作文是我們?cè)趯W(xué)校課堂上最常見的任務(wù)之一，需要我們不斷練習(xí)，作文寫作要注重結(jié)尾的總結(jié)和點(diǎn)題，下面是范文社小編為您分享的我的小傳作文600字參考5篇，感謝您的參閱。
我的小傳作文600字篇1
人和人不同，花有幾樣紅。我，沉默的我，有些內(nèi)向的我，愛聽音樂愛運(yùn)動(dòng)的我，丟三落四不認(rèn)真的我……我就是我，一個(gè)不完美的我。
本人相貌平平，生就與漂亮、可愛等詞無緣。不高的個(gè)子，不胖的身材，還有我那綠豆般大小的眼睛，在陌生的人群里我會(huì)顯得很羞澀，但在同學(xué)朋友面前，我就會(huì)顯露出活波的一面，有時(shí)還伴有我“神經(jīng)質(zhì)”般的話語(yǔ)笑容，譬如我經(jīng)常調(diào)侃同學(xué)，逗她們笑，和她們打成一片。我喜歡聽音樂和跑步，聽音樂能使我心情舒暢，而且跑步既鍛煉身體又鍛煉了我的意志力，給我鼓勵(lì)，給我自信，給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
哦，忘記說我的缺點(diǎn)了：這個(gè)人總是丟三落四、不細(xì)心，對(duì)于學(xué)習(xí)也一樣如此。
有一次，在教室里，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本突然不見了，我自己找呀找，卻還是沒有找到。同桌看見我在“翻箱倒柜”尋找著什么便走了過來問道：“你在干什么呢？”我說：“我的作業(yè)本不見了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間但還是沒有找到?！彼f：“那我?guī)湍阏野桑 庇谑俏覀円黄鹱哒疫@個(gè)本子，突然她靈機(jī)一動(dòng)，說道：“你把這些書整理一下，說不定就會(huì)找到作業(yè)本?！甭犃诉@番話后，我三下五除二把這些書整理了一遍，便在那個(gè)“角落”里，發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本。丟三落四真是一個(gè)不好的習(xí)慣，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力我決定我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
我就是我，一個(gè)不完美卻真實(shí)的我。
我的小傳作文600字篇2
看到那個(gè)眼睛彎彎，嘴角洋溢著燦爛笑容的女孩了嗎？沒錯(cuò)，那就是我！
扎著馬尾辮，戴著圓框眼鏡，眼鏡背后一雙笑咪咪的眼睛，每天都能聽見我和同學(xué)歡樂的笑聲，這已成為我的標(biāo)志。
我自幼學(xué)習(xí)書法，如果你有幸曾經(jīng)在書畫室里看到一個(gè)小丫頭弄得滿手黑乎乎的，甚至那張小臉都抹了墨水，但仍執(zhí)著寫著字，不用猜，那肯定就是我。
五歲那年，夏日陽(yáng)光正好，樹木蔥郁，知了在歌唱。屋中的我坐在媽媽腿上，媽媽的大手包裹著我的小手，指著書上的字，溫柔的女聲，軟糯的童聲一同響起：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”國(guó)學(xué)的陶冶讓我愛上了語(yǔ)文，愛上了歷史。
入學(xué)后，我又多了一位朋友——書。我有幸接觸到了“四大名著”。金陵古城，我哀黛玉的多愁善感，我嘆寶玉的重情重義，大觀園里有我追尋的腳步；三國(guó)亂世，一時(shí)多少豪杰！我憐神機(jī)妙算的孔明，我恨陰險(xiǎn)狡詐的曹操，《三國(guó)演義》有我追尋歷史的聲音。我為書中每個(gè)有血有肉的人落淚傷感。
