贊美老師是演講稿6篇

時間:2023-05-01 作者:Surplus 演講稿

詳細的演講稿需要我們擁有縝密的思路和清晰的邏輯,正因為演講稿的質(zhì)量決定了演講的成敗,所以我們在準備演講稿的時候一定要認真對待,范文社小編今天就為您帶來了贊美老師是演講稿6篇,相信一定會對你有所幫助。

贊美老師是演講稿6篇

贊美老師是演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

曾幾何時,人們把所有贊美的語言都獻給了老師:說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶。

是啊,當我們享受著這些崇高榮譽的時候,我們這些工程師的靈魂又當是什么呢?那就是————師德。學(xué)高為師,德高為范。師德是為人之師的根本,是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,是為人師表,是熱愛學(xué)生,是愛崗敬業(yè)……學(xué)生應(yīng)該是幸福的,是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天,而老師心中裝的只能是春天和太陽,我們很難相信,一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責(zé)任,一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良,一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求。

“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;百年大計,莫如樹人。”民族復(fù)興,國家強盛,追根求源,在于教育;千鈞重擔,系于教師。教師履行天使的職責(zé),時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任,而我們教師又有什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢?當我還是一個學(xué)生時,在我心中,老師是無所不知,無所不能的是完美的。而如今,我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個學(xué)生感冒了,上課時咳嗽得小臉通紅,作為老師,我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生,給他拿了藥,倒來開水,哄著他吃下去。沒過幾天,不巧我也感冒了,上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午,我一走進教室,我驚呆了,只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥,而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。此情此景,我哽咽了。在以后的從教路上,這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉,她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽,是學(xué)生知識的啟蒙者,是智慧的開啟者,是人類文明的傳播者,是過去、現(xiàn)在、未來之間的傳承者。作為教師,無論何時,都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶。所以我想,老師,應(yīng)當是美麗的,應(yīng)該是真善美的化身,她把美麗播種到每一顆心靈,把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,在花叢中忙碌,在智慧里開拓,展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠,每一個眼神都是融化堅冰的太陽,每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師,我們無怨無悔于自己的選擇,無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春,在三尺講臺上將常綠不老,在盈寸粉筆中將如燎原的火種,生生不息。

老師是美麗的,她應(yīng)該擁有美麗的語言,美麗的動作,美麗的形象,美麗的心靈。親愛的老師們,就讓我們把心中的那份美麗釋放,用愛去澆灌每一座心靈的大廈,讓每一個希望都能實現(xiàn),讓每一個笑容都如陽光般燦爛,讓每一個花朵都綻放在春天。

我的演講結(jié)束!謝謝大家!

贊美老師是演講稿篇2

我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人,它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美,但實質(zhì)卻很美。因此,人們都贊美它。教師就像橋一樣,默默地工作,為培育下一代成為祖國的有用之才,把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業(yè),她更值得我們贊美。

我們的老師像橋一樣辛勤。白天,她給我們上課;晚上,她為我們批改作業(yè)。記得有一天晚上,我和幾個小伙伴在外玩?;丶視r,看見老師宿舍還亮著燈,我們就悄悄地來到老師的窗前,透過玻璃望去,只見老師在為我們批改作業(yè)。她手中的筆一會兒在紙上圈圈,一會兒又唰唰地寫著;一會兒還皺起眉頭想想。我們看著老師這樣認真地為我們批改作業(yè),心里十分感激。一會兒,只見老師打了個哈欠,又揉了揉朦朧的眼睛,我們都以為老師要去睡覺了??烧l知老師卻走到臉盆前,用冷水洗了個臉又繼續(xù)批改作業(yè)。此時,我們的眼睛都濕潤了,一股敬佩之情油然而生。

我們的老師像橋一樣無私。一天,老師正在為我們上課。突然,咳嗽不止,臉色通紅,顯然是感冒了。同學(xué)們都勸老師回去休息,可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時,我們?nèi)缱槡?,都站起來對老師說:老師,你回去吃點藥吧!你不在,我們也會好好學(xué)習(xí)的。不要緊,我會堅持住的!老師微微一笑說。我們聽了,一股感激之情涌上心頭。

我們的老師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的花朵成為祖國的棟梁,不辭勞苦地工作著。一次,我生病了,不能到校上課,我心里十分焦急。晚上,老師來給我補課,一直到很晚才回家。她普通而平凡,從不引人注目。但對我們的愛,卻深深地印在每一個學(xué)生的心目中。

我贊美你呀!敬愛的老師,你像一盞明燈,照亮著我們走向成才之路。

贊美老師是演講稿篇3

親愛的老師們、同學(xué)們:

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天,我們將迎來教師節(jié)。

教師節(jié),這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。

教師,一個普通的'名字,但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對于很多年輕人而言可能不值一提,但對于一個有家室的人而言,她是家的半過天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進度,20___年xx月xx日班的英語老師,賀鳳英老師,帶病堅持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說:我每天半天來醫(yī)院掛點滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時,你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強住校學(xué)生管理,當學(xué)校要召一批夜班班主任時,吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰,他們這個主動報名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動!

