在表述事跡材料時要確保準確反映了實際情況，不得違背事實，事跡材料需要將人物的崇高信念娓娓道來，以點亮前行的道路，以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀少年事跡材料7篇，供大家參考。
優(yōu)秀少年事跡材料篇1
做人“傻一點兒”是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過得格外快樂而真實!
該市第三中學八年級一班的曹娜懂事熱情、樂于助人。父母由于忙于生意經常不在家，照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當看到左鄰右舍的長輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學畢業(yè)，現在又就讀于以“雷鋒中學”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她希望自己能做一個雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個有益于他人和社會的人。
2010年的一天，在放學路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著輪椅艱難地挪動前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著急但是兩條腿卻不聽使喚，過往的車輛不停地按著喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過了馬路，并送回了家。
看到老人簡陋的家，善良的曹娜心里很不是滋味，她暗下決心，要多來陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動下，全班同學一起照顧白爺爺，女生打掃衛(wèi)生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風下雨時，他們來看爺爺的房頂是不是漏雨;節(jié)假日時，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂趣……
鹿泉市大河鎮(zhèn)一中的許歡歡是2006年度“感動省城”十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學會了自立和自強。
許歡歡的父親已經71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學校，許歡歡認真學習，爭取課上就學會、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心。”
上初中后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時間學習，到了學校再向同學詢問有關內容。就這樣，她依然保持著優(yōu)異的學習成績，多次被學校評為“三好學生”。
像許歡歡一樣，裕華區(qū)大馬小學六年級學生張幸幸也是家里的“頂梁柱”?！澳棠绦量喟盐茵B(yǎng)大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個盲人，照顧幸幸、照顧這個家都要靠奶奶。幸幸長大了，奶奶的身體卻越來越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送藥，精心照顧。
去年春天，奶奶不幸出了車禍，年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來，再小心翼翼地拉著奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著身邊的人，他們都說，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發(fā)自于內心，是中華民族傳承延續(xù)的一種高尚情感。
優(yōu)秀少年事跡材料篇2
張__，蘇茆小學五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。
到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其說爺爺奶奶照顧他，還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。
他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業(yè)，并且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優(yōu)異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。
誠實、善良、勤奮的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家里、在學校里，他的表現都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學習。
張xx，七年級三班班長，品學兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞各方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
學習態(tài)度端正，努力認真。成績優(yōu)異。積極參加學校組織的各項活動，多次獲得學校優(yōu)秀獎勵。
張xx同學為人正直善良，充滿自信，樂觀向上。有較強的組織能力，在學習、紀律各方面能夠起到模范帶頭作用。在班里尊敬師長，團結同學，助人為樂。不計較個人得失。
在生活上獨立自主，能夠孝敬父母，主動分擔家務，不挑吃穿不攀比。自己的事情自己做。
她叫____，女，漢族，出生于__年5月20日，是實驗小學五年一班的學生，班級中隊長，學習委員，英語課代表，少隊主持人。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極參加學校各類活動。
她小小年紀，卻以誠實守信的良好思想品學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可；對同學真誠、友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話；對長輩尊敬，每天，她都能幫助媽媽做一些力所能及的家務活。對父母從來不說假話，不做不誠實的事。
