教師為了提升自己的教學(xué)水平可以將教育總結(jié)寫(xiě)好，通過(guò)記錄一篇教育總結(jié)，大家都能從中吸取不少的教育經(jīng)驗(yàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了入學(xué)階段教育總結(jié)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇1
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專(zhuān)業(yè)思想，建筑工程學(xué)院堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，通過(guò)系列教育活動(dòng)使新生充分認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。按照學(xué)校要求，結(jié)合15級(jí)新生的基本狀況，我院周密部署，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括專(zhuān)業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、勵(lì)志成才教育等。
入學(xué)教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，對(duì)新生開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、成才、敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為學(xué)校的發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。我院入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
一、建筑工程學(xué)院20xx級(jí)本科生家長(zhǎng)會(huì)
院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長(zhǎng)參加。我院宗蘭院長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)介紹了我學(xué)院辦學(xué)歷史、辦學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)構(gòu)成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學(xué)院的發(fā)展史，并鼓勵(lì)新生在大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)踐貫通、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)掌控時(shí)間、學(xué)習(xí)為人處事，在大學(xué)中開(kāi)辟一片新天地。分管教學(xué)的張厚先院長(zhǎng)就我院的師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)備、學(xué)科建設(shè)等方面和新生家長(zhǎng)做相關(guān)交流，并詳細(xì)介紹了學(xué)院的學(xué)術(shù)成果。分管學(xué)生工作的邵波書(shū)記著重強(qiáng)調(diào)了新生入學(xué)后可能出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)方面的問(wèn)題，并對(duì)新生家長(zhǎng)提出希望和要求；最后我院黨總支何培玲書(shū)記將代表全院師生員工表達(dá)了對(duì)15級(jí)新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結(jié)合近年來(lái)我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學(xué)和新生家長(zhǎng)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，并且對(duì)15級(jí)新生提出三點(diǎn)期望：一是要志存高遠(yuǎn)，追求卓越。二是要勤奮讀書(shū)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三是要適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)做人。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示將在大學(xué)四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來(lái)必將好好利用寶貴的大學(xué)時(shí)光！
二、專(zhuān)業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育
由分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，教學(xué)與教務(wù)辦公室具體落實(shí)，邀請(qǐng)我院各教研室主任等參加，召開(kāi)新生專(zhuān)業(yè)思想教育會(huì)。主要介紹土木工程和建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。使新生充分了解建筑專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)專(zhuān)業(yè)之情，幫助新生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)性教育，我院黨總支副書(shū)記邵波老師為新生作專(zhuān)題報(bào)告《大學(xué)學(xué)習(xí)、生活與日常教育管理》，邵書(shū)記首先介紹了大學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，然后就《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定著重強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：一是紀(jì)律教育，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建筑工程學(xué)院在紀(jì)律方面是嚴(yán)格要求的，不許遲到、曠課，嚴(yán)格請(qǐng)假制度；二是加強(qiáng)學(xué)士學(xué)位授予條例的學(xué)習(xí)；三是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比管理的有關(guān)條例；四是學(xué)生違紀(jì)處分條例以及考試違紀(jì)和考試作弊行為認(rèn)定。針對(duì)大一新生往往在初入校門(mén)就產(chǎn)生松懈的念頭而導(dǎo)致數(shù)門(mén)不及格的情況，邵書(shū)記希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時(shí)候順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，順利圓滿(mǎn)的完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)。此次講座幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，使他們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，為校園、院系、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
三、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育
“講文明，懂禮貌，樹(shù)文明新風(fēng)”一向是建筑工程學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣?huì)需求的可用之才，才真正體現(xiàn)南京工程學(xué)院校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)：“學(xué)以致用”。由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)為新生做理想信念教育和誠(chéng)信教育，動(dòng)員學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓新生樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗，好的文明習(xí)慣成就你的未來(lái)”的觀(guān)念。學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀(guān)，教育新生做誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學(xué)生。經(jīng)過(guò)此次教育達(dá)到極其良好的效果。新生看到長(zhǎng)輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問(wèn)好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《南京工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學(xué)院學(xué)生日常管理規(guī)定》等進(jìn)行講解，使學(xué)生熟悉國(guó)家、學(xué)校、院系有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)新生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題提前進(jìn)行預(yù)戒性教育，使學(xué)生樹(shù)立法紀(jì)觀(guān)念和文明意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做文明守紀(jì)的大學(xué)生。同時(shí)對(duì)新生進(jìn)行生活適應(yīng)性教育，主要介紹大學(xué)教學(xué)設(shè)施和大學(xué)生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)新生獨(dú)立生活的能力。
四、心理健康與適應(yīng)性教育
通過(guò)組織新生心理健康普查、學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應(yīng)報(bào)告會(huì)，對(duì)新生進(jìn)行較為系統(tǒng)的心理健康知識(shí)宣傳教育，有針對(duì)性的開(kāi)展生活適應(yīng)性引導(dǎo)、人際關(guān)系適應(yīng)性引導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性引導(dǎo)，使得新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)型。
五、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育
通過(guò)宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項(xiàng)資助政策，如：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國(guó)家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長(zhǎng)成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)健康的消費(fèi)方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
通過(guò)教師專(zhuān)題報(bào)告、研究生和高年級(jí)優(yōu)秀本科生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、《考研指南》學(xué)習(xí)等形式，向新生推介學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
六、勵(lì)志成才教育
舉辦勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)、組織觀(guān)看相關(guān)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)錄像。請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教授對(duì)大學(xué)生如何成才，如何做一名合格的大學(xué)生，如何設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)生涯等作專(zhuān)題報(bào)告。強(qiáng)化學(xué)生的成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)他們從入校起就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。
七、黨團(tuán)知識(shí)講座
