我們在寫好一篇對照材料之后是可以讓自己的工作能力得到很好的展示的，對照材料是我們提升自己的工作能力的重要途徑，范文社小編今天就為您帶來了寫對照材料優(yōu)秀7篇，相信一定會對你有所幫助。
寫對照材料篇1
今年3月份以來，習近平總書記多次強調(diào)，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育既是黨的群眾路線教育的延伸，更是改進黨的作風建設的重要舉措。活動開展以來，我按照處黨總支和一支部的安排，積極參加各項學習活動，認真撰寫發(fā)言稿，坦誠交流學習體會，并結(jié)合自己的思想和工作實際進行深刻自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時找出了今后的努力方向?，F(xiàn)具體匯報如下。
一、查擺出的自身存在問題
對照“三嚴三實”的要求，我對自身存在的問題反復進行了查找，借用習近平總書記“三嚴三實”這一句式，概括來講就是還存在“三不嚴三不實”的問題。
“三不嚴”：
一是學習理論不深入，對提高修養(yǎng)要求不夠嚴。對政治學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強，學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入，學習中存在實用主義傾向。
二是有享樂思想，對自己要求不夠嚴。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱。
三是得過且過，對工作要求不夠嚴。思想上存在“過一天少兩晌”的糊涂認識，工作標準要求不夠高，工作創(chuàng)新不夠。
“三不實”：
一是與人交心不夠著實---盡管自己對工作有許多建設性的的想法，但由于思想上受著“多一事不如少一事”、“事不關(guān)己高高掛起”的心理支配，沒有也不愿和領(lǐng)導及同事交實心，每天只是說著場面的話，做著場面的事。
二是工作態(tài)度不夠踏實---常常認為自己年齡也不小了，再奮斗也沒什么出息，倒不如停下來歇歇，把機會讓給年輕人，不愿做艱苦細致的工作。
三是實際工作不夠務實--null每天上班從表面看早出晚歸挺忙活，其實除了應付還是應付，主動工作、創(chuàng)新工作意識不強，沉下去扎扎實實做的實事很少。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業(yè)心、責任心不強，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。概括起來就是“三個字 ”：松、懶、軟。
一是學習失之于松，理論學習存在重形式、輕成效的情形。淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，學用脫節(jié)。
二是行動失之于懶，存在安于享受、不思進取傾向。理想信念有所滑坡、政治信仰有所動搖，自我感覺良好，固步自封，安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識、進取精神消退。面對工作任務所帶來的壓力，被動應付；甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠。
三是管理失之于軟，怕得罪人、有老好人思想。綜治工作涉及面廣，同時牽涉好多人利益，總覺得管理對象做個小生意也不容易，管理失之以寬。有時發(fā)現(xiàn)了問題，也是聽之任之，睜只眼閉只眼，“好人”思想嚴重。
三、改進措施和努力方向
在新的一年我將努力秉持“嚴字當頭，務實重干”的工作總思路，從自身做起、從每件小事做起，扎實做好各項綜治工作。
“嚴”--null深入系統(tǒng)學習政治理論，不斷加強黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律；樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行，嚴格自身修養(yǎng)；清正廉潔，慎用手中的權(quán)力，對群眾有敬畏之心，自覺抵制各樣沖擊和誘惑，永不謀私，嚴格廉潔從政。
“實”--null在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到察實情、出實招、辦實事、求實效。
總之，我將以這次學習教育后的為契機，牢記宗旨、心系師生，自覺踐行“三嚴三實”，提高管理水平和能力，把我們的百年河大校園治理好，用自己辛勤的汗水、踏實的付出贏得廣大師生的擁護和信賴。
寫對照材料篇2
作為一名團員，基本任務還是學習，應該明確學習的目的。在上面提到的我自身存在問題上小組內(nèi)也是存在的，譬如在理論與實踐結(jié)合問題上，由于我們自身條件的限制，我們中間都是普遍存在的問題，這就要求我們在理論知識聯(lián)系實踐的過程中改正自己，發(fā)展自己，完善自己。
大學生團員應作為團的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進批評和自我批評。
