清晰的中心思想是作文的靈魂，它使整篇文章有了明確的方向和目標(biāo)，優(yōu)秀的作文能夠引導(dǎo)我們關(guān)注社會熱點問題，提升公民意識，以下是范文社小編精心為您推薦的我希望成長作文7篇，供大家參考。
我希望成長作文篇1
其實在這一段時間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫一篇文章就能夠代表心情?？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)時光的流逝其實并不能換來什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。
剛才手機上面又新?lián)Q了，字體看起來非常的賞心悅目。也許我的手機我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂趣。
也許這個世界上確實出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當(dāng)中視為珍寶的存在。
以前總是記得它們喜歡寫各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時沒事的時候就喜歡去購物，購買還許許多多好看的筆記本 。其實那是我年少時期的一種愛好。后來長大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實在我們生活當(dāng)中我們也會知道，很多事情都并不是想象的那么簡單，就好像生活中總是面臨著無數(shù)的考驗，你不知道未來會遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。
好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過一段時間之后我就會完全適應(yīng)了，這種新鮮感的變化，會完全適應(yīng)了他在我生活當(dāng)中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺非?？鞓非颐篮玫?。這好像他們很多人都說我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。
我想我們在反思人生的過程能中也應(yīng)該明確自己的`人生定義，每個人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設(shè)置的這個手機字體就是手寫版的，但是我寫不出來的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目?；蛟S時間長了之后，我自己也能夠熟能生巧寫出來這樣的字體呢，誰也說不準(zhǔn)。
所以未來總還是需要充滿無盡的希望的，也許某一天就會實現(xiàn)了。
我希望成長作文篇2
打開實驗記錄本——這個好久沒摸的東西——發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著一種心情，現(xiàn)在讀來也依舊適合對自己的鼓勵：哀莫大于心死，一個人可以沒有金錢，可以沒有名利，但如果沒有了希望，沒有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！
很陽光，很溫暖，正好用來暖我的心，使它再慢慢熱起來。其實今天講的內(nèi)容對我來說已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是態(tài)度，我要認(rèn)真去做，即使得到的是批評又如何，只要努力了，只要自己明白這只是開頭，以后會變好，這就夠了，不是嗎？！
生活需要自救，其實這個世界上能在物質(zhì)上幫你的也許很多，而能在心靈上幫你的只有你自己，雖然少不了需要別人的點播，但最終說服你的還是你自己！把陰霾下面的'自己拋開，想想充滿了理想與希望的自己，去學(xué)自己喜歡的東西，不求結(jié)果多么盡人意，只求無愧，只求盡力。那個熱情，快樂，漂亮，幸福的女孩會回來的！
春夏秋冬這四季當(dāng)中，我最喜歡春天，因為春天是一個百花齊放、春暖花開的季節(jié)。看，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天好美??！
一年之季在于春，春天應(yīng)該是個播種希望的季節(jié)吧，媽媽告訴我，我就是她的希望，把我這顆希望的種子種在她心里，每天給我澆水施肥，看著我一天天長大，是她最幸福，最快樂的事情。那么我的希望是什么？我又應(yīng)該怎么做呢？
在新的一年里，我希望我們?nèi)胰丝梢杂肋h(yuǎn)幸福快樂的在一起，希望在新學(xué)年里可以取得更好的成績來回報關(guān)愛我的老師和家人，希望在明年的圣誕節(jié)還可以收到一個大禮物，嘻嘻！我的希望還有很多很多，我會在這個播種希望的季節(jié)里給我的這些顆希望種子澆好水施好肥，等到了收獲的季節(jié)相信一定會收獲一大筐豐碩的果實！
我希望成長作文篇3
人的一生總是那么漫長，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒有辦法選擇的。上天讓這個美好的世界給予了你一個擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無可奈何，我們在做任何事之前總會有希望?？擅慨?dāng)做一件事情越發(fā)深入的時候，對于有的人來說，可能是成功的希望越來越大了，當(dāng)然，對有的`人來說，是“失敗的希望”越來越大了。
