其實(shí)寫事跡可以讓人反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，事跡材料的撰寫需要細(xì)致入微，有助于挖掘自身潛力，以下是范文社小編精心為您推薦的感動(dòng)的事跡模板5篇，供大家參考。
感動(dòng)的事跡篇1
1937年8月淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)，中國(guó)軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn)三個(gè)多月，最終上海陷落。與上海毗鄰的江蘇昆山彼時(shí)也被戰(zhàn)火包圍，老百姓被迫背井離鄉(xiāng)，流離失所。就在這一年10月，錢七虎出生于昆山淀山湖鎮(zhèn)一艘逃難的烏篷船上，因排行老七，父親給他取名“七虎”。
錢七虎七歲時(shí)，父親病逝，全家老小就靠母親一人擺魚攤勉強(qiáng)維持生計(jì)。
窮人的孩子早當(dāng)家。錢七虎從小對(duì)生活的艱難深有體會(huì)，更切身感受到國(guó)家貧弱必受欺凌。他清楚記得，每到傍晚時(shí)分，日本人就會(huì)開著兵船進(jìn)村搶糧食。這種船配備的是柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，工作時(shí)會(huì)啪啪作響，所以又被稱為“啪啪船”。每當(dāng)這時(shí)，村里每家每戶的門被肆意砸開，到處是亂飛的雞鴨、狂叫的家狗。日本兵用刺刀把村民從土屋中趕出來(lái)，把糧食全部搶走，整個(gè)村子雞犬不寧，一片狼藉。錢七虎上小學(xué)時(shí)，還目睹過(guò)日本兵將殺死的游擊隊(duì)隊(duì)員的尸體放在操場(chǎng)上示眾，逼迫鎮(zhèn)上的理發(fā)店師傅下跪磕頭，不從就砍頭。這些童年時(shí)期銘肌鏤骨的悲慘經(jīng)歷，讓錢七虎深刻地明白，落后就要挨打，也使他從小立志學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
中華人民共和國(guó)成立后，在政府助學(xué)金的支持下，錢七虎進(jìn)入著名的上海中學(xué)學(xué)習(xí)。他格外珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，成績(jī)十分優(yōu)異，六門課中有四門考出了一百分。1954年，錢七虎高中畢業(yè)。作為上海中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，他本可以公派前往蘇聯(lián)深造，但此時(shí)哈爾濱軍事工程學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“哈軍工”)向他伸出了橄欖枝。錢七虎毅然選擇了后者。
哈軍工設(shè)置有空軍、炮兵、海軍、裝甲兵、工程兵等五個(gè)系，其中工程兵系被認(rèn)為“整天與黃土打交道”，最不受學(xué)生歡迎。當(dāng)時(shí)每個(gè)人需填報(bào)三個(gè)專業(yè)意向，錢七虎填報(bào)了空軍系、海軍系和工程兵系，最后被工程兵系錄取。他堅(jiān)決服從組織分配，從此與防護(hù)工程結(jié)緣。
感動(dòng)的事跡篇2
盧仁峰是中國(guó)兵器內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)大成裝備公司的一名電焊工。他從16歲進(jìn)廠學(xué)徒到現(xiàn)在，37年來(lái)憑著勤學(xué)苦練的精神和堅(jiān)持不懈的努力，成為兵器工業(yè)集團(tuán)首席技師、自治區(qū)勞模。2015年，他的事跡在中央電視臺(tái)“大國(guó)工匠”欄目播出。前不久，他又被中宣部、中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)評(píng)為2016年全國(guó)十大最美職工。
“從拿起焊鉗的第一天起，我就給自己樹立了目標(biāo)，當(dāng)工人就當(dāng)一個(gè)最優(yōu)秀的工人，干電焊就要干成最有水平的'專家?！北R仁峰說(shuō)。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他上班時(shí)跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)焊接技術(shù)，牢記操作要領(lǐng)，不懂就向師傅請(qǐng)教;下班后，他按照要領(lǐng)一遍遍地練習(xí)。在吃飯的時(shí)候，他都把筷子當(dāng)成焊條，把桌子當(dāng)成練習(xí)試板。他利用業(yè)余時(shí)間研讀了《金屬學(xué)》《焊接工藝》等書籍，記了20多萬(wàn)字的讀書筆記和心得體會(huì)。
正當(dāng)盧仁峰準(zhǔn)備在焊接崗位上大顯身手的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難造成他的左手功能喪失。8次手掌修正手術(shù)，沒(méi)有讓盧仁峰放棄自己的理想。
“回到工作崗位后，由于左手不太靈活，我焊上去的零件很難保持垂直與精準(zhǔn)，別人一次能完成的活兒，我要兩三次甚至數(shù)次才能完成。為了達(dá)到焊接要求，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，每天至少焊50根焊條。”盧仁峰說(shuō)。
憑著這股較真勁，他掌握了單手進(jìn)行電弧焊、氬弧焊等十幾種焊接方法。1994年，盧仁峰參加了兵器集團(tuán)舉辦的首屆技能大賽。在比賽中，他用一只巨大的手套，將殘疾的左手掩飾起來(lái)，用另一只手同正常人的雙手去競(jìng)爭(zhēng)，獲得了焊工比賽第2名的好成績(jī)。
實(shí)踐中，他總結(jié)出了《金屬材料與焊接材料的選用匹配法》《短段逆向帶壓操作法》《特種車輛焊接變形控制》等多項(xiàng)創(chuàng)新方法，其中《ht火花塞異種鋼焊接技術(shù)》獲得了國(guó)家專利。
盧仁峰把大量的心血花費(fèi)在了帶徒弟和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上。名師出高徒，十幾年來(lái)，他先后帶出了全國(guó)勞動(dòng)模范王文山等100多名徒弟，個(gè)個(gè)都成了技術(shù)骨干。
近年來(lái)，一機(jī)集團(tuán)成立的盧仁峰勞模創(chuàng)新工作室，先后完成了23項(xiàng)技術(shù)難題的攻關(guān)。其中，《解決輪式車輛焊接變形和焊縫成型》項(xiàng)目，有效控制了輪式車輛的焊接變形和焊縫成型問(wèn)題，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值500萬(wàn)元以上;《新型民品科研項(xiàng)目“鋁搖枕”焊接攻關(guān)》填補(bǔ)了兵器集團(tuán)在這一領(lǐng)域的空白，為徹底解決高速列車枕梁完全依靠進(jìn)口的問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
