寫教育總結(jié)是我們記錄自己工作情況的最好方式之一，寫教育總結(jié)就是為了提升自己的教學(xué)能力，范文社小編今天就為您帶來了村黨史教育總結(jié)精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
村黨史教育總結(jié)篇1
村黨史教育總結(jié)篇2
教育工作總結(jié)會(huì)講話稿篇1
同志們：
經(jīng)過大家的共同努力，20xx年度全省教育工作會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)議程，就要結(jié)束了。昨天下午，省委、常務(wù)副省長孫偉同志百忙之中出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了對(duì)教育工作的重要批示，劉延?xùn)|副在全國教育工作座談會(huì)上的重要講話，20xx年全國教育工作會(huì)議及全國全面改薄工作交流會(huì)議精神。剛才，17市的同志圍繞深化基礎(chǔ)教育綜合改革和基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作做了交流發(fā)言。
總的來說，這次會(huì)議開得很成功，很及時(shí)，也很有必要，取得了一些實(shí)實(shí)在在的成效，表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是深化了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心。孫偉常務(wù)副省長在講話中對(duì)十二五期間全省教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，給予了高度評(píng)價(jià)。對(duì)十三五期間我省教育綜合改革發(fā)展的總體方向和目標(biāo)作了系統(tǒng)闡述。講話符合我省教育工作實(shí)際，站位高、內(nèi)涵深、要求實(shí)，是新形勢下推進(jìn)我省教育改革發(fā)展的行動(dòng)指南和重要遵循。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)。二是凝聚了共識(shí)，明確了目標(biāo)。在全國教育工作會(huì)議上，袁貴仁部長就教育改革發(fā)展如何順應(yīng)新常態(tài)，特別是如何在教育領(lǐng)域貫徹落實(shí)五大理念做出深入闡述，提出以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育工作的教育發(fā)展理念，系統(tǒng)部署了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作，這些都為我們做好下一步工作提供了重要依據(jù)和關(guān)鍵指導(dǎo)。三是開闊了思路，學(xué)到了方法。大家的發(fā)言，圍繞基礎(chǔ)教育綜合改革、全面改薄、城鎮(zhèn)大班額和義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的突出問題，交流了各自的做法。所談問題實(shí)在具體，所提措施務(wù)實(shí)有效，可以說是亮點(diǎn)紛呈、特色鮮明，我個(gè)人聽了很受啟發(fā)。相信通過這次交流，大家能夠相互借鑒、相互促進(jìn)、共同提高。對(duì)于各位所提的意見建議，我們也將認(rèn)真梳理歸納，對(duì)一些政策進(jìn)行完善、補(bǔ)充，在工作中吸收采納。
過去的一年，包括近年來，全省教育改革和發(fā)展的任務(wù)異常繁重，大家盡心履職、攻堅(jiān)克難、勇于擔(dān)當(dāng)，花了很多心血、做了很多努力，取得今天如此驕人的成績十分不易。在此，我代表省教育廳向在座的各位，并通過你們向全省教育戰(zhàn)線的廣大干部和教職工表達(dá)崇高的敬意和誠摯的慰問!
