這個(gè)人真難忘作文優(yōu)秀7篇

時(shí)間:2024-06-22 作者:betray 作文大全

寫作文是一種自我探索和表達(dá)的方式,作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié),這是取得高分的關(guān)鍵,下面是范文社小編為您分享的這個(gè)人真難忘作文優(yōu)秀7篇,感謝您的參閱。

這個(gè)人真難忘作文優(yōu)秀7篇

這個(gè)人真難忘作文篇1

他曾是我們班里的一個(gè)陽(yáng)光少年,許多人也曾是他的朋友。大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,滿頭烏黑的頭發(fā)便成了他的特征。

十一月的某一天,他仍像往常一樣到原地點(diǎn)等車。只不過(guò),這一次他的腳步聲略顯出幾絲沉重,雙眼浮腫,好像剛剛大哭了一場(chǎng)似的。

校車來(lái)了,他緩慢地走著,上車邊不向老師問(wèn)好。這也許你不會(huì)覺得奇怪,恐怕此時(shí)你會(huì)想:許多的學(xué)生也是這樣的,有什么好奇怪的呢?但在往日里,他可是老師的三好學(xué)生,無(wú)論遇見誰(shuí)首先都會(huì)遞上一句問(wèn)好;既使生病了,也會(huì)堅(jiān)持上學(xué),除非真的得了什么重病。想到這,我忍不住問(wèn)他:“你怎么了?”聽到了我的問(wèn)語(yǔ),他沉默不語(yǔ),低下了頭。

到了教室,我放下書包,快步走到他的面前。輕聲問(wèn):“你究竟怎么了?有什么煩惱的事說(shuō)出來(lái)讓我們幫一下你呀!”只見他面容如釋重負(fù),斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了世情經(jīng)過(guò)。原來(lái),今天因?yàn)榈艿鼙桓改肛?zé)罵,頂撞了父母,差點(diǎn)讓母親因?yàn)椤白约骸倍隽塑嚨湣!澳悄憔拖蚰銒寢屬r罪呀!承認(rèn)自己錯(cuò)了。”“可是……”我打斷了他。“沒(méi)有可是,今天你去向你爸媽好好賠罪,知道了沒(méi)有?”他應(yīng)聲道:“知……知道了?!边@一天里,他心不在焉地上課。夜里睡覺的時(shí)候,我心里仍忐忑不安,怕他因?yàn)樘载?fù),而沒(méi)有向父母賠罪。

第二天,我放心了。他的臉上已然換了一副新面孔。在人生中如果明知犯了錯(cuò),還將錯(cuò)就錯(cuò),那已說(shuō)明最終只能淪陷……

這個(gè)人真難忘作文篇2

大家都說(shuō):章曉峰是個(gè)很可惡很摳門的人。

記得有一次,他和我玩氣球。我們一人一個(gè),玩的很開心。突然,“紅的”一聲,他的氣球破了,我被嚇蒙了,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就一把搶過(guò)我的氣球,莫名其妙的指著我的鼻子罵:“都是你,你這個(gè)害人精,把我的氣球弄破了,你的就歸我啦!”我個(gè)子比他矮,力氣小,面子薄,只好忍氣吞聲,心里很不服氣:“這個(gè)人真是可惡!以后再也不跟他玩了。”

還有一次,我正在家津津有味的看著電視?!岸_硕_恕币魂嚽宕嗟拈T鈴聲突然響起,我急忙跑過(guò)去,打開門一看是張曉峰。他毫不客氣的推開門進(jìn)來(lái),見我在看電視,一屁股就坐在沙發(fā)上看電視。我心想:這個(gè)人臉皮還真厚!誰(shuí)答應(yīng)讓他進(jìn)來(lái)看電視啦?嘿!他不但看電視還把我擺在桌子上的零食拿著,狼吞虎咽的吃著,時(shí)不時(shí)還被電視逗得哈哈大笑,好像這是他的家!

隔了幾天,我到他家去串門兒。他媽媽給我開的門,而他一見是我,連忙把電視關(guān)了,零食抱回了房間里。我心里暗暗罵道:“摳門成什么樣了?”眼看快到午飯時(shí)間,他媽媽叫我在他家里吃了,誰(shuí)知他嬉皮笑臉的說(shuō):“在家多無(wú)聊,走,我們出去玩一會(huì),玩一會(huì)?!边B拉帶拽的把我拉走了!

你瞧!這樣的人,我還值得和他做朋友嗎?

