通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡，我們可以獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)事跡材料是為了激發(fā)人們的責(zé)任感和使命感，讓他們?yōu)樯鐣?huì)、為他人做出更多的貢獻(xiàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了2024中國(guó)人物事跡優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2024中國(guó)人物事跡篇1
6月23日，3名航天員在中國(guó)空間站內(nèi)的訓(xùn)練視頻顯示，航天員劉伯明、湯洪波在節(jié)點(diǎn)艙內(nèi)，進(jìn)行艙外航天服首套安裝與測(cè)試、服裝尺寸調(diào)節(jié)等工作，聶海勝在艙內(nèi)使用訓(xùn)練仿真軟件，與操作臺(tái)配合，進(jìn)行第一次出艙前活動(dòng)機(jī)械臂操控科目訓(xùn)練。
7月4日，中國(guó)空間站兩名航天員劉伯明、湯洪波身著中國(guó)自主研制的新一代“飛天”艙外航天服，先后成功出艙，完成中國(guó)空間站航天員首次出艙任務(wù)。
時(shí)隔13年，中國(guó)人再一次在太空留下“中國(guó)足跡”。
然而，劉伯明在那一次時(shí)曾遇到險(xiǎn)情，當(dāng)時(shí)甚至做好了犧牲的準(zhǔn)備。
2008年9月25日21時(shí)10分，神舟七號(hào)載人飛船飛上太空。9月27日，神舟七號(hào)出艙任務(wù)正準(zhǔn)備執(zhí)行。然而，就在出艙的時(shí)候，意外發(fā)生了。
第一次拉門(mén)，翟志剛和劉伯明使出全力，艙門(mén)卻紋絲未動(dòng)。第二次拉門(mén)，艙門(mén)拉出了手掌寬的縫隙，又迅速吸了回去。此時(shí)，兩人的體力已經(jīng)透支到極限。如果艙門(mén)打不開(kāi)，神七的核心任務(wù)，出艙行走就無(wú)法達(dá)成。
休息片刻后，劉伯明把一根撬棍遞給翟志剛，兩人利用杠桿原理艱難地撬開(kāi)了艙門(mén)。就在兩人準(zhǔn)備出艙時(shí)，軌道艙中竟突然響起了火災(zāi)報(bào)警聲。太空中一旦產(chǎn)生火花，軌道艙很可能發(fā)生爆炸。
然而太空出艙活動(dòng)即將展開(kāi)，無(wú)數(shù)中國(guó)人都在翹首以盼，到底是排除警報(bào)，還是繼續(xù)出艙，航天員們面臨艱難抉擇。
劉伯明在采訪中曾表示：“‘神七’這次任務(wù)是什么，就是出艙。只要我們出艙了，這次任務(wù)就順利完成了，至于我們回不回得去，其實(shí)個(gè)人的生死，跟國(guó)家民族大義相比，輕如鴻毛?！卑凑粘雠摮绦?，翟志剛出艙后，首先要取回艙外一塊固體材料的試驗(yàn)?zāi)K，然后再展示國(guó)旗。那天，三名航天員臨時(shí)決定改變出艙程序——首先展示五星紅旗。
“我們執(zhí)行任務(wù)目的是什么，就是要出艙，那么最具代表的，就是讓五星紅旗在太空高高飄揚(yáng)，證明我們來(lái)到了太空?！眲⒉髡f(shuō)，“展示五星紅旗，就是做好了犧牲的準(zhǔn)備。”
2024中國(guó)人物事跡篇2
今年42歲的張志田，是浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院放射科醫(yī)生，宣恩縣李家河鎮(zhèn)老司城村人。
1月19日，他帶著10歲的兒子從杭州回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。隨著新冠肺炎疫情蔓延，原本計(jì)劃1月27日返回杭州的張志田取消了行程。
1月29日晚，張志田主動(dòng)向宣恩縣衛(wèi)生健康局“請(qǐng)戰(zhàn)”，愿意參與李家河衛(wèi)生院疫情防控救治工作。1月30日早上，張志田走進(jìn)衛(wèi)生院，成為該院一名“編外醫(yī)生”。
張志田從醫(yī)20余年，主要從事放射科臨床醫(yī)學(xué)研究，在此次疫情防控中，張志田發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，參與衛(wèi)生院影像學(xué)報(bào)告診斷。
李家河衛(wèi)生院進(jìn)出口只有一個(gè)大門(mén)，醫(yī)護(hù)人員和患者通道通用，張志田與衛(wèi)生院商量改造，按照傳染病樓兩通道、三分區(qū)的`標(biāo)準(zhǔn)，隔離出醫(yī)護(hù)人員通道、患者通道，分開(kāi)清潔區(qū)、污染區(qū)和半污染物區(qū)。同時(shí)，針對(duì)通道還改造兩個(gè)小門(mén)出入住院樓，該院在衛(wèi)生院大門(mén)，也專門(mén)用隔離帶分開(kāi)為進(jìn)、出口。
