（四）從嚴治黨責任進一步落實。切實扛起廉政建設主體責任，認真貫徹落實黨風廉政建設各項重大決策部署，堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市委及市局黨委關于改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報等相關要求，深入整治會議多、文件多的問題，取消沒有實質內容、沒有實際作用的會議。嚴格控制經費支出，完善預算執(zhí)行管理辦法，健全完善公務接待標準，嚴格遵守財務管理規(guī)定。深入整治辦公耗材浪費等問題，深入整治執(zhí)法不規(guī)范問題，嚴防發(fā)生違規(guī)違紀問題，切實維護好人民群眾的合法利益。嚴格警用車輛管理，堅決落實車輛使用審批制度，杜絕了公車私用等問題。
二、查找的突出問題
（二）精神狀態(tài)與上級要求有差距。雖然分局領導班子能夠擔起責任，在各自分管領域推進工作、狠抓落實，但仍然不同程度地存在不想為、愿為、不敢為、不善為現象，面對新形勢新挑戰(zhàn)，習慣按部就班安排部署工作，導致一些決策落實效果不夠好。客觀的講，思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些見效慢、遺留問題、棘手難題，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，不敢強力突破，缺少擔當精神，還存在繞著走、推著干的問題。主觀上講，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，干事闖勁和沖勁不足，銳意進取、奮發(fā)有為的精氣神欠缺。
（三）工作作風不夠嚴格扎實。在抓工作落實上，一定程度上還存在著重安排輕檢查、重形式輕實效問題。如習慣于開會、發(fā)文、講話、簽訂責任書，安排布置工作任務，不考慮實際困難，后續(xù)工作跟的不緊、督的不嚴，缺少釘釘子精神。在工作調研方面，有的班子成員平時深入基層少，存在“蜻蜓點水”式調研、“走馬觀花”式調研現象，調研不深不細，無法全面了解掌握基層實際工作狀況和隊伍狀況，提出的指導意見和工作措施缺乏針對性、操作性。
（四）抓制度落實缺乏韌勁。執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神和糾正“四風”上有差距，教育引導抓得不夠，只是按照上級要求辦，對存在的形式主義、官僚主義等頑癥，工作措施較為簡單籠統(tǒng)，約束力、執(zhí)行力不夠強，缺乏系統(tǒng)性、持久性。在廉政建設方面，滿足于近幾年隊伍一直未發(fā)生任何違規(guī)違紀問題成績，對一些重點領域、關鍵崗位人員的監(jiān)管力度有所降低，舉措和手段不能跟上形勢發(fā)展，存在著一定廉政風險隱患。還有個別領導干部大局意識、責任意識不夠強，認為只要自己嚴格遵章守紀，不發(fā)生問題就行了，面對其他同志和其他問題漠不關心，缺少與不良風氣作斗爭的責任和勇氣。
三、產生問題的原因分析
（一）政治站位高度不夠高。深入反思班子存在問題，最根本原因就是政治站位還不夠高，覺得談政治太遠太空，更多的關注工作成效，思想上存在“實用主義”，不能從政治上觀察、從全局角度去考慮，習慣經驗主義，不善抬頭看路，對新形勢的把握不準，一定程度上忽視了公安機關的政治和社會責任，導致履行政治責任不到位，發(fā)揮政治功能不理想。
（三）發(fā)揮黨員先進性作用不夠強。班子在精神狀態(tài)方面之所以一定程度上存在不想為、愿為、不敢為、不善為的問題，并不是班子成員年齡普遍偏大，任職時間較長原因，歸根結底還是公仆意識有所淡化，沒有發(fā)揮好“領頭雁”作用，放松了自我要求，懈怠了精神追求，導致工作熱情消退，惰性思想抬頭，進取意識淡化，求穩(wěn)心態(tài)滋生。
四、努力方向及整改措施
不可逾越的警戒線，事物質變的臨界點。堅持廉潔奉公，把住“利益關”，過好“人情關”，守住“廉潔關”，做黨性強、講操守、重品行、廉潔自律的表率，保持清正廉潔的共產黨員本色。
