撰寫事跡材料也有助于真實展現(xiàn)個人或團體的價值與貢獻，事跡材料是一個人或團體在特定時期內(nèi)成就的有力見證，對于展示其價值和能力具有重要意義，下面是范文社小編為您分享的1500的先進事跡7篇，感謝您的參閱。
1500的先進事跡篇1
xxx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等?？茖W校畢業(yè)， 隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業(yè)班英語教育教學工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學教育教學質量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
一、教書育人，無私奉獻
xxx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學，同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。
二、教法獨特，技術精湛
他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。
xxx老師，他熱愛教育教學工作，尊重領導，團結同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
三、有事業(yè)心和責任心
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。
xxx老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從2006開始至今擔任初三畢業(yè)班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
1500的先進事跡篇2
樊森，一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是寧晉六中八年級十五班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫溢，品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。
在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂;在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德，在當今社會，他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏……
在老師們心目中，他是一名品學兼優(yōu)的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以他的成績在高手如云的15班乃至整個寧晉六中依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。業(yè)余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。(事跡材料)所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱?；蛟S老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩，認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩，他就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領著無數(shù)孩子跟學效仿，讓寧晉六中尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。
在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優(yōu)異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩?？吹接行┩瑢W不愿意和問題生、調皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦，15班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著，奉獻著，也帶領著自己的班級笑傲六中，所向披靡。
他多才多藝，愛好廣泛，利用業(yè)余時間參加了鋼琴，圍棋，繪畫，乒乓球等特長學習，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。榮獲了無數(shù)榮譽和獎勵。全國素質杯數(shù)學邀請賽二等獎，寧晉縣第二屆藝術大賽器樂類三等獎，中央音樂學院鋼琴三級證書，英語閱讀能力大賽一等獎，經(jīng)典誦讀二等獎，書法漢字比賽二等獎并多次在各類報刊上發(fā)表，物理知識競賽二等獎等各種大獎;縣禮儀標兵，優(yōu)秀少先隊員，環(huán)保小衛(wèi)士，三好學生，優(yōu)秀班干部等各種榮譽稱號。
集各種榮譽為一身的他卻從不張揚，從不喧鬧，猶如歲月般靜好。他就像大海里的一滴水，行走于歲月中。他堅守著自己的道德準則，從容待人，坦蕩處事。他寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
