工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一種總結(jié)和回顧,可以增強(qiáng)自信心和成就感,工作總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題解決能力和決策能力,范文社小編今天就為您帶來了一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇1
歲末迎新,又是一個(gè)豐收的一年,在過去的20xx年里,新聞071團(tuán)支部在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下走過了許多,也經(jīng)歷了很多,在每一個(gè)新聞媒體都在如火如荼地進(jìn)行年終總結(jié)的時(shí)候,我們新聞071班團(tuán)支部也開始了自己的新年盤點(diǎn)。
每一次接近年末的時(shí)候,我們都會(huì)不由自主的回過頭去,就像即將出遠(yuǎn)門的人們,在踏出門檻的時(shí)候,都會(huì)回顧一望,去加深之前的記憶,整裝行囊走好前面的路途。進(jìn)入大三的我,在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了新聞071 的團(tuán)支書,搭檔的是我的摯友新聞071的班長(zhǎng)梁學(xué)盛,我們其實(shí)早有“預(yù)謀”,在這個(gè)學(xué)期為新聞071做一些事情,做一些改變,讓這個(gè)集體變得更加團(tuán)結(jié)和美好。
其實(shí)新聞071在大二的班委管理服務(wù)下,已經(jīng)漸漸形成了一股凝聚力,這個(gè)學(xué)期的成績(jī)完全是在他們的奠基下才有了可能的前提。我們新一屆的班委都很感謝他們。在學(xué)期的伊始,我們就謀劃著一次班級(jí)活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)重要的是人人參與,這個(gè)是最大的困難。為了能夠符合大多數(shù)人的口味,班團(tuán)委特地事先考察、研究出了幾個(gè)活動(dòng)方案:出游(選取了三個(gè)地點(diǎn)共大家選擇)、聚餐?;顒?dòng)是在班團(tuán)委研究之后才出臺(tái)供大家公投審議的,盡量做到民主。班團(tuán)委人才濟(jì)濟(jì),大家出謀劃策,就是為了能夠把活動(dòng)辦的開心有意義,準(zhǔn)備了好玩的游戲,攝像機(jī)、照相機(jī)真實(shí)記錄了我們班大三第一個(gè)學(xué)期的聚餐。韋彥青苦熬幾個(gè)晚上剪輯出來的錄像,我看了4次,每一次都是激動(dòng)不已,這就是友誼和快樂吧。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)班級(jí)的大活動(dòng),那就是學(xué)院的院運(yùn)會(huì)。院運(yùn)會(huì)的籌備也是由班團(tuán)委分工合作還有班級(jí)同學(xué)通力合作完成的。許多同學(xué)的行動(dòng)讓我感覺新聞071就是一個(gè)真正的毫不虛華的大家庭:陳麗暉、黃學(xué)興原新聞071 的老同志幫助解決了我們班大本營(yíng)的座椅問題;韋露營(yíng)、唐曉卡等同學(xué)構(gòu)筑起了美麗大方活潑的新聞071大本營(yíng);唐宇、逗逗、偉超、欣欣等班里的績(jī)優(yōu)股積極地組織參加比賽;小平、學(xué)盛、阿德、老蔣等最后收拾大本營(yíng)……最最令我感動(dòng)的是大家為了一分鐘班級(jí)演示的豪華、認(rèn)真的舞獅準(zhǔn)備,讓所有的班級(jí)都為之一振,雖然最后沒有獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng),但是沉默之后的互相安慰已經(jīng)足以表明,新聞071是最棒的。這個(gè)活動(dòng)也為我們班定下了很好的口碑,每每我會(huì)聽到其他班的同學(xué)夸贊新聞071團(tuán)結(jié)和氣,我心里都是美滋滋的。
在元旦的時(shí)候,大家還收到了由班團(tuán)委送出的一份元旦禮物:一個(gè)自制的元旦賀卡和一袋甜美的水果。這是李玲和逗逗出的好主意,元旦到了,給大家送上一個(gè)新年祝福,雖然是簡(jiǎn)樸的自制賀卡,但是那是女生宿舍巧手制成,細(xì)致的女生還會(huì)寫上一些溫柔的祝福,那是兩年多的真情流露,感覺十分溫馨愜意。
新聞071的男生們更是團(tuán)結(jié),男生們活動(dòng)最多的莫過于和學(xué)院其他班級(jí)的籃球友誼賽。倚靠我們班強(qiáng)大的籃球?qū)嵙?,以球?huì)友,不僅團(tuán)結(jié)了班級(jí)男生的情誼,更是加強(qiáng)了和同級(jí)還有低年級(jí)的交流,現(xiàn)在學(xué)院里打過球的男生見面都會(huì)會(huì)心一笑。
還有很多活動(dòng)我沒有提及,還有很多要感謝的人我沒有言謝,新聞071這個(gè)學(xué)期的美好說實(shí)話其實(shí)是每一位兄弟姐妹的共同制造,是大家一起經(jīng)營(yíng)起這個(gè)溫馨的大家庭。忽然發(fā)現(xiàn)我都是在說好不說壞,但是所有都進(jìn)行順利的時(shí)候我不知道為什么一定要落入俗套去尋求缺點(diǎn)的那種全面。
無論是否愿意,20xx年都深深的將我們改變,我們都會(huì)帶著20xx年的印記走入新的一年。希望每個(gè)人都好。
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇2
時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,不知不覺又是一學(xué)年過去了,回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng),真令人難忘。本學(xué)年,我和姜老師組成了一個(gè)新的班級(jí),俗話說:“三人行,必有我?guī)??!苯蠋煂?duì)待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待孩子細(xì)心、耐心。因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,有突破,班級(jí)工作開展得井然有序?;仡欉@一學(xué)年的工作,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水,但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
一、以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),實(shí)施課程整合。