____同學是一只勤學苦練、永不言敗、誠實守信的“小雛鷹”。她愛學習，上課認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記，并提前預習好次日要上的新功課。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自學。當發(fā)現有違規(guī)現象時，她一定會及時制止；作為英語課代表，每天，她都認真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發(fā)現同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高英語學習成績。她誠實守信、不說謊話，答應老師和同學的事，她都能做到做好。
她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。
她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優(yōu)秀的，但在誠實守信的品質上，絕對是令師長欣慰的。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可。
在家庭中她也是一個誠實守信的孩子，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她從來不欺騙父母，放學后每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數交給父母。在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友；她在去菜市場買東西時，買菜的老板多找給了她錢，她及時歸還給人家。
她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠實守的好朋友吧！
在___中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優(yōu)秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是__區(qū)蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。
一、尊師長，孝父母，愛同學
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感；作為班干部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的情緒送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發(fā)展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精
神：在課間幫忙同學排憂解難；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎?；蛟S她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。
二、興趣廣泛，求知欲強
廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，并為到達這個目標而努力奮斗。
學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發(fā)言，對于所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養(yǎng)成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果，英語成績最后趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續(xù)完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。
三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈
廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區(qū)的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加__區(qū)第八屆體育藝術科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名；代表學校參加20__年__區(qū)“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。
她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠用心參加。學校的體育節(jié)，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節(jié)級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。
____同學，出生于__年7月，就讀于____省____實驗中學，是一個性格活潑開朗、學習積極向上的人。____自小受到良好的家庭教育，入學之后，在老師精心的培養(yǎng)和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質，逐步成長為一個有家國情懷的好孩子，他守信用、講團結、勤奮學習、樂于助人的好學生，取得了老師、同學、家人及鄰里的一致好評。
在學校里，他文明守紀，學習勤奮，成績優(yōu)異，追求全面發(fā)展。課堂上，他專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養(yǎng)。課下，對學習和作業(yè)，他一絲不茍，追求全面發(fā)展，各科成績均名列前茅。在班里他以認真的學習態(tài)度和良好的道德品質被同學們奉為學習的楷模，是老師們一致稱贊的好學生，也因其各方面表現突出，成績優(yōu)秀。
