我們都知道工作總結(jié)的好處有很多,那么你知道應(yīng)該怎么寫嗎,工作總結(jié)可以對(duì)職場人的工作提供很大的幫助,下面是范文社小編為您分享的幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022精選7篇,感謝您的參閱。
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇1
轉(zhuǎn)眼就要臨近新春佳節(jié),一年的工作又要接近尾聲了,為了能把下學(xué)期的工作安排地更好,在此,我對(duì)過去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,我們堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等,并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)知識(shí),從主觀上掌握指導(dǎo)思想,學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿于工作中。
二、各崗工作完成情況
保健:
1、認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記。
2、堅(jiān)持把握表人合一的思想,要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況,安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、對(duì)保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查,并對(duì)查出問題,進(jìn)行指導(dǎo)。
5、每月進(jìn)行幼兒營養(yǎng)計(jì)算,組織召開伙委會(huì),公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營養(yǎng)攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課,并注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,嘗試用多種形式進(jìn)行。
7、能配合各類興趣班的時(shí)間,做好下午的看門工作。
8、指導(dǎo)新教師熟悉保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。
9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化,及完成教學(xué)刻錄工作。
炊事員:
1、能按要求驗(yàn)收食品數(shù)量、質(zhì)量。
2、能嚴(yán)格按照帶量食譜執(zhí)行,不隨意變更。
3、對(duì)物品的清洗、消毒工作能嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行。
4、能虛心接受意見。
會(huì)計(jì):
1、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定記帳、報(bào)帳。
2、按時(shí)完成各種報(bào)表的填寫、上交。
3、本學(xué)期更改了銀行,給收費(fèi)工作帶來了極大的不便,但也能克服困難,保證無誤。
4、組織好后勤人員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。
5、定期或不定期的對(duì)后勤各崗進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后能示范操作,進(jìn)行指導(dǎo)。
6、能團(tuán)結(jié)后勤人員,協(xié)調(diào)好各崗的工作。
7、能熱情而細(xì)致地回答家長的提問,幫家長解決后顧之憂。
金無足赤,人無完人,在仔細(xì)回顧一學(xué)期的工作時(shí),難免也發(fā)現(xiàn)有一些缺憾,如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促、點(diǎn)心的數(shù)量和價(jià)格的控制、堅(jiān)持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致,這些都將是我們?cè)谙聦W(xué)期努力的方向。
“全心全意為幼兒服務(wù),為家長著想”永遠(yuǎn)是我們后勤人員不變的主題!
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇2
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下:
一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)
在日常工作中,我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長,必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用
二、強(qiáng)化安全工作,落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材,還主動(dòng)收集廢舊物品,自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
同時(shí),我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),從中學(xué)到很多,對(duì)我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,
充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),如家長會(huì)、電訪、家長一封信等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個(gè)校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評(píng);養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養(yǎng)下。
長得越來越好;再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的;還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之,在這一年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇3
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長做好工作
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育,時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢記為人民服務(wù)為宗旨,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同協(xié)助園長開展全園各項(xiàng)工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。期初召開教研組長會(huì)議,要求教研組長批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評(píng)課,批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的??茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、以師資培訓(xùn)為抓手,以教科研為平臺(tái),促教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。
我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師,但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開展研究,形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè),獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);06年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。
為使教師獲得專業(yè)成長,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競賽選拔課等,在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,從實(shí)踐到理論的提升,從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。
在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中,在優(yōu)秀教師共同聽評(píng)課的基礎(chǔ)上,親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎(jiǎng)。