按照縣委對**巡察反饋問題整改的要求，我認真對照巡察反饋的15個問題清單，根據制定的《**關于印發(fā)t;巡察情況反饋意見整改方案>的通知》文件，明確責任分工，細化整改措施，帶頭認領并扎實做好問題整改工作。以問題為導向，強化責任擔當，主動結合自身情況進行深刻反思，查不足、找差距、立整改，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導同事們批評指正。
一、存在主要問題
（三）在全面從嚴治黨方面。一把手主體責任壓力傳導不到位，有關財務制度、出差審批制度、公務接待管理制度等單位制度落實不到位，對干部職工的監(jiān)督管理還不夠嚴格，對下屬同志的批評力度有所下降，考慮到平時三農工作都非常辛苦，在個別未準守工作紀律時，雖然進行過談話，但批評力度不大，沒有幫助其認識到問題的嚴重性，約談效果不明顯。同時，因為大部分時間忙于開會或處理政務，深入基層調研的時間較少，對一些既定的事項、確定的工作，滿足于辦公室討論、聽取匯報、會議部署，主動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、項目一線了解情況、解決問題、推動工作偏少，導致個別項目監(jiān)管、督查、推進不力。
二、原因分析
（三）紀律要求不夠嚴格。對黨委班子能夠經常性的進行談心交心，在黨風廉政和紀律要求上能夠做到經常性警示，但主動與局中層干部和一般干部談心較少，在執(zhí)行工作紀律方面還不夠嚴格，更多地依賴分管領導和派駐紀檢組來抓紀律工作。
三、整改措施
（二）強化擔當精神，積極主動作為。主動按照一崗雙責的要求，嚴格履行黨風廉政建設責任制，堅持從自身做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做到廉潔自律、無私無畏、敢于擔當、勇于負責，始終把群眾滿意作為想問題、辦事情、作決策的第一追求，深入基層察實情、辦好事、解難題；進一步開闊視野、優(yōu)化思路、創(chuàng)新舉措、提高標準，不斷增強駕馭全局工作的能力，服務好三農事業(yè)。
（三）完善規(guī)章制度，加強隊伍建設。堅持把制度建設擺在突出位置，常抓不懈。嚴格落實學習制度，黨委中心組每月至少組織1-2次專題學習，支部每月至少組織1次集體學習、黨小組每月至少組織1次集體學習，切實加強干部思想政治教育。嚴格領導干部請銷假報告、外出報告、工作請示報告、公務用車、公務接待等制度，全面落實目標責任制、重要事項督辦制、干部三色管理等，加強對干部職工的廉政提醒和作風督查，把作風建設貫穿到全部工作生活中，打造三農鐵軍隊伍。
二、存在的問題
（一）貫徹落實中央、市委、區(qū)委的精神不到位，政治站位不高意識不強。
2.對師生的政治思想教育不夠。一是形式單一，方法不多，措施不力；
二是重視程度不夠，沒有堅持教師政治學習制度，學生讀報課看新聞學時事制度；
三是對政治課教師，政工干部的培訓不夠，沒有安排專門的學習、研討和培訓；
四是沒有適時對學生進行愛國主義、黨史、國史、改革開放史教育。
3.對師生意識形態(tài)管控不力。一是黨總支對意識形態(tài)重視不夠，沒有定期進行專題研判；
二是對網絡平臺、qq群、微信群管控不嚴；
三是對有不良言論行為的人員處理不及時、不嚴肅。4.中心組理論學習未扎實開展，沒有堅持中心組學習制度，自身工作之余學習也不夠。
5.落實國家政策不力。一是扶貧資助中有錯報漏報情況發(fā)生；
二是控輟保學工作方法不多，措施不力，效果不是很好；
三是對學生心理健康，特別是特殊家庭學生關愛不夠；
四是推進素質教育、高中新課改力度不夠，有重分數輕素質的心理；
五是對教育公平、均衡的重視程度不夠。
6.改革創(chuàng)新的勁頭不足。沒有很好地根據學生的生源狀況，創(chuàng)新育人模式，有舉措，但力度不夠，步子太小。
（二）全面從嚴治黨主體責任落實不力
1.主題責任落實不力。一是廉政教育抓管不緊，沒有扎實對黨員干部，師生開展廉政教育進校園工作，傳導力度不夠；
三是對基層黨組織缺乏有效地管理和監(jiān)督，有的支部三會一課民主評議流于形式，效果不好。
二是對班子成員，重點部門人員約談提醒不夠；
三是深入教師、學生之中了解一線情況不多，缺乏對黨員干部的有效監(jiān)督，導致有教師違背紀律和教師行為規(guī)范的事情發(fā)生。四是黨總支沒有建立起對支部考核評價的制度。
