準備一份周密的演講稿可以使演講內(nèi)容更加有條理和連貫，演講稿的準備可以讓我們有條不紊地表達自己的觀點，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于培訓(xùn)的演講稿6篇，供大家參考。
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自xx班，是咱們中學(xué)的一名普通學(xué)生，今天之所以站著這里，是為了給大家講一講關(guān)于消防安全的那些事。
大家都知道，消防安全一直都是國民關(guān)注的重點，無論在哪里，要是消防工作做得不到位，那都是要被上級所查處和懲罰的，特別是在一些人群密集的區(qū)域，每一道消防關(guān)口都是被嚴格把關(guān)的，畢竟縱觀古今，因為火災(zāi)導(dǎo)致生命、財產(chǎn)、建筑遭受了威脅的事件實在是太多了，雖然新聞一次又一次的警示了我們，可火災(zāi)就好像一跳隱藏在陰影中的毒蛇，讓我們防不勝防，稍微一個疏忽就讓我們著了道，這一切告訴了我們，我們不僅需要讓消防裝備得到升級，更需要將消防知識得以普及。
火災(zāi)其實離咱們很近，每過一段時間我們就能聽到一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，有些離得很遠，有些可能就在家門口，這些火災(zāi)的'起因絕大多數(shù)都是人為造成的，雖然他們不是有意為之，可缺乏消防知識的他們的的確確成為了火災(zāi)的幫兇。在火災(zāi)中，我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類的東西，這些東西都很常見，但同時也很危險，因為火災(zāi)并不是一瞬間發(fā)作的，而是慢慢地從小變大，等到你發(fā)現(xiàn)明火時，火災(zāi)可能已經(jīng)到了一種不可控的地步了，所以我們要學(xué)會防范于未然，扼殺一切安全隱患。
那么要怎么防范火災(zāi)呢？對于咱們這些中學(xué)生來言，那就是在用電器時，在使用完畢后一定要斷開電源，不去玩弄火源，還記得以前我有一次在家里點蚊香后睡著了，沒有去注意蚊香在燃燒后發(fā)生了脫落，結(jié)果第二天醒來時發(fā)現(xiàn)了有一個紙盒子被點燃且燒了一大半了，屋子里有著濃烈的黑煙，嚇得我趕忙踩滅了火源，也正是這一次的事情讓我加深了對消防安全的認知，很多時候就是因為一個不注意、一個小問題導(dǎo)致了火災(zāi)，所以我們可千萬不能掉以輕心。
最后，也得提醒大家不要去那些人口過于密集且地方狹窄的地方，因為容易引發(fā)安全問題，許多的重大火災(zāi)事故就是因為消防不過關(guān)、人群來不及疏散所導(dǎo)致的，所以當我們遇到火災(zāi)時要冷靜處理，在火災(zāi)中要低著身走且用濕毛巾捂住口鼻，這樣能避免濃煙對身體的侵襲。希望大家能了解更多關(guān)于消防安全的知識，做一個安全小衛(wèi)士！
謝謝大家！
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)員們：
大家好！
很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的全體學(xué)員，對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了此次學(xué)習(xí)和交流的機會，一個理論與實踐密切結(jié)合的平臺！
在看到這次培訓(xùn)課程的安排時，相信大家和我一樣，都有一種強烈的感覺，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對性強，每個專題和活動都是為我們“量身定做”的，是我們這些來自森工教育工作者急需提升的素質(zhì)，從中我們看到了負責(zé)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心和辛勤工作。
正是由于你們的辛勤工作，我們才有幸來到這里，有幸聆聽到專家的授課，接受他們的悉心指導(dǎo)；有幸觀摩到來自一線名師的授課；有幸和來自森工各地的教育工作者相互切磋，共同提高。為森工系統(tǒng)小學(xué)教育教學(xué)水平的提高貢獻力量。
