事跡材料的整理和研究需要具備歷史學、社會學等學科的專業(yè)知識和方法，只有實事求是寫出的事跡才是有意義的，以下是范文社小編精心為您推薦的敬業(yè)事跡模板7篇，供大家參考。
敬業(yè)事跡篇1
最近我通過認真學習文件，領悟會議精神，我進一步認識到依法合規(guī)操作的重要性和緊迫性，深刻認識到違規(guī)操作，案件高發(fā)的危害性。作為一名前臺柜員，我深知合規(guī)操作是基本原則。
一、提高思想素質(zhì)，增強依法合規(guī)操作的理念。
我平時加強自身對法律法規(guī)、規(guī)章制度學習，提高風險防范意識，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。銀行本身就是高風險行業(yè)，必須把風險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺抵制各種違紀、違規(guī)、違章行為，要根除以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律，珍惜自己的職業(yè)生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強風險防范意識和自我保護意識，提高規(guī)范操作，從源頭上預防案件的發(fā)生。
二、堅決執(zhí)行各項規(guī)章制度，從自身做起，增強規(guī)章制度的執(zhí)行。
作為服務窗口的一名員工，我在認真做好每一件事，慎重對待每一筆業(yè)務的同時，也會牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規(guī)范化服務標準來接待每一位客戶，比如在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到開戶資料不全的客戶要求開戶，不能支取現(xiàn)金的客戶想違規(guī)提現(xiàn)，票據(jù)要素不全的要辦理結算等現(xiàn)象，但作為前臺人員，我們要提供服務也要堅持原則，這就需要提高與客戶溝通的技巧，在客戶的要求不符合規(guī)章制度的時候，我們不能只是簡單生硬地說“不”，而是要用良好的態(tài)度向客戶解釋不能辦理的原因，在防范風險的同時依然提供了優(yōu)質(zhì)服務。
總之，優(yōu)質(zhì)的服務并不僅僅只是一張笑臉，它關鍵在于要我們?nèi)娜鉃榭蛻舴?，從客戶利益出發(fā)，急客戶之所急，想客戶之所想，只有真心的付出，就能得到回報。我們銀行的服務工作一方面要堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，防范風險，保證資金安全；另一方面，要用真心對待客戶。有了客戶的支持，銀行才得生存和發(fā)展。讓我們都行動起來吧，合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作、規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務，把我們各項工作推向一個更高的起點。
敬業(yè)事跡篇2
作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學一線，一直擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中，取得了優(yōu)異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓學生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。”
一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節(jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說我聰明，其實不然，每一個成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點鐘了，還沒睡著！
作為一名教師，我在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務，虛心學習新課標及現(xiàn)代新的教學方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學校的一名骨干教師。學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。
在教學改革的同時，我持之以恒的主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學中有變。本學年我擔任七年級語文教學工作，針對學生年齡小、注意力時間短的特點，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結合，做到使學生“玩中學”，全面調(diào)動了學生的學習熱情。開設“評比欄”、“我是強者”等欄目，增強學生的上進意識，同時提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵學困生奮斗。我的課也得到了學生和老師們的認可，多次被評為校級優(yōu)秀課，學生成績也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——讓教育充滿研究
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統(tǒng)的、復雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。
自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設、展示，一項項課題的開題、結題，我也逐步完成了從教學能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。
學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際的運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進一步濃厚學校科研氛圍，真正實施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領導的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔的課題《小學數(shù)學學習方法的指導》已結題。
提高素質(zhì)——探索班級新模式
在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，并自費購買了很多與自身專業(yè)有關的書籍，如：《小學課堂教學案例》、《小學教學設計》、《成功素質(zhì)教育》等有關書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐，且在認真學習的同時做到勤專研、善思考、細研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務能力有了較大的進步與提高。
作為教師也是在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因為“學生等不起”，所以“學習型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學，搞好教育教學，提高教育教學肩上不可推卸的責任和義務。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規(guī)范》等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績斐然.