1500的先進事跡篇3
董xx，高級教師，中共黨員，1991年7月畢業(yè)于樂陵師范學校，1993年7月加入中國共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務；作為一名共產(chǎn)黨員，能時刻以優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在教育學生方面，抱著認真負責的態(tài)度去教書和育人，得到了家長們的肯定，贏得了全校師生的一致好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產(chǎn)黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內(nèi)在品質，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁；在教學中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。自參加工作到現(xiàn)在，我多年擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監(jiān)護、管理和指導，然而要想把班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的班集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨、愉快的集體，一個能激發(fā)學生追求自己實現(xiàn)，有安全感幸福感、充實感的一個真正的家。
回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程當中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關心和熱愛學生，積極努力的培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感和道德風范來影響教育學生。
三、快樂教學，練師德
我是一名數(shù)學教師，當一名出色的數(shù)學教師是我努力的方向。在教學改革中，我積極努力的探索，勇于實踐，虛心向老教師們學習，共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各項能力的切實可行的方法。我經(jīng)常鼓勵學生盡可能地參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人翁，給學生更多一點思考問題的時間，更多一點知識消化反饋的余地，更多一點進行活動表現(xiàn)的機會，更多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，所以我的課堂多次被評為活力課堂。
除此之外，我積極參加學校的數(shù)學教研活動，與同行之間探討新的教學方法，并多次到兄弟學校取經(jīng)，把學到的經(jīng)驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。通過自己不斷的努力，2006年樂陵市數(shù)學優(yōu)質課評選活動中榮獲一等獎，2018年被評為樂陵優(yōu)秀教師。
一分耕耘，一分收獲。在這三十年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力。一滴水只有融入大海才不會干涸；一個人只有融入集體才能發(fā)出自身的光和熱。我會一如既往地愛我所摯愛的教育事業(yè)，辛勤耕耘下去，為黨的事業(yè)無悔奉獻，直到永遠。
1500的先進事跡篇4
宣城開發(fā)區(qū)公安消防大隊現(xiàn)有官兵48人，執(zhí)勤車6部，擔負著全區(qū)169.47平方公里內(nèi)的滅火和搶險救援重任。2014年以來，在開發(fā)區(qū)管委會的親切關懷下，在市消防支隊、開發(fā)區(qū)公安分局領導下，大隊全體官兵不懈努力，加強隊伍的全面建設，取得一定的成績：連續(xù)兩年大隊被評為市直單位“青年文明號”，被市消防支隊評為2014年度“先進大隊”，1名同志榮獲宣城市五四青年獎章，1名同志被市團委評為“優(yōu)秀共青團員”，1名同志被省消防總隊評為“優(yōu)秀共青團員”，1名同志被市消防支隊評為“優(yōu)秀共青團干部”。大隊陳紅濤副大隊長被省公安廳評為“十大愛民模范”并記二等功1次。三名官兵因在“7.5”抗洪搶險中表現(xiàn)突出，分別榮立“三等功”一次，大隊也受到宣城市政府表彰一次。
一、加強領導班子建設，全面打牢創(chuàng)建基礎
大隊黨委是一個廉潔奉公、不謀權利、開拓進取、團結戰(zhàn)斗的集體。領導班子能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持改革，作風正派，在戰(zhàn)士中有較高的威信。大隊著力加強黨委作用，健全組織生活制度，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。不斷加強黨的建設，努力提高黨組織的戰(zhàn)斗力。對大隊重大事情從不搞個人說的算，采取集體表決形式，實行真正的民主集中制。