我相信，我們?nèi)w學(xué)員，一定會珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。在這幾天的培訓(xùn)中，我們將嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，認真交流，上好每一節(jié)課，積極參加各種活動，在聆聽專家講座的過程中，邊汲取知識和營養(yǎng)，邊認真反思自己日常教學(xué)活動，找出差距和不足，理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)能力和水平，切實做到學(xué)有成效。
同時，通過朝夕相處，各位學(xué)員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓(xùn)課程，還要互相學(xué)習(xí)對方好的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短；在聆聽專家教誨、開拓視野的同時，相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友，讓這次培訓(xùn)成為今后大家教育教學(xué)交流的新起點，為今后工作和學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。回到教學(xué)崗位后，我們還及時將參加培訓(xùn)的所學(xué)、所感、所思傳達給同事，發(fā)揮示范帶頭作用，將本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為我們一個學(xué)校、一個林業(yè)局教育教學(xué)水平提高的新的動力。
全體學(xué)員們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓森工系統(tǒng)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我想讓我們把最熱烈的掌聲送給關(guān)心森工系統(tǒng)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員們！并預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功！
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿篇3
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今日，我站在這里，應(yīng)對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心境十分激動。我本著進一步鍛煉自己，為單位多做貢獻、為客戶服務(wù)到位的宗旨，參加本次海港區(qū)客戶運營賦能中心維護主管的競聘。首先十分感激單位，為我們供給了一個這么好的競爭平臺，讓我們能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采，同時，更要感激這些年來一向關(guān)心、幫忙和愛護我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給予我信心和勇氣，讓我今日站到這個演講臺上暢想未來。
一、自己介紹
我叫xx，出生x年x月，文憑xx，專業(yè)xx，獲得過什么獎項稱號，xxxx年xx月，在xxxx參加工作，先后任xx職務(wù)。
二、競聘優(yōu)勢:
1、自身綜合素質(zhì)的優(yōu)勢。
我有一顆忠于聯(lián)通、服務(wù)客戶的初心，鼓舞著我始終堅持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，多年來，我一向從事著維護主管工作，無時無刻以高度的事業(yè)心和職責(zé)感來嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于工作、服從于領(lǐng)導(dǎo)，在平凡的崗位上做出了突出的貢獻。
2、學(xué)習(xí)本事的優(yōu)勢。
