通過事跡材料的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解人性和人類的普遍價(jià)值，事跡材料可以啟發(fā)人們追求真理、追求美好，培養(yǎng)高尚的品格和價(jià)值觀，下面是范文社小編為您分享的黨先進(jìn)事跡最新8篇，感謝您的參閱。
黨先進(jìn)事跡篇1
為大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，生動(dòng)展示中國工人階級(jí)在奮斗中創(chuàng)造精彩人生的時(shí)代風(fēng)采，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會(huì)宣傳發(fā)布錢海軍同志的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
錢海軍，男，漢族，1970年2月生，中共黨員，現(xiàn)為國網(wǎng)浙江慈溪市供電公司客服中心社區(qū)經(jīng)理、錢海軍志愿服務(wù)中心理事長。他從事電力服務(wù)工作30年，從一名普通的電力工人成長為有口皆碑的“萬能電工”。他總結(jié)提出“有疑必解釋、有問必解答、有難必解決、為群眾解困、為政府解憂”的“五解服務(wù)法”，為社區(qū)提供用電咨詢、業(yè)務(wù)代辦、糾紛調(diào)解等便民服務(wù)。他結(jié)對(duì)幫助100多位空巢、孤寡老人，幫扶學(xué)生27名，服務(wù)用戶1．3萬余人次。他注冊(cè)成立寧波、慈溪兩級(jí)志愿服務(wù)中心，積極推動(dòng)困難殘疾人住房照明線路改造項(xiàng)目，帶領(lǐng)1200多名志愿者足跡遍布浙、藏、吉、黔、川五?。▍^(qū)），使“千戶萬燈”的光明照亮雪域高原、偏遠(yuǎn)山區(qū)、扶貧結(jié)對(duì)和東西部協(xié)作地區(qū)，受到廣泛贊譽(yù)。他曾獲得全國勞動(dòng)模范、全國最美志愿者、浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)，團(tuán)隊(duì)被中宣部命名為全國學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)、獲評(píng)全國先進(jìn)社會(huì)組織等稱號(hào)。
錢海軍同志的先進(jìn)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，受到社會(huì)各界高度關(guān)注。廣大干部群眾認(rèn)為，錢海軍同志對(duì)黨忠誠、牢記宗旨，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，滿腔熱情投入到電力服務(wù)工作中，用實(shí)際行動(dòng)架起黨群“連心橋”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)特別是青年職工投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興一線，大力開展志愿服務(wù)和慈善活動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)共同富裕的征程中發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。大家紛紛表示，要以“時(shí)代楷?！睘榘駱?，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的_勝利召開，在新時(shí)代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
“時(shí)代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予錢海軍同志“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)的決定》，播放了反映他先進(jìn)事跡的短片。中央宣傳部負(fù)責(zé)同志為錢海軍同志頒發(fā)了“時(shí)代楷?！豹?jiǎng)?wù)潞妥C書，國務(wù)院國資委、全國總工會(huì)、國家電網(wǎng)公司和浙江省委負(fù)責(zé)同志以及錢海軍同志的親屬、同事和高校師生代表參加了活動(dòng)。
黨先進(jìn)事跡篇2
20xx年9月12日，物業(yè)服務(wù)中心收到來自業(yè)主親自送來的錦旗，上面寫著（對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為業(yè)主盡心盡力）幾個(gè)大字，對(duì)鳳凰管家小燕表示感謝。
20xx年8月20日接到業(yè)主黎女士的電話反應(yīng)：“外墻有滲水現(xiàn)象，希望服務(wù)中心能夠盡快解決此事”，鳳凰管家小燕接到電話第一時(shí)間將此事告知水電部主管，主管接到任務(wù)，立馬帶領(lǐng)水電師傅趕往現(xiàn)場修復(fù)，直至外墻滲水修復(fù)完畢。鳳凰管家小燕全程跟進(jìn)的細(xì)心認(rèn)真以及水電部師傅的.響應(yīng)迅速，讓事情得以順利解決。業(yè)主因此感受到了中惠金士柏山全體服務(wù)人員的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，解決事情的果斷迅速，為了表示對(duì)鳳凰管家小燕及物業(yè)全體工作人員的感謝，同時(shí)為了鼓勵(lì)全體工作人員繼續(xù)保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，特送此旗以表感謝鼓勵(lì)！
一面錦旗，凝聚一份滿意，一份認(rèn)可，一份信賴，是對(duì)我們工作人員的肯定。，更是對(duì)我們物業(yè)服務(wù)工作的無形鞭策！在今后的工作中，中惠金士柏山項(xiàng)目全體員工將全新全意地做好服務(wù)，不負(fù)業(yè)主們的期望與信賴！
黨先進(jìn)事跡篇3
我是16級(jí)臨床五大班的學(xué)生__。在我進(jìn)入昆醫(yī)的三年來，我在各方面都鍛煉和發(fā)展了自己。大一我參加了校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部，從中我也獲得了很多意想不到的收獲，比如在工作中應(yīng)該保持一種什么樣的工作態(tài)度和應(yīng)該用什么樣的方式去解決工作中所發(fā)生的問題，同時(shí)很真切的享受到了幫助別人的快樂以及結(jié)交了許多新朋友等等，給我繁重的學(xué)習(xí)生活帶來了很多快樂。
在大一、大二時(shí)分別通過了國家英語四、六級(jí)考試。在大一、大二也分別通過了云南省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和國家計(jì)算機(jī)三級(jí)等級(jí)考試。大一獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金和省鎮(zhèn)府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。在體育方面，我也積極參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及年級(jí)上舉行的各項(xiàng)體育比賽，并獲得較好成績。在大二，我參加了學(xué)校的首屆“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，并榮獲二等獎(jiǎng)。
在大三，獲得優(yōu)秀團(tuán)員的稱號(hào)并光榮加入中國共產(chǎn)黨。我作為我們班的一個(gè)小班長，熱愛和關(guān)心班級(jí)體，積極配合班委組織活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助他人。在這期間，我也參加了金色年華歌詠比賽等活動(dòng)，鍛煉了自己各方面的能力。在假期里，我也積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括做家教，做社會(huì)調(diào)查活動(dòng)以及進(jìn)醫(yī)院見習(xí)，充分鍛煉了自己的動(dòng)手能力和交際能力。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，全面提高自己，以取得更大的進(jìn)步，使自己在德智體美各方面得到更好的發(fā)展，不斷完善自我。