1 、我們這個(gè)班剛從小班升入,由于年齡特點(diǎn)的限制,自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī),在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長(zhǎng)大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動(dòng),圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動(dòng)更加豐富和深入。
2、重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值,讓墻面說話。
幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計(jì)和布置的班級(jí)環(huán)境。在主題活動(dòng)中,我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片、照片、物品等,更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。
3、本學(xué)期,我們結(jié)合主題活動(dòng),開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手。午睡室的空間較大,但是由于每天要將床推出,活動(dòng)區(qū)位置要移動(dòng)。為此,我們?cè)谖缢业牡匕迳显O(shè)計(jì)了“歡樂大棋”的區(qū)域活動(dòng),很好的解決了床與活動(dòng)區(qū)的空間矛盾,并且孩子們也十分喜歡。在活動(dòng)室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,還利用教室的墻面,布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來。結(jié)合主題活動(dòng),開展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,吃好了飯,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。通過努力我們?cè)谟淄袌@組織的環(huán)境評(píng)比中獲主題墻、 活動(dòng)區(qū)綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)。
二、樹立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心健康。
1 、幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地脫穿衣服,并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服、包小肚子。
2 、我班的個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽;蔡悅玲身體瘦小,飯量也?。煌蹙w質(zhì)較差,吃飯經(jīng)常嘔吐。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?,?zhǔn)備干毛巾,在戶外活動(dòng)之前為孩子墊好,以免孩子在玩的時(shí)候出汗過多,再每天提醒孩子把用過的毛巾帶回家,這一舉措贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3 、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象 。在我們努力下,本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。
三、聽故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。 開學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,家長(zhǎng)反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
四、注重個(gè)性,因人施教。
1、在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健
康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀,我們就時(shí)常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,一有成績(jī)馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少,而且還經(jīng)常幫助別人。
2、我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中,進(jìn)行分類指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,這樣,不同水平的幼兒都獲得成功,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況,對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求,使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中,我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們,而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,在教育評(píng)價(jià)過程中,我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下,孩子們都在原有水平上得到了提高
3、面對(duì)班里智力發(fā)展滯后的特殊孩子王家涵,我并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)而放棄對(duì)孩子的教育,而是更加關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),并且利用休息時(shí)間翻閱有關(guān)書籍,制定相關(guān)教育方法,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)王家涵有一些進(jìn)步時(shí),心理真是充滿了喜悅。
