通過閱讀，我們能學(xué)習(xí)不同的寫作技巧，提升作文水平，作文寫不出色，可能是因為沒有系統(tǒng)地積累素材，下面是范文社小編為您分享的童年高中作文800字6篇，感謝您的參閱。
童年高中作文800字篇1
破曉的清晨，一抹似河流般的紅霞展現(xiàn)在天邊，讓人產(chǎn)生一種“天是紅河岸”的錯覺，這抹紅霞如一道紅兒的花邊鑲嵌在灰色云彩的周圍，使灰蒙的天空得到一絲靈氣。
每天在學(xué)校里排著整齊劃一的隊伍跑操時，我都會遙望天際，尋找那一抹紅霞，看它在天際愈來愈紅，愈來愈艷，漸漸地，變成火一般的顏色。我有時會想，是不是天神用火把點燃了天邊的云彩，這火苗圍繞在云彩周圍，好像真要把灰蒙的云和陰沉的天點燃似的，這抹天神之火——紅霞足以與天陽并立，因為它是天空極少見的顏色，它是校園中別具一格的風(fēng)光，好似少女裙角綻開的花朵，少女邁著婀娜的腳步，步步生花，從天際走來。
最美的，非然天邊那抹霞，而是大樓窗戶中所襯托的紅霞，從上到下，有深黃到深紅，綻放著更加迷人的亮，像是被抹平的凸起，爛漫瀟灑，才是真正的美麗，每當(dāng)這時，便會目不暇接，看看天邊的紅霞，再看看窗中的紅霞，此刻便覺是最幸福的人了，離天邊那樣近，好似伸手即可觸摸般，“天是紅河岸”，我們愿踏著早晨的金光走向青春的斑斕大道，走向紅河的岸邊，走出禁錮與拘束，我愿與紅霞牽手，沐浴在萬頃燦爛深中。
紅霞啊!紅霞！你可否聽見我的呼喚，你可否愿意牽起我的手？你可否長存？我會更加珍惜你。
此時天邊的紅霞讓我想起兒時的伴兒——紅霞，亦火紅美麗，亦短暫即逝。還記得那時，夕陽西下，一雙小手緊緊挽著，兩個孩童的身影在夕陽下朦朧如夢般，踏著紅色的余輝，唱著童謠。稚嫩如銅鈴般的歌聲仿佛飄到了天邊，將天邊的紅霞渲染地更加紅艷。她的一雙大眼睛不時古靈精怪地看著我，不時地?fù)现业陌W，我們一起笑，一起玩，一起惡作劇，一起觀賞天邊的美麗的紅霞。我牽著紅霞的手，和她一起在落日的余暉下暢談天邊的霞多么美麗……
“跑步！走”一聲口號聲，將我的思緒拉回，入目的是天邊越來越淡的紅霞，漸漸地，無聲地，消失了，像一陣風(fēng)般走了，沒有留下任何痕跡，大地恢復(fù)了原來的模樣。依稀記得美麗的霞，依舊忘不掉彩色的童年。霞?。∷拿烙来?，美得那么透徹心扉。
我愛美麗的夕陽，亦戀往日的童年。
童年高中作文800字篇2
“咦，這是什么？”本子夾層里滑出一張照片，我小心翼翼將它取出來，嘴角微微上翹，“小學(xué)畢業(yè)照片！”我仔細(xì)看著照片上曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們，每一個人都是微笑著的……
男生們都笑得有些靦腆，曾經(jīng)他們都是我們女生的死對頭，我們打打鬧鬧度過了小學(xué)的六年，以前一見到男生就會看到他們那賤賤的笑，就恨不得再宰他們一頓，每一次都是我們女生大軍完勝！然后他們再嬉皮笑臉向我們求饒，放了那群男生之后，他們還不記教訓(xùn)，繼續(xù)來招惹我們，我們對這種貓追老鼠的游戲樂此不疲……
目光又落在我的“女同胞”的身上，她們笑得燦爛，我一一細(xì)數(shù)她們的名字，眼前浮現(xiàn)了我們曾在一起玩耍的畫面，我們也曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，甚至最終很不和，甚至教唆同學(xué)們故意去孤立她，時間真會沖淡一切，一段時間過去了，她們又會和好如初，搞得男生們都明白不過來：為什么前一秒還是仇人，下一秒就變成摯友了？我在心里一笑，男孩子就是不懂女生，女生就是這么一種奇怪的生物，時好時壞。女生的時間，大部分還是和諧相處的，我們聚在一起談天說地，聊聊學(xué)校里的小八卦，訴說一下心中的小秘密，或聯(lián)合起來收拾那群男生。校園生活是多豐富多彩??！
最后看到坐在中央的老師們，是他們在三尺講臺上賦予了我們知識，是他們在我們迷惑找不方向時照亮前路，是他們一直為我們操勞，我們才能迅速成長起來，謝謝您，老師！