“面向未來(lái)，我決心以勞模創(chuàng)新工作室為依托，在焊接人才培養(yǎng)、提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率、總結(jié)推廣先進(jìn)操作法等方面繼續(xù)發(fā)揮傳幫帶作用，為兵器工業(yè)發(fā)展再立新功?！北R仁峰說(shuō)。
感動(dòng)的事跡篇3
在《感動(dòng)中國(guó)十大人物》中有各式各樣的人，有不同感動(dòng)人的事跡。又拒絕治療，堅(jiān)持工作的林俊德，有富有愛心，死后還要捐獻(xiàn)器官的何玥，有隱姓埋名，當(dāng)臥底替農(nóng)名工找工作的陳家順……
而令我最感動(dòng)的人物是年紀(jì)最小的何玥，她是一位還在上小學(xué)的可愛女孩，他曾經(jīng)在汶川大地震要求他的父母將一個(gè)月的工錢捐獻(xiàn)出去，而當(dāng)時(shí)他們家庭比較貧困，還想著救其他的人。在他得知他得了不治之癥時(shí)，只剩下最后三個(gè)月的時(shí)間時(shí)，他一點(diǎn)也不害怕，不畏懼，戰(zhàn)勝病魔給她帶來(lái)的疼痛，他毅然做出了一個(gè)重要的決定：在他死后要把他的器官捐給其他像他一樣痛苦的人，當(dāng)她的父母聽到這個(gè)消息的時(shí)候，都不知道他心里怎么想的，極力反對(duì)，但何玥還是堅(jiān)持這樣做，他的父母在他死后也只好完成他最后的遺愿。就在他死的一天后，她的腎臟就被移植到兩個(gè)尿毒癥患者的體內(nèi)。
看到他的事跡后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀，對(duì)生活積極向上的態(tài)度。我懂得了要有愛心，看到需要幫助的人，一定要主動(dòng)向前幫助，看到乞討人員，要省點(diǎn)零花錢買吃的喝的，去幫助他們，如果遇到一些流浪貓，流浪狗，可以幫助他們找到一位信得過(guò)的主人。畢竟小貓小狗也是一條生命。其次，還要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇見學(xué)習(xí)上的困難或人生路上的坎坷就無(wú)法面對(duì)，要從哪里跌下就要從哪里爬起來(lái)?，F(xiàn)在遇到的困難與挫折只要我們?cè)谌松飞系囊稽c(diǎn)小風(fēng)小浪，還沒(méi)有真正的遇到暴風(fēng)雨。所以我們要一點(diǎn)點(diǎn)的去克服困難。如果社會(huì)上的每個(gè)人都擁有愛心，那么世界將會(huì)變得更和諧，更美麗。
每一次觀看《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》，都會(huì)想起上一年的感人事跡，都會(huì)有不同的感受，都會(huì)留下不同的感人的眼淚。都會(huì)覺(jué)得自己的心靈被酒精消毒過(guò)，看過(guò)以后，心里收獲的不僅僅感人的頒獎(jiǎng)詞，和感人的事跡。還收獲了內(nèi)心的那份永遠(yuǎn)印在心中的震撼。
其實(shí)看了這個(gè)《感動(dòng)中國(guó)十大人物》的節(jié)目，我還學(xué)會(huì)里很多，比如要敬職敬業(yè)，孝順長(zhǎng)輩，當(dāng)官要為人民著想等等，我希望在以后的日子里能擁有它們身上好的品質(zhì)。做更善良，更正直，更誠(chéng)信的人。
感動(dòng)的事跡篇4
何玥：主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生
?頒獎(jiǎng)詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
?事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，20xx年11月腦死亡。在她聽說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
雖然我們的女兒沒(méi)了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!在演播室，何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。
去年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，腫瘤擴(kuò)散至腦部組織。在聽說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定……
那天，何玥對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話是，爸爸，我想把器官捐出去，行不行?嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無(wú)異于大逆不道。何玥哭了：我希望能盡自己的能力給別人生的希望。最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著三好學(xué)生之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。20xx年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人……
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的最美愿望。
感動(dòng)的事跡篇5
萬(wàn)xx，女，1977年出生，本科學(xué)歷，初中數(shù)學(xué)教師。自1998年9月參加教學(xué)工作以來(lái)，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上。萬(wàn)老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋，她2019年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠(chéng)之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了2019年的土地，萬(wàn)老師從參加工作以來(lái)，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠(chéng)之心，寫就了別樣的感動(dòng)。
(一)愛崗敬業(yè)、教書育人
1998年，她踏上了農(nóng)村中學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，萬(wàn)老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。從工作第一天起，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文、上報(bào)材料等她都能積極完成。十多年來(lái)，沒(méi)有一次無(wú)故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钪獩](méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，萬(wàn)老師始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了，一有空就下載下來(lái)看，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)她就不放過(guò)。
