與其說工作總結是寫給領導看的，倒不如說是寫給我們自己的，工作總結是對自己工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難的分析和總結，以下是范文社小編精心為您推薦的做班主任的工作總結范文模板6篇，供大家參考。
做班主任的工作總結范文篇1
一、情況分析：
我班幼兒都是本學期剛入園的。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，經過近三周的來園生活，班級除個別孩子以外其他都已經能適應幼兒園的集體生活了。大多數(shù)孩子在老師的鼓勵、提醒下會自己吃飯，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高興興上幼兒園，情緒穩(wěn)定。
通過近三周的始業(yè)教育，從中也發(fā)現(xiàn)了一些實際問題?，F(xiàn)對幼兒和班級工作進行具體分析：
（一）本學期班級大年齡的孩子較多，因此情緒相對穩(wěn)定，適應能力較強(除個別孩子外)，他們對游戲活動和音樂、語言活動特別感興趣，思維活躍，并能大膽的在集體面前進行表現(xiàn)，但從集體活動、集體游戲、個體關注中發(fā)現(xiàn)幼兒個體間差異比較明顯。
（二）幼兒常規(guī)意識薄弱。包括課堂常規(guī)，活動常規(guī)、生活常規(guī)等。尤其在生活自理能力方面，班級里有三分之一的孩子不肯自己動手吃飯，小便不會自理。
（三）班級有一部分孩子身體體質差，因此開學初期幼兒出勤率較低。
（四）大多數(shù)幼兒在語言、動作發(fā)展、生活自理能力等方面較弱，大部分孩子不會用比較標準的普通話進行表達與交流，其中一部分孩子不會自己吃飯、大小便和穿衣。
本學期針對班級以上情況，我們認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省學前教育保教管理指南》精神，借鑒上屆小小班的教學經驗。從小小班孩子身心理特點出發(fā)，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作計劃，切實開展一日規(guī)范化的保教工作，積極做好家長工作，使班級整體工作和每個幼兒得到不同的發(fā)展和提高。
二、班級工作重點：
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，幫助孩子盡快適應幼兒園生活。
（二）認真分析班級情況和幼兒實際情況，制定切實可行的學期保教工作計劃。在日常積極做好準備，認真上好每一個活動，關注每一個孩子的發(fā)展。
（三）嚴格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，每天保證孩子的戶外活動時間，促進幼兒身體健康發(fā)展，提高班級出勤率。
（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，從最簡單的基礎抓起（進餐、大小便、睡眠、盥洗等）從而增強對幼兒獨立生活能力，提高自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作。
（五）培養(yǎng)幼兒團結友愛，活潑開朗，健康的性格，誠實勇敢的良好品德。同時通過教師，家長的幫助，樹立自信心和主動性，從而健康、活潑地成長。
（六）結合藝術課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術、語言等的愛好及興趣。
三、保教工作措施：
（一）刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學習貫徹《浙江省學前教育保教管理指南》，保教結合，，面向全體，因材施教，努力提高和完善班級保育和教育的質量。
（二）開學初，為穩(wěn)定孩子情緒，多對孩子進行接觸性情感教育：如抱抱孩子、親親孩子、用溫和親切的話語與孩子交流，讓孩子感受到老師對其的愛，增進相互間的感情。促使幼兒每天愿意來園并樂意參加各項集體活動、游戲等。
（三）本學期，班級體弱兒較多。班級教師三位一體，團結協(xié)和，關注幼兒的生活（尤其是體弱兒的護理），及時交流，共同探討班級情況，找出問題，找出解決方法，做到保教一致性。
