工作總結是指對完成的工作情況撰寫的一份回顧性文字報告，工作總結的目的之一是幫助人們更好地規(guī)劃未來的工作目標和策略，下面是范文社小編為您分享的組織學習工作總結8篇，感謝您的參閱。
組織學習工作總結篇1
創(chuàng)建學習型學校，是建設學習型組織總任務中的重要組成部分。隨著社會主義經濟體制的建立和完善，人民需要優(yōu)質的科技文化教育服務。而構建學習型學校是走向優(yōu)質教育的重要途徑。因為，一所學校的生存與發(fā)展，并不僅僅是由物質條件和成員個人水平決定的，更重要的是由隱藏在其背后的群體核心精神及由此派生的核心能力起決定性的作用。這種核心精神和核心能力，有賴于學習型學校的建設。
一年來，在區(qū)教育局的正確領導下，我校深入學習創(chuàng)建學習型企業(yè)的內涵，積極倡導“人人學習、終身學習”和“學習工作化、工作學習化”的學習型理念，為實現“創(chuàng)新求發(fā)展，再造新許小”的共同愿景，扎扎實實推動創(chuàng)建工作，有效促進了管理水平和教師素質的提高。現將一年來的創(chuàng)建實踐活動總結匯報如下：
一、加強組織領導建設
創(chuàng)建學習型校園必須有一個強有力的組織領導，因為這是一項新的學校發(fā)展工程，當務之急就是要充分發(fā)揮學校領導的主動性作用，充分發(fā)揮各類教師團隊、學科組、學校黨團組織的能動性，凝聚智慧，形成學習合力。我們學校建立和健全了以校長為組長的創(chuàng)建學習型校園工作領導小組，由校長總負責，以學科組和各辦公室為單位。明確責任分工，組織全員參與。領導小組定期分析和安排學習任務，并把建設學習型校園活動列入校園工作的重要議程，擺上重要位置，做出部署，提出要求，加強對創(chuàng)建學習型校園的工作指導。
二、 加強學習，厚實底蘊
結合我校的教師專業(yè)發(fā)展差距較大這一實際情況，。學校加強了教師師德建設。因此，每個學期初，我們就要求每一個教師制定學期學習目標，對一些共性問題的提出了統(tǒng)一的要求，比如去年我校開始了新課程改革，因此我們當時就要求教師必須把新課程通識培訓作為自己的基本學習目標，要通過自己的學習和學校統(tǒng)一培訓，改變自己的教育教學方式，樹立以生為本的教育發(fā)展新理念，以適應新課改的需要。而對教師一些自身發(fā)展上還存在的知識缺陷，則鼓勵他們針對自己的情況，通過學習活動加以彌補。如教師的書畫練習、電腦操作練習、教育教學組織能力訓練等。由于采用了統(tǒng)一要求和個別要求相結合，這對教師提高自身素養(yǎng)，起到了一定的促進作用，也使得學習活動收到了實效。
三、加強教師的繼續(xù)教育工作
一是鼓勵教師利用業(yè)余時間自學、自修，提高自身素質。我校教師專科以上學歷達85%。二是繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練：堅持“四練”，一練兩筆字，二練駕馭教材的能力，三練操作多媒體服務于教學的能力，四練一口流利的普通話。學校每學期舉行一次課堂教學大比武活動，人人上陣、一比高低，涌現了一批好學上進的學習型教師，他們代表我校參加了各項教學競賽活動，取得了優(yōu)異成績。
四、以教科研為載體，提高學習實效
結合學校學習型團隊建設，各教研組積極組織學習、深入研究，追求研究質量。學校的教科研工作追求在規(guī)范管理中提升研究質量。
數學組教研活動中，注重教師數學素養(yǎng)的提高。名師講座、錄像賞評與理論學習相結合；學習《課標》、《課標解讀》、《教育法律法規(guī)》，觀看名師課堂，拓寬教師視野。組織教師走進課堂，在聽課、評課過程中，完善自己。聽課后真誠交流，使教師博采眾長，提升了專業(yè)水平。教師在校級基本功課標考核中全部合格，多數達到良好以上成績。
語文教研組重點研究了第一課時的教學。經過一個學期的研究，老師們的第一課時扎實、生動。許興發(fā)、丁兆英二位交流老師在教研組內做研究課。在課堂上靈活巧妙地插入寫話練習，并從多種渠道培養(yǎng)學生聽、讀、說、寫能力,受到教師們的好評。
科學組倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式。教師們根據新課程標準的思想進行集體備課，安排組內教師進行上課、評課活動。
在學習型學校建設中，教師們因廣泛學習而使自己的底蘊更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作學習中建設學習型團隊。現在，在我校，學習已經成為一種風尚、一種需求。通過學習，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學習已形成了一種氛圍，但我們清醒的認識到，要想腳踏實地，形成一種顯現的文化效應，還有一段很長的路要走，我們堅信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創(chuàng)建“學習型學校”的道路上走得更堅實。
組織學習工作總結篇2
我單位系新建單位，為適應工作需要，提高水平，圓滿完成各項任務，我單位于今年x月份提出了創(chuàng)建學習型組織的意見，并與直屬機關黨委倡導的開展學習型黨支部創(chuàng)建活動相結合，采取多種有效措施，經過近一年的努力，創(chuàng)建工作取得了初步成效。
一、主要做法和采取的措施
(一)明確目標，統(tǒng)一認識。學習型組織是一種新型的組織管理模式，體現了知識經濟時代對組織管理模式變化的要求。針對我局人員來自部內外多個單位、業(yè)務運行、人員配合等方面尚處于“磨合期”，基礎建設基本上是空白，工作任務繁重的局情，局長提出要通過學習研究出思路，找出路。他指出，我局創(chuàng)建學習型組織的目的是，營造良好的學習環(huán)境和學習模式，提高個人和組織的學習和工作能力，培養(yǎng)適應業(yè)務發(fā)展需要的人才，在學習內容、學習效率、學習成果的創(chuàng)新等方面有較大的提升，在組織內形成學習研究的土壤和氛圍，為實現“干部隊伍專業(yè)化、行政行為規(guī)范化、管理決策科學化、執(zhí)行成果最大化”提供有力保證。x月12日，我局以局1號文件形式下發(fā)了《關于創(chuàng)建學習型組織的意見》，從創(chuàng)建學習型組織的重要性、要實現的目標、具體措施等三個方面對創(chuàng)建工作進行了全面論述和具體部署。該意見的制訂，既明確了我局創(chuàng)建學習型組織的規(guī)劃要求，也統(tǒng)一了大家的認識，為創(chuàng)建工作奠定了基礎。
(二)建立課題研究制度。建局伊始，我局就成立了由局領導和各處室一把手組成的課題研究組，并按業(yè)務內容分設了x個小組，圍繞事關局長遠發(fā)展和局工作重點、難點的xx個課題進行調研。年內多次召開局課題研究小組會議和小組擴大會議，甚至召開全局會議，共同研究交流討論重點難點問題，檢查、總結課題研究工作情況，并對階段性工作進行部署。同時，與局務會的召開緊密結合，在處級以上干部中研究工作中的重要課題，要求處級干部不僅要率先垂范，做好學習研究工作，而且要帶領、發(fā)動、鼓勵每個職工都積極參與。
(三)建立撰寫出差出訪報告制度。利用出差、出訪工作的機會開展調研，是全員參與、提升研究水平、鍛煉干部的有效途徑之一。x月份，我局要求所有因公出差、出訪的人員都必須撰寫工作報告，并形成制度。截至xxx年底，共有xx名職工完成了xx篇各類出差出訪工作報告，其中xx篇文章收入了我局編印的《報告匯編》。這一做法既提升了研究水平，促進了業(yè)務工作，又實現了信息共享、交流經驗的目的。
