做到及時記錄工作總結，可以培養(yǎng)我們的總結意識，為了提升自己的工作效率，大家一定要將工作總結寫好，下面是范文社小編為您分享的招生處工作總結7篇，感謝您的參閱。
招生處工作總結篇1
本學期以來，以學生身心健康發(fā)展為中心，以常規(guī)管理為切入點，以提高教師育人本領為重點，采取規(guī)范約束與心育啟導有機結合，實施“五抓五突出”活動，抓過程注重落實，抓細節(jié)突出重點，抓學風突出中心，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才教育，突出典型效應，進一步探索高中生成長規(guī)律和心理健康教育規(guī)律，繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節(jié)和文化品位上做文章，進一步拓寬拓深了德育工作空間，提高了德育工作實效，鞏固了德育工作特色。
一、狠抓學生日常行為規(guī)范
有人開玩笑地說，學生處是派出所。他說出學生處的一項職能，維護學校正常秩序?！盁o常不穩(wěn)”，無規(guī)矩不成方圓。本學期，狠抓七項常規(guī)，從抓儀容儀表、考勤著手，抓學生兩操、單車擺放、室內外衛(wèi)生、午間紀律，要求學生遵守日常行為規(guī)范。對品行偏常的學生進行思想動態(tài)跟蹤和教育。通過藍色河畔論壇、個別交談、座談會等形式了解學生思想動態(tài)。引導學生思想上進，努力為實現(xiàn)自我人生價值奠定基矗在全體師生努力下，聿懷學風和校風再上一個臺階。
二、打造兩支隊伍，構成德育主干隊伍
在全員育人的基礎上，著手兩支德育主干隊伍。一支是年級長班主任隊伍，另外一支是學生干部隊伍。
(一)提升年級長班主任德育主體的管理藝術
1、提高德育理論素養(yǎng)。組織年級長班主任聆聽吳海洋校長的《快樂地經(jīng)營班級》系列講座、廣東省星海學院蔡美娟教授《網(wǎng)絡——教育資源的黃金屋》、方仰群老師的《如何上好班會課》、楊宋濤老師的《質美—聲美》等講座。
2、德育焦點熱點問題的討論。杜小芝老師的《高中班主任的幾點思考》，林靜蘭老師的《讓班會課活起來》，周新武老師的《對班主任工作的反思》等主旨發(fā)言，各位老師敢于亮劍，講述班主任工作的點點滴滴，尤其是德育絕招，引起老師們的共鳴和思考。
3、推動班會課程，保證每周一的班會時間，打造主題班會序列化，高一重點是養(yǎng)成教育、高二重點是成長教育、高三重點是理想教育，還根據(jù)各個年級學生身心特點和本校情況，形成年級主題班會序列。一批班主任逐步形成自己獨特的班會序列，班會課形式多樣化，有辯論賽、點播視頻、班級博客、演講等。如高一(1)、高二(9)等班會課有序有效。
4、推動年級長班主任加強自身學習，組織學習李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》、《100個成長細節(jié)、100份人生答卷》，提升對德育的`認識。還組織10位教師參加心理健康教育c證培訓。
(二)推動“三自教育”，打造學生服務工作的能力
1、挑選和培養(yǎng)學生會干部，讓學生真正實行自我教育、自我管理、自主發(fā)展。學生干部通過兩個月的暑假實習，四輪競選，大型活動的檢閱，得到很好的鍛煉。組建新的青年志愿者隊伍，通過體育節(jié)、義教、辯論賽等活動展示其風采。
2、加強和推進團員青年的思想政治工作和思想理論建設，提高團員青年理論水平和綜合素質，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過座談會等形式，培養(yǎng)學生集體榮譽感、責任感，通過他們，帶動其他學生。
3、通過活動鍛煉工作能力。組織他們參加一些社會實踐活動，如作為青年志愿者到聾啞學校及紅橋二小助教、辯論賽、“我為母校盡一責”除草活動等。培養(yǎng)他們自覺參與管理的意識，鍛煉他們開展工作的實踐能力。
4、組織社團活動，活躍學校文化氛圍。由學生會組織20多場班級之間的辯論賽，活躍了校園氣氛，增強同學們的集體榮譽感;還組織了一場名為《我們的party》的文藝演出，收到了很好的反響，充分展示了聿懷中學學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌;在成人節(jié)期間由文學社組織了《18歲，我想對父母說》征文比賽;積極組織學生參加第二屆“未來杯”廣東省中學生創(chuàng)意設計競賽、汕頭市第四屆校園社團文化節(jié)、環(huán)保杯詩歌大賽、金平區(qū)舞蹈大賽、區(qū)首屆美術、古詩文朗誦比賽、書法作品展等各種校外文體活動，豐富學生的課余生活。我校在金平區(qū)古詩文朗誦比賽中榮獲一等獎，在區(qū)舞蹈大賽中榮獲特等獎。在參加汕頭市首屆定向運動比賽中榮獲女子團體冠軍。
三、以活動為平臺，提升德育內涵
1、8月28-30日三天新生入學訓練。我們請汕頭市水警區(qū)教官對隊列基礎動作的訓練，還請譚飛鵬副校長給高一學生作《成功人生》的專題講座，請鄭林坤書記給高一學生做校史專題講座，請汕頭市交警支隊二大隊副大隊長作《交通教育講座》，還進行入學訓練會操。通過新生入學訓練，高一學生精神面貌煥然一新，新班集體逐步形成。
2、組織9月至10月體育節(jié)系列活動，挖掘了體育競賽人才，培養(yǎng)了學生體育鍛煉習慣，豐富校園文化?；@球比賽、毽球賽、排球賽、羽毛球賽等集體項目大大增強班級的凝聚力，師生排球賽、4x100接力賽等展示教師風采，增強師生的溝通。女子8圈跑男子15圈跑、閉幕式系列活動等展示了班級風采。我奉獻、我參與、我快樂健身月宣傳專欄、奧運回眸感動瞬間、歷屆體育節(jié)剪影、班級綜合素質運動會等宣傳專欄，充分展示我校體育活動的激情。
3、組織教師節(jié)活動和成人節(jié)系列活動。
9月10日是我國第24個教師節(jié)，通過教師節(jié)宣傳專欄——歷屆學生祝語、學生致教師的一封信、教師節(jié)教師莊嚴承諾，以及學生送老師一支筆等活動，營造了學生尊師重教的氛圍，也樹立了教師職業(yè)的自豪和責任感。10月8日是成人節(jié)，利用成人節(jié)專欄，學生代表宣誓、校長寄語、家長期望等成人節(jié)宣誓儀式等活動，構成學子朝氣、活躍、拼搏的風采圖。
4、組織學生進行社會實踐活動。