4、黃正之是這個(gè)學(xué)期剛插到我們班的,這個(gè)孩子天性頑皮是以前幼兒園里有名的調(diào)皮大王,為了讓他能夠更好的在我們班學(xué)習(xí)和生活,我們和他的父母進(jìn)行密切的聯(lián)系,并且在他生病住院時(shí)去看望他,讓他喜歡我們。并且經(jīng)常讓他做小組長(zhǎng)以此來約束他的行為,收到較好的效果。
五、家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴
1 、在注重保教工作的同時(shí),我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的`情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
2 、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),如:“家園親xx工活動(dòng)”等,我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見反饋表中,肯定、贊美之詞溢于言表,當(dāng)然,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,使我們的工作開展地更和諧、成功。
在本學(xué)年的工作中有些想法還沒有落實(shí)到行動(dòng)中,主要原因是放松了自己,下學(xué)期將克服。總結(jié)本學(xué)年班級(jí)工作,孩子各方面能力得到了提高,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿意,同時(shí),也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后,我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇3
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。本學(xué)期電氣101團(tuán)支部工作悄然接近尾聲,驀然回首,歷歷在目,下面是本學(xué)期的工作總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容。
在過去的這個(gè)學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方面:
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提高自己的綜合水平。充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺悟,并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中,在10月份通過電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級(jí)、電工上崗實(shí)訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過電工中級(jí)。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外,其他成員也順利通過,完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad,并報(bào)名考取cad中級(jí)證。
現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程,希望能在期末考到好成績(jī)。
生活方面:
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實(shí),與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級(jí)聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。 另外,每月我們都在相應(yīng)的時(shí)間里組織活動(dòng),有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識(shí)衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動(dòng)素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律方面:
在班主任的指導(dǎo)下,各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級(jí)委樹立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 工作方面:
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級(jí)的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績(jī)。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競(jìng)選委員和干部,其中本支部成員劉峰競(jìng)選到特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),吳斯瀚競(jìng)選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會(huì)競(jìng)選到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等十多人。為班級(jí)、學(xué)院各方面工作有很大幫助。 鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績(jī),希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇4
時(shí)間流逝,大三這一年就這樣走過了,在這一年的時(shí)間里,我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易xxx班在班委會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班三十一位同學(xué)的積極努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。出色的完成了學(xué)期前制定的班級(jí)工作計(jì)劃。