去年夏天，我離開了我親愛的母校，離開了給了我無數(shù)溫暖的班集體。小學(xué)時盛行的游戲已記不起來了；曾經(jīng)大家為每個人起的外號，漸漸被人淡忘；曾經(jīng)的朋友，如今已是各奔東西，很少能再遇見了；小學(xué)時的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在被丟到哪里去了？
曾經(jīng)……回憶真是個美好的事情，但到故事的最后，你會后悔：曾經(jīng)那么幸福的生活，自己卻沒有好好珍惜……所以，希望所有的同學(xué)們，珍惜好自己現(xiàn)在的生活，別讓以后的自己后悔，只要自己還年輕，什么…都來得及……
致曾經(jīng)的小學(xué)的時光，曾經(jīng)的同學(xué)、老師，謝謝你們給我?guī)磉@么多美好的回憶……這張畢業(yè)照，我會好好珍藏起來……
童年高中作文800字篇3
童年是一場紛紛揚揚的雪花，晶瑩剔透的外表下，也有著寒風(fēng)呼嘯而掠的足跡。它在恍惚間鍍亮了某些不為人知的悲傷，就連拔節(jié)的回憶也不肯去開出花，就怕被繽紛色彩浸透的雙眼會睜開…
我老家的“鄰居”是條小溪，終年歡快的流淌。所以，釣魚成了我的“家常便飯”。
我每次去都要拎一個小桶，一根魚竿和一盒蚯蚓。一般到了傍晚，我才出發(fā)去那個我不知道去過多少遍的小溪。呵，月亮這會兒都出來了，純白的月光灑在水面上，幾條小魚已經(jīng)蹦出了水面，彩色的漣漪一圈圈漾開。我熟練地拿出支架插進(jìn)土里，蚯蚓放在一旁，小桶拿出來舀半桶水。接下來，把蚯蚓用石頭切兩半，一半掛在魚鉤上——因為魚太小了，吃不了一條。然后就可以拋線了，把魚鉤那一頭的線拿在手里，用力往回扯，直到把柔韌的魚竿拉彎，再借助彈力將線拋出去，一般都能拋到小溪中間的位置。再把魚竿插回支架上，坐等魚上鉤。
等魚是個無聊卻又充滿驚喜的過程。這會兒沒風(fēng)，水面像未磨的銅鏡，被月光照的明晃晃的。只要魚一上鉤，水面中的月亮就會偷偷給我“傳密報”了。四周好安靜，只有云彩悄悄下降的聲音，只有樹葉慢慢入夢的聲音，只有蟋蟀輕輕鳴笛的聲音。倒影的月亮在水中“笑”了，魚要上鉤了！如果我現(xiàn)在貿(mào)然去提竿，必然打草驚魚。釣小魚更需要技巧?，F(xiàn)在魚剛咬鉤，不能確定它有沒有把鉤吃下去，所以，我特意把釣線再放長點，讓魚放松警惕把鉤吃下去。過了一分鐘左右，我試探性地很輕地提了提竿，有一點重量，說明魚上鉤了。再稍微用點力去提竿，把鉤牢牢地掛在魚的肚子里。接下來，就不用再跟它耗時間了，直接用力起竿。銀白色的魚鱗在月光中一閃而過，像銀河中隕滅的星星。我把這條小魚從竿上取下來，在月光下欣賞，扁胖的身體，偏紅的尾巴……這是條什么魚？突然，魚跳了一下，背上的尖鰭把我手劃破了，手一抖，魚掙扎著跳回水里了。
現(xiàn)在小溪已經(jīng)被污染了，魚早就不復(fù)存在了。但是只要心存一溪月色，滿山螢火清風(fēng)就已為你奏出童年獨特的旋律，讓你踏足而歌。又或者我記得的，向往的也就是這樣一個短暫但值得收藏的童年。
童年高中作文800字篇4
風(fēng)箏這一小玩意兒雖然毫不起眼，卻陪伴了許多人的童年。
小時候，我總是將買來的風(fēng)箏匆忙地安裝好，導(dǎo)致原本高飛的風(fēng)箏常常會曇花一現(xiàn)。想要放風(fēng)箏時，我會興致勃勃地叫上鄰居小伙伴一起來到草地上。這樣也就出現(xiàn)了大型的“追尾”場面?？墒?，我們也不沮喪，撿起風(fēng)箏，又高高興興地放了起來。
但隨著年齡的增長，那些風(fēng)箏都被堆在角落里，成了灰塵的伙伴。
有一次，我心血來潮，陪弟弟去放風(fēng)箏。弟弟欣喜若狂，拉著小伙伴在草地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。即使他們手中的風(fēng)箏并不聽話，經(jīng)常兩兩相撞，栽個大跟頭，他們也興致不減，繼續(xù)樂呵呵地放飛風(fēng)箏?？粗翘煺鏌o邪的笑臉，聽著那銀鈴般的童音，我突然想起了那些被我遺忘在角落里的舊物。
這時，弟弟突然跑過來問我：“哥哥，要不要一起放風(fēng)箏呀？很好玩的呀！”我毫不猶豫地?fù)u頭拒絕了，心里想著：“我現(xiàn)在都這么大了，玩那些東西也過于幼稚了。我應(yīng)該成熟穩(wěn)重一些，不能像他們那樣瘋瘋癲癲。”就這樣，我與風(fēng)箏的交集越來越少。
