在學(xué)習(xí)過(guò)程中，作文是檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握程度的有效方式之一，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣可以讓我們接觸到各種不同領(lǐng)域的知識(shí)，為我們的作文增添更多的深度和廣度，下面是范文社小編為您分享的我也作文800字優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
我也作文800字篇1
在馬路邊的那片樹(shù)木，秋風(fēng)拂過(guò)，片片樹(shù)葉飄搖而下，它在歡快的舞蹈，不時(shí)親昵著行人的面頰和衣襟；那已經(jīng)落地的樹(shù)葉，也按著同一韻律從地上飛起，輕盈的旋轉(zhuǎn)飄舞，不時(shí)熱情地纏繞路人的雙腿。哪怕是秋風(fēng)蕭瑟，略顯寒意，這片兒時(shí)的玩樂(lè)之地，卻給我溫暖幸福的記憶。
憶童年，我似乎缺乏父愛(ài)、母愛(ài)，爸媽常年在外打工，有的只是奶奶的陪伴和呵護(hù)。我時(shí)常在心中渴求那屬于我的幸福：“我的幸福在哪兒呢？”
盡管如此，頑皮如同男孩子般的我特別好動(dòng)，一點(diǎn)也停不下，猶愛(ài)在馬路對(duì)面的樹(shù)林玩耍。那時(shí)候，樹(shù)還不大，也不是很高，深入樹(shù)叢，采摘樹(shù)葉、玩家家，都有著無(wú)限的趣味。自從我對(duì)這片林地產(chǎn)生興趣后，我便時(shí)不時(shí)穿越馬路來(lái)這里尋樂(lè)。馬路上車輛雖然不多，但也是存在安全隱患的。奶奶得全天對(duì)我進(jìn)行看護(hù)，否則我這顆小生命也許隨時(shí)就會(huì)隕落。
過(guò)馬路是奶奶最緊張的.事，奶奶枯瘦的手在這時(shí)也是最有力的，她抓著我的小手，不讓我掙脫，邁著蹣跚的步子定要把我送到對(duì)邊才算完事?？诶镞€不停的嘮叨，“一定要沒(méi)有車的時(shí)候才過(guò)”，“沒(méi)車才走喲”，“不能急”，“不要跑”……這些話時(shí)?？M繞耳邊，重復(fù)再重復(fù)。后來(lái)我略大了些，總算學(xué)會(huì)了過(guò)馬路，比奶奶過(guò)馬路都要把握得準(zhǔn)了，但奶奶依然不放心。有時(shí)我便趁奶奶不注意，瞅著馬路上沒(méi)車的空擋就跑，奶奶大急，或及時(shí)把我抓回，苦口婆心再教訓(xùn)一遍；或是沒(méi)抓著，在驚恐之余便罵我“調(diào)皮”，必須作保證“下次再不能這樣了”。
今天，皺紋已經(jīng)爬上了奶奶的眼角，甚至整個(gè)前額及臉頰都有了，她的手也變得骨瘦如柴，佝僂的背更彎了，走路很吃力，連眼睛也失去了曾經(jīng)的神韻。而我已長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也懂事了許多。
冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，還是在那片樹(shù)林走著一對(duì)祖孫的身影，我與奶奶十指緊扣，緩緩而行，奶奶不時(shí)感慨：“唉，老了，走不動(dòng)了！”我回道：“就讓我牽著你吧……”
時(shí)過(guò)境遷，歷時(shí)前行，我尋求到了這具有時(shí)代感的幸福——留守的幸福：曾經(jīng)奶奶呵護(hù)我，如今我照顧奶奶。
我也作文800字篇2
爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門的成績(jī)提高?！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣?duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心?！?/p>
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績(jī)跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報(bào)了名，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。
當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的'考試成績(jī)。唉，這一次可就要露餡了!
