通過(guò)準(zhǔn)備演講稿，我們可以更好地運(yùn)用邏輯演繹和邏輯演化，演講稿幫助我們更好地傳遞正能量和激勵(lì)，讓聽(tīng)眾在演講中感受到希望和力量，范文社小編今天就為您帶來(lái)了不奮斗不青春演講稿模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
不奮斗不青春演講稿篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì)看到雨后的`彩虹，即使他們?cè)钤诤诎档牡胤健?/p>
命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖?guó)和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，會(huì)大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。
堅(jiān)持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)?，?ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì)在成功中獲得快樂(lè)和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
不奮斗不青春演講稿篇2
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說(shuō)，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個(gè)字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)一批勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們登上了班級(jí)第一名。但是，這榮譽(yù)榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一、樹(shù)立目標(biāo)，積極向上
一個(gè)青春奮斗者，是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫(xiě)作，將生活融入寫(xiě)作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個(gè)積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對(duì)生活，始終相信人應(yīng)當(dāng)在挫折中成長(zhǎng)。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。
樹(shù)立目標(biāo)，積極向上，熱愛(ài)生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人
任何人都不是一個(gè)孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的集體。
2班林同學(xué)：有難題不會(huì)時(shí)，他也會(huì)熱心幫助同學(xué)，細(xì)心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語(yǔ)小測(cè)，都是由他和幾位同學(xué)一起認(rèn)真批改，批改完之后還會(huì)排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級(jí)里成績(jī)良好的同學(xué),熱心幫助成績(jī)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語(yǔ)文科代表，勤奮學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認(rèn)為，只有共同進(jìn)步才是真正的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠(chéng)的畫(huà)筆，為青春畫(huà)上美好的圖畫(huà)。
三、講求方法，激發(fā)興趣
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因?yàn)槿魏畏椒ǎ魏螑?ài)好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛(ài)上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數(shù)學(xué)的方法是做好預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所學(xué)知識(shí)再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時(shí)間，他總是拿出當(dāng)天的學(xué)習(xí)書(shū)本，開(kāi)始復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)完后，便開(kāi)始預(yù)習(xí)明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復(fù)習(xí)，一遍，兩遍，三遍，梳理知識(shí)，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的意思。
12班李同學(xué)：他上課時(shí)全神貫注聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識(shí)的規(guī)律。
15班許同學(xué)：她自覺(jué)自律，進(jìn)行時(shí)間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一到周末，她獨(dú)自在家的將寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū)、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會(huì)有一本錯(cuò)題本，每次遇到錯(cuò)題都會(huì)細(xì)心地抄在本子上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)溫習(xí)。自習(xí)課上她的桌旁會(huì)有一疊課本和課外拓展書(shū)，她會(huì)用一半的時(shí)間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時(shí)間翻閱課外知識(shí)。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習(xí)，多練、多思、多寫(xiě)。他也會(huì)遇到令他無(wú)從下手的題目，但他虛心向老師請(qǐng)教，決不放走一道不會(huì)做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語(yǔ)學(xué)科班長(zhǎng)，課堂上總是積極地思考和回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在求學(xué)的道路上，每個(gè)人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對(duì)問(wèn)題、善于解決問(wèn)題的人，才能促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
四、專(zhuān)注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間
專(zhuān)注學(xué)習(xí)，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時(shí)間，就是要惜時(shí)如金，不浪費(fèi)時(shí)間資源。一個(gè)專(zhuān)注學(xué)習(xí)的人，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一定是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費(fèi)，在教室要么看書(shū)，要么作業(yè)，不讓自己閑著。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績(jī)很一般，但進(jìn)步很大。她善于做時(shí)間的主人。她雖然不是最早來(lái)到班級(jí)的同學(xué)，但是只要進(jìn)入班級(jí)，她都會(huì)迅速的拿起書(shū)本，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題不輕易放過(guò)，認(rèn)真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實(shí)在解不出來(lái)，才去請(qǐng)教老師。