(四)建立崗位學習培訓制度。崗位培訓十分重要。年初，我局即制訂了全局職工培訓計劃，聘請局內外專家為職工講授相關政策規(guī)定和業(yè)務知識，年內共舉辦各類講座、研討會和報告會十多場次，內容涉及規(guī)章制度、項目管理知識、信息化建設、提高黨的執(zhí)行能力、廉政建設及公文寫作等方面。除舉辦業(yè)務講座外，還通過舉辦老人帶新人、召開研討會、交流會、案例分析會、輪崗、自學、指定必讀書目等形式，開展政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)技能及理論知識等方面的學習。利用為實施企業(yè)舉辦規(guī)章培訓班的機會，對新同志進行系統(tǒng)的業(yè)務培訓。xx月份，在全局掀起學習規(guī)章制度的熱潮，圍繞擬定的xx個思考題，采取集中學習、講座、自學等形式，深入學習援外規(guī)章制度，并計劃近期進行統(tǒng)一考試，以檢查學習效果。
二、取得的初步成效
通過近一年的努力，我局創(chuàng)建學習型組織工作成效明顯，主要表現在四個方面：
一是學習研究風氣初步形成。全局上下提高了對創(chuàng)建學習型組織重要性的認識，明確了創(chuàng)建的目的，從局領導到普通員工，自覺學習、主動研究、學以致用的現象蔚然成風，基本實現了學習研究工作化，工作學習研究化。
二是形成了新的工作機制。課題研究制度的建立和落實，使我局形成了一種新型的工作機制，即由局領導和各處室一把手共同研究問題、尋求對策、解決問題的工作方式，這一工作方式有效地保證了工作決策的科學性，提高了管理能力。
三是促進了工作水平的提升。課題研究成果有的已直接應用到實際工作之中，有的形成了局內業(yè)務管理規(guī)定，有的較好地補充完善了現行政策規(guī)章，一批局內制度都是課題研究成果的具體體現。四是鍛煉了干部。通過課題研究制度和出差出訪工作報告制度的建立和實施，提高了干部分析問題、解決問題的能力，交流并共享了調研成果和工作信息，既鍛煉了干部隊伍，也提高了工作水平。
我局創(chuàng)建學習型組織的工作剛剛開始，還存在對學習研究重視程度不一、發(fā)展不平衡、且與繁忙的日常業(yè)務工作相矛盾等情況。2005年，要繼續(xù)堅持創(chuàng)建學習型組織的活動，進一步加大力度，抓好學習研究工作，以學習研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成學習型組織。重點做好以下四方面的工作：一是突出重點。二是注重實效，將成果運用于工作，規(guī)范指導實際工作。三是方式多樣化，積極探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。
組織學習工作總結篇3
根據分公司和工區(qū)‘創(chuàng)建學習型變電站’的精神，我們對變電站的工作模式和培訓模式進行了認真的思考。并對全年工作總結如下：
我站根據20xx年創(chuàng)建學習型班組的要求，結合春檢和百問百查、中南部解環(huán)工作對電網知識進行了學習，從最基礎的“安規(guī)”、“兩票”和各項規(guī)范化制度入手，并做了周密的安排。因為任何一個單位，任何一個組織不學習，那它就失去了活力，失去了先進性，必然會淪落的。我們運行專業(yè)除了正常的一、二次設備操作、巡視、定期維護外，牽扯其它專業(yè)比較多，如保護，檢修，直流等等，這就要求我們大家必須做好一個長期的、永久的思想準備，發(fā)揚學習精神采用“集中講課”、“分組討論”、“一周經驗交流”等多種交流形式。
一、各值將發(fā)生過的異常及事故時的現象、分析判斷、處理過程詳細記錄并納入我站“異常及事故處理預案”來提高運行人員分析判斷事故的能力，通過多種方式提高學習的多元性、廣泛性，持之以恒的學習。
二、我們站通過書面，提問多種方式不定期進行考試，獎優(yōu)罰劣。用學習來激活我們，用學習來帶動我們每一個人工作的積極性。經過近一年的不斷深化培訓，我站的培訓工作有了可喜的成績。
三、要求大家認真做好學習筆記，將所要學習掌握的知識及規(guī)章制度融會貫通，理論聯系實際，真正做到“學有所得，學有所用”，對培訓工作做了具體安排，使全體同志對培訓的內容和目的有了明確的認識。
四、站內以各值為單位，由培訓員或站長出題目，值長負責每月組織值內人員進行運行分析。結合安全活動開展安規(guī)、兩票培訓，并組織全站人員進行規(guī)范化操作訓練。根據分公司安排參加仿真培訓。
五、不定期在站內結合實際情況對運行人員進行階段性考核，加強運行人員學習的積極性。在日常工作中，注重抓住閑暇時間，積極培訓副值和新員工，保證了新老人員的技術程度的連續(xù)性，使日常工作更加順暢。站內人員積極學習，認真鉆研，在今年的工區(qū)百問百查智力競賽上獲得了第三名的好成績。
六、分公司還組織站長參加了管理知識的培訓，增強了站長的管理水平，更新了管理理念。積極推出新人員，對于學習成績優(yōu)秀和工作努力的工作人員，站內積極培養(yǎng)，抓苗子，提高他們的積極性，樹立學習的榜樣，促進培訓工作的順利開展。
近一年來的學習，使同志們在安全意識和技術素質方面有了一定的提高，特別是熟悉了變電站的標準化、規(guī)范化管理和工作模式。為了檢驗大家對所學知識的掌握程度，在工區(qū)運行股和站內的統(tǒng)一安排下，分階段進行了多次考試，達到了預期的效果。
組織學習工作總結篇4
根據《xxx學習型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，開展以倡導終身學習理念為核心的學習型家庭創(chuàng)建，組織形式多樣的群眾性學習活動，進一步營造崇尚科學、崇尚學習的良好社會風尚，逐步形成和構建符合時代發(fā)展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質，為浦江的發(fā)展作貢獻。
一、目標任務完成情況
按照《學習型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，到xx年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學習型家庭。以xx年底的總戶數為基數（xx年底總戶數為31631戶），按6%計算，xx年要創(chuàng)建學習型家庭1898戶。xx、xx、xx年按8%計算，每年要創(chuàng)建2530戶，今年創(chuàng)建學習型家庭2170戶，占創(chuàng)建指標的6。8%，完成了創(chuàng)建目標。
二、創(chuàng)建活動的情況
根據《實施意見》，我們做了四項工作：
1、抓宣傳。一是利用三個社區(qū)的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學習型家庭的條件及標準；二是組織婦代會主任學習《實施意見》，宣傳創(chuàng)建學習型家庭的目的、意義、標準等；三是基層婦代會組織志愿者、婦代會小組長等學習，做到分級負責，責任到人，使創(chuàng)建學習型家庭活動做到家家知曉，戶戶爭創(chuàng)。
2、抓落實。按《實施意見》，層層抓落實。按30%的任務落實到每個村、每個居委。村（居）委再落實到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標任務。
