教育活動(dòng)結(jié)束后，寫好教育總結(jié)是極其重要的一步 ，想必有很多人都在為怎么寫好一篇教育總結(jié)發(fā)愁吧，下面是范文社小編為您分享的義務(wù)教育總結(jié)優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
義務(wù)教育總結(jié)篇1
xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程從20xx年8月啟動(dòng)以來(lái)，我做為一名教育戰(zhàn)線的老兵，抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、打造品牌的心態(tài)，參加了中學(xué)第三小組的所有活動(dòng)，自感收獲多多。下面是我的一些體會(huì)，如有不妥， 敬請(qǐng)各位專家、同行、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、 對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念有了全新的認(rèn)識(shí)：
通過(guò)這半年多的學(xué)習(xí)，在專家的引領(lǐng)下，反思自己幾十年來(lái)的教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的重要性、必要性有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。半年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子這個(gè)團(tuán)隊(duì)，從調(diào)查社情民意、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生學(xué)情及學(xué)校周邊環(huán)境，通過(guò)多次研討溝通初步確定了四十七中的辦學(xué)理念為：讓四十七中每一位師生成為更好的自我。以前總認(rèn)為辦學(xué)理念就是掛在墻上的一句話，沒(méi)有任何實(shí)在意義，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。為實(shí)現(xiàn)這一理念，需要學(xué)校團(tuán)隊(duì)及全體師生“如實(shí)地反思昨天、自信地面對(duì)今天、理智地展望明天。”
二、 如何尋找學(xué)校特色建設(shè)的方向：
有了學(xué)校的辦學(xué)理念就必須廣泛地宣傳和解讀，讓全校師生和家長(zhǎng)深入地了解這一理念的內(nèi)涵。學(xué)校首先從管理入手，提出了管理要“科學(xué)、藝術(shù)、高效”，逐步地修正了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，用制度管人，盡可能地調(diào)動(dòng)廣大師生的工作、學(xué)習(xí)積極性，讓每一位教師在四十七中能快樂(lè)地工作、幸福地享受人生，能有成就感，以緩解教師的職業(yè)倦怠。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主陣地，學(xué)校教研室提出了“三要素、六環(huán)節(jié)”教學(xué)法，力求使教師的課堂教學(xué)效率更高、實(shí)效性更強(qiáng)。為能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為，除正常的國(guó)家課程外，盡可能地增加地方課程，研發(fā)校本課程。我校研發(fā)的心理學(xué)教育、陶藝教育課現(xiàn)已初見(jiàn)成效。另外還應(yīng)多組織一些學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，每年的校運(yùn)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、新春聯(lián)歡會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，使其真正成為學(xué)校實(shí)施特色建設(shè)的具體路徑，真正讓四十七中每一位師生成為更好的自我。
三、學(xué)校特色建設(shè)的思考：
學(xué)校特色建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的建設(shè)過(guò)程，不能急，更不能等，也不可能一步到位。我始終認(rèn)為，為了辦人民滿意的教育，為了孩子的.明天，教育工作者應(yīng)充滿信心地不斷探索、不斷更新教學(xué)理念。作為校長(zhǎng)，要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)信心百倍地堅(jiān)持下去，任何事情只有堅(jiān)持才有可能成功，我作為一名老教育工作者，會(huì)帶領(lǐng)四十七中全體師生堅(jiān)持的。
四、對(duì)20xx年促進(jìn)工程工作的幾點(diǎn)建議：
1、專家團(tuán)隊(duì)必須親臨學(xué)校一線，幫助和指導(dǎo)學(xué)校制定好切實(shí)可行的“特色建設(shè)方案”，特別是在理論和規(guī)范寫作多給予幫助。
2、學(xué)校特設(shè)建設(shè)一定要聚焦課堂，指導(dǎo)好學(xué)校的校本教研，進(jìn)一步完善學(xué)校的校本課程。
3、專家團(tuán)隊(duì)在師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)方面進(jìn)一步下大力氣，學(xué)校教育教學(xué)成功與否，靠的是高素質(zhì)的教師。
4、多增加校長(zhǎng)、名師與專家的面對(duì)面交流機(jī)會(huì)。
5、外出考察學(xué)習(xí)，要更加注重實(shí)效性。
義務(wù)教育總結(jié)篇2
為了提升我校的辦學(xué)品位，切實(shí)搞好我校的校本研修，鼓勵(lì)教師做有思想、有目標(biāo)、有追求的人，讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。今年，我校著重從以下四個(gè)方面，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
一、引領(lǐng)教師閱讀，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、本學(xué)期，我校讀書(shū)班的老師閱讀了《新教育》的一至七章，在閱讀過(guò)程中，老師們都能圍繞閱讀思考題撰寫讀書(shū)心得，并貼到學(xué)校教研博客。每月的月底，召開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，交流讀書(shū)感悟，分享讀書(shū)心得。
