作文的質(zhì)量取決于作者的思考深度和表達(dá)能力，而不是字?jǐn)?shù)的多少，閱讀可以讓我們了解到各種不同情感和情緒的表達(dá)方式，為我們的作文提供更多的情感和溫度，下面是范文社小編為您分享的你快樂(lè),我就快樂(lè)作文模板5篇，感謝您的參閱。
你快樂(lè),我就快樂(lè)作文篇1
下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身沖動(dòng)把這個(gè)消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。
熟悉的音樂(lè)想起來(lái)，我們自覺(jué)地排好隊(duì)，一會(huì)兒體育老師來(lái)了，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學(xué)習(xí)上我們經(jīng)?；ハ鄮椭?，但在球場(chǎng)上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，我倆都是前鋒，中場(chǎng)發(fā)球后，我們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠蚶羁低那蜷T跑去，突然李康沖到了我的前面，我急中生智的改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地起腳怒射?！耙?！球進(jìn)了！”我沖動(dòng)的`大喊。為我們球隊(duì)得了一分。中場(chǎng)發(fā)球，李康不甘示弱，他帶著球向我方進(jìn)攻。只見(jiàn)他靈活地盤過(guò)我方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直攻球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳球假設(shè)流星般向球門劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”
我們一連踢了三四場(chǎng)，雙方根本保持平局，雖然大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容；不知不覺(jué)中下課鈴聲響起來(lái)了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，這真是一節(jié)快樂(lè)的體育課！我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來(lái)也是。
你快樂(lè),我就快樂(lè)作文篇2
星期六，又到了我的籃球賽之日，我無(wú)比興奮地跑向籃球場(chǎng)，感覺(jué)到往日打籃球的氣息，令我神往。
“砰！”一陣爆炸似的聲響傳入我耳，耳朵都快被震聾了。“開(kāi)始打比賽！”賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們瞬間爭(zhēng)先恐后起來(lái)。突然籃球從我頭頂一躍而過(guò)，我?jiàn)^力往上一跳，把籃球給截住了，可就在我轉(zhuǎn)身的剎那間，從身后冒出了一個(gè)大塊頭，讓我腿不禁抖了一下。??！大塊頭一把把球奪了過(guò)去，我吹胡子瞪眼氣到極點(diǎn)，朝大塊頭狂奔而去，趁他不備時(shí)從背后偷襲。哈！終于被我逮到機(jī)會(huì)，一舉搶回了球，緊接著雙膝微微下蹲，手抱球，加足馬力往上一蹦……
yes！我竟然在三分線外投進(jìn)了球，心里樂(lè)開(kāi)了花，與隊(duì)友歡呼吶喊！不好！敵方發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，他們的威力來(lái)勢(shì)洶洶。??！敵方進(jìn)了一球，3：3平！此時(shí)，正當(dāng)平局之時(shí)，風(fēng)云突變，敵方的進(jìn)攻愈發(fā)猛烈，而我們也不甘示弱。哈哈！我接住球了，來(lái)了個(gè)“三步上籃，”籃球按著我的指令，打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，進(jìn)了！啊！又是4：4平！感覺(jué)我們陷入了僵局，教練只能倒計(jì)時(shí)，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，停！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在教練喊停那一剎那，我隊(duì)又抓住機(jī)會(huì)投進(jìn)關(guān)鍵一球！
耶！我隊(duì)終于勝過(guò)大塊頭隊(duì)嘍！隊(duì)友們圍在一起久久不愿離去，我的心更是激動(dòng)得久久不能平靜。
你快樂(lè),我就快樂(lè)作文篇3
千盼萬(wàn)盼，終于要過(guò)年了！我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年時(shí)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，屋內(nèi)洋溢著熱鬧的氣氛，與人們呼出的氣息混雜在一起，平添了幾分節(jié)日的溫馨。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！笔堑模^(guò)年我們可以放鞭炮。在一處平地正放著一個(gè)大炮，劃著火柴，點(diǎn)燃炮的引信，隨之一聲巨響，沖起一陣藍(lán)白色的煙霧，在迎接著第二響的同時(shí)，也迎接著新春的到來(lái)。也許是鞭炮聲響還不夠，汽車也偶爾奏起“春節(jié)交響曲”來(lái)，又給這溫馨的春節(jié)增添了幾分歡樂(lè)。人們都陶醉在其中，臉上掛著燦爛的笑容，從早晨一直開(kāi)到晚上。