3、抓活動。抓宣傳、抓活動是創(chuàng)建工作的形式。提高全民綜合素質是創(chuàng)建工作的根本。積極組織開展豐富多彩的活動，從而提高創(chuàng)建工作的影響力。我們先后組織開展了各項活動。一是“百萬家庭學法律”活動。以“提高法律素質、建設和諧家庭”為主題的婦女學法征文活動，收到征文70多篇，開展了“百萬家庭學法律”和“婚前醫(yī)學檢查”知識競賽，1400多名家庭成員參與，舉辦基層婦女干部法律知識培訓班，邀請法律所所長唐國仁就《婦女兒童維權》中有關依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康享有的權利以及承擔的義務，夫妻共同財產、預防未成年人犯罪、如何維護老年人的合法權益等作了詳細的講座，并以案例加以分析，老師與學生互動，邊講課邊做練習等，指導和幫助婦女干部在日常工作中正確處理新情況、新問題。二是開展“知識進家庭”活動。依托社區(qū)婦女學校和各村居委的社區(qū)學校分校，開展衛(wèi)生保健、法律知識、科學育兒知識等系列講座，開展了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的“日之升”杯科普知識競賽，1038戶學習型家庭參與網上點擊競賽，我們還把馬橋鎮(zhèn)彭度村全體家庭關于《珍惜生命之源參與環(huán)保文明行動倡儀》的倡儀書發(fā)放到每個婦代會，利用宣傳欄、黑板報等進行宣傳，讓每個家庭自覺提高環(huán)保意識，改變不良生活習慣，讓浦江早日創(chuàng)建成市級文明鎮(zhèn)作貢獻。三是開展“小手牽大手”的學習型家庭創(chuàng)建活動。通過家校結合、家校溝通，在老師的指導下，家長與孩子共同學習，提高孩子學習的興趣，提升家長的綜合素質，達到共同進步的目的。四是浦江女性“學禮儀、學健身”活動。我們邀請上海冶金學院高級講師謝東，為基層婦女干部和全體女教工作《婦女心理健康、社交禮儀》專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個方面進行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營造和諧社會的同時，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯合開設踢踏舞培訓班3個，培訓206人，排舞培訓4個班，培訓200人。在金秋閔行活動期間，我們將組織巾幗健身大展示活動，展示浦江女性的風采。五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結合區(qū)婦聯開展的家庭數碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
組織學習工作總結篇5
為做好20xx年全縣教育系統(tǒng)的學習型社會創(chuàng)建工作，現將20xx年學習型社會創(chuàng)建工作情況總結如下：
一、成立機構，明確人員職責
依據開展學習型社會建設活動相關要求，中共xxxx教育局黨委印發(fā)了《xx縣教育系統(tǒng)20xx年學習型社會建設工作要點》，成立了以局黨委書記、局長xx為組長，副局長xx為副組長，相關科室負責人為成員的學習型社會建設活動領導小組，并成立了局學建辦，明確具體工作人員。
二、健全機制，確保學習成效
建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。教育局機關黨委，確定每周一為集體學習日，每次學習不少于1小時，個人每天堅持1小時自學，全年學習時間不少于360小時；局黨委中心學習組堅持每月學習不少于1次，每次集體學習不少于1小時，每月都確定了學習重點和內容。學校制定了學習型學校建設計劃，使學習逐步經?；⒅贫然?、規(guī)范化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各學校領導干部、教職工和機關各股室、直屬事業(yè)單位學習情況進行量化考核。把學習型社會創(chuàng)建工作同年終考核、個人利益掛鉤，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將20xx年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。
三、加大宣傳，提高思想認識
教育局在教育網開辟專欄，對學習型社會建設活動進行全方位宣傳報道，對建設過程中總結出來的成功經驗和涌現出的先進典型及時推廣。機關及學校充分利用會議、文件、資料、簡報、板報、標語等多種形式，大力宣傳學習型社會建設活動的目的意義、建設目標、方法步驟和基本要求，營造良好出了輿論氛圍。對教師讀書節(jié)、全民讀書月、學習型社會建設宣傳周等主題活動進行宣傳，使“人人學習、時時學習、事事學習、處處學習”的理念深入人心。通過編印《學習型社會建設活動知識問答》手冊進行宣傳，提高了人們對創(chuàng)建學習型社會工作的認識，動員廣大干部群眾積極投身建設活動，形成全社會關心、支持、參與學習型社會建設的良好局面。
四、大力推進學習型社會建設活動
（一）大力推進學習型黨組織建設活動。實施“2222”領導干部培訓工程。全系統(tǒng)領導干部每年開展兩項專題調研、讀兩本理論專著、主講兩堂大黨課、撰寫兩篇理論文章。各學校黨組織和機關黨總支根據全民學習、終身學習的要求和工作實際，重點抓好黨組織中心組學習，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮。在系統(tǒng)內開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，評選出xx小學黨支部等20個學校型黨組織。
（二）著力辦好xx壇，邀請知名專家、學者講學。教育局先后組織4次圍繞新課程改革為主題的專家論壇，各學校組織開展討論，推動學習，凝聚發(fā)展合力。
（三）認真開展“全民讀書月活動”。全系統(tǒng)以“4〃23”世界讀書日為契機，開展了豐富多彩的全民閱讀活動，xx小學、xx小學等一批學校以打造書香校園、書香家庭為著力點，大力開展學習型學校的建設。通過開展“好書進校園、進家庭”、征文比賽、演講比賽、教師讀書節(jié)、讀書筆記交流展示、學習經驗交流活動，提升教師素質。積極參加市教育局組織的中小學生現場作文大賽，激發(fā)了學生的閱讀熱情，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。
（四）深入開展“四學一推廣”活動。各黨組織充分利用各種學習資源，組織干部教師廣泛開展學政策理論、學法律法規(guī)、學專業(yè)技能、學禮儀知識、推廣普通話等為主要內容的“四學一推廣”活動，努力提高教師的人文素養(yǎng)和文明素質。
（五）狠抓理論人才培養(yǎng)工作。20xx年，我縣教育系統(tǒng)先后有2300余名干部職工參加各級培訓，其中國培233人，教會遠程培訓20人，骨干教育培訓1800名，縣培250名。各學校及時提供信息、經費、物質等保障，為理論研究創(chuàng)造良好條件，促進學習型社會建設活動的理論研究和實踐活動的深入開展。
（六）開展愛心圖書贈送活動。在學校、機關干部職工中開展“社區(qū)共建—我為社區(qū)捐本書”活動，為創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型單位做貢獻。xx小學、xx小學、xx小學、xx初中等一大批學校積極爭取資金，建設學校圖書室；積極組織學生捐贈愛心圖書，打造班級圖書文化，形成了師生共同學習的良好氛圍。
（七）深入開展“四個一”學習活動。在各學校堅持開展“一日一學、一周一講、一月一文、一季一評”活動，堅持每天個人自學一小時，每周“學習日”開展一次集體學習講座，每月撰寫一篇心得體會，每季度進行一次學習評比。
（八）深入開展“五個一”活動。在學校教職工家庭中開展精讀一本書、做好一本筆記、訂閱一份報紙、設立一個書櫥或讀書角、掌握一門技能。通過讀書看報、評論電視節(jié)目、輔導子女、參觀游覽、欣賞音樂、討論問題等方式，提高生活質量。
（九）建設有特色的學習型學校。各學校結合本校工作實際，開展富有特色的學習型學校建設活動，每個學校至少建成一個有特色的學習型年級組或教研組。20xx年底，全縣評選了萬善小學等20所學習型學校，有力投動了學習型學校的創(chuàng)建工作。
