寫好一篇事跡材料都是能夠讓我們更好的成長的哦,在平常生活中,大家都會接觸到事跡,對發(fā)生的事跡都相當熟知,大家怎么來寫事跡材料呢,下面是范文社小編為您分享的事跡個人材料6篇,感謝您的參閱。
事跡個人材料篇1
__是__中隊的中隊長,她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu),被評為文明禮儀之星光榮稱號。
她刻苦好學(xué)、勤奮上進,對待學(xué)習她一絲不茍,課堂上她積極思考、敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手,她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。
在家里,她尊重長輩、孝敬父母,經(jīng)常承擔力所能及的家務(wù)勞動。在學(xué)校,她見到老師會主動問好,幫助有困難的同學(xué);從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園整潔美麗,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她酷愛讀書,視書她最誠摯朋友。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館汲取知識的養(yǎng)分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽;閱讀開闊了她的眼界,增進了她與同學(xué)們之間的友誼。
她開朗大方,熱情友好,能與每一位同學(xué)和睦相處。是同學(xué)們的好朋友,是老師的小助手。
“在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生”是她的座右銘。相信她將以此為目標,一步一個腳印,向著更美好的明天前進,以自己的實際行動來感染周圍的同學(xué),不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。
事跡個人材料篇2
張xx老師,1996年成為杭六中教師團隊的一員。
做為一名普通老師,他忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,多年來一直從事教學(xué)一線工作,他不圖名、不計利,工作精益求精,為人誠實厚道,尤其是近年來全心全意落實學(xué)校提出的基本要求。在師德師風的建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu),在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu),在學(xué)生的管理上創(chuàng)新爭優(yōu),在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu),在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長、學(xué)生的好評,表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì),曾先后被評為市級優(yōu)秀教師,旗級先進教育工作者,師德標兵。
一、端正工作態(tài)度,熱愛教育事業(yè),在平凡的工作中學(xué)習、成長、奉獻。
中學(xué)教師的工作,沒有驚天動地的壯舉,只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務(wù)重,要求高,難度大,既要抓教學(xué),更要抓管理,其工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的未來發(fā)展。要想干好工作,知識面窄不行,思路不清不行,認識水平不高不行,但光有這些還不行,還必須具備扎實的教學(xué)教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的奉獻精神。多年來,他無怨無悔,默默奉獻,精益求精,在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。
二、愛崗敬業(yè),行動勝于言傳,在敬業(yè)奉獻中樹立良好形象。二十年來,他長期面對教育教學(xué)工作量大、任務(wù)多、重的實際,義不容辭,經(jīng)常加班加點,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,從不叫苦叫累,也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過要求,始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認為站在這個崗位,就得對得起這個崗位,就得給學(xué)生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展增添動力。在課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生在課堂做主,努力體現(xiàn)新課標精神。注重課堂的反思與總結(jié),在反思中進步,在總結(jié)中提高,有力促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