開發(fā)區(qū)消防大隊始終把“青年文明號”創(chuàng)建工作擺在年度工作的重要位置，大隊成立了以黨委書記吳盡教導員為組長的“創(chuàng)建青年文明號領導小組”。同時，中隊團支部、武警委員會在“青年文明號”創(chuàng)建中積極開展“學雷鋒、立足本職”、“爭做四有軍人”、和“爭當訓練標兵”、“爭創(chuàng)先進中隊、爭當優(yōu)秀士兵”等一系列活動。
二、積極推進思想文化建設，筑牢創(chuàng)建根基
思想文化建設是開發(fā)區(qū)消防大隊經(jīng)常性工作的一項重要內(nèi)容，大隊先后進行了“愛國主義教育”、“消防官兵職業(yè)道德”等教育活動，通過讀書、演講、學雷鋒等一系列靈活多樣的活動，大大增強了官兵的主人翁思想。大隊領導急戰(zhàn)士之所急，為改善官兵的物質文化生活條件，相繼建成了“軍人俱樂部”、“體育訓練室”、“電子閱覽室”，訂閱報刊雜志30余種，配置圖書8000余冊，達到了場地設施配套，體育娛樂器材齊全，滿足了官兵的閱讀、娛樂的需要。
每年“元旦”、“春節(jié)”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等節(jié)日大隊都要舉行乒乓球、臺球、棋類和演講、智力競賽等文體活動，豐富官兵文化生活。同時，大隊領導想戰(zhàn)士之所想，讓每個戰(zhàn)士“入伍即入學，退伍即畢業(yè)”,針對興趣愛好，先后選派人員參加電腦培訓、駕駛員培訓、廚師培訓等，保證每名戰(zhàn)士入伍期間都能學到一技之長，退伍后能更好地適應地方經(jīng)濟建設。
三、積極行動起來，全面開展創(chuàng)建活動
大隊積極參加“青年文明號”的創(chuàng)建活動，卓有成效地開展“講文明、樹新風”活動，多次參加市、區(qū)組織的搶險救災、沖刷路面、植樹澆花、清理垃圾等活動。2014年，我們積極加強和駐地單位以及人民群眾的業(yè)余文化和節(jié)假日的娛樂活動，多次開展各種聯(lián)誼活動?！拔逡弧逼陂g，走訪共建單位，廣泛征求他們對部隊建設的意見，探討促進發(fā)展的良策?！鞍艘弧闭匍_警民座談會，中秋和國慶期間多次開展聯(lián)歡晚會、播放優(yōu)秀電影，與附近群眾共同觀看。開展消防進廠區(qū)、消防進社區(qū)，安全系百姓，對轄區(qū)單位和群眾進行消防安全教育和宣傳，提高他們的消防安全意識，啟發(fā)他們關心消防、參與消防的自覺性。
大隊全體官兵始終發(fā)揚不怕艱難困苦，不怕流血犧牲的精神，想人民之所想，急人民之所急，圓滿完成黨和人民交給的各項任務，有效地保障了國家和人民生命財產(chǎn)的安全，多次受到當?shù)卣腿嗣竦母叨荣潛P，真正鑄起了宣城消防鋼鐵長城。
1500的先進事跡篇5
6月9日，杭州灣建材裝飾城一公司突發(fā)火災，消防員小劉在火場搜救被困群眾時，遭遇突發(fā)意外，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。6月13日，浙江省人民政府批準小劉同志為烈士。應急管理部消防救援局給小劉同志，追記個人一等功。而在兩天前，共青團浙江省委、浙江省青年聯(lián)合會決定，追授小劉同志“浙江青年五四獎章”。
山河嗚咽，舉國同悲。我們在為英雄灑淚的同時，拂去時光的迷霧，探索英雄的成長之路，不禁為他短暫20年人生不同關口的選擇點贊。我們當學習他以“六不”勇闖“三關”的精神，奮力在民族復興賽道上跑出最好成績。
厄運來臨，是沮喪、頹廢，還是堅韌、頑強？
他勇闖厄運關，給出了“不失善良，不忘感恩”的優(yōu)異答卷。00后的他，1歲喪父、3歲喪母，吃百家飯長大，可謂命運多舛。艱難困苦、玉汝于成，厄運可以壓垮一個人，也可以成就一個人。小劉并沒有我們臆想中的怯懦、自卑，不安、孤僻，相反，他似一株在田野間的小草，以頑強和堅韌面對生活的苦難。小學老師講，從小他就義無反顧、臨危不懼、吃苦耐勞，有孝心、懂感恩。一張張獎狀，記錄了他學生生涯的全面發(fā)展。善良，懂得感恩的他，沒想著從別人那里得到更多，卻活成了一道光，一心想著快快長大，照顧爺爺和親人們，回報鄉(xiāng)親們提供的幫助。以小小幼苗之稚嫩，成就參天大樹之根魂，這是小劉給我的深刻印象。應該說，擁有這樣一位英雄，是我們這個時代、這個社會的幸運：我們?yōu)橛羞@樣一位為黨和人民赴湯蹈火、在所不惜的好青年、好隊員，有這樣一位舍生忘死、一心守護人民生命財產(chǎn)安全的烈火英雄、消防尖兵而感到無比光榮和自豪。
困境面前，是一蹶不振，還是自強不息？
他勇闖困境關，給出了“不墜志氣，不失勇氣”的有力行動。成為消防員，是小劉年少英雄夢的落腳點。三年前剛進入消防隊伍，卻因為年紀小、體重過大，一度遠離戰(zhàn)斗一線，被安排負責站里的伙食和后勤。這些并沒有熄滅他成為一名消防戰(zhàn)斗員的信念、決心和勇氣。在做好后勤保障，完成本職工作的基礎上，小劉為了心中的夢想，吃力使勁、出力流汗，加練5000米負重、10層負重登樓、單杠卷腹——星光不負趕路人，時光不負追夢人，終于在瘦身30多斤后，2021年，小劉成為了一名光榮的滅火戰(zhàn)斗員。從此，夢想成真的他，成了和戰(zhàn)友們一樣沖鋒在水火一線的無畏勇士，300多次成功救援是他一年多時間交出的優(yōu)異答卷。心若在、夢就在，從小劉身上，我們感受到一種因為熱愛、因為理想，而堅持、奮斗、拼搏的勇氣和力量。面向新征程，我們也要有這種矢志追夢、腳踏實地的實干和擔當，在“大我”人生的砥礪中，不斷綻放青春的信仰之光、理想之光、奮斗之光!