這個(gè)人真難忘作文篇3

一天下午,在z27站牌下等車的我,悠閑地欣賞著周圍的美景。藍(lán)天、白云、綠葉、紅花裝在我的眼睛里,可是,危險(xiǎn)就偏偏在這美好的瞬間來(lái)臨了,我感到非常不安。

一個(gè)差不多五歲的小孩在馬路中間玩耍。一開始他還是蠻小心的,沒(méi)有車輛通過(guò),他開始越玩越起勁兒,完全沒(méi)有顧忌到自己玩耍的位置是多么的危險(xiǎn),我有一種不祥的預(yù)感。便大聲呼喚他,希望他可以聽話,離開危險(xiǎn)之地,就在這時(shí),一輛大卡車奔了過(guò)來(lái),完全看不到這個(gè)蹲在地上的小孩……情況緊急,怎么辦?那個(gè)孩子絲毫沒(méi)有察覺,我內(nèi)心七上八下:在馬路上玩本來(lái)就不應(yīng)該,現(xiàn)在遇到這么大一個(gè)麻煩,撞傷撞殘都很心痛,難道家里都沒(méi)有人教育他注意交通安全嗎?不曉得生命的重要和脆弱,太令人惋惜了……

一瞬間,太多的疑問(wèn)浮上心頭,我的心糾在一起,生怕出點(diǎn)什么事。除了緊張地注視著一切,我毫無(wú)辦法,這時(shí)一個(gè)右臂殘疾的青年人,神情凝重,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他飛一般地沖過(guò)去,我心里直打鼓,真想沖他喊:“你不要命了”,他義無(wú)反顧地用完好的左手,用盡力氣,把孩子推了出去,自己卻倒在了車下,頓時(shí),一灘紅艷艷地血泊刺激著我的眼睛,空氣凝結(jié)而冰冷,隨后大家流下了熱淚,感動(dòng)、惋惜、憤慨、心痛……

那位殘疾人值得我們崇敬,他憑著一只手的力量,挽救了一個(gè)生命,無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己救人的精神令我感動(dòng)。作為一個(gè)獨(dú)臂殘疾人,已經(jīng)受盡了生活的折磨,本該好好享受生活,誰(shuí)能預(yù)料,他為了一個(gè)陌生孩子,自己永別了這個(gè)冷酷卻真情滿滿的世界……

仰望蔚藍(lán)的天空,它仿佛也在哭泣,景色如此美麗,但一個(gè)人格偉大、品德高尚的青年卻悄然去了天堂……這個(gè)令人惋惜卻又讓人敬佩的叔叔,就是我難以忘懷的人。

這個(gè)人真難忘作文篇4

是您,教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí);是您,教會(huì)了我做人的道理;是您,用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的`嫩苗。您像大樹,為我們創(chuàng)造出了一片陰涼;您像書籍,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游!

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我最喜歡的老師就是教我一年級(jí)語(yǔ)文的丁老師了,到現(xiàn)在我都一直忘不了她!

她在我們班是一本《幽默大全》。每節(jié)語(yǔ)文課,她總能把我們逗得哈哈大笑,我們都非常喜歡上她的課!

在她的課上,她為了能讓我們記好單詞,就帶我們讀到能背下來(lái)為止。所以,我們班上的成績(jī)總是能名列前茅,她還總是講故事給我們聽呢!

她還像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。無(wú)論我們問(wèn)什么問(wèn)題,她都能夠回答得出來(lái)。我們?cè)谒恼n上都非常輕松,因?yàn)槲覀兒芸炀湍馨岩还?jié)課要學(xué)的內(nèi)容學(xué)完。剩下的時(shí)間里,老師就會(huì)讓我們一起做游戲、一起看書、一起講笑話。

有一次,老師生病了,不能來(lái)給我們上課,只好請(qǐng)其他班的老師來(lái)代課。在這幾天里,我們的笑聲都沒(méi)有了。我們心想:我們的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有人改怎么辦?可是第二天早上,作業(yè)竟然都發(fā)給了我們,原來(lái)是丁老師帶病來(lái)學(xué)校幫我們把作業(yè)改好了。

老師像一本書,更像是我們無(wú)話不談的好朋友。老師,您就像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。謝謝您,老師!

這個(gè)人真難忘作文篇5

在我的小學(xué)老師中,有和藹可親的,有嚴(yán)厲的,但沒(méi)有一個(gè)老師像周老師這樣即和藹有嚴(yán)厲的。

要說(shuō)和藹,有一件事能體現(xiàn)出。那是在六年級(jí)上期,周老師出了一道題,讓我起來(lái)回答,我想了想,把算式和答案說(shuō)了出來(lái),這時(shí),只聽周老師慈祥的說(shuō):“列式對(duì)了,但是算出的結(jié)果錯(cuò)了?!蔽乙宦牐幌伦佑X得好丟臉,這么簡(jiǎn)單的算式都會(huì)算錯(cuò)。下課后,周老師特意叫了個(gè)同學(xué)幫助我,課間還特意來(lái)教室,幫助我解一些難的方程。從此,我努力學(xué)好數(shù)學(xué),把成績(jī)從中一直升到優(yōu),使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