四、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展。
活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn),從而習(xí)得方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇4
一、依法辦園是時(shí)代的要求、幼兒園發(fā)展的需要。
依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào),而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對(duì)教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要
(一) 園長若要正人必先正己
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!眻@長要為人師表,正人必先正己,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說你的,她做她的?!钡拇_,有令不行,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
園長治園必須有權(quán)威,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,有職即有權(quán),那么,威信從何而來?誠然,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識(shí)、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,園長以身作則,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,做好工作。
(二) 園長要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí),意識(shí)決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策,園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
(三) 注重師德教育,提高教書育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒,尊重每一個(gè)幼兒,使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒,對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四) 細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,碰到的第一個(gè)問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個(gè)方面,在貫徹實(shí)施時(shí),必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,否則,園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性,我們可對(duì)幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計(jì)劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評(píng)定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,極大地增加了幼兒園管理的透明度。
同時(shí),園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,可成立有專人管理,及時(shí)公開,保障師生的知情權(quán),如凡涉及到全園師生的重大問題,可通過教代會(huì)和教職工大會(huì)公開,涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會(huì)等形式公開,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則,就是及時(shí)全面,實(shí)事求是,力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解,掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,作為幼兒園的管理者,特別是園長,更應(yīng)對(duì)園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,園長對(duì)幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,代表全體師生的共同利益,決非是園長個(gè)人的意志,更不能是園長個(gè)人說了算。
一個(gè)服務(wù)意識(shí)好、管理理念新,法制觀念強(qiáng)的園長在對(duì)待園務(wù)公開工作時(shí),一定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題,對(duì)這些問題非但不能含糊其詞,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,公開及時(shí)了,熱點(diǎn)問題自然就降溫了,透明度高了,敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié),有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,只求表現(xiàn)的工作效率,其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動(dòng)時(shí),園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
(五) 用欣賞的眼光看教師
作為一個(gè)園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,讓她們?cè)诒恍蕾p的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會(huì)“用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人。對(duì)教師賞識(shí),能體現(xiàn)園長的雅量,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對(duì)教師的熱情、勉勵(lì)和賞識(shí),賞識(shí)是一種認(rèn)可,是園長對(duì)教師工作的一種積極的評(píng)判,教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇5
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失,轉(zhuǎn)眼一年又過去了,在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長,收獲很大成績也不小,并且感悟頗多。
一、率先垂范,盡職盡責(zé)
幼兒園園長這個(gè)職務(wù)在許多人看來,這是一個(gè)平凡而又平凡的崗位,他們的理由是:幼兒教育,最不起眼,發(fā)展較慢,容易埋沒。這些說法對(duì)我能否認(rèn)真做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心,讓家長們滿意,讓社會(huì)認(rèn)可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則,從我做起,從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團(tuán)體意識(shí)、主人翁意識(shí)較差,針對(duì)這一實(shí)際情況,我首先嚴(yán)于律己,以身作則。
我深知,領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去,更取決于他能否公平、公正待人。每個(gè)學(xué)期從開學(xué)第一天開始,我就以園為家,每天上午7:30之前到園先帶領(lǐng)老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生,接著室內(nèi)衛(wèi)生到位,并堅(jiān)持做到早午兩掃兩消毒,早晨八四消毒,中午消毒燈消毒,最后室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季,每到下課前她都認(rèn)真檢查廁所,把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒,中午、下午最后一個(gè)下班,因?yàn)槊刻於紩?huì)有個(gè)別家長接孩子較晚,周六、周日只要不外出,她都會(huì)在辦公室處理來電來訪等。