下面，我就做好20xx年重點(diǎn)工作講幾點(diǎn)意見。
一、制定實(shí)施全省教育事業(yè)十三五規(guī)劃
十三五將是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中一個(gè)里程碑、一個(gè)新的開始。制定發(fā)布十三五規(guī)劃是今年非常重要的工作，各市要高度重視，規(guī)劃不僅是指南，也是未來五年工作的基礎(chǔ)，沒有規(guī)劃就沒有項(xiàng)目，沒有項(xiàng)目就沒有資金，沒有資金就無法開展工作。目前，規(guī)劃編制已經(jīng)進(jìn)入最后關(guān)鍵階段，各地要在前期工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出規(guī)劃的科學(xué)性和操作性，把握好時(shí)間進(jìn)度與質(zhì)量要求，讓十三五規(guī)劃成為當(dāng)前和今后5年指導(dǎo)各地教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。
一是及時(shí)有效對(duì)接。一要對(duì)接國家及全省的重大方針政策和重要戰(zhàn)略布局，準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)教育改革發(fā)展的總體要求，特別是及時(shí)圍繞新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的新變化、新趨勢，計(jì)生政策調(diào)整等情況，理清各級(jí)各類教育需求，測算新增教育資源總量。二要對(duì)接全省和區(qū)域國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及其他專項(xiàng)規(guī)劃，推動(dòng)教育重點(diǎn)項(xiàng)目列入其中，占有一席之地。只有這樣，才能將這些項(xiàng)目在各地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局中予以推進(jìn)。三要對(duì)接我省現(xiàn)有的或即將啟動(dòng)的教育改革發(fā)展舉措，如考試招生制度改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、全面改薄、解決大班額問題、義務(wù)教育均衡發(fā)展等等。四要對(duì)接當(dāng)?shù)氐慕逃枨螅瑥?qiáng)化問題導(dǎo)向，堅(jiān)持因地制宜，使我們的規(guī)劃更加符合實(shí)際，實(shí)施更加順利。
二是嚴(yán)格編制程序。堅(jiān)持開門做規(guī)劃，深入調(diào)研，摸清底數(shù)，預(yù)測好趨勢，確定好目標(biāo)。利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)平臺(tái)，建立健全專家咨詢論證制度，主動(dòng)聽取社會(huì)各界和有關(guān)方面的意見建議。加大宣傳力度，規(guī)范評(píng)估發(fā)布程序，爭取社會(huì)各界正確認(rèn)識(shí)并最大程度的理解教育、支持教育、監(jiān)督教育。
三是認(rèn)真組織實(shí)施。規(guī)劃不是做來看的，是要執(zhí)行的，各地對(duì)規(guī)劃的實(shí)施也要有時(shí)間表、路線圖，有責(zé)任分解，有考核監(jiān)督。要爭取黨委政府支持，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，將規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)分解到各年度工作計(jì)劃中，抓好貫徹落實(shí)。要完善督查協(xié)調(diào)機(jī)制，通報(bào)情況、跟蹤檢查、密切溝通，加強(qiáng)績效評(píng)估和行政問責(zé)，確保十三五規(guī)劃順利實(shí)施。
二、深化基礎(chǔ)教育綜合改革
基礎(chǔ)教育綜合改革啟動(dòng)一年，各地都積極主動(dòng)、深入推進(jìn)，做了很多很好的探索，有的還具備很高的借鑒意義和推廣價(jià)值。但是基礎(chǔ)教育綜合改革仍有很多的問題和障礙，需要大家一起研究化解。這里我想講幾點(diǎn)看法，與大家一起交流。
一是突出綜合性。基礎(chǔ)教育綜合改革是一項(xiàng)綜合性的工作，不能搞單兵突破，一條腿走路，必須作為一個(gè)體系，整體推進(jìn)。因?yàn)檫@次改革涉及到考試招生、教育評(píng)價(jià)、教師管理、校長選聘等方方面面，環(huán)環(huán)相扣、緊密聯(lián)系，具有高度的耦合性和關(guān)聯(lián)性。省里出臺(tái)了17個(gè)配套文件，有清晰的時(shí)間表和路線圖，各地在推進(jìn)的過程中仍有些不平衡，有推進(jìn)快的，也有慢的;有落實(shí)力度大的，也有弱的。這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各地不能做選擇性改革，不能看到哪項(xiàng)改革措施容易推進(jìn)就實(shí)施，難度大就繞開;合意的就執(zhí)行，不合意的就被動(dòng)應(yīng)付。進(jìn)度可以慢些，但是一定要努力化解。比如說縣管校聘，難度確實(shí)很大，但它是解決教師編制不足的關(guān)鍵，如果這件事情不破解，教師的交流、結(jié)構(gòu)性缺編等問題就無從解決，請大家一定要高度重視。要充分考慮不同改革項(xiàng)目之間的銜接和延續(xù)，比如招生考試制度改革，是其他所有改革的基礎(chǔ)，要把它放到重要位置來謀劃部署。