我在工作之余仍然堅持學(xué)習(xí)，參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的管理水平和專業(yè)水平。長期的學(xué)習(xí)養(yǎng)成了我較強的自學(xué)本事，并能把學(xué)到的東西靈活運用于日常管理工作之中，真正做到了學(xué)用結(jié)合。在抓好個人學(xué)習(xí)的同時，我以實際行動及帶領(lǐng)裝維經(jīng)理參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使其裝維經(jīng)理提高自身專業(yè)技能，使其更好的服務(wù)客戶。
3、有豐富的工作經(jīng)歷。
長期工作在基層998一線，對基層工作有較深的了解和管理經(jīng)驗，并能處理好各種實際問題，協(xié)助裝維經(jīng)理和ceo把裝維與發(fā)展指標完成更好。海港區(qū)目前有6個綜合網(wǎng)格，49名裝維經(jīng)理（稍微再詳細點）。在維護主管崗位工作期間，我忠于職守，努力工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。同時做到嚴于律己，做到辦事公開、公平、公正。(根據(jù)自身的工作經(jīng)驗，大概總結(jié)2021年的工作成績)
三、對崗位的認識
1.負責(zé)部門員工的思想品德、職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范、通信保密、工作安全，促進智家工程師服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能的不斷提高。
2.負責(zé)組織、協(xié)調(diào)智家工程師做好寬帶、固話、iptv的裝移修等日常業(yè)務(wù)，強化本班人員的安全意識、服務(wù)意識和精益求精意識。
3.負責(zé)智家工程師的考核，做到考核真實、準確；考核客觀、公正，協(xié)助交付中心做好獎懲工作。
4.負責(zé)做好每月的工作統(tǒng)計和工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)智家工程師的心態(tài)變化，做好人員心理疏導(dǎo)工作。
5.負責(zé)做好智家工程師積分的達標、檢查、評比，有針對性的給予指導(dǎo)性建議，并協(xié)助員工落實改善。
6.負責(zé)組織完成上級交辦的工作任務(wù)，并及時反饋。
7.負責(zé)其他部門做好本區(qū)域光纜及設(shè)備搶修、維護溝通工作。
8.定期組織智家工程師進行服務(wù)規(guī)范、施工規(guī)范和語言技巧的學(xué)習(xí)，同時促進單位內(nèi)部人員之間的經(jīng)驗交流。
四、工作打算
如果我競聘裝維主管崗位成功，我將嚴格要求自己，全面提高自己的業(yè)務(wù)本事，我將牢記自己的使命，忠實履職，腳踏實地，創(chuàng)新工作，提高效率，全面做好工作，高質(zhì)量、高標準完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
（一）裝維指標：
1、裝維技能提升：
①培訓(xùn)：組織培訓(xùn)智工程師的專業(yè)技能，比如新業(yè)務(wù)fttr、10gpon、組網(wǎng)的培訓(xùn)，了解它的使用優(yōu)點、適用環(huán)境、資費標準、故障處理。成立虛擬專家隊伍，對于日常裝移修遇到的疑難進行群內(nèi)經(jīng)驗分享。
②幫扶機制：在新業(yè)務(wù)展開下，網(wǎng)格內(nèi)年輕的人員學(xué)習(xí)掌握牢固，后續(xù)指導(dǎo)網(wǎng)格內(nèi)年齡較大。或掌握差的人員。
③成立機動隊：聚集部門內(nèi)優(yōu)秀人員成立千兆交付全屋wifi，fttr業(yè)務(wù)，給用戶帶來優(yōu)良的客戶感知。
④建議內(nèi)訓(xùn)師隊伍：在網(wǎng)格內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師，做到網(wǎng)格多人內(nèi)至少有一人會干、會講、帶領(lǐng)上升網(wǎng)格內(nèi)其他人員的專業(yè)技能。
⑤成立智家支撐團隊：有專門人員對接交付中心、中臺、所有環(huán)節(jié)對應(yīng)到人，避免智家工程師有問題不知道找哪的問題。
