因此我們不僅制定了隊(duì)干部的職責(zé)和崗位制度，還定期召開(kāi)大、中、小隊(duì)干部會(huì)議。會(huì)議上和他們一起討論學(xué)校的少先隊(duì)工作及他們?cè)诠ぷ髦械囊恍┑檬?；與他門一起學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)等雜志上和鄰校隊(duì)干部開(kāi)展活動(dòng)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)；并對(duì)他們的各項(xiàng)能力進(jìn)行考核與評(píng)定，真正地讓隊(duì)干部的主導(dǎo)能力有飛躍性的進(jìn)步，使他們成為了隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展中的主力軍，輔導(dǎo)員的好助手，同學(xué)們的好榜樣。少先隊(duì)工作的管理是少先隊(duì)工作得以順利開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)后盾，為此規(guī)范化管理是少先隊(duì)工作成敗的關(guān)鍵。在再抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校大隊(duì)部堅(jiān)持做到每月的少先隊(duì)工作、活動(dòng)都有計(jì)劃、有制度、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)，真正使我校少先隊(duì)工作能在管理趨向規(guī)范。
二、少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)成系列。
大隊(duì)部注重以少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)為抓手，使每周一次的升旗儀式，日常行為規(guī)范的測(cè)評(píng)等形成系列。著力搞好黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義思想，自主、自立等的能力。實(shí)踐證明，只要能針對(duì)智障隊(duì)員的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的補(bǔ)償措施和適當(dāng)?shù)慕M織方法，智障隊(duì)員的少先隊(duì)活動(dòng)也能搞得有聲有色，隊(duì)員們也能獲得成功，獲得快樂(lè)，樹(shù)立自信。
1、每周一次的升旗儀式是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育的良好挈機(jī)，根據(jù)特殊隊(duì)員的實(shí)際情況開(kāi)展了小型多樣的主題活動(dòng)：生命教育小故事；教師生命故事宣講，向隊(duì)員樹(shù)榜樣，介紹優(yōu)秀的殘疾人事跡等；傳達(dá)全國(guó)、市、區(qū)少工委的精神。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)特殊隊(duì)員的教育卻是深遠(yuǎn)而又切合，激發(fā)他們努力進(jìn)取、積極向上的精神。
2、大隊(duì)部工作對(duì)象是少先隊(duì)員，是否遵守日常行規(guī)是大隊(duì)部工作順利開(kāi)展的奠基石。雖然我們的隊(duì)員智力上有殘疾，在行規(guī)的養(yǎng)成上比普通隊(duì)員的難度高。但大隊(duì)部本著從隊(duì)員的根本出發(fā)，以“人人爭(zhēng)創(chuàng)示范員、班班爭(zhēng)當(dāng)示范班”為主題切合特殊隊(duì)員的實(shí)際開(kāi)展了系列活動(dòng)，使隊(duì)員自覺(jué)地克服了自身的缺陷、養(yǎng)成了良好的行規(guī)。同時(shí)也鍛煉了隊(duì)員的意志、增強(qiáng)了隊(duì)員的自信。
3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、紅綠領(lǐng)巾廣播，班級(jí)網(wǎng)站等這些在傳統(tǒng)中融入培智特色的陣地，進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)的宣傳。我校每月出一期大隊(duì)、中隊(duì)黑板報(bào)和專欄，每周一次紅綠領(lǐng)巾廣播，主題明確，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣、圖文并茂，地對(duì)少先隊(duì)知識(shí)、活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的宣傳，在互動(dòng)中隊(duì)員們積極嘗試，得到發(fā)展。
4、今年助殘活動(dòng)圍繞“游戲”開(kāi)展了系列活動(dòng)，與普小學(xué)生一起玩游戲。體現(xiàn)出了“平等、融合、參與”。居市長(zhǎng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀看后，對(duì)本次活動(dòng)評(píng)價(jià)比較高。
5、“六一”結(jié)合校勞技組，開(kāi)展了“慶六一，勞技才藝展示”活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)共同參與到本次活動(dòng)中，并且評(píng)比出“勞技小能人”。
多年來(lái)，在大隊(duì)部的組織和帶領(lǐng)下，我校的這群折翅的小雛鷹也在勤奮地學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)，我們的隊(duì)員不怕困難，不怕風(fēng)雨，我們的努力已經(jīng)取得了豐碩的成果：隊(duì)員的自我意識(shí)加強(qiáng)了，社會(huì)適應(yīng)能力提高了，在富有創(chuàng)新精神的少先隊(duì)活動(dòng)的陣地中，隊(duì)員們豐富了知識(shí)，鍛煉了能力，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，家長(zhǎng)臉上露出了微笑，社會(huì)也向這群兒童少年張開(kāi)了懷抱，小雛鷹又能展開(kāi)翅膀盡情地翱翔，在未來(lái)的日子里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將再接再厲，為折翅的小雛鷹提供更廣闊的空間，幫助他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