（十）開展文體活動。各學校組織本學校業(yè)余文體隊伍，開展豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動，繁榮群眾藝術，活躍學校文化，使教職工在有益身心健康的文體活動中陶冶情操，提高素質。
（十一）開展學習型組織評選及表彰活動。年底在全系統(tǒng)范圍內開展學習型單位、學習型家庭、學習型小組、學習型黨組織、學習型個人、書香校園、“十佳技術能手”評選表彰活動，促進學習型社會建設。
為了認真貫徹落實上級關于建設學習型黨組織的精神和要求，進一步提高基層黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領作用，根據學校的年度工作安排，在學校全體黨員中開展建設學習型黨組織的活動，為辦人民滿意的學校提供理論支持，回顧開展學習型黨組織的活動以來的工作，現總結如下：
一、指導思想明確，組織到位
在開展建設學習型黨組織的活動中，我校黨總支首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會的建設、努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當人民滿意的教師作為指導思想。
二、學習型黨組織建設基本情況
（一）成立了學習型黨組織領導小組
根據上級要求，成立了學習型黨組織領導小組，領導小組組長由校長、總支書記何正躍同志擔任，葉鳳林副書記任副組長，領導小組成員由相關領導擔任。
（二）制定推進學習型黨組織建設實施意見
根據學校的實際情況心得體會，制定學習型黨組織建設實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，務求工作取得實效。
（三）通過多種方式組織學習
我校結合實際，通過舉辦講座、座談會、理論研討會的形式，先后學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》、十七屆六中全會精神等十二個系列的學習。
三、主要學習內容
（一）深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
（二）以黨的十七大文件精神為重點，以“十二五”系列規(guī)劃為支撐，繼續(xù)解放思想、開拓進取，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“四個重在”，重在持續(xù)、重在提升、寫作參考重在統(tǒng)籌、重在為民的實踐要領，認真開展政治理論學習。
（三）對黨員教師進行教師教育培訓，通過溫州市教師教育院和本校組織的多種培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作的能力，不斷提高他們的專業(yè)技術水平，更好地發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
（四）組織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)的學習，按照黨章的規(guī)定和要求，對黨員進行遵紀守法教育，從思想道德教育基礎抓起，夯實廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
四、主要做法
1、以紀念建黨90周年為契機，通過“七個一”系列活動，加強黨員教師的思想理論素養(yǎng)。理論學習區(qū)分層次、突出重點、聯系實際、促進工作，注意改進學習方法，提高學習效果。學校為全體黨員購買了紅書，擴大學習視野，在學習過程中，班子成員以讀書、學習為重點，每個同志都撰寫讀書筆記和心得。通過卓有成效的學習，達到黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，工作報告樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養(yǎng)
2、師德師風、職業(yè)道德等內容繼續(xù)是教師學習的重點，同時也是黨員提高修養(yǎng)的重要內容。我們繼續(xù)抓好師德師風建設，以實現教師自身價值為核心，引導教師以愛心從事人民的教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，無私奉獻，做讓人民滿意的教師。
五、保障措施落實，活動成效顯著
（一）加強領導，明確責任。建設學習型黨組織活動開展以來，學校黨總支切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照上級的要求，科學制定學習型黨組織工作方案，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內容。各黨支部帶領全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨員的學習能力、實踐能力。
（二）健全機制，創(chuàng)設條件。黨總支把建設學習型黨組織的活動和學校的中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。
（三）狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設過程中，學校黨總支積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、免費論文好方法，及時總結經驗。注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。
六、下一步打算
建設學習型黨組織，是中央向全黨提出的重大戰(zhàn)略任務。我校在扎實推進學習型黨組織建設同時，也不斷總結經驗，著力改進不足之處，提高建設學習型黨組織的實效，接下來，我校黨總支將從以下幾方面進行改進：
一是進一步堅定學習型黨組織建設的目標任務。學習是黨組織建設的重要特征，堅持以學建黨、以學治黨、以學興黨是黨組織建設的本質，把推進學習型黨組織建設作為增強我院黨的建設的根本要求。
二是激發(fā)學習動力，提高學習主動性。糾正個別人員的事務性工作多“沒時間學”的厭學心態(tài)，手頭工作簡單“沒必要學”的自滿心態(tài)，樹立時時學習的觀念，多形式、多層面、多渠道激發(fā)學習的自覺性和主動性。
三是要健全制度機制。健全嚴明的責任制度，明確支部書記為“第一責任人”，切實把學習列入重要議事日程、做到常抓常議。健全嚴密的運行機制，加強對學習的動態(tài)管理，及時研究解決學習中遇到的矛盾和問題，保證學習型黨組織建設活動的常態(tài)化。
四是要注重學習與工作的結合。將政治理論學習與中心工作緊密結合起來，將學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步結合起來，形成工作合力。同時，緊扣我校當前發(fā)展形勢，組織開展好各類符合實際、提升能力的主題實踐活動，進一步激發(fā)黨員干部開展好理論學習的積極性，范文網推動學院各項工作又好又快發(fā)展。
第一，通過理念創(chuàng)新，促進黨的學習教育觀念更新升級。
能否善于學習創(chuàng)新與主體秉持的學習教育觀念密切相關。黨的學習教育觀念的更新升級是指各級黨組織和黨員，根據時代發(fā)展變化、要求，時代的精神與先進理念，適時拋棄舊的不合時宜的學習教育觀念，樹立體現時代精神與要求的先進理念。
第二，通過方法創(chuàng)新，拓寬黨的學習視野、領域。