⑥強支撐：數(shù)據(jù)支撐每天通報各項指標、裝維積分讓每個人知道自己的短板，分值差到哪，怎么做來改進。
⑦勤調(diào)度：根據(jù)報表數(shù)據(jù)調(diào)度到網(wǎng)格ceo、站長、裝維經(jīng)理，數(shù)據(jù)差的直接電話單獨溝通、幫扶。
⑧抓重點：30分鐘外呼、當日裝、當日好、履約率、規(guī)定動作、話術(shù)等日常規(guī)范的動作，對于指標好喝指標差的人員做到賞罰分明。
（二）服務(wù)投訴：
1、2021年11月份以來在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅決執(zhí)行部門投訴管理辦法，上到部門領(lǐng)導(dǎo)下到一線員工把投訴當成頭等大事來抓，思想不松懈，工作不松勁，認真對待每一個用戶。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)堅持每天晨會對5個綜合網(wǎng)格ceo調(diào)度，要求ceo協(xié)同員工對每一件投訴必須親自分析原因、及時整改，向領(lǐng)導(dǎo)反饋處理辦法。并向本部門釘釘群內(nèi)發(fā)送案例，避免其他同事以后再犯。
3、裝維主管和投訴主管每天對裝維經(jīng)理進行裝維指標調(diào)度，重點關(guān)注30分鐘外呼率，每天在群內(nèi)通報前一天未及時外呼工單，并要求責(zé)任人說明原因和整改措施，截止到16日裝移機和修機外呼率全部排名全市第一，成為管控裝維投訴有效的手段。
4、強化支撐隊伍反應(yīng)速度，要求傳輸局和施工隊伍當天必須反饋光纜障礙和疑難裝移修機處理結(jié)果，當天不能修復(fù)的由裝維經(jīng)理逐一向用戶解釋原因并取得用戶諒解，嚴格控制不能當日通和當日好工單形成投訴。
5、提升智家工程師的責(zé)任心，對于包區(qū)區(qū)域服務(wù)完畢后要求裝維經(jīng)理必須添加用戶微信和留聯(lián)系電話，并向用戶提供簡易障礙處理辦法，避免用戶再次撥打客服形成投訴。
6、對于光纜斷、設(shè)備故障的群障，因第一時間向報障客戶進行外呼，告知客戶故障原因、故障現(xiàn)象、預(yù)計維修時間并請求客戶諒解，故障修復(fù)后第一時間聯(lián)系客戶，詢問障礙是否修復(fù)，如未修復(fù)立即和客戶預(yù)約上門時間，進行查修，提升客戶感知，避免投訴。
7、嚴格落實客服中心和部門責(zé)任投訴考核辦法，責(zé)任投訴按照考核辦法對網(wǎng)格和責(zé)任人堅決處理，優(yōu)秀網(wǎng)格和裝維經(jīng)理按標準獎勵，做到有獎有罰，指標可控。
打鐵還需自身硬，投訴減少還須靠自身裝維的標準動作，讓客戶滿意，以下是裝維的指導(dǎo)方法
1、預(yù)約要及時,30分鐘外呼很關(guān)鍵，很多投訴都是因為用戶辦理完業(yè)務(wù)沒有及時預(yù)約，用戶感覺不到有人處理形成投訴，預(yù)約時間比預(yù)定時間延后30分鐘，給自己有應(yīng)對突發(fā)事件的時間，履約早到用戶感知好
2、履約要準時：約定時間要準時守信，若無法在預(yù)約時間到達，應(yīng)提前告知客戶，取得客戶諒解。
3、上門嘴要甜：話術(shù)很重要，一句話百樣說，用戶滿意最重要。
4、直銷不強求：任務(wù)重不強求，不成功別變臉，解釋要到位，很多投訴解釋不到位引發(fā)用戶誤解
5、添加聯(lián)系方式：與客戶添加微信、留電話。（別打10010）
（三）客戶感知：
1.上門前用標準話術(shù)對用戶進行外呼預(yù)約。
2.施工時按照施工標準對用戶環(huán)境進行施工。
3.裝移修完畢后，嚴格執(zhí)行三必測“測光衰、有線測速、無線測速”，并將測試結(jié)果向客戶進行展示，得到客戶認可。
4.服務(wù)完畢應(yīng)及時清理現(xiàn)場，有序收拾工器具，帶走現(xiàn)場殘留物，保持服務(wù)現(xiàn)場清潔。
5.服務(wù)完畢應(yīng)向客戶介紹業(yè)務(wù)使用方法、設(shè)備使用注意事項，講解報障、繳費、業(yè)務(wù)咨詢等服務(wù)渠道（包括10010、網(wǎng)廳、手廳等）功能。寬帶安裝完畢后應(yīng)提醒客戶及時修改上網(wǎng)密碼，以防被盜。如有業(yè)務(wù)宣傳資料、服務(wù)卡等應(yīng)及時奉送
