作文是展示作者獨(dú)特見解和思考方式的重要平臺(tái)，出色的作文是我展示自己內(nèi)心世界的窗口，以下是范文社小編精心為您推薦的會(huì)說(shuō)話的筆作文400字6篇，供大家參考。
會(huì)說(shuō)話的筆作文400字篇1
六年級(jí)時(shí)教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會(huì)說(shuō)話。
有一次，我們班上公開課，外校的老師到我們學(xué)校聽課。在課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)較難的'問(wèn)題，正巧這個(gè)問(wèn)題我之前在資料上做過(guò)了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請(qǐng)我回答，但我見后面坐著許多老師，心里便覺(jué)得有點(diǎn)慌，回答的時(shí)候都有點(diǎn)結(jié)巴了，而且聲音很小，這時(shí)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)得不錯(cuò)，聲音再響亮點(diǎn)。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來(lái)?；卮饡r(shí)十分順暢，老師的眼神變成了贊許。
宋老師還有一個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，他讓我們將一篇課文備備教學(xué)方案，下堂課由我們來(lái)講，老師聽。這下，大家都沸騰了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個(gè)來(lái)講，我有點(diǎn)猶豫，但沒(méi)辦法，只好按我準(zhǔn)備的講了起來(lái)，老師一邊聽一邊不住地點(diǎn)頭。隨后老師又叫了其它同學(xué)來(lái)上課。我注意觀察老師，老師每聽一個(gè)同學(xué)講課都是面露微笑，眼神中沖滿信任和鼓勵(lì)，我們十分開心。后來(lái)，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵(lì)的眼神，我便有了戰(zhàn)勝困難的信心。
我愛(ài)宋老師，愛(ài)他會(huì)說(shuō)話的眼睛。
會(huì)說(shuō)話的筆作文400字篇2
我有“三位”從不開口說(shuō)話的的好朋友，那就是我飼養(yǎng)的三條小金魚。兩條是黑色的，一條是金黃的，它們的肚皮都是白白的，腦袋圓圓的，一對(duì)眼睛大大的，凸出在外，像一對(duì)明亮的.小燈籠，頭頂一坨肉茸茸的突起物，像一片祥云。尾巴展開很大，像拖著一片楓葉。樣子十分惹人喜愛(ài)。
聽說(shuō)金魚很貪吃，喂多少吃多少，直至撐死。為了驗(yàn)證，今天喂食時(shí)，一開始，我在魚缸里放了一兩粒魚食，便耐心地坐在魚缸旁觀看。這三條金魚都游向魚食，爭(zhēng)先恐后地沖上去。最后，還是金黃色的金魚搶到了。它搖著尾巴，昂著頭沉下魚缸底，樣子十分神氣，好像在說(shuō)“瞧！我多厲害”。后來(lái)，我又放了更多的魚食，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)三條金魚的肚子都是鼓鼓的，其中金黃色的金魚死了。嗚！嗚！我傷心極了。
聽說(shuō)金魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。白天我不時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)金魚總是不停地游泳，眼睛也是睜開的。到了晚上，我趁爸爸、媽媽睡著了，我像小貓走路的樣子悄悄地來(lái)到客廳，打開燈，輕輕地來(lái)到魚缸邊。但遺憾的是我發(fā)現(xiàn)金魚仍在游動(dòng)，眼睛確實(shí)還是睜開的。不知是開燈驚擾了它，還是它和我有心靈感應(yīng)，知道我來(lái)了。后來(lái)我叫爸爸上網(wǎng)幫我查詢了一下，才知道魚是沒(méi)有眼角的。這樣它睡覺(jué)也是睜著眼的。
我愛(ài)我家可愛(ài)的小金魚。
會(huì)說(shuō)話的筆作文400字篇3
四天的時(shí)間讀完了《說(shuō)話的魅力》這本書，收獲還是蠻大的。總結(jié)下來(lái)就是：“一句話能成事兒，一句話能壞事兒，不同的表達(dá)方式，真的可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。”
之前有看過(guò)蔡康永的《說(shuō)話之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說(shuō)話的魅力》這本書則是通過(guò)大量的案例與故事，教了很多說(shuō)話的技巧，使人受益匪淺。
舉個(gè)小例子：我們都知道，在商場(chǎng)的一層會(huì)有很多賣化妝品的柜臺(tái)。有的促銷員問(wèn)顧客：“要不要給您介紹一下我們最新的產(chǎn)品？”有的問(wèn)：“您這皮膚最需要我們這款最新的產(chǎn)品了?！边€有的問(wèn)：“如果您用了我們的`這款眼霜，一定更美了。”可這些柜臺(tái)生意都不好。而生意最好的一家，銷售員只跟顧客說(shuō)了一句話，顧客就會(huì)乖乖的坐在她的店里：“小姐您好，我能耽誤您兩分鐘的時(shí)間，幫您補(bǔ)補(bǔ)妝嗎？”你看，這就是說(shuō)話的魅力。
書里還教了很多關(guān)于如何把話說(shuō)好的小技巧，比如如何間接放話；如何贊美他人；如何幽默表達(dá)；如何巧用借口等等，是一本很好的表達(dá)工具的書籍，感興趣的同學(xué)可以買回去看看。因?yàn)?，把話說(shuō)到對(duì)方心里，讓別人聽著舒服，真的是一種能力，也是一門藝術(shù)。
讀后感：
寫完讀書筆記，感覺(jué)《說(shuō)話的魅力》是一本很實(shí)用的書。如果讀完書能夠分享自己實(shí)際運(yùn)用的小故事，會(huì)讓人更有收獲。
會(huì)說(shuō)話的筆作文400字篇4