3.有違反中央八項規(guī)定精神的問題發(fā)生。一是不厲行節(jié)約，違規(guī)報銷交通費，誤餐補助費，購買高檔公文包，維修項目不精打細算，易耗物品缺乏有效管理（水龍頭、電燈、掃把），水電浪費大；
二是形式主義，官僚主義的行為時有發(fā)生，以會議貫徹會議，安排布置多，檢查督促少，沒有很好地調查研究，導致學校有的制度不合校情，影響教師工作積極性和創(chuàng)造性。
4.財務工程管理不規(guī)范，監(jiān)督不力。一是對財務、基建管理人員的培訓學習重視不夠，業(yè)務要求不嚴，導致工作不精細，不嚴謹，出現有的發(fā)票簽字不全就報銷，未報銷發(fā)票遺失；
有的憑證內容和原始發(fā)票內容不相符，對復雜的事件沒有提供必須的印證資料；
多個細小維修項目，做賬時，只寫了部分項目，造成帳事不符。二是監(jiān)督不到位，以至有的問題多年來一直存在，習以為常。如教師出差、車費定額報銷不用車票，長期租用無營運資質的車晚自習后送教師，學生參加區(qū)的比賽定額發(fā)放誤餐補助。三是財務工程管理慣性思維，沒有與時俱進及時根據上級要求調整操作流程和修訂相關制度。如維修改造工程招投標，物資采購應多家詢價和上政府平臺。食堂自制單據入賬，出納個人賬戶支付款項等（已整改）。四是自身學習不夠，對政策理解不透，把握不準。如學生代收費，自愿訂購的項目是否入賬，是入學校行政帳或超市帳不明確。
（三）黨組織建設和領導作用發(fā)揮不充分
2.民主集中制原則堅持不好。有越級安排工作的行為發(fā)生，有應該上會研究而直接安排的時候，聽取教師的意見建議不多，深入了解教學一線的情況不夠，特別是對普通教師的思想狀況了解不夠。
3.干部隊伍建設落實不到位。一是近十年沒有培養(yǎng)發(fā)展年輕干部，造成干部年齡偏大。二是中干沒有進行交流輪崗。三是調整工作崗位的三位中干行政會研究就決定了，沒有按組織程序進行，缺少相關考察材料。
4.總支政治核心作用發(fā)揮不夠。校長辦公會長期代替黨總支會決策三重一大事項。
7.對困難黨員、老黨員關心慰問不夠。沒有及時把黨的關懷、組織的溫暖傳遞到基層黨員群眾中去。
三、剖析問題的原因
（一）思想認識不到位，主責意識不強
（二）規(guī)矩意識不強
由于學習不夠和受以前思維方式的影響，沒有很好地把紀律和規(guī)矩放在前面，以至自己辦事有時不按規(guī)矩、要求辦，也放松了監(jiān)督下屬嚴格按有關制度要求辦理。
（三）廉政風險壓力缺失，監(jiān)督不力
這幾年學校接上級各種財務檢查、審計，紀檢監(jiān)察部門的審查，沒有出現問題，思想上麻痹大意，放松對重要崗位的監(jiān)督和對干部、財務人員的培訓教育。
四、整改措施
（一）明確主題責任，深挖細查確保整改全面落實到位
根據巡察組反饋學校存在的問題和巡察辦反饋直屬學校黨組織共性問題，擬提出問題清單，明確責任人和責任部門，明確整改時限和目標任務，認真自查、及時整改、落實并適時向全體教師公布、解釋。
（二）把政治建設擺在首位，發(fā)揮黨組織的政治核心作用
（三）大力營造良好政治生態(tài)
講政治貫徹始終，嚴格執(zhí)行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，嚴肅黨內政治生活，在堅持三會一課制度的基礎上創(chuàng)新黨組織活動方式，讓黨員干部在政治大熔爐中經受錘煉，增強黨內政治生活的政治性、時代性、廣泛調研，征求黨員、群眾意見，修訂完善學校制度（已修改五個）。
（四）樹立正確選人用人導向
切實貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則和新時期好干部標準，把政治標準放在第一位，突出德才兼?zhèn)?，以德為先，任人為賢。強化黨組織把關作用，建立素質培養(yǎng)，知事識人，選拔任用，從嚴管理，正向激勵。本期末對學校中干進行交流輪崗，對重點崗位人員進行調整。
（五）強化黨內監(jiān)督