從高中一年級入學到現在，他就擔任了級部學生會副主席、班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動了全體同學，而且能創(chuàng)造性地開展工作，得到了老師和同學們信任，得到了同學的擁護。他還是一個心地善良、極富愛心、樂于助人的好學生，助人為樂，是中華民族的美德，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！彼麖牟慌c人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對于班內的學習困難的學生，當他們遇到不會的難題時，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解，直到對方弄懂為止，
因此， 同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。 在他的帶動下，班里熱愛集體、關愛他人的同學越來越多。
在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。他熱愛勞動，對班里的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班他干得最多。他在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。
“小荷才露尖尖角”，他明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，他正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優(yōu)秀少年。
張xx，男，漢族，xxxx年xx月出生，xxxx市xxx中學七年級學生。擅長朗誦主持，曾擔任xx小學紅領巾廣播站站長，創(chuàng)辦“小任說事兒”欄目，宣講黨史故事、英雄故事，傳承紅色精神。疫情期間，專門錄制“正確戴口罩、摘口罩方法”“如何正確進行家庭消毒”等疫情防控知識視頻。積極參加課外實踐活動，在“東東麗麗傳遞正能量”宣傳片中扮演“東東”角色，錄制多期文明禮儀宣傳視頻。xxxx年xx月，作為xx代表團成員參加中國少年先鋒隊第八次全國代表大會。被評為全國優(yōu)秀少先隊員、xx新時代好少年。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《爭做“新時代好少年”主要事跡優(yōu)秀材料》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
優(yōu)秀少年事跡材料篇3
王子怡，峰峰礦區(qū)彭城小學四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的好幫手，同學的好伙伴。
在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師布置的作業(yè)，并能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優(yōu)秀星、成績優(yōu)秀星和優(yōu)秀班干部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。
在生活中，王子怡父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩(wěn)重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。積極參加學校的升旗儀式、體育節(jié)、藝術節(jié)、文化節(jié)等活動。
在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業(yè)，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。
在家里，王子怡也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節(jié)約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我?guī)湍?。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。
王子怡希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
優(yōu)秀少年事跡材料篇4
__，男，彝族，2012年4月出生于云南省__市，今年十歲，就讀于__市實驗小學四年級三班。他活潑開朗、清雅端莊、誠實守信、自立自強、尊師敬老，熱愛班級，努力學習，積極向上，是老師眼中的小助手，同學眼中的知心朋友，長輩眼中的好孩子。
尊敬師長，篤學上進。在學校里，他自覺遵守校紀校規(guī)，做到不遲到，謹記老師的殷殷教誨，常懷感恩之心，視老師為父母，對老師們恭敬有禮。能用心完成老師交給的任務，眼中有活，主動幫老師收發(fā)作業(yè)、管好班級課堂紀律，默默地為班級做力所能及的事;看到老師的水杯里沒水時，會主動為老師接好溫水，請老師喝;與同學發(fā)生小摩擦時，從不斤斤計較;同學的學具忘帶時，會主動把自己的學具借給同學使用，用小小的行動為老師和同學帶來溫暖。記得有一次，他的同桌生病了，老師詢問有誰愿意幫助同學把當天需要完成的試卷帶給她。__主動舉手幫忙，晚上回到家，她第一件事就是讓媽媽主動聯(lián)系同學，還認真的給同學講解了當天老師教授的知識要點，指導同學順利完成家庭作業(yè)。課堂上，他專心聽講，積極發(fā)言，認真完成每一次作業(yè)，做好預習和復習。有時會早早的在學校完成作業(yè)，回家后合理安排時間閱讀課外書籍，增長見識。
尊老愛幼，文明有禮。在小區(qū)里，見到認識的長輩他會主動向長輩問好，打招呼;每次進出單元門時，會主動幫別人開門，讓別人先走;看見小朋友摔跤，會主動去把小朋友扶起來，很溫柔的哄哄小朋友，鼓勵他要勇敢，負責任地把小朋友送到他媽媽面前?？吹叫∨笥央S手亂扔果皮紙屑，會主動上前用在學校學到的知識給小朋友講解愛護公共衛(wèi)生、美化環(huán)境的好處，帶頭把垃圾分類投放到垃圾桶。在公交車上，看見年邁的長輩會主動給他們讓座，引得大家都投來稱贊的目光，夸他是一個有禮貌、懂事的好孩子。
