通過(guò)事跡材料，我們可以了解到一個(gè)人是如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的信仰和理念的，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡，我們可以獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的市優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡5篇，供大家參考。
市優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡篇1
新建小學(xué)88班中隊(duì)是一個(gè)擁有66名成員的集體。在這個(gè)充滿愛(ài)與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)現(xiàn)在有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)—韓初雨，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員—李冬昊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員—李飛揚(yáng)，多才多藝的文藝委員—王嘉穎，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員—趙偉洲……隊(duì)干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。
二、注重中隊(duì)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我們就請(qǐng)所有隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)等，努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化的同時(shí)，增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)了隊(duì)員的心靈，熏陶了隊(duì)員的性情，提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。
三、開(kāi)展多彩的中隊(duì)活動(dòng)1．人人獻(xiàn)力，共建和諧氛圍
88班的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。桌椅壞了，有隊(duì)員拿來(lái)工具修；學(xué)校女廁所堵了，有隊(duì)員拿著棍子去通；下雨天，小同學(xué)走不出洼地，有隊(duì)員去背……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律。88班中隊(duì)的隊(duì)員做到了，“老師在與不在一個(gè)樣”，老師不在，他們能自治。比如：早自修，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，中隊(duì)級(jí)里書(shū)聲朗朗；眼保健操時(shí)間，紀(jì)律委員用表?yè)P(yáng)這一法寶，使隊(duì)員們動(dòng)作到位，一聲兒不出。
隊(duì)員們?cè)诹己玫姆諊袑W(xué)習(xí)、生活，多么快樂(lè)，正如他們所說(shuō)的那樣：“中隊(duì)是個(gè)大家庭，隊(duì)員是我親兄妹?！标?duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織里團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重。
2．人人參與，共塑美好心靈
作為學(xué)校德育工作的子系統(tǒng)，班隊(duì)會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)的主陣地、主渠道，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。因而，88班中隊(duì)的活動(dòng)安排得井井有條，即每周一次班會(huì)，每月兩次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。每周三的班隊(duì)活動(dòng)課是隊(duì)員們的保留節(jié)目，它由中隊(duì)干部自己組織，老師從不干涉?；顒?dòng)禮儀規(guī)范，內(nèi)容豐富。比如：為“我說(shuō)我家”發(fā)表自己對(duì)中隊(duì)級(jí)的看法；演輕松幽默的小品；開(kāi)展朗誦比賽，歌唱比賽，書(shū)法比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽。實(shí)踐證明了中隊(duì)的作用是無(wú)窮的，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到教育和熏陶，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。
3、人人競(jìng)崗，共建有序生活
大隊(duì)長(zhǎng)---中隊(duì)長(zhǎng)---副中隊(duì)長(zhǎng)---組織委員、學(xué)習(xí)委員等金字塔形的四級(jí)管理制度。大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)等在開(kāi)學(xué)初民主選出，四級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加，連平時(shí)最調(diào)皮懶散的同學(xué)也大膽地上來(lái)競(jìng)聘，并鏗鏘有力地說(shuō)：“如果我能被選上勞動(dòng)委員,我一定會(huì)做好我的本職工作,作好隊(duì)員們的表率,請(qǐng)老師和隊(duì)員相信我?！笨此麧M臉的誠(chéng)摯，老師和隊(duì)員們都鼓起掌來(lái)。這使他信心百倍。中隊(duì)的有關(guān)勞動(dòng)工作他包了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也鍛煉了自己。隊(duì)委會(huì)成立了，隊(duì)長(zhǎng)馬上召開(kāi)了隊(duì)干部會(huì)議，確立崗位，明確職責(zé)，隊(duì)委機(jī)構(gòu)得以正常地運(yùn)轉(zhuǎn)了，各類(lèi)薄冊(cè)完善起來(lái)，各種制度制定出來(lái)。
隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到管理圖書(shū)這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門(mén)功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后值日檢查。整個(gè)過(guò)程不超過(guò)20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家，他們要建一個(gè)文明有序的家。