(1)組織11月11日學生參加汕頭市首屆粵東僑博會和汕頭市經(jīng)貿(mào)洽談會的煙花晚會。汕頭市處于發(fā)展的關鍵時期，打造粵東中心城市，發(fā)展東部工業(yè)經(jīng)濟帶等，是每一個汕頭人所關注的問題。我校500名學生隊伍積極參加活動，感受到汕頭市的發(fā)展和變化，為家鄉(xiāng)的發(fā)展搖旗吶喊，也體現(xiàn)對汕頭市新一輪發(fā)展的期盼。
(2)走進大自然?！帮L聲，雨聲，讀書聲聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”11月15日組織高一學生到漳州龍佳生態(tài)觀光園進行社會實踐活動。漳州龍佳生態(tài)觀光園是全國農(nóng)業(yè)旅游示范點和聯(lián)合國南南合作網(wǎng)成員單位，也是福建省最大的青少年校外活動基地。這次活動有利于學生認識自然和社會，開闊了學生視野，加強同學間的友誼和班級凝聚力。
5、思想的大熔爐——學生業(yè)余黨校
學生業(yè)余黨校是陶冶學生思想、鍛造學生干部的大熔爐。廣泛挖掘社會資源，力求活動形式多樣、內容豐富多彩。本學期舉辦第八期學生業(yè)余黨校，邀請金平區(qū)組織部李偉佳部長、區(qū)團委張林書記等與青年學子共話人生成長之路，受到學生熱烈歡迎。還請金平區(qū)非公企業(yè)工委蘇旭昌副書記作《黨的基本知識》講座，還邀請省人大代表、黨總支鄭林坤書記作《20xx年的中國熱點》講座，請?zhí)丶壗處煑钗幕屠蠋熥鳌蹲岦h史告訴我們……》等，這些課堂內容的設置大大堅定學員的信念，提高學員的思想道德素質，加大培養(yǎng)聿懷學生骨干的力度。
6、生存演練——提升學生安全意識
安全重于泰山，必須加強生命教育。20xx年1月8日，我們進行生存演練預演，讓學生摸清逃生的線路。20xx年1月17日，進行正式生存演練，通過消防官兵救援演練、逃生方法介紹，汕頭市紅十字會講解日常急救方法，全校師生在活動中受益匪淺，提高自我保護意識。
四、營造校園文化氛圍，打造人文聿懷精品聿懷
1、營造校園文化氛圍，讓全校師生感受到家的溫馨和校園文化魅力。通過《新學期寄語》、《教師節(jié)祝語》、《校園十佳》、《學生會》、《歷屆體育節(jié)》、《成人節(jié)》、《奧運回眸感動瞬間》、《日常病的來由和防治》、《高三文理科明星榜》、《書香校園》、《綠色校園》、《活力校園》、《健身月》、《20xx年新年寄語》等20多個精致宣傳欄，解讀人生、社會、自然和歷史。
2、推動班級文化建設
通過黑板報和美麗班級，結合迎接廣東省書香校園評比，使班級文化建設推向縱深發(fā)展，學生能從班級文化中感受到力量和創(chuàng)造力。10月我校榮獲廣東省書香校園稱號。
3、組織系列愛心傳遞活動。為20xx屆畢業(yè)生戎超朝同學爭取社會捐款一萬多元;為11位貧困學生爭取到1.1萬的社會捐助;與總務處聯(lián)合，為貧困學生減免學雜費;還發(fā)動“慈善一日捐”，學生踴躍捐款，捐助金平區(qū)一些困難家庭。愛心暖流充滿整個聿懷。
五、加強我校德育工作的推介工作
加強校內德育工作的宣傳，如我校宣傳欄、廣播站、黑板報、聿懷中學網(wǎng)站等;還加強社會媒介宣傳，如汕頭市電視臺和汕頭市都市報對我校的成人節(jié)、體育節(jié)、生存演練等活動進行相關的報道，展示我校德育特色，讓社會進一步了解和認識聿懷。
六、其他
1、整理綠色學校資料和《汕頭市未成年思想道德測評分工表》資料;
2、進行日常的師生護理工作，對相關問題進行追蹤。
3、加強安全管理，對安全隱患進行督查整改，加大校門車輛的疏通工作。
招生處工作總結篇2
在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現(xiàn)將工作總結如下：
一、加強學生工作，推進學生自主管理
1、充實校級學生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生干部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生干部培訓工作并于9月開辦了職教中心第一屆學生干部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生干部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之后上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生干訓班的總結表彰及結業(yè)典禮。
2、本期團委組織了兩期業(yè)余團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業(yè)余團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優(yōu)秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優(yōu)秀學生一起又參加第二次考試。根據(jù)考試成績及班主任審核意見，擇優(yōu)推薦104名優(yōu)秀青年加入共青團。
3、加強學生干部常規(guī)管理。每周一晚上7：00-8：00，是團委、學生會干部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。
二、加強常規(guī)管理，促進班主任隊伍建設
1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經(jīng)驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考核細則》的落實作為班級常規(guī)管理的抓手，積極配合學校學生日常行為規(guī)范的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經(jīng)過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利于激發(fā)班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結，每月有考核。我們的王