11班葛同學(xué)：原來(lái)的他不怎么會(huì)珍惜時(shí)間，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個(gè)懂得自我節(jié)制，專(zhuān)注學(xué)習(xí)的人，成績(jī)有很大的進(jìn)步。
13班謝同學(xué)：原來(lái)他不怎么努力，認(rèn)為完作業(yè)就算是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習(xí)的意義后，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成了一個(gè)專(zhuān)注學(xué)習(xí)的人。
14班倪同學(xué)：她是個(gè)文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書(shū)作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個(gè)能吃苦的人。晚自習(xí)，他早早的寫(xiě)完作業(yè)，但他并不會(huì)在教室里無(wú)所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習(xí)功課，把那些知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新在學(xué)習(xí)一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動(dòng)腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問(wèn)題。中午的時(shí)候，他總是第一個(gè)回到班級(jí)開(kāi)始復(fù)習(xí)。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會(huì)神地上課，有時(shí)課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認(rèn)真聽(tīng)課，一樣地回答問(wèn)題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會(huì)早別人幾分鐘進(jìn)入教室，為的是多讀一會(huì)兒；每天晚自修，她總會(huì)晚別人離開(kāi)教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒(méi)有捷徑可走，只有一個(gè)善于管理自我、管理時(shí)間的人，一個(gè)專(zhuān)注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習(xí)也是如此，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進(jìn)取，何以談夢(mèng)想？
同學(xué)們，我們生活在改革開(kāi)放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著青春好時(shí)光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
不奮斗不青春演講稿篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書(shū)，余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《活著》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農(nóng)子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災(zāi)，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿(mǎn)至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運(yùn)帶給他的一切，他開(kāi)朗、樂(lè)觀，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(zhǎng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著?！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言中充滿(mǎn)力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿(mǎn)倉(cāng)，貴滿(mǎn)房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿(mǎn)地荊棘，尖銳的刺扎得你滿(mǎn)腳鮮血，也要堅(jiān)定的向前走。而到最后你終會(huì)明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中大多數(shù)的細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì)在不堪著中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前走。
不奮斗不青春演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
下午好！
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了95多年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”！
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們?cè)髦饷⑺纳涞膱F(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩！生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：只有奮斗的青春，才無(wú)怨無(wú)悔。只有奮斗的人生，才終無(wú)遺憾！
愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神，一種態(tài)度，我們每個(gè)青年都希望在工作中能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，一份職業(yè)，一個(gè)崗位，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的起點(diǎn)；愛(ài)崗敬業(yè)是甘心情愿的奉獻(xiàn)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，從點(diǎn)滴小事做起，把件件實(shí)事辦好，做到責(zé)任面前無(wú)小事，在我們工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)都直接影響到工作質(zhì)量，工作過(guò)程中要有愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些報(bào)怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些積極，不把個(gè)人情緒帶到工作中，要共同協(xié)作把工作做好，歌德說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”不要計(jì)較自己得到了什么？要想到自己付出了什么！我們要時(shí)刻把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心，把愛(ài)心、溫暖更多地獻(xiàn)給他人！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)也不是件容易的事，需要我們勤勤懇懇的付出，需要我們默默無(wú)聞的堅(jiān)守。在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
愛(ài)崗敬業(yè)傳愛(ài)心，青春無(wú)悔做貢獻(xiàn)。在這次我院舉辦的青年志愿者活動(dòng)中，各科室青年同志踴躍參加志愿者活動(dòng)，他們主動(dòng)為那些前來(lái)就醫(yī)的患者提供幫助，掛號(hào)室是患者看病買(mǎi)藥的第一步，在那里志愿者們盡職盡責(zé)，做好就診分診工作，為患者提供方便?；颊呗暵暩兄x是那么的真摯，志愿者們覺(jué)得心里暖洋洋的。還記得那個(gè)天氣陰冷的上午，我在醫(yī)院大廳為患者提供幫助，一位右下肢穿有橫涇約30厘米鋼管的小女孩由兩個(gè)人扶著進(jìn)入大廳，仿佛是來(lái)?yè)Q藥的，那女孩只穿著一雙拖鞋沒(méi)有穿襪子，穿著夏天的睡衣，瘦小的身體仿佛一直在打著寒戰(zhàn)，看此情況，我立即拿來(lái)輪椅推到她的面前，幫助她坐下，拿來(lái)被單給她蓋上她那瘦小的身體。我問(wèn)她還冷嗎，她說(shuō)：“不冷了，太感謝你了，真的非常非常感謝，看到你親切的微笑和熱情的幫助，使我感覺(jué)到來(lái)房山醫(yī)院看病心里暖洋洋的?！甭?tīng)到小女孩的一番話(huà)，感覺(jué)“謝謝”從未如此珍貴，給病人以關(guān)懷，給自己以溫暖。我們房醫(yī)人就是這樣每天為前來(lái)就醫(yī)的患者無(wú)微不至的奉獻(xiàn)著犧牲著自己的下夜班時(shí)間和休息時(shí)間，但我們沒(méi)有一句怨言，這是我們應(yīng)該做的。