直到有一天，我看見幾個以前一起放過風(fēng)箏的小伙伴在小區(qū)里奔跑著。我再往前一看，原來是在放風(fēng)箏。“怎么突然就放起風(fēng)箏來了呢？我看你們也都不玩這個了吧？”我好奇地問道。一個小伙伴笑著說：“是??！幾年沒玩這東西了，但剛剛我們玩了一下，感覺不管多大年齡，還是喜歡這個東西。你要不要也來玩？”“不了不了，我覺得玩這東西有點幼稚了?！蔽疫B連拒絕。
可是，我禁不住朋友們的盛情邀請，便加入了放風(fēng)箏的行列。我拿起風(fēng)箏，撥動手中的細(xì)線?！翱梢蚤_始跑了！風(fēng)來了！”我奔跑起來，那風(fēng)箏在風(fēng)的帶動下飛了起來，剎那間，我的心中涌出了一點自豪感。
不久，天色漸漸昏暗，我依依不舍地放下風(fēng)箏，對著鄰居的小伙伴喊道：“明天再一起玩吧！”我轉(zhuǎn)過頭，往家的方向走回去。但是，我又時不時地回頭看著公園上空的風(fēng)箏。我長舒了一口氣，不禁感嘆道：“好久都沒有這么開心過了！”
童年時放風(fēng)箏的那種美妙享受，恐怕早已深深地烙印在我心中，久久都無法磨滅。
童年高中作文800字篇5
每當(dāng)提起童年，我們心中便充滿了快樂，我們的童年是幸福的，但高爾基筆下的童年卻與我們截然相反，在高爾基的一生中，童年十分不幸。
這本書是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部。這本書主人公便是小時候的高爾基，乳名叫作阿廖莎，他十分可憐，他三歲時便失去了父親與一個剛出生的弟弟。隨后，他跟著外祖母與母親來到了尼日尼——外祖父家。
在這里，外祖父以及舅舅的表現(xiàn)使阿廖沙認(rèn)識了無數(shù)種敗壞的人類以及品格。一個典型的例子就是兩個舅舅，他們十分貪婪、自私，為了金錢甚至與自己的親兄弟大打出手，眼中沒有別人的利益，只有利用他人賺錢和造光別人的錢。在這本書中，外祖父也是一個殘忍兇暴的人物，他同樣也愛財如命，十分吝嗇。盡管有時候也會流露出溫柔的一面，但他還是丑惡勢力的化身。他曾多次毆打阿廖沙和外祖母，并且心中堅信“不打不成材”的道理。
在這個大家庭中，沒有和睦相處，只有猶如家常便飯似的吵架。但阿廖莎卻沒有被這種不友好的氣氛渲染，反而這種氣氛卻被阿廖莎當(dāng)作激勵他的理由，他始終在這個不友好的氣氛中茁壯成長。
在這本書中，最善良的人物是外祖母，外祖母是一個無比信奉上帝的人，她相信上帝會給每個人該有的懲罰以及應(yīng)得的獎勵，她十分善良。即使兩個舅舅品德再敗壞，他也堅持在外祖父與上帝面前為他們求情。
阿廖莎在外祖父家經(jīng)歷了許許多多的苦難，這些苦難并沒有將阿廖莎打倒，反倒不斷的激勵他，使他更成熟，更堅強(qiáng)。高爾基之所以達(dá)到了成功的巔峰，是因為他總是勇于面對困難。
相比于阿廖沙，我們的生活是多么的幸福!我們沒有經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過無數(shù)次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。我們的童年是沒有煩惱痛苦的、更是無憂無慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會讓我們干重活，更不會讓我們?nèi)ゴ蚬赍X，我們每天吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，更輪不到我們?nèi)ス堋?/p>
所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，當(dāng)我們在生活中遇到難處時，不要選擇逃避，因為困難只會將逃避的你打得更慘。只有鼓起勇氣，克服困難，才會有希望，才能更好的迎接我們美好的未來!
童年高中作文800字篇6
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