4、如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)我們建立了紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，制定了讀書(shū)計(jì)劃，用讀書(shū)筆記的形式開(kāi)始記錄讀書(shū)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隊(duì)員從開(kāi)始的只言片語(yǔ)，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫(xiě)讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。兩個(gè)學(xué)期，隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到100萬(wàn)字，多者近200萬(wàn)字，除了寫(xiě)讀書(shū)筆記，我們更加注重讀后的交流，通過(guò)課堂上個(gè)人集體交流、小隊(duì)交流、讀書(shū)卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式，共交流20余次，全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。?四．喜人的收獲
集體的力量是無(wú)窮的。在隊(duì)員們的共同努力下，中隊(duì)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得了一點(diǎn)成績(jī)：在校拔河比賽中榮獲全校第一名；中華魂演講比賽第一名；校廣播體操比賽第一名；年級(jí)書(shū)法比賽第一名；每年的期中、期末考試均名列前茅。個(gè)人方面，李雨珺榮獲忻州市第二屆書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)；李雨珺和張晉杰榮獲本縣首屆書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，等等。
這些在全體隊(duì)員的努力下取得的成績(jī)代表的只是過(guò)去，未來(lái)還要我們一步步地從腳下走出來(lái)。隊(duì)組織是隊(duì)員們成長(zhǎng)的搖籃，愿他們?cè)?8班中隊(duì)中搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。
市優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡篇2
習(xí)水縣第三小學(xué)六（2）中隊(duì)，全隊(duì)共有55名隊(duì)員，又名“太陽(yáng)花”中隊(duì)。這是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力進(jìn)取的優(yōu)秀集體。開(kāi)朗自信、笑對(duì)人生，55朵“太陽(yáng)花兒”在快樂(lè)中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。55朵太陽(yáng)花兒在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心、共同奮進(jìn)、譜寫(xiě)輝煌。做最好的隊(duì)員，成為最棒的隊(duì)伍。從建隊(duì)那天起，中隊(duì)一直采用小組合作的學(xué)習(xí)管理模式，你追我趕、永不甘落后，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中他們攜手向前。
付出就有回報(bào)，歲月不會(huì)辜負(fù)時(shí)光更不會(huì)虐待一直拼搏的人。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，奮斗的過(guò)程萬(wàn)般艱難，但收獲的甜蜜也會(huì)深深沁人心甜。在大家的努力下，六（2）中隊(duì)多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)，在各種活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)。此外，隊(duì)員曹子虞在遵義市第六屆小學(xué)生美術(shù)作品展中曾獲二等獎(jiǎng)、張馳馭在遵義市第三屆創(chuàng)客項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)3d創(chuàng)意設(shè)計(jì)中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)無(wú)止境，“太陽(yáng)花”中隊(duì)正以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度一步一個(gè)腳印在學(xué)習(xí)的道路上揚(yáng)帆起航。
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”?！疤?yáng)花”中隊(duì)一直秉承共同進(jìn)步的理念促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，永遠(yuǎn)跟黨走、聽(tīng)黨話，他們始終牢記班訓(xùn)：我們努力，我們成功，我們收獲！高舉星星火炬、練就過(guò)硬的本領(lǐng)、鍛煉強(qiáng)健的體魄、磨礪頑強(qiáng)的意志，永不言棄，我們堅(jiān)信“太陽(yáng)花”中隊(duì)未來(lái)一定越來(lái)越好。
市優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡篇3
一、思想建設(shè)
2016級(jí)本科偵查七中隊(duì)組織青年團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，及時(shí)傳達(dá)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。并且積極開(kāi)展多種形式的愛(ài)國(guó)主義教育和人民警察職業(yè)道德教育，為樹(shù)立良好的警察形象貢獻(xiàn)自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
為更好的學(xué)習(xí)法學(xué)類(lèi)課程，本偵七中隊(duì)組織趣味性案例課，包括同學(xué)們情景再現(xiàn)與案例分析，提高了學(xué)習(xí)的趣味性。組織同學(xué)們積極開(kāi)展英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)考準(zhǔn)備，組織英語(yǔ)演講，英語(yǔ)作文賽，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。積極參與學(xué)院組織的法學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)互幫互助，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)。積極參與團(tuán)委組織的辯論賽，各同學(xué)默契合作，取得優(yōu)異成績(jī)。為創(chuàng)建零掛科團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展了“一幫一”計(jì)劃，在學(xué)習(xí)上充分幫助成績(jī)暫時(shí)落后同學(xué)，收到良好成效。組織書(shū)法比賽，每月選練字成果優(yōu)秀的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、校園文化建設(shè)