6.服務(wù)結(jié)束，智家工程師應(yīng)提醒客戶“公司將對本次服務(wù)進行回訪，如果您對我的服務(wù)滿意，請在收到我公司短信或電話回訪時，給予10分好評，感謝您的認可，我會繼續(xù)努力！”并提醒客戶進行正確打分。
（四）專項任務(wù)：
光衰整治：
為充分發(fā)揮寬帶網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，支撐高質(zhì)量發(fā)展，省公司高度重視光衰整治工作，把光衰整治作為提升客戶服務(wù)感知的重要抓手，納入常態(tài)化日常工作之中：
1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造氛圍
由維護主管牽頭，組織ceo、裝維人員宣傳發(fā)動，針對日常故障較多的裝維人員，強調(diào)光衰整治的重要意義，通過光衰整治可以先于用戶發(fā)現(xiàn)和排除用戶側(cè)故障隱患，減少用戶故障申告量，提高客戶感知，提升寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時大幅減少個人裝維的工作量，可以有更多的時間去做隨銷，增加個人收入。通過宣傳發(fā)動，讓裝維人員由被動變主動的去承接光衰整治工作
2.細化流程，明確目標，全程跟蹤
（1）維護員末梢整治部分：按地址確定區(qū)域歸屬，對應(yīng)到裝維片區(qū)，零星光衰清單直接派單下發(fā)到裝維人員，各人自行安排整治，每天必須完成3至5個；
（2）裂分割接部分：對大面積扎堆的光衰用戶，先由設(shè)備資源組在網(wǎng)管查詢對應(yīng)的pon口是否存在發(fā)光過低或板件故障，確保olt設(shè)備端發(fā)出的主光正常，少走彎路。排除之后，再現(xiàn)場確認是設(shè)計配比問題還是線路故障的問題，如果是pon口配比過大引起的光衰，則由設(shè)備資源組根據(jù)設(shè)備和線路資源情況安排裂分、割接、或啟用備纖跳至新pon口，直至光衰達標；
（3）線路分局obd以上部分：根據(jù)現(xiàn)場確認情況，屬于obd以上線路故障，統(tǒng)一上報到裝維支撐組，由工單調(diào)度人員對線路分局進行派單處置，直至達標；
3.加強細節(jié)管理，注重方法指導(dǎo)。
（1）針對裝維人員末梢整治的清單資料進行二次細分，根據(jù)地址進行排序，方便維護員將同一地址的清單進行集中整治或裝維時附帶整治，去一次整一片，提高效率，節(jié)省時間；
（2）光衰資料有部分用戶名、地址、聯(lián)系電話不全的，指導(dǎo)維護員手機系統(tǒng)查詢之后，再聯(lián)系上門處理；
（3）裝維人員每天上報整治情況，裝維支撐工單調(diào)度人員必須逐條登記、復(fù)核、驗證，不合格的立即反饋重新整治，并做跟蹤。遇上天氣、終端、主光大、無人在家等原因及時上報，進行分類匯總，集中處理，緩解一線整治壓力；
4.加強通報，兌現(xiàn)考核，及時激勵。
每天對光衰整治完成情況進行通報，晨會督辦，每月在裝維質(zhì)量分析會上通報完成率情況。設(shè)置單項獎和月度排名獎，抓兩頭帶中間，對日常工作接應(yīng)快、完成質(zhì)量高的裝維人員，我們及時給予表揚、激勵，對于日常工作較落后的人員，加強考核，及時兌現(xiàn)扣罰，激發(fā)一線活力，營造爭先氛圍；
光衰整治是一項長期的、常態(tài)化的、耐心細致的工作，需要多部門的協(xié)同推進，光衰整治工作永遠在路上，沒有最好只有更好，更好的為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！以上是我的工作打算。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，如果競聘成功，我必將以更大的干勁迎接挑戰(zhàn)，超越自己，在裝維主管的崗位上用行動詮釋我今天的話語，配合好交付中心與海港區(qū)客戶運行中心的交接工作，以百倍的信心和努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們交上一份滿意的答卷。謝謝大家。