?意見》對全黨今后一個時期學習的主要內容講得比較清楚，提出“堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦”、“深入學習實踐科學發(fā)展觀”、“學習踐行社會主義核心價值體系”、“學習掌握現代化建設所需要的各方面知識”、“學習總結實踐中的成功經驗”。在把握上述學習內容時。這些講話精神啟示我們，要通過學習型政黨、學習型組織建設，引領、推動學習型社會建設，同時要以卓越優(yōu)秀的學習型組織為學習參考坐標，汲取其先進理念和實踐經驗來推進黨組織的建設，不斷提高黨組織學習創(chuàng)新能力與治理水平。這一新的視角為我們黨向中外卓越優(yōu)秀學習型組織成功經驗學習，打開了空間與領域，使各級黨組織有可能把全人類的優(yōu)秀文明成果與我國國情、黨情結合加以創(chuàng)新，成為當代最會學習、善于創(chuàng)新的學習型組織。
第三，通過機制創(chuàng)新，推動黨的建設的改革創(chuàng)新。
學習型黨組織在學習之后加了一個“型”，并非像一些同志理解的那樣，僅在于重視學習或比過去更強調學習，而是有著更豐富思想內涵和特定的含義?！皩W習型”借鑒了學習型社會、學習型組織概念的合理因素。學習型組織，在國際社會和學術界一般被共識為一種成功的組織發(fā)展模式。如1999年世界管理大會在對未來管理趨勢預測中，與會專家學者們一致認為，學習型組織是21世紀成功的組織發(fā)展模式。學習型組織不僅意味著學習教育管理理念的創(chuàng)新，而且是一種組織發(fā)展模式的創(chuàng)新。我們認為，學習型黨組織是學習型組織的一種形態(tài)。學習型黨組織作為一種擁有善于學習創(chuàng)新素質、能力與機制的政治組織，我們在推進學習型黨組織建設時，不僅要重視讀書學習、理論學習、團隊學習、組織學習，而且要更加注意創(chuàng)新。
要根據黨的十七大關于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”和黨中央關于“不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領，全面加強和改進黨的建設”的要求，通過機制創(chuàng)新，推動黨的建設的改革創(chuàng)新。從社會組織的先進機制一般包含著先進組織或政黨文化、科學的制度、體制等因素來看，學習型黨組織的機制創(chuàng)新，首先體現在建設與時俱進的政黨文化方面，如《意見》提出的堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀；學習踐行社會主義核心價值體系等，都是建設與時俱進的中國共產黨政黨文化的重要內容。其次體現在建立健全黨組織和黨員學習創(chuàng)新的服務體系方面，如《意見》提出的創(chuàng)新建設學習型黨組織的方法；完善建設學習型黨組織的途徑；拓展建設學習型黨組織的陣地；健全建設學習型黨組織的制度等，都體現了這一要求。其三體現在建立健全科學的領導制度方面，充滿生機活力的學習型黨組織與科學的領導制度密切相關。
黨的十七大提出的以健全民主集中制為重點的制度建設要求就體現了這種要求。通過以上機制創(chuàng)新，推動黨的建設理念、文化、制度、體制與機制的系統(tǒng)創(chuàng)新，使各級黨組織成為充滿肌體活力、生機活力的具有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的先鋒隊組織。
建設學習型黨組織是黨的建設的一個重大創(chuàng)新，是我們黨適應時代發(fā)展要求，從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。作為學?；鶎狱h組織，寧陜中學黨總支積極開展學習型黨組織建設，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上級教育行政部門和縣委、縣政府各項工作部署，緊緊圍繞高中階段教育普及目標，把爭先創(chuàng)優(yōu)、加快教育事業(yè)發(fā)展作為第一要務，把維護學校安全穩(wěn)定、構建和諧校園作為第一責任，把提高教育質量、辦好讓人民滿意的教育作為第一任務，著力打造寧陜中學教育品牌，積極促進寧陜高中教育科學發(fā)展。
一、充分認識學校學習型黨組織建設的重大意義
建設學習型黨組織符合時代發(fā)展要求。當今世界，風云變幻，競爭激烈，高科技、新技術層出不窮，知識爆炸，不學習就會落后，就會缺乏先進思想和先進文化，缺乏創(chuàng)新精神，落后就會挨打。
建設學習型黨組織符合學校的職能和使命。學校是教育和培養(yǎng)人才的地方，辦什么樣的學校，培養(yǎng)什么樣的人歷來是大是大非的問題，要解決好這個問題必須加強學習，自覺接受先進文化思想的熏陶，我們也必須系統(tǒng)研究，精心策劃，認真組織，抓好落實。
建設學習型黨組織符合廣大教師個人專業(yè)成長需要。教師是知識分子，也是專業(yè)技術人員，以教書育人、為人師表為天職，從個人的專業(yè)成長上來看，也必須加強學習，不斷更新知識，才能勝任教育教學工作，增強職業(yè)幸福感。
二、學校學習型黨組織建設的目標
用科學理論武裝全體教職員工是學校學習型黨組織建設的首要目標。校黨總支堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全體教職員工，堅持做到政治學習與業(yè)務學習的有機統(tǒng)一，理論聯系實際，著力解決教育教學中的實際問題，破解寧陜高中發(fā)展難題。以黨員先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀、一法一規(guī)范學習實踐活動為契機，把社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系、師德師風建設貫穿始終，建好班子、帶好隊伍、育好人才。
提高全體黨員教師素質和能力是學校學習型黨組織建設的核心目標。學校發(fā)展的關鍵在于教師，校黨總支堅持以人為本，任人唯賢，德才兼?zhèn)涞臉藴?，狠抓班主任隊伍建設，突出學習，重在教育，始終把教師隊伍建設放在學校工作的重要地位，進一步加強師德建設，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，濃厚學風，轉變教風，提高黨員教師素質和能力。
形成團隊學習、終生學習、自主學習等先進學習理念是學校學習型黨組織建設的目標。校黨總支導入先進的學習理念，修正組織學習行為，拓寬學習領域，將學習內容系列化、專題化，通過舉辦專題講座、開辟學習專欄、開設教師論壇、搞好知識競賽、舉辦學習成果交流等，促進優(yōu)良學風的形成。
三、找準活動載體，開展內容豐富、形式多樣的學習型黨組織建設活動
寧陜中學黨總支建設學習型黨組組織以制度為保障，建立健全各項學習制度，以思想教育為先導，及早發(fā)動，統(tǒng)一思想，認真學習，開展系列學習教育，以“三苦精神、四項創(chuàng)新、五型學?！睘樽ナ?，推進學校工作全面健康可持續(xù)發(fā)展。
（一）弘揚“三苦”精神，開創(chuàng)學校工作新局面。
（1）學校領導苦干謀發(fā)展。校黨政領導實行分工負責，齊抓共管的機制，凡是學校決策的重大事件，黨總支必須事先做好思想發(fā)動，并提供強有力的組織保障，確保工作目標任務的順利完成。黨總支成員一方面要不折不扣的貫徹落實總支決議，另一方面還要加油鼓勁，奮力爭先，先做個樣子給別人看，發(fā)揮自己的先鋒模范作用?？傊г谔岣咚枷?，統(tǒng)一認識的基礎上，進一步強化管理措施，突出組織力量，加大監(jiān)督檢查力度，實行談話誡勉，有力的促進了工作落實。本學期以來，學生社會實踐活動、科技創(chuàng)新、研究性學習、標本制作與采集研究等增強了學校特色辦學的實力，推進了學校工作的向前發(fā)展。
（2）全體教師苦教成名師。學校要發(fā)展關鍵在教師，教師水平的高低直接取決學識和人格。近幾年來，新進了不少青年教師，為學校注入了大量的新生力量，但培養(yǎng)新教師的任務十分繁重。黨總支每學期都要專門對新教師進行專題培訓（新教師培訓、新班主任培訓），與團委、總務處、黨政辦等部門合作，共同關心年輕教師，尤其是在教育教學工作任務上，給他們找壓力、加擔子，從扶上馬走一程到完全放手，大力培養(yǎng)青年教師，使他們很快成為教學的中堅力量。