只能夠自認(rèn)倒霉了!誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫(xiě)寫(xiě)，好像自己當(dāng)一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
我也作文800字篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？
——題記
去年暑假，我參加了一次研學(xué)旅行。這次旅行，不僅僅開(kāi)闊了我的視野，更讓我看到了一個(gè)不一樣的自己。
“你們這十二人，必須在一分鐘之內(nèi)通過(guò)。否則，將要受到處罰。”教官說(shuō)道。一分鐘，開(kāi)什么玩笑？平均每人所用的時(shí)間也就差不多五秒鐘?？v使我是三頭六臂，也分身乏術(shù)??！
出現(xiàn)在我們眼前的是一座簡(jiǎn)易的獨(dú)木橋。橋上僅有幾根鐵索和幾塊殘缺的木板，吱嘎吱嘎的響著，仿佛只要一晃，整座橋就會(huì)坍塌。橋下是一座水池，你只要掉下去，就透心涼咯。我們望著這座橋，畏畏縮縮不敢向前，一個(gè)勁地只打哆嗦。
“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”在我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)候，有一位同學(xué)像吃了熊心豹子膽了似的，勇敢地踏上第一步。只見(jiàn)他小心翼翼地扶著鐵索，慢慢地往前走，不一會(huì)兒就通過(guò)測(cè)試。
見(jiàn)他并無(wú)大礙，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。終于，十二個(gè)人，完美地度過(guò)這座橋。我心中懸著的石頭，也終于落下。“沒(méi)有這么可怕嘛！”我心想。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，教官一臉嚴(yán)肅地走了上來(lái)。來(lái)者不善啊！你們一共用時(shí)四分18秒，根本不及格。俯臥撐——準(zhǔn)備！”
什么啊？100個(gè)！吾命休矣！咬緊牙關(guān)做完20個(gè)后，大家都一個(gè)個(gè)叫苦連天了，一大半的同學(xué)們都堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)累趴在地上。
我也恨不得癱倒在地上好好休息一會(huì)兒，可是我還是拼命地忍著肌肉的酸痛，撐著地，咬著牙，任憑汗水流過(guò)臉頰，至始至終都沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑肋@不僅是一種懲罰，更是一種責(zé)任。待我雙腿發(fā)抖，眼神模糊之時(shí)，一個(gè)聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)?！昂昧?，都起來(lái)吧。”我竭盡全力站了起來(lái)，在烈日下，我看到的，并非是一個(gè)精疲力盡的背影，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的自己！
人生需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是獲得勝利的根本。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。
花開(kāi)花謝，潮起潮落。如此韶年，風(fēng)華正茂。我慶幸，原來(lái)我也很堅(jiān)強(qiáng)。
我也作文800字篇4
雨后初晴，陽(yáng)光灑滿了大地。溫暖明媚的陽(yáng)光讓剛剛經(jīng)歷“暴風(fēng)雨”洗禮的我十分舒適。于是，我搬出椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地享受著。在這愜意的時(shí)光里，我做著別人無(wú)法理解而我又樂(lè)在其中的事——思考。
我悠閑地望著梧桐樹(shù)頭嬉鬧的小鳥(niǎo)，腦海之中的風(fēng)暴從未停止。這次考試成績(jī)一落千丈，老師循循善誘地和我談心，試圖釋放我的學(xué)習(xí)壓力。父母在電話里頭焦急卻平和地勸說(shuō)：不要灰心，下次努力！他們?cè)绞沁@樣，我越覺(jué)得愧疚。梧桐樹(shù)頭的小鳥(niǎo)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，我不禁聯(lián)想到自己。小時(shí)候如小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮，可現(xiàn)在卻萬(wàn)般無(wú)奈。我不斷回憶著小時(shí)候的畫(huà)面，腦海之中突然浮現(xiàn)“幸福”這個(gè)詞，于是我大肆搜尋著記憶，尋找點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