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！當今社會，到處都是各種各樣的電器，我們在學(xué)會運用的同時，也應(yīng)該學(xué)會如何安全運用。
首先我們都要知道火警電話是119，在遇到突發(fā)電器爆炸引起火災(zāi)時，應(yīng)該及時斷電，如果沒有滅火器，應(yīng)用水浸濕毛巾或紙巾，捂住口鼻，弓著腰，快速下樓（切記不可坐電梯，這時候如果還想著你的那些財產(chǎn)的話那可就真的是太傻了）。撤離到安全區(qū)域后，迅速撥打119火警電話等待消防隊員到來再滅火。
當然，總有一些人，不顧及他人的安危，不用心聽取消防知識，從而引起了火災(zāi)，例如：有一個人去醫(yī)院看病，抽了一支煙，抽完后隨手扔了，沒想到地上煙頭上的星星火點卻引發(fā)了一場大火，死了30多個人，傷100多個，使許多家庭支離破碎。同學(xué)們啊，這個事例給我們了血的教訓(xùn)，我相信，那個扔煙頭的人也一定會非常愧疚和后悔的！
如果說，這樣的例子還不足以引起你的重視的話，那么下個事例一定會讓你為此而感到惋惜：那時是夏天，一個酒吧老板為了省錢，他安裝的電壓器并不能承受一個酒吧所需的用電量，但老板并不看在眼里。剛開業(yè)第十二天晚上，一個火苗從電壓器里竄了出來……
火，吞噬了一切，連同老板、員工和客人共89人無一人生還，全部葬身于火海之中，而這樣的悲劇，原因就來自于老板買的電壓器！
同學(xué)們啊，這些悲劇的產(chǎn)生就是因為消防安全意識不足，讓我們一起為了他人和自身的安全，將消防知識牢記心中吧！
“嘀嘟，嘀嘟……”當一輛輛消防車在馬路上呼嘯而過，想必走在馬路邊的你也一定習(xí)以為常了吧！但是，當我們看到報紙上那一篇篇觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場報道時，是否不禁想：為什么會有這么多火災(zāi)發(fā)生呢？其實，這一切都是因為人們不夠重視“消防安全”。
“什么是消防安全？”也許有的人會問。消防安全是一個人在世上生存的底線，我們只有保證了在使用各個家電，各個與火有關(guān)的東西時的安全，才能向著更高的人生理想沖刺，因為使用這些東西是不可避免的。
消防安全指的是我們能規(guī)范的使用與電、火有關(guān)的物品，防止發(fā)生意外和火災(zāi)，造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。
隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。如果我們忽視了消防安全，那造成的后果是不可想像的。2007年7月15日，南京金橋市場倉庫發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)發(fā)生時，有2名工人在倉庫屋頂進行防水施工，防水材料為油毛氈、瀝青等。工人在操作中違反規(guī)定使用明火噴槍進行烘烤，釀成火災(zāi)事故。造成業(yè)主損失慘重。
讀了這個故事，相信大家都一目了然，這起重大火災(zāi)事故的起因就是因為施工的工人對消防安全的忽視。他們并沒按照規(guī)章制度操作，而是為了方便使用明火噴槍進行烘烤，最終釀成這樣一起損失慘重的火災(zāi)事故。
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿篇5
中國有兩句俗語，一句是，一個中國人是條龍，三個中國人在一起是蟲，另一句是三個臭皮匠，賽過諸葛亮;這兩句俗語講的都是我們中國人在團隊協(xié)作上的一些表現(xiàn)。假如我們把三個人看做一個團隊的話，我們先來看看由三條龍組成的團隊，三條龍組成的團隊，結(jié)果卻成了蟲，很明顯，這是1+12的效果;我想問一下，為什么會這樣?
好，我們一起來分析一下，兩個團隊不同的地方就在于成員不同，而且這種成員之間的差異可以用截然相反來形容，大家都知道龍一般代表什么樣的人?龍代表的是像諸葛亮一樣的人，諸葛亮外號叫什么?叫臥龍;所以龍一般象征的是非常優(yōu)秀，絕頂聰明的人;而臭皮匠象征什么樣的人?很明顯，臭皮匠象征的是平凡甚至平庸的小人物，那么問題就出來了，為什么由三個非常聰明和優(yōu)秀的人組成的團隊績效反而會差?而由三個平庸的小人物組成的團隊績效反而會好呢?