該衛(wèi)生院醫(yī)用物資緊張，張志田便多渠道聯(lián)系，為衛(wèi)生院籌集捐助醫(yī)用防護(hù)物資?！坝志栉镔Y，又捐技術(shù)，真的很感動(dòng)。”李家河衛(wèi)生院院長(zhǎng)段萬(wàn)能表示。
家住來(lái)鳳縣大河鎮(zhèn)大壩社區(qū)的楊錚，2020年從湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后在外地一企業(yè)上班。學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的楊錚看到監(jiān)測(cè)點(diǎn)人手不夠，主動(dòng)申請(qǐng)參加疫情防控工作志愿者服務(wù)。他每天工作12個(gè)小時(shí)，排查過(guò)往車(chē)輛，為車(chē)上人員檢測(cè)體溫，同時(shí)利用在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)執(zhí)勤人員規(guī)范防護(hù)措施……
2024中國(guó)人物事跡篇3
顧方舟（1926年6月16日-2019年1月2日），男，出生于上海市，原籍浙江寧波，第三世界科學(xué)院院士，英國(guó)皇家內(nèi)科學(xué)院（倫敦）院士，歐洲科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)學(xué)院院士，醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)專家，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原院長(zhǎng)、一級(jí)教授。
顧方舟，我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗問(wèn)世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險(xiǎn)，沒(méi)有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當(dāng)作試驗(yàn)對(duì)象，試服了疫苗。1960年底，正式投產(chǎn)的首批500萬(wàn)人份疫苗推廣向全國(guó)11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。
顧方舟借鑒中醫(yī)制作丸劑的方法，創(chuàng)造性地改良配方，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的.誕生，是人類(lèi)脊灰疫苗史上的點(diǎn)睛之筆，發(fā)病人數(shù)逐年遞減，上百萬(wàn)的孩子免于殘疾。2000年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織證實(shí)，中國(guó)成為無(wú)脊灰國(guó)家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質(zhì)炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。
2019年1月，顧方舟在生命最后留下兩句話：“我一生做了一件事，值得，值得。孩子們快快長(zhǎng)大，報(bào)效祖國(guó)?！?019年9月，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
2024中國(guó)人物事跡篇4
一年一期的《感動(dòng)中國(guó)》如約而來(lái)，在每年春天開(kāi)始的時(shí)候，一批各行各業(yè)感動(dòng)國(guó)人的故事躍然屏幕，給予我們感動(dòng)和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們?nèi)松拈W光點(diǎn)。他們――一個(gè)個(gè)十三億分之一，用自己一生的.執(zhí)著堅(jiān)持，用為事業(yè)的默默付出，用危急時(shí)刻冒死拼搏……在十三億國(guó)人面前做出了表率。
兩個(gè)小時(shí)的直播，一個(gè)個(gè)精彩的而又有意思的節(jié)目讓活動(dòng)一次次推上萬(wàn)人矚目的高潮。我一定要像那些道德模范學(xué)習(xí)，如：中國(guó)女排精神。
體壇江湖波云詭譎、充滿變數(shù)。曾經(jīng)“十冠王”的古巴匿跡，往昔六奪冠的日本成為過(guò)去，擁有“12冠”記錄的俄羅斯慢慢退卻光環(huán)。哪怕2013年，郎平再次擔(dān)任中國(guó)女排教練，中國(guó)隊(duì)處在低谷，國(guó)際上鮮有戰(zhàn)績(jī)，亞洲也難言勢(shì)不可擋……因此，女排精神并非意味著百戰(zhàn)百勝的“不丟一球”，而在于那種為勝利不放棄、不拋棄的堅(jiān)定執(zhí)著。對(duì)此，郎平多次提到“女排精神不是贏的時(shí)候才有，而是在大家看不到的每一天”。對(duì)啊，為夢(mèng)想努力拼搏、為成功頑強(qiáng)銳意，才是女排精神的密碼字典。
