敷衍對待工作總結(jié)的寫作，個人能力也很難從中得到提升，回望以往的工作狀態(tài)，大家可以專心地寫一個工作總結(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的2023德育年終工作總結(jié)優(yōu)秀6篇，供大家參考。
2023德育年終工作總結(jié)篇1
一、取得的成績
本學期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規(guī)管理，除此之外，為確保我部優(yōu)良學風的構(gòu)成，我部狠抓自習紀律和“兩休”管理，年級部領(lǐng)導帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時時抓，經(jīng)過齊抓共管，我部基本上做到了自習的“五不”和“熄燈三分鐘靜”，并涌現(xiàn)出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學風建設(shè)優(yōu)秀班級，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們吧!
二、存在的問題
我部極少數(shù)學生時間觀念不強，自習課上得過且過，玩手機，聽mp3的現(xiàn)象還必須程度的存在，這就說明了我們的思想教育還做得不夠，我們的管理力度還有待加強。
三、幾點期望
1.我的班級我做主
古人云：國家興亡，匹夫有責。而我要說，班級興衰，我們有責。班級不是班主任一個人的班，是全班同學的班，大家說對不對既然是這樣，我們每一個同學是不是應當為自我的班級做點什么我要告訴大家的是，學風是一個班級的靈魂，學風不好的班級是走不動、走不遠的!我期望創(chuàng)一流學風應成為每一個班級永遠追求的目標，我部目前有三個班的學風建設(shè)走在年級的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同學經(jīng)常去這三個班看一看，看他們怎樣在做，我們又該怎樣去做當一個班的學生都來抓學風時，這個班必須是一個最牛的班;當一個部的學生都來抓學風時，這個部必須是一個最牛的部;同學們有沒有信心讓我們部成為學校最“?！钡牟?/p>
2、懂得感恩
同學們，你們明白我們學校最辛苦的教師是誰嗎讓我來告訴你們吧，那就是我們的班主任，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的班主任吧!我們要感激班主任的辛勤工作，無私奉獻，他們是我部最可愛的人!我們對班主任最大的感恩就是用最優(yōu)異的成績來感激班主任!
同學們，期中考試已經(jīng)過去，留給我們的只是思考。成功也好，失敗也罷，這并不重要，重要的是我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!人生能有幾回搏，此時不搏待何時!我堅信，只要我們一向努力，我們定成大器!我的講話完畢，多謝!
2023德育年終工作總結(jié)篇2
本學期，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學生良好的品格
我一直認為，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛分班的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科。中學化學教學的目的，是使學生在具備科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責任感。因此，教學過程中，要在傳授化學知識的同時，還應該適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學課堂教學中的滲透
1、愛國主義教育
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W教材中的緒言部分，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮明對比，使學生更多了解祖國，增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識，堅定學生的社會主義信念，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學習、報效祖國的思想。在講金屬通性時，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀傳入西歐，歐洲人稱之為china(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀念。 在講蛋白質(zhì)時，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示生命之謎中奪取了世界上一項冠軍。在講淀粉時，提到碘遇淀粉變藍色這一性質(zhì)，可結(jié)合方志敏烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫出機要文字，包上一份重要文件，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關(guān)。