在幼兒園和老師們相處,她努力做到凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對(duì)待每一位老師,視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來凝聚全體教職員工的心,帶動(dòng)他們的工作積極性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在我的帶動(dòng)下幼兒園工作搞得有聲有色,家長們滿意的笑容,孩子們快樂的笑臉,領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),社會(huì)的認(rèn)可讓我真正體會(huì)到了“累并快樂著”的內(nèi)涵。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè),穩(wěn)定和充實(shí)師資力量。
(一)本學(xué)年根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,先后3次派幼兒教師參加國培,學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和經(jīng)驗(yàn),并在國培期間積極參加培訓(xùn)院校組織的說課、做課活動(dòng),返園后結(jié)合本園實(shí)際情況與全園教師交流學(xué)習(xí),這樣大大提高了全園教師的綜合素質(zhì)和幼兒園的保教質(zhì)量。
(二)幼兒園成立自制教具小組,每學(xué)期由組長對(duì)新教師進(jìn)行自制教具理論培訓(xùn),并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過各種形式的培訓(xùn)是她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力等方面都有了顯著的提高,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
(三)開展全園特色課程培訓(xùn),根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個(gè)方面,充分利用園內(nèi)有才藝的教師進(jìn)行特色課程培訓(xùn),其中教師每人每周保證培訓(xùn)2小時(shí),全面提高幼兒教師們的才藝水平。
三、合理設(shè)置并實(shí)施幼兒課程。
我園課程設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和指導(dǎo),同時(shí)結(jié)合我園教育特色來滿足幼兒活動(dòng)的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的發(fā)展目標(biāo),充分體現(xiàn)課程內(nèi)涵,將課程園本化,我將園本課程設(shè)為兩個(gè)板塊:基礎(chǔ)課程、特色課程?;A(chǔ)課程:藝術(shù)、健康、社會(huì)、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)。特色課程:幼兒英語、徒手操、律動(dòng)、弟子規(guī)、美術(shù)、音樂、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個(gè)方面培養(yǎng)孩子們的健全人格,并且這些年我園一直打造著“國學(xué)校園”堅(jiān)持國學(xué)教育從娃娃抓起。特別開設(shè)了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領(lǐng)悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信,幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我園的.課程設(shè)置以幼兒園一日活動(dòng)的形式組織實(shí)施,關(guān)注幼兒多方面的基本經(jīng)驗(yàn)的感受與獲得,促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展,使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
四、強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理,落實(shí)安全衛(wèi)生措施。
(一)定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
(二)抓好幼兒接送安全措施
1、健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,要求門衛(wèi)與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡,即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,門衛(wèi)驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),家長到班級(jí)接孩子時(shí),教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園
2、落實(shí)安全值班的職責(zé),分工明確,責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問題,不斷修正和完善接送工作。
3、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。
4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)重流行期。為了我們可愛的小寶寶們健康快樂的成長,有效地預(yù)防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行,我們給家長們發(fā)了一封信,向家長朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識(shí),并把我園的預(yù)防工作向各位家長做一下匯報(bào)。希望家長朋友們和幼兒園密切配合,認(rèn)真對(duì)待,千萬不可掉以輕心、麻痹大意。
五、以教學(xué)促教研,以活動(dòng)促發(fā)展
我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,每學(xué)期舉行各種活動(dòng)讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
(一)利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。
(二)每月組織一次教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評(píng)課活動(dòng)并選出又有教師做觀摩課,并組織教師自評(píng)、互評(píng),取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果,逐步做到了“人人學(xué)會(huì)新教法、人人學(xué)會(huì)上公開示范課、人人學(xué)會(huì)聽評(píng)課與指導(dǎo)課”,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽,比賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個(gè)方面,每次比賽,老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭比賽第二的精神,大展才藝。在每次活動(dòng)中老師們?nèi)¢L補(bǔ)短、精益求精,綜合素質(zhì)大幅度提高。
(四)每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。
(五)為了讓孩子們強(qiáng)身健體,也為了豐富孩子們的幼兒園生活,營造一個(gè)和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動(dòng)?;顒?dòng)項(xiàng)目包括跳繩、釣魚、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競賽中,各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌,勇爭第一,競賽場面令人振奮,孩子們?cè)谟嗡嚮顒?dòng)中不僅獲取了一定的知識(shí)和能力,并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
六、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
要做好幼兒教育工作,和幼兒家長加強(qiáng)聯(lián)系,取得他們的配合和支持是必不可少的。因此,我們采取了多種形式駕起家園溝通的平臺(tái)。倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的新型的家園關(guān)系