同學(xué)們,當我們想到這些時,你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法,會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!

贊美老師是演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

上午好!

我叫方祺,來自五(9)班。我是留守孩子,但我生活得無比快樂。今天,站在大家面前的我,身體這么健康、內(nèi)心充滿陽光,那是因為我時時被愛籠罩著,刻刻被幸福環(huán)繞著。 此刻,我像一只小鳥,忍不住敞開嗓子唱出心中的感恩之歌。

我想對遠在千里之外的父母說:敬愛的爸爸媽媽,女兒感謝您們!五年前,在火車站臺上,我們一家三口難舍難分。我的小手拽著爸媽的大手,我哭成了淚人,爸媽肝腸寸斷。爸爸問:——,你知道爸媽為什么要走嗎?我哽咽著回答:知道,為了賺錢。接著,我又生氣地問道:錢一定比我好,是吧?不然,您們不會為了賺錢離開我。媽媽一把將我攬進懷里,早已泣不成聲:乖孩子,不要恨爸媽狠心,是爸媽太愛你,才暫時離開你,今天的分離,是為了讓我們的寶貝女兒明天過上公主一樣的生活。

五年來,爸媽背井離鄉(xiāng),八小時之外,還在午夜的車間加班加點,辛苦勞作;下班后,他們在擁擠的工人宿舍為女兒牽腸掛肚。他們在電話里傳遞著對我深切的思念,在不斷郵寄回來的生活、學(xué)習(xí)用品中寄托對我無盡的愛意和希望。爸媽雖然不在我身邊,而他們的愛卻緊緊包圍著我,一分鐘也沒有離開過我,這讓我比別的孩子更懂得父母的愛,更珍惜父母的愛。

我想對白發(fā)蒼蒼的奶奶說:敬愛的奶奶,孫女感謝您!五年來,是您給予我貼心的疼愛。您用龜裂的雙手為我梳最精致的小辮;您戴著老花鏡為我認認真真地檢查作業(yè);您轉(zhuǎn)遍安陸的菜市場,為我做最豐富可口的飯菜。勞苦一生的奶奶本該安享晚年,卻在古稀之年擔當起撫養(yǎng)孫女的重任。奶奶,我要把人們歌頌慈母的詩詞送給您:誰言寸草心,報得三春輝!

我想對老師說:敬愛的老師,學(xué)生感謝您!想爸媽時,老師用自己的手絹為我擦眼淚,我聞到了媽媽的味道;生病時,老師為我端茶倒水,我從老師的眼睛里,看到了媽媽那樣焦慮的眼神;進步時,我從老師的喝彩聲中,聽到了媽媽那樣興奮的語調(diào)。我的作業(yè)老師改得最仔細,我的生日老師記得最清楚。人們說,父愛如山/母愛如海,我說,比山高比海深的是老師對我的愛!

我想對朝夕相處的伙伴說:親愛的同學(xué),感謝你們! 五年來,我們親如兄弟姐妹,我們的班級猶如一個溫馨的大家庭,是純真的同學(xué)情讓留守的我過得快快樂樂!

烏鴉反哺,羊羔跪乳。此時此刻,感激之情在我心頭澎湃,千言萬語化作一句話:深深地感謝, 感謝最親最愛的人們!

大恩未報,刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草,生死不負。今天,我立下錚錚誓言:今日少年, 明朝棟梁!

我的演講完畢, 謝謝!

贊美老師是演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為我的存在而感到幸?!保敲?,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩;下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考上理想的高中,這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校,投身到工作之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛您!

贊美老師是演講稿篇6

有人說師恩如山,因為高山巍巍,使人祟敬。有人還說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。我說師恩如歌!

你看:老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。老師對學(xué)生的愛無法用語言表達,把這份感情融入到歌聲中,那就是一場震撼人心的交響樂章。

回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時光,每一點的進步,都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向,升起理想的風(fēng)帆,鼓勵我破浪遠航!

啊!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能明白,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從那里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何應(yīng)對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

我們很快迎來了自我的高中生活,這時我們會有更多的老師在身邊關(guān)心著,鼓勵著……我真想大聲對同學(xué)們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自我的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們對老師真誠地說聲:老師,您辛苦了,你的恩情就像動人的歌聲,傳遍四方。