在事跡材料中，我們應(yīng)該真實(shí)地反映自己在實(shí)際環(huán)境中所做出的努力和成績(jī)，事跡材料詳細(xì)描述了一個(gè)人在特定領(lǐng)域內(nèi)的成就和貢獻(xiàn)，下面是范文社小編為您分享的品德先進(jìn)事跡7篇，感謝您的參閱。
品德先進(jìn)事跡篇1
說起六（2）班的徐x同學(xué)，熟悉她的老師和同學(xué)都會(huì)豎起大拇指。這不僅因?yàn)樗幕顫婇_朗、聰明伶俐、成績(jī)優(yōu)秀，是班級(jí)的副班長(zhǎng)，還因?yàn)樗恼嬲\(chéng)善良、樂于助人，是個(gè)熱心腸。
徐x是個(gè)關(guān)心社會(huì)小公民。2008年的5月12日，是一個(gè)讓所有中國(guó)人都心痛的日子，這一天發(fā)生了震驚世界的汶川大地震。當(dāng)學(xué)校組織全體師生捐款時(shí)，徐x在第一時(shí)間獻(xiàn)出了自己的一份愛心。她把自己心愛的儲(chǔ)蓄罐帶來了，毫不猶豫地取出了里面的所有的錢，共有二百多元。雖然與班上捐的最多的同學(xué)相比，她的錢不算多。但她說：“慈善的不是錢，是心。”在接下來的愛心活動(dòng)中，徐x一如既往地奉獻(xiàn)著她的愛心：嶄新的文具、有意義的書籍、漂亮的毛衣等等，濃濃的愛意在人間流淌，感染著我，感染著你，感染著他……
徐x是個(gè)關(guān)心學(xué)校的好學(xué)生。每天吃過午飯，整好隊(duì)在回教室的途中，徐x總會(huì)時(shí)不時(shí)地彎腰從地上撿起什么東西。原來，她是在撿同學(xué)們不小心落在地上的果殼、餐巾紙等雜物。有同學(xué)對(duì)她的行為不太理解，她說：“學(xué)校是我們的家，我們都要愛她。”在她的影響下，六（2）班的同學(xué)都養(yǎng)成了愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生多次得到了衛(wèi)生室老師的表揚(yáng)。
徐x是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好伙伴。進(jìn)入六年級(jí)，班主任老師見她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的凌超越同學(xué)安排跟她坐，希望凌超越同學(xué)能在徐x的幫助之下成績(jī)有所提高。面對(duì)成績(jī)不太理想的同學(xué)，徐x像個(gè)小老師一樣認(rèn)真輔導(dǎo)。一道題目講了一遍，不懂，再來一遍，直到凌超越弄懂了為止。在徐x的幫助之下，凌超越同學(xué)的成績(jī)有了較大的提高。
徐x是個(gè)關(guān)心父母的好孩子。徐x的父親是一名公安干警，母親是單位里的中層管理人員，兩人的工作都很繁忙，對(duì)于孩子他們覺得虧欠了很多。在這樣一個(gè)家庭成長(zhǎng)起來的徐x是個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子，她對(duì)于父母有的是體諒，是關(guān)愛。她知道，搞好學(xué)習(xí)是對(duì)父母工作的最大的支持，所以她在學(xué)習(xí)上非常的自覺，早晨起床，晚上做作業(yè)都是自己一個(gè)人完成，從不要父母督促。逢到雙休日，她還會(huì)像個(gè)小大人一樣早起為父母煮一頓早餐，讓他們能好好休息。每一位教過徐x的老師在了解了這些情況之后，都會(huì)由衷地感嘆：“有這樣一個(gè)女兒真是幸福??！”
懂事、善良的徐x是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是名副其實(shí)的“品德優(yōu)秀生”！
品德先進(jìn)事跡篇2
楊z同學(xué)作為三2班的班長(zhǎng)，她在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)，是一位禮儀文明的小標(biāo)兵。
1、捐贈(zèng)樹立金錢觀：
xx年楊xx用自己的壓歲錢購買一套中外經(jīng)典名著贈(zèng)送給班級(jí)，不僅為班級(jí)做了一件好事，而且學(xué)會(huì)了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。
2、樂于助人做好事：
有一次楊z看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據(jù)電話找到了車鑰匙，感激萬分。
3、禮儀文明做表率：
每次乘公交車，楊z總能為老弱病人主動(dòng)讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動(dòng)撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
4、社區(qū)公益小標(biāo)兵：
楊z積極參加社區(qū)公益活動(dòng)，xx年初，一場(chǎng)罕見的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區(qū)道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。
品德先進(jìn)事跡篇3
六（3）班的錢xx同學(xué)是一位聰明伶俐、善良懂事的女孩子。在學(xué)校，她的成績(jī)名列前茅。她是老師的得力助手，認(rèn)真完成老師交給她每一項(xiàng)任務(wù)。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人、積極開展班隊(duì)活動(dòng)，得到了老師和同學(xué)們的'一致好評(píng)，為同學(xué)們樹立起了良好榜樣。從上學(xué)起，“三好學(xué)生”這個(gè)光榮的稱號(hào)就一直伴隨著她。在家中，她也是一個(gè)自立自強(qiáng)、懂事聽話的好孩子，經(jīng)常為忙碌的父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)。