二、德育在實驗教學的滲透
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，科學實驗是認識的源泉，是直觀教學的最有效的方法。
1、 通過教師演示實驗，使學生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象，指導學生準確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的導游者，深入分析、推理，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的實驗，讓學生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)，使學生獲得豐富的感性認識，培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點。 此外，在學生實驗時，要求學生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品、愛護儀器、保持衛(wèi)生，對學生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟觀念教育。
三、德育在課外活動中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學生自我教育的環(huán)境和氛圍，使學生在活動中受到啟迪，受到熏陶。如，組織學生參觀風箏博物館，到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習，讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗，組織化學知識競賽和化學晚會等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛科學、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調(diào)查并研究，對學生進行環(huán)境保護教育。
2023德育年終工作總結(jié)篇3
一、教師以身作則，為人師表很重要。
子曰：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從?！边@句話道出了為人師表的重要性。
作為班主任，我處處、事事都盡力為人師表，無論是在平時的一言一行中，還是在勞動中，還是在教學中，我都在踐行著為人師表的準則。事實證明，我給學生留下了一個真正師者的形象。一個滿口臟話的教師，如何讓學生文明為人;一個圓滑、世故的教師，如何讓學生正直為人，一個沒有時間觀念，不思進取的教師，如何去引領(lǐng)他的學生分秒必爭地求知求實
二、關(guān)愛和寬容每一位學生，即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學生。
“金無足赤，人無完人”，有時我們當老師，尤其是當班主任的，總認為這個學生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一頓訓斥。其實，我們這種.種的“好心”或“手段”還比不上一個關(guān)愛的眼神，用一個微笑去寬容的威力大。因為愛和寬容是這個世界上最神秘的東西之一，它們只有輕些，才會效力十足，重了卻收效甚微。這也許就是很多家長和教師愛孩子和學生，卻得不到學生和孩子的理解的答案吧。一定要記?。航逃龑W生時，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面，要學會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是那些“問題生”，因為寬容他們，他們才會有不被遺棄的感覺，他們才會親近你;因為關(guān)愛他們，他們才會有快樂的理由。學生快樂了，親近你了，他們才會信你之道，你的德育工作才會在他們身上順利開展，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
三、細節(jié)決定成敗，為其長遠計，從小事上嚴格要求學生，絕不要為管學生而管學生。
古語說的好：“嚴師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當好班主任，必須要是位嚴師。當然“嚴師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后發(fā)展，嚴格要求他們做人做事。
我們都知道，要想做好事，必須做好人，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實際情況的要求。如：不準在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書桌收拾整齊;每名學生好的學生帶1-2名學習差的學生等要求。別看小的要求，天長日久養(yǎng)成了習慣，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動中把這些嚴格的要求形成的美德加以強化。在掃除中，我天天要求學生在掃除中認真清掃，不論是學校檢查不檢查，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認真、誠實、勤勞的美德，因為這些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng)。