我院在新生中開(kāi)展合格團(tuán)員教育活動(dòng)，是共青團(tuán)組織堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，抓好團(tuán)的自身建設(shè)的積極措施，是增強(qiáng)基層團(tuán)組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團(tuán)員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實(shí)把團(tuán)的思想教育放在團(tuán)的建設(shè)首位的有效途徑。我院積極開(kāi)展合格團(tuán)員教育，由團(tuán)委書(shū)記張梅老師主持，黨總支副書(shū)記邵波老師主講，為新生上了入學(xué)以來(lái)的第一節(jié)團(tuán)課。
通過(guò)組織新生學(xué)習(xí)黨團(tuán)基本知識(shí)，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想；通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了新生團(tuán)員的組織觀(guān)念和團(tuán)員意識(shí)；引導(dǎo)新生團(tuán)員崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，立志成才，做一名合格的共青團(tuán)員；對(duì)新生團(tuán)員進(jìn)行全面的思想動(dòng)員，以高校共青團(tuán)工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容，各項(xiàng)團(tuán)的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團(tuán)課，使新生團(tuán)員對(duì)高校共青團(tuán)工作有較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)合格團(tuán)員教育活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)新生團(tuán)員參加教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，本著“有班子、有制度、有活動(dòng)、有作為”的基層團(tuán)支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)基層團(tuán)支部的建設(shè)，幫助新生團(tuán)支部配齊班子，健全制度，開(kāi)展活動(dòng)，使新生合格團(tuán)員教育工作落到實(shí)處，富有成效。本次團(tuán)課在深化新生們對(duì)共青團(tuán)認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也使他們對(duì)學(xué)院團(tuán)委的歷史與運(yùn)作有了初步的了解。這將有利于鼓勵(lì)新生們積極加入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，為學(xué)院團(tuán)委注入新的活力。
總之，在校、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和學(xué)生工作處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年我院的新生入學(xué)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)。新生們不僅得到來(lái)自老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從中感受到了建筑工程學(xué)院的溫暖，更是客觀(guān)、理性地了解了學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并且新生們能夠開(kāi)始積極、主動(dòng)地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。建筑工程學(xué)院本年度新生入學(xué)教育工作取得了明顯效果。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇2
20xx年9月初，我院迎來(lái)了20xx級(jí)新生。為幫助20xx級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使當(dāng)代大學(xué)生能選擇好自我專(zhuān)業(yè)，我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處20xx級(jí)招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學(xué)教育階段，班主任和輔導(dǎo)員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識(shí);做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條款;尋找鍛煉平臺(tái)，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開(kāi)展。
一、組建新集體，建立臨時(shí)班委。
在新生入校之后，20xx級(jí)新生根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，在9月3日到各班級(jí)的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì)。輔導(dǎo)員老師及各班班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時(shí)班委，通過(guò)第一次班會(huì)，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了基本條件。
二、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容
1、理想信念教育。各系部通過(guò)講座、觀(guān)看教育影片、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)規(guī)劃大賽等形式結(jié)合當(dāng)代青年的思想實(shí)際和當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)勢(shì)，教育新生樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想和信念，使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，明確肩負(fù)自己的歷史重任，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
2、知校愛(ài)校教育。各系部通過(guò)參觀(guān)校史館、觀(guān)看宣傳片、講座、座談、實(shí)地參觀(guān)等形式增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感.，介紹學(xué)校和各學(xué)院發(fā)展歷程，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹(shù)立主人翁意識(shí)和自豪感。
3，專(zhuān)業(yè)教育。學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任主講，介紹專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。使學(xué)生有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，使新生樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿(mǎn)的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)院結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，對(duì)新生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景教育，幫助他們盡早樹(shù)立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長(zhǎng)成才等相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有意義。
5、校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院結(jié)合軍訓(xùn)組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生管理制度，開(kāi)展遵紀(jì)守法教育、文明修身教育和安全教育等活動(dòng)，使學(xué)生能更好的適應(yīng)新的環(huán)境。
6、安全防范教育。結(jié)合典型事例或者通過(guò)法制報(bào)告等形式，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)新生的自我防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保新生的人身財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)這次教育，強(qiáng)化了新生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
7、繼續(xù)開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，各系部召開(kāi)入學(xué)教育動(dòng)員大會(huì)、召開(kāi)主題班會(huì)、簽訂承諾書(shū)等活動(dòng)，使學(xué)生掌握學(xué)生日常管理、思想教育、考核獎(jiǎng)懲、學(xué)生資助、共青團(tuán)工作以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。以《學(xué)生手冊(cè)》為依據(jù)，各系部老師講解了學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點(diǎn)解讀《考試管理辦法》、《違紀(jì)處分辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。屆時(shí)，學(xué)院組織了考試，檢查學(xué)習(xí)效果。
8、生活適應(yīng)性教育。通過(guò)舉辦專(zhuān)家教授講座，建立新生必讀書(shū)目，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽等富有針對(duì)性的教育活動(dòng)，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。使學(xué)生能正確面對(duì)困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立自信心。
9、心理健康教育。通過(guò)心理健康普查，建立個(gè)人心理健康檔案，開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育專(zhuān)題講座、心理電影賞析等活動(dòng)，增強(qiáng)新生心理自我調(diào)適能力，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。幫助學(xué)生客觀(guān)、理性的評(píng)價(jià)自我，引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對(duì)挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學(xué)新生活動(dòng)。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
10、國(guó)防知識(shí)教育。通過(guò)以讓新生參加隊(duì)列、內(nèi)務(wù)等軍事訓(xùn)練和軍事理論教育，以及“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“教官談部隊(duì)生活”等活多樣的活動(dòng)方式，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、陶冶愛(ài)國(guó)主義情操、培養(yǎng)集體主義精神、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過(guò)這些形式加強(qiáng)了對(duì)新生的軍事教育，增強(qiáng)新生的國(guó)防意識(shí)。為新生講解高校學(xué)分制、學(xué)籍管理規(guī)定和學(xué)校學(xué)位授予細(xì)則。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn)，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)信息資源，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。
11、領(lǐng)航人生教育。通過(guò)舉辦專(zhuān)家教授講座，建立新生必讀書(shū)目，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽等富有針對(duì)性的教育活動(dòng)，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。樹(shù)立正確的權(quán)利觀(guān)、地位觀(guān)、名利觀(guān)，使學(xué)生正確對(duì)待公共利益、公共資源、公共關(guān)系、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完善的人格，不斷提高思想道德素質(zhì)。