2、讀博客：朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非……以及新教育論壇。我們要求老師利用工作之余，經(jīng)常瀏覽博客，為了方便老師們?yōu)g覽，我們將這些博客與學(xué)校博客鏈接，并鼓勵(lì)老師們?cè)诤竺娓?/p>
二、搭建研修平臺(tái)，提升業(yè)務(wù)技能
1、鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客。本學(xué)期，我校已有十多位老師建立了自己的個(gè)人博客，利用這一博客平臺(tái)，收集整理自己的教學(xué)資料，記錄自己的教學(xué)反思。在本學(xué)期的博客評(píng)比中，李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老師榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、同課異構(gòu)。本學(xué)期的教研活動(dòng)，我校主要采用同課異構(gòu)的形式。每次活動(dòng)，我們都要求上課的老師精心準(zhǔn)備，上一節(jié)能體現(xiàn)自己水平的課。在上課老師的確定上，我們采用新老搭配的形式，讓年輕老師與老教師上同一內(nèi)容，同一課時(shí)，有利于年輕老師的快速成長(zhǎng)。
3、專題沙龍。圍繞老師們工作中常見(jiàn)的問(wèn)題或困惑，我校還定期舉行專題沙龍。要求所有老師圍繞問(wèn)題，談?wù)勛约旱目捶ā＠蠋焸兺ㄟ^(guò)交流和碰撞，也許最終都不會(huì)形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，但每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的'答案。
4、外出聽(tīng)課。古人說(shuō)，博學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞。我校盡力利用一切機(jī)會(huì)，讓老師們走出去，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。今年，我們組織部分骨干教師，參加了新教育的年會(huì);去南京參加親近母語(yǔ)種子教師的培訓(xùn);去常州、南京參加省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng);去連云港參加美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng);另外，我市組織的所有教研活動(dòng)，我們都按照要求指派老師參加。我們要求所有外出學(xué)習(xí)的老師，每人都要寫一篇學(xué)習(xí)心得，并在一定范圍內(nèi)交流，限度的讓所有老師分享他的學(xué)習(xí)成果。
三、抓好課題研究，明確研修方向
1、做好市課題研究工作，確保順利結(jié)題。我校申報(bào)了2個(gè)大市級(jí)課題，4個(gè)小市級(jí)課題，均已開(kāi)題，正進(jìn)入研究階段，通過(guò)課題研究，來(lái)解決我校教育教學(xué)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們感覺(jué)，這樣的研究更具有實(shí)效性和針對(duì)性。
2、鼓勵(lì)教師參加論文撰寫評(píng)選工作。在平時(shí)的工作中，我們要求老師們勤思考，常動(dòng)筆，及時(shí)記錄自己教育教學(xué)中的收獲，這一方式為老師們撰寫論文提供了豐富的素材。當(dāng)這些素材積累到一定的程度，只要稍加梳理和提升，其實(shí)就是一篇很好的論文。今年，我校有好幾位老師的論文在《中國(guó)教育報(bào)》、《當(dāng)代教育家》、《語(yǔ)文世界》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《基礎(chǔ)教育論壇》、《河南教育》、《七彩語(yǔ)文》、《泰州教育》、《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》、《教學(xué)參考》等正規(guī)刊物發(fā)表。還有好多老師的論文在市級(jí)以上評(píng)選中獲一二等獎(jiǎng)。
3、鼓勵(lì)教師參加微型課程建設(shè)與研究。今年我校將社團(tuán)活動(dòng)與微課程的開(kāi)發(fā)與研究結(jié)合起來(lái)。我校共開(kāi)設(shè)了二十多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)我們都要求輔導(dǎo)老師自定內(nèi)容，自編教材。在我市教育局基教科組織的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)選中，我校有好多社團(tuán)已形成了比較完善的課程體系。
4、“主題學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與推廣。我校是首批參加主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，共有六個(gè)班級(jí)參加試驗(yàn)。今年由于暑期教師的交流，好幾個(gè)班的實(shí)驗(yàn)工作無(wú)法得以延續(xù)，這是我校校本研修工作的一大缺憾。
四、建立激勵(lì)機(jī)制，提高研修效益
為了提高老師參與研修的積極性，我校定期開(kāi)展教師的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。今年我校開(kāi)展了“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“練字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“優(yōu)秀個(gè)人博客評(píng)選”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，既是對(duì)老師業(yè)務(wù)技能的一次集中展閱，也是對(duì)部分優(yōu)秀老師的鼓勵(lì)和肯定。
總之，今年的校本研修，我校根據(jù)計(jì)劃，基本完成了研修任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)。來(lái)年，我校將進(jìn)一步改進(jìn)我們工作的缺點(diǎn)和不足，在如何提高老師研修的內(nèi)驅(qū)力上動(dòng)腦筋、花力氣，讓我校絕大多數(shù)老師都能從中收益。
義務(wù)教育總結(jié)篇3
均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，反映了社會(huì)主義教育本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：
一、 取得的成績(jī)