孝敬長輩，體貼父母。在家里，__乖巧聽話，會幫家人分擔力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、分擺餐具、收拾碗筷、洗碗，整理自己的房間。如果幫不上忙，就會主動陪伴弟弟，和他一起玩耍。吃飯的時候，會夾好吃的菜分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽;也會學習“孔融”讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟先吃，自己最后吃。獲得獎勵時會和弟弟一起分享。在爸爸、媽媽忙的時候，會耐心的帶著弟弟讀書、制作手工，陪伴弟弟不去打擾爸爸、媽媽，用暖心的話語告訴爸爸、媽媽：“爸爸、媽媽你們放心，我會領好小弟，你們安心工作吧!”;奶奶煮飯勞累，他會主動給奶奶揉揉肩膀;奶奶頭疼，他會給奶奶按摩頭部、捶捶后背等;爺爺常年高血壓腦供血不好，每次出門為了讓爺爺少彎腰、低頭，他總是俯下身子給爺爺穿鞋、系鞋帶。陪爺爺、奶奶散步時，會給爺爺奶奶講學校的趣事，生怕爺爺奶奶在家孤陋寡聞;同時，會把自己的理想講給他們聽。還說：“等自己長大后要當一名解放軍，是那種可以保護國家安全的特種兵。”去保護更多的人。勵志現在要好好學習，嚴格要求自己，力爭用優(yōu)異的成績來回報父母。
樂觀向上，心懷夢想。__身上還有著一股強烈“向上”的追求力量，在課余時間，他不僅喜歡廣泛閱讀各類書籍，還堅持用廣博的知識充實自己。遇到難題，他總是迎難而上虛心向老師、同學請教或查閱資料解決?？傄浴白鲎詈玫淖约骸睘樽鳛樽毅?，來鞭策自己，要求自己。每個學期，他都會在父母的幫助下，制定貼合自己的學習計劃和目標，努力認真、持之以恒的追求自己的目標，不斷促使自己進步。
在老師們的殷殷教誨中，__懂得了尊敬老師、孝敬長輩，和兄弟姐妹們和睦相處，用最有效、最暖心的實際行動踐行著“尊師孝親”。相信在今后的學習、生活中，他會靠著自己點滴的'進步，繼續(xù)努力，以“身邊的榜樣”為標桿，爭做“新時代好少年”，走向更燦爛的明天。
優(yōu)秀少年事跡材料篇5
__，男，12歲，是__區(qū)實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的得力助手。__同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂于助人、有責任心、品學兼優(yōu)的好學生，是父母眼里的好孩子，是同學們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發(fā)展的新時代好少年。
在家里，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我?guī)湍愀苫睢?，讓媽媽總是感到很欣慰?/p>
在學校里，不管班里有什么事情發(fā)生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有__同學高高的舉起了手說：“老師您繼續(xù)上課，我去幫他處理吧”！于是，__同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學們服務的小公仆。
學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節(jié)假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖：夏天給環(huán)衛(wèi)工人送去冰水、冷飲；冬天又給環(huán)衛(wèi)工人送去口罩、手套，讓環(huán)衛(wèi)工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發(fā)動小伙伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。
__同學由于各方面表現突出，一至六年級連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“好習慣標兵”；曾先后兩次被評為區(qū)級“三好學生”。在校外，也取得了優(yōu)異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協(xié)會頒發(fā)的證書、美術“希望杯”銀獎等。
優(yōu)秀少年事跡材料篇6
她叫月月，今年8歲，四川省達州市通川區(qū)西罡學校三年級四班學生，在她四歲的那一年，深愛她的父親身患不治之癥，永遠地離開了人間。從此她就再也沒有爸爸，和腿有殘疾的媽媽相依為命。她和媽媽住在年邁的外婆家里，靠外婆微薄的退休金和低保維持生活。小玥晗沒有買過華麗的衣服，漂亮的玩具，但她從來沒有因此而抱怨過，她覺得只要和媽媽在一起，就已經很幸福了。
畢竟只是個8歲的孩子，每當看到別的小朋友一手牽著爸爸一手拉著媽媽的時候，她也會偷偷在心里想：如果爸爸在我們身邊該有多好啊！這樣的想法，她從不說，因為她知道，她不能在媽媽的面前說這些，不然媽媽就會更傷心了。自從爸爸離開了，小小的玥晗就覺得她要多為媽媽做些事情，雖然苦點、累點，但是能給媽媽帶來一些安慰就值得。她在心里暗暗說：我一定要努力，即使爸爸不在了，我和媽媽也會讓生活變好。
記得她六歲那年，媽媽生病住院了，醫(yī)生說只有動手術才能治好媽媽，看到媽媽痛苦的樣子，她的心里真的好害怕，害怕媽媽又像爸爸一樣離開她，那樣她就成為孤兒了。她在媽媽的床前對媽媽說：“媽媽，你一定要堅強，要快快好起來，我還要幫你按摩肩膀，還要為你洗腳?！闭f完，她撲到媽媽身上，緊緊地抱著媽媽，她告訴媽媽：“媽媽，我抱著你，我們就在一起了，你的痛就會在我身上來。媽媽，你是不是沒有那么痛了。”
為了不再失去最愛的親人，她下定決心，要和媽媽一起來趕跑疾病。每天放學后她都會先到醫(yī)院看望一下媽媽，和媽媽說說話，鼓勵媽媽。然后回家?guī)屯馄抛鲲?，再把做好的飯菜送到醫(yī)院，和媽媽一起吃飯。雖然往返醫(yī)院和家里有些累，但是為了讓媽媽快點好起來，她一句怨言都沒有，她只想要多做一些，多為家里分擔一下事情。
媽媽總是讓她回家休息，她卻說爸爸不在了，她要替爸爸照顧媽媽。媽媽住院的時候，她也堅持晚上陪媽媽在醫(yī)院睡覺，媽媽心疼她，趕她回家，她堅決不回去，她對媽媽說：“媽媽，讓我照顧你吧！我能行的?！泵刻焱砩纤蛬寢屢黄鹚诓〈采希M量靠在邊上，害怕擠著媽媽了。但是愛她的媽媽夜里總是悄悄把她拉到身邊。每天早上，她都早早地起來幫媽媽打水洗臉，梳頭疊被子。她在心里告訴自己，再小的事情我都要盡最大的力量做好，讓媽媽舒服一點。
媽媽進手術室那天，她的心情無比忐忑，緊緊拉著媽媽的手一直送到手術室門口，她對媽媽說：“媽媽，別怕，我會一直在這里等你出來?！笔中g進行了五個多小時，她沒有離開過手術門口半步。過后，媽媽問她：“你為什么不跟外婆她們一起到病房等?！彼嬖V媽媽：“我害怕媽媽出來看不到我，心痛傷口就會更痛的。”
或許是女兒的孝心感動了天地，媽媽慢慢康復了。但她仍然盡力做好每一件事情，懂事的她學習上從沒讓媽媽操過心，一回家就幫助媽媽分擔生活。