（四）鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。針對小小班孩子動作發(fā)展水平，組織開展豐富多彩的晨間、戶外活動、游戲等，提高幼兒的動作協(xié)調能力，增強幼兒體質，更好更快的適應幼兒園生活。
（五）將生活自理能力培養(yǎng)目標按月細化，從易到難，逐步滲透日?；顒又羞M行訓練，并對不同的幼兒進行分階段培養(yǎng)。并定時、不定時地開展生活自理能力的競賽活動，對進步明顯的幼兒給予一定的獎勵。
（六）開展形式多樣，豐富有趣的音樂、美術、語言等活動，吸引幼兒積極參加活動（例如節(jié)奏活動、韻律活動、涂色活動、撕貼活動等），并能注重幼兒個人的特點，注意個別指導與個別教育相結合，促進幼兒在音樂、美工、語言、動手能力等方面的發(fā)展。
四、家長工作：
1.通過入園前的二期親子學苑和家訪工作，有效的進行孩子、教師、家長之間的互動，也幫助家長能更針對性的進行家庭教育，為孩子的順利入園打下良好的基礎。
2.認真了解分析新生家長的心態(tài)，積極做好祖輩家長的思想工作，誠心為家長服務，利用家長會通過把幼兒在園的生活情況通過錄像片斷放給家長看，使家長進一步了解幼兒在園的情況，更加放心、信任的支持班級工作。
3.期初召開家長會，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經驗和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒發(fā)展。
4.利用家園窗這塊溝通陣地，通過教學在線、寶寶真棒、健康巴士、向您推薦、百花樂園等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。建立班級網易相冊，做個有心人，把孩子在園的點點滴滴用照片的形式傳遞給家長，及時幫助家長充實幼兒成長冊的內容。
做班主任的工作總結范文篇2
一、關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進生是神。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。
二、構建師生對話平臺 嚴師出高徒這話沒錯，但這還不夠。
班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。在伴隨學生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發(fā)展的促進者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。
三、讓學生自主管理 學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。個人科學發(fā)展觀心得
班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求潤物細無聲。
四、讓班級管理科學化 出了問題才去解決，這是亡羊補牢式的管理。
要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;開展比、學、趕、幫、超的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度;按學生類型，召開教導會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等。
做班主任的工作總結范文篇3
一轉眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年、我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的要害時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情、現(xiàn)在的九（5）班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績、為了達到這個目標，我制定了以下計劃、
一、繼續(xù)抓
好班風建設，帶動良好的學風
1、重視五項評選、
五項評選是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項評選成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表、