一場(chǎng)屬于中國(guó)女排姑娘們的回報(bào)大餐，一場(chǎng)送給全體中國(guó)人的精神大餐。有道是，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。中國(guó)人從來(lái)講究憂患意識(shí)和未雨綢繆。在舉國(guó)歡慶和鮮花掌聲包圍之時(shí)，有的人難免會(huì)“潑冷水”，“女排精神會(huì)過(guò)時(shí)嗎?”有人對(duì)此作了很好的回答，“女排精神永不過(guò)時(shí)!中國(guó)女排在路上，所有奮斗者也在路上。每個(gè)人都在奔跑，中國(guó)就會(huì)勇往直前”。如此，每個(gè)人都應(yīng)做女排精神的奮斗者和傳播者，給祖國(guó)巨輪揚(yáng)帆起航不懈努力。
2024中國(guó)人物事跡篇5
近日，網(wǎng)上一組排雷英雄的無(wú)手“軍禮”照片震撼了廣大網(wǎng)民的心。軍禮無(wú)言，誓言鏗鏘。一句“讓我來(lái)”，排雷英雄倒在了血泊中，救下戰(zhàn)友，自身失去了雙手和眼。一個(gè)嚴(yán)肅莊重的“軍禮”展示出了排雷戰(zhàn)士對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)排雷事業(yè)的不悔決心。
他們是一群走在“死亡”路上的英雄，每一步都小心翼翼，為的是幫人民群眾排除安全隱患，還人民群眾一篇安詳寧?kù)o的熱土。排雷發(fā)明者設(shè)計(jì)之初，考慮到敵人靠火力轟炸等外力作用引爆地雷，便在地雷材質(zhì)上做了優(yōu)化設(shè)計(jì)。導(dǎo)致在如今的排雷工作中即使在強(qiáng)火力作用下，地雷毀滅率也是極低的，這就需要排雷士兵匍匐身子，通過(guò)絆發(fā)、剪線、去除偽裝物等一系列排雷流程進(jìn)行排除。排雷完成后，戰(zhàn)士們還要手拉手徒步驗(yàn)收雷場(chǎng)。
戰(zhàn)士英雄大多數(shù)都處在20到30歲之間，正處朝氣蓬勃，激情四溢的青春。在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗，許多排雷戰(zhàn)士獻(xiàn)出年輕的生命?；虻牍鹊?，或頂高溫挖掘，也從未一聲怨言，輕言放棄。爆炸事故中，僥幸抵住死亡厄運(yùn)喉嚨的戰(zhàn)士們，有的失去雙腿胳膊，終身殘疾。這對(duì)他們以及他們的家人來(lái)說(shuō)，同樣是一場(chǎng)巨大的傷害。我們很難想象，一個(gè)失去健康肢體的人，該如何面對(duì)未來(lái)的'生活。排雷英雄的故事讓無(wú)數(shù)群眾熱淚盈眶，“上半輩子，你守護(hù)我。下半輩子，我是你的‘眼’，我是你的‘手’。”排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)的妻子緊靠在杜富國(guó)身旁說(shuō)。
這世界從來(lái)沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人負(fù)重前行。英雄事跡讓我們千萬(wàn)群眾落淚。他們是新時(shí)代革命軍人的標(biāo)兵，是祖國(guó)的驕傲。在他們身后，祖國(guó)大地一寸寸平安的土地不斷伸延。他們的故事，全中國(guó)都要銘記。我們應(yīng)該向他們致敬，弘揚(yáng)不畏艱難、不懼危險(xiǎn)、不怕傷殘、吃苦耐勞的排雷精神。
2024中國(guó)人物事跡篇6
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她愛(ài)教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她愛(ài)學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛(ài)學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位 開(kāi)拓進(jìn)取勤奮工作為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她，沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“ 兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的 “ 感恩行動(dòng) ” 在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。