黨先進(jìn)事跡篇4
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點(diǎn)滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號(hào)召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。20__年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。
她堅(jiān)守教育報(bào)國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。
黨先進(jìn)事跡篇5
通過學(xué)習(xí)39中學(xué)以顧曉敏為代表三名教師為輔導(dǎo)腦癱兒翟俊林的先進(jìn)事跡。我聽后深愛感動(dòng)，深深體會(huì)到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動(dòng)人，令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)深思。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我學(xué)習(xí)。
39中學(xué)接受了這樣的一位特殊學(xué)業(yè)，他們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個(gè)腦癱兒求學(xué)的夢(mèng)想把知識(shí)送到家中。讓他在家讀完了三個(gè)初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅(jiān)持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的神圣使命。使一個(gè)腦癱者完成初中三年的學(xué)業(yè)了。
她們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育事業(yè)，甘為人梯的崇尚境界。學(xué)習(xí)她們以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。
黨先進(jìn)事跡篇6
在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，8名來自市人社局的機(jī)關(guān)干部奔赴__社區(qū)，支援社區(qū)疫情防控工作。他們深入居民區(qū)一線，以飽滿的工作狀態(tài)參與無物業(yè)小區(qū)道口的值守，與社區(qū)干部和志愿者一起，全力保障社區(qū)居民平安健康。
用“店小二”精神把優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶到群眾中去。__和__(福祿居委會(huì))：由于一個(gè)手表廠部分辦公地點(diǎn)在沿街居民這幢樓，所以在查看出入證時(shí)需格外仔細(xì)。碰到倒垃圾的老人時(shí)，我們會(huì)幫老人把垃圾倒了;碰到拎著重物的居民，就幫忙拿一下。通過這次一線疫情防控工作，我們體會(huì)到了社區(qū)工作人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在窗口，我們是人事人才“店小二”;在疫情第一線，我們同樣要用“店小二”精神把優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶到群眾中去。
從敗下陣來到融入社區(qū)。__(__居委會(huì))：現(xiàn)在居民出入小區(qū)會(huì)主動(dòng)出示出入證并積極配合測溫檢查。但第一天時(shí)，額溫槍偶爾失靈，我便手忙腳亂，居民也多有煩躁情緒。吃了“敗仗”后，我主動(dòng)與進(jìn)出人員打招呼，及時(shí)更換額溫槍，提醒和幫助居民取快遞，慢慢地工作開展起來便順暢多了。這告訴我：一線群眾工作不簡單，只有積極開動(dòng)腦筋，主動(dòng)投入真情，才是得到大家的理解和認(rèn)可。
社區(qū)是我家，再苦再累也值得。__(明園村居委會(huì))：測溫、詢問出入居民，登記外來人員，一天下來，幾乎沒有停歇的時(shí)間，連額溫槍都偶爾罷起工來。但看著社區(qū)志愿者和熱心腸的居民主動(dòng)加入值勤工作，我感受到了“社區(qū)是我家，再苦再累也值得”的正能量，同時(shí)也感受到了大家對(duì)打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
值守中，我們認(rèn)真檢查出入證，耐心登記外來人員和車輛，并協(xié)助做好快遞歸類。看到?jīng)]戴口罩的居民，我們都會(huì)提醒要帶上口罩，聽到勸說后大多居民都會(huì)返回家中重新戴上口罩再出門。對(duì)于每個(gè)小區(qū)而言，疫情防控工作不能掉以輕心，我們每一個(gè)人要以持久戰(zhàn)的態(tài)度做好防護(hù)工作。
黨先進(jìn)事跡篇7
張xx，男，1986年7月出生，2011年12月加入中國共產(chǎn)黨。自2017年任義崗川小學(xué)黨支部宣傳委員以來，積極主動(dòng)協(xié)助支部書記完成各項(xiàng)工作任務(wù)，任勞任怨、勤奮工作，出色地完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，為義崗川小學(xué)黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)，盡到了一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)，通過義崗川小學(xué)全體黨員教師的努力，義崗川小學(xué)被通渭縣教育黨工委授予“黨建工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，他本人也先后被授予全縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2020年3月被中共通渭縣教育工作委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。作為一名黨員，他能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
求真務(wù)實(shí)，做好本職工作。
作為支部宣傳委員，努力做好宣傳工作。2019年，是全縣教育系統(tǒng)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的開局之年，這對(duì)一名基層的黨務(wù)工作者而言，對(duì)黨務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求就更加嚴(yán)格。在宣傳工作方面，他認(rèn)真宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨教育方針政策，積極推送學(xué)習(xí)習(xí)近平最新系列講話精神，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的自覺性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，保持共產(chǎn)黨員的純潔性，提高了黨員的政治思想素質(zhì)。
堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象。
一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，他深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情，所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)自己的工作，用黨的理論思想武裝自己的政治頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。