二是增強(qiáng)主動(dòng)性。按照義務(wù)教育管理主體的責(zé)任層級(jí)，市、縣兩級(jí)政府是主體責(zé)任的承擔(dān)者，各級(jí)教育部門負(fù)有主導(dǎo)責(zé)任。所謂主導(dǎo)責(zé)任，是指教育部門擁有教育事權(quán)，對(duì)區(qū)域內(nèi)的教育工作負(fù)有牽頭實(shí)施的責(zé)任，但教育的事權(quán)又分散在多個(gè)部門，僅憑教育部門一家之力很難辦成事，需要各方支持。這種支持不是憑空而來的，需要我們主動(dòng)協(xié)調(diào)，這正是崗位賦予我們的責(zé)任。一是要積極爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，這是做好工作的關(guān)鍵。我已經(jīng)講過很多次了，孫偉省長也說過，教育工作如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持很難。我們從省級(jí)層面，力爭創(chuàng)造更多更好的條件，地方上就需要大家自己去努力。二是要積極爭取部門的理解和支持，要講情講理。例如，大家普遍認(rèn)為解決大班額問題的文件很有分量，正是因?yàn)橄嚓P(guān)部門在全力支持我們，土地政策、規(guī)劃政策，是住建廳和國土資源廳在替我們起草。
三是體現(xiàn)協(xié)同性。所謂協(xié)同，是要求各市在組織機(jī)構(gòu)和工作安排上有協(xié)同性。基礎(chǔ)教育綜合改革的綜合性和關(guān)聯(lián)性，決定了改革實(shí)施要整體謀劃、協(xié)同推進(jìn)。前期我們在調(diào)研、督辦過程中發(fā)現(xiàn)，一些市、縣(市)區(qū)推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革過程中，根據(jù)不同的改革事項(xiàng)，確定了不同的處(科)室負(fù)責(zé)，沒有統(tǒng)一的綜合協(xié)調(diào)部門，導(dǎo)致各項(xiàng)改革舉措的組織、協(xié)調(diào)和推進(jìn)嚴(yán)重不統(tǒng)一。有些工作，一定要在教育部門內(nèi)部加強(qiáng)協(xié)作，不能碎片化。內(nèi)部銜接不好、協(xié)調(diào)不到位，就會(huì)導(dǎo)致信息不對(duì)稱，最終是工作受影響、被耽誤。
四是尊重規(guī)律性?；A(chǔ)教育改革必須研究、把握、遵從教育規(guī)律，才能使改革順應(yīng)教育目標(biāo)，取得好的效果。一在教師問題上，尊重能者為師的規(guī)律。它要求教師以職業(yè)能力為本，教育部門要做的就是培養(yǎng)、強(qiáng)化和提高教師的職業(yè)能力。目前我省出臺(tái)了鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，在高等教育綜合改革里面對(duì)高校教師培養(yǎng)也做了詳細(xì)規(guī)定，今年還將啟動(dòng)免費(fèi)師范生教育。希望各市始終把教師隊(duì)伍建設(shè)放在最突出的位置，并且落到實(shí)處。二是在學(xué)生培養(yǎng)問題上，尊重因材施教的規(guī)律。在保證教育公平，機(jī)會(huì)均等的基礎(chǔ)上，摒棄功利主義教育，充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)的差異化，為個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造條件。三是在教學(xué)過程中，尊重循序漸進(jìn)的規(guī)律。教育要尊重孩子的實(shí)際水平，不能違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，違背孩子成長的時(shí)間表，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序系統(tǒng)施教。四是在教育資源配置上，尊重平衡的相對(duì)性，不平衡的絕對(duì)性。正確把握平衡的相對(duì)性和動(dòng)態(tài)性，科學(xué)確定教育發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從平衡到不平衡，再到新的、更高水平的平衡。
五是鼓勵(lì)創(chuàng)新性。全省各地教育工作基礎(chǔ)不同，資源稟賦不同，我們鼓勵(lì)基層首創(chuàng)，支持各地結(jié)合實(shí)際，積極開展試點(diǎn)，進(jìn)行差別化探索，爭取政策上有所突破，機(jī)體制上有所創(chuàng)新，為全省教育改革順利推進(jìn)提供實(shí)踐支撐。同時(shí)也要注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘選樹一批鮮活的、可復(fù)制、可推廣的典型，發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的示范引領(lǐng)作用，擔(dān)當(dāng)我們這次改革的開拓者和急先鋒。再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，創(chuàng)新是與時(shí)俱進(jìn)的概念，有些市可能以前做得比較好，但不代表永遠(yuǎn)是最好的，無論基礎(chǔ)如何，都要努力再創(chuàng)新、再提高。
三、大力推進(jìn)義務(wù)教育重點(diǎn)工程
