要寫好作文，需要有豐富的詞匯和句型的積累，這需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和閱讀，優(yōu)秀的作文能夠以獨(dú)特方式彰顯個(gè)性和自我表達(dá)的特質(zhì)，下面是范文社小編為您分享的高考與夢(mèng)想的作文6篇，感謝您的參閱。
高考與夢(mèng)想的作文篇1
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)
1.偶爾回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追求而不知道自己失去了什么。
2.不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
對(duì)于上述兩句話，你有什么看法?請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不要抄襲。
我一直相信，行走是為了抵達(dá)預(yù)定的地點(diǎn)，行動(dòng)是為了實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。因此，我知道，不論何時(shí)都不能因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)。在人生旅途中，是夢(mèng)想在指引方向;回頭看，就是堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，是堅(jiān)守，讓你走到想去的那個(gè)地方。
堅(jiān)守夢(mèng)想，能夠創(chuàng)造人生奇跡。我是一個(gè)正行走在夢(mèng)想旅途的年輕人，和那些達(dá)成夢(mèng)想成功的人士一樣，從最初不被周遭看好，甚至受到譏諷與嘲笑，現(xiàn)在的我也不被很多人相信與看好?？墒?，每當(dāng)我感到迷茫快要選擇放棄自己的夢(mèng)想之時(shí)，這些榜樣就會(huì)激勵(lì)我，告誡我，鼓勵(lì)我：堅(jiān)守夢(mèng)想，就能夠創(chuàng)造人生奇跡。于是，我更堅(jiān)信夢(mèng)想重要，堅(jiān)守并屢屢成功。
堅(jiān)守夢(mèng)想，就是要永遠(yuǎn)不言棄。新東方創(chuàng)始人“留學(xué)[微博]教父”俞敏洪[微博]，曾有過(guò)三次高考[微博]經(jīng)歷，前兩次的打擊讓俞敏洪的家人對(duì)他失去了信心。親戚都極力勸說(shuō)他，讓他安心種地別再想著去上什么大學(xué)了，但唯有他自己知道，自己心中夢(mèng)想就是走出這座貧因的大山，闖出一片新天地。然而，只有考上大學(xué)他才能有這個(gè)機(jī)會(huì)，于是他堅(jiān)定信念，向高考發(fā)起更猛烈的沖擊。1980年第三次高考他以優(yōu)異成績(jī)考上北大。是的，堅(jiān)守夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)守夢(mèng)想可以讓一切變得皆有可能!
堅(jiān)守夢(mèng)想，要付出心血與汗水。在人生道路上，夢(mèng)想就是回頭看那一瞬間的美妙。候斌，9歲時(shí)失去了一條腿，但他在高中時(shí)對(duì)跳高產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那時(shí)起成為一名優(yōu)秀的跳高運(yùn)動(dòng)員，獲得世界冠軍便成為了他的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，他選擇了一條無(wú)比艱難的人生道路。為了成為冠軍，他努力訓(xùn)練，付出了比常人更多的精力與體力，吃盡了常人都無(wú)法承受的苦難，訓(xùn)練場(chǎng)上灑滿了汗水、淚水。爸爸不忍心看著兒子吃苦受罪多次勸他放棄，每每這時(shí)，他都輕輕地對(duì)父親說(shuō)：“那是我當(dāng)初的夢(mèng)想，我不能隨便丟棄”。多少次夢(mèng)中回望，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上成功的自己，希望和榮譽(yù)代替了悲觀和失望，激勵(lì)他一步步向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上邁進(jìn)。最終，苦盡甘來(lái)，侯斌的堅(jiān)守讓夢(mèng)想照亮了現(xiàn)實(shí)，他成為了蟬聯(lián)三屆的殘奧會(huì)世界跳高冠軍。
堅(jiān)守夢(mèng)想，讓她離我越來(lái)越近。如果說(shuō)堅(jiān)守夢(mèng)想，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡就是美妙精彩的人生，那么埃隆。馬斯克的人生精彩的有點(diǎn)兒不可思議：他創(chuàng)立大名鼎鼎的網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)“貝寶”，31歲成為了億萬(wàn)富翁;十年時(shí)間制造世界價(jià)格最低的運(yùn)載火箭;制造第一輛在商業(yè)上獲得成功的電動(dòng)汽車;新能源太陽(yáng)城計(jì)劃正在進(jìn)展;45分鐘橫跨美國(guó)的超級(jí)高鐵已在構(gòu)想中。在馬斯克高中時(shí)，就有了改變世界的夢(mèng)想，為這個(gè)偉大夢(mèng)想，他一直都在努力。二十多年來(lái)他的人生旅途中充滿了太多的質(zhì)疑、嘲諷、挫折與誘惑，但他始終沒(méi)有忘記他那個(gè)最初夢(mèng)想，他堅(jiān)守著，奮斗著，讓他獲得舉世矚目的成功，更讓他離“改變世界”越來(lái)越近。