12、集體觀(guān)念教育。通過(guò)對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。通過(guò)組織的這些班級(jí)活動(dòng)，強(qiáng)化了新生的集體觀(guān)念，使新生樹(shù)立了為班級(jí)、為集體作貢獻(xiàn)的意識(shí)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
13、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識(shí)講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動(dòng)，幫助新生了解黨的基本知識(shí)、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生提高思想覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)工處具體規(guī)劃和組織實(shí)施，全院各系及有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作，全院學(xué)生入學(xué)教育工作圓滿(mǎn)結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。不僅能使學(xué)生更好的了解學(xué)院，而且鍛煉和提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的進(jìn)取精神和良好作風(fēng)。同時(shí)也為他們即將開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。
14、文明禮儀教育。通過(guò)對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。
15、學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)計(jì)劃。通過(guò)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)同專(zhuān)業(yè)新生的學(xué)習(xí)、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團(tuán)建設(shè)等實(shí)施輔導(dǎo)，進(jìn)一步拓展了新生教育的資源和渠道，形成輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)長(zhǎng)等多方參與全面指導(dǎo)的學(xué)生工作格局。
16、誠(chéng)實(shí)守信教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“誠(chéng)信·文明”教育主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)了新生的誠(chéng)信文明教育。
17、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。通過(guò)講座指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式幫助新生不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)新生制定個(gè)人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展更有信心。新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要的組成部分，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開(kāi)展好新生入學(xué)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)具有重要意義的工作。
全院各系密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵(lì)學(xué)生立志成才。在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入學(xué)教育工作，雖然時(shí)間較短，又正值新學(xué)期開(kāi)學(xué)，全院招生、迎新及其他各項(xiàng)工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)。但我們也必須看到，在此項(xiàng)工作中還存在著許多不足。因此，我們必須進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實(shí)際水平。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇3
大學(xué)新生入學(xué)教育是高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)性工作，可以讓學(xué)生在未來(lái)的三年大學(xué)生活中更加自覺(jué)、更有組織性、卓有成效地安排完成的大學(xué)學(xué)業(yè)，最大限度地挖掘?qū)W生的潛力和才能，從而為未來(lái)的發(fā)展打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為幫助20xx級(jí)新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，讓新生迅速熟悉我院，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)我院教育與管理模式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，成長(zhǎng)為知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳的實(shí)踐、應(yīng)用型合格的大學(xué)生奠定基礎(chǔ)。我們美術(shù)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，利用入學(xué)后三個(gè)月的時(shí)間集中進(jìn)行了豐富多樣的入學(xué)教育活動(dòng)。
一、專(zhuān)業(yè)思想教育
今年我院生源良好，所招學(xué)生整體素質(zhì)較高，因而加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想教育是入學(xué)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我院在開(kāi)學(xué)之初的新生專(zhuān)業(yè)介紹會(huì)上，邀請(qǐng)到本院各學(xué)科帶頭人，就美術(shù)學(xué)院歷史與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì)，全面及時(shí)的向新生進(jìn)行了介紹。
美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)石磊教授以美術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景、科研成果為切入口，向新生介紹本專(zhuān)業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，宣傳老一輩藝術(shù)家和校友所取得的成就，讓新生“知我美院，愛(ài)我美院”，增強(qiáng)新生為美院添光彩的責(zé)任感。隨后藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的江濱副教授通過(guò)展示設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師們的設(shè)計(jì)作品，向新生介紹創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們創(chuàng)作欲望的同時(shí)，幫助新生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
在新生對(duì)我院專(zhuān)業(yè)設(shè)置有了初步了解，新生正式上課以后，我們趁熱打鐵，積極地幫助同學(xué)們重新樹(shù)立適合大學(xué)的學(xué)習(xí)觀(guān)念。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)有很大不同，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式；不再是教師追著學(xué)生，而是要學(xué)生主動(dòng)求教老師；大量的時(shí)間需要自己去安排，而不是被老師占用；學(xué)生要學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題；等等。高校學(xué)習(xí)更多地是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，要求新生在專(zhuān)業(yè)教師教授下主動(dòng)地用科學(xué)研究的方式去思考、研究問(wèn)題。而美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方式比其他專(zhuān)業(yè)更具自主性和松散性。教師進(jìn)行課堂講授的時(shí)間較少，上課帶有濃厚的自習(xí)性質(zhì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間和空間方面的自由度很大。美術(shù)教學(xué)比較注重經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的量化標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一把“軟尺子”。對(duì)美術(shù)作品的考查很難直接使用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，評(píng)分主觀(guān)性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的要求也更高。這對(duì)新生來(lái)講是一把雙刃劍，既能給他們營(yíng)造出寬松的創(chuàng)作空間，也會(huì)造成一部分人由于過(guò)于懶散而忽視學(xué)習(xí)。因此我們一再狠抓課堂紀(jì)律及出勤，教育新生要逐步的克服學(xué)習(xí)、生活的依賴(lài)性，培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活的能力，盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
二、安全教育
實(shí)踐證明：對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必須的、重要的工作任務(wù)，也是素質(zhì)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)生的文化素質(zhì)較高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)較豐富，但他們的安全防范意識(shí)較差，法紀(jì)觀(guān)念不成熟，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性和陰暗面認(rèn)識(shí)不夠。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們邀請(qǐng)到了外文學(xué)院仲銘錦書(shū)記為我們10級(jí)新生進(jìn)行了國(guó)家安全和保密知識(shí)方面的教育。仲書(shū)記從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面入手，向同學(xué)們逐一分析我們國(guó)家所面臨的各方敵對(duì)勢(shì)力，近三個(gè)小時(shí)的講座，仲書(shū)記一氣呵成，所有學(xué)生都聽(tīng)得全神貫注，各種觸目驚心的案例讓他們深刻感受到自己所處大環(huán)境的暗潮涌動(dòng)，也讓他們進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。講座結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，還沉浸在對(duì)講座內(nèi)容的思考當(dāng)中，相信通過(guò)這次教育，一道堅(jiān)固的防線(xiàn)已悄然在學(xué)生心中筑起。
今年我院新生分別住在東九和東十五宿舍，由于宿舍樓樓齡較長(zhǎng)，供電線(xiàn)路存在老化短路的隱患，因此我院在新生年級(jí)大會(huì)中，特別開(kāi)展了加強(qiáng)安全、防火、防盜的意識(shí)教育，通過(guò)典型案例，增強(qiáng)新生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的意識(shí)。此外，由于我院專(zhuān)業(yè)課程的特殊性，在第三課室大樓的專(zhuān)業(yè)課室里都存放著大量用來(lái)作畫(huà)的木質(zhì)畫(huà)板、顏料以及畫(huà)布，這些專(zhuān)業(yè)課用品都屬于易燃材料。正是出于這些特殊性，我院歷來(lái)把新生安全防范教育工作作為的重點(diǎn)工作來(lái)抓。院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)工組成員尤其是經(jīng)常深入新生宿舍和專(zhuān)業(yè)畫(huà)室了解情況，解決實(shí)際問(wèn)題。幫助新生盡快熟悉環(huán)境，確保了新生的生活學(xué)習(xí)秩序和新生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。