從十余年的教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格?；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。
敬業(yè)事跡篇3
xxx，xxx市實驗初級中學教師、班主任。
她出生于教師干部家庭，父親曾是高中的校長，母親是市政公務員。受父親的影響，從小她對教師的職業(yè)充滿向往。1995年她師范院校畢業(yè)參加工作就懷著滿腔熱情申請到農(nóng)村學校任教、支教近十年，光榮地成為合山市首批輪教支教優(yōu)秀隊員。她忠誠黨的教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，嚴格按照黨的教育政策教書育人，二十多年來一直站在教育工作的前沿。
追求卓越，奮力翱翔
1996年3月，xxx在合山市河里鄉(xiāng)直屬小學任教不到一年，半道接手小學五年級一個班的數(shù)學課不到一個月，學校領導讓她準備一節(jié)數(shù)學課參加合山市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽。她接受了比賽任務后虛心向同事們討教，夜晚經(jīng)常獨自在空無一人的教室里備課、試教，那次比賽年輕而充滿熱情的她榮獲“合山市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”，也讓她深感做一個好老師需要付出辛勤的汗水與智慧。從那時開始，她暗暗地為自己制定目標：每一節(jié)課都要準備充分，做到胸有成竹；每個學期要拿出一到兩節(jié)的精品課，要形成自己的教學風格，讓學生喜歡上自己的課。她平時注重刻苦練就過硬的專業(yè)技能，優(yōu)質(zhì)施教，并將自己特有的工作方法和熱情融入到教學中，深受學生的喜愛，多次獲地市、區(qū)級音樂教師“五項技能”比賽一、二等獎，榮獲省部級教學大賽一等獎。她作為來賓市學科帶頭人，引領青年教師專業(yè)化成長。
近年來，她將山歌教學編入本校的校本課程，打造學校山歌特色教育，在傳承民族音樂文化中提升學生的人文素養(yǎng)。她創(chuàng)作的法治山歌朗朗上口、通俗易懂，學生在山歌傳唱中學法、知法、懂法、用法，大大推進學生的法治教育工作。她所在學校成功評為2020年自治區(qū)法治教育示范基地，她創(chuàng)編的法治山歌成為該校法治宣傳教育的一大特色和亮點。
深情滿懷，無私奉獻
xxx非常關心身邊的貧困學生，她在擔任學校團委書記期間，在學校幫助下發(fā)起并設立了“合山市實驗初級中學貧困生助學基金”，向師生、社會愛心人士籌集善款，幫助品學兼優(yōu)的貧困生順利完成學業(yè)并考上重點高中二十余人。她幫扶過孤兒韋麗華、貧困學生覃鉑嘉等十多名貧困學生，幫助她們順利完成學業(yè)。她個人還為學校21名品學兼優(yōu)的貧困學生捐贈兩千余元的《現(xiàn)代漢語詞典》，鼓勵學生們刻苦學習成為優(yōu)秀的人才。
xxx特別關注身邊的留守兒童，為學校和班級的留守兒童開展服務活動，如留守兒童的慰問、心理疏導、六一兒童節(jié)的聯(lián)歡活動、班級結對一幫一活動等等。她經(jīng)常與科任老師結伴，到留守兒童家庭家訪，真真切切了解留守兒童的家庭現(xiàn)狀，給留守兒童實實在在的關心與幫助。如，她所在的班級有一位女生是留守兒童，父母離異，父親曾因犯罪入獄等原因家庭困難，她個人給予這位學生很多幫助，還幫助這位學生向?qū)W校申請了助學金解決實際困難。遇到這樣的學生，xxx都能像親人一樣關愛她們。
創(chuàng)新方法，開展活動
xxx重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將校外教育與學校教育進行有機融合，推進學生的素質(zhì)教育。她努力奔走和聯(lián)系企事業(yè)單位，長期組織學校青年學生開展校外實踐活動，成功組織青年學生到當?shù)氐陌l(fā)電公司、凈水廠、污水處理廠等單位開展社會實踐活動，開拓了學生視野、提升了學生的綜合素質(zhì)和學校的影響力。
她的班主任工作管理規(guī)范有序，得到家長的好評和學校的肯定，其擔任的學科成績每個學期都是優(yōu)秀。她開展的《研學壯鄉(xiāng)故宮文化》、《廣西壯族“三月三”》、《我們的端午節(jié)》等班級主題教育活動在合山教育平臺進行宣傳。2019年被來賓團市委聘為“青年講師團講師”，長期為青年學生做專題宣講。
熱心公益，投身志愿服務工作