全面改薄、大班額和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前我省義務(wù)教育階段的三項(xiàng)重點(diǎn)工程，均涉及落實(shí)政府主體責(zé)任、加大教育資金投入、強(qiáng)化規(guī)范過程管理等問題，相互關(guān)聯(lián)，可以通盤考慮，一體貫徹。從掌握的情況來看，目前主要存在以下幾個(gè)方面的問題。
一是進(jìn)展不平衡。集中表現(xiàn)為區(qū)域的不平衡，全面改薄校舍建設(shè)竣工率僅有5市超過50%，有6市不足30%。城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)工程開工率只有4市超過40%，個(gè)別市不足10%;3市累計(jì)完成投資超過20%，有的市不到3%。未通過均衡認(rèn)定的縣(市、區(qū))主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)薄弱、財(cái)政收入相對(duì)困難的地方。二是政策執(zhí)行不力。部分市政府主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，重視程度不夠，責(zé)任落實(shí)不到位。如在大班額工作中，有些市的市直部門不僅思路不清晰，甚至連應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)都不了解，導(dǎo)致制定的土地、編制和財(cái)政保障的政策不夠具體、不夠明確，效果不佳。在全面改薄中，有些市甚至存在隨意更改項(xiàng)目大小、變更建設(shè)項(xiàng)目的現(xiàn)象。三是資金使用率低。表現(xiàn)為，中央和省級(jí)專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度較慢,學(xué)校校舍建設(shè)收費(fèi)減免政策落實(shí)不到位，項(xiàng)目融資工作進(jìn)展較慢且額度偏低。
對(duì)于下一步工作推進(jìn)，我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)。
一是要抓住機(jī)遇。我在8月份全省全面改薄現(xiàn)場會(huì)講過，要將全面改薄作為一種歷史欠賬，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，確保完成任務(wù)。這三點(diǎn)同樣適用大班額和均衡發(fā)展。這次省里圍繞人、地、錢出臺(tái)了一系列非常具體、非常明確、非常實(shí)惠的政策，含金量足、分量重?？梢哉f，凡是省級(jí)層面能夠做的，我們都不遺余力爭取了，凡是現(xiàn)有政策范圍內(nèi)能拿出來的，省里都拿了出來。希望大家緊緊抓住這次難得的機(jī)遇，抬高全省基礎(chǔ)教育工作的底部，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二是要強(qiáng)化責(zé)任。這三項(xiàng)工作，資金總量高，時(shí)間要求緊，覆蓋范圍廣、涉及人群多，對(duì)各地教育部門是一種挑戰(zhàn)，更是一種責(zé)任。前期各地都制定了年度計(jì)劃和推進(jìn)方案，請大家明確使命、勇于擔(dān)當(dāng)，按照進(jìn)度表加以推進(jìn)。
三是要狠抓落實(shí)?，F(xiàn)在我們的進(jìn)展不管有多少困難，這個(gè)勁不能松。對(duì)于全面改薄來講，竣工率要高度重視了。大班額開工率、竣工率同時(shí)都要重視，兩年期限，時(shí)間很緊張。當(dāng)前最關(guān)鍵的是土地問題，要走的程序非常復(fù)雜。希望各市回去之后，將1+3、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃等工作中存在的問題列出來，盡快上報(bào)，我們一起研究哪些事情由省里解決，哪些事情由市里解決。
四是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。以上三項(xiàng)工作是基礎(chǔ)教育綜合改革的系統(tǒng)工程，省領(lǐng)導(dǎo)非常重視，建立起專項(xiàng)督查機(jī)制，由省政府組織，省政府辦公廳牽頭，省政府督查室及相關(guān)省直部門共同參與，在20xx年的1月、7月、12月，對(duì)各市、縣(市、區(qū))政府4項(xiàng)工作推進(jìn)情況，開展3次專項(xiàng)督查，結(jié)果向社會(huì)公布，并作為年度資金分配的重要依據(jù)，確定獎(jiǎng)補(bǔ)資金分配比例。經(jīng)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組同意，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》，從20xx年起至2019年，每年開展一次全面改薄專項(xiàng)督導(dǎo)。我省實(shí)施方案已擬定完成，很快將下發(fā)，屆時(shí)請各市認(rèn)真對(duì)照要求，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。下一步根據(jù)省長要求，省廳對(duì)這項(xiàng)工作還是要形成通報(bào)，要給市委、市政府通報(bào)，給社會(huì)公布。請大家高度重視。
四、啟動(dòng)一批重點(diǎn)工作