危急關口，是明哲保身，還是心系他人？
“天地英雄氣，千秋尚凜然”，向英雄小劉致敬!這個偉大時代的繁榮和發(fā)展，正因為有無數(shù)個小劉們的默默奉獻和守護：謝謝你們，我們的真英雄們!
1500的先進事跡篇6
xxx，女，中共預備黨員， 03市場營銷班學生，現(xiàn)任商學院學生會副主席、03市場營銷班長。
思想上她積極主動，銳意進取。剛上大一，她便主動向黨組織遞交了入黨申請書。在黨校學習中，她認真學習黨的有關理論，順利畢業(yè)，并于下半年正式成為一名中共預備黨員。在大二下學期的先進性教育活動中，她深刻反省自己，認真糾正自己行為中存在的弱點和思想上的不足。并在先進性教育活動演講比賽中榮獲二等獎，成為前三名中的唯一女生。
學習上她腳踏實地，認真刻苦。一進入湖北大學，她便因較高的高考成績獲得校新生三等獎學金。這對她而言，不僅僅是一種物質獎勵，更是讓她不斷進取的不竭動力。進入大學，她更加明白了學習方法及學習目的的重要性。大一不久，她便獲得了院新生英語演講比賽三等獎。大二這一學年中，她更抓緊了對英語的學習，已經(jīng)順利地通過了英語四、六級。在進入大學的兩年中，她每年都獲得優(yōu)秀學生獎學金，還獲得了“三好學生”的榮譽稱號。
工作上她細心負責，任勞任怨。自大一起，她便加入了商學院學生會的學習部工作。學習部的工作很適合她，讓她擁有了一個鍛煉自己的廣闊天空。從最先開始起，一個小小的通知都沒傳達好，到現(xiàn)在主要負責校讀書節(jié)“百部名著”知識競賽的相關事宜，她的能力的到了飛速的提高。大二下學期，她榮獲了校“優(yōu)秀學生干部”的稱號，這對她又是一個極大的鼓舞。
進入湖北大學兩年來，她從原來那個只顧讀書的高中生蛻變成了今天班級骨干和院學生會的主要成員，從原來那個只會死讀書的小女孩蛻變成了今日一個十分活躍的學生干部，正是她對自己的嚴格要求——在不足中不斷進取，在進取中成就完美!
1500的先進事跡篇7
他叫李杰垚，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中，當李杰垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關；當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》；當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學習中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。
家庭中，李杰垚承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。
工作中，作為一名班（隊）干部，李杰垚積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展爭做綠色小使者環(huán)保活動，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺行動。
李杰垚是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進?。粚W習刻苦努力、成績優(yōu)異；工作認真負責、熱情服務；生活勤儉節(jié)約，尊重長輩國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。
我是一名學生，就讀于廣安友誼中學，從踏進中學的第一天，我便積極向上，勤奮學習，友好待人，團結互助，文明有禮，在同學們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學習認真的一名好學生，也是同學們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學校組織的活動，曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現(xiàn)于生活的每一個方面，特別是在學校，作為一名學生，應該時刻以《中學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓，我不僅做到了勤奮學習、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個學生的品質。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學，我會耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學，我會熱心的幫助他們。在家里，我會經(jīng)常給長輩們?nèi)嗉绱繁?，主動承擔一些力所能及的家務勞動?/p>
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學生的素質，我從來不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學們商討。因此在同學眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前準備好學習用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學生的義務。
養(yǎng)成良好的生活習慣是一名中學生應有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護公共設施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