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)妝扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律、
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律、這個學期我就預備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作、注重對學生的學法指導、
這是提高全班成績的要害所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績、我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的.積極性，所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質、
今年是升學的要害，所以我預備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好、另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)果斷執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
做班主任的工作總結范文篇4
一、要管理好班級首先必須培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
班干部是班主任日常工作的助手，也是整個班級的核心力量，因此在選拔時我是有所把關的。一方面鼓勵讓學生管理學生，這不但能鍛煉他們的自立能力，而且由于他們年齡相仿，較容易溝通，在許多事情上能較快地達成一致;另一方面考慮到他們畢竟年輕，經驗不夠，因此在平常也加強了對班干部工作方法和技巧的指導，比方說和班干部保持經常性的聯(lián)系，對班級的事情在彼此交換了意見之后由班干部具體處理，如班級里要搞活動，要求班干部在征詢了同學意見或建議的基礎上再擬定一份活動計劃書，然后我再就活動中的細節(jié)給班干部予以一定的指導。等等的這樣一些幫助不但增強了班干部的自信心，甚至有些班干部因為工作出色在同學中間也樹立了一定得威信。如會計2、3班上學期舉辦的圣誕聯(lián)歡會就是個很好的例子，學生不但積極參與，獻計獻策，而且到最后還戀戀不舍的;又如本學期在學院和學校的團體跳繩比賽中，班干部帶頭參加，積極組織學生參加平時練習，最后在比賽中也取得了不錯的成績，象會計2班取得了學院里的第一和學校里的第六，可以看出班干部在這些活動中都起到了比較關鍵的作用，有些條件符合的也成了培養(yǎng)入黨的重點考慮對象。
二、要樹立良好的班風就不能忽視學生的思想教育，關心學生的學習
班主任工作很大的一塊在于加強對學生的思想教育，特別對成教的學生更不容忽視。為此我定期召開班會，在班會上有我或班干部總結前段時間的班級情況，該表揚的就公開表揚，應批評的覺得該公開批評的就公開批評，然后給學生自由發(fā)表意見的時間，從學生的談論中我不但能夠了解一些他們的思想動態(tài)，而且也能夠發(fā)現(xiàn)一些問題，同時也加強了師生間的溝通。但為了更加增進彼此間的了解，帶好班級，在實際工作中我努力做到“腳勤、眼勤、腦勤、口勤和手勤”。比如說勤下寢室。走近學生了解他們的生活，傾聽他們的心聲，拉近與他們的距離，到寢室里去這無疑是最好的一種辦法。在那里也成了我對學生思想教育的好地方，有時我以自己帶過的學生所發(fā)生的事情為例和他(她)們交談，學生總會更大膽地跟我交流，說出他(她)們的想法，再加上我的引導，使他(她)們能更加的明辨是非、明白事理，然后也會更認真地去正視這些例子后面的教訓，引以為鑒。再比如說勤下教室。教室是學生學習的場所，如果要了解學生的學習情況，不是單從成績單上看就可以的，更多的還是應該到教室里去，這樣不但可以了解學生的到課率，而且從上課的紀律，聽課的態(tài)度，作業(yè)的情況以及和任課老師的交流，都能讓我更好地掌握他們的學習情況，也為自己加強對他們的教育掌握了第一手資料。對上課隨意遲到，學習態(tài)度差的，對學習沒有積極性的學生，采用以退為進的方法，先從他們的優(yōu)點或特長出發(fā)，給與肯定或表揚，然后找準時機指出他們的不足之處，對他們提出要求，幾番談話下來，那幾個男生慢慢地不再表現(xiàn)的自由散漫，有事能做到及時請假，不隨意遲到早退，也敢于主動和我溝通了。當然這期間也沒少跟那些家長聯(lián)系，畢竟對學生的教育也離不開家長的配合。