語(yǔ)言可以改變?nèi)说男撵`，讓人充滿了力量。回想三年前那只“膽怯的精靈”也給我?guī)?lái)了莫大的力量。
當(dāng)時(shí)的我還十分內(nèi)向，沒(méi)有朋友。記得爺爺奶奶家邊上有個(gè)公園，每當(dāng)放學(xué)后，總有很多同齡人在那里玩。我雖然求之不得，可是因?yàn)閮?nèi)向而只能望洋興嘆。每次，當(dāng)我想鼓起勇氣走向他們時(shí)，心中總有個(gè)聲音告訴我：他們肯定不會(huì)跟你玩的，還是放棄吧！以至于后來(lái)每次我看到他們都會(huì)不由自主地離開。然而在家里這個(gè)狹小的空間又怎能讓我自由飛翔呢？
直到有一天，天上布滿各種各樣的'烏云，我感到十分有趣，于是走出家門來(lái)到公園?？吹剿麄円苍谀怯^賞著“烏云天”。沒(méi)多久，雨水忽然灑落下來(lái)，我趕緊沖進(jìn)屋棚下避雨。咦！他們也在這避雨呢！我心中大喜，真渴望也能加入他們，可是心中的汽球仍然無(wú)氣，只能眼睜睜地站在那看著。這時(shí)，有一個(gè)膽怯的小朋友向他們走去。只見他伸出顫抖的小手，小聲地說(shuō)“我可以和你們玩嗎？”沒(méi)想到他們居然高興的伸出友誼之手……一下子我心中也充滿了力量，似乎看見了太陽(yáng)的微笑，于是我鼓起了勇氣加入他們。
勇氣可能只是一句話，但卻可以照亮心中的未來(lái)。從那以后，我就慢慢地讓自己變得勇敢，變得更強(qiáng)大。
會(huì)說(shuō)話的筆作文400字篇5
我的媽媽長(zhǎng)著一張鵝蛋型的臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛。你可不要小瞧了這雙眼睛，它可是會(huì)說(shuō)話的喲！
快到六一兒童節(jié)了，學(xué)校要組織活動(dòng)，每個(gè)班都要表演節(jié)目，老師就讓我排一個(gè)舞?；氐郊液?，我天天都在刻苦的練習(xí)跳舞。這個(gè)舞很難，有幾次我都想放棄了，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)用溫柔的`眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“不要放棄，加油，堅(jiān)持就是勝利！”我看著媽媽的目光，又打起精神繼續(xù)練習(xí)。在媽媽的幫助下，我的舞蹈跳的越來(lái)越好。終于，到了六一兒童節(jié)這一天。觀眾席上人山人海，我不由得加快了心跳。音樂(lè)響起，我隨著音樂(lè)翩翩起舞。音樂(lè)停下，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我看了看媽媽，她的眼睛瞇成了一條線，臉上露出了欣慰的笑容。
還有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩耍。鄉(xiāng)下的空氣很新鮮，金色的陽(yáng)光灑在田野。這時(shí)我看見一個(gè)院子里長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的桃樹，桃樹的枝葉已經(jīng)伸出了圍墻。這棵桃樹上長(zhǎng)著許多粉嘟嘟的大桃子，我看了“口水直下三千尺”于是我就偷偷的摘了一個(gè)大桃子，剛巧，媽媽看見了這一幕。媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你不能這樣，這是別人辛辛苦苦種出的果實(shí)，你不能不勞而獲！”我慚愧的低下了頭。為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)失，我找到了桃樹的主人，向他道了歉，并用我的零花錢主動(dòng)交了罰金。
在媽媽會(huì)說(shuō)話的眼睛下，我逐漸長(zhǎng)大。
會(huì)說(shuō)話的筆作文400字篇6
鏡子前的你還好嗎？那個(gè)平凡的少年?？纯茨悻F(xiàn)在這幅成熟的模樣，與以前那懵懂無(wú)知的樣子比起來(lái)是不是有很大差別？9月上旬，你將步入初中的殿堂，去感受不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，去迎接新的開始、新的挑戰(zhàn)。
年幼的你曾有過(guò)很多不切實(shí)際的夢(mèng)想，現(xiàn)在的你將所有的注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，因?yàn)槟銏?jiān)信知識(shí)可以改變未來(lái)！正是這句話，你為之不懈地努力奮斗著。你告別了幽默搞笑風(fēng)趣的漫畫，讀上了深?yuàn)W不易懂的散文；你告別了游戲，迷上了英語(yǔ)，并說(shuō)長(zhǎng)大要像郭嵩燾一樣當(dāng)位外交官，去與外國(guó)友人談判。
這一路走來(lái)，你花費(fèi)了許多時(shí)間與精力。三年級(jí)的那件事，你還記得嗎？我想你應(yīng)該忘記了。那次，老師讓你參加《中小學(xué)生守則》背誦比賽。你本是自信滿滿，因?yàn)槟銚碛兄瑥?qiáng)的記憶力，背課文猶如張飛吃豆芽——小菜一碟。但是，當(dāng)你拿著印滿字的守則，看到上面那密密麻麻的.字，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，對(duì)自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。
望著老師那信任的目光，你下定決心，一定要背好它。于是，你每天晚上都背一部分，九部分九天就完成。即使背得口干舌燥，困得快要睡著，你都沒(méi)有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，你在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在媽媽可能又在喊你過(guò)去學(xué)習(xí)了。你就要跨入初中的大門，去認(rèn)識(shí)更多新的事物，去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，以后我們還會(huì)再見面的。能與鏡子中的你交談是件很美好的事，期待我們下次見。