除進(jìn)行基本的防火防盜的安全教育外，我們還就學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)新生進(jìn)行介紹。由于美術(shù)學(xué)院地處華師石牌本部，周?chē)h(huán)境繁華熱鬧，
交通便利，但這在我們來(lái)看卻處處都是安全隱患。環(huán)境熱鬧繁華意味著周遭人群魚(yú)龍混雜，交通便利有意味著有交通事故的危險(xiǎn)。新生大多都是第一次遠(yuǎn)離家門(mén)，缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)意識(shí)，正是如此往往成為不法分子隨意宰割的羔羊，歷年開(kāi)學(xué)階段都是新生遭到詐騙的事件都是集中高發(fā)期。發(fā)生在學(xué)生身上最多的案件是：缺乏防范意識(shí)被騙錢(qián)物、被偷錢(qián)物；缺乏消防意識(shí)在宿舍亂接電源、亂點(diǎn)蠟燭引起火災(zāi)；缺乏交通安全意識(shí)，外出不小心發(fā)生意外事故；缺乏法紀(jì)觀(guān)念，違紀(jì)違法受到處罰。發(fā)生這類(lèi)事情，不但影響了學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)和穩(wěn)定。因此對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行安全教育，不但關(guān)系到新生的人身財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更關(guān)系到高校的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的穩(wěn)定。
三、校紀(jì)校規(guī)教育
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)校規(guī)教育和基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生完整人格，做一個(gè)合格的遵紀(jì)守法文明大學(xué)生，這是每個(gè)教育工作者肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。在美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我院重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校紀(jì)校規(guī)的教育，讓學(xué)生從思想上、從心理上認(rèn)可我們的制度、我們的要求，從而在學(xué)生的腦海中留下一個(gè)清晰的印象，什么可為、什么不可為。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，我們針對(duì)美術(shù)新生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，除積極配合學(xué)院教育活動(dòng)，加大檢查教育力度之外，還從《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)教育抓起，以班為單位，由兼職班主任牽頭組織班會(huì)，對(duì)新生普及《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。另外，我們經(jīng)常不定時(shí)對(duì)學(xué)生課堂、宿舍
進(jìn)行突擊檢查。不定期抽查一些班級(jí)的課堂出勤情況，以杜絕遲到和曠課現(xiàn)象，形成良好的課堂紀(jì)律；不定期檢查宿舍衛(wèi)生和作息情況，確保宿舍生活環(huán)境的正常有序。在校紀(jì)校規(guī)教育期間，我們還積極組織新生參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，將紀(jì)律教育理念融入活動(dòng)中，并與新生的專(zhuān)業(yè)技能相聯(lián)系，激發(fā)他們創(chuàng)作熱情的同時(shí)，深刻理解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)踐表明這樣一些具體化的工作實(shí)施對(duì)培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)起到了良好的作用。
軍訓(xùn)是一個(gè)凝聚全體新生、展示團(tuán)隊(duì)力量的一個(gè)集中體現(xiàn)。高等學(xué)校學(xué)生來(lái)自五湖四海，每個(gè)人習(xí)慣、興趣不同，需要有一套規(guī)章制度加以規(guī)范。但由于一些學(xué)生的自由散漫作風(fēng)，往往使某些規(guī)章制度難以落實(shí)。這種情況對(duì)于美術(shù)類(lèi)新生來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，因此亟需提高他們的組織紀(jì)律性。我們借助軍訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感受到人民軍隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、服從命令聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，從而使學(xué)生克服自由散漫的缺點(diǎn)，弘揚(yáng)校風(fēng)校紀(jì)，確保學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間我院師生的共同努力，最終在軍訓(xùn)匯演評(píng)比當(dāng)中，美術(shù)學(xué)院獲得標(biāo)兵連隊(duì)、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)第一名、閱兵先進(jìn)方隊(duì)第一名等五項(xiàng)榮譽(yù)，極大地激發(fā)了新生的集體榮譽(yù)感以及為院爭(zhēng)光的熱情。
四、誠(chéng)信文明養(yǎng)成教育
誠(chéng)信文明養(yǎng)成教育，是高校入學(xué)教育的主題之一。新生一入校，我們就加強(qiáng)了對(duì)新生的誠(chéng)信教育和文明養(yǎng)成教育。由于當(dāng)前許多高校都存在部分同學(xué)受到社會(huì)各種不良現(xiàn)象的影響，缺乏正確、堅(jiān)強(qiáng)的理想和信念，出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)，甚至產(chǎn)生過(guò)激行為。面對(duì)這種形勢(shì)，我院黨委林天飛副書(shū)記在開(kāi)學(xué)之初就為同學(xué)們做了題為“大學(xué)———夢(mèng)開(kāi)始的地方”的專(zhuān)題講座，林書(shū)記通過(guò)回顧自身的讀書(shū)經(jīng)歷，以幽默的語(yǔ)言和典型的案例，將大學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、生活、做人等諸多方面都展現(xiàn)給了同學(xué)們，教育同學(xué)們要欲立事先立人。精彩的講演博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。究其根本，學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)，有其客觀(guān)因素，但主要還是主觀(guān)問(wèn)題。因此我們?cè)谛律\(chéng)信教育時(shí)，采用正面典型人物、身邊真人真事的`報(bào)告、討論、交流等形式加以引導(dǎo)、規(guī)范。由于美術(shù)學(xué)院學(xué)生本身的特點(diǎn)，他們更喜歡沉浸在自己的創(chuàng)作世界中，不喜歡條條框框的限制。有句話(huà)是這樣的：藝術(shù)家都是孤獨(dú)的。這也就意味著美術(shù)類(lèi)學(xué)生他們更喜歡用作品來(lái)表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己對(duì)事物的看法。據(jù)此，我們因勢(shì)利導(dǎo)，抓住有利時(shí)機(jī)，在校團(tuán)委構(gòu)建的“校園百態(tài)圖”這一平臺(tái)上，積極動(dòng)員學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，用自己的畫(huà)筆揭露校園內(nèi)諸多違紀(jì)以及不文明現(xiàn)象，弘揚(yáng)校園正氣。讓同學(xué)們通過(guò)自己的眼睛，以自己的視角來(lái)看待校園內(nèi)發(fā)生的事情。最終我院多名學(xué)生獲得此次活動(dòng)的各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們借助這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們獲得一種成就感，在無(wú)形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的價(jià)值認(rèn)同感，而且鍛煉了新生的洞察力，有利于他們今后的創(chuàng)作，同時(shí)也幫助新生提高樂(lè)公民道德觀(guān)念，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在提高新生的社會(huì)公德、科學(xué)道德素質(zhì)，促進(jìn)新生的全面發(fā)展起到了積極的作用。這也是為新生成為具有高尚思想品德、良好心理素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生邁出了重要的一步。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇4
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)好頭對(duì)于工作的實(shí)施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開(kāi)展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級(jí)開(kāi)展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對(duì)性的開(kāi)展特色活動(dòng)，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂(lè)于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)我們都看重參與度，通過(guò)改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高自主參與度；
二、突出專(zhuān)業(yè)特色。作為管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理意識(shí)的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴(yán)格活動(dòng)管理，從活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥，強(qiáng)化管理意識(shí)，管理首先要管理自己，為此我們也通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，
開(kāi)展大眾化教育的同時(shí)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的對(duì)象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開(kāi)展的廣度和時(shí)間的推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo)；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們開(kāi)展內(nèi)部外部競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，還有很強(qiáng)的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專(zhuān)業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會(huì)，組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過(guò)典型帶動(dòng)教育，通過(guò)典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員典型模范作用。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇5