第一，學習上要提高自己的學習能力。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，因此專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，大學生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要將基礎知識學扎實，學好專業(yè)知識。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊?，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學生團員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變?nèi)f化的社會，適應復雜的社會。一個人如果只有如何而生的思考，是不夠的，更重要的是要有因何而生的思索。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為團員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生團員應該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共青團員更應該堅持黨性，堅定信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進思想。大學生團員應該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共青團員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。
第三，大學生團員應具備較高的理論水平。作為團員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民總書記提出的三個代表思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生團員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是。他要求大學生團員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生團員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生團員更應該注意提高自己共青團員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
寫對照材料篇3
根據(jù)中央的統(tǒng)一部署要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是加強作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，經(jīng)過對本次活動精神的領(lǐng)悟，以整風精神開展批評和自
我批評，自我提高，密切聯(lián)系群眾?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：
一、遵守黨的紀律和執(zhí)行中央八項規(guī)定的自查情況（一）遵守黨的政治紀律情況?；仡櫸胰朦h五年來，努力工作，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上堅決同以習近平為總書記的黨中央始終保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和改革開放基本路線不動搖，堅持學習中央決定的重大方針和政策問題，擁護《xx屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》并嚴格落實。認真反思認為自己在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象，存在著工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。（二）貫徹落實中央八項規(guī)定情況。針對中央在改進調(diào)查研究、精簡會議活動、減少文件簡報、簡化公務接待、嚴控慶典活動、規(guī)范出訪考察、厲行勤儉節(jié)約、加強公車管理、嚴守工作紀律、加強監(jiān)督檢查等方面的明確要求，我切實做好中央“八項規(guī)定”和市委“八條
禁令”的貫徹落實。但也存在著深入實際調(diào)查研究少，工作方法守舊，工作標準低等問題。
二、“四風”方面存在的突出問題隨著黨的群組路線教育實踐活動的深入開展，我自己認為黨性有了增強，作風在轉(zhuǎn)變，但同時也感受到在轉(zhuǎn)之前存在一些較明顯的問題，在轉(zhuǎn)變之后又有有時不到位、不徹底的情形，通過對照本人實際，深入反思、查擺，確實還要繼續(xù)解決聚焦“四風”方面的工作問題。敬請領(lǐng)導和同志們批評、監(jiān)督、指正，以利本人今后的學習和工作。（一）學風不夠端正。滿足于一般性了解，缺乏深入研究，過多忙于日常事務，對理論學習不主動、不系統(tǒng)，聯(lián)系實際深入思考不夠；感興趣的學得多，不感興趣的一掃而過，從而在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導實際工作中力度不大。（二）宗旨意識不夠強，執(zhí)法為民思想意識陳舊。在自己工作崗位上，往往不能夠深刻地理解本崗位的職責并貫穿于實施過程，為人民服務的思想觀念淡薄，嚴格執(zhí)法，熱情服務，沒有很好的落到行動上，為此在環(huán)保執(zhí)法工作中，思想滯后，跟不上當前環(huán)保工作需要。（三）廉潔自律的要求太低。自認為做的還是很好的，但也存在一些問題，有時參加的聚會活動，由于客觀原因，存在飯后進入娛樂場所的事情。
三、存在問題的原因剖析