四、適時總結(jié)，及時表揚，不當眾點名批評任何一名學生。
我們每個人每天都在不停的做人做事。我們班主任應該抓住每天的典型的人和事，適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)猶如太陽適時普照大地，雨水適時光臨土地一樣重要。適時總結(jié)后，要及時表揚，甚至是獎勵，這會激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責，去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f不要當眾去批評那幾個做的不好的，因為你表揚好的同時，已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了。如果再批評一次，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒，對你班的團結(jié)不利!更重要的是，他們幾個下次會做的更糟，也許還會帶動幾個做得好的也不去做好了!適時總結(jié)，及時表揚不僅在德育方面，而且在學習上，都是一個好的方法。
2023德育年終工作總結(jié)篇4
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。工作總結(jié)之家準備了《大學德育年終工作總結(jié)700字》，供大家參考!教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結(jié)。
一、認真學習馬克思主義基本原理和*理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。
二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內(nèi)容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。
三、真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
四、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。
我深深地了解：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
工作總結(jié)之家為大家收集整理了《學校德育年終工作總結(jié)范文》供大家參考，希望對大家有所幫助?。。?/p>
2012年，我們牢記胡錦濤總書記指出的“堅持育人為本，德育為先，把促進學生健康成長作為作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”的要求，大力加強學校的德育工作，取得了一定成效，現(xiàn)就開展情況匯報如下： 一、加強領(lǐng)導，健全和改進德育工作機制，強化德育工作 為貫徹落實*中央國務(wù)院相關(guān)文件以及**市
教育局《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》等文件精神，研究制度德育工作工作計劃，將德育工作細化到全年每個月(*教〔2012〕10號文件)，完善德育工作領(lǐng)導機構(gòu)、明確職責，建立健全學生思想道德行為的綜合考核制度，構(gòu)建各校德育目標體系。面向全體學生，實施素質(zhì)教育，研究制定《2012年**縣中小學活動方案》(*教〔2012〕5號文件)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體設(shè)計，開展活動，落實到位，認真落實“育人為本人、德育為先”的各項措施。不斷完善班主任、少先隊輔導員、共青團干部、政治課教師的任用、考核管理制度。堅持以校內(nèi)管理為主，校外管理為輔，積極配合相關(guān)部門開展工作。 加強師德師風建設(shè)。組織開展向“最美女教師”張麗莉同志學習活動。通過舉辦“舍己救人，為人師表”主題報告會、校刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，集中宣傳張麗莉先進事跡;開展全縣師德師風“每旬一星”評選活動，截止10月底，共評出“每旬一星”21 名、入圍者63名，開展評選表彰“先進班集體”活動，評出市級35個、縣級277個;組織中小學班主任工作典型案例評選活動，推廣交流先進工作經(jīng)驗，宣傳先進工作事跡，著力建立健全激勵機制，進一步促進班主任工作制度化、規(guī)范化，共收到典型案例70余篇，推薦2篇參加市優(yōu)秀德育實踐案例評比。 二、求真務(wù)實，找準德育工作路徑，進一步創(chuàng)新德育工作方法，豐富活動內(nèi)容 1.加強理想信念教育，幫助學生形成正確的世界觀、人生價值觀。