我不知道希望在每一個人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時希望也是一種堅持。
每一個人都會為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進的，他不會輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會讓你在希望之上小憩一會兒，但他卻不會保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進去。
希望總是那么美好，現(xiàn)實卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無數(shù)次的嘗試，他催人奮進，卻又使人沮喪。
有的人因為希望的苦澀，放棄了前進，放棄了見到成功的花朵的機會，有的人卻又因為希望的魅力，勇敢地前進。我想，如果讓我有所選擇的話，我會毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話就證明了：“風(fēng)雨過后見彩虹。”所以，為了彩虹的美麗，我會踏上那條希望的道路。
為了能見到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持，不要半途而廢，堅持下去，你總能見到更好的明天，每個人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進行計劃，堅持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。
堅持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。
我希望成長作文篇4
琳山之行，已經(jīng)結(jié)束，但訓(xùn)練中曾經(jīng)滴下的滴滴汗珠，見證了我們的不平凡！
滿懷信心，我們背著行李來到農(nóng)校，窗明幾凈，樸素而又親切。收斂來時的笑意。呵！人都來了，挑戰(zhàn)還會遠(yuǎn)嗎？
“立正！”轉(zhuǎn)眼間，我們身處操場，平視前方，我們的目光，還不忘瞥瞥教官。
“同學(xué)們……”教官的嗓子沙啞卻有力。在這里，我們還是學(xué)習(xí)者，還需要傾聽。
領(lǐng)會動作要領(lǐng)，我開始嘗試它們付諸行動。陽光漸漸敵不過那肅殺的寒冷，于是，多了一絲寒意，只是我們不敢松懈，我，不敢松懈。
卻發(fā)現(xiàn)，我的動作時僵硬的，透著生硬，很不標(biāo)準(zhǔn)。
我開始將錯都?xì)w功于自己，暗道自己的無能，于是，我開始心虛，開始憤怒；卻又止于無奈，止于頹廢。
額頭上，漸漸冒出不合時宜的冷汗，而教官此時又督促我們要努力完成動作并達到完美。
我擦了擦汗。
“那位同學(xué)，不能亂動，除了規(guī)定指令，其余要做的，必須報告教官并得到準(zhǔn)許，才能行……”
“砰”一聲響后，我的右手很配合地出現(xiàn)了一道紅印子，長長地，我卻覺不到痛。不去理會教官那眼神，陷入了沉思。
我，沒有憤怒，沒有委屈；不想推卸，不想逃避。于是，一股熱氣從內(nèi)心深處逼涌而上，我感到一絲震撼。
可是，我卻不準(zhǔn)自己去慢慢體會這莫名的沖動，我意識到我自己的不足。
于是，我更加努力地挺直腰板，那動作要領(lǐng)就像正在放映的錄像，在我的腦海里，不斷倒帶，不斷倒帶，不斷重復(fù)。
額頭漸漸冒出了熱汗，不是很多，卻是我努力結(jié)果的贈品。我不敢笑，因為我不存在另一雙眼睛去評價現(xiàn)在，此時此刻，我的動作，到底是標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，我的身體，到底有沒有被寒風(fēng)，吹得一顫一顫。
內(nèi)心深處，我是很愿意相信我已經(jīng)成功了，畢竟，我努力過，汗，就是證明。
枯燥而又乏味的訓(xùn)練中，不存在調(diào)味劑，它是嚴(yán)格的，嚴(yán)肅的。
曾幾何時，我們狂妄自大，目中無人，是它，嚴(yán)格的訓(xùn)練中，因努力而逼涌出的，滴滴汗珠，讓我們懂得要學(xué)會謙虛和堅毅！
我希望成長作文篇5
我們寂寞地跋涉在凄風(fēng)苦雨中，卻能咀嚼出另一種美好，守住了我們的希望，守住了我們的理想，就是守住了根。我們用樸素與純真等待下一個開花結(jié)果的季節(jié)。
或許在我們走過這段路程來到一個詩意的季節(jié)時，獨自撐一把孤寂的傘，驀然回首，經(jīng)歷過我們的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、點點滴滴中渡過。只是因為有我們的理想去抑制我們的沖動，成長的過程中，漸漸地懂得了在書本中把每一個日子讀成風(fēng)景。
記得小時候，有過許許多多美麗的夢，她們大都像一個七彩的肥皂泡在空中美麗地飛，盤旋，然后不見，成為記憶里一個美好而不可觸摸的夢。但在心靈深處有一個夢不會幻滅，她給了我們動力，在我們的心中架起一座通向未來的橋，那里星光璀璨。