xxx還是一名公益服務志愿者，活躍于公益及扶貧事業(yè)，把大量的業(yè)余時間奉獻給了志愿服務。近年來她創(chuàng)作并演唱謳歌黨的輝煌成就、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、科普教育等內(nèi)容的山歌作品19首，在“學習強國”、“廣西云”等媒體平臺展播，深受好評。她組建的“志愿宣講山歌合唱團”更是將山歌優(yōu)美的韻味和多種演唱形式融為一體，用山歌向青年學生宣傳精神文明，更好地提升青年學生的人文素養(yǎng)。她還組織成立了“中學生志愿服務隊”，到街道、社區(qū)、養(yǎng)老院、老年大學、工廠等開展志愿服務活動，培養(yǎng)學生的服務意識和奉獻精神，助力未成年人思想道德建設。另外，她還帶動發(fā)起了“法治教育”、“青年志愿服務”等多項服務，助力當?shù)鼐裎拿鞒鞘薪ㄔO。
xxx老師由于工作突出贏得廣大群眾的贊譽，先后榮獲廣西巾幗標兵、來賓市三八紅旗手稱號、來賓市最美職工稱號、在2014—2018年度工作中獲來賓市事業(yè)單位工作人員記功表彰。xxx2017年入選合山市勞模宣講團成員并作個人先進事跡宣講，2018年入選廣西婦聯(lián)推出的“我身邊最美女性”網(wǎng)絡宣傳活動。2020年入選“廣西網(wǎng)絡廣播電視臺教師節(jié)活動專題宣傳”。
偉大來自于平凡，高尚來自于奉獻。xxx堅守著教書育人的初心、甘于奉獻，深耕著教育沃土，贏得廣大群眾的贊譽和社會的認可。她默默地用自己平凡的實際行動，踐行著教育者對教育本真的堅守和追求，無愧于人民教師的光榮稱號。
敬業(yè)事跡篇4
自xx年從xx大學醫(yī)學院護理系本科畢業(yè)后，xx一直在市中心醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科工作。十多年來，她始終在護理工作崗位上踐行“冬梅護理優(yōu)質(zhì)服務”，踏實耕耘，履行著“救死扶傷”的天職，用奉獻澆灌生命。
南丁格爾說過：“護士要有一雙愿意工作的手和一顆善良的心。”xx就是用這樣一雙靈巧的雙手和一顆關愛的心，去踐行“冬梅護理、優(yōu)質(zhì)服務”。就拿靜脈輸液這類最普通的工作來說，護患不容易達到高度配合，為了減輕患者精神和肉體上的痛苦，xx有針對性地苦練護理基本功。為了找準扎針位置，在科室里她就在人體模具上練習，回家拿蘿卜練習，最后在自己身上練習?？嗑毥K于見成效，xx摸索了一套“準、快、輕”的微笑、安撫、舒適扎針法，一邊安撫，一邊扎針，讓患者減輕不適感?，F(xiàn)在，來醫(yī)院打針的患者都會點名要xx打針，病人的信任更加激發(fā)了她的責任感。由于xx護理基本功扎實，實踐經(jīng)驗豐富，多年來是她負責科室新護士及實習護士的臨床帶教工作，定期給他們授課及考核，使他們能獨立地走上工作崗位。
為了不斷提高護理工作質(zhì)量，xx總是不停地動腦筋、想辦法，并時刻牢記“關愛”與“誠信”的服務信條，把“心”、“情、“愛”溶進每一個細小的服務環(huán)節(jié)中，使病人享有實實在在“到家勝過家”的身心感受。一次xx值夜班，聽到一間病室中有訓斥聲，進去一看，原來是一位上了年紀的女病人，雙手指指劃劃地不能言語，下身大小便失禁，患者的女兒不明事理在大聲訓斥。經(jīng)過仔細觀察，xx斷定病人是因為上部喉嚨受阻，呼吸困難，情況已經(jīng)非常危險，她趕緊為病人吸痰。由于病人配合不到位，痰液飛濺出來，大小便也流出來，病人的女兒躲到一邊惡心嘔吐，但xx沒有一句責怪的話語，而是用手勢、眼神、動作等與患者交流，一絲不茍地按要求操作，直到最后使病人完全清醒。這位病人出院時，一把拉住她的手說：“護士同志，我不知道你叫什么名字，你總是戴著口罩，但是我能記住你那慈善的眉毛和眼睛啊。”
怎樣才能使“冬梅護理”的優(yōu)質(zhì)服務不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展呢?xx在護理實踐中摸索出的經(jīng)驗是：微笑布滿臉上，溝通常掛嘴邊。只有“以人為本”，從“溝通”入手，才能真正把“冬梅護理”所倡導的“服務一切病人，舒適一切病人，奉獻一切病人”的優(yōu)質(zhì)服務進一步求實創(chuàng)新，發(fā)揚光大。xx在護理實踐中“以病人為中心”，對待病人沒有高低貴賤之分、沒有城鄉(xiāng)貧富之分、沒有老幼尊卑之分。病人都是親人，對待病人做到“心換心”、“心貼心”、“心通心”溝通。有一位上了年紀的患者，由于怕用了兒孫的錢而拒絕住院治療，xx和老人拉起了家常，從衣食住行、穿衣戴帽，談到老人年輕時養(yǎng)兒育女，今天兒孫應該盡孝照料等人之常情。老人談心后心情非常輕松愉快，最后開心地對xx說：“好姑娘，我聽你的，好好治病，讓兒孫們盡孝，病好后我還有勁帶重孫呢?！毕襁@樣護患溝通的事例舉不勝舉。xx常說，在護理過程中，對于長輩，你就是他們的子女;對于同輩，你就是他們的姐妹;對于晚輩，你就是他們的父母。