憲老師每周對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數(shù)據(jù)進行整理和統(tǒng)計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現(xiàn)進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!
2、為了更有效的組織全校學生日常行為規(guī)范的常規(guī)管理工作，每周日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守;中秋節(jié)不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節(jié);經(jīng)常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家里趕往學?；蜥t(yī)院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。
3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩(wěn)定發(fā)展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優(yōu)秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優(yōu)秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優(yōu)秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級20xx年3月以來，平安穩(wěn)定，無打架斗毆等惡劣事件無重大違紀，很了不起。
三、系列德育活動，豐富德育教育載體
9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，
圓滿完成了以下德育活動：
1、9月，教師節(jié)前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的`活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經(jīng)幫助過或是正在幫助著他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對待自己身邊的人;組織上千學生參加縣教育系統(tǒng)“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎;
2、10月組織了20xx校園主持人大賽;校園安全報告會以及校園安全檢查;學生“誠信教育”主題班會教育活動;團委青年志愿者清潔綦城活動;與體藝組聯(lián)手組織了20xx年班級籃球聯(lián)賽;
3、11月組織縣德育常規(guī)教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經(jīng)驗交流得到與會代表一致首肯;組織了20xx春招學生“學國學，讀經(jīng)典”硬筆書法大賽和20xx級經(jīng)典誦讀比賽活動;醫(yī)務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動;
4、12月，分兩場組織了20xx級經(jīng)典誦讀比賽活動;與與體藝組聯(lián)手組織了20xx年學生棋類比賽活動;組織了“紀念12.9學生運動”教育活動;
目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節(jié)閉幕式;元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽;
5、學校保衛(wèi)科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每周組織了至少一次的學生法制及安全教育活動;
四、關注高危群體，及時處理問題學生
1、從保衛(wèi)科、學生處到各班班主任，著手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。
2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規(guī)，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細致的教育轉化工作;學校德育處保衛(wèi)科也積極協(xié)助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的了解掌控問題學生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學生惡劣事件的發(fā)生。
3、加強日常校園安全督查。保衛(wèi)科人員輪流值夜班，協(xié)助行政值周處理突發(fā)事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏
1、繼續(xù)加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課后行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進入學生宿舍關注細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題，并進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環(huán)境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發(fā)現(xiàn)，熄燈后直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3, 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極了解學生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛(wèi)生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數(shù)的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。