認真落實《中國共產黨內監(jiān)督條例》以巡察為切入點，強化自上而下的組織監(jiān)督，改進自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級相互監(jiān)督作用，不斷拓寬監(jiān)督渠道，把黨內監(jiān)督同國家機關監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機結合起來。堅持黨總支決策學校重大事項制度，保證做到末尾發(fā)言的要求。
（六）持之以恒正風肅紀
一、存在的主要問題
3.抓黨風廉政建設缺乏韌勁。在黨風廉政建設工作中，能夠聚焦兩個責任的落實，但在抓隊伍、抓制度、抓漏洞，著力解決層層衰減問題，促進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展方面，還存在不實不細的現象。主要表現在：監(jiān)督制約機制還不夠健全;考核機制還不夠完善：排查廉政風險、推動各項防控制度落實過程中，缺乏持續(xù)用力的韌勁。在狠抓糾正四風方面，我?guī)ьI班子成員積極轉變作風，但由于轉變作風的思想基礎還不牢固，落實上級部署要求時還存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象，帶領班子成員深入基層調查研究比較少，群眾意識、讀者意識不強烈。
4.抓意識形態(tài)工作壓力傳導力度不夠。黨組書記應該旗幟鮮明站在意識形態(tài)工作第一線，責無旁貸承擔起政治責任。作為意識形態(tài)工作責任制第一責任人，發(fā)揮做好新形勢下意識形態(tài)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性還不夠。把意識形態(tài)工作責任制向下層層傳導、壓緊壓實的力度還不夠，尤其對年輕人的思想狀況調查研究不夠深入。
二、產生問題的原因
1.黨性錘煉不夠。黨性修養(yǎng)和錘煉，好比逆水行舟，松一篙退千尋。雖然黨齡在增長，黨性錘煉卻有所放松。對xxx新時代中國特色社會主義思想的學習，沒有很好地把個人的思考擺進去，把自己的職責擺進去，沒有真正把理論學習成果轉化為實踐成果，學以致用。在中心組理論學習時，雖然帶頭參加，帶頭發(fā)言，但問題導向不鮮明，聯(lián)系實際不到位，自我革命不勇敢。
2.核心引領意識不強。良好的表率作用發(fā)揮不充分，帶領黨組班子發(fā)揮領導核心作用的意識不夠強，個別領域比較弱化。究其根源，黨要管黨、統(tǒng)攬全局的意識不強，管黨治黨的緊迫性認識不足，推進黨的建設中站位不高重視不夠。由于宗旨意識不夠牢固，服務意識不強，深入基層調研不夠，沒有做到沉下去調查、鉆進去研究、跳出來思考。
3.擔當作為勇氣不足。面對改革發(fā)展中的難題，辦法不多，措施不硬，銳氣不足，顧慮較多。工作上習慣于靠經驗指揮，憑著套路去管理。根本原因，還是擔當精神不足，面對改革過程中的一些復雜局面和矛盾，有時還顯得能力不足，短時間內作出決斷的勇氣不夠。
4.規(guī)矩意識不夠嚴格。全面從嚴治黨缺乏力度，存在寬松軟問題，壓力傳導不到位，主要是政治紀律和規(guī)矩意識執(zhí)行得不夠嚴格。推動黨組真正落實用制度管人、管事、管錢、管物的意識還不夠;重大問題的決策和保證監(jiān)督作用方面，制度不夠健全和完善，沒有形成一套完整的制度保障體系。
三、整改措施和今后努力方向
1.當好領導班子的帶頭人。持之以恒加強班子建設，發(fā)揮好頭雁效應，帶領黨員干部凝心聚力抓好各項工作。要樹牢四個意識，強化理論武裝，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律。要堅持問題導向，對巡察發(fā)現的問題進行再梳理，細化舉措、統(tǒng)籌結合、建章立制，在對標整改上帶好頭，從嚴從實抓好整改工作。聚焦主責，抓好班子、帶好隊伍，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任。
3.種好黨風廉政的責任田。作為主要負責人，要始終把落實黨風廉政建設主體責任作為重大政治任務，堅持率先垂范、以上率下，堅守責任擔當，把主體責任牢牢抓在手上。牢固樹立政治自覺、思想自覺和行動自覺，認真履行黨風廉政建設第一責任人的責任。推動各項制度建設，堵住各類管理漏洞，建立風險防控機制，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要事件親自處置。在整治四風問題上，嚴格落實中央八項規(guī)定要求，帶頭扛責任，帶動領導班子加快作風轉變，在思想上、作風上大掃除，塑造政治上風清氣朗環(huán)境，形成求真務實、團結和諧的良好氛圍。