（3）全體學生苦學奔前程。高中教育的根本任務是要提升人的素質，促進人的全面發(fā)展，不僅要有一大批學生考上大學，實現自己美好愿望，還要有一大批學生能服務當地經濟建設，成為鄉(xiāng)土人才，寧陜中學首當其沖的承擔起這個責任。學生在教師的帶領下，頑強拼搏，發(fā)奮學習，尤其是特招班、補習班的學生目標明確，拼勁十足，瞅準目標不放松，全身心的投入考大學。其他學生也積極主動參與學校組織的其他活動，展示自己的才干。藝術、體育類考生人數明顯增加，學生成才的路徑十分寬廣。近幾年，學校培養(yǎng)的藝術、體育人才也都呈上升的趨勢。
寧陜中學弘揚“三苦精神”，力促學校工作持續(xù)健康快捷發(fā)展的根本原因就是在于鞏固基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，凝聚發(fā)展合力，開辟學校工作新天地。
（二）著眼于“四項創(chuàng)新”，大力推進學習型黨組織建設。
（1）創(chuàng)新學習方式：架設全員學習“立交橋”。學校黨總支圍繞“請進來學、走出去學、坐下來學、沉下去學”做好學習這篇大文章，力求學習效益化。全員學習、自主學習、終生學習是寧陜中學實施高中新課改，增強專業(yè)技術人員素質，著力構建高效課堂的可喜變化。學校領導、總支成員堅持每月一次學習例會、每學期一次專題輔導，重大理論和重要精神隨時學，采取專題宣講、集中輔導、班子成員輪流主講等形式開展學習活動，使班子成員成為引領學習的“火車頭”，組織學習的“發(fā)動機”，促進學習的“助推器”。學校黨總支還創(chuàng)造性地將中心組學習例會與青少年業(yè)余黨校培訓學習合二為一，擴大學習范圍，以系列主題報告的形式對全校師生集中進行黨的重要思想理論學習教育，以提高廣大師生的理論素養(yǎng)和思想素質。聘請縣內外知名專家學者就師生普遍關注的熱點問題、疑難問題作專題輔導報告。創(chuàng)辦“教師論壇”，堅持每次例會一講，推進名師成長步伐。校委會、校行政就提高教學質量、強化教學科研、加強和改進未成年人思想道德建設等諸多辦學重大問題，經常開展多層次、多類型的調查研究和學習交流，既注重向書本學習，又注重向實踐學習、向群眾學習，做到問政于師生，問需于師生，問計于師生，實現學用結合。
（2）創(chuàng)新學習制度：開掘全員學習“動力源”。校黨總支把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃和重要議事日程，加強指導和服務，在促進領導干部和廣大黨員教師“工作學習化、學習工作化”上進行制度設計和機制創(chuàng)新。制定和完善了《關于進一步加強和完善黨總支理論學習的實施意見》、《基層黨組織“三會一課”制度》等一系列規(guī)章制度，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，努力使黨員干部的學習形成長效機制。用制度規(guī)范學習是寧陜中學校精細化管理的重要內容，便于考核評比，表彰獎勵。黨總支要求每一位班子成員努力做到“三個一”，即一年中至少作一次主題宣講報告，到各自聯系的年級組、班級講一次課，完成一篇有深度的調研文章。
（3）創(chuàng)新學習載體：構建引領學習“示范區(qū)”。校黨總支利用中心組學習例會這一有效載體，不斷豐富學習內涵，拓展學習外延，把中心組學習和群眾性教育有機結合起來，著力把中心組學習會打造成引領全校教職工學習教育的“示范區(qū)”。為創(chuàng)新黨員學習教育管理方式，該校在校園網上建立了“黨建園地”，開辟“黨建動態(tài)”、“網上黨?！薄ⅰ鞍藰s八恥”、“先進性教育”等欄目。這一創(chuàng)新做法，填補了普通高中網上普及黨的知識的空白。
（4）創(chuàng)新人才培養(yǎng)：造就理論人才“孵化器”。學校黨總支一是找準結合點，充分發(fā)揮教師教學的優(yōu)勢和特點，通過中心組學習例會、專題講座、報告會、研討會等學習教育活動平臺，讓眾多教師輪流參與交流，展示各自最新的心得及感悟，使各種類型的學習會成為培育理論人才的“大熔爐”。二是選好切入點，確立“不學習的老師不能使用，不重視學習的老師不能重用”的理念。十分重視教師隊伍的學習提高，要求學校領導努力成為學者型領導，勇于擔當領學之責、促學之職、弘學之任，為在全校大興學習之風帶好頭。三是抓住激發(fā)點。以激發(fā)廣大教師的學習研究熱情。以成績爭得榮耀，以榮耀激發(fā)創(chuàng)造，以創(chuàng)造催生人才，從而形成“創(chuàng)名校、做名師”的`良性發(fā)展。
（三）創(chuàng)建五型學校，促進學?？茖W發(fā)展。
寧陜中學以創(chuàng)建“五型”（節(jié)約型、學習型、服務型、和諧型、創(chuàng)新型）學校為載體，進一步加強和改進對未成年人的思想道德建設，突出德育地位，認真組織，強化教育，精心安排一系列活動，使學生在活動中受到教育，在教育中增長知識，提高認識，受得到啟發(fā)，收到較好的教育效果。
（1）強化節(jié)約意識，創(chuàng)建節(jié)約型學校，以低碳生活為切入點培養(yǎng)節(jié)約品質。厲行節(jié)約，反對浪費，崇尚傳統(tǒng)的節(jié)儉之風業(yè)已形成。
（2）強化學習意識，創(chuàng)建學習型學校，以提高教師素質。學校堅持不懈地學習政治理論和業(yè)務知識。注重學以致用，理論聯系實際，在研究思考中學、在探索實踐中學。通過堅持不懈地學習，不斷提高廣大教師教書育人水平，不斷增強教師各方面的能力。
學校成立了創(chuàng)建學習型組織領導小組，制定了實施方案，出臺了《教師繼續(xù)教育的相關規(guī)定》、《創(chuàng)建學習型處室、班組考核辦法》等制度，做到年初有計劃、平時有檢查、年底有考核。學校領導班子帶頭參加各種學習，并充分發(fā)揮黨總支理論學習中心組在建設學習型學校中的示范和導向作用。近幾年來，學校始終堅持了“學習日”制度（每周星期四為集中學習時間），并對學習到課情況進行考勤。堅持搞好專題輔導報告，短期培訓，開辦講座、電化教育、參觀考察、知識競賽和召開學習經驗交流會、理論研討會等，全體教職工學習專業(yè)知識、科學文化知識熱情也持續(xù)高漲，大家變“要我學”為“我要學”，變“學一陣子”為“學一輩子”。
（3）以促進發(fā)展為目標，著力打造“服務型”學校。
20xx年我縣實行對寧陜籍學生免除高中學費政策以來，學校在師生兩個層面做出不同要求，莊重承諾為學生成長成才、為教師成名成家搭建舞臺。學校的服務表現在一是服務當地政府，二是服務當地經濟建設，三是服務廣大人民群眾。特別是xx年實施教育振興工程的三年來，教育教學質量大幅提高，學校利用三年時間完成了高考二本以上人數翻一番的目標，過硬的教育質量就是對廣大人民群眾的服務。
（4）以校園文化建設為載體，著力打造“和諧型”學校。校園文化建設，是學校精神文明建設的一個重要組成部分。學校注重以人為本，重視意識形態(tài)的工作，強化軟管理，激發(fā)教職工的工作熱情，從而達到潛移默化的作用。多年來，該校堅持在重大節(jié)假日、紀念日等，組織不同層次、不同對象開展活動，進行革命傳統(tǒng)教育，寓教于樂，增強凝聚力和向心力。尤其是在學校體育藝術科技節(jié)上，舉辦了青少年科技創(chuàng)新、學生書畫攝影作品展，激勵廣大師生“正直做人，認真做事”。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家整理的7篇《創(chuàng)建學習型黨組織工作總結》，希望對您有一些參考價值，更多范文樣本、模板格式盡在一秘。