2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在著不適應學校管理現(xiàn)象，違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)也是正常的。對于學生的違紀，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習慣
的養(yǎng)成放在第一位。由此而引發(fā)的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待?？鄯植皇俏覀兊哪康?，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生干部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統(tǒng)的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等于是把他的監(jiān)護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現(xiàn)曠寢，發(fā)現(xiàn)一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯(lián)系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現(xiàn)，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養(yǎng)成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。
六、其他事情
1、高一年級班主任配合學校保衛(wèi)科完成了秋季校服的發(fā)放和調換的工作;
2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會;
3、高一班主任配合醫(yī)務室完成了高一學生的體檢工作;
4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;
以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解?；厥孜覀円黄鹱哌^的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務于學校、服務于各位、服務于學生。
招生處工作總結篇3
20xx年度我本人全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設為基礎，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將20xx年的工作總結如下：
一、思想建設
由于各種社會因素的影響和人們擇業(yè)觀念的改變，中職生存在著紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，整體素質有所下降，出現(xiàn)了“拜金主義”、“個人主義”的不良現(xiàn)象，妨礙了教育目標的實現(xiàn)。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素質，以達到強化班級管理的目的，學生返校后要對每一個班的學生進行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規(guī)校紀保持一致，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。我?guī)ьI學生處的工作人員和班主任一起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發(fā)現(xiàn)問題能協(xié)調聯(lián)動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校領導的帶領下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學生搞衛(wèi)生和參加早讀。
二、班主任隊伍建設
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在推進技能素質教育過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校加大了班主任工作的考核力度，強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”向“啟發(fā)式”轉變，由“單一式”向“多樣式”轉變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。
每學期初，我們都把《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、《學生日常行為禮儀》、《學生管理條例》分發(fā)給各班主任，要求班主任組織學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設立學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校的規(guī)章制度，使學生做到知法、知規(guī)。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任要及時告知學生家長，并把名單交學生處，由學校派人找其談話，給予其警告處理。對于嚴重違紀的學生，如長期曠課、打架斗毆、賭博、偷竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學生，督促其限期糾正。
三、新生安置