4.守好意識形態(tài)的主陣地。抓好意識形態(tài)工作，也是黨組必負必盡之責。作為黨組書記，對意識形態(tài)工作要主動作為、勇于擔當，做到善抓善管，把好方向，不斷提高對意識形態(tài)工作的駕馭能力;敢抓敢管，明確職責權力，制定落實好責任清單，做到責權統(tǒng)一、獎懲分明。特別要抓好年輕人這個重點群體的意識形態(tài)工作，規(guī)范他們的網絡行為，切實提高他們的政治站位和政治素養(yǎng)。
一、存在的主要問題
(三)在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和復學工作，確保校園安定穩(wěn)定方面。年初以來，面對疫情防控的嚴峻形勢，我和班子成員一道，奮戰(zhàn)一線，加班加點，帶領全校廣大教職員工隊伍，堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保了復學工作順利開展和校園安全穩(wěn)定。但對照高標準要求，自己在履職狀態(tài)、擔當精神上還有差距和不足：一是真抓實干還有不足。有時抓工作充分發(fā)揮主觀能動性不夠，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，深入教學一線了解師生需求、掌握第一手情況不夠，勇于解決學校發(fā)展重大問題上存在畏難情緒，尤其是涉及制度層面的重要問題的解決，采取的措施不夠有力，按部就班的多、創(chuàng)新推動的少，完成交辦的多、主動請戰(zhàn)的少，有時還把自己等同于一般群眾，無形中弱化了一名黨員的先鋒模范作用。二是方式方法還有不足。有時性格比較急，抓工作喜歡雷厲風行、交待了就辦，有時對于教職員工隊伍，嚴肅批評比較多、表揚鼓勵少，不善于調動大家的積極性;有時把大量時間和精力投放在教學和分管工作中，深入教職員工中間，溝通思想、交換意見不夠。三是求實作風還有不足。往是布置工作任務多，搞好工作結合少，上半年疫情防控還存在落實制度上下一般粗、抓得不細、干得不實的現象;有時局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限時完成，沒有根據學校自身的實際情況抓好結合，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。
(四)在學習貫徹黨的--精神，對照黨中央提出的十四五經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項，系統(tǒng)謀劃本單位十四五發(fā)展方面。--召開以來，我通過組織集中學習、宣講輔導、討論交流、氛圍營造等多種形式，組織全校教職工廣泛深入學習領會，成立十四五規(guī)劃編制工作小組，深入開展調研論證，舉全校之力系統(tǒng)謀劃新的發(fā)展藍圖。認真對照反思，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是學習理解還不夠透徹。學習貫徹黨的--精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，如何把相關精神和要求貫徹到推動學校高質量發(fā)展上、提升教學育人水平上，還沒有十分清晰的思路舉措。二是謀劃研究還不夠透徹。制定規(guī)劃還存在趕工心理、任務心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發(fā)揮課堂教學主陣地作用方面，在學校的總體發(fā)展戰(zhàn)略、課程和隊伍建設、校園發(fā)展等方面，一些目標措施還不夠具體，需要結合實際進一步細化和完善。