通過學習和查擺問題，我深刻感受到了這次群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性，深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性。我在以上“四風”方面存在的問題及具體表現(xiàn)，究其原因，主要是以下幾方面：一是理論學習還不夠深入，學用結(jié)合還不夠到位。主觀上存在懶惰思想，認為自己的工作經(jīng)驗足以做好日常工作。平時仍存在主動學習少、深入研究少的問題。缺乏對業(yè)務知識全面深入的學習，對環(huán)保事業(yè)發(fā)展的特點和規(guī)律研究不夠深、把握不夠準。二是宗旨意識有所淡化，工作作風還有待改進。沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，隨著工作崗位的變化，有放松要求的問題。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發(fā)生了變化，與人民群眾感情疏遠的問題。三是廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。作為一名黨員干部，應始終警醒自己自覺遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定。但隨著經(jīng)濟條件的改善和社會環(huán)境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，艱苦奮斗的精神也就減弱了。
四、今后努力的方向和改進措施按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到了自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養(yǎng)的動力。我堅決清除自己身上的病灶，在今后的工作中我將從以下幾方面改進和提高：
（一）加強理論學習，不斷提升工作能力。一是增強學習的自覺性。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。二是增強學習的系統(tǒng)性。在深入學習黨的xx大精神、黨的群眾路線教育、習近平總書記重要講話等黨的路線方針政策基礎上，更加系統(tǒng)地學習和鉆研消防工作業(yè)務知識，不斷提高理論水平和領(lǐng)導工作能力。三是增強學習的實效性。堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考，大膽解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，提高運用科學理論解決消防工作中各種復雜矛盾和問題的能力。（二）樹立宗旨意識，始終把群眾放在心里。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經(jīng)常深入了解情況，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。三是認真總結(jié)調(diào)查研究和實踐工作經(jīng)驗，建立起聯(lián)系的長效機制。牢固樹立敬業(yè)鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向。（三）遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是自覺接受上級領(lǐng)導和群眾的監(jiān)督，始終以的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎。二是自覺遵守改進作風的“八項規(guī)定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，牢固樹立公仆意識、自省意識和民主意識，正確使用手中的權(quán)力，干干凈凈地做好各項本職工作。
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認識到了自己在“四風”方面存在的不足，落實具體的改進措施需要持之以恒，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自身的工作職責，在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，振奮精神，加倍努力，出色地完成各項工作任務，為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻。
寫對照材料篇4
按照市委“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會通知要求，緊扣“四個對照”“四個找一找”“五個方面差距”“18個是否”等重點問題，我結(jié)合思想和工作實際，廣泛征求意見建議，深入查擺問題不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，有針對性的提出整改措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
（一）在學習習近平新時代中國特色社會主義思想方面學的不夠深、不夠?qū)崱?/p>
一是政治理論學習不深入。在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上存在差距。沒有正確處理好工作與政治理論學習關(guān)系問題。學習的主動性差，平時忙于工作多，研究政策時間少，工作忙時忘記了學習，“擠”時間的“勁頭”不夠。
二是思考研究方面有差距。在真學真懂真信真用習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫不夠，在精研深思上缺乏鉆勁和恒心。在“準確”上下工夫不夠，讀原著、學原文、悟原理不系統(tǒng)，學習碎片化、零散化現(xiàn)象突出；在“深入”上下工夫不夠，泛泛而學多，結(jié)合實際精研細讀、反復揣摩少，對其中蘊含的理論性、戰(zhàn)略性、規(guī)律性缺乏深切感悟。