各校利用課堂主渠道，宣講馬克思主義中國化最新研究的知識，層轉(zhuǎn)*中央宣傳部辦公廳教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學時事教育意見的通知》(*教基〔2012〕44號)文件，并結(jié)合時政要聞開展教育活動;舉辦第八屆少年兒童書信文化活動，以“惜福感恩，與愛同行”為主題，開展書信活動，表達廣大青少年對黨、祖國、親人、老師、同學、朋友的感恩及友愛及對美好生活的贊頌，共計34000名學生參加活動;舉辦“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書征文演講系列比賽;收到征文310余篇、演講61人、繪畫150幅;開展書香校園評選活動，收到參評文章200余篇。 2、加強愛國主義教育。全縣中小學均建立每周一升國旗制度，開展豐富多彩的國旗下教育活動，開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動;以節(jié)日、紀念日為載體，結(jié)合各節(jié)日本身的特點，抓住重大歷史事件，有重點地開展主題教育活動。(1)開展“學雷鋒、講文明、作奉獻”，演講比賽，共計25人，全縣各校利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、等紀念日期間，組織學生到軍烈屬家庭慰問，到烈士陵園掃墓、讀書征文演講知識競賽等多種形式，弘揚英雄主義精神;舉辦第五屆“金潤萬家”杯全縣中小學生書畫展賽活動，參賽稿件309件。(2)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，組織學生走進社區(qū)、敬老院、農(nóng)村五保家庭做好人好事，幫助老人解決生活上困難;市教育局從我縣未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，選擇8所學校作為我市“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點。 3.加強對學生行為規(guī)范和法制教育。開展文明創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生履行法定義務(wù)，遵守公共秩序和社會公德的公民意識。制定學生行為規(guī)范細則，進一步完善學生操行考核;各校結(jié)合創(chuàng)建文明城市的總體要求開展活動，把爭做志愿者納入學生綜合素質(zhì)評價中;評選表彰中小學學生市級“三好學生”70名、縣級365名、市級“優(yōu)秀學生”干部28名，縣級155名、市級“四好少年”25名、縣級333名，與縣司法局共同舉辦法制演講比賽共計39名學生參加;舉辦第二屆青少年普法教育活動動員大會。 4.實施綜合治理，優(yōu)化學生健康成長的社會大環(huán)境。對全縣的近100所學校、幼兒園食堂進行食品衛(wèi)生督查，下發(fā)整改通知書50份，在全縣中小學開展食品安全法律法規(guī)系列宣傳教育活動;在各級黨委政府和有關(guān)部門的大力支持下，與工商局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展校園及周邊環(huán)境整治工作的實施方案的通知》，對圖書、音像制品市場、網(wǎng)吧、電子游戲行業(yè)和學校周邊飲食攤點，各校根據(jù)方案要求自查自糾;轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等關(guān)于印發(fā)《安徽省中小學教輔材料使用管理實施意見》(*教基〔2012〕41號文件);與各級政府和部門對危險水域進行安全排查，通過防溺水系列教育宣傳活動形式，并組織防溺水督查;各校均建立突發(fā)事件應急預案，搞好經(jīng)常性演練;開展學校安全宣傳教育活動。配合縣交管大隊對校車進行專項檢查，并舉辦“關(guān)愛生命、文明出行”交通安全演講比賽，共計45名學生參加，提高學生交通安全意識;與縣人防辦聯(lián)合在全縣中小學校開展應急疏散演練、防空防災宣傳教育;配合公安、衛(wèi)生等部門，開展禁毒宣傳、進行全縣免疫規(guī)劃疫苗查漏補種，小學生預防齟齒，對部分學校麻疹、流行性腮腺炎等及時防控，在*城地區(qū)開展幼兒口腔綜合干預項目。 5.開展校園文化創(chuàng)建活動，提
升學校辦學水平。研究制定《**縣素質(zhì)教育示范學校評估方案(試行)》(*教〔2012〕34號文件)，以開展素質(zhì)教育示范學校評估為抓手，統(tǒng)攬各單項評估，牢固樹立“實踐育人”的宗旨，統(tǒng)一布置各中小學開展豐富多彩的校園文化活動。與縣科協(xié)開展“百名專家進鄉(xiāng)村學堂講科普”活動，在樂橋鎮(zhèn)中、湯池中學分別做兩場報告會，舉辦第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽;組織全縣中小學校藝術(shù)展演活動，繼續(xù)開展“國壽杯”中小學生硬筆書法比賽，參賽作品2849件;舉辦“潛興杯”*城地區(qū)小學生乒乓球賽、高中男子籃球賽，開展“體育藝術(shù)2+1”市級示范學校申報評比活動，推薦10所學校參加評比，推行“學校體育實施對外開放”活動;開展“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題知識競賽，通過收集舊報刊及競賽卡發(fā)放形式進行，全縣中小學生共計35000人參加;以學校文化建設(shè)為抓手，深入推進素質(zhì)教育，密切配合“最美鄉(xiāng)村”建設(shè)，全力打造特色教育，研究制定《**縣學校文化建設(shè)實施方案》和《**縣學校文化建設(shè)工作評估細則》，并組織創(chuàng)建校長赴邯鄲考察學習，啟動全縣學校文化建設(shè)“學校”評選工作，召開全縣學校文化建設(shè)推進會，成功舉辦全縣學校文化建設(shè)現(xiàn)場會;組織全縣九年義務(wù)教育階段學校創(chuàng)建特色學校評估活動，共評出我縣第一批18所特色學校，有4所學校推薦參加市級特色學校評估;積極創(chuàng)建省市級‘綠色學?！