三、實行學生個人量化分考核，以此作為評定學生道德等第的依據(jù)
國有國法，家有家規(guī)，作為一個小團體的班級，我讓學生自己來制定班規(guī)，并且與個人的量化分考核掛起鉤來，且專門指定班干部負責這一塊，對違反班規(guī)的給予一定的扣分，對積極參加活動，在各種比賽中取得好成績的給予一定的加分，并作為以后各種評優(yōu)的參考。這在一定程度上激發(fā)了學生的競爭意識，改變了某些學生事不關己，高高掛起的思想，也從一個側面培養(yǎng)了他們的團隊意識。許多學生為了提高自己的量化分，同時也為了給班級爭光，在“show生活”、寢室文化活動周、辯論賽、跳長繩、校園十大歌手、攝影作品、校慶30周年征文等活動中都積極參與，有的還取得了較好的成績。如會計2、3班個別學生在“show生活”活動中取得了生活點子家和最佳巧手獎的榮譽，c—107寢室在寢室文化活動周中榮獲優(yōu)秀寢室形象設計展示獎，且衛(wèi)生突出獲得了8顆星。等等的這一些成績都是學生共同努力的結果。
其實這一年來班主任工作做的遠不止這些，我也就某些所做的做些總結，而且我深知“一份耕耘一份收獲”，今后只有更加努力盡心盡責踏踏實實的把工作做好，才能使自己所帶的班級更加積極向上和諧穩(wěn)定。
按照市委、市政府的部署，經自我申報和單位推薦，我有幸成為一名科技特派員，于xxxx年7月下派到xxxx區(qū)xxxx鄉(xiāng)開展工作。在科技特派員過去半年的任期內，在市、區(qū)科技局、xxxx醫(yī)學院和xxxx區(qū)xxxx鄉(xiāng)等上級部門的關心和指導下，在本單位的支持下，我嚴格按照科技特派員的要求，在適當安排自己在xxxx醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院原有的工作后，全力履行科技特派員的職責，強化科技服務意識。創(chuàng)建科技示范基地，進行百畝xxxx低產園改造，同時，根據(jù)自身專業(yè)特長，積極開展調查研究，申報健康檔案項目協(xié)助當?shù)匦l(wèi)生院建立農村居民健康檔案，認真負責地開展各項工作。現(xiàn)將一年來的如下：
一、深入基層調研
入駐xxxx鄉(xiāng)以后，為收集一手資料，我從資料查詢、干部交流、接觸農戶、實地查看等方式了解掌握xxxx鄉(xiāng)的基本情況，深入了解鄉(xiāng)里自然環(huán)境和經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)專業(yè)特長對xxxx鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生狀況做了詳細的調查和分析。
(一)基本情況
xxxx鄉(xiāng)位于xxxx區(qū)西北部，北臨甌江，與永嘉縣橋頭鎮(zhèn)、青田縣溫溪鎮(zhèn)隔江相望;西連青田縣;東接臨江鎮(zhèn);南鄰岙底、五鳳垟兩鄉(xiāng)?？偯娣e30.62平方公里，江岸長8.4公里。轄16個行政村，42個自然村。鄉(xiāng)政府駐東岙村，距市區(qū)28公里。xxxx年8月開始劃歸xxxx市xxxx區(qū)轄區(qū)。
經濟以農業(yè)為主，以種植水稻、小麥為主，兼種番薯、花生、大豆等經濟作物。國家級生態(tài)公益林、省級生態(tài)公益林植有松樹、杉樹、油桐樹及毛竹。效益特色農業(yè)有xxxx生產基地、西坑紅豆杉基地、馬蹄筍基地、稻田溝坑養(yǎng)魚基地、西坑高山蔬菜基地、童雞與肉雞生產加工基地、地瓜干加工基地和梅花鹿養(yǎng)殖基地。主要工業(yè)有氟塑設備業(yè)、手表裝配業(yè)、礦產業(yè)、服裝業(yè)。已實現(xiàn)村村通公路，330國道和金溫鐵路沿江貫穿全境。
xxxx鄉(xiāng)為xxxx著名僑鄉(xiāng)之，風景優(yōu)美，主要景點位于西坑村的西龍溪。
(二)醫(yī)療衛(wèi)生狀況
xxxx鄉(xiāng)常住人口中老齡人口比例約占22%，屬于“超老年型”社會，社會健康需求問題較為突出。
群眾常見慢性病前四位分別是高血壓、腦中風、冠心病、糖尿病。而全國慢性病的前四位依次是心臟病、腦血管病、惡性腫瘤、呼吸系統(tǒng)疾病。