我在兩個(gè)溫暖的大家庭中學(xué)習(xí)生活——學(xué)校、家。
仔細(xì)審視著機(jī)械化的、辛苦的校園生活，竟能發(fā)現(xiàn)它是如此的.與眾不同。我在一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)中學(xué)習(xí)，有著許多特立獨(dú)行的朋友，他們平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧，總違反紀(jì)律。但每一個(gè)人都十分熱愛(ài)我們這個(gè)班。生病時(shí)，他們?nèi)缂胰税銍u寒問(wèn)暖；傷心時(shí)，他們像喜劇演員般令人捧腹……
在校園里，還有一種如冬日暖陽(yáng)般地愛(ài)圍繞著我。他們陪我聊天，只因平時(shí)我總是郁郁不歡；他們送我回家，只因那次上學(xué)忘帶雨傘；他們陪我打針，只因父母在外我無(wú)人照看……
他們那無(wú)私的愛(ài)，只因他們是老師嗎？
越想越多，越翻越重，真正是不勝枚舉！
當(dāng)我如數(shù)家珍似的將我的幸福挑揀羅列，發(fā)現(xiàn)最大最重的那顆即是家。受委屈時(shí)，我總在電話里頭嘟囔：這個(gè)家都不像個(gè)家，你們?cè)谕忸^賺再多的錢也沒(méi)用……電話那頭的他愁眉不展，她潸然淚下?？芍?，被生活壓迫的他們沒(méi)有辦法選擇，不在外賣苦力賺幸苦錢，誰(shuí)來(lái)支撐這個(gè)家？每逢過(guò)年，便是我最幸福的時(shí)光了，家人團(tuán)聚，一大家子包餃子、蒸年糕、吃團(tuán)圓飯。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人眼里閃爍著激動(dòng)的淚光，似乎都在告訴自己：加油，來(lái)年一定要在一起！
其實(shí)，無(wú)論你身在何方，無(wú)論漂泊到天涯海家。家都在你心中，回家的路或長(zhǎng)或短，但它永遠(yuǎn)是幸福的歸途。
溫暖的陽(yáng)光，仍然灑在我身上。我的腦海已恢復(fù)一片風(fēng)平浪靜，只留下一抹陽(yáng)光透過(guò)光潔的云層在海上照成微笑。
我也作文800字篇5
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使經(jīng)歷坎坷，必將體會(huì)到無(wú)比的幸福。
我國(guó)最年輕的教授——?jiǎng)⒙?，在面?duì)成功和榮譽(yù)的時(shí)候，他說(shuō)：“人生好比一道數(shù)學(xué)題，外在環(huán)境只能影響你的速度或牽引加速，或阻礙減速，決定最后終點(diǎn)的人只有你自己?！闭莿⒙穲?jiān)持夢(mèng)想，解決一道道難題，在人生的道路上，他收獲了成功的喜悅，獲得了滿滿的幸福。
人生像一條路，充滿了坎坷艱辛，我們足下的鞋，踏盡生活的各種艱險(xiǎn)。在這不平的一路中，想要達(dá)到理想的頂端，就需要堅(jiān)持不懈，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！碑?dāng)我們達(dá)到這種堅(jiān)持夢(mèng)想，鍥而不舍的境界的時(shí)候，幸福也會(huì)隨之而至。
大家是否還記得那位無(wú)臂鋼琴師劉偉？他擁有帥氣的臉龐，高超的彈琴技藝?？墒怯钟卸嗌偃肆私馑怩r的外表下那顆飽經(jīng)滄桑的心。小時(shí)候因觸電事故失去了雙臂后，他沒(méi)有氣餒，而是愛(ài)上了游泳，并為此努力，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌，可身體狀況不允許他繼續(xù)游泳，但是他沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄夢(mèng)想的追求，沒(méi)有放棄自己的.人生。經(jīng)過(guò)常人難以想象的艱辛，他成為了著名的無(wú)臂鋼琴師。堅(jiān)持夢(mèng)想，即使路上荊棘遍布，但是披荊斬棘之后，他體會(huì)到了幸福人生。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生路漫漫，一時(shí)的失意不能代表整個(gè)人生的落寞，所以我們要盡全力度過(guò)每一天，不管遇到什么困難，不可輕言放棄。堅(jiān)持夢(mèng)想，體會(huì)幸福。