護理工作無怨無悔，一言一行總關情。xx在日常工作中從不計較個人得失，無數(shù)次自覺加班加點，從來是義務工作，不計報酬。她多年任職神經(jīng)內(nèi)科和大內(nèi)科團支部書記，經(jīng)常帶領科室團員青年下鄉(xiāng)慰問孤寡老人，給他們問診帶藥，并自己帶頭參加義務獻血等志愿活動。在得知xx地震的消息時，xx踴躍報名參加抗震救災后備軍。在醫(yī)院收治禽流感患者期間，她主動請纓，自覺參與治療和護理，起到了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
敬業(yè)事跡篇5
據(jù)悉，2017年7月12日，齊齊哈爾市泰來縣水產(chǎn)總站漁政股股長、駐克利鎮(zhèn)四間村扶貧工作隊隊員胡濱同志在脫貧攻堅一線，因突發(fā)心梗搶救無效，永遠離開了他心愛的工作崗位，享年51歲。
駐林甸縣四季青鎮(zhèn)東方紅村工作隊隊長魏慶陽表示，要認真學習貫徹全市脫貧攻堅專題培訓班會議精神，深刻領會好市領導的講話精神，吃透、吃準各級扶貧政策，采取有效措施，結合村情實際，切實運用到脫貧攻堅工作中。
駐杜爾伯特煙筒屯鎮(zhèn)和光村第一書記陳璟恒在微信工作群里留言，胡濱同志駐村扶貧雖然僅短短的42天，但他完成了全村137戶貧困戶的入戶政策宣傳、收支賬目核算等工作，還包扶了6戶貧困戶。15天內(nèi)協(xié)助村民打抗旱井32眼，給50戶貧困戶發(fā)放10萬尾魚苗，個人出資為包扶貧困戶購買了雞雛、鴨雛，平均每戶50只。不是所有的偉大，都驚天動地。于堅守中燃燒平凡的生命，為他人奉獻最后一絲光和熱，同樣值得尊敬與懷念。
駐林甸縣紅旗鎮(zhèn)先鋒村第一書記陳飛說，看到戰(zhàn)友倒下，內(nèi)心非常悲痛。胡濱同志雖然駐村時間不長，但他把自己的全部精力和心思都獻給了四間村的扶貧事業(yè)。他真心為貧困群眾辦實事，把自己的生命都獻給了這片黑土地，他的精神值得我們每位扶貧干部學習。
市扶貧系統(tǒng)還將開展向胡濱同志學習活動和挖掘身邊的先進典型相結合，借助榜樣的力量和示范帶動作用，教育和激勵廣大黨員干部樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和權力觀，做工作的模范、學習的模范、團結的模范和勤政廉潔的模范。
敬業(yè)事跡篇6
xxx，男，1962年10月出生，中共黨員，xx市魏橋?qū)嶒瀸W校教師。
xxx——掛著尿袋的追夢人，常年克服疾病帶來的痛苦，用向死神手里爭取來的每一分每一秒，把最美好的年華留給三尺講臺，把對事業(yè)的摯愛獻給了學生。1990年，年僅28歲的xxx被確診為膀胱腫瘤。由于無力承擔高昂的手術費用，他選擇回就近的鎮(zhèn)醫(yī)院做了膀胱部分切除手術。一周之后，xxx不顧家人勸阻，堅持回到講臺上。然而，命運的意外再次降臨到他身上。2003年，他舊病復發(fā)，膀胱腫瘤占位多部，必須全部切除。即使是這樣，生命留給他的時間也只有8至10年了。xxx對醫(yī)生說，只要能讓我重新站在講臺上，生活再不方便，我都能克服。出院僅僅一周，他就讓妻子用三輪車載他回學校，每天接送他上學、放學。尿袋與皮膚摩擦出了水泡，因為缺水嘴上起了燎泡，他依然堅持著。如今，距離第二次手術已經(jīng)過去整整18年的時間。xxx仿佛與時間在賽跑，不斷刷新著自己的人生時限，不斷創(chuàng)造奇跡。經(jīng)過和同事們的共同努力，xxx老師所執(zhí)教的學生們中，先后有70多人升入大學，其中碩士研究生22名，博士研究生2名。
?濱州日報》、《大眾日報》、山東電視臺等多家媒體對xxx的事跡紛紛進行報道，而他也被入選“感動濱州·十大人物”，山東省委組織部“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動中確定他為榜樣人選。生命不息，奮斗不止，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨里，還是在白晝的風和日麗中，他都始終屹立，而支撐這一切的是他那顆對學生博大的愛心，對黨堅定的信仰，對他人前途敢于承諾的責任。
敬業(yè)事跡篇7