她不但聰穎智慧，而且富有愛心。她經(jīng)常在公交車上讓座。去年南方雪災(zāi)，她能主動(dòng)在社區(qū)街道參加掃雪工作。汶川大地震后，她積極捐款，還用自己的零花錢買了文具，把一套套全新的文具通過學(xué)校、父母單位向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子們送去。
班里新轉(zhuǎn)來的曹xx同學(xué)因?yàn)樯∫贿B好久都沒有來上學(xué)。了解了她的情況后，錢xx便約了幾個(gè)同學(xué)，買了束鮮花，制作了賀卡，來到了曹xx家看望她。曹xx看起來十分孤獨(dú)，一直沉默不語。錢xx便與她說起了笑話，玩起了游戲。終于，她忘去了煩惱，開心地笑了起來。錢xx還告訴她班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，班里的每一位同學(xué)都盼著她回來，d2是快樂的大家庭，你難道不想與我們一起分享快樂嗎？我們將會(huì)熱烈迎接你回家！聽了這些話，曹xx表示會(huì)盡快返回學(xué)校。聽她這樣講，錢xx也露出了欣慰的笑容。
品德先進(jìn)事跡篇4
二（1）班歸xx同學(xué)在校能嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常規(guī)范，積極為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)。她富有愛心，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為地震災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)兒童捐款捐物。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，喜愛寫作，曾獲作文比賽、蒲公英作文比賽一等獎(jiǎng)。
在家里，歸xx做到自己的事情自己做，還協(xié)助家長(zhǎng)做力所能及的事情。她也積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在暑期社區(qū)輪滑比賽中取得了三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)；她用圖畫的形式與小區(qū)內(nèi)垃圾亂扔的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，得到物業(yè)的肯定。
今年的大年初一，小區(qū)內(nèi)草坪突發(fā)大面積不明起火，在干燥的枯草上火勢(shì)迅速蔓延。歸xx看到后，就呼喚爸爸下樓滅火，她和媽媽馬上報(bào)警通知物業(yè)。但慌亂中大家一時(shí)都想不起小區(qū)物業(yè)的電話。這時(shí)歸xx急中生智，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們樓下的門警系統(tǒng)打0就可以聯(lián)系物業(yè)，我和小朋友玩過的?！庇谑牵齻冓s緊通知了物業(yè)。
一會(huì)兒，物業(yè)管理員拖著兩個(gè)滅火器來了，但此時(shí)火勢(shì)更大了，兩個(gè)滅火器根本不能解決問題。物業(yè)又派人增援，旁邊的鄰居也投入了滅火戰(zhàn)斗。在大家的共同努力下，大火終于被撲滅了。所幸發(fā)現(xiàn)及時(shí)，報(bào)警及時(shí)，避免了一場(chǎng)大火災(zāi)。物業(yè)管理人員摸了摸歸xx的小臉，連聲向他們一家人道謝。
品德先進(jìn)事跡篇5
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。所以我的哲學(xué)理論在受到考驗(yàn)，我在考慮每一步的意義，但是總體上，長(zhǎng)久而言，我究竟會(huì)不會(huì)走彎路，我是不是在圍繞一個(gè)燈塔作著徒勞的繞圈行動(dòng)。理想，在這個(gè)時(shí)候突現(xiàn)出其存在的實(shí)際意義。每走一步，本人可以看到，本人距離本人的最終目標(biāo)是否更近了一步，還是本人在遠(yuǎn)離，奔向了其他方向。
我是一個(gè)有修養(yǎng)，恬靜的女孩子。在課堂上，我認(rèn)真聽講，專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，不懂就問。我同時(shí)也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強(qiáng)，常受老師們同學(xué)的好評(píng)。經(jīng)過我的努力，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。
在初中三年中，我得到了友情，收獲了成熟。我喜歡觀察社會(huì)中許許多多細(xì)膩溫柔的東西，我更盡我所能的我筆尖表達(dá)出我內(nèi)心的'感受。我都音樂也有著敏感的觸覺，隨著對(duì)音樂的樂趣，我也取的小成果。立足于現(xiàn)在，面對(duì)有生以來的第一次考驗(yàn)——中考，我學(xué)會(huì)了放下父母的手，靠自己的努力取爭(zhēng)取屬于自己的成績(jī)，我我對(duì)未來充滿著希望，盡我所能的，我會(huì)創(chuàng)造出自己的未來，有志者，事竟成！
而且本人衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
品德先進(jìn)事跡篇6