堅(jiān)守夢(mèng)想比確定夢(mèng)想更加重要，堅(jiān)守不斷地提醒我們：當(dāng)你行進(jìn)在人生的旅途中，偶爾要記得回過(guò)頭看一看，想一想你最初踏上這段旅途的目的是什么，你就會(huì)目標(biāo)明確地前行。
?修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目“堅(jiān)守夢(mèng)想，時(shí)時(shí)回望”，緊緊扣住材料的要點(diǎn)，揭示材料的中心，立意精當(dāng)準(zhǔn)確。
2.文章采用分論點(diǎn)式的論證模式，四個(gè)分論點(diǎn)，四個(gè)事例，理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞總論點(diǎn)，層層深入地展開論述。使文章的觀點(diǎn)更加鮮明、層次更加清晰、結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
3.文章的論述重點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的“回望”，每個(gè)事例論述中，作者都在強(qiáng)調(diào)在前進(jìn)途中，多次回顧曾經(jīng)立下的誓言，在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)自己堅(jiān)持，回憶站在夢(mèng)想領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情境等，這些都是回望，它可以激勵(lì)自己不斷地前行，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗。結(jié)尾照應(yīng)開頭，緊扣要點(diǎn)。
高考與夢(mèng)想的作文篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?是一種對(duì)未來(lái)的想象，是人生奮斗的目標(biāo)。每一個(gè)夢(mèng)想都很美好，每一個(gè)人都很努力的奮斗，就是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)朋友，她的夢(mèng)想是成為楊麗萍那樣的優(yōu)秀舞蹈家。所以她在少年宮報(bào)了舞蹈課，一開始她為了完成她的夢(mèng)想不懈努力著。但后來(lái)有一天她突然對(duì)我說(shuō)：我這么努力為了什么呢?夢(mèng)想嗎?可我這樣努力真的能成為下一個(gè)楊麗萍嗎?不能!追夢(mèng)路上有太多人因?yàn)椴幌嘈抛约憾x擇了放棄。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，否則，夢(mèng)想只會(huì)變成空想，變成一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想自然美好，但困難重重，追夢(mèng)的路上布滿荊棘，或有沙漠，有大海，阻擋著前進(jìn)的步伐，若沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，又怎么到達(dá)圓夢(mèng)的彼岸?
當(dāng)然，我也有夢(mèng)想。小時(shí)候我的夢(mèng)想總是在變，今天的夢(mèng)想是做個(gè)老板，明天的夢(mèng)想?yún)s是做個(gè)美食記者。說(shuō)不定哪天啊，我又想做明星了。
其實(shí)曾經(jīng)的馬云，也變換過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。在他人生的不同時(shí)期，他在追夢(mèng)路上也遭遇了一次次失敗，但是，他卻一直沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求。在十幾年前，他堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，要做出一個(gè)讓中國(guó)人感到驕傲的公司。那時(shí)候，他缺少資金，被所有人的嘲笑、譏諷，可他卻篤信自己能成功?，F(xiàn)在，他成功了，公司旗下的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶、天貓、阿里云等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)受到了人們的追捧。阿里巴巴在美國(guó)上市成功，更讓馬云成為了中國(guó)首富，也真的讓所有中國(guó)人為之驕傲。他的每一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)失敗，永遠(yuǎn)是倒下了再起來(lái)。他告訴世人：在追求夢(mèng)想的旅途中，不經(jīng)歷眼淚和汗水的洗禮，是不可能成功的。
現(xiàn)在我想明白了，我要做一名優(yōu)秀的漫畫家!我要考天津美術(shù)學(xué)院!我要為我的夢(mèng)想而努力。大家都說(shuō)素描是美術(shù)的基礎(chǔ)，那我就從頭學(xué)起，于是我讓媽媽幫我報(bào)了少年宮的素描課。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的漫畫家，為祖國(guó)爭(zhēng)光!是的，沒(méi)有誰(shuí)的成功是一帆風(fēng)順的。所以，在朝夢(mèng)想前進(jìn)的路上遇到些挫折，不必沮喪，應(yīng)該爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)!