三是學以致用有不足。對習近平總書記的立場觀點方法知其然不知其所以然，滿足于“讀過了”“學過了”，沒學全沒學深沒學懂，沒有徹底把思想、工作、職責擺進去，將這一思想作為指導實踐的科學指南、學以致用不夠。
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。
一是堅定理想信念方面韌性不足，缺乏恒心。對用黨的創(chuàng)新理論凝神聚魂自覺性不夠強，對馬克思主義的基本立場、觀點、方法的深入理解和正確把握上不夠。有時在困難面前缺乏昂揚的斗志，在處理局部與全局、當前與長遠問題上，在圍繞中心、服務大局上的辦法招式還不夠多。
二是辯證思維能力不強。對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立，對其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性認識不深，對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。
三是對衛(wèi)生健康事業(yè)特別是計生協(xié)會工作面臨的新情況研究不夠深入，對新經(jīng)驗的總結(jié)不夠及時，對解決新問題還缺少有效的方法。對許多現(xiàn)實問題缺乏系統(tǒng)的分析和理性的思考，往往停留在對具體問題的表面理解上，想問題、辦事情、干工作仍有主觀性、局限性、片面性。
四是對反腐敗斗爭的長期性、艱巨性認識不夠深刻。
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距。
一是對一些群眾關(guān)切、社會關(guān)注的問題，泛泛議論的多，拿出具體可行的解決辦法少；人云亦云多，面對問題和挑戰(zhàn)，提出有深度有權(quán)威有分量的分析報告不足；看問題和困難多，缺乏辯證思維和全局觀念。
二是服務群眾的能力和本領(lǐng)不強，與群眾打交道的經(jīng)驗、方法、技巧存有欠缺。安排部署工作宗旨意識樹立不夠牢固，在征求基層和群眾意見上做的還不夠，想群眾所想、辦群眾所急，從群眾角度出發(fā)籌劃安排工作還有待于加強。
三是對群眾需求了解不夠深、不夠透，對基層意見和群眾反映的一些問題沒有最短時間內(nèi)進行回應解決。
四是調(diào)查研究不深入、不具體。抓工作習慣于開會發(fā)文安排部署，電話問情況多、到基層一線面對面解決問題少，第一手材料掌握得不全面。即使到基層調(diào)研，調(diào)研的“深、實、細、準”不夠，“蜻蜓點水”、“走馬觀花”，不透徹、不扎實。特別是在新形勢下面臨著改革發(fā)展和機構(gòu)改革的雙重壓力，深入基層調(diào)查研究的時間和頻率都不夠。調(diào)研時間短促，方式比較單一，怕給基層添麻煩，導致深入基層訪民情、聽民意較少，體察民情不夠直接，服務群眾的辦法不夠多，解決群眾急困不夠及時。工作指導上往往大而化之，謀劃和推動工作存在慣性思維和路徑依賴，習慣于用老辦法、舊經(jīng)驗解決問題，缺乏有針對性的意見和措施。
五是形式主義沒有得到有效根治。工作計劃安排多、抓落實較少，有時存在以會議落實會議、以文件落實工作的問題，開展服務群眾性活動還停留在發(fā)發(fā)宣傳資料、簡單安排體檢等形式上，深入研究活動的帶動性、推動工作發(fā)展上還有差距。形式主義、官僚主義問題在思想上仍沒有完全克服。在公務接待、外出考察、基層調(diào)研中能夠嚴格遵守相關(guān)規(guī)定，但有時在日常節(jié)假日或業(yè)余時間，也參加了一些同學、同鄉(xiāng)、同事的聚餐活動。
（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距。
一是對標先進、干在實處，創(chuàng)新計生協(xié)會工作方面還有差距。
二是工作標準要求不高。對分管的處室和計生協(xié)會工作存在“看喜不看憂”的現(xiàn)象，滿足于“過得去”、“還可以”，缺乏走在前列、奮力爭先的膽識和氣魄。
三是韌勁不足，缺乏釘釘子精神。對新形勢新挑戰(zhàn)認識不足，對工作潛心研究不夠，解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足”的本領(lǐng)恐慌和能力危機。在精神狀態(tài)方面存在不想為、不愿為、不敢為、不善為的問題，戰(zhàn)勝艱難險阻的動力和精神支撐有所弱化。
四是聽取同志們的意見建議不足。有時對同志要求過高過急，而對自己的缺點、毛病卻認識不足，未能及時改正，常有“居高臨下”的姿態(tài)。
二是面對當前的復雜形勢和各種風險挑戰(zhàn)，政治定力不強，正氣定力不足，勇于擔當?shù)亩窢幘襁€欠力度。面對基層計生協(xié)會體制機制的困擾，在工作上有畏難的情緒，有等靠要的思想，缺乏直面問題、突破難點、動真碰硬的勇氣。
三是面對新時代新形勢新任務，仍依賴于傳統(tǒng)思路和方式辦法推動工作，改革探索、銳意開拓、奮發(fā)進取的闖勁沖勁不足。對計生協(xié)會綜合改革的積極推進落實落地做的不夠。
四是履行黨建工作“一崗雙責”缺乏主動性。在履行“兩個責任”和“一崗雙責”方面，多采用開個會、講個話、簽責任書的方式，缺乏更加嚴密周全的追責問效機制。層層傳導壓力不夠，在加強黨的建設上習慣與“上傳下達”，主動性和創(chuàng)新性還有差距。滿足于完成黨組安排的工作，滿足于雙重組織生活等組織制度的落實，對所在支部黨建工作指導不及時，督促不到位。批評和自我批評的武器沒有真正用好，對開展積極健康的黨內(nèi)斗爭不敢理直氣壯。與分管處室和計生協(xié)會黨員同志談心交心不夠，談工作多，談家長里短多，接觸思想深處的東西少，對個別同志出現(xiàn)的苗頭性問題，不能開展積極健康的批評，“紅紅臉、出出汗”的提醒方式運用得不好，擔心批評尖銳影響積極性，傷害同志之間的感情，缺乏揭短亮丑、敢于交鋒的精神。對分管衛(wèi)健系統(tǒng)基層黨建工作中的思想政治工作跟進不到位，對計生協(xié)會機關(guān)黨員干部的思想政治工作主抓力度不夠。