xxxx鄉(xiāng)有鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院1個，村衛(wèi)生室2個。中心衛(wèi)生院為xxxx鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心，在崗人員6人，專業(yè)分別為臨床醫(yī)學、中醫(yī)、社區(qū)醫(yī)學、婦女保健、影像學、醫(yī)學檢驗，主要任務為承擔xxxx鄉(xiāng)基本醫(yī)療、保健任務;5000元以上醫(yī)療設備有b超、生化儀器、血液分析儀、x光機。
常住居民文化教育程度低，健康意識、接受健康教育能力和掌握健康知識均較差。醫(yī)療資源相對匱乏，去周遍醫(yī)院就醫(yī)便利程度低。
二、開展科技項目研究
(一)主持開展《xxxx低產園改造技術研究》項目研究
xxxx鄉(xiāng)位于xxxx區(qū)西部山區(qū)，屬于亞熱帶季風性氣候，全年降雨量充足，氣溫適宜，并有一個疏于管理處于長果期的xxxx園地，如果進行改造，能收到較好的經濟效益，并為村民創(chuàng)造就業(yè)機會。在認真調研和咨詢農業(yè)專家的基礎上，課題組向xxxx市科技局申報了科技特派員項目“xxxx低產園改造技術研究”課題，市科技局予以立項，并下?lián)芰艘黄谘芯拷涃M6萬元，為本項目的研究開展奠定了基礎。
本課題經市科技局批準立項后，課題組立即策劃項目方案，以政府管理、團隊承包、與xxxx所在村資源共享的方式，開展項目研究工作。邀請農林水利局專家現(xiàn)場指導，組織人員進行除草、松土、建設園地作業(yè)道路、施肥等各項xxxx低產園改造工作。課題組定期現(xiàn)場查看監(jiān)督各項工作完成情況，并對工作中碰到的難題共商解決良策，確保課題正常運作，努力實現(xiàn)農業(yè)增產、農民增收的目標。
(二)主持開展《農村居民健康檔案在xxxx鄉(xiāng)的應用》項目研究
健康檔案是基層衛(wèi)生院的重要公共衛(wèi)生工作之一。針對本人專業(yè)和衛(wèi)生院健康檔案實際建設情況，課題組向xxxx區(qū)科技局申報了特級特派員項目“農村居民健康檔案在xxxx鄉(xiāng)的應用”課題，并根據(jù)課題評審專家意見提高課題指標，區(qū)科技局予以立項，現(xiàn)項目已經公示，共將撥款5萬元支持項目研究。
在項目的初步實施過程中，由于上級部門對健康檔案的要求產生變化，經課題組成員共同討論后，決定根據(jù)新的健康檔案內容開展研究工作。由于健康檔案研究工作需要專業(yè)性強，而衛(wèi)生院人手較為缺乏，項目組積極聯(lián)系醫(yī)學院?！獂xxx醫(yī)學院，獲得該院心理系的支持，屆時將有學生以暑假實習的方式，在老師的組織下，在專業(yè)人員的指導下，協(xié)助健康檔案調查工作。
三、開展社會服務工作
(一)健康科普宣傳
本人依托醫(yī)院的資源，積極開展健康科普工作。健康科普不同于醫(yī)學專業(yè)知識，如何將專業(yè)知識科普化，是一項較有難度的工作。本人查找醫(yī)院中的各種健康科普資料，針對當?shù)卮迕竦慕】登闆r，著重宣傳日常的生活習慣，糖尿病、高血壓等常見慢性病的預防、治療和注意事項。提高村民健康意識，增加村民健康知識，對疾病做到“早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療”。
(二)開展“千鄉(xiāng)萬村送服務”活動
根據(jù)市委市政府的部署，在xxxx年10月至12月在派駐鄉(xiāng)開展“千鄉(xiāng)萬村送服務”活動。
活動期間，根據(jù)活動的要求，走訪基層部門，召開座談會，與村干部、村民積極交流，梳理問題、分析問題、上報問題，較好地完成任務。在活動中共走訪了5個基層，召開了2次座談會，梳理了問題18個，匯報統(tǒng)計表5次，匯報活動內容3次，以會議的方式匯報內容2次。
做班主任的工作總結范文篇5
2月10日本是約定好與孩子們見面的日子，年前臘月二十二中午，倉促收拾了一下辦工桌就走了，想著兩周以后就回來了，沒什么好收拾的，沒想到這一別已是兩個多月之久，這分別的日子還將持續(xù)，心里五味雜陳，難以言表。英雄們已經歸來，勝利在望，見面指日可待。