盎顒?，有6所學校參加市級評比，1所學校參加省級評比;開展全縣市級一類幼兒園評估，對9所幼兒園進行了初評，推薦2所幼兒園參加市級一類幼兒園評估;開展申報安徽省鄉(xiāng)村少年宮，建成16所;組織9支代表隊參加市教育局舉辦《誦經(jīng)典、承文化、頌美德”中華經(jīng)典誦讀展演活動;籌辦學生社團等活動，全縣各校申報學生社團共計12類(*教基〔2012〕3號文件)。。 6. 加強留守兒童之家建設(shè)，實施弱勢群體關(guān)愛工程。 2012年全縣留守兒童之家項目學校131家的建設(shè)任務(wù)全部完成，電視、電話、圖書配備到位。各項目學校均落實各項建設(shè)與管理規(guī)章制度，明確責任，制定切實可行的幫扶措施。對留守兒童之家建設(shè)情況實行月報制度，逐月考核，印發(fā)工作簡報，宣傳報導各項目學校在建設(shè)與管理工作中的經(jīng)驗，關(guān)愛留守兒童先進事跡，累計已印發(fā)16期，并掛**教育網(wǎng)“關(guān)愛留守兒童”欄目;在2012年彩票公益金普通高校家庭困難新生入學資助項目中，我縣已評審通過238名家庭經(jīng)濟困難受助學生。 三、成效顯著 我縣泥河鎮(zhèn)泥河小學張佩玲教師在2012年10月入選“安徽好人榜”敬業(yè)奉獻模范行列;我局張金珠在第十七屆“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動中，榮獲***市委宣傳部頒發(fā)的“先進個人”稱號;參加“建設(shè)幸福中國”愛國主義演講比賽，1名學生獲省一等獎;參加市級“學雷鋒、講文明、作奉獻”演講比賽，2人獲市一等獎;參加市級節(jié)能環(huán)保演講比賽，2名學生獲市一等獎;城關(guān)小學學生代表隊參加市“誦經(jīng)典、承文化、頌美德”中華經(jīng)典誦讀展演活動中，榮獲特等獎;參加市第八屆少兒藝術(shù)調(diào)演4個舞蹈節(jié)目獲一、二、三等獎;少兒美術(shù)作品獲一、二等獎，縣局獲優(yōu)秀組織獎;**五中獲省教育廳、省人防辦“全省”人防教育工作先進單位;城關(guān)小學健美操隊，參加省第七屆中小學生健身健美操比賽，獲省團體第四名、道德風尚獎、混合雙人操第一名、男子單人操第三名、六人操第四名、女子單人操第六名，**三中籃球隊參加省傳統(tǒng)項目男子籃球賽，獲第八名，**中學田徑代表隊參加傳統(tǒng)項目田徑錦標賽，取得女子團體總分第四名、男子團體總分第八名，該校參加省級示范高中田徑運動會，取得女子團體總分第三名、男子團體總分第五名、男女團體總分第三名。 四、存在問題 1.少數(shù)教師對學生缺乏愛心，歧視學習困難的學生，體罰或變相體罰學生，熱衷于外出兼課，搞有償家教的現(xiàn)象時有發(fā)生。 2.社會上出現(xiàn)腐朽的思想及各種消極腐敗現(xiàn)象，影響了青少年崇高理想、信念和正確人生觀、道德觀的形成。不健康的書刊、網(wǎng)站等文化垃圾影響著學生健康成長，“學校、家庭、社會”三位一體聯(lián)動的德育工作機制還沒形成。 3.個別學校對德育工作的重視程度不夠，不能全面貫徹黨和國家的教育方針，片面追求升學率，重智育輕德育，綜合素質(zhì)評價重結(jié)果，過程流于形式。 4.加強道德工作方法和手段滯后，雖組建研究團隊，但各學科還是“單打獨斗”，德育實踐還沒有形成課程化，整合成德育課程體系。重課堂教學輕社會實踐，重知識傳授輕行為養(yǎng)成，重校內(nèi)教育輕校外教育，校外德育基地建設(shè)滯后，特別德育工作保障措施不力，縣級專職德育隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施尚未完全到位。 5. 各校均缺專職心理健康教育教師。大多數(shù)學校(特別是農(nóng)村小學)，都是由班主任上健康教育課，利用體育課、品德與生活等課堂時間進行滲透教育，兩周一學時的課時，事實上得不到保證，兼職教師對健康知識與技能的掌握狀況較差，對學生開展專業(yè)的心理咨詢，心理監(jiān)測、矯治一時很難做到。 6.部分學校不同程度存在應試教育思想，重少數(shù)有特長的學生和校代表隊建設(shè)，忽視面向全體學生組織安排課外活動，每天一小時鍛煉和實施《國家學生體質(zhì)健康標準》檢測，無檢查落實，沒做到“關(guān)注不同，保護不同，塑造不同”。 7.學校文化建設(shè)，各校還沒有完全體現(xiàn)讓全校師生都有發(fā)展的真實需求上，遵循教育規(guī)律，注重內(nèi)涵建設(shè)上面，要緊緊圍繞以落實到課程建設(shè)上為重心，滲透在學校教育每一個細節(jié)中，做到無形的文化要依托有形的課程。 8.全縣各校學生社團活動，缺乏專門組織檢查指導，促進其正常開展。 