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲糖尿病，冠心病的老奶奶，因長(zhǎng)期臥床，生活不能自理，每天我都為老奶奶翻身扣背，清潔皮膚，做日常生活護(hù)理。一天清晨查房時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的臀部、被子上，床單上沾滿(mǎn)了大便，掀開(kāi)被子，霎時(shí)間異味傳滿(mǎn)了病房，于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻幫助老奶奶更換了床單被褥，墊好中單，打來(lái)溫水為老奶奶擦干凈臀部及肛周的大便，老奶奶露出愜意的微笑，站在一旁的老伴彎著腰駝著背，嘴里還一直說(shuō)著感謝的話(huà)。我揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我應(yīng)該做的。雖然我們科室沒(méi)有正式開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程，但我們?nèi)匀皇且蝗缂韧目朔磺欣щy，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，讓患者滿(mǎn)意，用我們的雙手去體現(xiàn)人間最美好的真情。
眾所周知，患有糖尿病的患者不能完全治愈，每天打胰島素、吃藥、測(cè)血糖，是他們非常痛苦的事，然而，作為一名護(hù)士的我，除了每天給患者正常的治療和護(hù)理外，最多的就是我的微笑。許多患者都這樣說(shuō)：“看到你每天對(duì)我們的微笑，我們就有活下去的希望。謝謝您，真誠(chéng)的微笑！“就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂(yōu)郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
青春是我們一生中最美麗的季節(jié)，作為一個(gè)“80后“的年青人，心中無(wú)不閃爍著理想，我的理想就是做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一名合格的共產(chǎn)黨員。即使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄钇椒驳膷徫灰残枰覀兒軆A心的付出，而這些付出就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后，讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊那啻簳?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)和無(wú)悔！愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒不變的主題！愛(ài)與奉獻(xiàn)是白衣天使無(wú)悔的選擇！我驕傲我是一名傳遞愛(ài)心的神圣使者。我榮幸，因?yàn)槲疑韺贌o(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！我自豪，因?yàn)樵谖业纳磉呌袩o(wú)數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的人！
以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)?lái)的9篇《奮斗的青春最美麗演講稿》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在差異網(wǎng)。
不奮斗不青春演講稿篇5
大家好！今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
想起國(guó)慶前的那次月考，考得意外的好，進(jìn)了年級(jí)前10，也正趕趟兒似的，第一批入團(tuán)的名單中出現(xiàn)了我，這是一種莫大的光榮哪！
早就因這件事興奮了些許日子，又聽(tīng)說(shuō)星期日有青春儀式，還給預(yù)備團(tuán)員特地安排了座位，心中便又滿(mǎn)是期待。
那日，我早早到達(dá)了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時(shí)候，老師來(lái)發(fā)團(tuán)徽，我將它捧在手中，仔細(xì)端詳。瞧，金黃的底盤(pán)上刻有麥穗，紅旗飄揚(yáng)，一行精致的小字“中國(guó)共青團(tuán)”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與?；詹⒓?。整個(gè)禮堂朝氣蓬勃，能感覺(jué)到那種愉悅，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了希望。
“現(xiàn)在請(qǐng)預(yù)備團(tuán)員上臺(tái)宣誓”，我們快速跑上臺(tái)去。站好隊(duì)伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。入團(tuán)，可是許多人夢(mèng)寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽(yù)??！入團(tuán)，也正意味著我長(zhǎng)大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺(tái)，順著同學(xué)們的目光看向門(mén)口，是那熟悉的身影—我們親愛(ài)的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising！媽媽慢慢走來(lái)，滿(mǎn)含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書(shū)：“給，慢慢逛了很久才挑出來(lái)的，之前是不是都沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”媽媽調(diào)皮地笑笑。
回到座位，望著手中的書(shū)，我笑了，撫摸著書(shū)脊，“學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”是書(shū)的名字。仔細(xì)翻看起來(lái)，真是一本不錯(cuò)的書(shū)。
我輕輕合上書(shū)，卻猛地發(fā)現(xiàn)，扉頁(yè)上似乎有什么，悄悄打開(kāi)一看，瞬間的，淚水充盈了我整個(gè)眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長(zhǎng)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在你困惑無(wú)助時(shí)，希望這本書(shū)能夠幫助你，為你指引前進(jìn)的方向。”“啪嗒”一滴豆大的淚珠劃落，我似乎能想到父母寫(xiě)這段話(huà)時(shí)的神情。
張校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，“青春不是用來(lái)?yè)]霍的”一句讓我感慨萬(wàn)分，我們正值好年華，需要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，唯有學(xué)習(xí)能夠幫助我們，在社會(huì)上找到立足之地。
望著張校長(zhǎng)認(rèn)真的表情，望著周?chē)瑢W(xué)羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個(gè)出色的團(tuán)員？自然是從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)我的青春年華！
不奮斗不青春演講稿篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
漫漫人生路，夢(mèng)想在何處，欲圓夢(mèng)，唯有為其拼，唯有為其搏。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢(mèng)想，圓了夢(mèng)想，必須拼搏!夢(mèng)想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢(mèng)需要勇氣，圓夢(mèng)需要拼搏!