小玥晗的姨媽因為難產去世了，留下了襁褓中的小弟弟，狠心的姨夫拋棄體弱的孩子遠走他鄉(xiāng)，幾年來，玥晗的媽媽默默承擔起照顧小侄子的責任，給這個原本就比較困難的家庭增添了負擔。玥晗沒有埋怨過，她和媽媽一起無微不至地照顧著弟弟。弟弟在出生時因缺氧造成智力不高，不管什么事學起來都很吃力，小玥晗就耐心地教弟弟說話、認字，一放學就回家陪弟弟玩耍。弟弟控制不住自己的時候會動手打人，還弄壞她的東西，善良的玥晗也從不責怪他。
玥晗愛著她的每一個親人，有一次外婆生病了，小玥晗馬上陪著她去醫(yī)院看病，外婆不識字，她真怕外婆把藥吃錯了，就把藥一包一包的給外婆分好，又拿給媽媽看了確定沒錯才交給外婆，并告訴她什么時候吃，每次吃多少。一回家就檢查外婆的藥，看到沒有出錯才放下心來。
家里瑣細的事情太多了，她都盡力做一些力所能及的事情，幫助媽媽分擔生活。她說：“我愛我的媽媽，愛我的外婆，愛我的弟弟……我也愛離開了我們的爸爸，我要用自己的行動告訴媽媽，雖然爸爸離開了我們，我們一樣可以生活得快樂，幸福！”
月月，這個8歲的平凡女孩，把對親人的深情化為行動，用孝心譜寫出一曲動人的歌。她用自己的孝心，用自己的溫情撫慰著母親，讓彼此心中充滿了濃濃的暖意。
優(yōu)秀少年事跡材料篇7
_，女，20_年9月出生，現就讀于__小學五年級(五)班，中國少年先鋒隊隊員。先后擔任副班長、文藝委員等職務，多次被評為“五好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“最美塔小少年”、“文藝之星”、“體育之星”、“最美小天使”，_市“快樂好少年”等榮譽稱號，是一個品學兼優(yōu)、富有愛心、孝心，健康向上，積極進取的新時代好少年。
品質優(yōu)秀，乖巧懂事
“言忠信,行篤敬”。在學校，_時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，有著一顆真誠善良的心。在學校，通過與學習困難的同學建立“一幫一”接對子活動，她對需要幫助的同學，耐心主動，不光幫助講解習題，提高成績，還幫助他遵守紀律，提高要求。在家，孝敬長輩，能幫助父母做一些力所能及的家務，太姥姥骨折住院期間，她總是忙前忙后，幫忙翻身，喂水喂飯。在外，尊敬鄰里，文明禮貌，深得大家的喜愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，她都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心;她常常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小朋友。從書本上學到關于環(huán)保的知識以后，她會經常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護她”，家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，她都會及時提醒;遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。每年的寒暑假，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生，為老人唱歌、跳舞，給他們講生活趣事。
勤奮好學，全面發(fā)展
“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”。_勤奮刻苦，善思善問，學習成績名列前茅。對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，帶著問題聽講，敢于提問，善于質疑;課后，能夠及時的復習鞏固，溫故知新。課外，她喜歡閱讀，經常把自己讀到的名人故事、歷史故事、文學作品、童話故事、唐詩宋詞等分享給自己的同學。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，多篇文章在“_日報”發(fā)表，多篇文章獲獎。
除了閱讀和寫作之外，她活潑開朗，唱歌、跳舞，做過小主持人，做過小記者，全面發(fā)展，屢獲佳績，面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已。
除了做好自己的事情之外，她是老師的好幫手,同學的知心好伙伴。作為一名班干部，在搞好班級服務的同時，積極參加校內活動，在學校文藝匯演、國學誦讀、運動會等活動中，充分發(fā)揮自己特長，為班級贏得了榮譽。
弘揚傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因
“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親”。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事，從內心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰。受媽媽工作的影響，她耳濡目染，了解了陜甘邊照金革命根據地的歷史，她深知革命戰(zhàn)爭時期，照金精神是西北革命根據地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動力，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國共產黨的寶貴精神財富，是中國特色社會主義文化建設的精神資源。因此，當她成為光榮的紅孩兒宣講團成員以來，她利用閑暇時間將自己聽到的紅色故事講給同學聽，讓大家也了解劉志丹、謝子長、習仲勛、王泰吉等革命前輩的革命故事，通過自己的行動，實實在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花，更像蒲公英那樣散播出去，傳承開來。
在傳承紅色基因的同時，因為興趣所致，她也對戲曲、非物質文化遺傳等傳統(tǒng)文化有了深入了解。受唱歌的影響，她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔，雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂，但她仍唱的有板有眼;因為動手能力強，她開始接觸泥人，一個個泥人在她手里維妙維肖，別具一格;因為喜歡古詩詞，她多次擔任學校每周一“國旗下誦讀”任務，為全校師生誦讀國學經典。作為一名僅僅10歲的孩童，她身體力行，踐行著弘揚傳統(tǒng)文化的殊榮，也用自己的所作所為，展現著新時代好少年的風采。
如今的她堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌今天的美好新時代!