9月份是新生報到的時候，學生報到前我組織各系部主任將新報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨于平衡，我組織全體班主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取在每一個環(huán)節(jié)上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食材采購、組織集體用餐到應急值班都精心布置，爭取讓學生吃得飽、訓得好。并組織了軍訓匯報表演、迎新生大聯(lián)歡活動。
四、抓好學籍管理和國家助學金發(fā)放、免學費工作
學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極為嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責任感、要有較高職業(yè)道德水平和較高的政策水平。我們學生處的各位老師都能很好地履行自己的'崗位職責，較出色地完成其崗位任務。特別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認認真真地、一絲不茍地做好國家助學金的發(fā)放工作和免學費工作。
五、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境
1.發(fā)揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除定期更新黑板報外，還要結合各專業(yè)、各重大節(jié)日的特點按時更新學校文化長廊的版面。學校精心安排“理工之聲”的校園廣播活動，規(guī)定每天播出的節(jié)目，除點歌外，還要有時事選播、校紀校規(guī)學習等內容。學校在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發(fā)揮宣傳陣地的效能。
2.規(guī)范課室布置，營造學習氛圍。學校對桌椅的擺放、墻壁的布置等方面作了統(tǒng)一的規(guī)定，同時又鼓勵各班結合各專業(yè)的特點去布置各班的教室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進的學習氛圍。
3、舉辦大型聯(lián)歡，提升學生素質。
在今年我?guī)ьI學生處的全體老師和班主任一起先后舉辦了春季趣味
運動會、迎五一大型聯(lián)歡會、迎新生聯(lián)歡會、迎十八大聯(lián)歡會、元旦歡歌聯(lián)歡會、詩歌朗誦、籃球比賽、跳繩比賽、征文比賽等活動。
我校通過加強校園文化建設，引導學生明辨是非，分清真善美和假惡丑現(xiàn)象，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影響。
六、軍轉培訓
我校每年一次的退役士兵培訓，是一項堅巨的任務，轉業(yè)軍人有其鮮明的特點，無論是紀律上還是行為習慣上都和我們的在校生不一樣，遲到、曠課、抽煙等現(xiàn)象尤為突出，這次軍轉培訓700余人次，我還擔任了兩個班的班主任工作，每天進班點名、每天與學生溝通，力爭達到學校的要求。
七、校園安全
加強門衛(wèi)管理，做好封閉式管理工作，切實抓好進出校門的登記制度，對于本校學生嚴格實行憑胸卡出入，杜絕校外人員進入學校，有力的保證了我校學生的人身和財物的安全。對本校的車輛實行“一卡一位”制度。選拔素質好、體能好、責任心強的教師在校門口值班，隨時應對突發(fā)的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生突發(fā)事件的處理，解決學生中發(fā)生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱患。同時還定期檢查消防設施，對于損壞的消防設施及時進行維修，將校園安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。
八、存在的主要問題及努力方向
1．有個別班主任工作不夠主動，職業(yè)倦怠較為嚴重。
2．依然存在學生遲到、夜不歸宿的現(xiàn)象。
3．進一步加強班主任管理，調動班主任的工作積極性。
4．進一步規(guī)范學生的儀容儀表，盡可能控制學生染彩發(fā)，盡可能的控制奇裝異服，教育學生有禮貌，見到老師要問好。
在今后的工作中，我一定團結同志、積極進取，將學生處建造成一個和諧向上的團體，將我校的學生管理工作推向一個新的高度。
招生處工作總結篇4
20xx年已經(jīng)過去，在過去的一年里，我在學生處的工作在各級領導的指導下，在各學校部門積極配合下取得了一些成績，現(xiàn)總結如下：
1.日常工作。
主要是學校日常的衛(wèi)生紀律檢查。我每天堅持早、中、晚衛(wèi)生檢查和課間紀律巡視。并將檢查結果認真記錄、匯總、及時上報。在評比中本著公平、公正、公開、透明的原則，按照學校制定的評比細則對全體班級進行評比。及時將班級情況與班主任溝通，敦促班級對相應問題進行整改。對問題學生進行批評教育，及時與問題學生家長取得聯(lián)系，配合班主任做好班級管理工作，做班主任的堅強后盾。
2.活動開展。
本年度學校的大型活動特別多（這點從竇薇那里的幾千張照片就能看出來），每次大型活動都要學生處參與?；顒忧暗臏蕚?、活動期間的紀律保障、活動后的衛(wèi)生清掃等等都傾注這我們的努力。為我校大型活動中取得的成績作出了積極的貢獻。
3.學生團建。
組織學生會學生參與到學校管理中來。在過去的一年里，學生會的學生為我校各項工作提供了有力幫助?，F(xiàn)在，新一屆學生會納新完畢，已經(jīng)開始對這批學生有計劃的培訓鍛煉，為學生會工作補充新鮮血液。
4.加強學習。
本年度，我共參加兩次學校組織的外出學習。通過學習，提升了自己的政治覺悟，促進了業(yè)務水平發(fā)展。感謝領導提供的學習機會，我將以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去。
存在的問題：
1.學生處的工作運行機制已經(jīng)建立并且運行良好，但還有待于進一步完善和堅持。尤其是堅持，因為學生處的工作就要在堅持中見成效。
2.協(xié)調好學生處工作和授課的關系，爭取兩手都抓，兩手都硬。
招生處工作總結篇5