貼春聯(lián)是過(guò)年最重要的事情之一，在貼春聯(lián)的時(shí)候，全村都仿佛變成了紅色的海洋。當(dāng)那一幅幅春聯(lián)被人們貼到門上時(shí)，家家戶戶就成了整裝待發(fā)、嶄新的航船。今年的春聯(lián)真是多種多樣：有的春聯(lián)被陽(yáng)光照得熠熠閃爍；有的春聯(lián)在夜間還發(fā)著微弱的光；有的春聯(lián)上的字充滿著動(dòng)漫色彩……春聯(lián)，你就是吉祥的圖畫。
大年初一要拜年。人們?cè)缭绲仄鹆舜?，放了鞭炮，吃了餃子，隨著黎明的曙光，進(jìn)入了每戶的院子，見(jiàn)面后，嘴里都說(shuō)著吉祥話、祝福語(yǔ)：祝老人壽比南山，祝學(xué)生學(xué)業(yè)有成，祝大家事事順心、萬(wàn)事如意……
在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們最愛(ài)吃的就是餃子。餃子有很多種餡，比如：牛肉，豬肉，羊肉，韭菜……人們把臘八節(jié)時(shí)泡的臘八蒜取出來(lái)就著餃子吃。那種感覺(jué)非常特殊。其實(shí)餃子的味道和平時(shí)是一樣的，但是，這節(jié)日的祝福和家人團(tuán)圓的溫馨，使餃子的味道更濃了。
我愛(ài)過(guò)年，更愛(ài)過(guò)年的習(xí)俗，所以我盼望過(guò)年。
你快樂(lè),我就快樂(lè)作文篇4
新年到，人們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
新年前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好。有的`正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好，只等新年一到，就可一飽口福。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在新年前，人們一出門，如果遇上好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街?。 ?/p>
人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著新年大吃大喝一番。
新年到，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始傳統(tǒng)的拜年儀式。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆！
真的是一個(gè)快樂(lè)的新年，人們一直玩到深夜，不舍得入眠。
你快樂(lè),我就快樂(lè)作文篇5
有夢(mèng)想才會(huì)有快樂(lè)，因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的同時(shí)，自己的付出總會(huì)讓自己有種成就感，讓自己快樂(lè)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，看看書，耍耍筆桿子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受。我喜歡在每晚睡覺(jué)前遨游于書的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)書店，微閉雙眼，仿佛傾聽(tīng)到書的一陣陣呼喚；我還喜歡在節(jié)假日，和伙伴一起去圖書館，尋找書中的港灣打開(kāi)記憶中寶匣，依稀記得小時(shí)候，一到放學(xué)就會(huì)溜到學(xué)校圖書里，隨意拿本書坐在地上看書，吃著自帶的干糧，不到五六點(diǎn)鐘是不會(huì)回家的。就是一個(gè)習(xí)慣，為我開(kāi)啟了閱讀的大門。讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的.》中的保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服；為《西游記》中師徒四人的毅力而震撼。因?yàn)樗鼈?，我才看到了《繁星春水》中的母?ài)、童真和自然的美才感受到《愛(ài)的教育》中的摯愛(ài)的感人力量讀書，就好似一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人感到十分的溫暖。
書看多了，有時(shí)我也會(huì)情不自禁地動(dòng)動(dòng)筆桿子。在不知不覺(jué)中感受到了寫創(chuàng)新帶給我的愉悅。寫作是一種表達(dá)心中所想的訴說(shuō)，那是一種細(xì)膩、輕柔和甜蜜的過(guò)程；寫作，它滋潤(rùn)了我的稿紙和筆尖，它更是滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；因?yàn)閷懽?，我收獲了快樂(lè)；寫作，將它那母親般的滋潤(rùn)“灌”進(jìn)了我的心靈。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫作，我愛(ài)文學(xué)。因?yàn)槲膶W(xué)點(diǎn)亮了我的未來(lái)的文學(xué)之路，文學(xué)滋潤(rùn)了我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活也將因有了文學(xué)而更加精彩！