其實道理很簡單，我舉一個例子，現(xiàn)在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車，四匹千里馬朝著四個方向用力拉，四匹笨馬朝著一個方向拉，大家說哪輛馬車會前進的快?當然是四匹笨馬拉的那輛車快，四匹千里馬拉的車要么原地不動，要么向著其他的方向跑，就算能朝著正確的方向走，也會慢的跟牛一樣，兩個馬團隊為什么會出現(xiàn)這樣的差異?就是看有沒有心往一塊想，勁兒往一塊使的東西，我們把這個東西叫做團隊精神。
下面再思考一個問題，剛才我們得出的一些結(jié)論是建立在假設(shè)的前提下的，這個假設(shè)就是三條龍心不往一塊想，勁不往一塊使，三個臭皮匠是心往一塊想，勁往一塊使，為什么會有這樣一個假設(shè)?因為有著強烈的現(xiàn)實依據(jù);阿里巴巴在向全球擴張的進程中，曾經(jīng)聘用了大量的海外精英，這些精英們經(jīng)驗豐富，技術(shù)高超，管理能力也很強，但就是各抒己見，在一起難以磨合，最后阿里巴巴在這次向全球擴張的戰(zhàn)略以失敗而告終，后來馬云總結(jié)這件事的時候曾說，管理50個聰明人是一件非常痛苦的事。
為什么聰明人和那些非常優(yōu)秀的人比較容易缺乏團隊精神呢?那是以自我為中心的意識在作祟，通常非常聰明的人都比較自負，比較自以為是，就是說我講的都是對的，我的方法總是最好的，從而忽略了團隊中其他成員的感受和建議，如果一個團隊中有一個這樣很優(yōu)秀的人，還好一點，和他對抗的人會少一些，如果一個團隊中有兩個，三個或者更多這樣優(yōu)秀的人，那就比較糟糕了，這個時候每個人都認為自己很聰明，每個人都認為自己講的是對的，自己的方法是最好的，誰也不肯讓步，這樣不僅不利于團隊做出有效的決策，而且容易形成團隊內(nèi)部成員之間的對立，就算勉強采納了其中一個人的方案，但執(zhí)行起來會大打折扣，因為每個人只會在表面上服從，而在內(nèi)心上還是堅持自己的想法，輕則消極怠工，重則起到破壞作用。
我們再來看一個案例，假如你是一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，你的團隊中有一個在某些方面非常優(yōu)秀的人，但這個人并不認可你的領(lǐng)導(dǎo)地位，甚至處處和你作對，現(xiàn)在你們來一起運作一個項目，你和他對這個項目都有自己的想法，你們各有一套方案，這時候你怎么辦?
我們先來看第一個視頻片段，這個片段是xx年《贏在中國》第一賽季中有關(guān)宋文明的內(nèi)容，大家知道在這個賽季中安徽的宋文明從數(shù)10萬參賽選手中脫穎而出，最終成為第一屆贏在中國的總冠軍，獲得了1000萬的創(chuàng)業(yè)資金，現(xiàn)在他成立了一家人力資源管理有限公司，就在合肥，我們來看看宋文明在參賽過程中的一些表現(xiàn)，看能不能給我們一些啟示。
視頻播放略。
通過這個視頻我們可以看到，宋文明、任春雷、趙堯和周瑾四個人組成了一個臨時的團隊，最初除了周瑾外，其他三個人都想當隊長，最后周瑾把票投給了宋文明，這樣宋文明就成為這個團隊的隊長，他們所要完成的任務(wù)是為好記星設(shè)計一款有關(guān)成人學(xué)習(xí)英語的工具，在做這個任務(wù)的過程中，任春雷表現(xiàn)的非常沒有團隊精神，第一，他對宋文明的領(lǐng)導(dǎo)地位非常不認同，說宋文明像個秘書，第二，比較散漫，在未向隊長請示的情況下擅自脫離團隊活動，他的這兩點不僅讓宋文明感到憤怒，同時也引起了團隊里其他成員對任春雷的不
滿，所以宋文明說任春雷是讓他干什么他不干，別人干什么他又說別人做的不對，在這種情況下，宋文明準備再和任春雷溝通一次，如果任春雷還是繼續(xù)不配合的話，那就讓他靠邊，既然在團隊里不能起正作用，那也不能讓他起反作用。帶著這種思想，宋文明和任春雷進行了一次溝通，慶幸的是，在這次溝通中拿出了一套非常不錯的方案，而宋文明一看到任春雷的這個方案，就毫不猶豫的當場給予采納，最后也是這個方案使整個團隊獲得勝利，通過這一點，我們可以看出，任春雷在某些方面確實很有過人之處，但我們更應(yīng)該向宋文明學(xué)習(xí)，后來柳傳志在給宋文明點評時還專門提到對宋文明這一點特別偏愛，其實宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案，但他還是很迅速的采納了任春雷的方案，這一方面體現(xiàn)了他的包容，另一方面也體現(xiàn)了他對事不對人，以大局為重的精神，就算這個方案是我的對頭提出來的，只要有利于企業(yè)的發(fā)展，我還是會采納。
后來任春雷和宋文明單獨pk，結(jié)局是宋文明勝出，包括后來宋文明奪冠，很大程度上是他所表現(xiàn)出的團隊精神讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認可，最后反敗為勝。