建立了本偵七微信公眾號(hào)，展現(xiàn)本偵七中隊(duì)良好風(fēng)貌。積極為偵查系文化展板、公眾號(hào)建設(shè)等作出一定貢獻(xiàn)。積極組織自習(xí)室文化建設(shè)，建立操行分展板，張貼勵(lì)志名言。積極主動(dòng)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)。組織了“發(fā)掘自我，展示自我”的演講活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合游戲，增強(qiáng)了集體凝聚力。積極參加院團(tuán)委、系團(tuán)總支組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī)。支部團(tuán)員青年積極參加學(xué)校各類(lèi)業(yè)余文化團(tuán)隊(duì)組織，同學(xué)們每學(xué)期積極參與學(xué)校隊(duì)列隊(duì)、實(shí)戰(zhàn)隊(duì)，以及英語(yǔ)、法學(xué)社等社團(tuán)。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本偵七已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀集體，被評(píng)選為先進(jìn)中隊(duì)、紅旗團(tuán)支部和警務(wù)化管理標(biāo)兵中隊(duì)。相信本偵七中隊(duì)一定再接再厲，在各個(gè)方面更上一層樓。
市優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡篇4
一、曉之以理、動(dòng)之以情、施之以愛(ài)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)
他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，組織孩子們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路
一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，他總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次“比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián)，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如，他在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是就利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持等等。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。
三、用愛(ài)心和真情澆灌花朵
因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，馬龍同志始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與他分享，把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”。對(duì)此，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助。因?yàn)槔渎湟粋€(gè)人，就會(huì)冷落一群人。同事們常戲說(shuō)他太縱容學(xué)生，但他卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓同學(xué)們有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此馬龍同志在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。多年的輔導(dǎo)員生涯他深深?lèi)?ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓他體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，使他練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……
市優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡篇5
xx區(qū)體育西路小學(xué)三（2）中隊(duì)特色稱(chēng)號(hào)是“我們是小小讀書(shū)蠶”，特色口號(hào)“蠶吃書(shū)寶，蛻化成蝶”。
讀書(shū)靠環(huán)境，真不假。從二年級(jí)開(kāi)始，在輔導(dǎo)員林曉瑜老師的引領(lǐng)下，43位孩子就成為讀書(shū)蠶。不管是誰(shuí)，只要到三年（2）班呆一節(jié)課，你就知道這個(gè)班的孩子特別愛(ài)看書(shū)。不管上什么課，任課老師稍不留神就有人把眼珠子調(diào)到抽屜或膝蓋上的課外書(shū)里了。所以，語(yǔ)文林老師總被其他學(xué)科老師投訴“孩子們被語(yǔ)文課外書(shū)壟斷了……”。下課更不用說(shuō)，課室的圖書(shū)角爭(zhēng)先恐后站著一些看書(shū)的孩子；許多孩子課桌上面立刻明目張膽地?cái)[上課外書(shū)，即使只有一點(diǎn)時(shí)間瞟一下都過(guò)癮；或者幾個(gè)孩子共賞一本書(shū)，共同討論一本書(shū)的情形是常態(tài)。在這樣的環(huán)境，即使新來(lái)的插班生同學(xué)都恨不得馬上加入這個(gè)讀書(shū)、論書(shū)的氛圍。
孩子讀書(shū)，還要靠引導(dǎo)。我是愛(ài)讀書(shū)的老師，只要是我教過(guò)的班，一定刻上好讀書(shū)的烙印。我覺(jué)得一位語(yǔ)文老師，特別是小學(xué)語(yǔ)文老師，最主要任務(wù)是先引導(dǎo)孩子們喜歡看書(shū)，浸潤(rùn)母語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)，這是學(xué)語(yǔ)文的第一步。有了明確的目標(biāo)，我會(huì)非常周詳?shù)呐c每位家長(zhǎng)商量，為孩子制定一個(gè)分階段性讀書(shū)計(jì)劃和方案。每學(xué)期和兩假期我會(huì)推薦一些書(shū)目給孩子們讀，每學(xué)期會(huì)找時(shí)間交流讀過(guò)的書(shū)，還會(huì)結(jié)合課前五分鐘的小游戲開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)系列活動(dòng)，如脫口秀讀后感、成語(yǔ)接龍，五分鐘能背幾首古詩(shī)，講故事等。
孩子讀書(shū)，也需鼓勵(lì)推動(dòng)。每學(xué)期我會(huì)自掏一筆錢(qián)和孩子們集資的小筆利是錢(qián)（家長(zhǎng)會(huì)舉手通過(guò)）向當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)一批新書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)一批小書(shū)蠶，還自己出錢(qián)自創(chuàng)了一個(gè)兒童讀書(shū)吧的網(wǎng)站供孩子們?nèi)ダ锩孢M(jìn)行對(duì)課外書(shū)的討論、交流、測(cè)試、發(fā)表文章，交換圖書(shū)等，從中孩子們可得到模擬性的等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校推薦我班創(chuàng)制班級(jí)讀書(shū)卡被送到全區(qū)的學(xué)校展覽，推薦我班孩子參加全區(qū)的讀書(shū)征文比賽等都對(duì)促進(jìn)孩子們?nèi)プx書(shū)起到很大幫助。
孩子喜歡上看書(shū)，形成習(xí)慣了，你想控制他們不讀都難了。順下來(lái)，一個(gè)班的特色就這樣形成了。