他所在的音體美、信息技術(shù)、綜合實踐組是素質(zhì)教育不可缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡發(fā)展中占有重要作用,他相信,在未來的'學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展會做出更加積極的努力。
事跡個人材料篇3
付夢婷同學(xué)就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。付夢婷同學(xué)自上學(xué)以來,能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識,團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,端正學(xué)習態(tài)度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課,受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。付夢婷同學(xué)在學(xué)習方面嚴格要求自己,把“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學(xué)習態(tài)度嚴肅認真,學(xué)習目的明確。在學(xué)期開學(xué)時,她都能制定出合理的學(xué)習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學(xué)習,我的未來在明天?!?/p>
三、帶領(lǐng)全班、共同進步。付夢婷同學(xué)不僅自己學(xué)習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習,因為再過一天就要考試了,有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來,她才繼續(xù)復(fù)習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
四、關(guān)心班級、爭取榮譽。付夢婷同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語組長,深知責任重大,她以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,幫助同學(xué)提高。她很看重班級的榮譽,樹立班級形象,每次班級集體活動,她總是沖在前面,維護秩序,另外她多才多藝,擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學(xué)校各項活動,提升班級形象,她經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
事跡個人材料篇4
姓名:楊世業(yè)
性別:男
所屬地區(qū):納溪區(qū)東升學(xué)校四年級一班
簡介:媽媽病重,他細心護理。稚嫩的肩膀,堅強地擔當。他的臉上看不到厄運和苦難,有的是自信和陽光??v使大海為墨,長空為墨,也寫不完對母親的深情。十歲的小男孩子楊世業(yè),把孝心化為行動,用愛譜寫著一曲動人的孝老愛親之歌。
?孝心故事】
五年如一日照顧因病下肢癱瘓的媽媽,為媽媽梳頭、洗臉、喂藥、穿衣服,蓋被子,樣樣事情都打理得妥妥帖帖,他把照顧媽媽當成了每天的習慣,樣樣事情做起來熟練、自如。你會想到這些事情的主人公是一個年僅十歲的孩子嗎?他就是納溪區(qū)東升學(xué)校三年級一班的學(xué)生楊世業(yè)。
今年十歲的楊世業(yè),媽媽在五年前,因類風濕關(guān)節(jié)炎不能正常行走。楊爸爸白天在工地上奔波、流汗,中午按時回家做飯給妻小吃,晚上幫妻子擦拭身體、按摩腿關(guān)節(jié)、洗衣服。在爸爸的榜樣示范下,楊世業(yè)也主動加入到照顧媽媽行列中。爸爸喂媽媽吃藥時,他就守在旁邊。僅三四次,就記清楚了,哪些藥該吃多少?按時喂媽媽吃藥、幫媽媽梳頭、給媽媽穿衣服、做飯,慢慢的,這些事情他全學(xué)會了。楊爸爸再也不用中午急沖沖地趕回家。
五年來,楊世業(yè)已經(jīng)把照顧媽媽的各樣事情融入了每天的生活。每天不用提醒,不用暗示,該到吃藥時間,會準時把開水和藥送到媽媽手中;一看電視,就會幫媽媽按摩,捏捏腿。早上楊世業(yè)起床時,會麻利地幫媽媽穿上衣服、鞋襪、洗臉、梳頭。待爸爸把早飯做好了,他也把媽媽收拾妥當了。
如今,楊世業(yè)每晚和媽媽一起睡。媽媽有起夜的習慣,他會扶起媽媽,把媽媽移到解手的椅子上,待媽媽解完手上床躺好,為媽媽蓋好被被褥,他去公共廁所把小便倒掉后再回來睡覺。
當問及楊世業(yè)為什么小小的年紀就這么有孝心時,楊世業(yè)的回答是:媽媽給了我生命,為媽媽做一些力所能及的事,是我應(yīng)該做的。