(一)啟動(dòng)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。近日省里出臺(tái)了《山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-2020年)〉實(shí)施辦法》，該辦法聚焦鄉(xiāng)村教師的編制、職稱、住房、待遇等焦點(diǎn)問題，從加強(qiáng)師德建設(shè)、健全補(bǔ)充機(jī)制、完善交流機(jī)制、改革培養(yǎng)模式、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、完善職稱評(píng)聘、調(diào)整崗位結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)生活保障和健全榮譽(yù)制度八個(gè)方面入手，集中力量解決農(nóng)村義務(wù)教育中人的問題。在補(bǔ)充機(jī)制方面，加強(qiáng)了縣域內(nèi)教師調(diào)配力度，原則可按照中小學(xué)申報(bào)情況足額安排用編進(jìn)人計(jì)劃;縣域內(nèi)難以調(diào)劑的，可在設(shè)區(qū)的市事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑解決;市域解決不了的，可以向省里提出申請。完善教師招聘方式，規(guī)定每年3月底前啟動(dòng)報(bào)名工作，6月底前完成招聘，具備條件的市、縣(市、區(qū))可以先面試后筆試。今年統(tǒng)一啟動(dòng)短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃，用2年時(shí)間補(bǔ)齊短缺學(xué)科教師。交流機(jī)制方面，幫助交流教師保障生活條件，短缺學(xué)科教師走教的補(bǔ)助費(fèi)用納入財(cái)政預(yù)算。在教師培養(yǎng)方面，啟動(dòng)免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，三年內(nèi)培養(yǎng)1萬人。同時(shí)對(duì)工資待遇、教師住房、周轉(zhuǎn)宿舍、交通費(fèi)用等問題制定出政策。各地要切實(shí)推進(jìn)《實(shí)施辦法》落地生根，根據(jù)文件要求，深入調(diào)研、摸清底數(shù)、科學(xué)謀劃、加強(qiáng)統(tǒng)籌，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，研究制定各自的實(shí)施細(xì)則，并于3月底前報(bào)省教育廳。長期以來，農(nóng)村教師隊(duì)伍積累的矛盾很多、堆積的障礙很大，其中很多涉及體制機(jī)制，都是關(guān)鍵的瓶頸問題。大家要抓住這次有利契機(jī)，知難而進(jìn)、敢碰難題，大膽開拓創(chuàng)新，以更大的決心、更強(qiáng)的舉措，推進(jìn)計(jì)劃順利實(shí)施。
(二)啟動(dòng)德育課程一體化建設(shè)。近日教育廳組織編制了《中小學(xué)德育課程一體化指導(dǎo)綱要》，《綱要》緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，著力解決德育教育中存在的突出問題，將中小學(xué)德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程四個(gè)序列進(jìn)行四位一體系統(tǒng)設(shè)計(jì)，構(gòu)建了學(xué)段縱向銜接、學(xué)科橫向融通、課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)深度融合、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的德育課程體系。待正式文件下發(fā)后，希望各市教育行政部門和中小學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)德育教育一體化工作要求和內(nèi)涵，加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作陣地、工作機(jī)制建設(shè)。校長、教師要樹立一體化育人意識(shí)，圍繞一體化育人目標(biāo)，堅(jiān)持教書與育人并重，緊密結(jié)合課程教學(xué)，把握不同學(xué)科所蘊(yùn)含的德育因素，使德育與智育、體育、美育有機(jī)融合，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人。要加強(qiáng)學(xué)生德育工作的研究，對(duì)德育課程一體化實(shí)施工作提供科學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)培育、總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，示范帶動(dòng)全省學(xué)生德育工作水平不斷提高。目前，高等學(xué)校德育一體化綱要也正在緊張編制當(dāng)中。
(三)穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革。我省被教育部確定為第二批考生招生制度試點(diǎn)省份之一，20xx年進(jìn)入高考改革試點(diǎn)。考試招生制度改革關(guān)乎廣大考生的切身利益和高校人才選拔，涉及面廣，情況復(fù)雜，組織實(shí)施難度大，需要我們統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和省考試招生制度改革政策，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定各地的實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)和工作措施，保證改革的整體協(xié)調(diào)性。二是深入分析高考改革對(duì)基礎(chǔ)教育特別是高中階段教育教學(xué)的影響和沖擊，在師資調(diào)配、選課走班、教室和教學(xué)設(shè)備條件、學(xué)生管理等方面提前預(yù)判，積極應(yīng)對(duì)。