存在上述問題，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析，主要有以下方面：
（一）理想信念樹立的不夠牢固。自覺用科學理論武裝頭腦沒有一以貫之，世界觀、人生觀、價值觀的歷練有欠缺，自覺對照黨的政治紀律政治規(guī)矩約束自己、規(guī)范言行有所減弱。對新的歷史條件下如何保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性認識不足，沒有真正做到“知行合一”，將習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行。
（二）宗旨觀念有所淡化。對照人民群眾對衛(wèi)生健康和計生協(xié)會的新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情等方面理論與現(xiàn)實脫節(jié)，口頭上喊得多，實際工作中缺乏創(chuàng)新和突破。對計生失獨家庭問題，沒有真正做到帶著感情去體察，沒有只爭朝夕的精神去爭取政策，惠及計生失獨家庭。
（三）工作激情減弱。隨著年齡增長，懈怠思想有所滋長，求真務實、開拓進取、攻堅克難的追求有所放松。工作中存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好適應新時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要和計生群眾的要求。聯(lián)系群眾不夠緊密，真正深入基層、深入到計生家庭和育齡群眾做的不夠，對他們關(guān)注的問題主動解決的意識不夠強。
（四）自我要求降低。在遵守廉政紀律上，滿足于不越底線、不碰紅線，有放松要求的思想苗頭和傾向，思想深處檢查自我反省不夠，自我約束和責任意識有所松懈。對分管處室和計生協(xié)會的廉政教育不經(jīng)常，缺乏力度，抓早抓小自覺性不高。
1、進一步深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，用科學理論武裝頭腦。把學習作為一種政治責任，作為提高素質(zhì)、促進工作的根本手段和生活常態(tài)，養(yǎng)成勤學好學的好習慣。在學懂弄通做實上下真功夫、硬功夫，提高政治修養(yǎng)，提升政治站位，真正做到學有所思，學有所悟，學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>
2、深刻把握信念堅定這個共產(chǎn)黨人的政治靈魂。牢固樹立“四個意識”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。深刻學習領(lǐng)會習近平關(guān)于衛(wèi)生健康和計生協(xié)會工作重要論述，加深對創(chuàng)新發(fā)展理念的理解和把握，把頂層設計和具體落實切實結(jié)合起來，實實在在地為計生家庭和育齡群眾辦實事、辦好事、解難事。
3、增強擔當精神，認真履職盡責。對分管的工作，要逐項細化，列出配檔表和時間表，堅持高標準、嚴要求，確保高質(zhì)量如期完成。下氣力抓好計生協(xié)會服務體系的建設，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，強化督導措施，確保工作實效。以更高昂的斗志、更飽滿的熱情、更加負責的態(tài)度，多磨煉信念，多歷練能力，多解決問題。
4、執(zhí)行“一崗雙責”，履行好從嚴治黨的職責。嚴肅認真地抓好分管處室和計生協(xié)會的黨建工作，指導所在黨支部堅持好“三會一課”制度，過好雙重組織生活，善于運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，提高拒腐防變和抵御風險的能力。
5、嚴于律己，保持清正廉潔。牢固樹立起長期抵制“四風”的思想防線，把自己管住、管好、管嚴。堅守政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，堅持以身作則、率先垂范，堅持以儉養(yǎng)德，追求文明的生活方式，培養(yǎng)健康的生活情趣，管好配偶子女，培育良好家風。
寫對照材料篇5
按照xx關(guān)于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關(guān)通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了xxx，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。
一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領(lǐng)導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關(guān)黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規(guī)黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規(guī)的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。
二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低，極易造成違紀違規(guī)行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。