談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會(huì)想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個(gè)人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創(chuàng)作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的時(shí)間……這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)初升的太陽(yáng)，但是他為了自己的夢(mèng)想――開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)會(huì)，做出來(lái)這樣的努力與拼搏，從來(lái)都沒(méi)有放棄。幾十年后，他終于在人民大會(huì)堂完成了自己的夢(mèng)想。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，主持人問(wèn)他有沒(méi)有什么想說(shuō)的，他只說(shuō)了幾個(gè)字：“我想哭……”說(shuō)著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉(zhuǎn)化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢(mèng)想拼搏了幾十年，最后終于與夢(mèng)想攜手為自己的一生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
天地悠悠，一個(gè)人只是這個(gè)生命中的旅客，只是一個(gè)過(guò)客。如果人的一生沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想那么他的人生是蒼白的;如果一個(gè)人在追求夢(mèng)想的路上沒(méi)有一點(diǎn)磨難，沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么他的生活是孤寂的;如果一個(gè)人沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗那么這個(gè)人的時(shí)光是用來(lái)?yè)]霍的。
古往今來(lái)，有多少人為了自己的夢(mèng)想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運(yùn)的咽喉”李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！绷挚袭?dāng)上總統(tǒng)的坎坷之路，仰望今時(shí)，毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”等。這些英雄人物，哪一個(gè)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏?哪一個(gè)沒(méi)有遇到挫折和磨難?哪一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)新?哪一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)?
古日：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想堅(jiān)持，為夢(mèng)想努力!要拼搏!要奮斗!
人生難有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?欲圓夢(mèng)，夢(mèng)想在何處?夢(mèng)想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢(mèng)?拼搏!
乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)?
我的演講完畢。
謝謝大家!
不奮斗不青春演講稿篇7
以前和朋友躺在草地上幻想未來(lái)。他們都說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家宇航員，只有我說(shuō)想開(kāi)咖啡館。和他們的遠(yuǎn)大志向相比，我的夢(mèng)想可能過(guò)于瑣碎，但也很簡(jiǎn)單。
有一次看了一篇文章，兩三個(gè)熱血文藝青年在一個(gè)冬夜成立了自己的書(shū)店。書(shū)店雖小，卻別有情調(diào)。也許書(shū)店里沉重的文學(xué)氛圍是因?yàn)闀?shū)店的名字叫“我們”，沒(méi)有太多華麗的辭藻和任何修飾。簡(jiǎn)單樸素的名字完美的闡述了他們心中的夢(mèng)想概念。
也許這就是我對(duì)夢(mèng)的理解，不深刻卻簡(jiǎn)單。在咖啡館里，幾個(gè)親密的朋友可以坐一下午。也許在某些人眼里，這是消極頹廢的，但青春的夢(mèng)卻不一樣。
我可能沒(méi)有周恩來(lái)的《為中國(guó)的崛起而讀書(shū)》。
那種野心，但我有擁有自己咖啡館的溫柔。可能是因?yàn)楹贾菸骱厽熡甑臏厝崂?，讓我有了不一樣的溫柔心。不是我沒(méi)有當(dāng)科學(xué)家的血液。我只是更喜歡藝術(shù)家獨(dú)特的眼光。用眼睛衡量世界，用眼睛分析一切，可能和科學(xué)家的任務(wù)不一樣，但我更喜歡文藝帶來(lái)的輕松
青春不僅僅是叛逆的代名詞，它還是夢(mèng)想的代言人，在青春里追逐夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的路上書(shū)寫(xiě)完美的青春。
我記得一篇報(bào)道里有一個(gè)關(guān)于一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事。過(guò)程的艱辛和身心的疲憊似乎是一些人逃避的原因。然而，王健林的那句“先定個(gè)小目標(biāo)，賺個(gè)一億”喚醒了那些人沉睡的心。作為青春之路的一員，為什么有的人可以播自己的天空，有的人只看到誘人的結(jié)果，準(zhǔn)備搬家？
杭州是一個(gè)年輕人的城市，有夢(mèng)想的年輕人對(duì)自己的夢(mèng)想懷著一顆真誠(chéng)的心，努力在杭州開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。英語(yǔ)老師馬云在杭州也取得了驚人的成績(jī)。也許只有杭州有如此神奇的包容一切的能力。
青春和夢(mèng)想是攜手并進(jìn)的，堅(jiān)持和努力共同生活。青春不是做夢(mèng)的時(shí)期，而是追逐夢(mèng)想的時(shí)期！