在完善學(xué)業(yè)水平考試、開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面明確任務(wù)，建立完善全省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作電子化管理平臺(tái)，建立誠信機(jī)制和公開機(jī)制，積極為改革提供保障。指導(dǎo)高中學(xué)校加快推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新育人模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高自身綜合素質(zhì)。三是加強(qiáng)改革政策的解讀宣傳，使廣大師生、家長和社會(huì)充分了解國家考試招生制度改革政策，為推進(jìn)改革營造良好氛圍。
(四)加快推進(jìn)教育信息化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程
教育信息化對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式具有重要的支撐和帶動(dòng)作用。要不斷提升信息技術(shù)與教育改革發(fā)展融合的能力和水平，一是深入推進(jìn)三通兩平臺(tái)工程，補(bǔ)齊信息化基礎(chǔ)條件的短板。目前我省寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通達(dá)到98%，優(yōu)質(zhì)資源班班通達(dá)到85%。全省分布很不平衡，西部地區(qū)班班通還不到50%，要結(jié)合全面改薄、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展等項(xiàng)目推進(jìn)，到2018年全面完成三通任務(wù)。二是堅(jiān)持融合創(chuàng)新，推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。深入實(shí)施專遞課堂名師課堂名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深度融合，實(shí)現(xiàn)一校帶多校、強(qiáng)校帶弱校，讓更多的學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。三是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建設(shè)區(qū)域教育服務(wù)平臺(tái)體系，實(shí)現(xiàn)管理平臺(tái)與資源平臺(tái)一體化，提升教育信息化服務(wù)教育管理的水平。擴(kuò)大教育信息化試點(diǎn)成果，將我省教育信息化應(yīng)用的亮點(diǎn)整合提升，推進(jìn)全省教育信息化整體進(jìn)入全國先進(jìn)行列。
推進(jìn)教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展的有力保障。到2020年教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，這是黨中央站在如期全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略全局高度作出的重大部署，為十三五時(shí)期教育改革發(fā)展指明了方向。教育現(xiàn)代化要取得重要進(jìn)展，就必須把教育信息化作為重要引擎，要認(rèn)真貫徹落實(shí)我省《全面深入推進(jìn)教育信息化工作的意見》，認(rèn)真研究制定我省教育現(xiàn)代化發(fā)展的指標(biāo)體系和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以教育現(xiàn)代化引領(lǐng)教育體制、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)方式和內(nèi)容改革，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升。
五、全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
教育是立德樹人的事業(yè)，學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要陣地，抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大。一是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。不良作風(fēng)具有反復(fù)性和頑固性，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的工作不可能一蹴而就，從教育系統(tǒng)內(nèi)部看，作風(fēng)建設(shè)仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)隱患，主要表現(xiàn)在廉政教育不夠扎實(shí)有效、制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格到位、監(jiān)管不夠堅(jiān)決有力等等。