在班委建設(shè)方面,開學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下,成功的成立了第一屆的班委,在第一學(xué)期結(jié)束后,進(jìn)行了班委換選,新一屆班委工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心,嚴(yán)格要求自己,使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見,爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,參加班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上,我們擬訂了班訓(xùn):“為自己多想點(diǎn),為同學(xué)多想點(diǎn),為班集體多想點(diǎn)。”學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,班委通過各種形式,使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考,確定自己的目標(biāo),同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想,關(guān)心他人的美好品德,并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神,關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在過去的一學(xué)期里,我班同學(xué)積極努力下,班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助,關(guān)心他人,熱愛集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們一次大學(xué)生活后,開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué),懶散、無目的、逃課厭學(xué)。但總體上,努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣。
在寢室文化建設(shè)方面,班主任于老師,班委成員,各寢室長(zhǎng)高度重視,成立了寢室管理小組,定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查,對(duì)檢查不合格的寢室在班會(huì)上給予通報(bào)批評(píng),對(duì)表現(xiàn)好的寢室給予表揚(yáng)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí),還加大對(duì)大功率電器的檢查力度,在每周班會(huì)都強(qiáng)調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下,班里為出現(xiàn)任何不安全事件,寢室除個(gè)別外,衛(wèi)生搞得很好。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。中秋節(jié)班級(jí)組織了中秋晚會(huì);4月份,班級(jí)組織了一小部分人去爬毛公山;4月底班級(jí)舉行了一次集體外出踏春活動(dòng);期間還舉辦了一個(gè)具有羽毛球、乒乓球、籃球賽等豐富多彩的體育周活動(dòng);這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來的工作歷程,我們深深感到,班級(jí)舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng),每一聲喝彩和每一次微笑,無不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛和鼓勵(lì);無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導(dǎo)的于老師,離不開給予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué),同時(shí)也系學(xué)生會(huì)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。雖然在過去的一學(xué)期中,我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨,可是我們?nèi)稳粓?jiān)信:在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的關(guān)懷下、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下和支持下,全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下,在未來的日子里,國(guó)經(jīng)貿(mào)xxx班一定能夠取得更加出色的成績(jī),贏得更多的喝彩。
總結(jié)人:
團(tuán)支書xxx
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易xxx
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇5
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作基本結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作感慨萬千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意??傊粚W(xué)期來的工作使我想了很多?,F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)。
這一學(xué)期以來我們一直保持著積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下,我們班級(jí)各項(xiàng)工作井井有條,蒸蒸日上。 在我們班委全體成員的共同努力下,學(xué)年我們班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
在班風(fēng)建設(shè)上,在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過去的一年里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后,開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)習(xí)方式。