周老師除了和藹的一面,也少不了嚴(yán)厲的.一面。

這一件事發(fā)生在不久之前。由于臨近半期了,周老師也越來(lái)越忙了,要不停給他任教的兩個(gè)班復(fù)習(xí)。一堂數(shù)學(xué)課上,周老師讓我們做一道題,那道題的最后一個(gè)問(wèn)題是:成活率和死亡率有什么關(guān)系。由于當(dāng)時(shí)我同桌說(shuō)我超“三八線”了,非要打我一下,可這被周老師看到了。周老師叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題??刹恢趺吹模幌虺煽?jī)好的我,竟丈二的和尚——摸不著頭腦。周老師看了,皺了皺眉頭,大聲叫道:“坐!坐!坐!”又叫另一個(gè)同學(xué)起來(lái)答,這時(shí),我才恍然大悟——原來(lái)成活率加死亡率等于百分之百?。?/p>

我最難忘記的老師——周老師,他用他的和藹讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,他又用他的嚴(yán)厲告訴我上任何課都不能開小差。

這個(gè)人真難忘作文篇6

在我的記憶中,那個(gè)人對(duì)我的愛實(shí)在是太多太多了。

在我來(lái)到這個(gè)陌生而不熟悉的地方的那一刻,她對(duì)我的愛就像一對(duì)溫暖的的翅膀,照顧我,呵護(hù)我。

她是一位非常慈祥的老人。她有一雙溫暖的泉水般的眼睛,黑色的頭發(fā)里鑲嵌著幾根雪白的頭發(fā)。一雙粗糙而溫暖的手,牽著我那小小的手。

記得有一次,三舅媽把大鍋里放滿了油。正在爐子上熱的時(shí)候,我走了過(guò)去。

我看見上面有一罐白白的東西,我以為是糖,就踮著腳伸著手去拿那一罐白白的東西。在我快要拿到手的時(shí)候肚子碰到了鍋,不小心把鍋弄翻了,油倒在我的肚子上。

她聽到我的哭聲之后,就趕忙跑了過(guò)來(lái)??匆娢业亩亲由隙急挥蜖C了之后,她就抱起我往醫(yī)務(wù)室跑。她的.眼眶里積滿了淚水,那淚水正好滴在了我的額頭上。

她著急得額頭上都滲出了片片汗珠,雙手不住的揉搓。

在被醫(yī)生給診治之后。她更是對(duì)我寸步不離了。

我感受到了她對(duì)我的愛。

但是,在我還沒(méi)享受完她的愛的時(shí)候,她卻丟下了我,離我遠(yuǎn)去了。她去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,使我找不到她。在我一聲聲痛苦掙扎的哭聲中,她離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

這個(gè)人就是我的——姥姥。

她是我最最尊敬的、難忘的一個(gè)人。

這個(gè)人真難忘作文篇7

她是我的同桌,也是我的朋友,她令我難忘。

她叫小硯,我在她身上找到好多優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)……她長(zhǎng)得也很漂亮,眉清目秀,唇紅齒白,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在頭上,總戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)圍梳。

也許是我脾氣不好的原因吧,我和她經(jīng)常吵吵鬧鬧,但很快又和好了??捎幸淮危谋憩F(xiàn)卻讓我大吃一驚。

我清晰地記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我吃完午飯回到教室,卻發(fā)現(xiàn)小硯和她前一位的小覃擠座位。小硯說(shuō):“讓點(diǎn)地方好嗎?我坐不下去了?!闭l(shuí)知小覃卻說(shuō):“你以為我們的空間很大嗎?我已經(jīng)被你擠得雙腿不能動(dòng)彈了?!毙〕庱R上反駁:“我已經(jīng)站不起來(lái)了!”他倆就這么一直吵著,我跑來(lái)一看,天哪!我的座位簡(jiǎn)直兩厘米的寬度都沒(méi)有了!我氣極了,大聲喊:“何止站不起來(lái),我都坐不下去了!”坐在我前面的小鳳馬上往前挪了挪椅子,我才勉強(qiáng)“坐”了下去。

過(guò)了一會(huì)兒,我開始寫數(shù)字作業(yè)。寫著寫著,我感覺自己的座位越來(lái)越擠了。一定是小覃和小硯擠座位都擠到我了,于是,我也幫小硯向前使勁地推。我沒(méi)注意到我的手指夾在了兩個(gè)座位之間,突然,鄰位的小唐跑來(lái)猛地一擠,兩個(gè)桌了合攏了,我的手指被夾得紅腫起來(lái)。“?。 蔽掖蠼幸宦?,然后那不爭(zhēng)氣的眼淚就“嘩嘩”地流了下來(lái)。我本以為小硯會(huì)冷淡地說(shuō)“活該!”出乎我的意料之外,她竟然關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧,傷到哪兒了?”我驟然感到了小硯對(duì)我的關(guān)懷,我也感覺到來(lái)自她心底的一片溫暖。

雖然這只是一件小事,但這件事和小硯讓我明白了友情的可貴。小硯,你令我難忘。