長大的我們，來到了人生的單行道，沒有回頭的道路。帶著心靈深處的那個期待，像蒲公英一樣飄向?qū)儆谧约旱腵那一片天空，然后換用一個優(yōu)美的舞姿埋進那一片充滿希望的土地上，等待輕風(fēng)的溫拂，等待陽光的輕泄。然而，我們趨行在人生這個亙古的單行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦灑遍一地。我們累，卻無法止歇;我們苦，卻無從回避。我們沒有怨言，因為我們的希望和理想給予了我們奮進的激情，學(xué)會了在夾縫中生存。
有人說，高三的人們失去了個性，我從來沒有相信這種迷信，我們只是在用我們的樸素與純真守護著我們的理想。曾經(jīng)尖銳的棱角不復(fù)出現(xiàn)，為了僅有的一次生命，我們盼求生命絢爛多彩，憧憬生命里每天都演繹著新鮮與奇跡，我們不停地奮斗、努力、追求。這是一場孤寂落寞的心理賽局，一段支離破碎的不習(xí)歷程，流離失所在似水年華里的悔恨，都是手中的風(fēng)箏線，卻一次次地讓現(xiàn)實擊碎夢想。盡管如此，我們平靜地對待這一切，給我的生命留下這段似水般溫和的記憶。
在深邃而遼遠(yuǎn)的靜寂中，我們守住希望地住了根，去追尋我們的夢想。
我希望成長作文篇6
每個人都有自己的`成長經(jīng)歷，千姿萬態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長，有的人在快樂中長大……我就是在幸福窩里長大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車在這樣的天氣里行駛，也會凍得直打哆嗦，而媽媽每天會在這條路上來回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭，反復(fù)的叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽，別開小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。
路上除了來來往往的汽車，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的臉上，路上的大樹被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時，媽媽張開凍得發(fā)紫的嘴唇說道：“上課可要記筆記啊。”說完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時它給予我鼓勵；痛苦時它給我予我安慰；成功時給予我贊許；氣餒時給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨一無二的嘮叨的愛。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時，卻被爸爸趕鴨子似的趕進了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時由于聲音太大我被吵醒了，因為昨天的怨氣還沒有出，自認(rèn)為是爸爸在報復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。
但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無數(shù)次獨一無二的嘮叨中；在爸爸無數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長大。
我希望成長作文篇7
“時間，對于誰都是奔著走的?！?/p>
坐在窗前，望著窗外，樹上棲著的鳥，靜靜地想著時間，人與樹，樹與鳥，暖暖的，是歲月靜好。
無青春不奮斗，奮斗的青春應(yīng)該是激昂的，成長就應(yīng)該歷經(jīng)磨難，但我記憶中那星星點點的螢火蟲，我的童年，我的成長，慢慢鋪展開，潑成了一幅詩意的山水畫。
兒時，姐姐和我，一叢小樹，跑，跳，抓，磕，絆，倒，嘗了一遍又一遍。母親總是很溫柔地給我和姐姐擦拭著傷口；父親說自從生養(yǎng)了我，就被磨得沒了脾氣。夏夜，每家門口都坐著人，來與鄰家啦啦呱，聊聊天，手搖蒲扇，驅(qū)著蚊！
孩子們總會拿上幾塊墊子，連被褥枕頭都不曾帶，就在樹下聚攏在一起，做些游戲，困倦了，乏了，就在墊子上睡去。第二天總是會在自家的床上醒來。
冬明明是寒風(fēng)凜冽的，但我要將冬稱為暖冬。它的確是暖的，幾個伙伴總會攏在一個炕上，一個棉被中做些幼稚的游戲，或者在大人不打麻將時將麻將扛到炕上，一起堆碉堡。到了春天，在炕上玩，是被都不用蓋的。
轉(zhuǎn)眼，小伙計們長大了，但見著面，總會有說不完的話，做不盡的游戲，我們約定，一起玩時，是不許碰電腦的。
一年級時，年紀(jì)小些的男孩子是要同年紀(jì)大的女孩子一起玩過家家的，院子里飄著咯咯咯的歡笑聲。
兒時的生活里，有飄著肥皂泡的童年，也憶起了成長路上追逐的夢。兒時來不及品嘗成長的味道，隨風(fēng)飄蕩的樹葉，帶著遠(yuǎn)方的詩意，帶著童年的夢幻，都綻放成了美麗的花朵。我會將它小心翼翼地收集在記憶的寶盒里。
成長不只有磨練，不只有經(jīng)歷挫折，也是一種享受，在成長中要學(xué)會沉淀自己，所有的經(jīng)歷都將會成為進步的階梯。
“但愿每次回憶，都對生活不感到一絲愧疚?！卑橹乱沟奈灮穑傧牡酿ㄔ?，一同頑強地成長，歲月靜好，惟有奮斗，砥礪前行。