堅(jiān)持夢(mèng)想，讓我們無(wú)畏，讓我們不懈地追求。我們著名的表演藝術(shù)家陳佩斯，事業(yè)最輝煌時(shí)，遭遇事業(yè)的瓶頸，甚至不得不上山開(kāi)荒種地，但是他心中的夢(mèng)想從不曾消逝，他的表演天賦，表演夢(mèng)想，在他多年堅(jiān)持追求的努力下，終于又開(kāi)放燦爛的光彩。重登舞臺(tái)，讓他找到了自己，尋回了曾經(jīng)的幸福。
堅(jiān)持夢(mèng)想，體會(huì)幸福，只有你真正堅(jiān)持了，執(zhí)著追求過(guò)，才會(huì)體會(huì)到其中的滋味，才能體會(huì)到其中的幸福。
我也作文800字篇6
毛毛蟲(chóng)的幸福，在于它破繭而出得到了雙翅；花兒的幸福在于它開(kāi)出了美麗的花朵；音符的幸福在于它們織成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；孩子們的幸福，有很多很多……
孩子們的幸福，也許就是在沙灘上玩耍。與小伙伴們追逐打鬧，弄得滿身的沙。用沙子建起自己的城堡，插上一面小旗。在堆城堡時(shí)嘴里哼著自己隨時(shí)想到的音樂(lè)。即使回家會(huì)被家長(zhǎng)因弄臟了衣服而批評(píng)，即使堆城堡累的渾身大汗，音樂(lè)哼得找不到主調(diào)。但孩子們依然快樂(lè)。因?yàn)?，他們覺(jué)得很幸福。
孩子們的幸福，或許不一定是得到家長(zhǎng)的'夸獎(jiǎng)，而是看到別人和自己一同歡笑。當(dāng)孩子們來(lái)到公園時(shí)，可能會(huì)在公園里發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。當(dāng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不是很多時(shí)，時(shí)常會(huì)把一些原本只是普通的東西看成是一樣寶貝。就像看到地上的云英，因?yàn)樾缕妫瑫?huì)把它當(dāng)做是無(wú)價(jià)之寶。彩色的小石子，即使又很多，但也十分珍惜每一個(gè)。裝著滿滿一口袋，到小朋友之間去炫耀，分給和自己要好的人。看著其他小朋友的羨慕與身邊的一張張笑臉，雖然自己口袋里的“寶貝”所剩不多了，但笑得依然開(kāi)心。因?yàn)椋X(jué)得很幸福。
孩子們的幸福，可能不是家長(zhǎng)問(wèn)出問(wèn)題，自己答得最好。當(dāng)他們每次都在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的情況下答出自己所想的答案時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是一個(gè)天才的哲學(xué)家和天才的創(chuàng)造者，他對(duì)這個(gè)世界有各式各樣的可能。在他還沒(méi)有認(rèn)同與標(biāo)準(zhǔn)答案之前，他對(duì)我們看到的一切都胸有成竹的做出自己的解釋。一個(gè)孩子，完全憑著自己的奇思意想，憑著自己的行為，憑著小朋友之間的溝通。然后，他能在沒(méi)有太多物質(zhì)保障的前提下，給自己一份天真的歡欣，真正歡欣的快樂(lè)。這才是真正的快樂(lè)，真正的幸福。
孩子們的幸福，或許只是一顆糖，一枝新鉛筆，一塊自己認(rèn)為稀有的石頭，一個(gè)自己喜歡的游戲……不需要轟轟烈烈，不需要驚天動(dòng)。平平淡淡，細(xì)細(xì)微微，能讓自己快樂(lè)的，才是孩子們真正需要的幸福。
我也作文800字篇7
在無(wú)邊的天和地的中間的世界，是無(wú)比巨大和空曠的。我和巨大和空曠的世界相比，只是微乎其微。而微乎其微的我也有似微小又似巨大的夢(mèng)想。
我期望能用筆墨渲染出最美麗的花朵，讓人從文字中聆聽(tīng)花朵開(kāi)放——這似乎是注定要產(chǎn)生的夢(mèng)想，就想一顆飽滿的種子已經(jīng)醞釀成熟，隨時(shí)都要用力頂開(kāi)種皮，抽出新芽迅速生長(zhǎng)一般。
這是我剛寫(xiě)作的時(shí)候便萌發(fā)出的夢(mèng)想。我以前為靈動(dòng)的文字而驚嘆，被那清新的文字牽引著，看到碧藍(lán)無(wú)垠的海洋，一碧如洗的天空，嬌艷美麗的花朵，幽靜綿延的古道……這文字又似乎是流暢優(yōu)美的音樂(lè)，縈繞在我心頭。我景仰著那些創(chuàng)造了優(yōu)美文字，記錄的完美瞬間的人，我也期望我能成為那樣的人——為別人帶去這種風(fēng)景和音樂(lè)。