正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神，教學(xué)水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。上課前，她認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時(shí)，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認(rèn)真地記錄下來(lái)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)她總是認(rèn)真批改，并及時(shí)寫好批改記錄。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。功夫不負(fù)有心人，由于萬(wàn)老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)，在2019至2019年中連續(xù)四年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)女教職工，她所帶班級(jí)分別在2019至2019年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)班集體，其中2019年所帶九(3)班被評(píng)為武漢市先進(jìn)班集體，并且在2019年被評(píng)為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。
(二)熱愛學(xué)生，誨人不倦
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，有時(shí)勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。萬(wàn)老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，她以真誠(chéng)的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之沿著健康的道路前行。萬(wàn)老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。2019年她的班級(jí)里有一個(gè)叫彭丹的女孩子，她剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因母親病逝無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的她注意，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話，萬(wàn)老師得知此情況后，立即把愛傾注在她的身上，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，給予母親一般的關(guān)心和愛。在萬(wàn)老師的關(guān)懷和幫助下，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，2019年的中考，她以位置值13.1的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了這位老師。彭丹同學(xué)進(jìn)入黃陂重點(diǎn)高中后，萬(wàn)老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)心她，鼓勵(lì)她，真是皇天不負(fù)有心人，2019年的高考，她以568分的成績(jī)考入了華中師范大學(xué)。
其實(shí)，這樣的例子在萬(wàn)老師的身上很多很多，她時(shí)刻把關(guān)愛孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因?yàn)檫@樣，她班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，可以說(shuō)是她用愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?，可以說(shuō)，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，萬(wàn)老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經(jīng)歷中，她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。
有句話說(shuō)得好：“你的'孩子，我的學(xué)生，你親我更愛!”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，她會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。萬(wàn)老師每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。她的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，這就是愛的力量。萬(wàn)老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。給他們講一些健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào)!萬(wàn)老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。
(三)注重教學(xué)實(shí)踐，提高教研能力
在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)且有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng).
作為一位人民教師，萬(wàn)老師獻(xiàn)身教育，甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰?？v然歲月消逝了她的青春，但她依然無(wú)悔!她無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于人民。她將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)她畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;她甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