線上教學，這本是教育的大趨勢，但時機還未成熟。可是誰也沒想到，在倉促中全國的大中小學生們都開始了網絡學習，好在我們都年輕，適應力極好，現(xiàn)在對于直播已經駕輕就熟了。
在接到全體教師都要線上授課時，根據(jù)學校安排，我第一時間注冊了cctalk，用了一個晚上的時間，研究海主任在群里發(fā)的視頻，文件，雖然沒有進行直播嘗試，但是堅信如果選擇了這個平臺，我一定要早早的學會，不能影響孩子們上課。接著后來，組內分工錄制微課，釘釘班級群建立，解散重建等，毫無怨言，因為我知道，大家都在嘗試，這是一段艱難的路。臨近開學了，河南省教育廳緊急出臺文件，名校課堂為大家提供方便，我們的孩子坐在家里也能享受這么好的資源，所有師生都拍手叫好，為河南省點贊。
播出第一天上午，出現(xiàn)了很多小插曲，網絡連不上，家長們焦急，我也是急的團團轉，甚至有的孩子在家里哭鼻子，名校課堂，電視直播信號好一些，家里幾個學生，電視只有一個，怎么辦？我是個急性子，必須第一時間解決家長，孩子們的.問題，不經學校安排，我第一時間決定10號下午就要在釘釘直播中試一試，效果好的話，就選擇釘釘直播，結果學生反映非常好，首先熟悉我的聲音，我的教學思路，雖然也有局限，不能很好的互動，但還是比單純的看名校課堂效果會好，于是在試一試的直播中立即與同學們達成一致，以后就利用釘釘直播上課，從2月11號開始，我就開始了網絡直播道路，從此一去不返。
下面說一說，我的具體做法：周一到周五，每天堅持兩場直播，上午電腦登陸釘釘直播進行新授課學習，下午利用手機支架釘釘直播，練習題的處理，方便板書，學生反饋較好。
1、每周提前發(fā)送課表，讓學生做好準備，強調學生按照在校時的作息時間表進行線上線下的學習。每節(jié)直播課都會在微信群提示，課前十分鐘要釘釘簽到，必須上傳照片，要求：課前準備，學習環(huán)境，個人著裝都要入境。
2、課開始后，總是提醒學生把雙手解放出來，一方面減輕電子產品對學生的傷害，另一方面能保證及時參與課堂中的書寫。
3、利用兩分鐘時間會對沒有按時簽到的學生點名，課中會利用連麥，隨機點名，拍照，語音等形式，保證學生的聽課效率。
4、作業(yè)批改：主要用微信私信的形式進行。
①形式靈活多樣，教師全批全改，師改組長后組長批改組員，抽組批改，每組幾號同學批改等相結合，不讓學生有任何僥幸心理，同時批改后也會把重點放在練習題訂正后的反饋上。
②重點題目會讓全體學生私信講題視頻，并做到全部反饋。
③小組長利用視頻會議的形式進行基礎公式，練習題的測試。
④不能按時提交作業(yè)的學生教師電話家訪，組長督促，但這部分學生的自主性還有待提高。
馬上要復學了，下一步就是制定切實可行的銜接計劃，有針對性的對學困生進行輔導，盡最大努力不讓每一個學生掉隊。
做班主任的工作總結范文篇6
這個學期，我們學校實行新的教學改革，學生的學習以小組合作學習為主，我們的班級管理也是以小組管理為主。也許是我們一直在摸索好的管理辦法吧，感覺這個學期過得很快。在這個學期，為了管理好我班學生，我想了很多辦法，也切實做了一些嘗試，在某些方面也取得了一些成效。現(xiàn)將我的工作總結如下：
一、科學組建學習小組，規(guī)范小組長職責
開學初，我根據(jù)學校的安排，將全班55名學生按照學習、紀律等各方面均衡分成九個小組，每個小組學習成績最好的是小組長，小組以圍坐的方式進行合作學習。隨后我又組織班干制訂本班的《班級量化管理細則》、《合作學習量化考核評分細則》、《小組合作學習管理辦法及獎懲制度》，利用主題班會讓每一位學生都了解我們班的管理，每一個人都要配合管理。并在此基礎上進一步規(guī)范小組長的職責：小組長必須要管理好自己的小組，負責本小組的各方面工作，包括學習、紀律、衛(wèi)生等。小組長不但要作好表率，還要注意要有責任感、主人翁意識。
二、合理分工，量化考核科學管理
我的班上有正副五位班長，一周五天輪流值日，我又把五個值日班長分到9個小組，一個人分管一個或兩個小組，讓班長督促組長管理小組。每個班長值日當天負責班上同學的學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的工作，并作好詳細記載和量化考核。每天下午放學前，當天的值日班長要把當天的加減分情況公布在本班的量化考核評分表上，并且評選出當天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組，在黑板上公布出來。一周一總結，每下周一班會課上給5分鐘時間讓班長總結上周的量化情況，對于班上扣分最多的同學給予全班檢討和寫反思的處分。每一位班長都有具體負責的工作，量化考核使班級管理有據(jù)可依，這樣的做法讓有助于增強小組的凝聚力，有助于促進小組長的管理。