初中后，我又從書中獲取新的滋潤(rùn)?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！”我學(xué)到了荊軻的英雄氣概，每當(dāng)夜深人靜，我想放棄時(shí)，想到這兒又有我的動(dòng)力：越王勾踐臥薪嘗膽，就為一日能夠戰(zhàn)勝曾經(jīng)打敗過他的夫差。這種隱忍精神是我所需學(xué)習(xí)的，“走自己的路，讓別人說去吧！”但丁的話語(yǔ)在我每次為流言生氣時(shí)，讓我茅塞頓開。
我像很多人一樣，沒有什么出眾的經(jīng)歷，沒有什么值得去特別記錄的輝煌。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我會(huì)嘗試成為更優(yōu)秀的自己，我不是最引人矚目的那一個(gè)，我只是蕓蕓眾生中平凡的一個(gè)。但我就是我，獨(dú)一無二的那一個(gè)。
誰說小草不挺撥？
我的小傳作文600字篇3
不知是誰打翻了月亮的壇子，涼涼的月色一下子傾瀉了下來。
我輕輕摁亮了臺(tái)燈，燈光霎時(shí)間鋪滿了整個(gè)房間。往事入網(wǎng)，將我層層網(wǎng)入其中，我又想起了小時(shí)候。
呀呀學(xué)語(yǔ)的我，還不懂什么是文字，什么是數(shù)字，只是咧著小嘴，想笑就笑，想哭就哭。還記得小學(xué)時(shí)照著拼音念《唐詩(shī)五百首》的時(shí)候，“床前明月‘缸’，疑是地上霜”的天真，“亭臺(tái)六七座，八九十枝花”的童趣。我漸漸地在古代文人雅士的教導(dǎo)中學(xué)會(huì)了讀書。
歡蹦的馬尾辮、輕快的腳步是我象征。我是朋友的“開心果”，是父母的“小棉衣”。后為大街上衣衫襤褸的老爺爺感到悲傷，我開始領(lǐng)略柴米油鹽的人間煙火，每天的期待便是晚飯時(shí)一家人圍坐在一起吃熱騰騰的飯菜的其樂融融。
再后來，我愛上了詩(shī)詞。我品陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，我贊曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我悲杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，我嘆蘇東坡的“大江東去浪淘盡”。無論是文士賢人，還是騷人遷客，無不教我成長(zhǎng)。他們讓我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，他們使我感受到自然風(fēng)光的魅力，他們令我激起了大鵬展翅的凌云壯志。
蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”。對(duì)我來說，詩(shī)詞亦是如此。在我的成長(zhǎng)道路上，七年的快樂與辛酸，都是詩(shī)詞在給予我慰藉，如此便會(huì)產(chǎn)生無法割舍的情感。
升入初中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和壓力差點(diǎn)讓我喘不過氣兒來。挑燈夜戰(zhàn)成了常態(tài)，但我仍然記得一句話，“不要忘記去追求自己喜愛的東西”。管它暴風(fēng)驟雨還是寒潮冷風(fēng)，我都會(huì)懷著堅(jiān)定的心去迎接。
月光如水，牽引似水流年；時(shí)光荏苒，如同白駒過隙。
人生就像一趟旅程，我會(huì)用青春的筆，背著熱情的書包，去書寫我的人生傳記，不止過去、現(xiàn)在，還有未來。
我的小傳作文600字篇4
我，就是我，不一樣的煙火。
從出生起，我就似乎和他人不一樣，這又似乎注定是我人生的開始。學(xué)走路時(shí)，母親扶著我，在后面跟著我一搖一晃地走。她本信心滿滿，相信我一學(xué)就會(huì)，可是來來回回走，學(xué)了五六個(gè)月，還是東碰西撞你，不知方向。母親分外焦急——一個(gè)兩三歲的孩子難道還是學(xué)不會(huì)走路？最終去醫(yī)院一查才知——先天性高度近視。這可把一家人急壞了，輾轉(zhuǎn)蘇州、上海，找到最好的醫(yī)院，開始對(duì)我進(jìn)行漫長(zhǎng)的視力矯正。