各部門單位仍要以持之以恒的決心和更加有力的措施，鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題教育成果，管好自己、管好班子、管好行業(yè)，努力形成與教育事業(yè)相稱的行業(yè)文化、制度規(guī)范和社會(huì)形象，為全省教育事業(yè)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)廉政建設(shè)。從近兩年省紀(jì)委通報(bào)的全省違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問題情況來看，教育行業(yè)的單位時(shí)不時(shí)會(huì)榜上有名。大家務(wù)必要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)對(duì)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，持續(xù)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，推動(dòng)廉政建設(shè)和教育工作的深度融合，緊緊抓住干部人事、財(cái)務(wù)管理、特殊類型招生、基建工程、物資采購、科研經(jīng)費(fèi)、教輔教材等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地制定和完善規(guī)章制度，增強(qiáng)制度執(zhí)行力，做到用制度管權(quán)管事管人。三是轉(zhuǎn)變教育治理方式。深化管辦評(píng)分離，加快形成政府依法管理、學(xué)校依法自主辦學(xué)、社會(huì)各界依法參與和監(jiān)督評(píng)價(jià)的教育公共治理新格局。推進(jìn)簡政放權(quán)，簡化行政審批流程，規(guī)范審批行為，暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道，方便群眾辦事，方便學(xué)校辦學(xué)。
同志們，教育事業(yè)責(zé)任重大、使命光榮，讓我們齊心協(xié)力、開拓進(jìn)取，全面深化教育綜合改革，全面提升教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)!
村黨史教育總結(jié)篇3
本次活動(dòng)由學(xué)校政教處主辦，各班主任具體負(fù)責(zé)。我校開展的主要活動(dòng)有：
一、組織教師學(xué)習(xí)黨史，引導(dǎo)學(xué)校教師了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，進(jìn)一步弘揚(yáng)為人師表、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)、樂于進(jìn)取的職業(yè)道德精神，堅(jiān)定熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，永跟黨走的信念，增強(qiáng)歷史賦予給我們的責(zé)任感和使命感。
三、主題班會(huì)。各班級(jí)在班主任組織下開展了學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走主題班會(huì)，展示黨的前進(jìn)歷程。以中國抗擊疫情取得階段性勝利為切入點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)比世界疫情思考中國戰(zhàn)疫取得勝利的原因，學(xué)生們深切感悟到我們中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及決策的關(guān)鍵作用。把人民健康安全放在首位，充分感受黨的初心和使命。又結(jié)合祖輩、父輩們的成長和生活故事，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系這些故事背后黨和國家經(jīng)歷的的重大事件和決策，深切感悟黨帶領(lǐng)人民取得的巨大發(fā)展和進(jìn)步。
四、開展讀書活動(dòng)。以班為單位組織學(xué)生閱讀《抗日戰(zhàn)爭十四年》讀本，并要求寫讀書筆記和讀書心得，制作手抄報(bào)。
五、觀看革命題材電影。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用課外時(shí)間觀看視頻《百年恰是風(fēng)華正好》，一起回顧了黨的百年歷程，明確了黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)以及黨的初心和使命，同學(xué)們的愛國、愛黨熱情，民族自豪感和認(rèn)同感油然而生。
一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了革命、建設(shè)、改革的長期考驗(yàn)，為民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、人民幸福做出了巨大的貢獻(xiàn)，人民選擇了中國共產(chǎn)黨，這是歷史的必然選擇。
村黨史教育總結(jié)篇4
同志們：
下面，請**書記為我們上黨課，大家歡迎。
......（報(bào)告完畢）
同志們，剛才**書記為我們上了一堂生動(dòng)的黨課，安川書記的報(bào)告立意高，寓意深，指導(dǎo)性強(qiáng)，語言生動(dòng)活潑，
我提議，讓我們再次以熱烈地掌聲，對(duì)**書記的精彩報(bào)告表示衷心地感謝!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家散會(huì)
村黨史教育總結(jié)篇5
