寫(xiě)作文是一種表達(dá)自己的方式，不要害怕展示自己的想法，寫(xiě)作文是一個(gè)讓自己思考問(wèn)題全面性和深度的機(jī)會(huì)，以下是范文社小編精心為您推薦的我的特殊的朋友作文8篇，供大家參考。
我的特殊的朋友作文篇1
書(shū)，就像一位朋友，在一起學(xué)習(xí)，在一起成長(zhǎng)；書(shū)，就像一位老師，可以向它請(qǐng)教問(wèn)題；書(shū)，就像一位智者，可以與它交流學(xué)習(xí)心得。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我一個(gè)形影不離的好朋友，我和這位好朋友，就發(fā)生過(guò)一個(gè)小故事。
那時(shí)正值深秋，媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，就經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看，一買(mǎi)就是三四本。這天，她又給了我三本書(shū)，有一本還是《福爾摩斯探案集》！要知道我可是從8歲開(kāi)始就迷上了偵探推理小說(shuō)了。我忍不住打開(kāi)書(shū)看，可還沒(méi)看完第一段，媽媽就把我手中的書(shū)拿走了，我疑惑不解的問(wèn)：“怎么了，為什么不讓我繼續(xù)看下去呢？”“不是不讓你看，快考試了，你去好好復(fù)習(xí)一下，難道你不希望成績(jī)好點(diǎn)嗎？”我戀戀不舍的把書(shū)放到書(shū)架上。
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我連數(shù)學(xué)書(shū)還沒(méi)看完，語(yǔ)文和英語(yǔ)還沒(méi)看。我越來(lái)越想看書(shū)了，我忍不住偷偷的踮起腳尖，我怕發(fā)出聲音，還脫了鞋，我拿出書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，越看越多，大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽叫我吃飯，她叫了三次我才從書(shū)海里游出來(lái)。
晚上，我背著媽媽找出了手電筒，和我的書(shū)一起放在枕頭下面，媽媽來(lái)我的房間時(shí)，我先裝成乖乖睡覺(jué)的樣子，等媽媽走了，我偷偷拿出手電筒，打著手電筒看書(shū)。
不知不覺(jué)間，我將這一整本書(shū)看完了，這時(shí)再看看表，11點(diǎn)多了，本來(lái)最多九點(diǎn)半睡覺(jué)的我，把睡覺(jué)時(shí)間往后推了兩個(gè)小時(shí)！
我的特殊的朋友作文篇2
說(shuō)起朋友我們都會(huì)隨口說(shuō)出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽(tīng)我簡(jiǎn)單的介紹一下她吧。
她，一頭卷發(fā)披在肩上，大大的眼睛里透著慈祥的目光，但要是發(fā)起脾氣來(lái)就滿眼的“殺氣”；她，從不反對(duì)我們上網(wǎng)，她，經(jīng)常在qq上和我們聊天，她，有時(shí)像孩子一樣的和我們開(kāi)玩笑……你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
在我們學(xué)校里一提起張老師的名字，可以說(shuō)是人人知曉，她是出席唐山市的優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為遵化市的優(yōu)秀教師，張老師的這些榮譽(yù)可不是徒有虛名啊！你聽(tīng)教師里那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照著課本上的條條框框，有時(shí)在講課前她會(huì)以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽(tīng)，有時(shí)又會(huì)以做游戲的方式講課，然后讓我們總結(jié)故事的中心意思和故事里的人物個(gè)性。比如《窮人》這篇文章，有一段對(duì)話，為了讓我們更好的掌握人物的心里變化，于是張老師就用拍戲的辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣來(lái)體會(huì)人物的性格，一堂課下來(lái)讓我們感覺(jué)總是意猶未盡。
張老師雖然是大人，但是她的內(nèi)心充滿了童趣，在課下，張老師經(jīng)常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網(wǎng)……我們和她可以說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)，她親切的稱我們?yōu)椋⑿」眍^＂、“小家伙”、“小美女”，這時(shí)的她簡(jiǎn)直就是一位親切的大姐姐。她經(jīng)常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然后告訴我們一定要去看，看后要把讀后感寫(xiě)出來(lái)發(fā)給她，這樣既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)又提高了我們的寫(xiě)作水平，而且我們也沒(méi)有感覺(jué)到有任何的壓力，你說(shuō)能遇到這樣的好老師不是我們的榮幸嗎？