(五)在落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是嚴守紀律規(guī)矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴，比如對于生活圈、交際圈和娛樂圈等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，一些場合礙于情面，參加吃請的現象還偶有發(fā)生，在艱苦樸素，勤儉節(jié)約上做得不夠。二是形式主義官僚主義問題還需進一步糾治。自己多年從事學校管理，在工作中存在用老經驗辦事，墨守成規(guī)，工作中顧慮較多，開拓創(chuàng)新不足;以人民為中心意識不牢，發(fā)揮群眾主體作用、群策群力不夠，學校發(fā)展創(chuàng)新工作不夠突出;對教職員工的學習、工作、生活方面反映的困難，深入調查研究不夠、傾心幫困解難不夠。三是一崗雙責的主體責任還需進一步強化。有時認為學校是清水衙門，不會出大的問題，對黨風廉政建設這根弦繃得不夠緊，壓力傳導、工作監(jiān)督還不夠到位，監(jiān)督預防體系還需進一步完善;抓黨員干部隊伍管理上，存在重使用、輕管理、弱監(jiān)督的現象，有時還存在失之于寬、好人主義的現象，對于一些違反紀律規(guī)定的問題，批評教育多，追責懲處少。
二、問題的主要原因
(一)學習武裝不緊、政治意識淡化。在嚴守紀律規(guī)矩、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，歸根結底都是思想總開關沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強，有時把學習作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學習與深刻的思考，導致政治敏銳性和政治鑒別力不力，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
(二)黨性修養(yǎng)不足、表率作用欠佳。平時忙于教學業(yè)務、事務性工作多，一定程度上放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想。有時考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對教師負責少，放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時不能時時處處按照黨員標準嚴格要求自己，言行舉止還沒有完全一致，落實黨中央和各級黨委的決策部署和工作要求不夠積極主動，以上率下的模范作用發(fā)揮不夠明顯。
(三)擔當有為不夠、奮斗意志衰退。隨著年齡增大、工作時間增長，有安于現狀、自我放松、不思進取的傾向，滿足于過得去差不多，對待困難和問題，有逃避退縮的現象，缺乏主動性、積極性。解放思想、改革創(chuàng)新的力度不大，發(fā)展的危機感、緊迫感和責任感不強，發(fā)展的凝聚力和創(chuàng)造力沒有顯現。政績觀不夠端正，工作中存在功利主義、本位主義色彩，對小集體和個人利益考慮比較多，偏重于看得見的重點工作、亮點工程，存在追求形式、不重實效問題。
三、下步的努力方向
(三)著力在創(chuàng)新?lián)斢袨樯舷鹿Ψ?。堅持振奮精神狀態(tài)，大膽解放思想，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，高標準制定十四五規(guī)劃，總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，引領教學理念、手段和工作機制的創(chuàng)新，努力推動學校高質量發(fā)展。(四)著力在樹好作風形象上下功夫。自覺加強黨性修養(yǎng)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的規(guī)定，以良好表率帶好班子抓好隊伍;大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭求真務實、真抓實干，帶頭糾治形式主義官僚主義，營造良好校園風氣;認真履行一崗雙責的主體責任，完成責任清單，強化壓力傳導、獎懲問責，把嚴實要求落實到經常、貫穿于日常。