為期三天的一年級(jí)新生入學(xué)教育結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)必須要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛告別幼兒園的以游戲?yàn)橹鞯纳?，要轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，他們難免會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)，還會(huì)想像在幼兒園那樣玩耍，入學(xué)培訓(xùn)可以讓學(xué)生提早適應(yīng)小學(xué)生活。
一年級(jí)學(xué)生的自制力很差，上課坐好后堅(jiān)持不了一分鐘，很快便會(huì)懶散下來(lái)。有些事情需要老師一遍遍的重復(fù)說(shuō)，比如說(shuō)上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問(wèn)要舉手回答等等。昨天講的事情今天會(huì)忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過(guò)程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復(fù)講，直到學(xué)生做好為止。這也是對(duì)我自己的一個(gè)提高，需要時(shí)時(shí)告誡自己耐心、耐心再耐心！
我還有個(gè)發(fā)現(xiàn)，有的第一天表現(xiàn)很好的學(xué)生，今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣，這個(gè)不一樣可能是很多原因造成的，最簡(jiǎn)單的一個(gè)是學(xué)生一開(kāi)始對(duì)學(xué)校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對(duì)于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開(kāi)學(xué)之后要及時(shí)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學(xué)生，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明這些學(xué)生通過(guò)老師的引導(dǎo)已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了。
一年級(jí)的學(xué)生是可愛(ài)的，每個(gè)學(xué)生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問(wèn)題；他們也許學(xué)習(xí)上稍稍落后了一點(diǎn)，但是他們愛(ài)勞動(dòng)，他們也許講故事講不好，但是他們隊(duì)列很整齊……我們老師要熱愛(ài)每一位學(xué)生，看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步。
總之，對(duì)于一年級(jí)的新生我們要盡可能的花更多的時(shí)間關(guān)注他們，時(shí)時(shí)引導(dǎo)他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責(zé)任心，盡自己的最大努力關(guān)愛(ài)學(xué)生，并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的還有很多，我希望能在新學(xué)期中和一年級(jí)的學(xué)生一同努力，一同進(jìn)步。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇6
20xx年我院共報(bào)到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個(gè)省市，外省71人，少數(shù)民族7人，分為27個(gè)班。人數(shù)和專(zhuān)業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專(zhuān)業(yè)思想，我院積極貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，突出學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線(xiàn)，以養(yǎng)成教育為基層，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工處和學(xué)院的具體指導(dǎo)下，以思想政治教育為統(tǒng)領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)教育為基礎(chǔ)，較好的完成了新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，充分利用入學(xué)教育月，對(duì)新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、成才、愛(ài)校、敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)將入學(xué)教育內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想政治教育為主線(xiàn)
我院新生思想教育工作，以科學(xué)方展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹農(nóng)大精神，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以突出學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線(xiàn)，把新生的思想教育和新生軍訓(xùn)、軍事理論教育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)教育等各種主題教育相結(jié)合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生的思想教育工作中，多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議布置新生入學(xué)教育工作，對(duì)本年度新生入學(xué)教育工作有重點(diǎn)有計(jì)劃地進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)深入到新生中間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，都收到了很好的效果。
二、“五項(xiàng)舉措”為引導(dǎo)
自迎新當(dāng)日以來(lái)，水土學(xué)院緊緊圍繞著“以學(xué)生為本”的中心，全體師生秉承著質(zhì)樸厚德的農(nóng)大精神，多措并舉真誠(chéng)的引領(lǐng)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
快速適應(yīng)新環(huán)境對(duì)每位新生的今后學(xué)習(xí)生活發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。水土學(xué)院高度重視新生的入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題，多項(xiàng)舉措，確保新生們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏。措施一，學(xué)院以新生入學(xué)教育為基點(diǎn)，營(yíng)造“家”的意識(shí)。入學(xué)教育是學(xué)院針對(duì)新生進(jìn)行的全方位的系統(tǒng)指導(dǎo)，團(tuán)委老師就生活安全問(wèn)題、學(xué)生日常管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃等方面對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，幫新生們清晰地了解學(xué)院整體情況，做到愛(ài)校如愛(ài)家。措施二，學(xué)院以專(zhuān)業(yè)教育為依托，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力。學(xué)院部署專(zhuān)業(yè)教育工作，旨在通過(guò)各專(zhuān)業(yè)教授對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問(wèn)題的詳細(xì)解說(shuō)，讓新生對(duì)本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望新生們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高綜合素質(zhì)，成為具備農(nóng)大精神的專(zhuān)業(yè)人才。措施三，學(xué)院推行學(xué)生班主任競(jìng)標(biāo)上崗制度，為新生樹(shù)立典范。水土學(xué)院在全院范圍內(nèi)選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙?jí)學(xué)生作為新生的學(xué)生班主任，配合各班主任開(kāi)展新生工作，全面指導(dǎo)新生的學(xué)習(xí)和生活。措施四，以新老生交流會(huì)為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達(dá)自己的想法、解決初入校門(mén)的不安情緒，學(xué)院特別舉行了新老生見(jiàn)面會(huì)，邀請(qǐng)新生的學(xué)哥學(xué)姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報(bào)到前，學(xué)院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過(guò)查看電子檔案，新生班主任就對(duì)新生有了基本的了解，對(duì)特殊學(xué)生提前通過(guò)打電話(huà)和發(fā)郵件等形式進(jìn)行溝通了解。通過(guò)全程參與迎新，使班主任對(duì)新生有了全面的了解，更有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
水土學(xué)院多措并舉，通過(guò)這一系列的活動(dòng)使新生們對(duì)大學(xué)生活有了清晰地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r(nóng)大學(xué)子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、各項(xiàng)活動(dòng)為依托
1、迎新工作
針對(duì)我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工作予以指導(dǎo)，切實(shí)做好迎新工作，確保新生順利入學(xué)。水土學(xué)院學(xué)生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務(wù)安排、團(tuán)結(jié)合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進(jìn)行全程服務(wù)，引領(lǐng)新生完成入學(xué)報(bào)到等事宜。20xx級(jí)新生中，不少學(xué)生初次離家，每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生今后的生活與學(xué)習(xí)進(jìn)行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學(xué)生與家長(zhǎng)長(zhǎng)途奔波的辛苦與勞累，學(xué)院根據(jù)學(xué)校人性化安排，本著為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)提供餐券。
在新生招待咨詢(xún)處，家長(zhǎng)及學(xué)生就學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的情況進(jìn)行仔詳細(xì)咨詢(xún)，不少省內(nèi)、省外家長(zhǎng)對(duì)孩子能否適應(yīng)環(huán)境、大學(xué)課程提出擔(dān)憂(yōu)，志愿者熱心地以?xún)?yōu)秀學(xué)生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進(jìn)行解答，幫助家長(zhǎng)消除擔(dān)憂(yōu)。為加強(qiáng)新生的感恩教育，學(xué)院專(zhuān)門(mén)在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了感恩門(mén)，并在新生中開(kāi)展了敬獻(xiàn)感恩茶的`活動(dòng)。學(xué)院根據(jù)新生剛報(bào)到對(duì)環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報(bào)到的新生發(fā)放了《水利土木工程學(xué)院20xx新生報(bào)到須知》和《水利土木工程學(xué)院20xx生入學(xué)安全須知》，向新生公布了學(xué)院主管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記和新生輔導(dǎo)員的手機(jī)號(hào)使新生在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到學(xué)院老師。