親愛(ài)的伙伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來(lái)分享！
我的特殊的朋友作文篇3
在我的書(shū)柜里，擺著一幅象棋，它已經(jīng)顯得很古老了。沒(méi)錯(cuò)，它是我上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)的，快兩年了，我經(jīng)常和它一起“做游戲”，我們成為了好朋友。在這個(gè)全國(guó)人民都在和病毒作戰(zhàn)的特殊假期，這位特殊的好朋友又陪伴著我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，還帶給了我很多生活的道理，讓我倍感象棋的珍貴，我真得好好感謝它！
記得那天，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，突然看到了一個(gè)商柜上擺著象棋，我不由得產(chǎn)生了想要下象棋的想法，便和爸爸媽媽說(shuō)了我的想法，爸爸媽媽二話沒(méi)說(shuō)，便給我買(mǎi)下了這幅象棋。
從那天開(kāi)始，爸爸只要有時(shí)間，便教我下象棋。爸爸先告訴我下象棋的口決：“馬走日，象走田，車(chē)橫沖直撞，炮打隔山子……”。知道了基本方法后，我便開(kāi)始試著和爸爸下象棋。因?yàn)槲沂切率?，所以在下棋過(guò)程中，爸爸邊玩兒邊教我方法，我都會(huì)從中找出教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取贏爸爸。
今天，我又拿出了我的“老朋友”，準(zhǔn)備和爸爸再殺一盤(pán)。我緊追爸爸的“車(chē)”，不放過(guò)一個(gè)“兵”，炮擊“馬”，俘虜了爸爸的“象”和“士”，認(rèn)真思考并分析我和爸爸每一步的走法，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的拼殺，最后，在我的強(qiáng)勢(shì)攻擊下，我贏了！我特別興奮，高興地叫了起來(lái)“我贏了！我贏了！”爸爸笑著對(duì)我豎起了大拇指：“兒子真棒！加油！”
感謝我的好朋友——象棋，它告訴我生活就像一盤(pán)棋，在博弈的過(guò)程中，走的每一步都很重要，所以每一步都要謹(jǐn)慎前行，都要認(rèn)真思考，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己不斷進(jìn)步，贏得最后的勝利！
感謝你！我的象棋朋友！
我的特殊的朋友作文篇4
鳥(niǎo)兒與大樹(shù)，大樹(shù)與土地交朋友;蜜蜂與花兒，花兒與青草交朋友;天空與白云，白云與水滴交朋友......這時(shí)間沒(méi)有物品或是生命卻朋友的。而我，有一位特殊的朋友。
每天上學(xué)和放學(xué)，上樓和下樓都會(huì)有一個(gè)朋友陪伴著我，同時(shí)也向我“問(wèn)好”——我的機(jī)器好朋友，電梯。我跟他取了個(gè)名字叫：小文。
我們是20xx年11月23日認(rèn)識(shí)的，他總是不厭其煩的“搭”著我上上下下，不論我到幾樓，他都會(huì)張開(kāi)他的“大嘴巴”讓我享受著他的溫暖。我好好的.對(duì)待他，他也以同樣的方式回報(bào)我。可是有些人，故意用手把1~11樓的按鈕都按亮，所以小文只能接受這個(gè)命令，一層一層往上帶。我特別討厭這種人!遇到這種人時(shí)，我都會(huì)很生氣的告誡他：“這里有攝像頭，到時(shí)候會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!”
記得那天，我冒著大雨跑到我住的那棟樓里面，小文安靜的站在我的面前，他的身旁是一些剛剛被踩過(guò)的是腳印。我輕輕地按下按鈕，讓他的“大嘴巴”張開(kāi)，“天吶!好濕哦，小文你冷嗎?”我小聲的對(duì)他說(shuō)。我拿出紙巾把鞋底下的水擦干再走進(jìn)去。我小心的按下樓層的按鈕，再撫摸著小文。摸著他的皮膚，涼涼的，我嘴里嘟囔著：“小文，你都生病了......”可是小文還是那樣安靜，那樣堅(jiān)強(qiáng)。
突然，“嘴巴”里的燈光全部消失，全是冰冷的一片......我用身體挨著小文，他也好像感覺(jué)到了我對(duì)他的鼓勵(lì)和幫助，他又艱難的往上爬，終于，他成功了。我用憐愛(ài)的聲音對(duì)他說(shuō)：“小文，祝你的病快點(diǎn)好，我先回家啦，你要好好照顧自己哦!再見(jiàn)?！?/p>
第二天，他的“嘴巴”里的燈光再次點(diǎn)燃......