組織學習工作總結篇6
20xx年是全面深化改革的關鍵之年。為認真貫徹落實中央、省市和市委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，不斷把學習貫徹黨的精神引向深入，充分發(fā)揮各級領導干部在學習中的表率作用，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，縣委辦公室高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實”字上出成效，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。
一、思想明確，領導重視
以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的和十八屆三中、四中和縣委重要會議精神，學習黨的理論路線方針政策及一系列重要決策部署，學習經濟、管理、科技、法律、文化等方面的知識，中國共產黨成立95年來的偉大歷程和寶貴經驗，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為建設科學發(fā)展團結提供強有力的理論支持和思想保障。 為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，縣委辦公室成立了學習型黨組織工作領導小組，機關黨總支書記、辦公室副主任、研究室主任****任組長，縣接待辦黨支部書記、保密辦副主任****任副組長，其他班子成員為組員，具體負責辦公室的學習型黨組織創(chuàng)建活動。
二、計劃詳實，重點突出
1、學習安排細致合理。制定《20xx年度縣委辦公室學習型黨組織建設推進方案》和《20xx年學習型黨組織建設工作安排配檔表》，明確指導思想和學習重點。按照時間順序，分別組織學習黨的建設綱領性文件、提高黨員干部思想政治水平、干部隊伍作風建設、反腐倡廉、弘揚傳統(tǒng)、依法行政，中央及省、市、縣委重要會議精神等不同主題的相關內容，每個主題的學習為期一到兩個月，并對學習要點和參考資料做了詳細說明。采取集中學習和自學相結合，理論輔導和調研討論相結合等形式進行，以自學為主，全年集中學習時間不少于12天。要嚴格遵守學習制度，妥善處理工學矛盾，中心組成員做到帶頭學習，帶領學習，帶動學習，并做到四個保證：保證學習時間、保證參加人數、保證學習質量、保證學習筆記，使理論學習切實收到實效，促進各項工作的開展。
2、學習載體不斷創(chuàng)新。縣委辦公室積極創(chuàng)新學習形式，大力推行“科長論壇”模式，搭建相互交流、相互學習、鍛煉提高的平臺，促進了辦公室工作人員整體素質、工作效率、服務水平的提升。這一做法，在市委組織的建設學習型黨組織調研活動中，得到了市委講師團的充分肯定。
3、學習活動有聲有色?？h委辦公室結合工作實際，靈魂開展各類學習活動。高度重視政治理論學習，狠抓業(yè)務知識學習，采取集中輔導、“人人講”、演講比賽、集體討論、知識測試、邀請專家作報告等方式，抓好集中學習，努力提高調查研究能力、文稿起草能力、公文處理能力、信息開發(fā)能力、督促檢查能力、綜合協(xié)調能力。注重加強業(yè)余學習，把業(yè)余學習貫穿于讀一本好書、撰寫一篇調研文章、開展一次訪貧問苦、提一條合理化建議等活動中，進一步豐富了學習內容。
三、執(zhí)行有力，成效顯著
1、健全機制，創(chuàng)設條件。機關黨支部把建設學習型黨組織的活動和學校中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。機關黨支部及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。
2、狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設過程中機關黨支部還積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。
今年以來，縣委辦公室的學習型黨組織創(chuàng)建工作雖然取得了一定成績，但也存在一些問題和不足，主要是深入基層、外出考察調研少，思想解放力度有待進一步加大；開拓創(chuàng)新精神、輔助決策水平有待進一步加強等。以上問題，在今后工作中，將采取有效措施，認真加以解決。
組織學習工作總結篇7
為了認真貫徹落實上級關于建設學習型黨組織精神和要求進一步提高基層黨組織學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領作用，根據學校年度工作安排在學校全體黨員中開展建設學習型黨組織活動為辦人民滿意學校提供理論支持回顧開展學習型黨組織活動以來工作現總結如下：
一、指導思想明確組織到位
在開展建設學習型黨組織活動中我校黨支首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會建設、努力建設學習型政黨總要求把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨員中營造終身學習組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我共同愿景，增強全體黨員學習自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當人民滿意教師作為指導思想。
二、學習型黨組織建設基本情況
（一）成立了學習型黨組織領導小組
根據上級要求成立了學習型黨組織領導小組領導小組組長由校長、支書記楊秀斌同志擔任，楊再金支部組織委員任副組長；領導小組成員由相關領導擔任。
（二）制定推進學習型黨組織建設實施意見。
根據學校實際情況制定學習型黨組織建設實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進務求工作取得實效。
（三）通過多種方式組織學習。
我校結合實際通過舉辦講座、座談會、理論研討會形式先后學習了學習國務院關于進一步促進貴州又好又快發(fā)展若干意見（第一專題）；學習20xx元月18日《黔東南報》一版；學習貴州省委領導講話精神；學習胡錦濤同志《新時期如何加強黨風廉政建設》講話精神；以及三個代表重要思想和黨的報告精神等等系列學習。
三、主要學習內容
（一）深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀全面準確地掌握特色社會主義理論體系要把學習特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來同認真總結黨歷史經驗是改革開放經驗結合起來不斷增強學習貫徹特色社會主義理論體系自覺性和堅定性
（二）以黨十七大文件精神為重點以“十二五”系列規(guī)劃為支撐繼續(xù)解放思想、開拓進取深入貫徹落實科學發(fā)展觀堅持“四個重在”重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民實踐要領認真開展政治理論學習
（三）對黨員教師進行教師教育培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作能力，不斷提高他們專業(yè)技術水平，更好地發(fā)揮他們先鋒模范作用。
（四）組織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)學習按照黨章規(guī)定和要求對黨員進行遵紀守法教育從思想道德教育基礎抓起夯實廉潔從政思想道德基礎筑牢拒腐防變思想道德防線。