有過(guò)淚，有過(guò)痛，滿腔熱血，揮灑汗水，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想也許微小，但你堅(jiān)持不懈，為之付出的努力終會(huì)讓夢(mèng)想熠熠生輝，點(diǎn)亮一片星空。讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!
高考與夢(mèng)想的作文篇3
人生是一條沒(méi)有盡頭的路程，人生是一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來(lái)吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語(yǔ)。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露，來(lái)滋潤(rùn)干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來(lái)溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽?jī)阂驉勖壬?/p>
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽?jī)涸趷鄣年?yáng)光的普照下蠢蠢欲動(dòng)，于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽?jī)洪_始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠……卻都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，在愛的陽(yáng)光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩!
人生奮斗的道路是沒(méi)有終點(diǎn)的，本來(lái)只想看看果實(shí)的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生?！币?yàn)樾枰獖^斗是幸福的。
我們?cè)趷鄣腵小巢中棲息，我們?cè)趷鄣墓廨x下成長(zhǎng)，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧!
創(chuàng)造幸福的人生，揚(yáng)帆航行，無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗(yàn)，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無(wú)論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會(huì)品味人生幸福，體驗(yàn)歡樂(lè)!
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗!拼搏!
高考與夢(mèng)想的作文篇4
“為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。”我們應(yīng)當(dāng)思索，作為中國(guó)新時(shí)代的新青年，我們當(dāng)立何志向，有何理想。
中國(guó)之崛起，中國(guó)之日強(qiáng)，亦代表著國(guó)民的自強(qiáng)，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現(xiàn)著：今日之中國(guó)正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢(shì)騰飛。
新時(shí)代的我們要敢于拼搏。跳水名將伏明霞在位亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷痛不斷發(fā)生。但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她因此，她把一切傷痛拋諸腦后，帶傷上場(chǎng)。正是這種拼搏精神，才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國(guó)的富強(qiáng)之路上不可或缺的精神。
新時(shí)代的我們要善于發(fā)現(xiàn)。世上有三樣?xùn)|西時(shí)追不回來(lái)的：一是說(shuō)出的話，而是潑出去的水，三是錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇。機(jī)會(huì)，往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住。20__年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，諾獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)屠呦呦的貢獻(xiàn)做出高度評(píng)價(jià)：屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類提供了強(qiáng)有力的新武器，以對(duì)抗每年困擾著億萬(wàn)人的疾病，這在提升人類健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。善于發(fā)現(xiàn)即在平靜中發(fā)現(xiàn)波瀾，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。善于發(fā)現(xiàn)是建筑祖國(guó)高塔的材料。
社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都在以行動(dòng)形象展現(xiàn)新時(shí)代。在新的時(shí)代里，中學(xué)生要具備新的形象：勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)。為新中國(guó)補(bǔ)一塊磚，添一片瓦。在新時(shí)代做與祖國(guó)同步發(fā)展的新青年。
高考與夢(mèng)想的作文篇5
童年的夢(mèng)想是豐富多彩的，多變的。長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)已經(jīng)淡了，很難過(guò)。但是，心里還是有一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想?？赡芎苌?，也可能很幼稚。
現(xiàn)在經(jīng)常期待這樣的場(chǎng)景。長(zhǎng)大后出國(guó)學(xué)醫(yī)，拿到了博士學(xué)位。從邏輯上講，我現(xiàn)在是一個(gè)成功的人。面對(duì)國(guó)外的優(yōu)越條件，國(guó)內(nèi)資金雄厚，霧霾嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)室落后，我該如何選擇？我父母讓我在國(guó)外生活的時(shí)候不要回來(lái)。只有在國(guó)外混不下去的人才會(huì)回來(lái)。但是，我沒(méi)有聽父母的話，而是毅然回國(guó)，從國(guó)外帶回了先進(jìn)的技術(shù)，研制出了可以治療不治之癥、救命救命救命的藥物。晚年，我把畢生積蓄都捐給了上不起學(xué)的孩子，為他們建起了教學(xué)樓。