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿篇6
老師和學(xué)生：
早上好！我是高一十三班的陳。我今天演講的主題是《校園消防安全》。
眾所周知，學(xué)校是人多的地方，是學(xué)生聚集的地方。一旦發(fā)生火災(zāi)，很容易造成大量人員傷亡，危害非常嚴重。
2000年11月14日上午，上海商學(xué)院學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi)。四名女學(xué)生跳下陽臺逃走。不幸的是，他們當場被殺。場面很糟糕
2000年5月16日，廣州一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名準備高考的學(xué)生死亡，25人受傷.一起學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生，為我們學(xué)校的防火工作和學(xué)生安全意識的培養(yǎng)敲響了警鐘。人們應(yīng)該以生命為代價珍惜這個警告。
事實上，當我們面對校園里的濃煙和熊熊火焰時，只要我們運用自救的知識，冷靜機智地逃離火災(zāi)，就很有可能挽救自己的生命。因此，了解校園火災(zāi)的隱患，如何防患于未然，如何應(yīng)對，已經(jīng)成為我們不可或缺的知識。下面我給大家介紹一下一些學(xué)校消防安全知識吧！
一、校內(nèi)火災(zāi)隱患
三中是一所內(nèi)宿制學(xué)校，所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區(qū)成為了我校的消防重點。隱患如下：在實驗室內(nèi)不按操作程序操作化學(xué)危險品，學(xué)生食堂用火不慎，違規(guī)抽煙。在宿舍充電不及時切斷電源，私拉電線使用違規(guī)電器，點蚊香等等。
二、發(fā)生火災(zāi)后如何撲救
我們應(yīng)利用學(xué)?，F(xiàn)有的滅火器、消防栓、消防卷盤等器材進行撲救，及時撥打“119”火警電話。在報警時保持冷靜，說清起火單位名稱及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無人員被困等，并留下報警人姓名和聯(lián)系電話。
三、如何使用干粉滅火器
首先，拔去保險栓。然后站在著火區(qū)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應(yīng)注意觀察，防止復(fù)燃。滅火時，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。
四、如何在火災(zāi)中逃生和疏散
(1)在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進。
(2)將浸濕的大衣、棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，
(3)如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內(nèi)，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻。
(4)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。用水潑在門上、地上，進行降溫，或?qū)⑺畯拈T縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。
(5)如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢牢固定在重物上，再順著繩索滑下。
(6)如果身上的衣物著火，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。
(7)如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
聽了這么多，相信同學(xué)們對消防安全有了更深的了解?？傊?，我校師生應(yīng)具備“檢查消除火災(zāi)隱患”“組織撲救初起火災(zāi)”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓(xùn)”這四個消防基本能力。本周二國務(wù)院安監(jiān)總局將對我校師生的消防安全知識掌握情況進行抽查，希望同學(xué)們做好準備。
消防安全，從我做起。希望大家對自己和他人的生命負責(zé)，從心底里重視消防安全。
我的演講完畢，謝謝大家!