事跡個人材料篇5
__同學(xué)是巴州區(qū)大和小學(xué)學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)、尊敬長輩、獨立自強的好孩子。
__的媽媽是先天性智殘,不能正常發(fā)音說話,與人交流靠比劃,生活不能自理需人照顧。爸爸媽媽結(jié)婚后一直住在外爺外婆家,爸爸常年在外務(wù)工,里里外外都靠外公外婆撐持。__知恩圖報勇挑家庭重擔,上學(xué)之余照顧殘疾多病的媽媽,照看幼小淘氣的弟弟,為家里分擔一些責任。
記得有一次,外公外婆一早就出去辦事了,__起床后發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床,于是去叫。當時發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛緊閉,滿臉通紅,由于媽媽智力殘缺,所以身體有什么不舒服不能用言語表達出來。她摸了摸媽媽的額頭,果然,媽媽在發(fā)燒,并且是高燒。
__趕緊拿來毛巾打來熱水,然后把濕毛巾敷在媽媽的額頭上,并叫來弟弟在旁邊守著,過一會兒給她換一下毛巾,自己急忙跑去村部的衛(wèi)生室,用自己積攢的零花錢為媽媽買了些退燒藥。
把藥買回來準備給媽媽服藥時,發(fā)現(xiàn)開水沒有了。只好去燒開水,十歲的她只是比農(nóng)村的柴灶高了那么一點點,因此吃了不少苦頭,手被劃破了,也默默地忍著。水燒開后,她將藥物都溶化在水杯里,吹了又吹,聞了又聞,再嘗了嘗發(fā)現(xiàn)這藥好苦,她知道媽媽最怕苦藥了,怕媽媽不喝,沒辦法只好又去找白糖。給媽媽喂完藥之后,發(fā)現(xiàn)媽媽出了很多汗,她便用毛巾把身上擦了一遍,為媽媽換了衣服。又過了幾個小時,媽媽的燒退了,身體很快得到康復(fù),__懸著的心才落了地,開心地笑了。
在日常生活中,__從來沒有覺得媽媽是個殘疾人而感到丟人,雖然媽媽生活不能自理,但她總是悉心的照料,為媽媽端茶遞水、接屎倒尿、擦拭身子,為媽媽換洗衣服,攙著媽媽走路,為其講述學(xué)校里的新鮮事……__深知是媽媽給了她生命,這就是天大的恩情,她說今后無論走到哪里,都要帶著媽媽,讓媽媽成為世界上最幸福的人。
事跡個人材料篇6
北大助理教授韋東奕接受采訪的視頻刷屏網(wǎng)絡(luò),普通的外表、靦腆的笑容讓人看不出他有絲毫過人之處。但質(zhì)樸形象的背后,是數(shù)學(xué)界的“神話”,連續(xù)兩年參加imo國際數(shù)學(xué)競賽并以滿分拿下金獎,保送北大,被網(wǎng)友封為“韋神”,廣大黨員干部應(yīng)向韋東奕學(xué)習。
學(xué)習“大隱隱于市”的掃地僧式精神。韋東奕父母均是山東建筑大學(xué)的老師,出生名門,卻看淡名利。位居北大助理教授,卻左手兩饅頭、右手礦泉水,低調(diào)如路人,一個月只需要300元生活費。黨員干部當如韋東奕,做人樸實純粹、淡泊名利、戒驕戒躁,做事虛心學(xué)習、潛心研究,在練就為民辦事的過硬本領(lǐng)上下功夫,在全心全意為人民服務(wù)中追求精神上的富足。
學(xué)習“良工鍛煉凡幾年,鑄得寶劍名龍泉”的匠心精神。韋東奕從小與父親做數(shù)學(xué)題為樂,讀高一時拿下了國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽滿分金牌,高二再次進入國家隊,拿下了中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、國家集訓(xùn)隊測試及國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽滿分,自創(chuàng)“韋方法”簡潔解題,令集訓(xùn)隊教練組驚嘆,28歲當上北大助理教授。韋東奕固然有天分,但同時也付出了持之以恒的努力,從小學(xué)一年級開始就沉浸在數(shù)學(xué)的王國里,研讀各種數(shù)學(xué)書籍,憑借十年磨一劍的匠心精神,終在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有了一定成績。黨員干部當如韋東奕,在干事創(chuàng)業(yè)和攻堅克難中要有十年如一日精益求精、追求完美的匠心精神,不斷淬煉本領(lǐng),提升為人民服務(wù)的能力,用敬業(yè)和責任承擔起時代賦予的使命和責任。
學(xué)習“茍利國家,不求富貴”的愛國精神。韋東奕在2013年參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,斬獲所有獎項后,哈佛、麻省理工等世界頂級名校都來招攬韋東奕,但都被他一一拒絕,選擇留在國內(nèi)潛心研究,為祖國發(fā)展作貢獻。黨員干部當如韋東奕,在面對誘惑時,要經(jīng)得起考驗,要有“風雨不動安如山”的政治定力,沉得下心,靜得下氣,面對利益誘惑始終保持頭腦清醒堅定,始終不忘人民、不忘國家,將個人理想與祖國命運相結(jié)合,將個人選擇與社會需要相統(tǒng)一,將個人追求與人民所盼相契合,始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。