學(xué)習(xí)黨史有助于進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動(dòng)。了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得遠(yuǎn)。只要把握住歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，抓住歷史變革時(shí)機(jī)，順勢而為，奮發(fā)有為，我們就能夠更好前進(jìn)。要樹立大歷史觀，認(rèn)清當(dāng)代中國所處的歷史方位，增強(qiáng)歷史自覺，心懷國之大者，切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史有助于進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力水平。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。要從具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭出發(fā)，不斷增強(qiáng)斗爭意識(shí)、豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭本領(lǐng)，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
學(xué)習(xí)黨史有助于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)精神。我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。各地區(qū)各部門各單位要教育引導(dǎo)黨員干部大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
我們要聯(lián)系實(shí)際抓好重要講話精神貫徹落實(shí)。從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，更好正本清源、固本培元，做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。我們要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著眼于解決黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。
村黨史教育總結(jié)篇6
???繪制一張“作戰(zhàn)圖”，高起點(diǎn)謀劃
???細(xì)化一張“分類圖”，高要求落實(shí)
???拓展一張“實(shí)踐圖”，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)
村黨史教育總結(jié)篇7
初心之聲:以榜樣領(lǐng)先，稱贊周圍的人
基層黨組織結(jié)合街道精品黨課項(xiàng)目和文化訪問項(xiàng)目，挖掘本土先進(jìn)典型。鴻寶第一居民區(qū)黨總支部組織青少年開展聽爺爺講過去的事愛國主義教育活動(dòng)。鴻寶第三居民區(qū)黨支部通過老鄧微教室和諧新風(fēng)的手抄報(bào)、政治生日等措施，講述周圍黨員的事跡。xx居民區(qū)黨支部邀請火神山醫(yī)院護(hù)士宋茂共享援鄂經(jīng)驗(yàn)，預(yù)定10月表彰優(yōu)秀戰(zhàn)爭疫情志愿者。金港村黨總支部組織黨員、青少年等到全國職場學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵陳火培同志家，在庭院開展納涼黨課活動(dòng)。北xx地方黨總支以黨組合學(xué)方式，宣傳烈士姚忠修、雪國真舍身取義的英雄事跡。
時(shí)間鑒定:特色展覽，閱讀周圍的東西
基層黨組織堅(jiān)持以物見史、借物敘事，采用多種展覽方式，介紹物背后的歷史故事和深刻意義。社區(qū)黨群服務(wù)中心黨支部開展黨史主題展，劃分時(shí)間故事舊物件巡回展、渡口鏡觀大事件圖等多個(gè)特色展區(qū)。其中，紅色方舟時(shí)間軸體驗(yàn)區(qū)設(shè)置平擔(dān)、搬磚等小游戲，讓黨員重溫，體驗(yàn)前輩的辛苦。閘園居民區(qū)黨總支依托居民黨員個(gè)人的紅色收藏室，組織管轄區(qū)黨員通過觀賞黨徽、宣傳畫等收藏，更生動(dòng)地學(xué)習(xí)黨史。五宅村黨總支結(jié)合老基礎(chǔ)記憶品牌xx，向黨員群眾征集舊物件，挖掘典型故事，選擇優(yōu)秀展示在村史館。
紅地:充分利用資源，扮演周圍的景色
先驅(qū)力量:實(shí)踐聯(lián)動(dòng)，抓住周圍的事
村黨史教育總結(jié)篇8
一、主要工作
二、2020年度存在問題整改及工作意見反饋情況
三、對(duì)照檢視問題
四、下步工作打算
(二)持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)。用好學(xué)習(xí)園地，實(shí)時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，集中展示兩優(yōu)一先先進(jìn)典型，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用;督促指導(dǎo)基層黨組織換屆工作，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律。
(三)持續(xù)抓實(shí)鄉(xiāng)村振興工作。加大對(duì)牽頭幫扶縣、定點(diǎn)幫扶村的幫扶指導(dǎo)力度，及時(shí)調(diào)整選派能力素質(zhì)過硬的干部駐村幫扶，落實(shí)好、鞏固好脫貧攻堅(jiān)成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興。