(一)為了培養(yǎng)孩子們的健全人格,為了達(dá)到家園共育的目的,每學(xué)期組織一次以親子活動(dòng)形式為主的家長會(huì)和一次迎元旦師生聯(lián)歡,每次活動(dòng)組織形式多種多樣,各班教師不僅會(huì)把幼兒在園所學(xué)到的知識(shí)、技能以才藝表演的形式展現(xiàn)給家長朋友們,讓家長了解孩子們?cè)谟變簣@快樂學(xué)習(xí)、健康成長的身影。并且每次活動(dòng)的目的是為了給家長和老師搭建一個(gè)家園溝通的平臺(tái)。家長們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當(dāng)中相互溝通,探討孩子的教育問題,教師則在家長的相互交流中更加了解家長的需要,明確孩子們的教育方向。每次活動(dòng)家長同志們都積極加入到活動(dòng)的隊(duì)伍中來,給孩子加油助威,同孩子一起進(jìn)行才藝的展示,和孩子一起度過這個(gè)快樂的時(shí)光。并且在活動(dòng)結(jié)束后我園會(huì)懇請(qǐng)家長朋友們對(duì)我們這段時(shí)間的工作和本次活動(dòng)的開展提出寶貴意見和合理化的建議。
(二)每月我園選定一天作為家長開放日,邀請(qǐng)各班家長進(jìn)課堂,由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩。這是對(duì)家長的開放,同時(shí)也是老師鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓家長了解幼兒在園情況,參與我們的教學(xué)活動(dòng),面對(duì)面地觀察孩子在班上的表現(xiàn),并針對(duì)存在問題提出合理化建議。我園還舉辦家長訪談、家園聯(lián)系冊(cè)、家長助教等活動(dòng),這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。
回首過來的這一年,我園在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)各界的關(guān)心支持,全體幼兒家長的積極配合下,全體教職工群策群力,堅(jiān)持以“尊重、誠信、合作、寬容”理念做人,以“勤奮、博學(xué)、健體、爭優(yōu)、創(chuàng)新”理念做事。使幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的突破,并取得優(yōu)異的成績。
大班幼兒在各位老師的辛勤培育下,全部以優(yōu)異的成績順利升入一年級(jí),小朋友們通過在德、智、體、美、勞等方面都取得了驕人的好成績,并且通過教師們的研究、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新,我園教師制作的兩件教具在科技創(chuàng)新大賽中分別獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。1名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),1名教師編排的舞蹈獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我自己在這一年里收獲也較大,“一份辛勞一份收獲”我們幼兒園教師們的敬業(yè)精神,不僅得到了社會(huì)上的一致好評(píng),而且上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門也給予了肯定。今年3名幼兒老師被縣政府授予嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)我園被評(píng)為幼教行業(yè)中的“先進(jìn)集體”。
成績只能代表過去,在以后的工作中我們會(huì)更加努力,再創(chuàng)佳績。
1、繼續(xù)規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理:從教育、保育,衛(wèi)生保健,全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排入手,每學(xué)期根據(jù)上述步驟開展工作,形成一整套教育教學(xué)管理模式。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè):從教師的工作態(tài)度,工作熱情入手,制定切實(shí)可行的管理機(jī)制。配以相關(guān)的規(guī)章制度,按目標(biāo)管理、制度約束、機(jī)制考核相結(jié)合的工作鏈條,形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局。
3、幼兒方面加大幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性的培養(yǎng),加大養(yǎng)成教育力度,在實(shí)際工作中注重孩子的智力開發(fā),能力的培養(yǎng)。百尺竿頭,更上一層,希望我園全體教職工齊心協(xié)力,打造一流的幼兒保教水平。
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇6
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次
園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí),作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),分別做好個(gè)別家長工作,重點(diǎn)家長區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利版權(quán)所有!用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對(duì)我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20**年。相信在新一年的工作中,我會(huì)取得更大的成績!
幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)2022篇7
滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),對(duì)家長們負(fù)責(zé),對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào):
思想工作方面:我們園深入貫徹上級(jí)教育方針,堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),在此期間,我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂園的快樂!
在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵(lì),讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面
我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動(dòng)問好,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃,如何備課做簡易教具,如何評(píng)定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認(rèn)真開展公開課的評(píng)課。每次活動(dòng)后,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見。
三、我園根據(jù)幼兒年齡情況,制定教學(xué)計(jì)劃
我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話,讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點(diǎn),在小班的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握普通話,的本領(lǐng)。另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算,數(shù)學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間,組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜啡?,同時(shí)也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,并喜歡上舞蹈課。
四、保教方面:
我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,同時(shí)做好藥品管理記錄,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。
五、安全方面
我們時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
六、家長方面
我們做到主動(dòng)親切與家長溝通,利用早接晚送的時(shí)間和家長交流,平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。