學(xué)院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長(zhǎng)提供便捷，確保了新生的順利報(bào)到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學(xué)校交給得各項(xiàng)任務(wù)，彰顯出水土學(xué)院以生為本的理念及創(chuàng)新實(shí)干的農(nóng)大精神。
2、新生入學(xué)教育大會(huì)
9月5日，為使新生盡快融入到大學(xué)生活中來(lái)，水土學(xué)院在西禮堂召開(kāi)了新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝、黨委書(shū)記李樹(shù)楓等學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，該院20xx級(jí)全體新生參加了大會(huì)。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們高度關(guān)心20xx級(jí)新生，在會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝首先代表學(xué)院對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，隨后對(duì)學(xué)校歷史、學(xué)院概況包括學(xué)院的儀器設(shè)備、辦學(xué)條件、師資力量等做了詳細(xì)介紹，讓新生對(duì)學(xué)院、學(xué)校有了一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，并對(duì)新生提出了新要求。之后，團(tuán)委老師分別從生活安全問(wèn)題、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃、如何學(xué)習(xí)、如何生活等方面教育引導(dǎo)廣大同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想，要求新生新學(xué)期要有新氣象，加強(qiáng)自我管理，順利完成四年大學(xué)。
此次會(huì)議的召開(kāi)，幫助20xx級(jí)新生實(shí)現(xiàn)了從高中到大學(xué)的過(guò)渡，增加了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，使20xx級(jí)新生對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數(shù)民族新生交流會(huì)
為深入了解xx級(jí)新生尤其是外省、少數(shù)民族同學(xué)對(duì)新的環(huán)境的適應(yīng)情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學(xué)院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師和各班新生班主任參加了此次活動(dòng)。
在交流會(huì)上，老師對(duì)新生來(lái)到水土學(xué)院大家庭的表示歡迎并向在場(chǎng)的外省及少數(shù)民族學(xué)生介紹了學(xué)院的基本情況，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，充實(shí)地過(guò)好每一天，會(huì)上，學(xué)院黨委副書(shū)記胡化坤與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流，傾聽(tīng)了同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上遇到的困難和困惑，對(duì)他們提出的問(wèn)題一一作了指導(dǎo)性的回答，并以生動(dòng)翔實(shí)的事例，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，正確看待生活上得差異，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，要在適應(yīng)中成長(zhǎng)，適應(yīng)中發(fā)展。胡書(shū)記鼓勵(lì)各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。 最后，老師對(duì)在場(chǎng)新同學(xué)提出了殷切期望，希望他們能夠主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學(xué)生活，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)心幫扶外省及少數(shù)民族學(xué)生一直是水土學(xué)院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學(xué)離家較遠(yuǎn)，生活習(xí)慣差別也較大，需要特別的關(guān)注。此次會(huì)議使他們有了歸屬感消除了距離感，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導(dǎo)
水土學(xué)院全面開(kāi)展20xx屆新生心理輔導(dǎo)教育活動(dòng)。為了使20xx級(jí)新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，水土學(xué)院結(jié)合90后特立獨(dú)行的特點(diǎn)，制定了一系列活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)始了新一輪的新生朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)。
作為新生入學(xué)教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對(duì)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活具有重要意義。水土學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)校部署，結(jié)合90后新生的實(shí)際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應(yīng)到豐富多彩的大學(xué)生活?；顒?dòng)前期，水土學(xué)院朋輩輔導(dǎo)員通過(guò)多方了解，認(rèn)真搜集各班情況，充分考慮每一位同學(xué)的特殊情況，詳細(xì)制定了對(duì)應(yīng)的活動(dòng)方案。朋輩輔導(dǎo)員針對(duì)20xx級(jí)新生初次離家的情況，采取面對(duì)面談話(huà)及心理測(cè)試等方式，深入了解新生們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)與感悟，把握新生的心理動(dòng)態(tài)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，緩解學(xué)生們的思鄉(xiāng)之情?；顒?dòng)結(jié)束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過(guò)朋輩輔導(dǎo)，我覺(jué)得更有激情來(lái)面對(duì)我的大學(xué)生活了，我覺(jué)得來(lái)農(nóng)大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導(dǎo)教育活動(dòng)的開(kāi)展是水土學(xué)院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)，為新生們解決了疑惑，調(diào)整了新生與他人的關(guān)系。在觀(guān)察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中，新生們?cè)谛睦?、行為等方面有了不同程度的提高了，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農(nóng)大的底蘊(yùn)。
5、新生軍訓(xùn)
9月16日，為期15天的新生軍訓(xùn)悄然落下帷幕。雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是新生們從中學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、意志堅(jiān)定等寶貴的精神財(cái)富。回顧幾日來(lái)的軍訓(xùn)生活，不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都可見(jiàn)他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅(jiān)定的目光。水土學(xué)子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓(xùn)是一座橋梁，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學(xué)生活的過(guò)渡。通過(guò)軍訓(xùn)，20xx級(jí)新生進(jìn)一步體驗(yàn)到了軍旅生活，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立自律的精神，他們今后會(huì)寸步難行。
在嚴(yán)格要求下鍛煉意志品質(zhì)，在枯燥單調(diào)的生活中養(yǎng)成良好自律習(xí)慣。雖然軍訓(xùn)生活已結(jié)束，水土學(xué)院學(xué)生們依然不忘軍訓(xùn)中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓(xùn)精神，在今后的大學(xué)生活中要時(shí)刻以軍訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不僅是內(nèi)務(wù)整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學(xué)習(xí)，20xx級(jí)新生都會(huì)秉承著此次軍訓(xùn)精神，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活有一個(gè)良好開(kāi)端，為妥善的應(yīng)對(duì)今后來(lái)自各方面的事情積淀雄厚的實(shí)力。
此次軍訓(xùn)對(duì)大一新生意義重大，軍訓(xùn)雖然已落下帷幕，但卻為新生大學(xué)發(fā)展墊起了大學(xué)第一級(jí)臺(tái)階，為他們?cè)诖髮W(xué)生活中能走的更遠(yuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)、考試
為落實(shí)好學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“學(xué)手冊(cè)，知規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)，并且敦促新生盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，更好的融于集體，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學(xué)院于在新生中組織并掀起了集體學(xué)習(xí)新版《學(xué)生手冊(cè)》的高潮。在15月下旬舉行的學(xué)手手冊(cè)考試中，學(xué)院嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，積極組織實(shí)施，同學(xué)們態(tài)度端正，取得了良好的成績(jī)。
?學(xué)生手冊(cè)》是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的行動(dòng)指南，它包含了學(xué)校有關(guān)學(xué)生教育、教學(xué)管理的規(guī)章制度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)和考核工作，將其作為新生入學(xué)教育的重點(diǎn)來(lái)抓。針對(duì)學(xué)生數(shù)目多，層次復(fù)雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學(xué)院實(shí)際情況出發(fā)多措并舉，力保學(xué)院此次活動(dòng)的順利完成。措施一，學(xué)院多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，商討有關(guān)新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學(xué)習(xí)的路線(xiàn)，并且成立了專(zhuān)門(mén)的“學(xué)生手冊(cè)研究小組”對(duì)新版學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的研究。團(tuán)委輔導(dǎo)員向新生們強(qiáng)調(diào)《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)的重要性，使新生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》有初步認(rèn)識(shí)。團(tuán)委還制訂了縝密的手冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用新生軍訓(xùn)的空閑時(shí)間組織各專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)。措施二，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的模范帶頭作用，學(xué)院要求學(xué)生干部深入到學(xué)生內(nèi)部去了解《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)情況，糾正新生的錯(cuò)誤理解，使其全面理解《學(xué)生手冊(cè)》。措施三，邀請(qǐng)上學(xué)期在學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽中取得成績(jī)優(yōu)異的老生走進(jìn)課堂，為新生講解不明白的問(wèn)題，幫助他們更好的了解各種事項(xiàng)，以便能幫助新生及時(shí)解決《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。措施四，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主成立《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，相互監(jiān)督，共同激勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，為未來(lái)大學(xué)生活明確方向。