三、充分發(fā)揮主題班會的正面激勵作用
一節(jié)主題班會，從設計到實施都發(fā)動學生參與，讓學生在主題班會中“唱主角”，這使學生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都得到了極大的發(fā)揮，學生的自我要求、自我完善、自我進取的精神也會不斷增強。主題班會有利于加強班集體建設。一個良好的班集體要通過多種活動來實現(xiàn)，而主題班會就是一項重要的活動，組織得當?shù)闹黝}班會，能產生凝聚力、向心力，起到促進班級學生團結的作用。同時，主題班會也是師生共同活動的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關系的一條紐帶。
在這個學期，每當我覺得學生有了一點點變化，或是思想上的，或是對學習放松了，我就會利用主題班會來潛移默化地讓學生改變。我發(fā)現(xiàn)，在平常的生活中細心觀察，抓住一些教育契機，有目的、有計劃地上好主題班會課，可以引起全班學生的共鳴，激發(fā)大家的學習激情，或是思想上得到教育。 在期中考試后，我感覺學生的學習進入了一個疲軟期，好像都沒有什么動力了。于是我以小組為單位，給出主題，讓小組策劃、主持一堂班會課。如：第十三周給第一小組一個主題：我們到學校的目的是什么？第一小組在周六把主題班會的ppt傳給我審一下，第十四周周一的班會課上由第一小組主持班會（30分鐘），在班會課上我又同時給第二小組下周的主題：你在為誰讀書？……以此類推，最終達到讓大家明白自己為什么讀書，應該怎樣對待學習的目的。
四、不斷提出新的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的，學生的學習也是這樣的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，才會有動力去拼搏，班集體就能朝氣蓬勃，學生們也會不斷地奮發(fā)上進。
每個學期的每個階段，我都會讓學生給自己定具體的學習目標，具體到每科要在考試中達到多少分，有時在此基礎上，我還會給他們定目標，相對要讓他們去夠一夠，通過努力才可以達到目標。通過這種方式，經常有計劃地讓學生努力學習，學生的精神面貌有了很大的飛躍，目標使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。班級管理亦是如此，在期中考試前我故意對同學們說：“大家千萬不要掉以輕心，我們稍微松懈一點，他人就可能超過我們，我們只有團結一致，共同努力才可以保住我們普通班第一的位置。”就這樣用目標來激勵學生一步一步前進，讓學生始終對前景充滿希望，從而總能夠處于奮進的狀態(tài)。
五、積極營造溫馨和諧的班級學習氛圍
學校學生處在這個學期一個月一次班容班貌和墻報的評比，為了應對學校的檢查，也為了借此更好地建設班級文化，每次我都設計好班容布置，并且一定是自己動手去做，讓學生感受到我對班級文化建設的重視，也讓學生從中受到感染，在這樣的文化氛圍中是必須要好好學習的。而且我充分利用我的班容班貌，將同學們的學習進行小組評比，并且每個月都有新內容。
六、加強與家長的聯(lián)系
與家長聯(lián)系，才能更好地教育學生。因為老師和家長對孩子的期待是一樣的，都希望我們的學生能夠健康成長。所以這個學期我充分利用校訊通和家長會的功能，多與家長聯(lián)系和溝通。當學生有好的表現(xiàn)，我會發(fā)校訊通予以表揚；當學生有不好的表現(xiàn)時，我也會發(fā)校訊通告知家長，當然我不是告狀，而是讓家長也注意觀察和與孩子多溝通。當我覺得校訊通交流不方便時，我會電話與家長聯(lián)系，以求更好地教育學生。
有付出就會有回報，我做了很多，也收獲了很多，校運會上，我們是每個評獎項都拿了獎：道德風尚獎、體操第一名、團體總分獎。每個月的班容班貌和墻報評比我們都有獎，學生的精神狀態(tài)很好，每次考試也都取得了不錯的成績。當然，取得好的成績是可喜的，但我也還有一些問題沒能解決好：學生的管理還不能放松，要逐步讓學生學會自主管理；量化考核還有些分數(shù)不太好記，還有待更科學化……這些問題我將會在下學期努力解決。