熱愛熱心崗位，傾心傾力工作。
他熱愛教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，在教育教學(xué)工作中，能注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。
作為黨員教師，他得到家長的信任和學(xué)生的愛戴，這種信任和愛戴使他深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長，熱愛周圍一切美好的事物。對(duì)待學(xué)生，他一視同仁，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。自主題教育活動(dòng)開展以來，作為支部宣傳委員，他肩上的任務(wù)比平時(shí)多了很多，為此，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，配合支部書記扎實(shí)推動(dòng)支部主題教育活動(dòng)的開展，統(tǒng)籌做好黨建業(yè)務(wù)與教學(xué)工作，他所教四年級(jí)語文在期末全縣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中也名列前茅。
黨先進(jìn)事跡篇8
我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自20xx年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和語文科任工作。從教八年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
以身作則，率先垂范。
具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣。
人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名語文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是要求學(xué)生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅(jiān)持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計(jì)劃、練字效果也不時(shí)地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅(jiān)持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個(gè)字，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時(shí)所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書計(jì)劃，我近期又讀了什么書，有什么體會(huì)，等等；同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書匯報(bào)”，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅(jiān)持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識(shí)豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標(biāo)更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅(jiān)持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實(shí)戰(zhàn)”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí)，同學(xué)們的行為沒有一定的約束，班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿！問值日生，值日生說“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，還沒有人扔”，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說，進(jìn)教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進(jìn)教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對(duì)同學(xué)保證：請(qǐng)向我學(xué)習(xí)！為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒有改變過（請(qǐng)假除外）。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
改革教法，創(chuàng)新學(xué)法。
作為一名教師，尤其是作為一名語文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處，否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。這是我從事語文教學(xué)八年來領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線，幾乎每次改革都是把語文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當(dāng)別論了。八年來，每次語文教學(xué)改革，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)積累實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐漸形成了自己的一套語文教學(xué)方法，總結(jié)起來是八個(gè)字“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及，實(shí)際上，“高效自習(xí)”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補(bǔ)充。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就注意在自己的教學(xué)過程中，把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，從而促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高。實(shí)踐證明，“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
與此同時(shí)，我十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的“過程與方法”。這本是新課程改革的一個(gè)重點(diǎn)，而我則把它作為自己在教學(xué)上的一個(gè)突破點(diǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)不注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法的關(guān)注，而現(xiàn)在則是要改變這一做法。為此我不斷學(xué)習(xí)，積極總結(jié)，把一些好的行之有效的方法介紹給同學(xué)們，有的甚至通過訓(xùn)練加以鞏固，以便于學(xué)生掌握這些方法。例如我總結(jié)了語文文言文背誦的十四種方法，讓同學(xué)們根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)我鄭重地推薦了“重復(fù)法”和“方言法”及“快讀法”，甚至當(dāng)堂訓(xùn)練。經(jīng)過我的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學(xué)效率。這些在學(xué)法方面的創(chuàng)新不僅僅是我自己，我還鼓勵(lì)學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉出新奇的方法，以便向全班推廣。經(jīng)過對(duì)學(xué)生“找方法”的提倡，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有積極主動(dòng)性，把“學(xué)法”也當(dāng)作了自身積累知識(shí)、提高能力的目標(biāo)之一。這也正是我想看到的。在此我也體會(huì)到了，“學(xué)法”的創(chuàng)新，不僅僅是老師的事情，更重要的是調(diào)動(dòng)集體智慧，“放手發(fā)動(dòng)群眾”，只有這樣，才能讓“學(xué)法”更優(yōu)更有效。