20xx年，在學院黨委的正確領導下，在相關部門及各系的大力支持下，學工處緊緊圍繞學院改革發(fā)展、跨越趕超的中心目標，深入學習和實踐黨的群眾路線教育實踐活動，按照“繼承、創(chuàng)新、務實、超越”的工作思路，積極探索新形勢下學生工作的新方法、新途徑，通過學工戰(zhàn)線全體成員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
（一）加強制度建設
1.認真落實學生管理各項規(guī)章制度
堅持以人為本，認真落實學院學生管理規(guī)定、學生手冊等學生管理各項規(guī)章制度，狠抓學生管理工作，努力做到科學管理、規(guī)范管理。
2.完善系學生工作考核制度
根據(jù)學院整體工作部署，結合各系學生工作實際，進一步完善和細化系學生工作考核體系，使之科學地納入學院整體工作目標考核體系。
（二）加強輔導員隊伍建設，輔導員工作取得新進展
1.完成輔導員培訓工作，20xx年輔導員崗前培訓工作、詳細制定了培訓的具體議程，授課的具體安排、并編制完成輔導員培訓資料匯編。
2.成功舉辦了學院輔導員職業(yè)技能競賽情景案例比賽，舉辦了輔導員基礎知識測試。
3.組織開展輔導員“多讀書，讀好書”活動，6月份，在全體輔導員中舉辦輔導員讀書成果交流會。
4.完成學院新生輔導員的選聘工作。
5.組織開展輔導員暑期“大家訪”活動。
6.在全院學工系統(tǒng)中開展“學生工作創(chuàng)新成果案例”征集活動。
（三）深入開展學風建設活動，形成學風建設的長效機制
1．通過組織學習《張家口職業(yè)技術學院學生手冊》、《大學生校園基本禮儀》、傳統(tǒng)規(guī)范、禮儀教材《弟子規(guī)》等有關知識，開展“文明、守紀、明禮”主題教育活動，加強檢查、督促，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和嚴謹求實的學習風氣，在全院范圍內積極營造了良好的學風建設氛圍。
2．通過學習、整頓，達到了使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，在日常學習和生活中逐步養(yǎng)成“十個文明”的行為習慣——學習文明、就餐文明、起居文明、言語文明、著裝文明、乘車文明、舉止文明、上網(wǎng)文明、集會文明、戀愛文明。重點扭轉了學生中存在的“宿舍臟亂、遲到曠課、夜不歸宿、違規(guī)用電、鋪張浪費、吸煙喝酒、亂扔亂倒、出言不遜”八種不文明現(xiàn)象，營造了“做文明學生、建文明校園、樹文明新風”的活動氛圍，充分提升了學生的思想道德素質，并促進學風的根本改善。
（四）學生資助工作穩(wěn)步推進
1.完成國家獎助學金的審核，申報和資助卡的辦理及發(fā)放工作。
2.完成校內獎學金評定和審核及校內先進集體、先進個人的評選表彰工作。
3.完成在校大學生應征入伍學費補償款、退役士兵學費資助款的發(fā)放。
4.做好中職學生學籍注冊工作，完成中職專業(yè)設置系統(tǒng)的填報。
5.完成中職學生學費減免工作，中職生助學金的評比發(fā)放工作。
（五）切實加強了公寓管理隊伍建設，形成了有效的公寓管理網(wǎng)絡
1.公寓輔導員真正深入到學生中，把握學生的思想動態(tài)，以便及時做好學生的思想政治工作。
2.公寓中心做到用制度來規(guī)范管理，用制度來強化管理，力戒隨意性，克服盲目性，努力構建一套較為完善的管理機制。其中“早查、晚查”制度落實效果尤為顯著，經(jīng)過一年的堅持，學生中曠課、遲到、夜不歸宿和使用大功率用電器等現(xiàn)象明顯減少。
3.充分發(fā)揮學生自我管理、自我服務、自我教育的作用，從而使我院學生宿舍管理制度和要求進一步深入到學生之中，有效提高宿舍管理水平。
4.公寓文化建設進一步加強，通過文明宣傳活動，使公寓整潔、有序，具有濃厚的文化氛圍；通過評比活動，提高廣大同學參與公寓管理的熱情，共同建設良好的宿舍風氣從而推進了和諧校園的構建。
（六）學習和參加黨的群眾路線教育實踐活成果顯著
1.黨員干部按時參加學院有關黨的群眾路線教育實踐活的'講座、會議，人均學習筆記達到5000字每人。
2.召開民主生活會，全體黨員干部認真開展批評與自我批評。
（七）高標準、高質量完成了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮工作與20xx級新生開學典禮及軍訓工作。
（八）創(chuàng)新工作
1.開展學生工作理論研究，積極鼓勵、支持學工人員結合工作實際，加強對學生工作的研究。其中《高職院校學習型學生工作組織創(chuàng)建研究與實踐》獲得20xx年省“十二五”教育科學規(guī)劃課題立項；《高職院校輔導員工作任務的開發(fā)研究》獲得張家口市“十二五”教育科學規(guī)劃立項課題；《加強對大學生社會主義核心價值觀教育問題的研》獲得張家口市第十一屆社會科學研究立項課題。
2.重視心理健康教育，建立了心理咨詢室，聘請專業(yè)心理咨詢老師，初建了學生心理健康檔案，使得學生心理健康管理走向規(guī)范化。
（九）不足之處
1.心理健康教育工作有待進一步完善。
2.學生干部管理工作和學生管理信息化建設相對滯后。
3.對新時期學生公寓管理工作的研究滯后。
20xx年工作計劃：
1.選派優(yōu)秀輔導員參加河北省第三屆輔導員技能大賽。
2.進一步發(fā)揮心理健康教育指導中心的作用，加強我院大學生心理健康教育指導工作。
3.建立信息化學生管理系統(tǒng)，提升學生管理工作水平。
4.加強公寓管理制度建設，積極探索學生公寓管理的新模式。要牢固樹立“以學生為本”的管理服務理念，實現(xiàn)公寓管理由“制度管理”向“制度管理”與“人本管理”相結合的轉化，使學生公寓管理制度更加規(guī)范化、科學化、人性化，真正體現(xiàn)以學生為本的思想。
5.進一步加強日常管理工作，在學籍、檔案、獎助貸等方面實現(xiàn)工作規(guī)范化、科學化。
6．完成上級安排的其他工作。
招生處工作總結篇6
一學期來，學生處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，切實加強對學生的品德教育，安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、禁毒法制教育等，積極拓寬德育途徑，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的基本素質?，F(xiàn)將本學期圍繞學?！熬毣芾怼钡穆鋵?，就小學部學生處的工作重點進行總結匯報如下：