五、進一步加強德育工作的意見和建議 1.上級教育主管部門要設(shè)立專職德育管理機構(gòu)，管理和指導各縣德育工作的深入開展，要定期召開全市學校德育工作會議，研究發(fā)展德育工作相關(guān)問題，各校制定德育工作規(guī)劃要及時上報，檢查落實育人為本、德育為首的各項措施等情況。 2.全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，開展豐富多彩的教育教學活動，各校要將每位學生參加道德實踐情況，準確記錄在《學生成長記錄冊》、《學生綜合素質(zhì)評價手冊》中，上級主管部門要認真研究學生綜合素質(zhì)評價與升學的互為促進關(guān)系，加大對學生綜合素質(zhì)評價工作的檢查力度，制定處罰措施，糾正學校片面追求升學率的錯誤行為。 3.深入地開展向雷鋒同志學習，以雷鋒精神為主題，開展理想信念、愛國主義和革命英雄主義教育，安排系列活動要緊密聯(lián)系在各項教育教學活動之中，做好活動記錄，活動常規(guī)化，注重實效，克服形式主義。 4.上級教育主管部門要組建系統(tǒng)的德育課程體系研究團隊，縣級教育主管部門也應成立構(gòu)建系統(tǒng)的德育課程體系研究團隊，加強研究，以綜合實踐活動為依托，將綜合實踐活動與地方課程、校本課程進行整合，不同階段學校應有不同課程體系，要突破“思想政治”、“思想品德”的科目限制，橫向突破，縱向溝通，貫徹滲透在各科教育過程中。 5.爭取相關(guān)部門研究出臺政策，增加德育工作專職人員編制和專項經(jīng)費，逐步配備學校專職校醫(yī)和專(兼)職保健教師以及心理健康教育指導員(咨詢師)，確保學校規(guī)范地開展健康教育和心理咨詢服務(wù)等工作。 6.建立穩(wěn)定的德育工作專業(yè)化師資隊伍，市局要多層次地開展德育專職管理人員的培訓，不斷完善班主任、少先隊輔導員、共青團干部、政治課教師管理制度，加強對教師教育培訓和檢查，規(guī)范教學行為。 7.加強對獨生子女家庭及留守兒童家長教育指導，發(fā)揮家長學校的教育培訓功能，同時要動員社會力量興辦培訓機構(gòu)，真正形成家庭、社會、學校聯(lián)系互動機制，特別是建立健全校外未成年人思想道德建設(shè)基地，形成全社會加強學校德育工作強勢。開展未成年人思想道德建設(shè)“三位一體”示范學校創(chuàng)建及驗收工作。 8.上級教育主管部門，要逐步推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，作為今后工作目標，努力建立健全德育工作監(jiān)督、反饋系統(tǒng)。聘請校外德育監(jiān)督員，參與評價學校德育工作，充分發(fā)揮家長委員會、學生代表、教師代表、社會中介機構(gòu)、政府督導機構(gòu)，對學校德育工作評價指導作用，做到逐步實現(xiàn)管、辦、評分離的目標。 9.上級教育主管部門要定期地對各學校開展的德育常規(guī)工作、主題教育活動、德育課程管理、社會實踐活動等系列活動進行檢查評比，促進各校形成各自鮮明特色的校園文化，固化學生的道德品質(zhì)。以創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學校、開展學生社團活動、設(shè)立文化節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)等形式為契機，推動學校德育工作向縱深發(fā)展。 10.認真開展師生“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，使評選表彰工作起到榜樣示范作用，營造教書育人的濃厚氛圍。 11.政府各職能部門要各負其責、緊密配合，齊抓共管，搞好學校德育工作。 **縣2013年中小學德育工作計劃 一、加強愛國主義教育，弘揚培育民族精神 1.全縣中小學建立每周一升國旗制度，舉辦豐富多彩的國旗下教育活動。 2.開展向雷鋒同志學習，爭當當代楷模系列活動(三月至十二月) 3.開展“我們的節(jié)日”愛國主義教育主題系列活動(三月至十月與文明辦共同舉辦)。 4.開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,走進社區(qū)、敬老院、軍烈屬家庭做好事，開展愛心捐助活動。(四月至十一月與縣團委、文明辦共同舉辦)。 5.開展愛國主義教育讀書征文演講系列活動(四月至十月與宣傳部、郵政局、文廣新局共同舉辦)。 二、加強理想信念教育，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀 6.開展學英雄見行動。弘揚時代精神系列活動(五月至八月與宣傳部、民政局、人社局共同舉辦)。 (1)走進軍烈屬家庭開展送溫暖活動。 (2)參觀革命歷史博物館。 (3)舉辦“英?！钡认冗M人物報告會。 (4)觀看革命影片、傳唱革命歌曲(五月至十二月) 7.開展文藝演出活動，宣傳黨領(lǐng)導下取得的輝煌成就(五一、六一、七一、八一、十一、元旦期間與宣傳部、電視臺、文廣新局共同舉辦)。 8.中華紅色經(jīng)典誦讀展示大賽(五月至六月) (三)加強學生行為規(guī)范和法制教育，實施綜合治理，優(yōu)化未成年人健康成長社會環(huán)境 9.