在過去的一年中,我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了以上各方面的成績(jī)。當(dāng)然,我們也遇到過一些困難,但我們堅(jiān)信,在我們的積極努力下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮,大家定會(huì)信心倍增,熱情十足,向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇6
時(shí)光如流水般飛快, 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快過去了,而這一學(xué)期對(duì)我來說卻是不 平凡的一學(xué)期, 因?yàn)槲疑頌榘嚅L(zhǎng), 伴隨著 08 工商四班走進(jìn)了一個(gè)不平凡的學(xué)期。
在這學(xué)期里我也從工作學(xué)到了許許多多的東西,其中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),但不論是 經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),它都將永遠(yuǎn)是我一筆寶貴的財(cái)富,它將使我受益終生,引導(dǎo)我繼 續(xù)向前。因而在這即將過去的一學(xué)期里,我需要總結(jié)??偨Y(jié)成功,總結(jié)失敗,總 結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),以便于今后工作的開展,下面我分多方面總結(jié)一下。
一、學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期團(tuán)支部班委會(huì)經(jīng)常結(jié)合同學(xué)近期的學(xué)習(xí) 情況和思想狀況開班會(huì), 與同學(xué)交流并收集相關(guān)資料,幫助同學(xué)們度過開學(xué)初的 適應(yīng)期,盡快投入到學(xué)習(xí)中去。
2、在假期時(shí)為同學(xué)們制作課程表,使同學(xué)們更好地掌握上課地點(diǎn)和上課時(shí) 間。
3、嚴(yán)格考勤,在班級(jí)工作記錄本上開辟考勤專欄,每節(jié)課由班長(zhǎng)團(tuán)支書一 起查課,發(fā)現(xiàn)同學(xué)逃課早退情況后及時(shí)記錄,以便了解同學(xué)們的情況,為下學(xué)期 德育分的評(píng)定做好基礎(chǔ)工作。
4、將下學(xué)期即將開始的四級(jí)考試作為近期班級(jí)主要任務(wù),我從假期開始就 搜集了一套英語四級(jí)助考視頻,在班級(jí)內(nèi)共享,督促同學(xué)們每天記單詞,爭(zhēng)取將 下學(xué)期英語四級(jí)的通過率提到最高。
5、根據(jù)個(gè)別同學(xué)期末考試“老大難”問題,準(zhǔn)備結(jié)課后聯(lián)系老師為同學(xué)們 收集整理考試資料,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)員班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行一幫一活動(dòng),并制定 了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施。
二、班級(jí)建設(shè)方面
由于今年受甲流影響, 各項(xiàng)班級(jí)集體活動(dòng)受到一定限制和影響,以至于活動(dòng) 不如去年同期多, 但我們班團(tuán)支部和班委會(huì)改變了活動(dòng)重點(diǎn),現(xiàn)總結(jié)班委會(huì)組織 班級(jí)建設(shè)活動(dòng)如下:
1、首先進(jìn)行班委會(huì)內(nèi)部建設(shè),定期和各班委會(huì)成員討論班級(jí)內(nèi)部建設(shè),做 到班委會(huì)信息暢通,及時(shí)了解同學(xué)情況。
2、利用班級(jí) qq 群進(jìn)行多次主題討論,主要是生活和娛樂方面,通過這種 方式促進(jìn)班級(jí)男女生之間的溝通交流, 并通過這種方式讓同學(xué)們及時(shí)了解社會(huì)輿 論焦點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們正確感知焦點(diǎn)社會(huì)問題。
3、計(jì)劃于期末考試前組織同學(xué)們進(jìn)行唱歌交流活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外活 動(dòng)。
4、積極引導(dǎo)同學(xué)們參加各級(jí)學(xué)生會(huì),加強(qiáng)同學(xué)們的能力。
5、計(jì)劃于元旦時(shí)與國(guó)際商務(wù)同學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼,通過聯(lián)歡晚會(huì)的形式,讓同學(xué)們了解其他專業(yè)的情況和拓寬知識(shí)面。
6、組織同學(xué)們到東校區(qū)與 09 級(jí)同學(xué)溝通交流,在為 09 級(jí)同學(xué)提供力所能 及的幫助的同時(shí),接受 09 級(jí)同學(xué)們激情的感染,重拾大一時(shí)的激情,并重新審 視大學(xué)規(guī)劃。
三、生活方面
1、在甲流嚴(yán)重時(shí)期,為同學(xué)們采購預(yù)防工具,團(tuán)支部班委會(huì)及時(shí)搜集預(yù)防 措施和相關(guān)資料,及時(shí)通過短信方式通知同學(xué)們,讓同學(xué)們及時(shí)了解最新情況, 正確認(rèn)識(shí)疫情。
2、準(zhǔn)備在放假前夕為同學(xué)們集體購買火車票,夾生同學(xué)們的時(shí)間,讓同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)功課。
3、準(zhǔn)備在平安夜為每個(gè)同學(xué)送上平安果,讓同學(xué)們感受到節(jié)日的氛圍和班 級(jí)家庭關(guān)懷。
四、與上級(jí)保持聯(lián)系,認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
1、團(tuán)支部班委會(huì)與管理學(xué)學(xué)生會(huì)、國(guó)際商學(xué)院學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián) 系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上 級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級(jí)工作得以順利開展。