一、規(guī)范管理制度
本學期，小學部以學生行為習慣的培養(yǎng)為主線，以創(chuàng)建“省一級學校”為目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生管理條例》的要求，相繼在公告欄中掛出兩操、每周之星（新）、每周一歌相關檢查評比規(guī)則，規(guī)范學生在校學習及各項活動的常規(guī)，在高段嘗試一些更具體的評估考核方案，扎扎實實地將班風和學風的建設工作放在首位。
二、關注新班主任的工作
小學部本學期24個教學班，有8個新班主任，在開學初，就責任心問題、放飛希望手冊的填寫、與學生的交流溝通方法、校車單的填寫等細碎的問題召開幾次會議進行了相關工作的指導。特別是在態(tài)度上要求新班主任以學校利益為重，以學生利益為重，在班主任中樹立積極向上的正氣。在他們剛接手新班的時候，多多少少遇到一些棘手的學生，但時間不長，也都能在大家的幫助下克服難題。據(jù)一個學期的工作來看，新班主任們還是能以大局為重，付出了辛勞，班級工作也井井有條。就新班主任所帶班級的管理來看，現(xiàn)在五（3）班問題存在的比較多。
三、加強文明禮儀養(yǎng)成教育
以學校常規(guī)工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對小學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布（小學高段）。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，學生處通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對小學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，公示檢查結果，促使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、安全工作常抓不懈
安全工作是我們每個月的工作重點，也是我們常規(guī)工作的重中之重。通過巡視排查，尋找校園不安全隱患，在小學部例會上指出幾個相對不安全因素較多的時間段，提高班主任的預防意識，要求每個班級定期召開安全內容的班會，培養(yǎng)學生的安全第一的意識。
重視校園安全的同時，這學期就深圳被綁架學生人數(shù)增多的實例對學生進行了法制和安全教育。在班會課上，給予學生基本的求生技能指導和對綁架犯罪的認識，學生的安全意識明顯增強，另外通過細致地引導工作發(fā)現(xiàn)我校校車在接孩子環(huán)節(jié)上有些漏洞，也已將此想法上報給校行政辦。
我們還利用晨會，根據(jù)季節(jié)變化，結合具體事例，對學生進行交通安全、傳染性疾病、防意外傷害等安全方面的教育。另外，學生在學期末宿舍進行突發(fā)事件撤離實地演練。
另外，針對課間安全的重要性，落實以下措施：1、分層負責，責任到人。以年級組長為主帥，主持全局；分配任務使各位老師各司其職，從上到下，形成一個網(wǎng)絡，共同負責管理課堂、課間、自習、集體活動的紀律秩序，做到責任到人，人人負責，全面細致，齊抓共管，杜絕漏洞。2、實行值周老師及值周班級負責制度，老師和學生都要重視巡視記錄，一定要將相關記錄在值周完畢后向年級組長反饋，存在的問題以及要表揚的人和事等，年級組晨會時總結，給予及時評價和引導，發(fā)揮值周的教育性。3、增強大隊部的管理作用?，F(xiàn)在每周一歌及課間紀律兩大塊，大隊部的學生干部都在嘗試參與管理。
五、開展小學部各年級班會公開課
本次班會公開課無論從內容上還是形式上較以前的課都更加地扎實，大家在主題上都下了功夫，有心理活動形式，有行為輔導形式，少了說教，多了啟發(fā)和感悟。班主任們都力爭讓每一個孩子有所得有所悟?？上驳拿恳还?jié)班會課上展示了良好的班風班紀，無論是六年級的孩子，新班的孩子都展現(xiàn)了健康向上的風貌。特別是一年級的小朋友經(jīng)過一個多月的學校學習，很快進入了自己的角色，養(yǎng)成了較好的聽課習慣。
招生處工作總結篇7
20xx年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規(guī)管理、學生資助及就業(yè)工作，注重加強制度建設，以規(guī)范各項學生管理工作，注重工作創(chuàng)新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規(guī)管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續(xù)全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業(yè)素質教育，大三結合就業(yè)工作進行法律法規(guī)教育，在大四主要開展了畢業(yè)生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20xx年9月15日至20xx年9月29日，主要內容為專業(yè)介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20xx年9月30日至20xx年11月30日，主要內容有：學生常規(guī)管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態(tài)座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協(xié)議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20xx年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20xx年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20xx年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優(yōu)良學風建設打下堅實基??