對校園周邊環(huán)境實施檢查及整治，配合縣綜治辦、公安、工商、文化、衛(wèi)生、物價、質(zhì)檢等部門實施。 10.開展防火、防盜、防溺水、食品安全、交通安全等安全知識教育活動(公安局、衛(wèi)生局共同實施)。 11.開展學校安全工作檢查(一月至十二月)。 12.召開維護社會穩(wěn)定加強社會治安綜合治理工作會議，教育局與校長簽訂目標責任書。(與綜治辦共同實施)。 13.開展“綠色校園”、“禁毒學?！?、“平安校園”評選活動(公安局、環(huán)保局共同實施)。 14.開展青少年普法教育系列活動(司法局、關(guān)工委共同實施)。 (1)舉辦法律知識講座、法制報告會(公安局、司法局共同實施)。 (2)開展法律知識競賽。 15.開展文明校園、文明班級、文明學生評選活動(二月與縣文明辦共同舉辦)。 16.開展四好少年、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員評選表彰活動(三月)。(四)校園文化創(chuàng)建及社會實踐活動 17.審核學生社團工作(三月至四月)。 18.中小學生社團文化節(jié)課本劇比賽(五月)。 19.開展優(yōu)秀詩文、格言名篇佳作的朗誦和歌詠活動(六月至十月)。 20.節(jié)能環(huán)保、愛國愛校演講比賽(六月)。 21.舉辦科技創(chuàng)新大賽，信息學、電腦制作比賽(三月)開展科學知識教育及培訓(與科協(xié)共同舉辦)。 22.中學生社團文化節(jié)主持人大賽(九月) 23.開展暑假“讀一本好書”活動(五月至十月)。 24.開展觀看、傳唱優(yōu)秀影片、革命歌曲活動(配合文廣新局舉辦)。 25.中學生社團文化節(jié)模聯(lián)比賽(十一月) 26.開展校園文化創(chuàng)建及素質(zhì)教育示范學校評估活動(三月)。 27.特色學校創(chuàng)建指導工作(十一月)。 28.開展未成年人思想道德建設(shè)“三位一體”示范學校創(chuàng)建及驗收(三月至十二月)。 29.開展體育、藝術(shù)活動(三月至十二月)。 (1)啟動九年義務(wù)教育階段學?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作。 (2)舉辦足球、籃球、廣播操、健身操、長跑等項目比賽(一月至十二月)、鼓號隊比賽(十月);舉辦藝術(shù)展演、藝術(shù)作品展(四月至五月)。 30.貫徹落實中央7號文件精神，確保學生每天鍛煉一小時工作檢查(三月至十月)。 (1)全縣中小學大課間體育活動的檢查評比。 (2)全縣中小學開展課外體育活動的檢查評比。 31.開展《國家學生體質(zhì)健康標準》檢測工作檢查(五月至十二月)。 32.檢查學生社團開展情況(十二月)。 33.督查評估各校召開家長會議，配合學校加強對學生的教育情況(十一月)。 34.高一新生開展軍事訓練、軍事知識講座活動(與武裝部共同舉辦，九月)。 35.開展學生心理健康教育培訓(五月)。 五、關(guān)注弱勢群體加強留守兒童關(guān)愛建設(shè) 36.留守兒童關(guān)愛工程措施落實(二月)。 37.留守兒童之家建設(shè)與管理檢查評比(十二月)。
2023德育年終工作總結(jié)篇5
時間過得真快，一晃又到了學期結(jié)束，針對半年的努力教育，對照學期初制定的德育工作，我總結(jié)如下：
一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。
二、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習慣，減少了吵架的現(xiàn)象。
三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護公物，盡量做到自己的事情自己做。
四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天安排了值日生，進行一些簡單的勞動，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五、通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。
2023德育年終工作總結(jié)篇6
本學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育大綱》，圍繞xx市教育局xx年度德育工作意見，把德育工作放在學校工作的首位，貫穿于教育、教學的各個環(huán)節(jié)。
學校德育工作以常規(guī)管理為載體，提高學生的思想道德素養(yǎng)，加強法制教育和養(yǎng)成教育;加強學科滲透，健全員育人機制，建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò);加強家校溝通，促進家校聯(lián)系，動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學生思想教育;進一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍建設(shè)，逐步提高德育工作水平，增強德育工作的針對性、主動性和實效性，取得了良好的成績?，F(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：