五、工作中的不足及改進(jìn)措施
1、工作思路較為狹隘,在甲流的特殊時(shí)期,沒能有效地應(yīng)對(duì)特殊情況,沒 能策劃組織更好更多的班級(jí)活動(dòng)來幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)中心校區(qū)。
2、沒有很好的安排工作時(shí)間,造成個(gè)別情況工作堆積情況。
3、個(gè)別科目老師沒有及時(shí)溝通,造成某些學(xué)科沒有及時(shí)的了解教學(xué)動(dòng)態(tài), 沒有收集全相關(guān)資料
4、改進(jìn)措施,在接下來的工作中,要及時(shí)定期與兄弟班級(jí)主要負(fù)責(zé)人交流 工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流;制定大致的工作日程表,使工作有序化、 最優(yōu)化;與學(xué)習(xí)委員一起,加強(qiáng)與所有老師的溝通,及時(shí)的從老師處獲取學(xué)習(xí)資 料。
針對(duì)班委會(huì)未來的班級(jí)工作,我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)交流,爭(zhēng)取更好地完善自己, 完善工商四班的工作,在團(tuán)總支、輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟班級(jí)的幫助 下,配合好團(tuán)支部的工作,結(jié)合全體同學(xué)的智慧和能力,將工商四班建設(shè)成為學(xué)而常思、能力突出、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí),雖然一時(shí)不能達(dá)到這么高的標(biāo)準(zhǔn),但 我會(huì)加倍努力, 向著這個(gè)目標(biāo)努力,感謝輔導(dǎo)員老師和各位班長(zhǎng)支書的幫助與支 持,我一定會(huì)克短增長(zhǎng),朝著未來美好的太陽前進(jìn)。
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇7
平安與逐漸成熟是xx班學(xué)生這個(gè)學(xué)期最突出的外在表現(xiàn)。
班級(jí)管理理念方面:做人教育與智力教育并舉,立“踏實(shí)為人,認(rèn)真學(xué)習(xí)”為班訓(xùn),是我的班級(jí)管理的一貫理念。這個(gè)學(xué)期仍秉持這一理念在班級(jí)管理的路上摸索著。
為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主意識(shí),本學(xué)期我繼續(xù)采用讓學(xué)生在自然狀況下成長(zhǎng)的班級(jí)管理模式。
由章江曼同學(xué)牽頭、帥文浩同學(xué)執(zhí)筆制定班級(jí)管理制度包括懲戒措施,并打印張貼上墻,由這兩位同學(xué)監(jiān)督各小組組長(zhǎng)執(zhí)行。
增加和改選了部分班干:新增章江曼、帥文浩兩位同學(xué)為副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、文理科學(xué)習(xí)委員,郝莉莎同學(xué)為物理課代表,陳磊同學(xué)為體育委員,何旭璠同學(xué)為勞動(dòng)委員。增選原則為上學(xué)期在該領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異或在某領(lǐng)域有很強(qiáng)烈的求上進(jìn)欲望。
每月的校園之星推選原則是由學(xué)生投票結(jié)合校園之星評(píng)選要求和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)來確定,其中郝莉莎被推為文明之星、帥麗麗被推為進(jìn)步之星、被推為運(yùn)動(dòng)之星。
班級(jí)美德少年的推選是通過周末電話征求班級(jí)26位同學(xué)意見和建議的`基礎(chǔ)上結(jié)合兩次月考成績(jī)排名來確定的,最終何超同學(xué)勝出。
本學(xué)期有一次升國(guó)旗及國(guó)旗下演講機(jī)會(huì)。由帥文浩同學(xué)擔(dān)任主旗手,袁文玘同學(xué)擔(dān)任副旗手,何宇軒同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。時(shí)間正趕上20xx年新年第一周,所以章江曼同學(xué)國(guó)旗下演講的主題是“新年寄語”,演講題目是《新年寄語之做一個(gè)努力奔跑的追夢(mèng)人》。章江曼同學(xué)的演講稿高屋建瓴,緊扣時(shí)代脈搏,緊貼學(xué)生實(shí)際,緊合學(xué)校特色,語言流暢而不失爾雅,被縣局領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)傳閱,深受好評(píng)。
郝愛君同學(xué)作為班長(zhǎng),定期匯總?cè)鄬W(xué)生調(diào)換課桌的心理愿望和需求,并實(shí)施課桌調(diào)換。
李琳同學(xué)負(fù)責(zé)購水登記飲水機(jī)的管理。
運(yùn)動(dòng)會(huì)和兩操的組織工作是由郝愛君、帥文浩、陳磊三位同學(xué)共同組織負(fù)責(zé)的。
郝愛君、吳慧、何超、魏永剛、虞波、帥軼凡、何夏梁、何閩等同學(xué)成功組織了課后英語帶讀小組,并每天堅(jiān)持帶讀。
方瑤、吳慧、何瑤、郝愛君、何姍姍、董斌等同學(xué)為每月一期的黑板報(bào)做出了貢獻(xiàn)。
李玲同學(xué)擔(dān)任女生寢室長(zhǎng)后,寢室衛(wèi)生狀況大為改觀。
郝莉莎同學(xué)管理多媒體設(shè)備盡心盡責(zé)。
肖君豪同學(xué)擔(dān)任詩歌朗誦活動(dòng)主持人。
班會(huì)課方面:先后召開了感恩教育、心理安全、交友安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、郊游安全、校園安全、防災(zāi)防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用網(wǎng)絡(luò)、如何面對(duì)各種誘惑、怎樣看待和進(jìn)行課外閱讀、如何樹立理想和志向、如何對(duì)待學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃、如何進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的主題班會(huì)。班會(huì)課形式有學(xué)生大討論、寫小論文、師生互動(dòng)、主題演講、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式。通過班會(huì)課,許多同學(xué)敢于發(fā)表自己的見解,收獲了相關(guān)的知識(shí),樹立了自己的理想,堅(jiān)定了人生的信念。正能量在傳遞。