每當(dāng)我和父親談起這個(gè)夢(mèng)，父親都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小兔子，別做白日夢(mèng)了，腳踏實(shí)地，洗洗睡吧！”因?yàn)楦改傅拇驌?，我再也沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想。但是我還是在默默的嘗試。我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，首先要努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能出國(guó)留學(xué)，從國(guó)外帶回先進(jìn)的技術(shù)。為此，我不懈努力，努力工作，努力學(xué)習(xí)，閱讀醫(yī)學(xué)書籍。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二點(diǎn)是愛國(guó)。目前，由于許多人不愛國(guó)，大量中國(guó)人才流失海外。從小到大，父母和身邊的親戚都教導(dǎo)我：“長(zhǎng)大了，英語(yǔ)學(xué)得好，技能也學(xué)得好。趕緊出國(guó)！”！全家移民最好?！拔矣X(jué)得這樣做不光彩?！比绻麖膰?guó)家生死中獲利，為什么會(huì)因?yàn)椴恍叶颖?！“如果你已?jīng)學(xué)會(huì)了你的技能，但都奉獻(xiàn)給了其他國(guó)家，那豈不是白費(fèi)力氣？我不想做一個(gè)背叛國(guó)家的小人。
雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不切實(shí)際甚至不合理，“野百合也有春天”，但我為什么要愿意平凡呢？我相信經(jīng)過(guò)我每天的努力，我會(huì)更接近我的夢(mèng)想。也許我永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)，但至少我努力過(guò)，奮斗過(guò)。“你不頂天，就配不上你的心?！?/p>
這是我的夢(mèng)想。
高考與夢(mèng)想的作文篇6
夢(mèng)想，是一種能讓你感覺(jué)，堅(jiān)持就是幸福的東西。
我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢(mèng)想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢!夢(mèng)想。這對(duì)于一個(gè)懷揣這夢(mèng)想前進(jìn)，雖還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻對(duì)此有著堅(jiān)定不移的信心的初中生，是會(huì)有一種想傾力相助的沖動(dòng)，至少當(dāng)時(shí)的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個(gè)白白凈凈的男生，他微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。
這不用說(shuō)，一定是一個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。果然，這是一個(gè)幫助聾啞人建立聾啞學(xué)校的活動(dòng)，下面的方格中就寫著三個(gè)人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個(gè)還是學(xué)生。我一直都抱著一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時(shí)我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個(gè)眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對(duì)他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說(shuō)：“爸爸可不可以拿十塊錢?”爸爸扭過(guò)頭看見我前面這個(gè)拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“自己有錢就拿吧。”我懂爸爸的意思，我著急地請(qǐng)求著：“這是幫助聾啞人的活動(dòng)，爸爸你就拿十塊錢給我吧!”爸爸就那樣搖了頭。
我知道，這件事已經(jīng)沒(méi)有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說(shuō)不出一句“對(duì)不起”?？粗廊怀錆M希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢!可惜我沒(méi)有，連一分錢也沒(méi)有，我不知道該怎么面對(duì)站在我面前這個(gè)不愿離去的男生的心，只是有艱難地?fù)u搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身離去。
我希望他是真的在笑對(duì)生活，笑著對(duì)待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅(jiān)持自己或者說(shuō)是他們共同的夢(mèng)想?；蛟S對(duì)他們來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀只是好好活在這個(gè)不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅(jiān)持著不平凡的夢(mèng)想。眼前這條路，只有自己堅(jiān)持下去，才有可能走完!無(wú)論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達(dá)。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，又繼續(xù)尋找下一個(gè)有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺(jué)。我想哭，終于掉下了感動(dòng)的眼淚。
夢(mèng)想是自己的，夢(mèng)想就是我的生命，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，就實(shí)現(xiàn)了我生命存在的價(jià)值，在此之前，我要堅(jiān)持夢(mèng)想，相信不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)放棄我。這條心理學(xué)家的路，就算泥濘了，我也要繼續(xù)走下去!