小文，他是我唯一的，也是我最好的機(jī)器朋友。我相信他也會(huì)有情感，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我。
我的特殊的朋友作文篇5
有一個(gè)朋友，它給予了我知識(shí)和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當(dāng)中……它，就是書(shū)！
故事書(shū)讓我看到了人們的善惡；哲理書(shū)讓我懂得了世界的深?yuàn)W；散文讓我感受到世間的美麗；古詩(shī)詞告知了我古人的聰明才智……這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。
我熱愛(ài)讀書(shū)，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書(shū)為友，我的特殊朋友。
從小開(kāi)始，我喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)上那些有趣的故事，雖然不知道里面的含義，但是卻單純一味喜歡，認(rèn)為是個(gè)愛(ài)好，是個(gè)陪伴。漸漸地，我看的書(shū)愈來(lái)愈多，慢慢從童話故事轉(zhuǎn)為了一些寓言故事，也開(kāi)始慢慢琢磨其中的奧秘，人生的奧秘。隨著時(shí)間的漸漸流逝，我已經(jīng)把書(shū)作為我的人生伴侶，我的朋友。
一次無(wú)意間，我看到了著名兒童作家——冰心的文筆。她那優(yōu)美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開(kāi)始，我便喜歡上看名作家的書(shū)。魯迅、老舍、朱自清……看著他們的書(shū)，就像走進(jìn)了幽深竹海，平靜，樸素，而又優(yōu)雅無(wú)窮……使人陶醉。那時(shí)，我深深地認(rèn)知到——書(shū)，是我終生的朋友！我愛(ài)書(shū)！它像老師給予我知識(shí)，它像父母讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但是，它更像是我的朋友！
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！倍艺J(rèn)為，書(shū)是人類永生的朋友！
我的特殊的朋友作文篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭。我早已從以前哪嬰嬰學(xué)語(yǔ)的孩童變成了如今的一名初二的中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)道路上，有父母、老師的教育，有同學(xué)，朋友的陪伴，更重要的是我有一位特殊的朋友——書(shū)。
“書(shū)”，我的好朋友，有了它，讓我的生活更加豐富多彩，更加豐富多彩，更加充滿樂(lè)趣。讓我明白了父母對(duì)我們有最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，遇事要冷靜思考……
小時(shí)候，自己認(rèn)識(shí)的字不多，就拿著畫(huà)冊(cè)來(lái)看，自上有拼音，就一個(gè)個(gè)的讀。當(dāng)讀完《海的女兒》時(shí)，我早已淚流滿面，認(rèn)為她好傻在海里當(dāng)美人魚(yú)有什么不好，當(dāng)人，卻不能說(shuō)話，更重要的是王子好壞，美人魚(yú)為他付出了那么多，他卻不喜歡美人魚(yú)。當(dāng)時(shí)，名不能體會(huì)更深層的意思，只懂淺顯的表面字意。當(dāng)讀《西游記》時(shí)，唐僧每次被抓都使我使我的心懸起來(lái)，而得之孫悟空使計(jì)救出師傅后，我懸著的心終于放下來(lái)。那是，我似乎與書(shū)融合在一起，心情隨著情節(jié)跌巖起伏，當(dāng)看到感人的情人節(jié)時(shí)，我會(huì)情不自禁的落淚，看到美好結(jié)局時(shí)又會(huì)破涕為笑。有時(shí)常常罵唐僧愚笨，為孫悟空打抱不平?！?/p>
長(zhǎng)大后，再讀《海的女兒》使，發(fā)現(xiàn)自己的理解都是錯(cuò)誤的，美人魚(yú)不是傻，這也是一種愛(ài)，叫默默守護(hù)叫放手《西游記》中。唐女主人公愛(ài)絲美拉達(dá)與卡西莫雖然死了，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是很好的歸宿，因?yàn)橹挥兴劳觯艜?huì)讓他蒯越外貌的那道鴻溝，與愛(ài)人長(zhǎng)相伴。讀到這時(shí)，我已泣不成聲，這個(gè)結(jié)局是殘忍的，也是美好的。慶幸的是他們終于能夠在一起?！?/p>
讀書(shū)，讓我明白了許多，讓我感悟了許多：愛(ài)是不能用外貌來(lái)衡量的，真正的愛(ài)是沒(méi)有鴻溝。有一種愛(ài)叫，也叫做放手。
我的特殊的朋友作文篇7