道德素質(zhì)方面:誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人一直是班級(jí)主旋律。
學(xué)習(xí)方面:“認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)為人”的班訓(xùn)已深入更多同學(xué)的內(nèi)心。在元旦迎新“潤(rùn)澤教育”活動(dòng)周的系列活動(dòng)中,方瑤(一等獎(jiǎng))、章江曼(二等獎(jiǎng))、帥文浩、郝莉莎(三等獎(jiǎng))四位同學(xué)獲得書信征文活動(dòng)獎(jiǎng);方瑤、吳慧、郝莉莎、李玲四位同學(xué)獲得硬筆書法三等獎(jiǎng);帥燕娟(二等獎(jiǎng))、何姍姍(三等獎(jiǎng))兩位同學(xué)獲得繪畫大賽獎(jiǎng);肖君豪、帥文浩、章江曼、何閩四位同學(xué)獲詩歌朗誦三等獎(jiǎng);有章江曼、何超、郝愛君、帥文浩、郝莉莎五位同學(xué)組成的漢字聽寫大賽班級(jí)團(tuán)隊(duì)獲得集體一等獎(jiǎng),其中章江曼獲個(gè)人一等獎(jiǎng),何超、郝愛君獲個(gè)人二等獎(jiǎng),帥文浩獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。
不足之處:班級(jí)同學(xué)間的矛盾化解方式人有不盡人意之處,xx等同學(xué)仍喜歡嬉戲打鬧;與其他班級(jí)之間的關(guān)系處理仍然存在方式粗暴的傾向;宋維紅、鄭志宏、徐錦、袁佳琪、何華結(jié)等同學(xué)積極求上進(jìn)的心理仍未得到強(qiáng)化;學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)還在行成中;青春期心理問題開始凸顯而未得到非常好的解決。
總體上,本學(xué)期各方面相對(duì)平穩(wěn),學(xué)生們正在走向成熟的途中行進(jìn),問題與進(jìn)步同存。問題會(huì)在今后慢慢解決,更大的進(jìn)步也會(huì)在下學(xué)期值得期待。
一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)篇8
一、做好軍訓(xùn)工作
在年級(jí)、政教處、團(tuán)委的組織下,在新生接待后組織學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了齊步、正步、跑步、內(nèi)務(wù)整理、軍歌學(xué)習(xí)、軍事電影觀看等活動(dòng),學(xué)生通過軍訓(xùn)增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)和克服困難的良好意志品質(zhì)。
二、組建了班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)習(xí)小組。
通過自薦、投票、班主任推薦等形式,組建了班委會(huì),選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、生活班長(zhǎng)、體育委員、文藝委員、團(tuán)支部書記,這些學(xué)生干部很好的發(fā)揮了管理班級(jí)的積極作用,開學(xué)至今就沒有更換過一名班干部。團(tuán)支部將班級(jí)的美術(shù)、音樂特長(zhǎng)生和積極分子組織起來組建了班級(jí)團(tuán)支部,通過組織豐富多彩的活動(dòng),提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。通過自我選擇、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格愛好、班主任調(diào)節(jié)的辦法劃分了六個(gè)學(xué)習(xí)小組,經(jīng)過一周的微調(diào)后,一個(gè)學(xué)期以來學(xué)生很好的利用小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí),班級(jí)呈現(xiàn)出了相互合作、相互競(jìng)爭(zhēng)、比學(xué)趕超的良好局面,學(xué)生在期中考試中成績(jī)名列年級(jí)第三名。
三、以制度管理班級(jí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)年級(jí)下發(fā)的學(xué)生管理辦法后,經(jīng)過學(xué)生民主推薦,制定了高一十七班日常管理辦法,量化管理班級(jí),班級(jí)每天有之日班長(zhǎng),負(fù)責(zé)記錄班級(jí)一天的違紀(jì)、好人好事、常規(guī)工作,每個(gè)小組設(shè)置組長(zhǎng),十名同學(xué)分別負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)每月的日期對(duì)應(yīng)的尾號(hào),負(fù)責(zé)記錄對(duì)面的小組的違紀(jì)情況,制定了班級(jí)月常規(guī)考核表、周量化考核表、日量化考核表,對(duì)每個(gè)小組、每名同學(xué)進(jìn)行量化考核,對(duì)于優(yōu)勝的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰;制定了班級(jí)學(xué)習(xí)評(píng)比制度,對(duì)于年級(jí)組織的正規(guī)考試進(jìn)行考評(píng),對(duì)于在月考、期中考試、期末考試?yán)镄〗M平均分最高的小組進(jìn)行集體表彰,這種捆綁式的評(píng)價(jià)有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,班級(jí)排名最后的一名同學(xué)都會(huì)獲得來自本小組同學(xué)的鼓勵(lì)和鞭策,在年級(jí)的最后二百名中,17班學(xué)生人數(shù)非常少,得益于這樣的評(píng)價(jià)方式。制定了班級(jí)衛(wèi)生管理辦法、宿舍管理辦法、早晚自習(xí)管理辦法,將班級(jí)物品、衛(wèi)生區(qū)劃分到具體的同學(xué),每名同學(xué)都有事做,每件事情都有人做,充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識(shí)。制定了課間操管理辦法,在體委的精心組織下,高一17班的課間操已經(jīng)非常整齊、口號(hào)已經(jīng)非常響亮,很好的鼓舞了學(xué)生的士氣,促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)的提高。制定了班級(jí)突發(fā)事件管理制度,對(duì)于學(xué)生生病等問題進(jìn)行了提前部署,每個(gè)宿舍設(shè)置了簡(jiǎn)要的小藥箱,未雨綢繆防患于未然。