20xx年我們在學生的常規(guī)管理上繼續(xù)堅持學生宿舍衛(wèi)生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基礎;堅持第一節(jié)課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監(jiān)督，提高了學生上課的出勤率;繼續(xù)開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區(qū)教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區(qū)教室內板報的統(tǒng)一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現(xiàn)象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛(wèi)處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛(wèi)生大檢查，并對違規(guī)的宿舍進行了通報。在評優(yōu)評獎工作方面，按照相關文件的規(guī)定，我們完成了20xx至20xx學年，學院的評優(yōu)評獎工作，共評出14名優(yōu)秀輔導員、三百多名優(yōu)秀學生干部和兩千多名優(yōu)秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩(wěn)定工作
繼續(xù)落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現(xiàn)在，嚴格執(zhí)行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態(tài)上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態(tài)的及時掌握，對學生中的問題做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理”。
為了防止重大事件的發(fā)生，我們及時在網(wǎng)上發(fā)布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網(wǎng)有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節(jié)日和重點問題的工作。在新生報到、畢業(yè)生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續(xù)兩年無一例重大事件發(fā)生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現(xiàn)資助目標
學生處20xx年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規(guī)章制度和貧困生數(shù)據(jù)庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發(fā)揮作用。規(guī)范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成20xx年春國家獎助學金發(fā)放和受災學生資助工作
加強對經(jīng)濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20xx-20xx年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優(yōu)秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經(jīng)濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發(fā)布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯(lián)系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯(lián)系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規(guī)范、理順和強化收費管理工作，保證學院的.正常運轉，也為來年清欠費工作打好基??
(三)畢業(yè)生就業(yè)工作
1、就業(yè)工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，落實就業(yè)工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業(yè)生。建立具有專業(yè)特色的就業(yè)、實習綜合型基地240余家。與合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、合肥市工商聯(lián)淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)簽訂人才培訓和大學生就業(yè)基地。建立校友網(wǎng)絡，充分利用校友提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生跟蹤調查。全面開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和畢業(yè)生就業(yè)指導，健全創(chuàng)業(yè)教育機制，積極扶持學生創(chuàng)業(yè)。關注就業(yè)弱勢群體，幫助“雙困”畢業(yè)生，積極引導、大力推進畢業(yè)生面向基層、面向西部就業(yè)。加強就業(yè)工作信息化建設，大力推行網(wǎng)上招聘，加強畢業(yè)生就業(yè)安全教育，減少就業(yè)成本。利用國際合作辦學的資源優(yōu)勢，努力開辟涉外就業(yè)新渠道。加強畢業(yè)生離校教育，努力把就業(yè)和育人工作結合起來，形成人人關心就業(yè)、人人參加就業(yè)的全員化、全過程、全方位的就業(yè)工作體系。截止20xx年8月底，經(jīng)省教育廳審核，我院本科畢業(yè)生就業(yè)率為96.94%，20xx、20xx連續(xù)兩年被評為安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力方面充分發(fā)揮就業(yè)對專業(yè)設置的導向作用，實現(xiàn)教學與就業(yè)互相促進，教改與就業(yè)密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業(yè)指導課程進行改革，與“人才培養(yǎng)方案”全面融合。07、20xx年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)人才市嘗合肥高新技術開發(fā)區(qū)人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業(yè)的畢業(yè)生中，在省內就業(yè)2121人，占就業(yè)人數(shù)的77.32%，而在合肥就業(yè)的達1849人，占67.41%，體現(xiàn)了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業(yè)交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區(qū)的政府和人事主管部門簽訂合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、人才引進等更高層次上建立戰(zhàn)略合作，共同構建畢業(yè)生就業(yè)的寬廣平臺，成批次地解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業(yè)，開展創(chuàng)業(yè)教育
07-08學年我們積極貫徹落實中辦〔xx〕18號和皖辦發(fā)【20xx】20號文件精神，高度重視畢業(yè)生到西部就業(yè)和“三支一扶”工作。20xx年學院共有畢業(yè)生3194人，其中有1400名畢業(yè)生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20xx年我院2885名畢業(yè)生中，有近一半人到市以下的基層工作。20xx年我院上報32名畢業(yè)生參加選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。
3、大力開展對地震災區(qū)、“雙困”畢業(yè)生的幫扶工作。
要遵照省教育廳下發(fā)的《關于認真開展普通高?！半p困”畢業(yè)生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發(fā)放，對困難畢業(yè)生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。