從事教育教學工作二十六年來，李老師始終奮斗在教育第一線，無論從事數(shù)學學科教學工作，還是擔任班主任工作，亦或者是擔任教研室主任工作，一直都是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，受到了學生的喜愛、家長的尊重、同事的贊許、領導的信任。
一、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)優(yōu)異成績
多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入?！皞浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生！”作為她每天工作的信條。她認真學習新課程標準，研究新高考，以新思路、新方法來指導工作。自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷充電，以嚴要求高標準來衡量自己。工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷提高自身的業(yè)務水平。多年來的教學積累，營造了輕松、活潑、上進的課堂學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，所以任課班級教學成績一直名列前茅，曾連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績突出，高分段人數(shù)多，所教學生在高考中曾榮獲滿分的好成績，多次被評為高考先進教學個人。
作為教研組長，始終干在先，以嚴謹?shù)慕田L和良好的師德影響著一批又一批青年教師，積極發(fā)揮自己善于團結、樂于助人的品格，帶領科任老師，齊心協(xié)力攻難關，破難點，狠抓教學質(zhì)量。所在教研組多次被評為優(yōu)秀教研組。
二、善于鉆研，教學勇于探索
為了更好地提升自己，李老師積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作，本著以教研促教學、以教研促教改的思想，在課題研究和實施過程中大膽創(chuàng)新，積極課改，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。
她先后被評為“十佳課改教師”、“教學改革先進個人”；多次承擔省、市、縣級科研課題，主持的市級課題《高中數(shù)學有效教學模式的研究》和參與的市級課題《新課程新教材的研究》取得了理想的科研成果；先后多次參與編寫了《高考總復習》、《新課程同步學案》等濟寧市教學輔導材料，公開發(fā)表《優(yōu)化數(shù)學課堂教學，改善學生學習行為》、《在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的素質(zhì)》等論文多篇。
三、嚴愛相濟，教書育人
“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為班主任，她始終用愛心換學生的真心，把塑造學生的美好人格作為自己的最高目標，一直堅持：讓每一位學生得到發(fā)展，她認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在每一位學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我，讓每個學生都能得到自由、健康的發(fā)展。
俗話說：“一勤天下無難事”，她勤觀察學生狀況，勤糾正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為，勤強調(diào)學生養(yǎng)成良好的作息習慣…正是由于這些“勤”，營造了良好的班風班紀！學生在學習上積極主動，刻苦勤奮，成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)秀班級。
二十多年的教育之路，風風雨雨，酸甜苦辣，她沒有驚天動地的`事情，每天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都會留下踏實的足跡：作為一名普通教師，她勤勤懇懇，任勞任怨，嚴謹教學，追求上進；作為一名班主任，她以愛育人，耐心細致，為人師表，率先垂范。
她一直在平凡中追求她摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受她教書育人的快樂！在教育這片田園里，默默做好良知守望：種善種美種智慧，愛灑人間香滿天！
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