1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。
2、受教育機(jī)會(huì)均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%，殘疾兒童少年入學(xué)率100%，控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作。
（一）切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，大力度地進(jìn)行了布局調(diào)整，加強(qiáng)校容校貌美化、綠化工作，我校對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面整理，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
（二）關(guān)注弱勢(shì)群體。
讓每一個(gè)孩子受到良好教育關(guān)注弱勢(shì)群體，使每個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是社會(huì)主義文明進(jìn)步的體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí)，也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。
（三）不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。
深入開(kāi)展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
二、存在的問(wèn)題
資源配置不夠優(yōu)化，辦學(xué)條件相對(duì)落后。
我校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施，辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍老化。教職工不足。
今后，我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。
義務(wù)教育總結(jié)篇4
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和體育與健康狀況監(jiān)測(cè)的通知(國(guó)教督辦函(20xx)14號(hào))、教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心及寶安區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的統(tǒng)一部署，作為20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)樣本校，我校組織四年級(jí)90名樣本測(cè)試生及家長(zhǎng)與校長(zhǎng)、四年級(jí)數(shù)學(xué)、體育教師、班主任于5月24、25日參加了國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。自國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作啟動(dòng)以來(lái)，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下高度重視，積極準(zhǔn)備，合理安排，認(rèn)真貫徹?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
制定方案，周密組織
加強(qiáng)培訓(xùn)，分工協(xié)作
為了確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利實(shí)施，我校成立了以巨曉山校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，謝珊珊副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)處曾艷青擔(dān)任考務(wù)主任，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確。學(xué)校按區(qū)動(dòng)員、培訓(xùn)會(huì)的要求制定了《天驕小學(xué)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》、《天驕小學(xué)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)安全應(yīng)急處置預(yù)案》，確保各項(xiàng)工作嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
在實(shí)施方案中，我校將國(guó)測(cè)工作人員分為：國(guó)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)組、國(guó)測(cè)班主任組、國(guó)測(cè)信息組、國(guó)測(cè)后勤組、國(guó)保密組、國(guó)測(cè)體育組、國(guó)測(cè)通知組等七大組，并指定三位老師做為國(guó)測(cè)期間的臨時(shí)班主任，負(fù)責(zé)抽測(cè)室的試室布置、管理及抽測(cè)學(xué)生的組織，三位國(guó)測(cè)班主任在考務(wù)培訓(xùn)中迅速把握自己負(fù)責(zé)的抽測(cè)室的考試時(shí)間及場(chǎng)次安排，及時(shí)地在考試準(zhǔn)備時(shí)間協(xié)助檢錄學(xué)生，這是本次考務(wù)安排的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。
在國(guó)測(cè)安全緊急預(yù)案中，我校制定了考務(wù)類緊急事故應(yīng)急預(yù)案和安全類緊急事故應(yīng)急預(yù)案，做了充分的準(zhǔn)備工作，為本次國(guó)測(cè)的順利進(jìn)行提供了全方位的安全保障。我校按照寶安區(qū)第二學(xué)區(qū)的培訓(xùn)會(huì)議精神及國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的《組織工作手冊(cè)》、《現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》等方案要求，信息員做好了各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，各部門如辦公室、教學(xué)處、德育處、安全辦積極配合，切實(shí)做好了監(jiān)測(cè)工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過(guò)程的保密工作。在考務(wù)培訓(xùn)上，我們進(jìn)行了全校教職工知曉會(huì)，國(guó)測(cè)工作人員會(huì)、國(guó)測(cè)分小組工作會(huì)、外派監(jiān)測(cè)員培訓(xùn)會(huì)等，將每個(gè)工作人員的職責(zé)和崗位明確到位。