每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有自己的朋友，而且很多，但是今天我要跟你介紹的是我的一對(duì)特殊朋友，你猜一猜會(huì)是誰(shuí)呢？還是我來(lái)告訴你吧，就是我的爸爸媽媽！
爸爸媽媽不僅是我的長(zhǎng)輩，更是我的朋友，他們是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)中的朋友，我們是互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)中，我們是更好的朋友！他們一個(gè)是我的數(shù)學(xué)朋友和一個(gè)是我的語(yǔ)文朋友。
爸爸是我的數(shù)學(xué)朋友。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)問(wèn)爸爸，當(dāng)然每次爸爸都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄懂為止。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，試卷上有一道數(shù)學(xué)題72÷12=（ ）？我一看還沒(méi)有學(xué)過(guò)，不會(huì)做這樣的題，就沒(méi)做，爸爸看了一下題，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這題你也能做，只是要學(xué)以致用，把知識(shí)靈活運(yùn)用就會(huì)做了”，于是就給我講了一個(gè)方法：對(duì)待72÷12=（ ）這樣的問(wèn)題，你先拆分一下用12÷2=6，然后用72÷6=12，再12÷2=6，所以，最終的得數(shù)應(yīng)該是6，爸爸又給我舉了個(gè)例子，我就弄明白了。
媽媽是我的語(yǔ)文朋友，每當(dāng)我有不會(huì)的字或難題，我都會(huì)請(qǐng)教媽媽，而且媽媽總會(huì)有一些技巧。記得有一次，我不會(huì)寫(xiě)“攀”，我就問(wèn)媽媽，媽媽先告訴我怎么寫(xiě)，然后又給我講解：“攀”字其實(shí)很好記，就是林中有許多樹(shù)枝，樹(shù)是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個(gè)字。還有，媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)博客，讓我受益很多。
這就是我的兩個(gè)朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽！
我的特殊的朋友作文篇8
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我的特殊朋友——鬧鐘，又開(kāi)始?xì)g快地唱開(kāi)了。這時(shí)的我知道，新的一天又來(lái)到了。
鬧鐘對(duì)于那些能準(zhǔn)時(shí)起床的人似乎不那么重要，但對(duì)我這個(gè)老是喜歡賴床的人來(lái)說(shuō)卻很重要，它是我的貼心朋友。
我的鬧鐘有一個(gè)花形狀的外表，當(dāng)然我的鬧鐘具有普通鬧鐘都具備的功能，每天早上6：30它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”仿佛在大聲地喊道：“樓佳宇，該起床啦，上課要遲到啦?！?/p>
在小鬧鐘的幫助下，我逐漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，上學(xué)再也不用擔(dān)心會(huì)遲到。我覺(jué)得這一切都是小鬧鐘的功勞，它可是我的大功臣啊，功不可沒(méi)?。?/p>
我現(xiàn)在的作息時(shí)間也與平時(shí)大不同了，有了正常規(guī)律的作息時(shí)間，我比以前過(guò)的更輕松了。我相信我的成績(jī)很快也會(huì)步步高升的。
有一次，我拿了一張數(shù)學(xué)96.5的成績(jī)單時(shí)，媽媽驚喜萬(wàn)分，小鬧鐘也快活的擺動(dòng)著秒針，分針，時(shí)針。它也為我表示祝賀。
當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我又聽(tīng)到鬧鐘清脆的“滴答”聲，那聲音仿佛在告誡我不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間！一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！金錢(qián)都買(mǎi)不會(huì)時(shí)間，我們還能用什么方法挽回時(shí)間呢？時(shí)間不能挽回，我們能做的只需是珍惜時(shí)間，不給自己留遺憾。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！
我愛(ài)我的小鬧鐘，它讓我懂得了珍惜時(shí)間！