漸漸地，我上小學(xué)了。開始有思想了，“你眼鏡怎么那么厚？”同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)問，讓我的心十分焦慮不安。我急忙回去問母親，母親苦笑著：“你呀，一生下來就讓人不省心。老天送你一雙近視眼，你又能拿他怎樣呢？”我聽了這話，如同晴天霹靂一般愣在那兒，不知所措。那是我第一次接受無奈的現(xiàn)實(shí)，那也是我第一次抗拒現(xiàn)實(shí)——這個(gè)世界太殘酷。
學(xué)習(xí)總要學(xué)下去，生活總要過下去。四年級(jí)的一天晚上，躺在母親身邊，摘下眼鏡，呆呆地望著天花板，凝望著這模糊的世界，不由感嘆一句：“我的整個(gè)世界，整個(gè)人生，會(huì)一直如此模糊嗎？”揉揉眼睛，我再怎么努力，似乎都無法看清這一切了。這時(shí)，母親聽到了我的發(fā)問，坐了起來，溫柔地摸了摸我的頭，說：“傻孩子，雖然你看不到一個(gè)清晰的世界，但你可以看到一個(gè)清晰的自己呀！活出自己的精彩，自然那些缺陷就被補(bǔ)上了?！边@一句話給我增添了莫大的信心，改變了我原先的不自信。我也坐了起來，戴上眼鏡男，世界又清楚了。我一眼就看到了母親眼角的魚尾紋——是啊，別人都在為我操勞，我又有何理由放棄自己呢？
如今，我長(zhǎng)大了，也變得自信許多。我知道鼻梁上的眼鏡不是一種累贅，而是母親對(duì)我的期望。我就是我，不需要這個(gè)世界來評(píng)論我，我也同樣能在這個(gè)世界上活出我獨(dú)特的精彩。正是現(xiàn)實(shí)的殘酷，塑造了優(yōu)秀的自我。
我的小傳作文600字篇5
從小我就喜歡一種好玩的東西，按一下它就變小，手松開時(shí)恢復(fù)原形，摸上去有種說不出的舒服，這就是海綿。小時(shí)候，我喜歡它是因?yàn)樗氖指泻?，我漸漸地長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)它能放松我緊張的學(xué)習(xí)生活，將它放在手心，用盡全身力氣壓扁它，再隨手放開，再握緊……就這樣一握一松，超級(jí)減壓。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它似乎與我有點(diǎn)相似，它被壓縮時(shí)，這如同遭受挫折的我，會(huì)難過，會(huì)流淚，心情變得很低落。過了一會(huì)兒，它恢復(fù)原形，而我的情緒也就調(diào)整回來了，連之前傷心留下的淚痕都不見了，開始笑嘻嘻的。這種情緒的調(diào)整，陽(yáng)光的心態(tài)，讓我覺得自己很像海綿。
我喜歡海綿的另一個(gè)原因是因?yàn)橐徊縿?dòng)畫片中的一個(gè)人物，這動(dòng)畫片是我小時(shí)候最喜歡看的動(dòng)畫片之一，它就是《海綿寶寶》。
在動(dòng)畫片中，海綿寶寶是一個(gè)樂觀、待人友善的一個(gè)角色，它總能擺脫困境，在困難中尋找快樂。這就像極了我，在困難面前我是十分樂觀的；在學(xué)校中我待人也是十分友善；只要同學(xué)有困難，我總是會(huì)盡我自己最大的能力去幫助同學(xué)。這時(shí)候，我覺得自己就是一塊小海綿。
在腦海中，有一張白紙，我用手一筆一畫地勾勒海綿的輪廓，用水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)的上色……海綿一樣的陽(yáng)光的性格，樂觀的心態(tài)，這就是我鐘愛的海綿，我自畫像中的海綿……
海綿讓我了解了自己的性格，更使我懂得在困難面前不低頭，不言敗，要始終保持樂觀的態(tài)度。