水土學(xué)院本次《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)使新生了解了學(xué)校的有關(guān)規(guī)定、獎(jiǎng)懲辦法，切實(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律觀(guān)念和道德修養(yǎng)，營(yíng)造了積極進(jìn)取的氛圍，為學(xué)院建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)添磚加瓦。
7、專(zhuān)業(yè)思想教育、院長(zhǎng)論壇
為了使廣大新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，確保他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活，使不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在較短的時(shí)間里了解了本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師為新生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)思想教育，深入地介紹本專(zhuān)業(yè)情況。同時(shí)各專(zhuān)業(yè)還邀請(qǐng)到本專(zhuān)業(yè)的高年級(jí)同學(xué)，介紹他們經(jīng)驗(yàn)方法，幫助新同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色，為他們解疑答惑。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度。為使新生充分了解學(xué)校，適應(yīng)學(xué)校氛圍，以更飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，9月5日，水利土木工程學(xué)院在西禮堂舉行20xx級(jí)新生“我與院長(zhǎng)面對(duì)面”院長(zhǎng)論壇活動(dòng)，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝教授與同學(xué)們面對(duì)面交流。劉院長(zhǎng)首先代表學(xué)院對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)加入水土學(xué)院這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長(zhǎng)用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言、翔實(shí)的舉例與同學(xué)們交流，為新生上第一堂專(zhuān)業(yè)教育課。劉院長(zhǎng)就學(xué)校歷史、學(xué)院概況、辦學(xué)特色、師資力量等方面向新生作簡(jiǎn)單介紹，就學(xué)院開(kāi)設(shè)的本科專(zhuān)業(yè)一一向新生作了詳細(xì)的介紹，希望新生在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到基層牢固、專(zhuān)業(yè)精通、知識(shí)廣博，告誡新生們時(shí)刻謹(jǐn)記上大學(xué)的目的，珍惜大學(xué)短暫而又美好時(shí)光，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的未來(lái)，希望廣大學(xué)子以大學(xué)為人生新起點(diǎn)，深入思考：每個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么、大學(xué)學(xué)習(xí)方法是什么、學(xué)習(xí)內(nèi)容用到哪里、將來(lái)干什么等方面。
最后，劉院長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)學(xué)院在各方面所取得的成績(jī)，就新生個(gè)人發(fā)展提出三個(gè)希望：作為百年農(nóng)大的學(xué)子一定要踐行山農(nóng)精神，勇立潮頭，敢擔(dān)重任，確立個(gè)人目標(biāo)，明確發(fā)展定位；夯實(shí)專(zhuān)業(yè)思想，提高學(xué)習(xí)興趣；積極實(shí)踐創(chuàng)新，敢于突破爭(zhēng)先；盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為將來(lái)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。希望同學(xué)們以農(nóng)大為榮，以水土學(xué)院為榮，在這片科技海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
水土學(xué)院舉行的這次“我與院長(zhǎng)面對(duì)面”的論壇活動(dòng)，與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)大精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在新生當(dāng)中引起強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們紛紛表示，與劉院長(zhǎng)的交流使自己受益匪淺，感受到學(xué)校與學(xué)院對(duì)新生們的關(guān)懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)，深厚文化底蘊(yùn)，多元國(guó)際視的棟梁之才，順利度過(guò)人生美好的四年大學(xué)時(shí)光。
8、各種文體活動(dòng)
9月12日，中秋月滿(mǎn)人更圓，水土學(xué)院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個(gè)離家的中秋佳節(jié)。水土學(xué)院結(jié)合新生的特殊情況，為使新生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)溫馨的中秋之夜，學(xué)院獨(dú)出心裁舉辦全院化妝舞會(huì)來(lái)幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖?！懊糠昙压?jié)倍思親”，水土學(xué)院向來(lái)注重人文關(guān)懷，此次活動(dòng)中，展現(xiàn)出了學(xué)院“以學(xué)生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學(xué)院下一步的新生教育工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
15月9日，東校區(qū)籃球場(chǎng)上激情飛揚(yáng)，水土學(xué)院20xx級(jí)新生籃球賽在此拉開(kāi)了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學(xué)院此次面向全體20xx級(jí)新生的籃球賽，旨在促進(jìn)班級(jí)間的交流及班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與合作，培養(yǎng)同學(xué)們爭(zhēng)拼超越的精神。學(xué)院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強(qiáng)新生的集體榮譽(yù)感，提高了新生集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，而且促進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)，為20xx級(jí)新生提供了一個(gè)良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
新生們通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)怎樣樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生從軍訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結(jié)束，特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，不合群等個(gè)別學(xué)生，我們一定會(huì)高度重視，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結(jié)，使他們盡快融入集體生活中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇7
入學(xué)教育工作一直是我校學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我校入學(xué)教育工作在全面性、規(guī)范性等方面都有較大的進(jìn)步。20xx年，通過(guò)廣泛研討，吸取國(guó)內(nèi)外高校新生入學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)新生特點(diǎn)和可能遇到的問(wèn)題，列出了十個(gè)巡講專(zhuān)題。20xx年，我校在集中開(kāi)展專(zhuān)題巡講活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各學(xué)院自主地進(jìn)行入學(xué)教育工作的改革與創(chuàng)新，收到了顯著的效果。為進(jìn)一步推動(dòng)我校新生入學(xué)教育工作的有效開(kāi)展，同時(shí)將各單位在入學(xué)教育工作方面一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)和特色工作進(jìn)行總結(jié)和宣傳，由學(xué)生處牽頭開(kāi)展了20xx年新生入學(xué)教育工作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作采用查閱各學(xué)院新生入學(xué)教育工作總結(jié)、成果展示、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。最終，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、測(cè)繪工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、土木工程學(xué)院獲得20xx級(jí)新生入學(xué)教育優(yōu)秀組織工作一、二、三等獎(jiǎng)。
總結(jié)交流會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)陳明輝、寧曉明分別為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)寧曉明就我校20xx年新生入學(xué)教育工作做總結(jié)報(bào)告。他在報(bào)告中充分肯定了一年來(lái)各學(xué)院新生入學(xué)教育工作所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)存在的不足進(jìn)行了分析，指出今后我校入學(xué)教育工作的三個(gè)努力方向：一是要增強(qiáng)工作計(jì)劃性，力求做到有思路、有統(tǒng)籌、有大綱、有執(zhí)行、有監(jiān)管；二是要增強(qiáng)工作針對(duì)性，從教育方案的制訂到教育的組織與實(shí)施，都要以生為本，有的放矢，有針對(duì)地進(jìn)行；三是要增強(qiáng)工作創(chuàng)新性，使教育內(nèi)容，教育形式及教育載體能跟上時(shí)代要求，更貼近人才培養(yǎng)的目標(biāo)，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