我為我的夢(mèng)想而快樂(lè)著，為我的興趣而快樂(lè)著，因?yàn)槲艺趯ふ覊?mèng)想的道路上。紙和筆，這是我的朋友，它們明白我眼里的`世界，明白我記憶里發(fā)生的種種。當(dāng)然也缺不了膝頭的一本書(shū)——我認(rèn)為讀書(shū)和寫(xiě)作是有著必然的聯(lián)系的。我熱愛(ài)著書(shū)中每一句優(yōu)美而富有哲理的話，它們存進(jìn)我的記憶，在心中細(xì)細(xì)感受。在尋找夢(mèng)想的途中，我明白我是一個(gè)記錄者，用更美麗的語(yǔ)言去記錄。正因?yàn)檫@種夢(mèng)想，我放任著自我——喜愛(ài)記錄每一個(gè)充滿樂(lè)趣的日子里的瞬間，喜愛(ài)睡前捧著一本書(shū)閱讀和遐想，喜愛(ài)在圖書(shū)館的墨香間徘徊，喜愛(ài)在假日走進(jìn)幽靜的小道，喜愛(ài)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，喜愛(ài)和同學(xué)交流時(shí)的眼神，喜愛(ài)放松地在操場(chǎng)上漫步或奔跑?！?dāng)然這些充實(shí)了我的生活的東西都是被記錄的，我因?yàn)闊釔?ài)夢(mèng)想而熱愛(ài)生活。
我會(huì)堅(jiān)持——因?yàn)檫@是我所熱愛(ài)的，閱讀，記錄，生活，挑戰(zhàn)，磨練，夢(mèng)想，這都是我所熱愛(ài)的。我不只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而熱愛(ài)它們，我也為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中所煉成的心態(tài)、氣質(zhì)和記憶力親切的懷戀而熱愛(ài)它們。
夢(mèng)想不止是夢(mèng)，而是一種奮斗，一種挑戰(zhàn)，一條充滿挫折而又給予了你快樂(lè)的道路。我會(huì)在這條道路中前進(jìn)，收獲我所熱愛(ài)的東西。我相信這個(gè)注定會(huì)產(chǎn)生且已經(jīng)產(chǎn)生的微小而巨大的夢(mèng)想，相信自我，相信我的付出和努力，相信我所走的道路。
我也作文800字篇8
成長(zhǎng)是奇妙的旅程，就像狂風(fēng)大雨中小草頑強(qiáng)，雨過(guò)天晴開(kāi)出一朵艷麗花。就像堅(jiān)硬的巖石縫里拼命鉆出來(lái)的竹子，長(zhǎng)成令人稱贊的“軍人”。
在小學(xué)，一向軟弱的我，被同學(xué)們稱為“膽小鬼”因?yàn)樵谟龅嚼щy時(shí)，我總是驚慌失措，冷靜不下來(lái)，最終還是選擇了退縮。
而在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我改變了自己，開(kāi)始勇于面對(duì)困難，變的堅(jiān)強(qiáng)。
這天，烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)掠過(guò)我身邊?！敖裉爝\(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有……小玲、小黃跳繩，小王、小麗跳遠(yuǎn)……”老師在講著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)事項(xiàng)。我一直緊張著，擔(dān)心著，“等下我跑步跑不好，怎么辦？要是拿了倒數(shù)第一怎么辦？”這時(shí)小王拍了拍我，告訴我比賽就要開(kāi)始了。
我懷著緊張的心情，來(lái)到了操場(chǎng)，炎熱的天氣令還沒(méi)有比賽的我汗流不止。我站在那兒等著，等著，教練終于叫到我的名字了。我心頭一緊，“嗶——”比賽開(kāi)始了。
場(chǎng)面十分熱鬧，喊加油的，看熱鬧的，場(chǎng)外跟著跑的，只見(jiàn)我前面只有一個(gè)人，我加快了腳步，眼看著就要超越她了，突然前面一塊石頭，把我絆倒在地，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的朋友小麗見(jiàn)狀，連忙跑到我身旁，小聲地對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行的，起來(lái)！”
本來(lái)委屈尷尬的我打算中途退場(chǎng)，跑進(jìn)人群中，或小聲抽噎，她的話止住了我的眼淚，我掙扎著：“我可以嗎？我能行嗎？”最后全班都為了我喊加油，我緩緩的站了起來(lái)，以當(dāng)時(shí)最快的速度，一拐一拐地跑完了全程。
最后雖然跑了個(gè)倒數(shù)第一，但這令我知道——原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)??！
人生的道路上，總會(huì)有許多困難與挫折，當(dāng)你面對(duì)它時(shí)，或許會(huì)害怕，可是堅(jiān)持下去，最終你會(huì)受益匪淺。