一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。
二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。
（四）對照先輩先進方面。
一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。
二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。
三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。
二、產(chǎn)生問題的根源剖析
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖耍瑢е伦约簩h的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。
寫對照材料篇6
一、工作回顧
通過創(chuàng)先爭優(yōu)教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現(xiàn)向黨組織匯報一年來的思想與工作情況：
能認真學習鄧小平理論和 三個代表 重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯(lián)播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。
在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關(guān)心學生，愛護學生。在教學上做到 四認真 ，每項工作能做到領(lǐng)導在與不在一個樣，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學生，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、存在問題
1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
3、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
4、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和 三個代表 的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2、工作中不夠細膩，如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。
3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。
4、按于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。
四、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。
2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生 自主、探究、合作 的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。
4、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。
寫對照材料篇7
按照x委、x政府深入開展xxxxxx專項整治活動安排，我認真回顧和反思自身存在的一些情況，深層次查找差距，借此機會，對自己進行一次剖析，望得到各位同志的幫助、指正。
一、存在的問題
主要在履職盡責方面存在三點問題。
一是在思想作風上。平時對理論學習鉆研不夠，還沒有達到應有的深度;學習也浮在表面還不夠系統(tǒng)，很大程度上重視業(yè)務學習，對理論學習相對而言有所欠缺。
二是在工作作風上。在提高自己的工作素質(zhì)和水平方面下的功夫還不夠，工作多沉于上傳下達、按部就班的陳舊工作方法，創(chuàng)造性地開展工作少;組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力欠缺，使工作未能達到理想的成效等等，與x委x政府以及xxx的工作需求相比還有一定差距。
三是在紀律上。對工作紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度不夠嚴格，有時存在遲到早退，開會接打手機情況等。
二、今后的努力方向
今后，我將切實加強思想作風建設，樹立自身良好形象，通過三個方面，實現(xiàn)作風的大轉(zhuǎn)變和工作的大突破。
一是全面提高綜合素質(zhì)。不斷擴大自身知識面，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應新形勢與新任務的需要，以盡快適應知識經(jīng)濟快速發(fā)展的要求。
二是推動工作全面落實。要進一步解放思想，更新觀念，使自身的思想觀念與思維方式盡快適應形勢發(fā)展的要求，跟上時代發(fā)展的節(jié)拍，通過思想觀念的大轉(zhuǎn)變推動工作的突破。
三是樹立自身良好形象。要把加強作風建設落實在行動上，以更高的標準嚴格要求自己。在生活上，堅持勤儉節(jié)約，不講排場;在工作中，堅持深入基層，深入群眾;在作風上，做到按制度、按原則辦事，進一步樹立自身良好形象。
以上剖析有不妥、不盡之處，敬請同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