小學(xué)教師個(gè)人品德先進(jìn)事跡材料 她叫白瑞，今年剛踏入教學(xué)生涯。自20xx年9月參加工作以來,她就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的白老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，沉默冷靜卻一絲不茍，這是同事們眼中的白老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是白老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的`不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。
同時(shí)，她也是三年級(jí)一班的班主任，班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)。周末，家長(zhǎng)不能按時(shí)來接學(xué)生回家的話，她會(huì)打電話通知家長(zhǎng)，并把學(xué)生帶到自己宿舍，先給他們做的吃飯并輔導(dǎo)家庭作業(yè)。在班級(jí)管理中，她
注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
品德先進(jìn)事跡篇7
好媳婦：趙xx，1971年2月出生，一個(gè)普通農(nóng)村婦女，她用二十三個(gè)春夏秋冬，詮釋“孝”和“愛”的傳統(tǒng)美德，自從走進(jìn)這個(gè)村，走進(jìn)這個(gè)家，用她的年輕，聰穎，吃苦孝道努力盡好一名妻子、媳婦和母親的責(zé)任，是遠(yuǎn)近聞名的孝順媳婦。自結(jié)婚之日起，她就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時(shí)二老均已年過六旬，體弱多病，趙xx像照料自己的父母一樣伺候著公公、婆婆。從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。一做就是幾年，她無怨無悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責(zé)任。 好媳婦：趙淑珍，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女；一個(gè)平凡的農(nóng)家媳婦；她是一個(gè)上孝敬公公婆婆，下相夫教子的好媳婦，多年以來，她一如既往，無微不至，從不言棄，無怨無悔，她的孝心感染著周邊群眾，她的事跡傳遍周邊村。
好媳婦：今年xx歲，家住xx鎮(zhèn)xx社區(qū)，全家5口人。xx對(duì)“孝順”有著自己獨(dú)特的理解：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的`、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔(dān)心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什么的，只要心氣好，比啥都重要。結(jié)婚時(shí)，由于婆家經(jīng)濟(jì)條件比較差，家庭生活不太富裕，xx決定婚事新辦，一切從簡(jiǎn)，彩禮一份不要，對(duì)此，她受到了婆家和鄰里的好評(píng)。婚后她們跟公婆一起住，想方設(shè)法賺錢，為家庭增加了不小的經(jīng)濟(jì)收入。生活富裕了，公婆心里也樂滋滋的。
好婆婆：王xx，70歲，是xx市xx區(qū)xx社區(qū)一名普通家庭婦女，也是一名老黨員，她有一個(gè)三代同堂的8口之家，兩個(gè)兒子兩個(gè)兒媳兩個(gè)孫女。她家住白沙路241號(hào)大院，鄰居們都稱贊王xx是一個(gè)通情達(dá)理、持家有道、愛護(hù)晚輩、婆媳關(guān)系相處融洽的好婆婆。
好妯娌：雖然性格不同，但卻和平相處，有喜共樂，有難互幫，
從沒有紅過一次臉、吵過一次架，都為彼此分憂著想，待公婆似親爹親娘，待家庭其他同輩成員如同胞兄弟姐妹，做到了尊老愛幼，夫妻平等、寬容，關(guān)心兒女成長(zhǎng)，遵紀(jì)守法。我們倆人雖是妯娌，卻更勝似親姐妹，我們用自己的善良、賢惠和勤勞，守護(hù)這個(gè)三世同堂八口之家大家庭的和諧。
好妯娌：在14年的共同生活中和睦相處，相互尊重，精心經(jīng)營(yíng)著家庭的方方面面，給村里鄰居作了良好的表率，贏得了鄰里四舍的好評(píng)。 一提馬燕琴，村里的婆婆們都會(huì)豎起大拇指，“這媳婦子不但能吃苦，背虧，而且善良能忍耐，不管是給村里娃娃們打針?biāo)吞峭?，還是關(guān)照小叔子媳婦，都熱情敢付出，難得！”聽著村里大媽的夸贊，馬燕琴感到幸福，“人不能計(jì)較的太多，尤其是在家庭生活中，雞雞毛毛的事情太多了，女人又是家里繁瑣事務(wù)的主力，要是不去忍耐和擔(dān)當(dāng)，總是不忍不讓的，家里的氣氛不僅不好，還影響男人們干事業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)上不去，總討人笑話，不劃算！”平淡真摯的話語令人感動(dòng)。 好兒子：在寶泉嶺農(nóng)場(chǎng)，有這樣一位好兒子，他多年來細(xì)心照顧患病的父母，用他的實(shí)際行動(dòng)贏得了職工群眾的尊敬，他就是寶泉嶺農(nóng)場(chǎng)第一管理區(qū)的張守偉。張守偉是一個(gè)不善言談的人，但沉默寡言的他臉上總是掛著微笑，讓人感到和藹可親，對(duì)待父母他從來都沒有脾氣，任勞任怨，他總說：“上了年紀(jì)的老人就像小孩子一樣，需要細(xì)心呵護(hù)。”年邁的父親多年來患有各種疾病，不僅成年服藥打針、痛苦不堪，去世前已經(jīng)臥床不起，連大小便都成了負(fù)擔(dān)，看著父親難受的表情，他心急如焚，人都說”久病床前無孝子“，可他不僅沒日沒夜地守在父親床前端茶送水，端屎端尿更是他每日必做的事，盡量讓父親少遭點(diǎn)罪。看著他日漸消瘦的面龐，作業(yè)站的職工群眾都向他豎起了大拇指。