最后，黨委書(shū)記做重要講話(huà)。他指出入學(xué)教育不完全是學(xué)生系統(tǒng)的工作，需要各部門(mén)齊抓共管。在入學(xué)教育的工作實(shí)踐中要抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效，不斷總結(jié)、提煉具有明顯成效的工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法，爭(zhēng)取將我校入學(xué)教育工作做成精品。
入學(xué)階段教育總結(jié)篇8
自軍訓(xùn)起，圍繞xx和我兩位輔導(dǎo)員的精心組織，從開(kāi)學(xué)典到為期兩周的軍訓(xùn)，再到同學(xué)們進(jìn)入班級(jí)、開(kāi)始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會(huì)、班級(jí)制度建設(shè)等一系列工作得以井井有條地陸續(xù)開(kāi)展并順利完成。各項(xiàng)工作均取得了良好收效，幫助同學(xué)們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏、步入正常軌道?，F(xiàn)將大一新生入學(xué)教育總結(jié)如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報(bào)到工作順利展開(kāi)。迎新前一周我和曹老師就對(duì)院學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行迎新工作動(dòng)員大會(huì)，并將兩天接待工作的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)落實(shí)到人。九月十一日清晨，xx學(xué)院15級(jí)新生報(bào)到工作正式展開(kāi)。院里將我院概況制作成x展架架、并將報(bào)到流程、分班及宿舍分布情況、報(bào)到過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題予以宣傳板展示。此外，xx學(xué)院各級(jí)輔導(dǎo)員，工管、會(huì)計(jì)教研室部分教師，學(xué)生會(huì)干事以及志愿者隊(duì)，為新生提供咨詢(xún)、引領(lǐng)等各方面詳盡周到的服務(wù)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，校領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)對(duì)此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵(lì)。九月十二日結(jié)束迎新工作的當(dāng)晚，xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)輔導(dǎo)員分兩批逐一走訪(fǎng)08級(jí)新生宿舍，對(duì)新生進(jìn)行細(xì)致而親切的慰問(wèn)，讓每一位新同學(xué)感到集體的關(guān)愛(ài)和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在xx分兩場(chǎng)舉辦了2015級(jí)師生見(jiàn)面會(huì)。潘院長(zhǎng)用平實(shí)的語(yǔ)言和中英文結(jié)合的方式向新生介紹了我院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置及雄厚的師資力量，并耐心的與學(xué)生談心。黨總支書(shū)記孫老師發(fā)表講話(huà)，他要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、和諧人際關(guān)系、把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和拓展自身素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。隨后，新老生代表分別發(fā)言，與大家分享了初進(jìn)大學(xué)校園的感觸以及對(duì)今后生活、學(xué)習(xí)的設(shè)想，堅(jiān)定了新生們努力拼搏的決心。
對(duì)于剛踏入大學(xué)校門(mén)的新生，一切對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還都很陌生。大學(xué)里如何學(xué)習(xí)，如何生活才能更好地面向未來(lái)，這些都是同學(xué)們急于了解的問(wèn)題。為此，九月十四日全天，院里專(zhuān)門(mén)組織了進(jìn)入各班的新老學(xué)生見(jiàn)面會(huì)。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)們耐心的講述，和同學(xué)們真摯地交談，同學(xué)們心中越來(lái)越明晰，這幫助他們更好地樹(shù)立起大學(xué)生活的信心。
二、磨練意志，兩周軍訓(xùn)顯風(fēng)采
為了加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，同時(shí)鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞精神和集體主義觀(guān)念，我校2015級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)于九月十六日上午在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。為期十三天的軍訓(xùn)在西外大的校園里如火如荼的展開(kāi)了。軍訓(xùn)中，學(xué)生與教官、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與各連指導(dǎo)員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓(xùn)期間，xx學(xué)院所在的二營(yíng)六至十連積極配合軍訓(xùn)旅司令部、政治部組織開(kāi)展豐富多彩的軍訓(xùn)宣傳工作。以征稿，辦板報(bào)，征集連歌等形式對(duì)軍訓(xùn)進(jìn)行全程報(bào)到，與其他連隊(duì)一起營(yíng)造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“k600宣傳板”、《軍訓(xùn)文藝特刊》、八連的《漫畫(huà)連連看》都以獨(dú)特的形式獲得軍訓(xùn)旅司令部的好評(píng)。我們認(rèn)為，軍訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無(wú)窮的。在嚴(yán)格的軍事作風(fēng)的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾斗爭(zhēng)中，同學(xué)們養(yǎng)成了堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中，xx學(xué)院五個(gè)連隊(duì)將眾多獎(jiǎng)項(xiàng)歸入囊中，包括一個(gè)優(yōu)勝連隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀宣傳連隊(duì)、一個(gè)作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)秀連隊(duì)，而我們兩位輔導(dǎo)員也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)員。
我們有理由相信，部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)會(huì)促進(jìn)同學(xué)們?cè)诮窈蟮臍q月中克服一切困難，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的。
三、涓涓細(xì)流，多維度掌握學(xué)生信息
1.小班主任做橋梁
在商英、工管、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè)中試行小班主任制。我從大三學(xué)生中精心選派有良好工作能力、熱情開(kāi)朗的同學(xué)到08級(jí)專(zhuān)業(yè)對(duì)口班擔(dān)任小班主任，與新生一起晚自習(xí)。自國(guó)慶正常上課后試行已一個(gè)月，九個(gè)班取得令人滿(mǎn)意的收效。目前，小班主任們與同學(xué)們良好融合，班級(jí)的精神面貌也隨之提起。小班主任們?cè)诮o與班內(nèi)每名同學(xué)充分的關(guān)注，并有針對(duì)的提供指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)借鑒，幫助新班級(jí)順利走向正軌。
2.常規(guī)藥，新吃法
在學(xué)生處的指導(dǎo)下，組織全體學(xué)生參加《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)和考試。并對(duì)同學(xué)們的答卷情況詳細(xì)記錄，兩位輔導(dǎo)員通過(guò)最后一道大題，了解學(xué)生的心理和今后規(guī)劃。此外，《安全手冊(cè)》和《創(chuàng)建文明校園知識(shí)手冊(cè)》在節(jié)前就已發(fā)至各宿舍，并要求各班在節(jié)后圍繞以上兩個(gè)主題進(jìn)行第一次主題班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們各盡其能，以小品、舞臺(tái)劇、分組討論、問(wèn)答搶答等生動(dòng)活潑的形式把在校大學(xué)生存在的各種安全問(wèn)題和解決辦法全面展現(xiàn)出來(lái)。各班都有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統(tǒng)的“宣書(shū)”，而是讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中有所收獲、鮮活記憶，最大化的讓同學(xué)參與其中，加深彼此了解、深化班級(jí)凝聚力;并讓安全觀(guān)、文明校園理念深入人心，為保障在校大學(xué)生安全的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.展示個(gè)性、我愛(ài)我家
為了使同學(xué)們能夠在良好的環(huán)境氛圍中安下心來(lái)學(xué)習(xí)和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過(guò)集體出謀劃策分工合作，大家達(dá)成共識(shí)，攜手把教室、宿舍裝點(diǎn)成溫馨的家。此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感。
4.特殊家庭學(xué)生和音體美特長(zhǎng)生
這些信息的掌握是需要大量時(shí)間付出和精力。我們采取的辦法是在軍訓(xùn)期間，就讓家庭困難的學(xué)生上交三級(jí)貧困證明復(fù)印件，對(duì)地震災(zāi)區(qū)考生、辦理生源地貸款的學(xué)生和走綠色通道的學(xué)生信息進(jìn)行不斷梳理和細(xì)化。通過(guò)軍訓(xùn)期間的連隊(duì)文藝表演、拉歌活動(dòng)、教官歡送晚會(huì)和開(kāi)學(xué)后的“第一封家書(shū)”、給輔導(dǎo)員的自我介紹信等眾多細(xì)小事件，掌握了特殊家庭學(xué)生(單親、離異、多子女家庭)和特長(zhǎng)生信息。
四、旁側(cè)協(xié)助，扶持第一屆班組上崗
通過(guò)軍訓(xùn)期間的考察，每班選出有自我意向的代班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后第二周，各班開(kāi)始進(jìn)行第一節(jié)班委選舉，我們鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試，走上講臺(tái)做競(jìng)選演講，許多班的參選人數(shù)都過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)的一半。代班長(zhǎng)們?cè)谙绕诘墓ぷ鳙@得大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，故在正式競(jìng)選中得到了較高的支持。從這里可以看出，我們鍛煉同學(xué)的這種舉措能夠較有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，使新同學(xué)盡快地克服膽怯心理，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，成為輔導(dǎo)員與同學(xué)們間溝通的橋梁。班委的成立使班級(jí)成員凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。心往一處想，勁往一處使，使來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)們真正的成為一家人，便于今后各種集體活動(dòng)的組織和策劃。在正式班委成立后一周，各班都能上交班級(jí)制度建設(shè)初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開(kāi)學(xué)至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學(xué)指導(dǎo)工作。全院新生真切的感受到了學(xué)校帶給他們的溫暖。新學(xué)期伊始所開(kāi)的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動(dòng)xx學(xué)院向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!