廣而告之，加大宣傳
統(tǒng)一思想，嚴(yán)密真實(shí)
我校被列為20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校后，學(xué)校采用了教師會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)、給家長(zhǎng)一封信等多種形式對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行了宣傳報(bào)道，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認(rèn)識(shí)到國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是關(guān)系到未來(lái)教育發(fā)展的大事。通過(guò)監(jiān)測(cè)全面把握國(guó)家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷國(guó)家基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題及原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐。在迎檢工作中，特別突出了教育科研的意識(shí)、態(tài)度、方法、工具，其嚴(yán)密性、真實(shí)性、科學(xué)性必然會(huì)帶來(lái)全社會(huì)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會(huì)、學(xué)校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開(kāi)放、個(gè)性豐滿、富有創(chuàng)見(jiàn)、精神健壯的現(xiàn)代公民。
以辦公室為專職部門，指定專人負(fù)責(zé)購(gòu)置參加質(zhì)量監(jiān)測(cè)所需的'監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備，并在參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)后，組織監(jiān)測(cè)工作人員和四年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。由體育教師對(duì)學(xué)生體育現(xiàn)場(chǎng)室外50米、立定跳遠(yuǎn)、15米折返跑等三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握監(jiān)測(cè)項(xiàng)目規(guī)則，確保了監(jiān)測(cè)質(zhì)量的有效性。監(jiān)測(cè)前，由指定人員負(fù)責(zé)“三室兩場(chǎng)地一柜”(即三個(gè)測(cè)試教室、體育室內(nèi)室外兩個(gè)場(chǎng)地、一個(gè)保密柜)的布置，謝珊珊副校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)小組成員對(duì)照監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、各種儀器設(shè)備等要求進(jìn)行檢查，并接受了區(qū)責(zé)任督學(xué)吳舒瑩老師的檢查。
5月23日，天驕小學(xué)召開(kāi)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)考務(wù)會(huì)議，吳舒瑩督學(xué)全程參加會(huì)議，并對(duì)考務(wù)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，在會(huì)議上明確了考務(wù)工作要求。吳督學(xué)先后多次到學(xué)校指導(dǎo)“國(guó)測(cè)”準(zhǔn)備工作，確保了此次質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。
此次國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，我校高度負(fù)責(zé)、全力配合、規(guī)范管理、認(rèn)真落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行，確保本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都能按上級(jí)要求高質(zhì)量完成，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的目的。
義務(wù)教育總結(jié)篇5
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開(kāi)、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案。
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長(zhǎng)隨時(shí)查詢，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長(zhǎng)如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長(zhǎng)。
二、調(diào)查摸底，確定受助對(duì)象。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過(guò)家訪、調(diào)查、詢問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評(píng)選結(jié)果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會(huì)或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的.同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大。
我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元。
總之，用好總結(jié)成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng)，及時(shí)向黨委和政府匯報(bào)、向社會(huì)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍。