以“嚴(yán)”治班，以“愛”育人。
古人說“師嚴(yán)而后道尊”，也說“仁者愛人”。可見“嚴(yán)”與“愛”是育人成才的重要原則。在班級(jí)管理方面，我做到“嚴(yán)”與“愛”并行，起到了很好的效果。
首先是以“嚴(yán)”治班。剛開始擔(dān)任班主任的時(shí)候，我遇到了很多班級(jí)管理上的問題經(jīng)過向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教及自身的反思摸索，我找到了管理班級(jí)的有效方法。首先是制定“班法”，即通過民主集中形成班規(guī)。在這個(gè)“班法”中，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分?jǐn)?shù)；同時(shí)規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機(jī)構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時(shí)間“試行”，沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級(jí)里有一名特殊的班干部名曰“考紀(jì)委員”，一般由全班同學(xué)選出最負(fù)責(zé)、最守紀(jì)、最值得信任的人來擔(dān)任（不能由班長兼任）。各位委員將考核情況（如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)的交作業(yè)情況、紀(jì)律委員統(tǒng)計(jì)的遲到請(qǐng)假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計(jì)的打掃衛(wèi)生情況等）報(bào)告考紀(jì)委員，考紀(jì)委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分?jǐn)?shù)形式寫入個(gè)人情況表，每周公布，每月評(píng)比，作為排座位、評(píng)優(yōu)評(píng)先及學(xué)期末綜合評(píng)定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”，對(duì)考核情況進(jìn)行公平、公正、公開的評(píng)判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)，以儆效尤；同時(shí)用精神和物質(zhì)雙重鼓勵(lì)來表彰先進(jìn)。此法一出，天下太平。班級(jí)常規(guī)工作井井有條，整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。
其次是以“愛”育人。因?yàn)閷W(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級(jí)考核上都反映為“扣1分”，長此以往，也許會(huì)挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄！”一副“銅豌豆”的架勢(shì)。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動(dòng)很大，需要班主任及時(shí)地送上“愛”的香茗，及時(shí)找到同學(xué)談話，打開心結(jié)，或鼓勵(lì)，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事情。班上有位女同學(xué)張某到同年級(jí)的某教室看到一部正在充電的手機(jī)，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了她的同學(xué)手里，被失主看見，失主確定是自己的手機(jī)，也打聽到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機(jī)“要”回來。我手頭沒有證據(jù)，如何去“要”？而且據(jù)我平時(shí)的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經(jīng)過考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué)，向他們透露外班某同學(xué)丟手機(jī)的事情，詳細(xì)地說了此手機(jī)的特征，讓他們“代為打聽”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復(fù)了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯(lián)系，也可以直接給失主聯(lián)系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚(yáng)”。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點(diǎn)懷疑自己的判斷）。當(dāng)晚失主找到我問“要”了沒有。我說也許明天就會(huì)有結(jié)果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經(jīng)解決了。因?yàn)槲覑鬯乙Ｗo(hù)她，相信她是“一念之差”，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。
腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開拓創(chuàng)新的精神。八年來，我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠，始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語文課，帶好我的班級(jí)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評(píng)。八年來，我先后榮獲市高二語數(shù)英學(xué)科競賽調(diào)研考試獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、全市高中第四屆詩歌朗誦大賽榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、縣“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)、兩次榮獲市級(jí)優(yōu)秀監(jiān)考員榮譽(yù)稱號(hào)、市高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選大賽榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，并在國家cn刊物上發(fā)表論文多篇等。
回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學(xué)校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