一、狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機制
1、以師德教育為先導，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍
教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學期學校制定了《一中師德師風考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進學校的德育工作。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支德育工作的強勁隊伍
從本學期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學生管理，個個成為學校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓。
這次培訓的主要形式是：一是學習，學習國務(wù)院關(guān)于加強中小學班主任工作的意見;二是講座，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng)，班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取xx市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。
在培訓期間，校長張、副校長陳為與會者分別作了精彩的輔導報告。市教師進修學校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。
堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓;進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài)，給班主任發(fā)放學習材料，積極探索新形勢下中學德育工作特點規(guī)律，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，使學校的德育工作能適應社會變化的需要。
堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”，張校長和沈雪華老師的教育博客在xx市教育博客評比中榮獲一等獎。
3、加強激勵機制，切實為班主任工作提供保障
嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處負責人、年級組長進行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應處理并報行政值班人員記錄?？己朔謹?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學期學校提高班主任待遇，同時為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。
二、重視德育常規(guī)工作，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展
1、注重學生日常行為的養(yǎng)成教育，增強德育工作的實效性
(1)為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，期初我們就要求各班(特別是起始班)認真學習《震澤一中學生一日常規(guī)》、組織學習新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生明確應知應為的常識和必須遵守的規(guī)章制度，同時學校通過國旗下講話、組織各年級學生會議等途徑對學生提出具體明確的要求，九月底學校組織了學新《守則》、新《規(guī)范》知識測試，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學生的自覺行動;學校還專門組織了高中學生思想政治工作會議，加強對學生的思想政治和紀律教育。從正面引導學生，盡力防止學生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)以嚴格規(guī)范學生日常行為為抓手，全面整治學校校風。從
細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學生儀表、穿著，出勤、紀律、衛(wèi)生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養(yǎng)成良好的習慣。
(3)選拔學生會干部，充分發(fā)揮校團委、學生會的作用，培養(yǎng)學生自主管理、自主生活的能力。
(4)全校掀起學洋思經(jīng)驗的教學活動，探究“課堂學案導學”教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、各班利用班會課，發(fā)揮其教育主陣地作用。組織各類主題教育，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開展主題班會公開課評比活動，行政人員帶頭聽課，在片視導時，受到視導領(lǐng)導的一致好評。