（五）教師教育理論學習和教育國家法律法規(guī)教育國情和形勢政策教育以群眾路線為重點工作方法教育切實提高黨員干部學習實踐能力和興教辦學水平深入群眾、深入實踐調查研究不斷總結人民群眾創(chuàng)造新做法新經驗弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)創(chuàng)新辦學理念拓展改革發(fā)展思路全面提高教育質量、學術水平和辦學效益推動學校又好又快發(fā)展
四、主要做法
1、通過“學習的平臺”建設認真貫徹落實黨十七大和十七屆六中全會精神，特別是喜迎黨的召開，認真組織學習精神等政治學習內容通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施把黨員干部思想統(tǒng)一到實現學校發(fā)展大計上來要求全體黨員通過學習在領會精神實質、理論武裝、指導實際工作、推動學校發(fā)展上下功夫以自身行動進一步推進學習型黨組織建設引導黨員干部樹立終身學習思想理念在學習中掌握新知識在實踐中創(chuàng)造新經驗在建設學習型黨組織活動過程中不斷深化內涵完善學習制度豐富內容形式創(chuàng)新激勵機制實行長效管理不斷增強了全體黨員學習力、競爭力和創(chuàng)造力。
2、以紀念建黨__周年為契機通過“七個一”系列活動黨員教師思想理論素養(yǎng)理論學習區(qū)分層次、突出重點、聯系實際、促進工作注意改進學習方法提高學習效果學校為全體黨員購買了紅書擴大學習視野在學習過程中班子成員以讀書、學習為重點每個同志都撰寫讀書筆記和心得通過卓有成效學習達到黨員干部爭做勤奮學習、善于思考模范解放思想、與時俱進模范勇于實踐、銳意創(chuàng)新模范全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨基本理論、基本路線、基本綱領樹立正確世界觀、人生觀、價值觀不斷增強先進性意識和黨性修養(yǎng)
3、師德師風、職業(yè)道德等內容繼續(xù)是教師學習重點同時也是黨員提高修養(yǎng)重要內容繼續(xù)抓好師德師風建設以實現教師自身價值為核心引導教師以愛心從事人民教育事業(yè)熱愛學生教書育人無私奉獻做讓人民滿意教師
4、認真開展黨員自覺學習活動。根據學校支部安排學習的內容有：3月《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、4月《干部從政道德讀本》、5月《共產黨歷程》；6月份《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、7月份《教育法律法規(guī)》、8月份《三個代表重要思想》、9月份《科學發(fā)展觀》、10月份《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》、11、12月份學習精神。通過自學后每個季度寫出一篇學習心得。
五、保障措施落實活動成效顯著。
（一）領導明確責任建設學習型黨組織活動開展以來學校黨支部切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照上級要求科學制定學習型黨組織工作方案，不斷充實和完善建設學習型黨組織措施和辦法，明確階段性學習目標和內容。認真貫徹落實學習計劃組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨員學習能力、實踐能力
（二）健全機制創(chuàng)設條件黨總支把建設學習型黨組織活動和學校中心工作有機結合不斷健全各項學習制度。
（三）狠抓落實注重實效堅持推行學習工作化、工作學習化妥善處理和解決好工作與學習矛盾做到“兩不誤兩促進”在學習型黨組織建設過程中學校黨支部積極探索和實踐創(chuàng)建活動中好載體、好方法及時總結經驗注重引導干部黨員緊扣實際學用結合學以致用把學到新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去提高創(chuàng)新能力和工作水平把學習成效轉化為工作成果
六、下一步打算。
建設學習型黨組織是中央向全黨提出重大戰(zhàn)略任務我校在扎實推進學習型黨組織建設同時也不斷總結經驗著力改進不足之處提高建設學習型黨組織實效接下來我校黨總支將從以下幾進行改進：
一是進一步堅定學習型黨組織建設目標任務學習是黨組織建設重要特征堅持以學建黨、以學治黨、以學興黨是黨組織建設本質把推進學習型黨組織建設作為增強我院黨建設根本要求。
二是激發(fā)學習動力提高學習主動性糾正個別人員事務性工作多“沒學”厭學心態(tài)手頭工作簡單“沒必要學”自滿心態(tài)樹立時時學習觀念多形式、多層面、多渠道激發(fā)學習自覺性和主動性。
三是要健全制度機制健全嚴明責任制度明確支部書記為“第一責任人”切實把學習列入重要議事日程、做到常抓常議健全嚴密運行機制對學習動態(tài)管理及時研究解決學習中遇到矛盾和問題保證學習型黨組織建設活動常態(tài)化。四是要注重學習與工作結合將政治理論學習與中心工作緊密結合起來將學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步結合起來形成工作合力同時緊扣我校當前發(fā)展形勢組織開展好各類符合實際、提升能力主題實踐活動進一步激發(fā)黨員干部開展好理論學習積極性推動城關二小教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
組織學習工作總結篇8
20xx年以來，我村黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領導和力支持下，堅持深入貫徹落實黨的十九及十九屆四中，五中全會精神，認真開展黨支部建設標準化活動，以建立學習型黨組織、服務性黨支部為目標，圍繞年度重點工作，積極推進政治思想、組織建設、作風建設、廉政建設和隊伍建設，推動我村各項工作順利開展，取得了一定的成績。現總結如下：
一、主要成績及做法
（一）強化組織建設，夯實黨建基礎。根據我村實際，先后制定了“三會一課”制度、黨員學習制度，定日繳納黨費制度、黨員固定活動日制度、紅黃預警提醒等工作制度及職責。按時召開黨員會、支部會議和黨小組會，認真收繳黨費，討論黨建及我村的各項工作，保障了支部工作的正常開展。
（二）加強服務意識，拓展黨員素質能力。按照鎮(zhèn)黨委的安排，第一支部通過堅持集中學習、外出參觀學習相結合的方式，進一步堅定理想信念，同時扎實開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動，全面改進工作作風，強化黨員隊伍建設，提高服務群眾的能務和水平。
（三）加強政治業(yè)務學習，班子和職工隊伍素質不斷提高。第一支部制訂了黨員學習計劃及支部《學習教育制度》，以深入開展“支部建設標準化”為契機，通過組織黨員學習黨的十九屆、黨章以及黨風廉政建設的有關文件精神，習近平總書記講話、觀看《榜樣三》等影片，堅持從正面引導，不斷提高黨員群眾思想、局、責任、紀律和為民意識。通過堅持不懈地抓學習教育，我支部黨員隊伍整體綜合素質明顯提高，黨支部的'向心力和凝聚力進一步增強。
二、存在問題
20xx年以來，支部黨建工作取得了一定成效，為完成各項工作發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。但也還存在很多不足：一是黨務工作開展的力度還不夠，缺乏活力；二是黨建活動開展得不夠豐富多采，形式單一；三是學習還不夠深入，缺乏系統(tǒng)。
三、下半年工作計劃
一是加強支部建設，實行規(guī)范管理，多與黨員溝通交流，做好政治思想工作，進一步增強黨員的凝聚力和向心力，調動各方面的工作積極性。
二是繼續(xù)強化領導班子建設、黨風廉政建設、干部隊伍建設，齊心協(xié)力、團結進取、埋頭苦干，共同搞好黨支部的管理及其他各項工作，促進村經濟社會的發(fā)展。
三是開展形式多樣的文體活動，活躍黨員群眾業(yè)余文化生活。