四、積極落實(shí)年級(jí)制定的班教育組協(xié)調(diào)工作。高一17班有一個(gè)很好的教師團(tuán)隊(duì),每名教師都非常努力的進(jìn)行教學(xué),深入學(xué)生中間,通過定期組織的班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)相互反饋教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和好的辦法,針對(duì)每名具體的學(xué)生進(jìn)行分析,找到合適的學(xué)生促進(jìn)辦法,很好的發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。每名導(dǎo)師都非常認(rèn)真的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析,對(duì)于學(xué)習(xí)上得困惑、生活中的困難進(jìn)行及時(shí)、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),讓學(xué)生的出現(xiàn)的思想問題能夠在第一時(shí)間得到解決。
五、用活動(dòng)鍛煉人、用文化陶冶人。在年級(jí)、政教處的組織下,制定了“以生命教育為主線的班級(jí)教育”班級(jí)特色教育活動(dòng),圍繞這個(gè)主題開展了一系列活動(dòng),通過籃球賽、足球賽、跳繩、拓展訓(xùn)練、班級(jí)新年晚會(huì)、感恩父母主題班會(huì)、孝敬父母月、高中學(xué)習(xí)適應(yīng)月、消防知識(shí)學(xué)習(xí)、醫(yī)藥健康、地震緊急疏散、我的伙伴、我最懷念的老師、我的理想我的努力、文明現(xiàn)象舉例等活動(dòng),通過活動(dòng)教育人,班級(jí)制定了“我很重要、相信伙伴”為主題的班級(jí)理念,制定了班級(jí)誓詞,堅(jiān)持每天讀信,進(jìn)行勵(lì)志教育,班級(jí)用宣傳欄、標(biāo)語、圖書角等形式營(yíng)造良好的班級(jí)文化,為每個(gè)寢室命名,確定每個(gè)寢室的主題,用文化陶冶人。
六、督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
班級(jí)制定了嚴(yán)格的預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天每個(gè)小組都有專人負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)科每個(gè)小組都有一名專門的課代表,負(fù)責(zé)督促作業(yè)的完成和本學(xué)科的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)和交流,組織學(xué)生根據(jù)自己的弱科請(qǐng)教教學(xué)老師,制定補(bǔ)弱計(jì)劃,利用大課間、自習(xí)、輔導(dǎo)時(shí)間請(qǐng)教老師,班級(jí)內(nèi)部成立了相互幫助兩人小組,相互幫助,提高弱科。尤其是英語學(xué)科,請(qǐng)學(xué)生在正常的學(xué)習(xí)同時(shí)回頭學(xué)習(xí)初中的英語知識(shí),班級(jí)李韶斐、劉晶兩名同學(xué)專門負(fù)責(zé)班級(jí)每日英語單詞、短語學(xué)習(xí)的考核,請(qǐng)每名學(xué)生每天都堅(jiān)持進(jìn)行英語學(xué)習(xí);針對(duì)語文書寫問題,組織了書寫比賽、每日規(guī)范書寫活動(dòng),將優(yōu)秀的和稍差一點(diǎn)的學(xué)案、筆記進(jìn)行展示。
七、做好了學(xué)生的資料建設(shè)。通過調(diào)查問卷、談心等方式建立了學(xué)生的資料,對(duì)于學(xué)生的家庭、性格、身體健康、學(xué)習(xí)等情況建立了檔案,為進(jìn)一步的開展工作提供了保障。
八、做好特殊學(xué)生的教育。
對(duì)班級(jí)中的單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、心理存在障礙的學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行特別的關(guān)注,對(duì)心理進(jìn)行疏導(dǎo)、教育,對(duì)班級(jí)的趙瑞杰同學(xué)進(jìn)行了資助,對(duì)于學(xué)生的突發(fā)性情緒進(jìn)行了及時(shí)的疏導(dǎo),教會(huì)了學(xué)生遇到問題要冷靜三十秒然后再做決定的方法。
九、與家長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的溝通。在年級(jí)、政教處的組織下召開了家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行了全面的溝通,通過學(xué)校建立的信息平臺(tái)經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校表現(xiàn)及遇到的問題,與家長(zhǎng)一起做好了學(xué)生的管理、督促工作,很好的宣傳了學(xué)校、年級(jí)的政策、學(xué)生管理方法和取得的好成績(jī)。
下一個(gè)學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在量化管理基礎(chǔ)上,注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別談心,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)于本學(xué)期出現(xiàn)的學(xué)生請(qǐng)假次數(shù)過多的問題進(jìn)行更加嚴(yán)格的要求。